集体荣誉感的主题演讲稿例文5篇精品
集体荣誉感的主题演讲稿例文5篇精品
集体荣誉感的主题演讲稿例文5篇精品----WORD文档，下载后可编辑修改----集体荣誉感的演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!自从升入初中，我荣幸地被分到七年级(4)班以来，我就深深地感受到了我们班的集体荣誉感和奋发向上的朝气。
才开学那阵子，大家都有一种相见恨晚的感觉。
因为彼此话很投机，同学之间相处和睦，再也看不见小学时因一点小纠纷就吵上半天的情形了，班级里充满着浓浓的书香气、深深的友情味。
每天做早操，大家总是穿着整齐的校服排着整齐的队伍井然有序地走向操场。
因为大家都形成了爱护校园一草一木的默契，所以我班队伍转弯时总是呈直角形状。
从三楼往下看，待音乐响起时，你一眼就会看到两列整齐的队伍，做着一致的动作，穿着统一的服装，我敢肯定那定是我班!“杨伟伟，这道题你能教我吗?”瞧，我班上的同学又谦虚请教了。
在课间，我总能看见许多课桌旁都站着虚心求教的同学，抑或是三五成群在讨论、攻克学习数学难题。
看，他们争吵的多么的热烈。
虽是课间，却总让人感受到浓浓的学习氛围，紧张激烈的学习劲头和奋发向上的求知精神!中午，走在学校大道两旁的花池边，心情舒畅、心旷神怡，一切烦恼顿时便抛之脑后，心中只有花的馨香和绚丽的色彩。
此时正是大家看书的大好时机。
坐在花池边，看一会儿书，欣赏一下五彩缤纷、争奇斗艳的花儿，多惬意呀!置身于书海和花海之中，徜徉其间，真是一种莫大的享受!除了学习书本知识，我们的课余生活可丰富了。
听!我班又举行“音乐沙龙”了。
两名主持人，声音如黄莺般悦耳，还有“嘉宾”们美妙的歌声，同学们不约而同地打起拍子来。
除外，还有不少精彩的节目，比如小品、相声、魔术，还有朗诵、口技呢!花样层出不穷，令“观众”应接不暇，其乐融融......晚上的校园显得格外安静、美丽，两旁的路灯像圆圆的月亮将光辉洒在行走的学生身上。
教学楼的每个教室灯火通明，从远处看，更显得像闪着宝蓝色光芒的密密的大星星，而此时天上的小星星都在陪着这些“大星星”。
班级荣誉感演讲稿
班级荣誉感演讲稿第一篇：班级荣誉感演讲稿在和谐中创建班级文化和谐的音乐使人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐在班集体建设中意味着关注学生的精神世界、符合学生的年龄特点、尊重学生的个性。
和谐的班级是一种理想的班级。
形成良好的班级文化，无论是学生的精神文化，还是班级的物质文化，都呼唤着一种和谐，呼唤着人与人的和谐，人与环境的和谐。
和谐的班氛围自然会带来良好的班级文化。
如何让班集体和谐发展，形成良好的班级文化，在班主任工作中我总结出以下几点：一、构建和谐的人际关系，建设班级的交往文化。
班集体中人与人的关系主要包括：学生与学生的关系、学生与老师的关系、学生与班干部的关系。
正确处理好这三种关系，使之和谐发展是形成良好班集体精神文化的关键。
（一）密切学生与学生之间的关系班集体是一个大家庭，成员众多。
在这样的大家庭里，由于每个学生的性格不同，行为方式不同，处理问题的方法不同，都极易产生矛盾，出现摩擦，甚至产生正面冲突，发生吵架、打架的现象。
因此，我首先在思想上给学生植根一种理念。
在班级的墙报上，我赫然写下“与人为善、与邻为伴、吐故纳新、自强不息”16个字，以时时提醒学生，同学之间要相互帮助、相互关心。
其次，在班集体活动中充分发挥小组的合力，例如班级的优秀小组评选活动，就要求组内各个成员都要为小组荣誉而努力。
这样，强大的凝固力使学生之间和谐相处，班集体也形成了一种团结向上的氛围。
（二）用宽容缩短教师与学生的距离。
“亲其师，信其教”，和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。
我们要有新的教育理念，要学会尊重学生。
在我的班集体里，我努力营建“尊而不怕，亲而不俗”的师生关系。
作为班主任的我始终以“先学做人、后学求知”来教育学生，公平、公正、微笑地对待每一个学生。
我们要始终认为我们的学生人人可成才，并且每个人本身就是才，每个学生都有他的长处。
我们要用微笑的脸与他们沟通，用鼓励的眼神去激励他们。
我觉得那种“春风化雨，润物无声”的教育模式，更有利于学生接受。
2024年集体荣誉感国旗下讲话（4篇）
2024年集体荣誉感国旗下讲话亲爱的同学们：自我有幸成为七年级(4)班的一员以来，我深切地体会到了我们班集体的荣誉感和积极向上的精神风貌。
刚开始新学期时，同学们虽然彼此不相识，但很快便消除了隔阂，相互之间建立了深厚的友谊。
大家在一起和睦相处，不再像小学时那样因为一些小问题而发生争执，班级中洋溢着浓厚的书卷气和深深的同窗之谊。
每日早晨做早操，同学们都身着整洁的校服，队伍整齐地走向操场。
大家已经形成了爱护校园环境的心照不宣的默契，因此队伍在转弯时总是流畅地呈现直角转向。
从高处俯瞰，当音乐响起时，你可以立刻辨认出那两列动作一致、着装统一的队伍，我确信那就是我们班。
“你能教我这道题目吗？”这是我们班同学谦虚求教的情景。
课间，我常常看到许多同学围在课桌旁，或是成群结队在讨论和解决数学难题，讨论得非常热烈。
即使是在课间，也能感受到学习氛围的浓厚、学习热情的激烈和追求知识的渴望。
中午时分，走在校园的花坛边，心情愉悦、神清气爽，所有的烦恼都瞬间消散，心中只有花朵的芬芳和斑斓的色彩。
这时正是大家阅读的好时光。
坐在花坛边，翻阅着书籍，欣赏着五彩斑斓、竞相斗艳的花朵，多么自在惬意啊！沉浸在书海和花海之中，悠然自得，真是一种难得的享受。
我们的课余生活也是丰富多彩的。
听，我们班又举办了“音乐沙龙”。
两位主持人的声音宛如黄莺般动听，还有“嘉宾”们美妙的歌声，同学们不由自主地跟着打起节拍。
还有许多精彩的节目，如小品、相声、魔术，以及朗诵、口技等等。
形式多样，让观众目不暇接，其乐融融……夜晚的校园显得格外宁静、美丽，路灯如同圆圆的月亮，把光辉洒在行走的学生身上。
教学楼的每个教室都灯火辉煌，从远处望去，仿佛是闪烁着宝蓝色光芒的星星点点，而天空中的小星星则似乎在陪伴这些“大星星”。
我敢肯定，你一定会看到一个特别的班级，教室里坐满了专注学习的同学，没有人交头接耳，写字的沙沙声像缓缓流淌的小溪……那就是我们班。
班级因为每个学生而自豪，学校也因为每个优秀的班级而自豪。
集体荣誉感演讲稿十篇
集体荣誉感演讲稿十篇集体荣誉感篇1站在这庄严的国旗下，今天我想和大家探讨一下集体荣誉感。
什么是集体荣誉感?书本上的解释是集体中的每个成员意识到集体的一种尊严的情感体验，是以维护所在集体的利益为崇高目标的。
而我要说的是，集体荣誉感不仅仅是你个人的心理行为，更主要是集体对你的一种折射行为。
集体对你我有哪些影响呢?举个例子来说吧，一个才华横溢之人因一次小失误而进了监狱，出来后，监狱这个集体就给他身上镀了一层黑影，大部分人会因他进了监狱而只见黑影却不见其才华;相反，一个资质平庸的人因为机遇侥幸进了清华北大，而这个集体就给他周身镀了一层金，出来后把这名牌一亮，别人无不注目敬佩。
当然这例子也许不太准确，但是它却深刻地说明一个道理：不管你愿意还是不愿意，集体都会公正地把它的光环投射到每个人身上，成为你一生永远难忘的印记。
现在西坡就是这样一个会把其痕迹投印在我们身上的集体，它还有一个更响亮的名字叫“母校”，什么是母校呢?华工大的院长李培根教授的一句解释，我很喜欢，他说“母校就是你每天骂它八遍却不允许别人骂的地方”好好思量这句话，这么质朴的解释告诉我们，母校是亲切而又神圣的!每个学子都有义务和责任为它的繁荣昌盛贡献一点自己的力量，我们的前辈师哥师姐们用她们不懈的努力和成绩奠定了西坡中学在随州教育史上的英名，那我们的任务就是让它的一切更加发扬光大。
我们每天都该在心中扪问“作为西坡生，你为西坡做了点什么?你为西坡留了点什么?”有的同学孜孜不倦，刻苦求学，用优异的成绩为西坡这个母校脸上镀了层金色的光环;有的同学谦虚礼让，举止文明，为西坡这个母校身上披了件漂亮的外衣;有的同学劳动积极，勤奋锻炼，为西坡这个母校身体里注入了新鲜的血液;有的同学多才多艺，发展全面，为西坡这个母校心脏地跳动注入了不竭的动力。
大家都在努力，你呢?我亲爱的同学，你还在那抱怨校园周围不太干净吗?还在抱怨周围充斥着脏话声吗?还在抱怨食堂的饭菜不好吃吗?当一连串的抱怨想说出口时，你可曾想过，为这个共同的母亲，你可曾做过让它骄傲的事，可曾把它放在心底最神圣的位置来敬重?同学们，停下你的牢骚，停下你的漠视，拿出你的真心真情好好为西坡中学做点什么吧!“勿以恶大而为之，勿以善小而不为”西坡这个母亲它一直都看着呢，看着你的每个成长历程，看着你的每个进步，你为她添金银还是添粪土，她都在默默承受着。
班级集体荣誉感演讲稿
班级集体荣誉感演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家探讨一个对于我们班级至关重要的话题——班级集体荣誉感。
什么是班级集体荣誉感？或许有人会说，就是大家一起为班级争得荣誉呗。
没错，但这只是表面的理解。
真正的班级集体荣誉感，是一种深深扎根在我们每个人心中的情感，是一种当我们提到自己班级时，油然而生的自豪；是当班级面临困难时，我们毫不犹豫地挺身而出；是在日常的学习和生活中，我们相互关心、相互帮助，为了共同的目标而努力奋斗。
当我们走进这个班级的那一刻起，我们就不再是孤立的个体，而是一个紧密相连的集体。
我们的一举一动、一言一行，都不仅仅代表着自己，更代表着整个班级。
也许在过去，我们中的某些同学更注重个人的得失和成就，但当我们真正融入这个班级，就会发现，个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。
一个拥有强烈集体荣誉感的班级，就像是一艘勇往直前的大船。
在这艘船上，每个人都有自己的岗位和职责。
船长需要有清晰的目标和果断的决策力，船员们需要齐心协力地划桨，共同应对风浪的挑战。
只有这样，我们才能在知识的海洋中顺利航行，驶向成功的彼岸。
那么，班级集体荣誉感能给我们带来什么呢？首先，它能让我们感受到温暖和归属感。
想象一下，当你在学习上遇到困难，周围的同学纷纷伸出援手，耐心地为你讲解；当你在生活中遭遇挫折，老师和同学们给予你鼓励和支持。
这种被关爱、被帮助的感觉，会让你深深地爱上这个班级，让你觉得自己不是一个人在战斗。
其次，班级集体荣誉感能够激发我们的潜力。
当我们为了班级的荣誉而努力时，我们会变得更加勇敢和自信。
我们会不断挑战自己的极限，超越自我，因为我们知道，我们的努力不仅仅是为了自己，更是为了整个班级的荣耀。
在这个过程中，我们会发现自己原来可以做得比想象中更好。
再者，它有助于我们培养良好的品德和团队合作精神。
在一个充满集体荣誉感的班级中，我们学会了关心他人、尊重他人、理解他人。
我们懂得了如何与不同性格的同学相处，如何在团队中发挥自己的优势，如何在合作中解决问题。
增强集体荣誉感国旗下讲话稿精选5篇
增强集体荣誉感国旗下讲话稿精选5篇增强集体荣誉感国旗下讲话稿【精选5篇】志不立，天下无可成之事。
赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
自古成功在尝试。
做对的事情比把事情做对重要。
下面给大家分享增强集体荣誉感国旗下讲话稿，欢迎阅读！增强集体荣誉感国旗下讲话稿（篇1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!同学们，你们爱读书吗?可能大多数同学会说，爱。
但很多同学认为读书就是读读课文，看看课本。
其实，阅读是一个很广的概念，一切知识，信息的获取都是阅读，他不仅指读读课文，看看课本，更指大量的课外阅读，现在还包括网络阅读。
那么，课外阅读要注意些什么呢?首先，要分清什么是好书，要多读好书。
其次，要分清什么是必读，什么是可读可不读的书，什么是不必读的书。
古今中外的名著就是大家应该阅读的主要书籍。
如，《史记》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《安徒生童话》、《格林童话》、《童年》等。
道尔顿是英国伟大的科学家，他提出了著名的“道尔顿原子论”，被认为是近代化学基础理论的奠基者。
小时候，由于家里里很穷，道尔顿13岁就辍学了。
不过少年道尔顿并没有放弃学习，而是找同学借来课本，在家里自学。
由于道尔顿善于动脑筋，他的学习进度比同学还快。
1781年，道尔顿到一所学校当老师，这是一所很简陋的学校，但是图片馆里却堆满了书。
道尔顿看到书架上有许多书，兴奋极了，从此，他天天坚持不懈地读书，攻读数学知识，努力培养自己运用数学方法分析科学问题的能力。
在这段时间里，他还学习天文，观测天气。
道尔顿兴趣广博，阅读了大量书籍，又能够学为已用。
他的读书方法很独到之处。
第一个特点是书本知识和实验相结合，这使他能够做到学以致用。
第二个特点是他视野开阔，对自然科学和社会科学方面的书都广泛阅读，对哲学著作尤其倾心，这给他的思想方法带来了很大益处。
曾有人这样认为：一个不重视阅读的人，是一个没有前途的人;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的社会，是一个精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
2023年团队荣誉演讲稿范文5篇
2023年团队荣誉演讲稿范文5篇团队荣誉演讲稿范文1尊敬的领导，亲爱的同事：大家好！挥手告别硕果累累的，笑脸迎接希望满满的，值此辞旧迎新之际，我谨代表我的团队向各自在岗位上辛勤劳动，爱岗敬业的全体工作人员表示衷心的感谢。
因为我们团队能取得今天的成绩也是大家共同协助和支持的成果。
很荣幸，这次我们的团队能够被公司评为销售优秀团队，这是领导和全体同仁对我们的信任及肯定。
这一段时间，我们克服种种的困难，不仅圆满的完成了公司的预计指标，而且在大家的'共同努力下，团队素质，销售能力也有了相当大的提升。
相信大家应该也明白，要想占领更多的市场、取得更好的销售业绩，就必须要有一支英勇善战、虎狼之师的销售团队。
但不论是销售还是管理首当其冲的就是团队精神。
团队精神是一个老生常谈的话题，没有一个企业市场营销方面的书籍不讲团队精神，也没有一个企业的营销队伍不强调团队精神。
无数事实证明，营销工作成功的企业，其营销人员都有一种为集体而战的荣誉感和自豪感。
正是这种荣誉感和自豪感，支配着营销人员为营销目标奋斗着，进而实现企业的总体战略目标。
做好这一点我们归纳总结了一下几个方面。
一、相互包容，有容乃大俗话说：牙齿还有咬着舌头的时候。
在一个单位共事难免有发生矛盾和误会的时候，这就需要我们有一种相互体谅、相互包容的胸怀。
特别是对一些非原则的问题不要斤斤计较，以牙还牙。
中国有句老话：“天下事，何时了;有些事，不了了;一定了，不得了。
”意思是说一些鸡毛蒜皮的事就得以难得糊涂为座右铭。
真计较起来既影响工作，又影响感情，没有任何价值。
所以作为一个团队的一份子，我们就应该学会相互体谅和包容，才更好的在和谐的氛围中贡献自己的绵薄之力。
二、学海无涯，虚心求教“活到老，学到老”，学无止境，作为销售团队的一份子在这销售的过程中本生就是一个不断学习的过程，从新员工到老员工都在不断地学习，虚心求教。
而且对于新的销售员来说能够快速的成长起来，不断地学习是最直接的途径，也是最实在的老师。
集体荣誉感演讲稿
集体荣誉感演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享关于“集体荣誉感”的一些思考。
在此，我要向组织者表示衷心的感谢，感谢你们给我这个难得的机会，让我有幸与大家共同探讨这个重要的话题。
让我们回顾一下集体荣誉感的定义。
集体荣誉感是指一个团队、一个组织或一个国家成员对集体成就的自豪感和归属感。
它是一种积极向上的情感，可以激发人们为实现共同目标而努力奋斗。
集体荣誉感是团队精神的核心，是推动社会进步的重要力量。
在我们的工作和生活中，集体荣誉感发挥着至关重要的作用。
它有助于增强团队凝聚力，提高工作效率。
一个具有强烈集体荣誉感的团队，成员之间相互信任、相互支持，共同为集体的荣誉和利益而努力。
在这样的团队中，个人价值得到充分体现，团队的整体实力不断壮大。
然而，在现实生活中，我们时常会遇到一些缺乏集体荣誉感的现象。
有的同事只关注个人利益，忽视团队目标；有的团队内部矛盾重重，互相攀比，缺乏合作精神。
这些现象不仅影响团队的和谐氛围，还可能导致团队目标的无法实现。
因此，培养和弘扬集体荣誉感显得尤为重要。
那么，如何增强集体荣誉感呢？以下几点建议供大家参考：1. 树立共同目标。
一个团队要想拥有强烈的集体荣誉感，首先要有一个明确、富有挑战性的共同目标。
这个目标要能够激发团队成员的激情，让大家心往一处想，劲往一处使。
2. 强化团队意识。
我们要时刻牢记自己是团队的一员，时刻保持团队利益高于个人利益的意识。
在团队合作中，要学会换位思考，尊重他人，主动承担责任。
3. 营造积极向上的团队氛围。
一个和谐、友善、积极的团队氛围有助于培养集体荣誉感。
我们要学会赞美他人，鼓励他人，让团队成员在相互关爱中不断成长。
4. 开展团队活动。
团队活动是增强集体荣誉感的有效途径。
通过参加各种团队活动，我们可以增进彼此的了解，提高团队凝聚力。
5. 个人价值的实现。
一个具有集体荣誉感的团队，要充分尊重和发挥每个成员的价值。
集体荣誉感演讲稿大全5篇
集体荣誉感演讲稿大全5篇演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达自己的主张、看法;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……下面是小编为大家整理的集体荣誉感演讲稿大全，希望能够帮助到大家!集体荣誉感演讲稿大全1尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家晚上好，我是某某某，来自哪里哪里，今天我要竞选的班长。
在开始今天的演讲之前，我首先要说一声“感谢”。
感谢大家在上一个学期以来对我们这一届班委工作的配合与支持。
下面开始我今天的演讲。
第一点，管理理念。
我的管理理念是一种不抛弃、不放弃的精神;也是一种积极进取、奋发有为的信念;更是一种自我管理、永不言弃的追求。
就像我在上一次竞选的时候所引用的丘吉尔的那句经典名言——“成功的秘诀就是：坚持、坚持、再坚持!”我们在座的都是青春年华的大学生，我打心眼里佩服大家。
因为我没有办法不佩服一个每天都坚持早起的人，更何况我们还坚持晨读、坚持周末活动呢?有人说“世界上最恐怖的事情，就是比你优秀的人比你更努力”。
或许我们还不够优秀，但我们一直在努力。
我们年轻，我们有梦想，我们在行动。
我们每天都在早起，每天都在努力，每天都离梦想更近一步。
所以我们有理由相信我们的未来，我们会一起赢在终点。
第二点，工作规划。
我的工作计划是是主抓学习方面，推动班级学术的进程，我们也计划组织一些相应的课题研究、学术讨论活动，让大家切切实实的学到更多的东西。
同时呢，我们也会加强与学校各大社团组织的交流联系，吸取一些好的经验，促进班级的发展;也会组织一些例如校园植树、社区义诊之类的活动，促进班风建设。
我想让每一个同学都能参与到班级的发展规划当中来，让大家都来为双惟的发展建言献策，集思广益，一起营造一个和谐美好的“大双惟”。
在这里，我承诺：如果我成功竞选为班长，我将尽最大的努力，为我们同学服务。
现在的我们，正年轻。
这时候我们有很多梦想，它们初露端倪。
它们关于爱情，关于生活，关于事业，关于内心，它们是最美妙的东西。
集体荣誉感国旗下讲话
集体荣誉感国旗下讲话在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻，那就是升旗仪式。
升旗仪式对于我们每周的开场具有一个象征性的意义，同样，可以对我们起到重要的意义。
这里给大家分享一些关于集体荣誉感，供大家参考。
集体荣誉感国旗下讲话1尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好!自从升入初中，我荣幸地被分到(4)班以来，我就深深地感受到了我们班的集体荣誉感和发奋向上的朝气。
才开学那阵子，大家都有一种相见恨晚的感觉。
因为彼此话很投机，同学之间相处和睦，再也看不见小学时因一点小纠纷就吵上半天的情形了，班级里充满着浓浓的书香气、深深的友谊味。
每天做早操，大家总是穿着整齐的校服排着整齐的队伍井然有序地走向操场。
因为大家都形成了保护校园一草一木的默契，所以我班队伍转弯时总是呈直角形状。
从三楼往下看，待音乐响起时，你一眼就会看到两列整齐的队伍，做着一致的动作，穿着统一的服装，我敢肯定那定是我班!“杨伟伟，这道题你能教我吗?〞瞧，我班上的同学又谦虚请教了。
在课间，我总能看见许多课桌旁都站着虚心请教的同学，抑或是三五成群在讨论、攻克学习难题。
看，他们争吵的多么的热烈。
虽是课间，却总让人感受到浓浓的学习气氛，紧张剧烈的学习劲头和发奋向上的求知精神!中午，走在学校大道两旁的花池边，心情舒畅、心旷神怡，一切烦恼顿时便抛之脑后，心中只有花的馨香和绚丽的色彩。
此时正是大家看书的大好时机。
坐在花池边，看一会儿书，欣赏一下五彩缤纷、争奇斗艳的花儿，多惬意呀!置身于书海和花海之中，徜徉其间，真是一种莫大的享受!除了学习书本知识，我们的课余生活可丰富了。
听!我班又举行“音乐沙龙〞了。
两名主持人，声音如黄莺般悦耳，还有“嘉宾〞们美妙的歌声，同学们不约而同地打起拍子来。
除外，还有不少精彩的节目，比方小品、相声、，还有、口技呢!把戏层出不穷，令“观众〞应接不暇，其乐融融……晚上的校园显得格外安静、美丽，两旁的路灯像圆圆的月亮将光辉洒在行走的学生身上。
教学楼的每个教室灯火通明，从远处看，更显得像闪着宝蓝色光辉的密密的大星星，而此时天上的小星星都在陪着这些“大星星〞。
增强集体荣誉感国旗下讲话稿7篇
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增强集体荣誉感演讲稿
增强集体荣誉感演讲稿尊敬的各位朋友：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨一个对于我们每个人都至关重要的话题——集体荣誉感。
什么是集体荣誉感？或许有人会说，集体荣誉感不就是大家一起为了某个目标努力，然后获得成功时的那种喜悦和自豪吗？没错，但这只是集体荣誉感的一个方面。
真正的集体荣誉感，是一种深深扎根于我们内心的情感，是我们对所属集体的认同、热爱和责任感。
它不仅仅是在成功时的欢呼雀跃，更是在面对困难和挑战时，我们愿意挺身而出，为集体贡献自己的力量，不离不弃的坚定信念。
我们生活在各种各样的集体中，小到家庭、班级，大到学校、社区，乃至整个国家。
每一个集体都有其独特的价值和意义，而集体荣誉感则是让这些集体能够凝聚力量、不断前进的动力源泉。
在一个拥有强烈集体荣誉感的家庭中，成员们会相互关心、相互支持。
当其中一个人遇到困难时，其他人会毫不犹豫地伸出援手，共同度过难关。
因为他们深知，家庭的荣誉和幸福需要每个人的努力和付出。
在学校里，一个充满集体荣誉感的班级，同学们会积极参与各种活动，为班级争光。
他们会在学习上互相帮助，共同进步；在体育比赛中，齐心协力，为了班级的荣誉而奋力拼搏。
这种集体荣誉感不仅能够让班级更加团结，也能够让每个同学在这个集体中感受到温暖和成长。
而对于一个国家来说，集体荣誉感更是至关重要。
当国家面临危机和挑战时，全体国民能够团结一心，共同抵御外敌；当国家需要发展和进步时，每个人都能够在自己的岗位上努力工作，为实现国家的繁荣富强贡献力量。
正是这种强烈的集体荣誉感，让我们的国家在历史的长河中历经风雨，依然屹立不倒。
然而，在现实生活中，我们也常常看到一些缺乏集体荣誉感的现象。
比如，在一些团队活动中，总有一些人只关心自己的表现，而忽视了团队的整体利益；在班级里，个别同学为了自己的私利，破坏班级的纪律和团结；甚至在社会上，也有一些人只追求个人的享受，而对国家的发展和荣誉漠不关心。
这些行为，不仅损害了集体的利益，也让自己失去了在集体中成长和发展的机会。
集体荣誉感的主题演讲稿例文5篇精品
集体荣誉感的主题演讲稿例文5篇精品集体荣誉感的演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我们都生活在集体中，每个人作为集体的一员都应该努力地为集体贡献自己的力量，使自己所在的集体成为一个具有崇高的荣誉、强大的力量的团队。
因此我们每个人要具有崇高的集体荣誉感。
所谓的集体荣誉感就是关心集体，热爱集体，为集体作出贡献的集体观念。
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。
”集体利益和个人利益相互依存，集体离不开个体，同时，个体只有依靠集体才能发挥出强大的力量。
我们只有维护集体利益，个人利益才有保障，因此，作为集体中的一员应该树立集体荣誉感。
当集体中的每个人都有很强的集体荣誉感了，人人都会为集体着想，大家就会齐心协力，心往一处想，劲往一处使。
只要人人都为集体献出一份力量，集体就会发挥出无穷的力量。
中国的女子乒乓球为什么会在世界上名列前茅呢?这并不是单靠哪个球技好的队员，而是所有成员共同努力的结果。
在取得成功的同时，大家都为取得成绩而感到高兴，有一种幸福的感觉。
所以，为了这种幸福，为了实现我们存在的价值，我们应该具有集体荣誉感。
反之，如果一个人没有集体荣誉感，他就不会同别人协作，他就会被孤立起来，就很难会有什么成就。
你想呀，一个指头怎么会顶起一个球呢?只有五个手指同时合作起来，才能拿住一个球。
在集体中，我们只有树立全局观念，树立集体荣誉感，同别人一起合作，才能保证个人的价值得以实现，才能保证我们的事业走向胜利。
集体荣誉感的演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我从一年级起就喜欢打篮球，如果下课能和有些同学打上一场“擂台”，心里就特别开心。
现在升入四年级了，又进入了竞赛队，我对篮球的看法就更不一样了。
我觉得篮球不仅仅是一项运动，能锻炼身体，它更能让我们懂得团结的重要性，增强集体荣誉感。
当我们听到胡老师宣布：“我们即将去区里面打YBL10岁组比赛。
”我们都兴奋得手舞足蹈。
这可是我们一直以来的梦想。
但是因为要比赛了，所以我们的训练就更加辛苦了，但每个篮球队员都坚持训练，毫无怨言。
2024年集体荣誉感国旗下讲话（二篇）
2024年集体荣誉感国旗下讲话亲爱的同学们：自我有幸成为七年级(4)班的一员以来，我深切地体会到了我们班集体的荣誉感和积极向上的精神风貌。
刚开始新学期时，同学们虽然彼此不相识，但很快便消除了隔阂，相互之间建立了深厚的友谊。
大家在一起和睦相处，不再像小学时那样因为一些小问题而发生争执，班级中洋溢着浓厚的书卷气和深深的同窗之谊。
每日早晨做早操，同学们都身着整洁的校服，队伍整齐地走向操场。
大家已经形成了爱护校园环境的心照不宣的默契，因此队伍在转弯时总是流畅地呈现直角转向。
从高处俯瞰，当音乐响起时，你可以立刻辨认出那两列动作一致、着装统一的队伍，我确信那就是我们班。
“你能教我这道题目吗？”这是我们班同学谦虚求教的情景。
课间，我常常看到许多同学围在课桌旁，或是成群结队在讨论和解决数学难题，讨论得非常热烈。
即使是在课间，也能感受到学习氛围的浓厚、学习热情的激烈和追求知识的渴望。
中午时分，走在校园的花坛边，心情愉悦、神清气爽，所有的烦恼都瞬间消散，心中只有花朵的芬芳和斑斓的色彩。
这时正是大家阅读的好时光。
坐在花坛边，翻阅着书籍，欣赏着五彩斑斓、竞相斗艳的花朵，多么自在惬意啊！沉浸在书海和花海之中，悠然自得，真是一种难得的享受。
我们的课余生活也是丰富多彩的。
听，我们班又举办了“音乐沙龙”。
两位主持人的声音宛如黄莺般动听，还有“嘉宾”们美妙的歌声，同学们不由自主地跟着打起节拍。
还有许多精彩的节目，如小品、相声、魔术，以及朗诵、口技等等。
形式多样，让观众目不暇接，其乐融融……夜晚的校园显得格外宁静、美丽，路灯如同圆圆的月亮，把光辉洒在行走的学生身上。
教学楼的每个教室都灯火辉煌，从远处望去，仿佛是闪烁着宝蓝色光芒的星星点点，而天空中的小星星则似乎在陪伴这些“大星星”。
我敢肯定，你一定会看到一个特别的班级，教室里坐满了专注学习的同学，没有人交头接耳，写字的沙沙声像缓缓流淌的小溪……那就是我们班。
班级因为每个学生而自豪，学校也因为每个优秀的班级而自豪。
集体荣誉感演讲稿
集体荣誉感演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，带着满腔的热忱和对集体的深深敬意，与大家分享我对集体荣誉感的理解与体会。
集体荣誉感，是一种对集体的归属感和责任感，它来源于我们对集体的认同和对集体目标的追求。
在集体中，我们每个人都是一个不可或缺的组成部分，我们的每一个行动和选择，都直接影响着集体的形象和荣誉。
因此，培养和强化集体荣誉感，对于我们每一个人来说，都是至关重要的。
首先，集体荣誉感能够激发我们的团队精神。
在集体中，我们要学会相互支持，相互鼓励，共同面对挑战。
当团队中的每一个成员都把集体的荣誉放在首位，我们就能形成强大的凝聚力，这种凝聚力能够推动我们不断前进，克服困难，取得成功。
其次，集体荣誉感能够提升我们的个人素质。
当我们把集体的荣誉看作是自己的责任时，我们会更加注重自己的言行举止，更加努力地提升自己的专业技能。
这种自我提升的过程，不仅能够增强我们的自信心，还能够让我们在集体中发挥更大的作用。
再者，集体荣誉感能够促进我们的创新能力。
在一个有着强烈集体荣誉感的环境中，我们会更加愿意尝试新的方法，探索新的可能性。
因为我们知道，每一次的创新和尝试，都是为了集体的荣誉和进步。
这种勇于创新的精神，是推动我们不断前进的重要动力。
最后，集体荣誉感能够增强我们的社会责任感。
我们不仅要为集体的荣誉而努力，更要为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
当我们把集体的荣誉与社会的福祉联系在一起时，我们的视野就会更加开阔，我们的行为就会更加负责任。
亲爱的同事们，让我们携手并进，共同培养和强化我们的集体荣誉感。
让我们在集体中找到自己的位置，发挥自己的价值，为集体的荣誉和进步贡献自己的力量。
让我们以集体为荣，以荣誉为动力，共同创造一个更加辉煌的明天！谢谢大家！。
班主任演讲集体荣誉感4篇
最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!
请大家投我一票吧!谢谢大家的信任。
班主任演讲集体荣誉感第4篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
班级是一个整体，是你我他的合称，是使我们产生凝聚力的地方。它让我们学会了团结，知道了集体荣誉感，也是见证我们成长，使我们为之付出汗水和努力的地方。
我们年轻，我们有梦想，我们在行动。
我们每天都在早起，每天都在努力，每天都离梦想更近一步。
所以我们有理由相信我们的未来，我们会一起赢在终点。
第二点，工作规划。
我的工作计划是是主抓学习方面，推动班级学术的进程，我们也计划组织一些相应的课题研究、学术讨论活动，让大家切切实实的学到更多的东西。
同时呢，我们也会加强与学校各大社团组织的交流联系，吸取一些好的经验，促进班级的发展;也会组织一些例如校园植树、社区义诊之类的活动，促进班风建设。
看着他忙前忙后，真的是特别暖男的感觉，并且获得了大家的一致好评。
通过这次活动，我们不仅看到了他助人为乐的热情，还看到了集体荣誉感的重要性，以后我们都要向这位同学学习，做一个有集体荣誉感的人。
班主任演讲集体荣誉感第3篇
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
今天，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。
我想让每一个同学都能参与到班级的发展规划当中来，让大家都来为双惟的发展建言献策，集思广益，一起营造一个和谐美好的“大双惟”。
在这里，我承诺：如果我成功竞选为班长，我将尽最大的努力，为我们同学服务。
现在的我们，正年轻。
这时候我们有很多梦想，它们初露端倪。
集体荣誉感交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享一些关于集体荣誉感的感悟。
集体荣誉感，是一种强大的精神力量，它能够激发我们团结一心、奋发向前的动力。
在这里，我想结合我们团队的实际情况，谈一谈我对集体荣誉感的认识。
首先，集体荣誉感源于团队精神。
一个团队，只有团结一心，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在我们团队中，每一位成员都具备强烈的责任感，大家齐心协力，共同为实现团队目标而努力。
这种团队精神，使我们能够战胜困难，取得了一个又一个辉煌的成就。
其次，集体荣誉感来源于共同的目标。
一个团队，如果没有共同的目标，就失去了前进的动力。
我们团队的目标是：不断提高自身素质，为客户提供优质服务，为公司创造更大的价值。
正是因为有了这个共同的目标，我们才能在各自的岗位上发挥出最大的潜能，为团队争光。
再次，集体荣誉感来自于相互关爱。
在我们的团队中，大家彼此关心、互相帮助，形成了一种浓厚的亲情氛围。
这种关爱，让我们在面对困难时，能够携手共进，共同度过难关。
正是这种关爱，使我们更加珍惜团队的荣誉，为实现团队目标而努力。
那么，如何培养和增强集体荣誉感呢？首先，要加强团队建设。
团队建设是培养集体荣誉感的基础。
我们要定期开展团队活动，增进成员间的了解和信任，增强团队凝聚力。
其次，要树立榜样。
榜样是团队前进的动力。
我们要发挥优秀员工的示范作用，激励大家向先进看齐，共同为实现团队目标而努力。
再次，要关注成员成长。
我们要关注每一位成员的成长，为他们的进步提供必要的支持和帮助，让他们在团队中找到归属感。
最后，要注重团队文化。
团队文化是集体荣誉感的源泉。
我们要积极营造团结、和谐、向上的团队文化，让每一位成员都能在其中找到自己的价值。
总之，集体荣誉感是团队发展的灵魂。
让我们携手共进，以更加饱满的热情，为团队争光，为公司创造更加辉煌的明天！谢谢大家！。
集体荣誉感教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享关于集体荣誉感的主题。
集体荣誉感，是我们在成长道路上必备的一种品质，也是我们学校教育的重要目标之一。
在这里，我将从以下几个方面谈谈集体荣誉感的重要性。
一、什么是集体荣誉感？集体荣誉感，是指个体在集体中获得的荣誉、尊严和满足感。
它是建立在集体主义思想基础上的，强调个人利益与集体利益的统一。
一个具有集体荣誉感的集体，成员之间相互关心、相互支持，团结协作，为实现共同目标而努力奋斗。
二、集体荣誉感的重要性1. 培养团队精神集体荣誉感有助于培养团队成员之间的团结协作精神。
在一个充满集体荣誉感的集体中，每个成员都明白自己的责任和使命，愿意为集体的荣誉付出努力。
这种精神将使我们在面对困难和挑战时，更加坚定信心，共同克服。
2. 提高个人素质集体荣誉感能够激发个体的内在动力，促使我们努力提高自身素质。
在追求集体荣誉的过程中，我们会不断学习、进步，为实现集体目标贡献自己的力量。
这种自我提升的过程，将使我们变得更加优秀。
3. 增强集体凝聚力集体荣誉感有助于增强集体的凝聚力。
当集体取得优异成绩时，每个成员都会感到自豪和喜悦，这种情感将使大家更加紧密地团结在一起，共同为集体的繁荣发展而努力。
4. 传承优良传统集体荣誉感是传承优良传统的重要载体。
一个具有集体荣誉感的集体，会不断发扬光大优良传统，使集体精神得以传承。
这种传承将使我们在未来的发展中，始终保持昂扬向上的精神风貌。
三、如何培养集体荣誉感1. 强化集体主义教育学校应加强集体主义教育，使同学们树立正确的价值观。
通过开展丰富多彩的集体活动，让同学们在活动中体验集体荣誉感，培养团队精神。
2. 营造良好的集体氛围教师应关注班级、学校氛围的营造，让同学们感受到集体的温暖。
在集体活动中，注重培养同学们的集体荣誉感，使他们在实际行动中践行集体主义。
3. 树立榜样教师和同学们要树立良好的榜样，用自己的实际行动影响他人。
一个具有集体荣誉感的集体，离不开每个成员的共同努力。
听老师讲班级集体荣誉感作文800字
听老师讲班级集体荣誉感作文800字示例文章篇一：《班级集体荣誉感，到底有多重要？》嘿，同学们！你们有没有想过，班级集体荣誉感是个啥？这可不是一句空话，也不是老师随便说说的大道理。
就像一个球队，如果每个队员都只想着自己出风头，不配合队友，那能赢比赛吗？咱们班也是一样啊！班级集体荣誉感，就像是球队里大家一起为了胜利而拼搏的心。
还记得那次拔河比赛不？那场面，简直热火朝天！“一二，加油！一二，加油！”大家喊得嗓子都快哑了。
每个人的脸都涨得通红，手紧紧地抓着绳子，脚拼命地蹬着地。
这时候，要是有谁松了劲儿，那可就完啦！“哎呀，我快没力气啦！”小明喘着粗气说。
“别泄气，大家一起使劲儿！”班长在旁边大声喊着。
这就是集体荣誉感呀！大家心里都想着一定要为班级争光，不能输！要是没有这股劲儿，咱们能赢吗？再想想运动会的时候，长跑选手累得气喘吁吁，同学们在旁边陪跑加油，递水擦汗。
这是为啥？还不是因为大家心里都装着班级的荣誉！就好比一棵大树，咱们每个同学都是一片叶子。
只有所有叶子都努力生长，大树才能枝繁叶茂。
要是有叶子偷懒，大树能好看吗？还有那次班级文化展示，为了把教室布置得漂漂亮亮的，大家一起出点子，有的画画，有的写字，有的做手工。
那几天，放学后教室里都热闹得很。
“这朵花贴这儿好不好？”小红拿着一朵纸花问大家。
“我觉得再往上一点更漂亮！”小刚凑过来说。
大家忙得不亦乐乎，不就是为了让咱们班在评比中脱颖而出吗？班级集体荣誉感，能让咱们在困难面前不退缩，在挑战面前更勇敢。
它就像一股神奇的力量，把咱们紧紧地团结在一起。
没有集体荣誉感的班级会是啥样？就像一盘散沙，风一吹就散了。
大家各顾各的，谁也不关心谁，这样的班级能有温暖吗？能有进步吗？所以说，班级集体荣誉感太重要啦！咱们都得好好珍惜，为班级争光，让咱们的班集体越来越好！示例文章篇二：《我们的班级，我们的荣誉》嘿，你知道吗？在我的学校生活里，班级集体荣誉感就像是一道温暖的阳光，照亮了我们成长的道路。
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集体荣誉感的主题演讲稿例文5篇精品
我是一个集体荣誉感很强的人，每一次比赛我都积极参加。
但是对自己没有把握的比赛，就会主动不参加，绝不会给自己的班级丢脸。
小编为大家整理了集体荣誉感的演讲稿，欢迎大家阅读。
集体荣誉感的演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
自从升入初中，我荣幸地被分到七年级(4)班以来，我就深深地感受到了我们班的集体荣誉感和奋发向上的朝气。
才开学那阵子，大家都有一种相见恨晚的感觉。
因为彼此话很投机，同学之间相处和睦，再也看不见小学时因一点小纠纷就吵上半天的情形了，班级里充满着浓浓的书香气、深深的友情味。
每天做早操，大家总是穿着整齐的校服排着整齐的队伍井然有序地走向操场。
因为大家都形成了爱护校园一草一木的默契，所以我班队伍转弯时总是呈直角形状。
从三楼往下看，待音乐响起时，你一眼就会看到两列整齐的队伍，做着一致的动作，穿着统一的服装，我敢肯定那定是我班!
“杨伟伟，这道题你能教我吗?”瞧，我班上的同学又谦虚请教了。
在课间，我总能看见许多课桌旁都站着虚心求教的同学，抑或是三五成群在讨论、攻克学习数学难题。
看，他们争吵的多么的热烈。
虽是课间，却总让人感受到浓浓的学习氛围，紧张激烈的学习劲头和奋发向上的求知精神!
中午，走在学校大道两旁的花池边，心情舒畅、心旷神怡，一切烦恼顿时便抛之脑后，心中只有花的馨香和绚丽的色彩。
此时正是大家看书的大好时机。
坐在花池边，看一会儿书，欣赏一下五彩缤纷、争奇斗艳的花儿，多惬意呀!置身于书海和花海之中，徜徉其间，真是一种莫大的享受!
除了学习书本知识，我们的课余生活可丰富了。
听!我班又举行“音乐沙龙”了。
两名主持人，声音如黄莺般悦耳，还有“嘉宾”们美妙的歌声，同学们不约而同地打起拍子来。
除外，还有不少精彩的节目，
比如小品、相声、魔术，还有朗诵、口技呢!花样层出不穷，令“观众”应接不暇，其乐融融……
晚上的校园显得格外安静、美丽，两旁的路灯像圆圆的月亮将光辉洒在行走的学生身上。
教学楼的每个教室灯火通明，从远处看，更显得像闪着宝蓝色光芒的密密的大星星，而此时天上的小星星都在陪着这些“大星星”。
我想你一定会看到一个特别的班级，班上都坐满了在专心致志学习的同学，看不到一个交头接耳的，写字声像潺潺的小溪缓缓地流淌着……那就是我们班。
班级因每个学生而骄傲，学校因每个好班级而骄傲，我想我们都是好班级中令人骄傲的学生，一起努力吧!
集体荣誉感的演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。
前几天，学校组织了一场广播体操比赛，参赛的有七、八年级的全体学生、由学校的领导以及部分老师当评委。
分别评出各级的最佳领操员、最佳指挥员以及两级各前三名的班级。
比赛准备的前几个星期，正值三伏，不管是烈日当头，或暑气蒸腾，或淫雨霏霏，在操场上随时可以看到学生操练的影子。
经过几个星期的辛苦练习，终于要拿出实力，展示自己多日来的劳动成果。
在指挥员宏亮的口令声中，在领操员的带领下，在同学们积极的参与下，整个比赛场面无不体现着学生团队拼搏进取的精神。
群体比赛要求个人的动作应与整体的高度和谐统一，做到个人服从集体。
当今的青少年儿童由于种种社会、家庭问题的缘故，容易形成孤僻、自傲、对世事漠不关心的不良性格。
体操锻炼或比赛，不仅可以丰富青少年儿童的课余生活，还可以防止和矫正青少年儿童的不良品行，创造一个积极上进的氛围，培养团结协作、互助互爱，服从组织、遵守纪律等集体主义精神。
同时可以培养青少年儿童的友谊感与集体荣誉感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情绪淡漠的现象。
看着同学们个个精神抖擞，各自为各自加油鼓劲，各自尽最大的努力完成比
赛，我看到的不是同学们之间那种团队的拼搏精神，那种顽强的意志，那种持久的定力，更确切的是，那就是校园、班级文化的有力体现，是比赛目的的另一种完美的体现，在这个美好校园文化的熏陶下，今后的学习生活定会开出绚丽的成功之花。
集体荣誉感的演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我从一年级起就喜欢打篮球，如果下课能和有些同学打上一场“擂台”，心里就特别开心。
现在升入四年级了，又进入了竞赛队，我对篮球的看法就更不一样了。
我觉得篮球不仅仅是一项运动，能锻炼身体，它更能让我们懂得团结的重要性，增强集体荣誉感。
当我们听到胡老师宣布：“我们即将去区里面打YBL10岁组比赛。
”我们都兴奋得手舞足蹈。
这可是我们一直以来的梦想。
但是因为要比赛了，所以我们的训练就更加辛苦了，但每个篮球队员都坚持训练，毫无怨言。
每天，我们首先练半个小时的球性训练，这是为了让我们的手对球更加敏感，更能控制好球。
接着，我们会做一些小练习，为的是让我们在赛场上随机应变，用更多的招式打败对手。
最后，就是我们每个人最喜欢做的事情，不用说你也知道——就是队员间打比赛。
我们从二年级时开始练打比赛，练到了四年级。
一开始是一对一，接着是二对二，然后是三对三，最后是五对五。
最近，我们又开始和三年级“比赛”。
说起那场比赛，哎!我想忘都忘不了呀!是相当的激烈!当时是我们组打比赛。
比赛一开始，我们四年级首先拿到了优势，抢到了球。
朱昶丞将球传给了我，我粗略地看了看四周，发现没人，怎么会放过这大好机会?我拍着球就往里冲，我把球一挑，哐当!太可惜了!居然没进，球还被对方抢去。
就在他们欣喜的时候，袁晨皓和刘颂一过去，就将球又夺了回去，刘颂拍着球，跑到篮筐边，正要投篮，就被对方两个人防住了。
双拳难敌四手，刘颂只好放弃机会，将球传给了朱昶丞。
大家看得心惊肉跳，生怕对方进一球，四年级要是败给了三年级，那多丢脸呀!我们便更加卖力地寻找机会进球。
朱昶丞找好机会，发现没人防守，便要投篮，却被两只“拦路虎”给“抓”
住了。
但是朱昶丞几个转身就把他们抛在了身后，他瞄准篮筐，纵身一跃，一投球，球进了!我们都欢呼雀跃起来。
最后我们队以“15：10”的比分赢得了比赛。
平常训练的时候，胡老师还有几句队训，我们都牢记在心：态度决定一切，一个人打不了篮球，篮球讲究的是团队合作。
在我心中，篮球是有魔力的。
我爱篮球!
集体荣誉感的演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
记得那次学校艺术节的时候，因为我学习太忙，没有参加书法培训班，可老师偏偏选中了我代表班级参加学校的书法比赛，顿时，我被这一个睛天霹雳轰晕了头，我想：怎么办呢，我一个学期没有练习了，恐怕……我不知如何是好，只好鼓起勇气去跟老师辞去这个艰巨的任务，尽管有些不舍，但为了不影响班级的荣誉，还是决定这么做。
“叮呤呤”“叮呤呤”下课了，我扭扭捏捏的走到老师面前心里忐忑不安地说：老师，我想……可是老师话还没等我说完，就拍拍我的肩膀说，李汐来，不管你是什么原因不想参加这次比赛，但是老师想要对你说的是，人生中最大的敌人不是别人，而是自己!
老师这一番话敲醒了我，我不应该对自己没有信心，而是要战胜自己!
离比赛开始还有一天，这天晚上，我练到了晚上11点才睡觉，在睡觉前还肯定地对自己说不得，一定要战胜自己!
第二天，我来到了赛场上，满怀自信地拿出工具，小心翼翼地写着，我发现自己从没这么认真过，那一刻，我觉得我自己战胜了自己，我成功了!
比赛结果出来了，我得了一等奖。
事实还让我明白了一个道理，我们人生中，最大的敌人不是别人，而是自己，战胜了自己，就可以获得成功!
集体荣誉感的演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们都生活在集体中，每个人作为集体的一员都应该努力地为集体贡献自己
的力量，使自己所在的集体成为一个具有崇高的荣誉、强大的力量的团队。
因此我们每个人要具有崇高的集体荣誉感。
所谓的集体荣誉感就是关心集体，热爱集体，为集体作出贡献的集体观念。
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。
”集体利益和个人利益相互依存，集体离不开个体，同时，个体只有依靠集体才能发挥出强大的力量。
我们只有维护集体利益，个人利益才有保障，因此，作为集体中的一员应该树立集体荣誉感。
当集体中的每个人都有很强的集体荣誉感了，人人都会为集体着想，大家就会齐心协力，心往一处想，劲往一处使。
只要人人都为集体献出一份力量，集体就会发挥出无穷的力量。
中国的女子乒乓球为什么会在世界上名列前茅呢?这并不是单靠哪个球技好的队员，而是所有成员共同努力的结果。
在取得成功的同时，大家都为取得成绩而感到高兴，有一种幸福的感觉。
所以，为了这种幸福，为了实现我们存在的价值，我们应该具有集体荣誉感。
反之，如果一个人没有集体荣誉感，他就不会同别人协作，他就会被孤立起来，就很难会有什么成就。
你想呀，一个指头怎么会顶起一个球呢?只有五个手指同时合作起来，才能拿住一个球。
在集体中，我们只有树立全局观念，树立集体荣誉感，同别人一起合作，才能保证个人的价值得以实现，才能保证我们的事业走向胜利。