毛概调查报告 大学生偶像崇拜状况调查报告
关于大学生偶像崇拜情况调查报告
二.大学生崇拜的偶像呈现多元化
• 如娱乐明星
体育明星
商业巨头
网红等
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三.调查目的
• 为了了解当前大学生的偶像崇拜状况，深入剖析当前大学生的 心理状况与心理需求，为正确引导与教育大学生建立正确的 世界观，人生观，价值观提供重要的指导意义，了解大学生的健 康成长对社会的稳定和发展具有重要的理论和现实意义。 • 我们小组深思熟虑选择了此课题，通过随机发放问卷调查及 随机访谈的方式，对在校大学生的学习态度，消费取向，人生观 及价值观等进行调查
四.调查花絮
• 小组正在讨论交流
五.采访花絮
• 现场采访
七.调查情况
1.调查期间，我们在各个年级的Q群随机发放调查问卷，总共有134人参与此次调查（大一28人， 大二96人，大三8人，大四2人） •
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2. 同学们选择偶像的条件中，有人格魅力的占83.58%，才华横溢和有个性气质的都占了64.18%， 对社会有重大贡献的占了40.3%，阅历丰富的占34.33%，其他占23.88%
九.调查结论
• 1.偶像之所以成为偶像是因为他们一定有让我们所钦佩的地方， 因此要将偶像多与自我审视相结合，多多学习偶像的优点不断鼓 励并充实自己是非常必要的。。 • 2.应树立正确的偶像观，找到偶像更良好的作用，例如，参照偶 像的奋斗历程，激励自我学好专业技能，正确客观的缩小自身与 偶像优点的差距等。 • 3.应该广泛关注不同行业名人的优点，关注他们的先进事迹和所 具备的专业技能，以此完善自我，促进自身全面的发展。 • 4.总之，最重要的是，让自己喜欢的偶像给自己一个前进动力， 朝着一个目标，迈向成功的自己，这才是我们崇拜偶像的重要目 的！
《2024年大学生偶像崇拜现象及引导研究》范文
《大学生偶像崇拜现象及引导研究》篇一一、引言随着社会的发展和信息技术的进步，偶像崇拜现象在大学生群体中日益普遍。
这种现象不仅仅关乎个体的喜好，更是大学生心理成长和社会文化发展的反映。
本文旨在分析大学生偶像崇拜的现象、成因及其影响，并提出相应的引导策略，以帮助大学生建立正确的价值观和健康的心态。
二、大学生偶像崇拜现象分析1. 现象概述大学生偶像崇拜是指大学生群体对某些公众人物产生强烈的崇拜和模仿心理，进而产生一定的情感投入和追求行为。
这些偶像可能是娱乐明星、体育健将、社会名流等，他们的言行举止、成就和风格都成为大学生学习和模仿的对象。
2. 现象成因（1）社会文化因素：现代社会文化多元，偶像的多样性和独特性吸引着大学生。
此外，媒体和社交网络的普及也使得偶像的形象更加鲜活和可接近。
（2）心理需求：大学生处于人生的重要阶段，渴望认同和归属感。
偶像崇拜能够满足他们的心理需求，提供情感支持和价值引导。
（3）榜样效应：偶像的成功经历和优秀品质成为大学生的榜样，激励他们追求梦想和自我实现。
3. 现象影响（1）积极影响：偶像崇拜能够激发大学生的积极性和创造力，提高他们的自信心和自尊心。
同时，偶像的正面形象也能为大学生提供正确的价值观引导。
（2）消极影响：过度崇拜可能导致大学生忽视现实生活和学业，过度追求外在形象和物质享受，甚至产生盲目的模仿行为。
三、引导策略研究1. 增强理性认知学校和家庭应加强对大学生的教育引导，帮助他们理性看待偶像崇拜现象，明确偶像只是生活中的一部分，不能替代现实生活和个人的成长发展。
2. 培养多元化兴趣鼓励大学生培养多元化的兴趣爱好，拓宽视野，关注社会、文化和科技等多个领域的发展，以减少对单一偶像的过度依赖。
3. 强化价值观引导学校应加强思想政治教育，帮助大学生树立正确的价值观和人生观，引导他们关注国家和社会的发展，积极参与社会实践和公益活动。
4. 家长和教师的榜样作用家长和教师是大学生成长过程中的重要榜样。
偶像崇拜调查报告(二)
偶像崇拜调查报告（二）引言概述：偶像崇拜在当今社会已经成为一种普遍现象，各个年龄段的人都可能参与其中。
本报告旨在进一步调查和分析偶像崇拜的背后原因和影响，并探讨其可能的解决方案。
正文：一、社交媒体的影响1. 社交媒体的普及促使偶像崇拜的扩大2. 社交媒体平台提供了满足粉丝需求的渠道3. 网络偶像的出现改变了偶像崇拜的形式4. 社交媒体上偶像崇拜的负面影响5. 政府和学校应加强对社交媒体上偶像崇拜的引导和教育二、心理需求的满足1. 偶像崇拜能够满足个体对认同的需求2. 偶像崇拜提供了一种憧憬和追求的对象3. 对偶像的崇拜可以帮助人们获得积极的情绪和激励4. 幻想与现实的落差对偶像崇拜的影响5. 培养个体积极的自我认同和自尊心的途径三、偶像崇拜的社会影响1. 偶像崇拜对青少年的影响2. 偶像崇拜对女性形象的塑造与影响3. 社会对偶像崇拜现象的态度与看法4. 偶像崇拜对社会文化的传承与影响5. 提倡健康、理性与理性的崇拜观念的重要性四、媒体的角色和责任1. 媒体在引导偶像崇拜中的作用与影响2. 媒体对偶像行为的报道和暴露问题3. 媒体应当承担起教育和引导的责任4. 培养对媒体信息的批判性思维的重要性5. 媒体与公众共同努力推动偶像崇拜的健康发展五、可行的解决方案1. 提倡健康、理性和平衡的偶像崇拜观念2. 加强对社交媒体平台的管理与监管3. 提供多样化的文化和艺术教育4. 学校和社会组织共同进行相关教育和引导5. 鼓励个体独立思考和建立积极的自我意识总结：偶像崇拜现象在当今社会已经成为一种普遍现象，它与社交媒体的普及、个体心理需求、偶像崇拜的社会影响以及媒体的角色有着密切的关联。
为了推动偶像崇拜的健康发展，我们需要提倡健康、理性和平衡的偶像崇拜观念，加强对社交媒体平台的管理与监管，提供多样化的文化和艺术教育，并鼓励个体独立思考和建立积极的自我意识。
只有这样，偶像崇拜才能真正成为人们生活中的一种积极力量。
大学生偶像崇拜情况调查报告
大学生偶像崇拜情况调查报告当代大学生崇拜偶像的调查研究班级：姓名：学号：指导老师：实践时间：当代大学生崇拜偶像的调查研究【摘要】：偶像崇拜一直是当今大学生精神生活的重要内容，如今的大学生对偶像的崇拜方向也越来越多，包括各个行业，涉及多方面的人物。
大学生对偶像的崇拜反映了大学生的心理状态。
作为社会中最具活力、最为敏感的群体,大学生把明星等社会上的风云人物作为自己的偶像，有的甚至到了狂热、执着和迷恋的程度，常常导致某些偏激事件和消极后果，引起家长、老师、社会的忧虑。
因此，认真研究当前大学生中的偶像崇拜，了解更多大学生对偶像的看法就可以帮助我们了解大学生的思想状况和精神世界,为大学生的未来规划出一条发展道路。
对于大学生的健康成长，对于社会的稳定和发展具有重要的理论和现实意义。
【关键词】：大学生精神寄托偶像崇拜现象特征负面效应引导一、调查的主要发现（1）目前高校大学生中普遍存在着“偶像崇拜”现象偶像，作为一种认知和情感的符号，在大学生中有着巨大的消费市场。
把某些特定人物作为偶像来崇拜的现象，即为“偶像崇拜”。
根据相关调查调查研究发现，在大学生群体中偶像崇拜现象相当普遍，有偶像的大学生人数明显高于无偶像的人数，且偶像种类呈现多元化特点，但歌星影星是其崇拜的主流。
此外，商界名人也成为了当代大学生偶像崇拜对象的新热点。
一些社会公认的优秀著名人士已被许多大学生作为其崇拜的对象。
同时发现，大学生对偶像的崇拜存在性别、年龄、城乡等差异性特征。
很多人认为，当代大学生在偶像崇拜中大都倾向于把歌星影星等作为崇拜对象的原因是多方面的，既有我国英雄崇拜观历史演变方面的原因，也有当代社会、文化环境，大学生心理特征及教育体制方面的原因。
（2）大学生崇拜偶像的实质及特征大学生偶像崇拜的实质是对人类自身价值的一种肯定, 体现大学生的一种理想、追求和他们的价值取向。
偶像崇拜具有如下五种主要特征:1、阶段性：大学生的偶像崇拜是随着自身的认识提高而发展变化的,是认识过程、情感过程和意志过程的深刻融合和高度统一, 是在大学生同客观现实的相互作用中产生, 在大学生认识世界和改造世界的过程中发展的。
大学生追星现状实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着社会经济的发展和文化的多元化，追星现象在我国大学生群体中日益普遍。
追星不仅是一种娱乐方式，更是一种文化现象，反映了当代大学生对偶像的崇拜、对美好生活的向往以及对个人情感的寄托。
本报告旨在通过对大学生追星现状的实践调查，分析追星现象背后的原因、影响以及存在的问题，为相关研究提供参考。
二、调查方法与对象1. 调查方法：本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，通过线上问卷和线下访谈，收集大学生追星的相关数据。
2. 调查对象：本次调查对象为某高校在校大学生，共发放问卷500份，回收有效问卷450份。
同时，对部分追星大学生进行访谈，以深入了解追星现象。
三、调查结果与分析1. 追星现象普遍存在调查结果显示，90%的大学生表示自己有追星的经历，其中，超过50%的大学生表示自己经常追星。
这表明追星现象在大学生群体中普遍存在。
2. 追星原因多样化（1）崇拜偶像：调查发现，大部分大学生追星的主要原因是崇拜偶像。
他们认为偶像具有优秀品质，如才华、努力、坚强等，值得学习。
（2）寻求共鸣：部分大学生表示，追星是为了找到与自己有共同兴趣、爱好的人，从而在心理上得到共鸣。
（3）情感寄托：部分大学生将偶像视为精神寄托，通过追星来缓解压力、调节情绪。
3. 追星方式多元化（1）关注偶像动态：大学生通过社交媒体、官方网站等渠道关注偶像的动态，了解偶像的最新消息。
（2）购买偶像周边产品：调查发现，超过70%的大学生表示购买过偶像的周边产品，如专辑、海报、玩偶等。
（3）参加偶像活动：部分大学生会参加偶像的演唱会、见面会等活动，近距离接触偶像。
4. 追星影响（1）积极影响：追星有助于大学生拓展视野，提高审美能力，培养良好的生活习惯。
（2）消极影响：过度追星可能导致大学生忽视学业，浪费金钱，甚至产生心理问题。
四、存在问题1. 追星过度：部分大学生追星过度，影响学业和生活。
2. 追星盲目：一些大学生对偶像盲目崇拜，忽视偶像的负面新闻。
毛概社会实践报告追星(2篇)
一、引言随着社会的发展和文化的多元化，追星现象在我国日益普遍。
从最初的模仿偶像到现在的深度参与，追星已经成为当代青年文化生活的重要组成部分。
本报告旨在通过毛概社会实践，探讨追星现象背后的社会文化因素，以及如何引导青年正确看待追星，实现从偶像崇拜到社会责任的觉醒。
二、追星现象的背景分析1. 社会转型期的文化现象随着我国社会转型期的到来，人们的生活方式、价值观念发生了巨大变化。
在这个过程中，青年一代在追求个性、展示自我方面表现出强烈的愿望，而追星现象正是这种愿望的一种体现。
2. 媒体传播的推波助澜互联网的普及和新媒体的发展，使得偶像的信息传播速度加快，影响力扩大。
通过网络、电视、电影等渠道，青年可以近距离了解偶像的生活、工作，从而产生强烈的崇拜感。
3. 消费主义的盛行在消费主义盛行的今天，偶像成为了商品的一部分。
粉丝通过购买偶像的周边产品、参与演唱会等方式，实现消费行为。
这种消费模式在一定程度上推动了追星文化的繁荣。
三、追星现象的利与弊1. 利（1）丰富文化生活，提高审美水平。
追星过程中，青年可以接触到各种类型的艺术形式，提高自身的审美能力。
（2）激发正能量，促进社会和谐。
偶像的正能量可以激励青年积极向上，形成良好的社会风气。
（3）促进文化交流，拓宽视野。
追星使得青年了解不同国家和地区的文化，拓宽视野。
（1）过度崇拜，影响身心健康。
部分青年过度追星，导致学业、工作受到影响，甚至出现心理问题。
（2）盲目消费，加重家庭负担。
粉丝为了满足偶像的需求，不惜花费大量金钱购买周边产品，加重家庭负担。
（3）忽视社会责任，引发社会问题。
部分粉丝为了支持偶像，参与网络暴力、诽谤他人等行为，影响社会和谐。
四、毛概社会实践：引导青年正确看待追星1. 加强思想教育，树立正确价值观通过毛概社会实践，引导青年树立正确的价值观，认识到追星只是生活的一部分，不能过度沉迷。
2. 丰富文化生活，培养兴趣爱好鼓励青年参加各种文化活动，培养兴趣爱好，使追星成为一种积极的生活态度。
《2024年青少年“偶像崇拜”现象调查报告》范文
《青少年“偶像崇拜”现象调查报告》篇一一、引言青少年是社会的希望和未来，其心理行为与成长环境息息相关。
近年来，青少年“偶像崇拜”现象逐渐成为社会关注的焦点。
本报告旨在通过对青少年“偶像崇拜”现象的调查，分析其成因、影响及应对策略，以期为相关教育工作者和家长提供参考。
二、调查背景与目的随着互联网的普及和社交媒体的兴起，青少年接触到的信息和价值观日益多元化。
偶像作为青少年成长过程中的重要影响因素，其作用不容忽视。
本调查旨在了解青少年偶像崇拜的现状、特点及影响因素，分析偶像崇拜对青少年心理、行为及价值观的影响，为预防和解决相关问题提供依据。
三、调查方法与样本本次调查采用问卷调查、访谈及网络调查相结合的方式，针对全国范围内的青少年进行。
样本覆盖不同年龄、性别、地域、教育背景的青少年，以确保调查结果的全面性和准确性。
四、调查结果与分析1. 偶像类型与崇拜程度调查发现，青少年崇拜的偶像类型多样，包括影视明星、歌手、运动员、网红等。
其中，影视明星和歌手是最受欢迎的偶像类型。
在崇拜程度上，大部分青少年表现出一定程度的偶像崇拜行为，但程度各异。
2. 偶像崇拜的成因青少年偶像崇拜的成因主要包括以下几个方面：一是社会影响，即社会舆论和媒体宣传对青少年偶像选择的影响；二是家庭环境，家庭教育和家庭氛围对青少年偶像崇拜的影响；三是个人因素，如青少年的心理需求、价值观等。
3. 偶像崇拜的影响偶像崇拜对青少年的影响是多方面的。
正面影响包括：激发青少年的追星动力，提高其社交能力，增强其自信心等。
负面影响则表现在：过度追星导致学业受影响、消费观念扭曲、社交圈狭窄等。
4. 影响因素分析影响青少年偶像崇拜的因素包括：家庭教育、学校教育、社会环境、个人心理等。
其中，家庭教育对青少年偶像崇拜的影响最为显著。
家长应关注孩子的心理需求，引导孩子树立正确的价值观和偶像观念。
五、建议与对策针对青少年偶像崇拜现象，提出以下建议与对策：1. 加强家庭教育：家长应关注孩子的心理需求，引导孩子树立正确的价值观和偶像观念，帮助孩子建立健康的追星行为。
《2024年青少年“偶像崇拜”现象调查报告》范文
《青少年“偶像崇拜”现象调查报告》篇一一、引言近年来，青少年群体中的“偶像崇拜”现象备受社会关注。
为深入了解这一现象的现状、特点及其对青少年群体带来的影响，本次调查旨在分析当前青少年“偶像崇拜”的现状，以期为相关教育工作者和家长提供参考。
二、调查方法与样本本次调查采用问卷调查、访谈和观察法相结合的方式，对全国范围内的青少年进行抽样调查。
样本涵盖了不同地区、不同性别、不同年龄段的青少年，具有较高的代表性。
三、调查结果1. 偶像崇拜现状根据调查结果，约90%的青少年存在不同程度的偶像崇拜行为。
其中，以流行音乐人、影视演员和体育明星最为受追捧。
偶像的选择因地域、性别和年龄差异而有所不同，但总体上呈现出多元化趋势。
2. 偶像崇拜特点（1）崇拜方式多样化：除了传统的购买周边产品、关注社交媒体外，青少年还通过参与粉丝见面会、应援活动等方式表达对偶像的喜爱。
（2）情感投入：许多青少年将偶像视为自己的精神寄托，甚至将偶像的言行作为自己的行为准则。
（3）社交属性：偶像崇拜成为青少年社交的一部分，许多青少年通过共同喜欢某个偶像而结识朋友。
3. 偶像崇拜对青少年的影响（1）积极影响：偶像崇拜能够激发青少年的积极性，促使他们为梦想而努力；同时，追星过程中可以锻炼团队协作能力和组织能力。
（2）消极影响：部分青少年过度崇拜偶像，忽视学业和生活，导致生活失衡；此外，盲目追星也可能引发一定的经济负担。
四、建议措施1. 家庭方面：家长应关注孩子的心理需求，与孩子共同分析偶像的优点，引导孩子树立正确的价值观。
同时，家长要合理控制孩子的追星行为，避免过度投入。
2. 学校方面：学校应加强教育引导，帮助青少年树立正确的价值观和人生观。
通过开展丰富多彩的课外活动，引导学生发掘自己的兴趣爱好和潜能。
3. 社会方面：媒体应承担起社会责任，传播正能量，避免过度炒作和夸大其词。
同时，相关部门应加强对追星行为的监管，防止不良现象的发生。
五、结论青少年“偶像崇拜”现象在当今社会普遍存在，既有积极的一面，也有消极的一面。
毛概大学生偶像崇拜调查报告
大学生偶像崇拜调查摘要：进入21世纪，随着多媒体时代的高速发展，偶像崇拜现象已经普遍地存在于大学生群体中。
大学生自我把握能力和分辨能力相对较弱，很容易被明星表面的风光所吸引，这时候家长和学校，甚至社会，有必要对大学生的追星行为进行有效的引导。
对此，小组成员以惠州学院为中心，调查大学生偶像崇拜现象，并根据调查结果反映当代大学生的偶像崇拜问题，并给出相关的建议。
关键词：大学生；偶像崇拜问题；学业；偶像崇拜影响；时尚前言：1.1 调查时间 2020-12-51.2 调查地点中国某某大学1.3调查问卷参加者中国某某大学大学生1.4调查背景时代的前进，各种类型的偶像以更加绚丽多彩的方式展现在公众面前。
大学生在思想和行为上要比中小学生要自由，对此，大学生选择或不选择偶像的自由就更加依据个人的思维方式与生活追求。
曾几何时，，把明星作为自己的偶像；追星族们对于其心中偶像的崇拜极度喜爱、热情，有的甚至到了狂热、执着和迷恋的程度，常常导致某些偏激事件和消极后果，引起家长、老师、社会的忧虑。
调查与分析：1系列活动一：大学生偶像崇拜现象研究小组成员通过图书馆和互联网查阅相关资料及文献，进行大学生偶像崇拜现象研究，了解当代中国偶像崇拜的现象与本质，此外，团中央宣传部、中国青少年研究中心不久前对青少年偶像崇拜现象进行了专题调查，涉及北京、上海、天津、广州、西安、昆明等地的12所大学、21所中学的2710名学生。
被调查的青少年中，有50%的人承认有过特别喜欢、崇拜某个“明星”的经历；有34．5%的人承认自己正在崇拜某个“明星”；其中初中生的比例达49.3%。
在这些学生中，崇拜外国和港台“明星”的人占60%。
崇拜的偶像中，99%以上是影视界和体育界“明星”。
对值得崇拜的“明星”要具备的条件，被调查者的选择是：人格魅力、个性和气质、才华横溢、对社会有重大贡献、漂亮、英俊等。
1.1 大学生偶像研究与主要特征1.自我确认的需要。
在青春期的大学生需要比较稳定的自我意识，逐渐形成自我的个人角色，个人特色。
偶像崇拜社会实践报告
一、引言在当今社会，偶像崇拜现象愈发普遍，青少年群体尤为明显。
偶像不仅代表着时尚、潮流，更成为年轻人追求梦想、自我认同的重要符号。
为了深入了解偶像崇拜现象，我们组织了一次社会实践活动，旨在通过实地调查、访谈和文献研究，分析偶像崇拜的成因、影响及其在社会中的地位。
二、活动背景与目的1. 背景介绍随着互联网的普及和媒体技术的发展，偶像崇拜现象在全球范围内日益显著。
我国青少年群体对偶像的崇拜程度也日益加深，这种现象在一定程度上影响了青少年的价值观、消费观和人生观。
因此，有必要对偶像崇拜现象进行深入研究，以期为青少年健康成长提供有益的指导。
2. 活动目的（1）了解偶像崇拜现象在青少年群体中的普遍程度及其成因；（2）分析偶像崇拜对青少年价值观、消费观和人生观的影响；（3）探讨如何引导青少年正确看待偶像，培养积极向上的价值观。
三、活动内容与方法1. 活动内容（1）实地调查：通过问卷调查、访谈等方式，了解青少年偶像崇拜现象的普遍程度、偶像类型、崇拜原因等；（2）文献研究：查阅相关书籍、论文，了解国内外学者对偶像崇拜现象的研究成果；（3）案例分析：选取具有代表性的偶像崇拜案例，分析其影响及原因。
2. 活动方法（1）问卷调查：设计调查问卷，对青少年进行随机抽样调查；（2）访谈：邀请青少年、家长、教师等不同群体进行访谈，了解他们对偶像崇拜现象的看法；（3）文献研究：查阅相关书籍、论文，进行归纳总结。
四、活动结果与分析1. 结果（1）青少年偶像崇拜现象普遍存在，崇拜对象包括明星、网红、企业家等；（2）崇拜原因多样，包括追求时尚、认同感、情感寄托等；（3）偶像崇拜对青少年价值观、消费观和人生观产生了一定的影响。
2. 分析（1）偶像崇拜现象的成因①社会环境：互联网、媒体等渠道的普及，使得偶像信息传播迅速，青少年更容易接触到偶像；②心理需求：青少年在成长过程中，需要寻找自我认同，偶像成为他们追求梦想、自我实现的象征；③家庭因素：部分家长过于溺爱孩子，导致孩子缺乏独立思考能力，容易盲目崇拜偶像。
《2024年大学生偶像崇拜现象及引导研究》范文
《大学生偶像崇拜现象及引导研究》篇一一、引言在当今社会，偶像崇拜现象在大学生群体中愈发普遍。
偶像不仅代表着一种文化现象，更是大学生们追求的榜样和目标。
然而，偶像崇拜并非简单的个人喜好，它涉及到大学生的心理发展、价值观形成以及社会影响等多方面因素。
因此，对大学生偶像崇拜现象进行深入研究，并探索有效的引导策略，对于促进大学生的健康成长和全面发展具有重要意义。
二、大学生偶像崇拜现象分析1. 偶像崇拜的内涵与特点大学生偶像崇拜是指大学生群体对特定人物或团体的崇拜和追捧。
这些偶像包括娱乐明星、体育明星、学术名人等。
大学生偶像崇拜的特点表现为：多元化、狂热化、理想化等。
2. 偶像崇拜的成因大学生偶像崇拜的成因是多方面的，包括社会文化因素、心理需求因素、同伴影响等。
在社会文化方面，媒体传播、网络社交等为偶像的塑造和传播提供了广阔的舞台；在心理需求方面，偶像的魅力能够满足大学生们的情感需求、认同感和归属感；在同伴影响方面，同龄人的追星行为也会对大学生产生一定的示范作用。
三、大学生偶像崇拜的影响1. 积极影响适当的偶像崇拜能够激发大学生的正能量，促进其自我成长和进步。
例如，偶像的优秀品质和成功经验可以激发大学生的进取心和自信心，为其未来的发展提供动力。
2. 消极影响然而，过度或不恰当的偶像崇拜也可能对大学生产生负面影响。
例如，过度追星可能导致大学生沉迷其中，忽视学业和生活；过度消费可能导致经济压力和家庭矛盾；盲目模仿可能导致行为失范等。
四、引导策略研究1. 家庭教育引导家庭是大学生成长的重要环境，家长应关注孩子的偶像崇拜行为，引导孩子正确认识偶像，理性追星。
家长可以通过与孩子沟通、分享自己的经验和观点等方式，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
2. 学校教育引导学校作为教育机构，应积极引导学生正确对待偶像崇拜现象。
学校可以通过开展主题教育、举办讲座、组织实践活动等方式，帮助学生了解偶像的背后故事和成功经验，引导学生理性追星，将偶像的力量转化为自我成长的动力。
大学生偶像崇拜问题调查研究报告
-思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践报告报告名称大学生偶像崇拜问题调查分析报告大学生偶像崇拜问题调查分析报告-----------XX师X大学摘要：偶像崇拜一直是大学生精神生活的重要内容，也是大学生价值观的体现。
而今，大学生的偶像类型也是多种多样，其中包括明星、商业人士、作家诗人、父母亲人等。
偶像扮演着重要的角色无时无刻不在影响大学生的生活，然而偶像也有两面性，作为社会中最具活力、最敏感的群，偶像崇拜反映出大学生的心理状态，因此，认真研究大学生的偶像崇拜状况可以帮助我们更多的了解大学生的思想状况和精神世界，为大学生的未来规划出更好的道路，更加利于他们的发展以及人生观和价值观的形成。
关键词：大学生偶像崇拜人生观价值观一、大学生日大学生偶像崇拜情况调查的背景一最具活力最为敏感的群体，偶像在大学生的成长过程中起着至关重要的作用，它对于大学生人生观、价值观的形成更是起着决定性的作用。
从古代人们对所谓妖魔鬼怪的信仰到近代对、周恩来伟人的崇拜再到现如今对各类体育明星、电影明星的青睐，随着时代的进步，人们的思想状态也在发生改变。
虽说偶像可以激励人上进，可是也有令人担忧的方面。
偶像崇拜在高校内普遍存在，因此通过了解当前大学生偶像崇拜情况从而深入分析大学生心理需求，从中发现问题并及时解决，为正确引导的人生观、价值观、世界观奠定良好基础。
二、大学生偶像崇拜情况调查的目的及意义少年强则国强，大学生作为国家未来的人才，他们的培养至关重要，而大学生的心理需求和思想动态必须引起我们的注意。
偶像崇拜在高校广泛存在，且因偶像崇拜有利有弊，因此及时了解并掌握大学生的偶像崇拜动态，审看他们偶像崇拜的担忧和评价，审视我们的教育和引导方法，为他们的身心健康成长提供良好的文化套餐，推进我国中学生阶段的人生辅导和素质教育应作为我们的最终目标。
常生活中的普遍现象，当前大学生心目中的偶像是什么？他们的偶像崇拜会呈现什么特点？他们为什么会产生偶像崇拜？偶像崇拜对他们有什么影响？了解当前大学生的偶像崇拜状况可以深入剖析当前大学生的心理状况与心理需求，为正确引导与教育大学生建立正确的世界观，人生观，价值观提供重要的指导意义。
学生偶像崇拜现象调查报告
学生偶像崇拜现象调查报告引言学生偶像崇拜现象在当今社会越来越普遍，不同年龄阶段的学生都存在一定程度的偶像崇拜行为。
这种现象引起了广泛的关注和讨论。
为了更好地了解学生偶像崇拜现象，本报告进行了一次调查，通过问卷调查的方式收集了来自不同学校和学龄段的学生的意见和观点。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，将问卷发送给多所学校的学生进行填写。
问卷包括了关于学生喜欢的偶像类型、原因和影响的问题。
共收到了1000份有效问卷。
调查结果分析学生喜欢的偶像类型根据调查结果统计，学生对偶像类型的喜好存在一定的差异。
有68％的学生喜欢音乐偶像，认为他们的音乐才华和外貌魅力是吸引他们的主要原因。
但也有26％的学生喜欢电影或电视剧明星，因为他们表演出色和角色形象深入人心。
此外，还有6％的学生喜欢体育明星，因为他们的运动才华和竞技精神。
学生崇拜偶像的原因调查结果显示，学生崇拜偶像的原因主要包括以下几个方面：1）偶像的才华和能力：学生认为偶像的才华和能力是值得他们崇拜的关键因素。
2）偶像的形象和外貌：学生会受到偶像的外貌和形象吸引，认为他们是自己的榜样。
3）偶像的励志故事：偶像的成功经历和励志故事能够激励学生追求自己的梦想。
4）偶像的社交媒体影响：学生经常通过社交媒体了解偶像的动态，与其他粉丝互动。
这种近距离接触让他们感觉更亲近自己的偶像。
学生崇拜偶像的影响调查结果显示，学生崇拜偶像会对他们的生活和学业产生一定的影响。
1）情感寄托：许多学生把偶像当作情感的寄托，通过喜欢偶像来排解负面情绪。
2）动力激励：学生认为崇拜偶像可以激发他们追求梦想和努力学习的动力。
3）塑造行为：部分学生会模仿偶像的行为方式，包括穿着、打扮和言行举止。
4）降低自尊心：一些学生对自我价值感较低，通过崇拜偶像来弥补自己对自身价值的认知。
结论学生偶像崇拜现象在当今社会广泛存在，不同学生对偶像的喜好和崇拜原因有所不同，并对他们的生活和学业产生了不同程度的影响。
偶像迷恋社会实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和文化的多元化，偶像文化在我国日益盛行。
偶像不仅代表着时尚潮流，更是青少年追求梦想、自我认同的重要途径。
然而，偶像迷恋现象也引发了一系列社会问题，如过度消费、盲目崇拜、心理依赖等。
为了深入了解偶像迷恋现象，我们组织了一次社会实践调查，旨在分析偶像迷恋的现状、原因及影响，并提出相应的对策建议。
二、调查方法与对象本次社会实践调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。
问卷调查共发放1000份，回收有效问卷950份；访谈对象包括青少年、家长、教师及心理咨询师等。
调查对象覆盖了不同年龄、性别、地域和文化背景，以保证调查结果的全面性和客观性。
三、调查结果与分析1. 偶像迷恋现状调查结果显示，80%的青少年表示有偶像，其中男性青少年偶像迷恋程度略高于女性。
偶像类型多样，包括歌手、演员、运动员、网红等。
青少年迷恋偶像的主要原因包括：追求梦想、自我认同、情感寄托等。
2. 偶像迷恋原因（1）心理需求：青少年正处于成长阶段，渴望被关注、被认同。
偶像成为他们实现自我价值、寻求情感寄托的途径。
（2）社会环境：媒体宣传、网络传播等因素使偶像文化日益盛行，青少年受到潜移默化的影响。
（3）家庭因素：家长对青少年偶像迷恋的态度不一，部分家长过于干涉，导致青少年产生逆反心理。
3. 偶像迷恋影响（1）积极影响：偶像激励青少年追求梦想，提升自我价值感；部分偶像具有较高的社会责任感，引导青少年关注社会热点。
（2）消极影响：过度迷恋偶像可能导致青少年忽视学业、工作，甚至出现心理依赖；盲目崇拜偶像可能导致价值观扭曲，影响人际交往。
四、对策建议1. 加强家庭教育：家长应正确引导青少年认识偶像，关注他们的心理需求，培养独立思考能力。
2. 完善媒体监管：加强对偶像文化的宣传和管理，杜绝低俗、不良信息传播，营造健康向上的舆论环境。
3. 开展心理健康教育：在学校和社区开展心理健康教育，帮助青少年树立正确的价值观，增强自我控制能力。
《2024年青少年“偶像崇拜”现象调查报告》范文
《青少年“偶像崇拜”现象调查报告》篇一一、引言随着社会的发展和媒体技术的进步，青少年“偶像崇拜”现象逐渐成为社会关注的焦点。
本报告旨在通过调查和分析，深入了解青少年偶像崇拜的现状、原因及影响，以期为相关教育工作者和家长提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈和观察等方法。
问卷调查主要针对在校青少年，收集其偶像崇拜的相关信息；访谈则针对家长、教师及社会工作者，了解他们对青少年偶像崇拜的看法；观察则主要针对青少年在日常生活中对偶像的追崇行为。
三、调查结果1. 偶像类型及来源调查发现，青少年偶像主要来自影视明星、音乐人、网络红人及体育明星等。
其中，影视明星和音乐人仍是最受欢迎的偶像类型。
此外，随着互联网的普及，网络红人和网络文化也成为了青少年崇拜的对象。
2. 偶像崇拜行为青少年偶像崇拜的行为多种多样，包括购买偶像周边产品、关注偶像动态、模仿偶像言行等。
部分青少年还会为了见偶像一面，参加各种演唱会、见面会等活动。
3. 偶像崇拜的影响（1）积极影响：偶像崇拜有助于培养青少年的审美观、价值观和人生观。
许多青少年通过崇拜偶像，学会了勤奋、坚持、勇敢等优秀品质。
（2）消极影响：过度崇拜偶像可能导致青少年忽视学业，过度消费，甚至产生盲目追星、攀比等现象。
部分青少年因过度追星而影响正常生活，甚至产生心理问题。
四、原因分析1. 社会环境：随着社会的发展，媒体和互联网的普及使得青少年更容易接触到各种信息和文化。
同时，社会竞争压力的增大，使得部分青少年通过追星来寻求心理寄托。
2. 家庭因素：部分家长对孩子的教育方式不当，缺乏与孩子的沟通，导致孩子通过寻找偶像来寻求认同感和归属感。
3. 心理需求：青少年处于身心发展的关键阶段，渴望得到认同和关注。
偶像的成功经历和优秀品质，往往成为他们学习和模仿的对象。
五、建议措施1. 加强媒体监管：媒体应加强对青少年偶像崇拜现象的引导，传播正能量，避免过度炒作和负面信息的影响。
2. 家庭教育：家长应加强与孩子的沟通，关注孩子的心理需求，引导孩子正确看待偶像崇拜现象。
关于大学生追星调查报告
关于大学生追星调查报告在当今社会，追星现象在大学生群体中十分普遍。
为了深入了解大学生追星的情况，我们进行了一项相关调查。
本次调查采用了问卷调查和个别访谈相结合的方式，共收集了来自不同专业、不同年级的_____名大学生的有效反馈。
一、大学生追星的基本情况1、追星比例在接受调查的大学生中，超过_____%的学生表示自己有追星的经历。
其中，女生追星的比例略高于男生。
2、喜欢的明星类型从明星类型来看，影视演员和歌手最受大学生欢迎，分别占比_____%和_____%。
此外，体育明星、综艺明星等也有一定的粉丝群体。
3、追星的开始时间大部分大学生在中学阶段就开始追星，其中初中开始追星的占_____%，高中开始的占_____%。
二、大学生追星的原因1、明星的才华和魅力很多大学生表示，他们被明星的才华所吸引，如出色的演技、动人的歌声等。
明星在舞台上或荧幕中的精彩表现，让他们心生崇拜。
2、寻求精神寄托大学生面临着学业、社交等多方面的压力，追星成为了他们缓解压力、寻求精神慰藉的一种方式。
3、社交需求身边同学、朋友的影响也是促使大学生追星的一个重要因素。
通过共同喜欢一位明星，能够增加与他人的交流话题，融入特定的社交圈子。
三、大学生追星的行为表现1、关注明星动态通过社交媒体、新闻报道等渠道关注明星的最新动态是大学生追星的常见行为。
＿____%的学生每天都会花费一定时间了解明星的相关信息。
2、购买明星周边产品约_____%的大学生会购买明星的周边产品，如海报、写真集、应援物等。
3、参加明星活动部分大学生会积极参加明星的演唱会、粉丝见面会等活动，甚至不惜长途跋涉。
四、大学生追星的影响1、积极影响（1）激发自身努力一些明星的奋斗经历和优秀品质能够激励大学生在学业和生活中更加努力，追求自己的梦想。
（2）丰富课余生活追星为大学生的课余生活增添了乐趣和色彩，让他们在紧张的学习之余有了放松的方式。
2、消极影响（1）过度消费部分大学生为了追星而盲目消费，给自己和家庭带来了经济负担。
《2024年大学生偶像崇拜现象及引导研究》范文
《大学生偶像崇拜现象及引导研究》篇一一、引言在当今社会，偶像崇拜现象在大学生群体中愈发普遍。
偶像不仅代表着一种文化现象，更是大学生们追求的榜样和目标。
然而，过度偶像崇拜可能对大学生的价值观、行为模式和心理状态产生一定影响。
因此，本文旨在深入探讨大学生偶像崇拜现象，分析其成因、影响及如何正确引导大学生对待偶像崇拜问题。
二、大学生偶像崇拜现象的成因1. 社会文化背景：随着互联网的普及，各类明星、网红等偶像文化日益盛行，大学生群体在接触这些信息时容易产生崇拜心理。
2. 心理需求：大学生正处于成长与探索阶段，渴望认同与归属感，偶像的魅力可以满足他们的心理需求。
3. 榜样力量：偶像在才艺、品德等方面表现出色，成为大学生们学习的榜样。
三、大学生偶像崇拜的影响1. 积极影响：偶像崇拜有助于激发大学生的正能量，引导他们追求更好的自己；同时，偶像的榜样作用有助于培养大学生的良好品质。
2. 消极影响：过度偶像崇拜可能导致大学生盲目追随，忽视现实生活；同时，过度关注偶像可能分散大学生的精力，影响学业。
四、正确引导大学生对待偶像崇拜的方法1. 增强媒介素养教育：学校应加强媒介素养教育，帮助大学生辨别网络信息真伪，理性看待偶像文化。
2. 培养批判性思维：引导大学生用批判性思维看待偶像，理性分析偶像的优点与不足。
3. 树立正确价值观：家庭、学校、社会应共同引导大学生树立正确的人生观、价值观，培养他们独立思考和判断的能力。
4. 开展心理健康辅导：针对因偶像崇拜而产生心理问题的学生，开展心理健康辅导，帮助他们调整心态，正确面对偶像崇拜问题。
5. 丰富校园文化活动：通过举办各类校园文化活动，为大学生提供展示自我、实现价值的平台，降低对偶像的过度依赖。
6. 家长与教师的榜样作用：家长和教师应以身作则，树立良好的榜样，用自己的言行影响和教育学生。
五、结论综上所述，大学生偶像崇拜现象是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校、社会共同努力解决。
大学生追星问题实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着互联网的普及和娱乐产业的快速发展，追星现象已成为当代大学生生活中的一部分。
大学生追星不仅是一种娱乐方式，更是一种情感寄托和社会认同的体现。
然而，过度追星也引发了一系列问题，如时间精力投入过多、经济负担加重、心理健康问题等。
本报告旨在通过实践调查，分析大学生追星现象，探讨其背后的原因及影响，并提出相应的建议。
二、调查方法与对象本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，对象为某高校1000名大学生。
问卷内容涵盖追星动机、追星方式、追星花费、对学业的影响、心理感受等方面。
访谈对象为5名热衷于追星的大学生，旨在深入了解其追星经历和感受。
三、调查结果与分析（一）追星动机调查结果显示，大学生追星的动机主要包括以下几方面：1. 娱乐放松：78%的学生表示追星是为了娱乐放松，缓解学习压力。
2. 崇拜偶像：56%的学生认为追星是对偶像的崇拜和追随。
3. 社交互动：40%的学生表示通过追星结识志同道合的朋友，拓宽社交圈。
4. 自我认同：28%的学生认为追星可以体现自己的品味和个性。
（二）追星方式大学生追星方式多样，主要包括以下几种：1. 网络追星：通过微博、抖音、B站等平台关注偶像动态，参与线上互动。
2. 购买周边产品：购买偶像的专辑、海报、应援物品等。
3. 观看演出：参加偶像的演唱会、见面会等活动。
4. 话题讨论：在论坛、贴吧等平台上与其他粉丝交流。
（三）追星花费调查结果显示，大学生追星花费主要集中在以下几个方面：1. 网络流量费用：用于观看偶像的视频、直播等。
2. 周边产品购买：购买偶像的专辑、海报、应援物品等。
3. 演出门票：购买偶像的演唱会、见面会等活动门票。
4. 交通住宿费用：参加外地演出时的交通和住宿费用。
（四）对学业的影响追星对学业的影响主要体现在以下几个方面：1. 时间精力投入过多：部分学生过度追星，导致学业受到影响。
2. 经济负担加重：购买周边产品、演出门票等导致经济压力增大。
3. 心理健康问题：过度追星可能导致心理压力过大，出现焦虑、抑郁等问题。
大学生偶像调研报告
大学生偶像调研报告大学生偶像调研报告引言：偶像文化在当前社会非常流行，在大学生群体中尤其受到大家的关注和喜爱。
本调研报告将会就大学生对偶像的追捧和影响进行分析和探讨。
一、调研目的和方法为了解大学生对偶像的热情和追捧程度，本次调研采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，并收回了450份有效问卷。
问卷的内容包括了对偶像的了解程度、追星行为以及对偶像的评价等方面的问题。
二、调研结果分析1. 大学生对偶像的了解程度根据调研结果显示，97%的大学生表示会关注偶像的相关信息。
这意味着大学生对自己喜欢的偶像有着较为详细的了解。
其中，30%的大学生表示对自己喜欢的偶像非常熟悉，了解其个人资料、经历等。
2. 大学生的追星行为调研结果显示，80%的大学生会参与偶像的粉丝活动，如购买偶像的周边商品、参加偶像的见面会等。
这一现象表明，大学生对偶像的追捧已经超出了仅仅欣赏和喜爱的范畴，形成了一种特殊的情感依附。
3. 偶像对大学生的影响大部分大学生认为偶像对他们的生活有一定的影响。
约60%的大学生表示，偶像的努力和成功经历激励着自己奋发向上，努力追求自己的目标。
此外，30%的大学生认为偶像的形象和风格对他们的穿着打扮产生了影响，甚至改变了他们的审美观。
4. 对偶像的评价大部分大学生对自己喜欢的偶像给予了积极的评价。
80%的大学生认为偶像是正能量的代表，能够传递出积极向上的力量。
50%的大学生认为他们的偶像拥有优秀的才艺和专业能力。
然而，也有一小部分大学生对偶像的过度包装和炒作表示不满，认为这种偶像文化是虚假的。
三、结论通过本次调研报告的分析，我们可以得出以下结论：1. 大学生对偶像的了解程度较高，对追星行为充满热情。
2. 追星行为不再只是单纯的喜欢和追捧，而是形成了一种情感依附和特殊的关系。
3. 偶像对大学生的生活和价值观有一定的影响，有助于他们塑造积极向上的形象。
4. 大学生对偶像的评价以积极正面为主，但也有一小部分人对偶像文化持有较为负面的看法。
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科目：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课社会实践调查报告题目：大学生偶像崇拜状况调查报告成员：指导教师：教师评语：时间：年月日大学生偶像崇拜状况调查报告偶像崇拜在社会上历史悠久，从古代的佛神崇拜到后来的宗教崇拜，再发展到现代的明星崇拜、名人崇拜等都证明偶像在人类生活中扮演着重要的角色并深刻地影响着人们。
然而偶像崇拜又具有两面性。
本文通过对贵州大学在校大学生偶像崇拜状况的问卷调查和实证研究，深入分析了大学生偶像崇拜的状况，并在此基础上提出了相应的对策，以引导大学生树立健康，理性的偶像观。
1、调查方式：采用无名问卷调查、随机访谈2、调查对象：贵州大学在校大学生共100人，其中男生56人，女生44人，进行随机抽样发放问卷，问卷率达到80%，即有效问卷数量为80份。
并利用业余的时间通过QQ、电话、面访等各种形式进行随机访谈。
3、调查时间：2011年3月10——2010年3月15日一、大学生偶像崇拜状况调查的背景偶像，是一种为人所崇拜、供奉的雕塑品，是人心目中具有某种神秘力量的象征物；亦是一种不加批判而盲目加以崇拜的对象，是一种传统的信仰或理想。
因此人们对偶像的崇拜，一方面是因不可抗拒的某些现象的困惑，由于恐惧与好奇等心理感应而加以信仰膜拜；另一方面是境遇思想的共同性和感同性，即因为自我所追求的某些物质利益及精神享受与这类人有相似性，感同身受地相信并效仿，形成崇拜。
对偶像的供奉与崇拜早在人类拥有意识时就开始产生且随着时间的推移以不同的形式存在并改变着。
在远古时代，人类处于原始阶段，物资共享，自我保护力薄弱，在面对大自然的千变万化时，妖魔鬼怪等传说层出不穷，神话、英雄人物等倍受追崇。
随着生产力水平的提高，人类自我保护能力的逐渐提升，对世界认识的逐步加深，人类开始注重精神文明，著名诗人、孔孟等圣人成为众人的偶像并广为流传。
发展到近现代，毛泽东、周恩来等著名领导人物成为人民心中的偶像。
而在媚俗的大众文化和商业利益的推动下，每天的“造星”运动充斥我们的生活比如：“超女”、“快乐男生”等，娱乐界及体育明星又倍受人类的青睐。
现如今，我国社会生产力发展迅速，国民经济收入得到显著提高，绝大部分地区都已步入小康，在物质生活得到满足的条件下，人类的精神需求也在不断提高，偶像崇拜状况更是发生着翻天覆地的变化。
在国家经济发展如此迅速，又面对金融危机失业严重的今天，作为国家人才摇篮的大学生们，他们的思想状况及心理需求值得我们去探讨。
偶像崇拜在高校内广泛存在，因此通过了解当前大学生的偶像崇拜状况从而深入剖析当前大学生的心理状况与心理需求，并从中发现大学生偶像崇拜的一些错误方向，进而为正确引导与教育大学生建立正确的世界观，人生观，价值观显得尤为重要，也是帮助大学生树立目标的有效途径。
二、大学生偶像崇拜状况调查的目的、意义目的：当今世界国家的竞争力最终取决于人才之间的竞争，大学生作为培养人才的摇篮，重视大学生的心理状况及心理需求是非常必要的。
因偶像崇拜有利有弊，因此及时了解并掌握大学生的偶像崇拜动态，审看他们偶像崇拜的担忧和评价，审视我们的教育和引导方法，为他们的身心健康成长提供良好的文化套餐，推进我国中学生阶段的人生辅导和素质教育应作为我们的最终目标。
意义：偶像崇拜是大学生日常生活中的普遍现象，当前大学生心目中的偶像是什么？他们的偶像崇拜会呈现什么特点？他们为什么会产生偶像崇拜？偶像崇拜对他们有什么影响？了解当前大学生的偶像崇拜状况可以深入剖析当前大学生的心理状况与心理需求，为正确引导与教育大学生建立正确的世界观，人生观，价值观提供重要的指导意义。
三、调查结果及分析调查期间，我们选取随机抽样方式发放问卷，结果调查到男生56人（大一有32人，大二有22人，大三有2人），女生44人（大一有21人，大二有23人），调查结束后，经过整理并审核问卷后，最终有效问卷数量为80份，即男生41份（大一有25份，大二有14份，大三有2份），女生39份（大一有19份，大二有20份）。
调查问卷的具体结果及分析如下：（一）偶像崇拜现象在大学生中普遍存在通过表中数据我们可以清晰地看到，无论是从男生或女生等角度看，还是从统计的整体上去看，有崇拜偶像的学生比没有偶像崇拜的人明显多得多。
当然由于大三的统计人数数量过少不足以证明论题，但是从表中一年级学生和二年级学生的偶像崇拜状况看，偶像崇拜现象在大学生中普遍存在的。
此外，从表中我们也可以看出，大学男女生偶像崇拜中，男生达78.05%，女生达71.79%，依据统计检验，男女生崇拜偶像状况基本上一致，并无太大差异。
（二）大学生的偶像崇拜对象趋于统一从表中我们可以看出，男生的偶像崇拜对象主要是企业家、商界精英及体育明星，女生的偶像崇拜对象主要是商界精英、学术工作者及娱乐明星，而虚拟人物最不为大学生所追崇。
从整体上看商界精英在大学生心目中占据的位置非常重要，大学生的偶像对象趋向统一。
（三）大学生的择偶目的及条件趋于理性化、水平化在对大学生择偶的目的进行统计整理时，我们发现：偶像崇拜仅仅为了丰富一下业余生活的学生有24人，占23.30%；想成为他们那样的人的有13人，占12.62%；为了学习他们的精神的32人，占31.08%；仅仅为了寄托情感的有5人，占4.85%；为了提高个人修养的有16人，占15.53%；为了追求时尚的有4人，占3.88%；其他占7.77%。
而在大学生择偶的条件进行统计时，我们发现：偶像才华横溢的有46人，占20.35%；对社会重大贡献有45人，占19.93%；有人格魅力有66人，占29.20%；阅历丰富有21人，占9.29%；有个性气质有42人，占18.58%；其他有6人，占2.65%。
大学生了解偶像的时候最主要关注的是他们的个人经历成就及他们的个人理想追求，都注重精神方面的提升与发展。
此外，通过开放式调查问题，我们得知他们初高中时候的偶像崇拜大都比较看重偶像的外型，盲目跟风崇拜偶像占主要因素，那时的偶像也大多为娱乐明星。
而从调查统计结果分析，大学生的偶像崇拜更加成熟，，更加具有水平。
大学生的偶像崇拜主要以学习他们的精神、提高个人修要为主要目的，追求时尚已经不再流行于大学。
偶像崇拜由表面化、低层次的感性崇拜，向深层次的理性学习和发展。
（四）偶像崇拜对大学生的影响主要在生活娱乐和为人处事两方面通过调查，偶像崇拜对大学生的影响各不相同，体现在生活之余获得更多娱乐的学生有31人，占29.81%；成为克服困难的动力的有27人，占25.96%；学到一些为人处事的方式的有36人，占34.62%；影响其职业选择的有9人，占8.65%；其他占0.96%。
从中我们可以看到大学生偶像崇拜以加强为人处事的能力外，主要是增添生活娱乐。
而偶像对他们的影响时间，有20.34%的学生在一年以下，28.81%的在一年到三年之间，6.78%的在三年到五年之间，44.07%的大于五年。
（五）大学生对于偶像的态度日渐理性，不易意气用事随着科技技术的发展，网络水平的不断提高，学生们获知偶像信息的也越便捷。
大多学生通过电视网络、报刊杂志等获取信息。
当他们听闻偶像不好传闻时，有87.09的学生都会理智的看待，只有3.23%的学生会坚决维护偶像。
在偶像崇拜态度方面，有55.56%的学生采取自然而然的态度，43.21%的学生采取偶尔关注但不过度的态度，只有1.23%的学生愿意花很多时间和金钱去追求偶像。
且调查结果显示，有55.56%的学生对于偶像的言行采取顺其自然的态度，不刻意模仿，20.63%的会模仿某些经典动作，23.81%的会坚持自己的个性，没有学生表示希望和偶像的行为如出一辙。
因此，偶像崇拜在大学中呈现出良好的状态，学生们日渐理性，不易意气用事。
四、问题分析及相应建议（一）大学生的偶像崇拜主要以商界精英为主，对于有深度有内涵的文学名人，很少同学崇拜。
随着当今大学生面临严峻的就业形势，各方面的压力也较大，特别是现在的金融危机，各行各业的不断裁员，使得人们面临的压力更大了。
作为大学生，他们对外面的信息了解的十分清楚，而这也恰恰更加增加了大学生们的学习压力，使得他们日益向自我经济利益方面发展。
从侧面看，这种偶像崇拜状况体现出了当代大学生精神上的重大压力及急切需要帮助其解脱的方法。
相应建议：充分发挥教师的独特点拨与指导作用，在思想上对学生进行指导。
教师是培育桃李的园丁，在对于引导学生偶像崇拜的问题上起着举足轻重的作用。
针对大学生现在偶像崇拜的状况，首先，教师要对学生进行减压，积极鼓励开导学生；其次，教师可以帮助学生调整偶像选择的方向，欣赏历史名人志士，熏陶她们的坚毅品格，树立远大的理想，勇敢、坚强、奋进等；再次，教师要多组织课外实践活动，从而锻炼学生的实践能力和思考能力。
（二）在休闲娱乐方面，男女大学生偶像崇拜状况差异较大。
女大学生更加偏爱娱乐明星，对于体育明星的关注不高；而男生则更加偏爱体育明星，对于娱乐明星几乎不太关注。
女生似乎天生就没有男生那样喜欢运动，对于体育活动不太关注，因此体育明星对于女生而言不受欢迎。
她们较之喜欢安静的听歌或是关注娱乐消息，因此娱乐明星在女生中比较流行。
而对于男生却恰恰相反，这也就导致了男女生偶像之间的差异。
相应建议：教师应该因性施导，针对男女学生在偶像崇拜的现象上存在的差异，教师要区别对待，并鼓励其相互学习，达到最好的互补。
对于女生，可以适当的给她们进行一些体育方面的教育及知识灌输，多给她们讲一些关于体育界的名人趣事，提高女生对体育的兴趣，增强其体育锻炼的意识。
对于男生，同样可以适当传播娱乐界著名的论坛，从娱乐界找出对于学生有利的方面进行宣扬。
适时的，教师还可以组织男女生篮球联谊赛或歌唱大赛等活动，增强学生间的交流。
（三）大学生的择偶目的及条件趋于理性化、水平化，但是仅仅停留在精神表面，没有深化使其在实际生活实践中起到重要作用。
大学生的择偶目的更加明确，也更加理性和高标准，但是那只是体现了大学生思想的更加成熟，人生观的提升，那只是大学生心目共同的期盼而已，偶像崇拜对于大学生学习生涯中并没有起到特别实在的作用。
相应建议：偶像之所以成为偶像是因为他们定会有让我们所钦佩的地方，因此，将偶像多与自我审视相结合，学习偶像的优点不断鼓励并充实自己是非常必要的。
对于学校，应该引导学生依据不同地区、不同行业的偶像所具备的知识素养不同来多方面发现并选择偶像的优点。
对于家人，如果家里经济条件允许，可以买碟或亲自观看演出，更近距离接触偶像，从而感受分析看清偶像，提高偶像崇拜的水平。
对于学生自己，应该广泛关注不同行业名人的优点，关注他们的先进事迹和所具备的专业技能，以此完善自我，促进自身全面的发展。
（四）偶像崇拜对大学生的影响在生活娱乐方面占据较大比重，这从侧面看，很多大学生崇拜偶像还是不够完善，依旧包含有很多不成熟的地方。