初中语文-作文中的人物细节描写

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16个人物细节描写片段用在作文里,如见其人,如闻其声

16个人物细节描写片段用在作文里,如见其人,如闻其声

16个人物细节描写片段用在作文里,如见其人,如闻其声!1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员。

只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的。

他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时代》来啦!”2、等她走近,我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发,一双眼睛大大的,嘴角还带着笑。

上身穿一件红色衣服,别着“苏州十中”的校微。

她温和地对我说:“小妹妹,坐我的车吧!”说着,她把自行车推了过来。

3、车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。

她结实,健美。

微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。

深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。

可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

4、我的叔叔二十来岁,是个码头工人,长方脸,脸色黑里透红,个儿挺高,长得很结实,叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

5、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘,斜倚在椅子上。

她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。

一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。

她低着头朝前面望着什么,眼神中流露出悲愤和关怀。

手中的绷带已经卷好,却忘记丢入筐中。

6、我哥哥刚满二十岁,五大三粗的身材,劲鼓鼓的。

头发又黑又硬,一根根向上竖立着,两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。

特别是那双大脚板,穿上42码的球鞋,走起路来蹬蹬响。

7、表姐刚来的时候,身穿一件方格衬衣,补了几块补丁,脚穿一双沾着泥土的白凉鞋,走路说话都不敢大声,我们都说她土里土气。

可是现在,我们不敢说表姐了。

你看她穿一件漂亮的上衣,一条紧身牛仔裤,一双锃亮的高跟鞋,脖子上戴着闪光的金项链,肩上披着长长的黑发,显得神气大方。

回到家里又说又笑,像生活在蜜糖中一样。

8、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐,她顶多不过二十岁,穿一件褪色的素花格上衣,短短的小辫齐到肩头。

她总是笑眯眯的,一会儿清晰地报站名,一会儿迅速地点钱、售票,耐心地回答外地乘客提出的种种问题。

作文中人物细节描写(优秀7篇)

作文中人物细节描写(优秀7篇)

作文中人物细节描写(优秀7篇)人物细节的描写片段篇一我有一个可爱的小弟弟,他叫段智彭,小名智彭。

听,多帅的名字呀!弟弟不但名字帅,长相也帅。

弟弟胖乎乎圆润的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。

那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光,像九月里熟透了的大李子。

只要弟弟嘴巴略张,微微一笑,便露出细密的小白牙,齐齐的,亮亮的。

记得有一次,弟弟竟想起了当军人。

他非要妈妈给她买身军装。

买了以后,他每天都要穿上军装,然后照照镜子,敬个军礼。

他的军装可成了他的宝贝,爱不释手,连让我们看一看摸一摸也不行。

看起来,弟弟真觉得他是个优秀的小军人了!弟弟哭的时候才好玩了!你看他把头深深地趴到床上,脸一直红到耳边。

从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉,不断地向下滴对人物细节描写的作文篇二我的妹妹小思彤还简直精灵古怪的第一高手,在我家,她好像是开心的氧气分子,沒有她,家中如同少了魅力一样。

到大门口了,但见餐厅厨房旁边的小窗子中伸出一个小脑袋是她白白嫩嫩的脸,又大又黑的双眼分外有灵气,傻大姐,锁匙我交给你。

这响声也是她的特性,又尖又亮又响,之前她在山上喊,回声八重呢!也是一阵哗啦啦声,随后一串正宗的狗叫汪汪汪汪妹妹口中咬着锁匙,略微一摆头,不疾不徐恰好在花盆,她的唾液再加上土,在我眼里真的是天下第一恶心的东西。

一串新锁匙一瞬间越来越不堪进眼了。

夜里是妹妹最激动的情况下了,都10点多了还躺在床上和我低声细语,浓浓困意弥漫着我,我已经禁不住喊着打呵欠了,妹妹却心血来潮,悄悄的我讲:我将秀发蒙在眼的前边,你躲我后边,举着树技,树技上有一个灯,灯将我的秀发造成白,随后站在双翘板上,穿上雨披,你推我前行。

好点子。

我讲,困意一眨眼就化为乌有了。

但是大家沒有树技,只能用教棒顶部加一根钢钉,一切提前准备入读:今晚,简直把小舅、舅母严严实实吓了一顿,但是此次装鬼还有一个别具一格的末尾钢钉没了,灯趁机滑掉在我手里,将我手里的皮割破了一片,由于也没有再次推她,因此妹妹一下子从双翘板上没了出来,成年人全跑了回来揭穿了我俩的阴谋。

初中语文-作文中的人物细节描写

初中语文-作文中的人物细节描写

初中语文-作文中的人物细节描写人不敢娶,要不结婚以后叫老公吃饭,喂,那个不规则多面体,过来!清华的教授更牛,我有一次去校医院看眼睛,就听见前面一个教授在跟医生描述症状:“呃......恩......就是那个物体跟它的像不能重叠在一起......”他们大眼瞪小眼了许久,大夫阿姨突然顿悟了:“您是说看东西有重影吧!?”还有一位医生阿姨,有一次她去买菜,对卖肉的大师傅说:“师傅,来一个猪肾。

”搞得师傅一头雾水,没有理她。

这时旁边过来一个人说:“这个腰子我要了。

”于是,肉摊上剩下的唯一一只猪腰子,被人买走了。

阿姨郁闷不已。

有一次,献血,某同学和医生的一段对话:大夫:“同学,请把胳膊弯一下。

”同学:“弯曲角度是多少?”大夫:“同学,请把手一握一放。

”同学:“频率是多少?”二、语言的描写要符合人物的性格特征例:“同志,你踩了我的脚。

”“我知道,你刚才不也踩了我的脚?”“我也没看见。

”“那现在请你把脚挪开。

”“往哪儿挪?”“你总不能把你的脚一直放在我的脚上吧。

”“你也可以把你的另一只脚放在别人脚上呀。

”我实在忍无可忍,一用劲把脚抽出来。

三、人物的语言力求简洁,以极简洁语言反映人物心态,揭示主题。

例:“爹……”“恩……”“学费”“……”“爹,今天是限期的最后一天了,老师说再不交学费就停我的学。

”委屈的泪水,在女孩怯生生却充满灵气的眼眶里盘旋。

她苍白的脸上写满了祈求与惶惑。

“没说过吗,你老子没钱!”“爹,求您了”泪水,伴着哀求,终于滑落,一滴滴溶进了脚下那片叹息着的土地。

“……”“妈……”女孩哽咽着转过头,将残存的一丝希望投向门槛上的女人.可母亲也终于绝望了,彻彻底底,完完全全地绝望了.她无动于衷地坐着,呆滞的目光还是一动不动地望着远方,好象周围的一切都与她无关.【热身练习】你还记得中央电视台那个《妈妈洗脚》的公益广告吗?选取使参考答案:秋风乍起,宽阔的河面漾起了阵阵涟漪。

孩子们飞快地脱下鞋子,卷起裤脚,小脚丫刚一碰到水面就不自觉地缩了一下,然后又坚定地踏了进去。

生活中的小人物有细节描写的作文

生活中的小人物有细节描写的作文

生活中的小人物有细节描写的作文在我们的生活中,有一群看似平凡却充满魅力的小人物,他们就像夜空中的点点繁星,虽然光芒微弱,但也能照亮我们前行的道路。

今天,我就来给您讲讲其中的几位。

先说小区门口卖水果的王大爷。

王大爷总是穿着一件洗得有些发白的蓝色衬衫,腰上系着一个破旧的围裙。

他那饱经风霜的脸上布满了皱纹,就像一道道深深的沟壑。

每次看到有人来买水果,他那浑浊的眼睛立马就亮了起来,咧开嘴露出一口残缺不全的黄牙,热情地招呼着:“姑娘,来看看这新鲜的苹果,甜得很呐!”一边说着,一边熟练地拿起一个苹果,在袖子上蹭了蹭,递给顾客:“尝尝,不要钱!”还有街角那个修鞋的李师傅。

他的摊位不大,堆满了各种工具和破旧的鞋子。

李师傅整天都埋着头,专注地修补着鞋子。

他那双手长满了老茧,粗糙得像砂纸一样,但却十分灵活。

只见他拿起一只破了洞的皮鞋,先用小锤子敲敲打打,然后穿针引线,动作娴熟而迅速。

不一会儿,鞋子就修好了,他抬起头,用袖子擦了擦额头上的汗珠,脸上露出满意的笑容,对顾客说:“好了,保证结实!”再说说菜市场里卖菜的张大妈。

张大妈嗓门特别大,老远就能听到她的吆喝声:“新鲜的蔬菜,便宜卖啦!”她的摊位上摆满了各种各样的蔬菜,绿油油的青菜,红彤彤的西红柿,紫莹莹的茄子,看着就让人有食欲。

张大妈称菜的时候,总是会多给一点,还会笑着说:“自家种的,多吃点!”这些生活中的小人物,虽然他们没有惊天动地的壮举,也没有显赫的名声,但他们用自己的辛勤劳动和朴实善良,为我们的生活增添了一份温暖和色彩。

他们就像生活中的调味剂,让我们的日子变得有滋有味。

不知道您身边有没有这样可爱的小人物呢?。

七年级人物细节描写的作文

七年级人物细节描写的作文

七年级人物细节描写的作文在七年级的学习生活中,我遇到了不少有趣的老师,其中最让我印象深刻的就是我们的数学老师——李老师。

他呀,就像一个从数学王国穿越而来的“怪咖”。

李老师的外貌就很有特点。

他那一头总是乱蓬蓬的头发,就像被龙卷风席卷过一样,而且还夹杂着不少银丝,看起来就像个顶着鸟巢的白头翁。

他的眼睛不大,却特别有神,每次讲题的时候,那眼睛里就像射出一道道X光,能把我们心里的小九九都看穿。

他的鼻子有点大,架着一副黑框眼镜,那眼镜总是滑到鼻尖上,他也懒得往上推,就那么将就着,看起来特别滑稽。

李老师的穿着也是别具一格。

他似乎对格子衬衫情有独钟,每天不是蓝白格子就是黑白格子。

裤子呢,永远是那种松松垮垮的黑色长裤,再配上一双沾满粉笔灰的旧皮鞋。

他走起路来皮鞋还会发出“嘎吱嘎吱”的声音,仿佛在诉说着它多年的“服役”历史。

最“怪”的还是他的上课方式。

他上课就像在演一场独角戏,手舞足蹈的,特别有激情。

当他讲一个复杂的数学公式时,会把自己当成一个魔法师,双手在空中挥舞着,像是在施展魔法,嘴里还念念有词:“看啊,这个X就像一个调皮的小精灵,我们要把它从这个等式里抓出来,怎么抓呢?就用这个魔法咒语——移项变号!”他一边说,一边在黑板上龙飞凤舞地写着,那粉笔灰就像雪花一样纷纷扬扬地飘落。

有一次,班上的小明在课堂上打瞌睡。

李老师发现后,并没有直接批评他,而是悄悄地走到小明身边,突然提高了音量说:“同学们,现在我们来看看这个难题,就像小明同学现在面临的‘困题’一样。

”大家都哄堂大笑,小明也被惊醒了,一脸茫然地看着老师。

李老师接着说:“小明啊,你可不能在数学的海洋里‘溺水’啊,快醒醒,跟上我的魔法船。

”从那以后,小明再也不敢在数学课上打瞌睡了。

李老师批改作业也很有趣。

他会在我们的作业本上画各种各样的表情。

如果作业全对,他就会画一个大大的笑脸,旁边还写着“棒极了!”要是有一点小错误,他就会画一个皱着眉头的脸,然后详细地写上错误的原因和正确的解法。

关于人物细节描写的作文四

关于人物细节描写的作文四

人物细节描写的作文篇10我的妈妈今年34岁了,她中等身材,她身穿黄色毛衣,米白色长裤。

一头乌黑的头发,披下来,好像瀑布一样,看上去特别时髦。

她有一双水灵灵的大眼睛,笑起来眼睛好像月牙。

她平时总是笑容满面,看到人总是笑眯眯的。

妈妈很勤劳,她每天都要洗衣做饭,接送我和弟弟上下学。

她能做出美味的饭菜,就像一位厨师。

她能解答我们学习上的疑问,就像一位老师。

我爱我的妈妈!人物细节描写的作文篇11我的表哥,他今年8岁,乌黑的头发,圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛下面长着一个大大的鼻子。

虽然他和我同岁,但他比我高很多,这是因为他特别会吃。

每次我们一起玩的时候,他就惦记着吃了,这不,我的积木城堡还没搭好,他身旁的一袋饼干已经空空如也,手里的大苹果也啃了一半,他正起身去拿雪碧饮料啦,我不用吃,看着他就饱了。

妈妈端上来一盘龙眼,我吃完第一个龙眼,他已经吃了六七个了,我和奶奶都惊呆了。

他不仅爱吃零食,吃饭也很快,从不挑食,所以他长得很壮实,这一点我可要向他学习。

表哥是个既可爱又“贪吃”的小胖子,我非常喜欢他。

人物细节描写的作文篇12有一句话说得好“父爱如山,母爱如海”。

世上有一个人最值得回报,那就是妈妈。

她一直陪伴着,我快乐地长大。

妈妈中等身材,有一张美丽的瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛,一个小巧的鼻子,还有一张樱桃小嘴,笑起来有两个酒窝美丽极了。

妈妈,有时候很温和,有时候很严厉。

有一次,我的作业没有做好,而且是老师在课堂上讲过的题目,我只随便写了一个答案就跑出去玩了,谁知妈妈一检查我的作业就大发雷霆,很严厉地批评了我一通,害的'我写了一个星期的课外作业。

还有一次我生病发烧了,妈妈细心地照顾我,帮我擦拭身体,量体温,喂药,喂水,一整夜都没合眼。

妈妈,我爱你。

细节描写展现一个人物的特点作文

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细节描写展现一个人物的特点作文《我的同桌是个“小书虫”》我的同桌叫小雨,她是一个十足的“小书虫”。

你瞧,下课铃声一响,同学们都像小鸟一样飞出去玩了,只有她静静地坐在座位上,从书包里拿出一本书,津津有味地读了起来。

她的眼睛紧紧地盯着书本,好像书里有什么宝贝似的。

有一次,上课铃响了,她还沉浸在书的世界里。

老师走进教室,她都没有发现。

直到老师走到她身边,轻轻敲了敲她的桌子,她才如梦初醒,赶紧把书收起来。

还有一次,我们一起去图书馆看书。

她一进去就直奔儿童文学区,拿起一本书就坐在地上看起来。

我叫她去别的地方看看,她头也不抬地说:“我就在这儿看,这里的书可好看了!”我看她看得那么入迷,也不好意思打扰她,就自己去别的地方逛了。

等我回来的时候,发现她还在原地,只是换了一本书在看。

小雨就是这样一个爱看书的“小书虫”,我真佩服她!《我的老师很温柔》我的语文老师姓王,她是一个非常温柔的老师。

王老师总是面带微笑,让人感觉特别亲切。

她说话的声音轻轻的,柔柔的,就像春风拂过脸庞一样舒服。

记得有一次,我考试没考好,心里特别难过。

王老师把我叫到办公室,轻轻地抚摸着我的头说:“别灰心,这次没考好没关系,只要你努力,下次一定会进步的。

”听了王老师的话,我的心里暖暖的,暗暗下定决心一定要好好学习。

还有一次,我在课堂上不小心答错了问题,同学们都笑了起来。

我觉得很尴尬,脸一下子红了。

王老师没有批评我,而是鼓励我说:“勇敢回答问题就是好样的,答错了也没关系,我们一起找找原因。

”王老师的话让我不再害怕犯错,也让我更有信心面对学习中的困难。

王老师就是这样一个温柔又有耐心的老师,我们都很喜欢她。

人物细节描写作文

人物细节描写作文

人物细节描写作文篇一:初中语文-作文中的人物细节描写篇二:人物细节描写片段人物细节描写片段瞧她那黝黑的脸蛋~透露着一种不服输的性格~又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛~小心地注视着对手的一举一动~机警灵活。

凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。

虽然个儿矮~也并不强壮~但她仍然疯狂地热爱运动。

正如她那个令人震撼的名字——雷雨点~雷打不断:她的对手现在是她的老对手~她毫不示弱地举起乒乓板~习惯地耸耸肩~扭扭脖子~职业性地蹲好马步~微微抬起头~露出她那双令人望而生畏的眼睛~冷笑了一声~轻声地说:“发球吧:”那个黄色的小球迅速朝她射来~她毫不犹豫地一侧身子~抡起胳膊~“啪”地一下打了回去。

谁知~对手也不甘示弱~又一个直射球。

她警觉地皱了皱眉头~左脚往后一跨~右手对准球用力一推~眼睛一刻也不离开球。

对手直接一个“杀球”~使她防不胜防~输掉一球:“可恶:”她咬了咬牙~伸手抓来一块毛巾~擦擦汗~又随便扔了回去。

“小子~不错嘛:”她握紧了板子~轻轻地把球往空中一抛~以闪电的速度把球运了过去~留下两声脆响。

对手是个能将~不好对付。

时间过去了很久~也没分出个胜负。

她心里有些着急~那黄色的小球似团小火焰~烧得人心里发慌~尽管她左闪右闪~提打旋杀~对手却纹丝不动。

她心中很是恼火~额头上的汗珠都要发烫了~她一声怒吼~眉毛把汗搅在了一起~球“刷”地蹦了过去~正中对手要害~对手往后一个踉跄。

冷不防输了一个球:1、大门开了~走进来一位年轻的邮递员。

只见他全身衣服湿透了~裤腿卷得高高的~从膝盖到脚全沾满了泥水~好像刚从泥地里爬起来似的。

他手里捧着一包用油布包着落邮件~顾不上抹脸上的雨水~对屋里人说:“《儿童时代》来啦:”2、这个青年看上去不到二十岁~两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛~一看就知道是个能干的人。

在一只挺标致的鼻子下面~却是一张大嘴~生得两片厚厚的嘴唇。

人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。

”可是他却能说会道~是个健谈的人。

初一作文中的人物细节描写片段

初一作文中的人物细节描写片段

初一作文中的人物细节描写片段英文回答:As I walked into the classroom, I couldn't help but notice Lily sitting in the front row, her curly hair bouncing as she chatted with her friends. She had a bright smile on her face, and her eyes sparkled with excitement. Her school uniform was neatly pressed, and she had a colorful backpack slung over one shoulder.Lily's enthusiasm was contagious, and she was always the first to raise her hand in class. Her passion for learning was evident in the way she eagerly participated in discussions and asked thought-provoking questions. Despite her petite frame, she exuded confidence and charisma that drew others to her.In addition to her academic prowess, Lily was also a talented artist. Her sketchbook was filled with intricate drawings and vibrant paintings. She often spent her freetime in the art room, where she would lose herself in her creations, her fingers stained with paint and charcoal.中文回答:当我走进教室时,我忍不住注意到莉莉坐在前排,她的卷发在她和朋友聊天时跳动着。

人物细节描写的作文(精选25篇)

人物细节描写的作文(精选25篇)

人物细节描写的作文人物细节描写的作文(精选25篇)在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的人物细节描写的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

人物细节描写的作文篇1我的同桌是一个女生,一双眼睛的眼皮都是一只内双,一只外双;水灵灵的眼睛下,有个非常挺的鼻子,鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。

小小的嘴巴;还有她的头发,把整个脸都可以包起来了。

!而且她挺有趣,有些搞笑的同学。

她“变脸”速度也蛮快的,她有时候不高兴时就不理我,可不到十分钟,脸上就挂满了笑容!她的学习成绩不是很好,但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚,弄仔细。

记得那天上数学课的时候,卢老师让我们做一张试卷,做完后给我们评讲。

我们自己在下面拿着红笔改,她有一题不会的时候,还问我怎么做,我后来跟她开始认真讲这道题,并告诉他这道题为什么这么做。

后来我问她,为什么我跟你讲题你都听得懂,可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂,只是没有耐心把一整节课听完。

她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。

所以我觉得我的同桌心里只要想学,就能学好,就要看看她有没有那样的耐心咯!这就是我的同桌!你们自己猜她是谁吧!人物细节描写的作文篇2“豆角嘞!豆角!七块钱一斤!”高声大喇叭充满整个集市,各种卖菜声、讨价还价声掺杂在其中,这应该就是中国的一种热闹吧!身材娇小、三十多岁的妈妈的讲价经验很让我开眼。

穿着小白鞋的妈妈,脚狠狠跺地,卯足劲,用着高原女子才拥有的高音,冲着卖菜小哥嚷道:“七块钱一斤?!这么贵?超市才五块一斤,六块两斤还差不多……”一旁的大娘也附和着,两手叉腰,一副不同意就要吃人的样子,旁边买菜的人都微微向一边闪过,小孩都吓得节节后退。

卖菜小哥连忙同意,两人拿了袋子开始捡捡挑挑,装了足足一大袋,才满意地拿去称。

人物细节描写的作文篇3集市上的人熙熙攘攘,摩肩接踵,一位衣着艳丽的老太太被挤到一个小小的苹果摊儿前,她瞪着拥挤的人,不耐烦地叫嚷:“挤什么挤啊?年纪大了挤坏得赔钱的!”稍一低头,看见苹果又大又红,便用尖利的嗓音问道:“这苹果多少钱一斤?”“五块。

细节描写的作文600字初中爸爸妈妈

细节描写的作文600字初中爸爸妈妈

细节描写的作文600字初中爸爸妈妈全文共7篇示例,供读者参考细节描写的作文600字初中爸爸妈妈篇1乌黑的头发中掺杂着几根白发,脸色稍有点黑,一双眼睛却炯炯有神,那就是我的爸爸。

爸爸已经四十岁了,可还是童心未泯。

我上四年级时,在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球,便买了一个,回家写完作业后便玩了起来。

这时,爸爸看见我玩得那么开心,居然也想试一试,便对我说:“儿子,借你老爹玩一玩。

”于是,我把溜溜球递给了爸爸。

爸爸开始不会玩,球总是不听使唤,甩了半天也没学会。

爸爸显得很着急,我便对他说:“等溜溜球滑到底下,你再往上拉。

”爸爸试了几下就会了,还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢!爸爸越玩越上瘾,越玩越有兴趣,一会儿都不想放下。

妈妈看着爸爸的贪玩样说:“都40岁了,儿子都快12岁了,却还像个‘老顽童’!“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。

爸爸不光有一颗童心,他对工作也十分认真。

前几天,爸爸办公室里安了一台电脑,里面还装了好多游戏呢!我真想去玩个痛快。

正好,今天爸爸要到办公室去,我赶忙央求爸爸答应。

没想到他严厉地对我说:“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜,长大了还了得吗?”我生气地跑进自己的屋子里,“嘭”地一声把门用力关上,冲着爸爸的背影骂了声:“老顽固!没想到爸爸这一走就一直没回来,我只好睡觉了。

半夜里,我醒来上厕所,看见书房的灯亮着,原来爸爸在写材料,书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了,头上汗津津的.,他发现了我,用布满血丝的眼睛看着我,说:“快去睡吧,明天还要上课呢。

”我知道爸爸的倔脾气,只好说了句:“爸爸,你也赶快睡吧。

”我便去睡了。

可是,我却久久不能入睡。

月亮,在天空中散着步,星星,在调皮地眨着眼睛,而爸爸却还在写着那份材料。

我为我有一个“老玩童”,办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲,感到自豪。

细节描写的作文600字初中爸爸妈妈篇2亲爱的父母你们好吗?今天我想写一写你们,用文字细细描绘你们的模样,让我永远也不会忘记你们的好。

作文细节描写人物精神好句摘抄初中

作文细节描写人物精神好句摘抄初中

作文细节描写人物精神好句摘抄初中在初中的作文世界里,细节描写就像是一把神奇的钥匙,能够打开人物精神世界的大门,让那些鲜活的形象跃然纸上。

那些精彩的好句,就如同璀璨的星星,照亮了我们写作的道路。

记得有一次,我在公园里散步,看到了这样一对爷孙。

爷爷看上去六十多岁,头发已经花白,但腰杆却挺得笔直,眼神中透着一种坚定和温和。

小孙子大概五六岁的样子,胖嘟嘟的小脸洋溢着天真无邪的笑容。

爷爷牵着小孙子的手,慢慢地走着。

小孙子一会儿蹦蹦跳跳地去追蝴蝶,一会儿又蹲下来好奇地看着地上的蚂蚁搬家。

爷爷呢,始终耐心地陪伴在一旁,脸上没有一丝的不耐烦。

当小孙子因为跑得太快差点摔倒时,爷爷瞬间伸出那双布满皱纹却依旧有力的手,稳稳地扶住了他。

“慢点儿,小宝贝,别摔着咯!”爷爷的声音里充满了关切,那语气就像是春天里温暖的风,轻轻拂过。

小孙子站稳后,抬头看着爷爷,眼睛里满是依赖和信任。

“爷爷,我还要跑!”说完,又像一只欢快的小兔子跑开了。

爷爷在后面一边喊着“小心”,一边紧紧跟着。

这时,阳光洒在他们身上,勾勒出一幅温馨的画面。

爷爷脸上的皱纹在阳光下显得更加深刻,每一道皱纹仿佛都诉说着岁月的故事。

但他看着小孙子的眼神,却充满了无尽的疼爱和希望,那是一种只有长辈对晚辈才有的深情。

小孙子跑累了,回到爷爷身边。

爷爷轻轻地为他擦去额头上的汗珠,动作是那么的轻柔,仿佛小孙子是世界上最珍贵的宝贝。

“来,喝点水,休息一会儿。

”爷爷从包里拿出水壶,拧开盖子,递给小孙子。

这一幕,让我深深地感受到了爷爷对孙子那种无私的爱,那种愿意为孙子付出一切的精神。

在描写这对爷孙的时候,我们可以这样写:“爷爷那饱经风霜的脸上,每一道皱纹都像是岁月刻下的勋章,见证着他一生的辛勤与付出。

然而,当他看向小孙子时,眼中的光芒却瞬间柔和了下来,仿佛能融化世间所有的冰雪。

” 这样的句子,通过对爷爷脸部皱纹的描写,以及眼神变化的刻画,生动地展现出了爷爷的慈爱。

又比如:“小孙子欢快的脚步如同跳跃的音符,在公园的草地上弹奏出一曲童真的乐章。

细节描写的人物作文(9篇)

细节描写的人物作文(9篇)

细节描写的人物作文(9篇)今天是放假的第五天,妈妈说明天就要回老家过年了,今天让我们把家里打扫干净,于是我们就开始了大扫除。

我和姐姐的任务就是洗洗刷刷,妈妈给我们两各分了一块抹布和一个小水桶。

说干就干,我先往桶里装满水,再把抹布浸湿,抹布像被我施了魔法似的,在桌子上像精灵一样舞蹈着,不一会儿,我就把桌子上的灰尘都清理干净了。

我仿佛也被它感染了,越干越带劲,擦完桌子想去擦椅子。

当我正要进攻椅子上的“灰尘大军”时,姐姐跑过来说要帮我,因为她擦得比较快,已经把妈妈分配给她的任务完成了。

我顿时着急了,说:“一山容不得二虎,快快离开我的领地。

”哈哈,就这样,我击退了来占领我“领地”的敌人,姐姐一脸无奈,生气地说:“哼!好心当成驴肝肺!”等姐姐走后,椅子上的“灰尘大军”很快就被我和我的抹布精灵吓得仓皇而逃了。

接着我开始清理我的储物架了,我先把储物架上的“小伙伴们”都搬下来,然后再认真地擦洗着“小伙伴们”的家,最后再请我的文具伙伴和玩具伙伴回到被我清理之后焕然一新的家中。

看着它们,我仿佛看见一张张笑盈盈的脸对着我说:“谢谢你,我的小主人,是你让我们和我们的家变得这么干净。

”打扫完了,看着自己的杰作,我的心里像吃了蜜一样甜。

她,一个天生黑皮肤的女孩子,一张瓜子脸,大大的眼睛上一对黑黑的眉毛,一个笔挺的鼻子,再加上一个樱桃小嘴。

在同学眼里除了有点暴力以外,简直就是个完美的淑女。

她,一个百年难得一见的小气鬼。

由于玩了两个月的电脑,眼睛已经高度近视。

开学没多久,我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜,所以经常问她。

她心情好的话就告诉我,心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说:“去死吧,你自己不去戴眼镜,关我什么事啊。

你少来烦我,否则有你好看!”每当这时,我总是想:“天理何在啊!”因为她经常向我借东西,我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我,直到我借给她才肯停手。

每当这时说她以小欺大也不是,以大欺小也不是,真不知道说她什么好!她,一个同学惧怕,班长也礼让三分,老师面前的乖乖女。

七下语文书第三单元作文细节描写

七下语文书第三单元作文细节描写

七下语文书第三单元作文细节描写全文共8篇示例,供读者参考篇1这次的作文我要写一个熟悉的人物,讲讲ta的长相特点,让大家看得真真切切。

我想写我家里的小黑狗汪汪,它可爱极了!汪汪是一只黑色的小狗狗,身上的毛发像黑曜石一样亮亮的。

它的眼睛又大又圆,像两颗滚圆的黑宝石,总是闪闪发亮的。

它的鼻子是一个小小的黑色纽扣,上面有两个可爱的小黑洞,每次呼吸都会一张一合。

汪汪的嘴巴很小,里面藏着尖尖的小牙齿。

它的舌头是嫣红色的,伸出来的时候就像一根小小的香肠。

汪汪的身体很矮小,只有我的小腿那么高。

它的四肢很短,前腿比后腿还要短一些。

走路的时候,汪汪总是前胸低低的,后背微微翘起,一扭一扭地走着,看上去特别有趣。

它的尾巴又短又圆,一会儿左摇一会儿右摆,活泼极了。

我最喜欢看汪汪的耳朵了,它的耳朵又大又软,像两个黑色的小风帆。

汪汪一高兴,耳朵就迅速竖起来;累了或生气的时候,耳朵又耷拉下来,软塌塌地垂在脑袋两边。

汪汪最拿手的绝活就是"摇尾巴"。

只要我一回家,它就会扑过来,汪汪叫着,疯狂摇晃那根小短尾。

有时摇得太厉害,连屁股都跟着一颤一颤的,肯定是想表达它有多高兴见到我回来了。

我们家的汪汪可真是个活宝,什么时候看它,都觉得它无比可爱。

它那黑溜溜的大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,柔软的耳朵和肉嘟嘟的小身板,全身上下处处都透着一股子纯真的萌气儿。

希望我的描写能把汪汪的可爱模样展现得淋漓尽致,让大家都被它迷住了!篇2你们知道写作文的时候,要注意描写细节吗?老师说细节描写很重要,能让读者身临其境,更好地感受作文内容。

下面我就用自己的理解,告诉你们什么是细节描写,怎样用细节描写来丰富作文。

细节描写就是在写作时,将一些具体的、生动的、有特点的细节描述出来,让读者通过这些细节就能在脑海中形成一个立体的画面。

比如说,如果我写"一个小女孩坐在树下读书",读者可能只能想象到一个模糊的场景。

但如果这样写:"一个穿着红色小裙子的小女孩,盘腿坐在一棵大树的树荫底下,她翻开一本封面有些磨损的书本,津津有味地阅读着"。

一件事情的作文用上人物的细节描写

一件事情的作文用上人物的细节描写

一件事情的作文用上人物的细节描写全文共9篇示例,供读者参考一件事情的作文用上人物的细节描写篇1标题:我邻居家的小火灾大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一件发生在我家附近的真实故事。

那天是个星期六的下午,正值酷暑,太阳像个火球一般高高挂在天空,把马路和人行道都晒得滚烫。

我因为太热而无聊,正百无聊赖地躺在沙发上看电视,突然听到隔壁房子里传来一阵大叫声。

"救命啊!快来人啊,着火了!"是我邻居阿姨的声音。

阿姨个头不高,长得很和蔼可亲,一头浓密的卷发梳得整整齐齐。

平时见到我们这些孩子,她总是笑眯眯的,经常给我们零食吃。

这次听她的声音,简直吓坏了,像是要哭出来似的。

我赶紧跑到窗户边往外看,只见阿姨家的厨房窗户已经冒出滚滚浓烟,而且有明亮的火光闪动。

我心里咯噔一下,知道这可不是闹着玩的了!这时,阿姨的丈夫阿伯也赶了出来。

他个子很高大,身上总是穿着工厂制服,手臂又粗又壮,像是健身很久的样子。

平常很少说话,若有所思的样子。

只见他一把抱起水管,冲进浓烟里就开始狂喷水去灭火。

水喷出来的水柱很强劲,但浓烟很快就遮住了阿伯的身影,只看见他高大的背影时隐时现。

我吓坏了,生怕着火和浓烟会伤到他。

就在这时,附近的街坊邻居被骚动声惊动,也纷纷跑了出来。

其中有一个高高瘦瘦的大姐姐,褐色的长发随便扎了个马尾,一脸焦急的模样。

她一边大声呼喊:"快打119报火警啊!"一边拿起旁边的水桶就往烟雾最浓的地方泼去。

"哗啦啦"的水花四处溅射,被打湿的浓烟更浓重了,但大姐姐好像浑然不在乎,依然拼命泼水。

我看着她那么勇敢的样子,心里很佩服。

与此同时,一个面色青白、模样有些滑稽的大叔从楼梯间拿来灭火器,来到现场后就立刻打开喷射。

他的动作很熟练,估计是受过消防演习训练的。

只见白色的干粉一阵阵地从灭火器喷出,落在火苗上时发出"噗噗"的声响,渐渐地浓烟就变少了。

大概过了半个多小时,终于烟雾全都散去了。

关于人物细节描写的作文十

关于人物细节描写的作文十

人物细节描写的作文篇28星期五下午的大扫除开始了。

老师在教室里为同学们分了工,早已摩拳擦掌的同学们,像决了堤的洪水,手拿工具涌向各自的劳动目标。

不等老师令下,同学们就七手八脚地干了起来。

只见搬桌椅的同学,你抬我扛,桌椅的碰撞声、欢呼声、吆喝声,响成一片。

不一会儿,教室的角落,堆起了一座“小山”。

紧接着,扫地板的同学,手拿扫帚,一丝不苟,左一把,右一把地清除地上的垃圾。

尘土四处飞扬,飘散在同学们的脸上,和着汗水,画出一幅幅不规则的山水画。

有的同学不经意的一擦,就成了一张大花脸,可谁也顾不得停下来擦一擦……提水的同学也毫不示弱,你看他们,手提装满水的小红桶,晃晃悠悠,三步并两步,来来往往。

黄思源虽然身体矮小,但他右手中的小红桶,却装满水,只见他两眼睁得老大老大,咬着牙,整张脸憋得通红通红,人被水的重量拉得向右倾斜,桶的边沿紧贴着大腿,桶中的水摇晃不止,水不时溅到他的裤管,顺着大腿往下流。

但他还是跌跌撞撞挣扎地往前走。

教室里,同学们干得正欢呢。

擦窗的同学大展身手,他们手脚利索地爬上窗台,一手扶着窗框,一手拿着布巾,使劲地来回擦洗玻璃。

你看郑靖楠,他两脚踮得笔直,右手拼命往高处伸举,整个人趴在窗上,像只壁虎,但仍然够不着高处的玻璃,汗水顺着他的脸颊直往下淌……玻璃,在同学们的手中逐渐地明亮起来了,而同学们的手却“一片灿烂”。

洗地板的女同学们,裤管卷得高高的,手袖挽起,双手拿着拖把,犁地似的,来来回回拖洗着。

嘴里还唱着歌,像一只只快乐的小燕子。

时间不知过去多久,黑板黑得发亮,略带水渍的桌椅排得整整齐齐,玻璃窗明明亮亮,地板一尘不染……每个同学都“挂彩”了不是大花脸就是落汤鸡,不是卷裤管就是挽手袖。

同学们你看着我笑,我看着你乐,大家都笑了。

人物细节描写的作文篇29自从我来到十一小,来到了四班,认识了我们的前任班主任——刘老师以后,我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平,一波又起。

开始上小学才几个星期,刘老师就提出了一个奇怪的要求:“上课哪位同学有不明白的问题。

意林初中生作文素材的人物细节描写句

意林初中生作文素材的人物细节描写句

意林初中生作文素材的人物细节描写句1.这时父亲刚巧走出我们居住的海边小屋,一眼就看到我在海水中手脚并用挣扎呼救的样子。

他立刻用最快的速度冲进海里,猛地一下子将我的身体拽出了水面。

他拖着我一路游上岸,立刻给我做口对口人工呼吸。

过了不大一会儿,我缓了过来,一侧身,“哇”地吐出十几口海水。

我睁开眼睛看见了父亲,他竟然哭了,无论是在那以前还是自那以后,我从没有看过他哭得那么伤心。

2.他的眼睛里,闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

3.小男孩儿正睡得香甜,圆圆的苹果脸上,半开半合的小嘴儿像一颗含芭欲放的花蕾,在睡梦中常常笑出声来。

4.你看,她那明亮的大眼睛,那天真活泼的笑脸,多么像一株茁壮成长的向日葵呀!5.她那红润润的圆脸蛋,像溢满浆汁的苹果。

6.她高兴得嘴角上翘,变成一弯月牙儿。

7.他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意,连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

8.近来,姐姐像吃过一枚“顺心丸”,脸上老漂着笑影。

9.他的脸色,仿佛被一阵阵小风吹得云散天开,渐渐明朗起来。

10.她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,光闪闪的。

11.他的眼睛、眉毛乱动,得意得像是在他脸上跳舞。

12.她脸上洋溢着兴奋的光芒,就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

13.那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸维红,像一朵醉了的芍药花。

14.她浑身都带着感情,那感情像开了间的洪水,从她的眼底、唇边溢了出米。

15.那激动的神情,仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

他仿佛受了莫大委屈似的,激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。

16.她像一尊雕塑,老是那么个表情:不乐不忧,不慌不忙,不焦不躁。

17.不管别人怎样嘲弄他,他都像海里的礁石那样无动于衷。

18.她浅笑盈盈,眸子像浸在水里的墨晶石,又黑又亮。

19.在座的人全都受到他影响,一下子也都变得严肃起来。

就像钢水突然落到冷水里,一下子整个脸都凝固了。

细节描写摘抄初中

细节描写摘抄初中

以下是一些细节描写的摘抄,适合初中生阅读和学习:
1. 他的双手,筋脉突出,像枯树枝一般,却强韧有力。

他拿起一根银针,轻轻一折,针身便弯了。

2. 她的眼眸清澈明亮,如同剪水的双瞳,透着一股纯真
和善良。

3. 夕阳的余晖洒在老巷的青石板路上,他步履蹒跚地行
走着,孤独而苍老。

4. 他的嘴角微微上扬,露出一丝微笑,那笑容中带着一
丝狡黠和调皮。

5. 雨后的空气格外清新,带着泥土的芬芳和花朵的香气,让人感到舒适和宁静。

6. 她的手指纤细修长,轻轻抚摸着琴弦,弹奏出美妙的
旋律。

7. 他的眼神中透着一股坚定和决心,仿佛任何困难都无
法动摇他的信念。

8. 他的声音低沉而富有磁性,每一个字都像是经过精心
斟酌和推敲。

初中语文细节描写 细节描写片段

初中语文细节描写 细节描写片段

初中语文细节描写细节描写片断初中的学习是为高中打好基础,针对语文作文的写作难度,下面是作者收集整理的初中语文细节描写,期望对大家有用~初中语文细节描写11、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,渐渐探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

(摘自《背影》)2、毕姥姥到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。

毕姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。

毕姥姥只得蹭上来问: 太爷们纳福。

(摘自《红楼梦》)3、他一句一句地批阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。

他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。

(摘自《一夜的工作》)4、她又看见了一只蝴蝶,便顽皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点间隙,脚尖谨慎翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。

又谨慎地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不谨慎让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但立刻又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

5、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。

她在小溪水里渐渐移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再渐渐拖向前,好像穿着千斤重的鞋。

她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。

这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。

6、她拿起筷子,向一盘色泽明艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,谨慎翼翼跟随着筷子。

本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

抓住人物的特点写一个人细节描写作文

抓住人物的特点写一个人细节描写作文

抓住人物的特点写一个人细节描写作文全文共9篇示例,供读者参考抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇1我的妈妈是一个爱唠叨的女人。

一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。

瞧,她又唠叨了。

每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。

每当我上学时,她也会唠叨上几句。

每当我……,她还是会唠叨上几句。

有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。

看完了要做眼保健操哦!对了,放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道:“我们知道了,请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话,才肯“心甘情愿”地走出客厅。

让我印象最深刻的就是那一次。

那次,妈妈带我去学游泳。

我刚一下水,妈妈就开始唠叨:“伸腿,伸手,缩腿……”我把头探出水面,气冲冲地朝妈妈大吼道:“你烦不烦啊,在岸上乱喊,我知道怎么游的,你又不是教练。

”可是妈妈还是不管不顾地喊:“伸腿……”我没办法,只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音,不停地游着。

虽然妈妈的唠叨很烦,但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。

抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇2标题:我妈妈的样子大家都有妈妈对吗?妈妈们都很爱我们,也很关心我们。

今天我就来介绍一下我妈妈的样子。

我妈妈个子不高不矮,大概有一米六几吧。

她的皮肤很白皙,就像喝了蜂蜜牛奶一样光滑细腻。

她那双大大的眼睛就像两颗会发光的黑珍珠,很有神韵。

她的鼻子又直又尖,简直可以戳破气球!妈妈最喜欢梳一个马尾辫,她的头发乌黑发亮,像缎子一样柔顺。

有时候她也会把头发盘起来,露出秀美的后颈曲线,好看极了。

妈妈的嘴唇很红,像朵朵红樱桃,笑起来的时候能看到她洁白的牙齿。

妈妈的手很细长漂亮,指甲常常修剪得干干净净。

她的手指可灵活了,不论做什么都行云流水。

妈妈最喜欢穿一件淡蓝色的连衣裙,这件裙子很衬她的肤色,她穿上就像一朵盛开的矢车菊。

妈妈的脚步特别轻盈,走路的时候几乎不出声,就像一只漂亮的天鹅在飞翔。

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主课题 教学目标 教学重点
作文中人物细节描写
能够掌握基本的人物细节描写技巧; 能够将人物细节描写运用到作文中。 1. 人物细节描写的类型和技巧; 2. 人物细节描写在作文中的运用。
教学难点 在作文中恰当使用细节描写反应人物精神世界。
教学内容
【导入感知】
名人的话
你知道为什么福楼拜要莫泊桑去做这件事吗 ? 后来,莫泊桑又将自己的作品十分虔诚地送给福楼拜,请这位前辈指教。福楼拜很快读完 了这些作品,他读得很认真。然后,对莫泊桑说: “当你从一个坐在他自己店门前的杂货商 跟前走过,从一个吸着烟斗的守门人跟前走过,从一个马车站门前走过时,请你给我描绘一下 这个杂货商和这个守门人,他们的姿态,他们整个的身体外貌,要用画家那样的手腕传达出他 们全部的精神状态,使我不至于把他们和任何别的杂货商人、任何别的守门人混同起来。还请 你只用一句话就让我知道马车站有一匹马和它前前后后五十来匹是不同的,这需要长久地坚 持。” 福楼拜又说:“我们无论描写什么事物,要说明它,只有一个名词;要赋予它运动,只有 一个动词;要区别它的性质,只有一个形容词。我们必须不断地推敲,直到获得这个名词、动 词、形容词为止。不能老是满足于差不多,不能逃避困难,用类似的语句去敷衍了事。”这就 是世界文学史上闻名的所谓“一语说”的来源。
二、人物细节描写的作用:
1、刻画人物性格; 2、深化主题; 3、推动情节的发展; 4、渲染气氛、暗示社会环境。
三、写好细节的方法步骤:
第一步:发现细节。 (细致观察) 第二步:选择细节。 (紧扣主题) 第三步:描写细节。 (放大放慢)
四、如何进行人物细节描写呢?
在关键处驻足, “慢 ”说细微之处。
方法一:细化动作,延长过程 (动作)
方法四:细腻心理,具体可感(心理)
进行心理描写应注意掌握以下三个原则: 第一,应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动。 如上课没有认真听讲的同学 在老师选择同学起来回答问题时就会祈祷不要叫到自己。 第二,要防止滥用心理活动。在关键的情节、动作、表情出现时的心理描写才更能体现人 物的精神世界。 第三,要注意人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一 章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕,以及内心冲突,直到坚定、沉着。 常用的简单心理描写方法有两种: 内心独白:
例: 我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打
游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师
啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”
幻觉描写: 例:我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来,使我不得动弹,不能呼吸。我又仿佛看到
了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
方法五:细构语言,真准活简
一、语言描写要符合人物的身份 例: 一次在清华食堂吃饭,对面坐了两个女生,听到一位对另一位说:“我还没吃饱,想再 吃一点。”另一位说:“想吃什么,我去买。”前一女生说:“就是那种扇形锐角饼,你帮我 再买两块!” 我暗想:清华的女生确实不一样,我们平时只是称那种饼为三角饼。这样的女 人不敢娶,要不结婚以后叫老公吃饭,喂,那个不规则多面体,过来! 清华的教授更牛,我有一次去校医院看眼睛,就听见前面一个教授在跟医生描述症状: “呃 ...... 恩...... 就是那个物体跟它的像不能重叠在一起 ...... ”他们大眼瞪小眼了许久, 大夫阿姨突然顿悟了:“您是说看东西有重影吧!?” 还有一位医生阿姨,有一次她去买菜,对卖肉的大师傅说:“师傅,来一个猪肾。”搞得 师傅一头雾水,没有理她。 这时旁边过来一个人说:“这个腰子我要了。” 于是,肉摊上剩下的唯一一只猪腰子,被人买走了。 阿姨郁闷不已。 有一次,献血,某同学和医生的一段对话: 大夫:“同学,请把胳膊弯一下。” 同学:“弯曲角度是多少?” 大夫:“同学,请把手一握一放。” 同学:“频率是多少?” 二、语言的描写要符合人物的性格特征 例: “同志,你踩了我的脚。” “我知道,你刚才不也踩了我的脚?” “我也没看见。” “那现在请你把脚挪开。”
例 1:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。 那天他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系 一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。 例 2:我能感觉到妈妈在看我。 ……眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的 头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自 觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她 在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己 影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。
方法三:细写外貌,抓住特征(外貌)
例:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。 ① “小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?
——我看见一个小姑娘, 只有八九岁光景, 瘦瘦的苍白的脸, 冻得发紫的嘴唇, 头发很短, 穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。
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你是在看,而我是在观察,这之间有很明显的差别。
--------- 福尔摩斯
名人的事
莫泊桑初学写作的时候,就拜老作家福楼拜为师。有一次他去拜访福楼拜,福楼拜热情地 接待了他。莫泊桑说:“我想了几个故事,讲给你听——”“好的。”福楼拜点头说。当莫泊 桑讲完了他自以为十分生动的故事以后,等待着福楼拜发表意见。福楼拜想了想,摇了摇头, 然后建议说:“我不主张写这些故事。我希望你骑上马,到外边去跑一圈,一两个钟头之后, 回来把自己所看到的一切都记下来。”“好吧。”莫泊桑用这个办法锻炼自己的观察能力,一 年以后,果然有了很大的长进。
方法二:细察神韵,善用修辞 (神态)
例 1: 拟人 眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的 朝阳与小草的交谈!
例 2: 比喻 爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上 抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头 打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨 上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去。
写作成功的诀窍——细节描写
坚持不懈、体察入微、精心提炼和准确使用语言,是写作成功的诀窍。
【知识精要 】
一、什么是人物细节描写?
人物细节描写是指抓住生活中某个人细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它
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具体渗透在对人物或场面描写之中,为文章的主题思想与人物形象服务。
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