高中语文必修一记叙文写作训练

越是筋疲力尽，就越是有劲，互相鼓 励着，大声叫着。乘客也为他们打劲，连 小孩都下车推了。不放弃，秉着这一原则， 力量就越来越强大。
发动机“轰”地一声，引爆了壮汉们 的热情，引爆了车内乘客的喝彩声。鼓掌 着，拥抱着，握手着，大声叫着，个个上 了车，显出了最朴实的笑容。司机眼中分 明有一滴浊泪。在这浓裂的汗臭味中，我 分明闻到了生命的芳香。
习惯性的衣着打扮
他也真怪，即使在最晴朗 的日子，也穿上雨鞋，带着雨 伞，而且一定穿着暖和的棉大 衣。他总是把雨伞装在套子里， 把表放在一个灰色的鹿皮套子 里；就连那铅笔的小刀也是装 在一个小套子里的。他的脸也 好像蒙着套子，因为他老是把 它藏在竖起的衣领里。他戴黑 眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住 耳朵眼。他一坐上马车，总要 叫马车夫支起车篷。
亲人类 主要是与自己有密切血缘关系的人，因为
他们与自己相处的时间最多，相处的空间最近， 观察得最多，感受最深刻。 社会关系类
主要是指与自己有一定血缘关系的人，一 般的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自 己对他们的观察也较多，感受也很深。
同学朋友类 这是人除家庭之外的另一个空间与自己
关系密切的群体，自己与他们相处相交，有 机会观察并感受他们的人和事。
那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登
天的梯，父亲是那拉车得牛，忘不了粗茶淡饭，将我 养大，忘不了一声长叹，半壶老酒。想儿是一封家书 千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗，都说养儿 能防老，可儿山高水远他乡留，都说养儿能防老，可 你再苦再累不张口，儿只有亲歌一曲，合泪唱，愿天 下父母，平安度春秋。
——别里柯夫
个性化的表情、神色
一双丹凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉，身量 苗条，体态风骚，粉面 含春威不露，丹唇未启 笑先闻。
——王熙凤
肖像描写应注意什么
①要抓住特征，忌面面俱到。 ②除直接描写外貌外，可适当作比 喻、对比、拟人等手法。 ③同一人物的外貌可多次描写，要 注意描写的顺序和层次。 ④要注意体现作者的感情倾向。
生命的芳香
将一切挫折与意外转化成前进的动力， 一直地、不断地突破，这就是生命的芳香。
适逢下班高峰期。我刚放学，去公交 车站台准备坐车回家，刚上车，便觉得空 气不畅通，热流向我滚滚而来。小心翼翼 地在人群中穿梭。
刚过桥，大批车辆挡住了我们的去路， 如一堵墙，死活都撞不破。只闻到汽油剧裂 燃烧的气味，只闻到人们将愤怒转化成刺鼻 的尼古丁的气味。只听见无数的汽车在疯狂 地发出嘀嘀的声音，只听见人们在车厢中又 叫又骂的不堪入耳的噪音。只看见车辆走了 又停，停了又走的景色，只看到婴儿在哭泣， 男人在顿足，仿佛这个世界，将我和地球隔 开。
对自己真实，要把自己的真实感情写出来。
──冰心
怎样写出触动心灵的人和事？
一、整体构思。来自百度文库
动笔前一定要想一下要写的人和事，需 要从哪点展开叙述？重点安排什么材料？在 何处、做怎样的议论和抒情？怎么收尾？
二、发掘感动点。
从自己的生活储备中寻找材料，要特 别留意，是什么人、什么事、什么地方曾 使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。 在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它 形象地再现出来。
微笑的脸庞散出热情，扭动的身躯透出坚毅， 这份热情与坚毅伴着音乐飘进观众的心里，慢慢 地，人也便醉了……
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍， 自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫! 好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙 关咬紧，不省人事。……他爬将起来，又拍 着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着， 不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居 都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘 里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋 淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着， 一直走到集上去了。
勿宁 天我 下负 人天 负下 我人
。，
卢俊义：“兄长枉自多语，卢某宁死，实 难从命。”
吴用：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所 伏。兄长若是再三推让，恐冷了众人的心。”
十九世纪俄罗斯作家屠格涅夫写了一篇 《麻雀》，把一只老麻雀写得十分生动。
为了救护自己的小麻雀，这只老麻雀表 现出惊人的牺牲精神，它不顾力量的悬殊， “势如飞石一般，正投到狗的鼻前来”，它 了解狗是多么庞大的怪物，虽然“惊恐万状， 倒竖了全身的羽毛，发出了绝望而哀求的叫 声”，但它还是“两次投向那齿牙发光的张 大的口边”。这只老麻雀，多么令人同情， 又多么令人尊敬！
你身在（那）他乡中，有人在牵挂； 你回到（那）家里面， 有人沏热茶； 你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪； 你露出 （那）笑容时，有人乐开花。。。。。。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈， 这个人给了我生命，给我一个家； 啊， 不管你多富有，不论你官多大， 到什么时候也不能忘咱的妈！
啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈 这个人给了我生 命，给我一个家； 啊，不管你多富有，不论你官多大， 到什 么时候也不能忘 咱 的 妈！
司机试图发动汽车，但没有成效。车 内的人你看看我，我看看你，都摇头。
突然，一壮汉大喝：“车上有种的男 人都起来，下车帮忙推啊！”
车上的男人眼珠一亮，都自愿地站起 来。一群壮汉一起下车，在车后使劲地推， 还不住地喊：“1，2，3，推！”只见壮汉 个个汗流浃背，气喘吁吁，汗珠浸湿了地 面，都已手脚酸痛，但不见发动机有一丝 回应！
她很爱笑。
动作描写
袭人方欲替晴雯开 (箱子) 时，只见 晴雯挽着头发闯进来，豁啷一声，将箱子 掀开，两手提着底子，往地下一倒，将所 有之物尽都倒出来。
——曹雪芹《红楼梦》
1.大胆夸张，来一点“幽默”
游山并不能使国王觉得有趣，加上路 上将有刺客的密报，更使他扫兴而还。那 夜他很生气，说是连第九个妃子的头发， 也没有昨天那样的黑得好看了。幸而她撒 娇坐在他的御膝上，特别扭了七十多回， 这才使龙眉之间的皱纹渐渐的舒展。
不特定人群 这类人根据每个人的生活空间，价值取
向不同而不同，有的是一位经常看见的拾荒 者，有的是路边的小贩，有的是一位经常到 学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根 据自己的不同审美观、价值观去观察并感受 有关这个群体的人和事并写出好文章。
写 出 人 物 的 个 性
如见其人：肖像描写 动作描写
三、提炼素材。
这个过程，是发掘主题、深化意蕴的过 程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出 有价值的东西：它为什么触动你？你从中受 到了什么启发？一定要把这些感悟写出来。
怎样选择材料
1.着眼于“小”。
在写作时，不一定要写大人物、大事件， 生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受 独到，写出来就是一篇好文章。
记叙文写作
作家谈“有感而发”
1. 我写东西时是有感情的，没有感情时，我 就不写。
──巴金
2. 没有感情也就不存在真正的艺术。
──歌德
3. 你自己要先笑，才能引起别人脸上的笑容。
同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的
反应。
──贺拉斯
4. 你的感情只要有一点不真实，读者一下子
就会念得出来。所以，要对读者真实，首先要
生命的芳香，简简单单，朴实无华， 却沁人心脾。
动作描写应注意什么？
①不是人物的所有动作都写 ②动作描写要为刻画人物形象服务 ③动作描写的语言要简练、准确
语言描写
“窃书不能算偷…… 窃书！……读书人的事能 算偷么？”
你两个且在这 里，等洒家去打死 那厮便来。
女儿是水作的 骨肉，男人是泥作 的骨肉。我见了女 儿，我便清爽，见 了男子，便觉浊臭 逼人。
阎维文的《母亲》歌词
你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给 你打； 你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包； 你委屈 的泪花，有人给你擦。。。。。。 啊，这个人就是娘， 啊， 这个人就是妈！ 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管 你走多远,不论你在干啥， 到什么时候也离不开咱的妈!
如闻其声：语言描写 如感其情：心理描写 如经其事：微处动情
人物外貌要体现人物个性，应抓住： 天生长相 经历留下的印记 习惯性的衣着打扮 个性化的表情、神色
天生长相
隶体一字似的胡须， 头上竖着寸把长的头发。
——《一面.佚名》
他留着浓黑的胡须， 目光明亮，满头倔强得一 簇簇直竖起来的头发，仿 佛处处在告白他对现实社 会的不调和。
所谓大师，就是这样的人，他们用自己 的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见 惯的东西上，能够发现出美来。
——罗丹《罗丹艺术论》
2.着眼于“真”。
文章中的真，并不一定是客观描绘、 生活实录，而是经过提炼、升华的真实， 是一种艺术上的真，是“一种生活中的 可能”。
3.着眼于“深”。
要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影 响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。 要想深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的 思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么 做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大 帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就 演不好自己的戏”，写作也是这样。
———祥林嫂
父 亲
那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天 的梯，父亲是那拉车得牛，忘不了粗茶淡饭，将我养 大，忘不了一声长叹，半壶老酒，想儿是一封家书千 里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗，都说养儿能 防老，可儿山高水远他乡留，都说养儿能防老，可你 再苦再累不张口，儿只有亲歌一曲，合泪唱，愿天下 父母，平安度春秋。
我从来都不认为舞蹈会把大众感染。
然而，《千手观音》却是一个例外，它把沉 浸在年味中的人们引入一个奇异的世界，这世界 中有爱、有阳光、还有一张张灿烂的笑脸。
当富有民族气息的音乐划破沉寂，二十一双 灵动的手缓缓伸出，它颤动着，轻轻地，用掌心 的眼睛，打量着整个世界。金黄的灯光充满整个 剧场，一个个活观音翩然起舞。飘带一样——是 舞动的手臂；月光一样——是慈爱的面颊；乱蛙 一样——是轻盈的舞步。
终于开始了！眼前那一堵墙终于拆了！ 汽车又终于朝着它要去的地方前进。如果 说刚才的堵车是一场灾祸的话，那么这一 件事就可以证实“祸不单行”这成语的真 实性了。
刚发动不久的汽车如疲劳过度的人一 样。眨眨眼，眨眨眼，就闭上了。
汽车在那最不应该出事的地方出事了。 瞬间的熄火将汽车死死地按在了路上。怒 火未媳的人又开始了不堪入耳的骂声，并 呵斥司机马上开门，他们要下车。脆弱的 司机经不住这样的叫嚣，掉下了眼泪。无 奈，开门。一群乘客下车远去。
——《琐忆.唐弢 （tāo）》
破毡帽 ，癞疮疤， 油腻的黄毛小辫，小眼 睛……
——阿Q
经历留下的印记
他身材很高大，青 白脸色，皱纹间时常夹 些伤痕，一部乱蓬蓬的 花白胡子。穿的虽然是 长衫，可是又脏又破， 似乎十多年没有补，也 没有洗。
——孔乙己
五年前的花白头发， 即今已经全白，全不像四 十上下的人；脸上瘦削不 堪，黄中带黑，而且消尽 了先前悲哀的神色，仿佛 是木刻似的；只有那眼珠 间或一轮，还可以表示她 是一个活物。她一手提着 竹篮，内中一个破碗，空 的；一手拄着一支比她更 长的竹竿，下端开了裂： 她分明已经纯乎是一个乞 丐了。
——鲁迅小说
2 .精描细刻，来一点“比喻”
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸 流，鼻子歪在边，却便似开了个油酱铺，咸的， 酸的，辣的一发都滚了出来……
提起拳头来就眼眶眉梢一拳，打得眼棱缝， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的， 紫的都绽将出来……
又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全 堂水陆的道场，磬儿，钹儿，铙儿一齐响。
4. 那富婆一身珠光宝气，五根手指像五 根胖墩墩的香肠。
她很爱笑。
她笑起来的时候，天真的快乐的，眼睛 弯得像初一的月亮。
她是一个乞儿，十岁左右罢，她的脸上、 身上、手上总是脏兮兮的，她的衣衫褴褛， 头发凌乱，可是手上却有一个断了齿的漂亮 的梳子，她总是喜欢在车流量最多，行人也 较多的地方乞讨，但是她太不引人注意了， 每天大约也只能讨个十元钱左右，但是她总 是笑着。
学会用比喻的修辞 1. 新来的方老师，形象可真惨了点，身
高不足一米六零，长鼻梁，尖下巴，身子瘦 得像条干黄瓜。
2. 我家邻居有个小男孩，是个独生子， 虽然家里天天给他吃过量的高级营养品，可 他就是不争气，仍然瘦得像根扫帚柄。
3. 从“时尚”发屋走出来一个青年女子， 她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。