xx“区域智慧教育云”产品解决方案
区域教育一体化智慧教育解决方案
区域教育一体化智慧教育解决方案需求分析教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，要求到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育"大平台。
故此，应当以构建“互联网+教育”大平台为核心目标，引入“区域教育云平台+区域共性应用+特色智慧校园”的建设模式，整合各级各类平台、应用及终端，对接国家数字教育资源公共服务体系，逐步实现“三全两高一大”的发展目标。
总体目标为政府提供一整套智慧教育解决方案，促进区域快速实现教育信息化2.0行动计划的任务目标，迅速帮助区域接入国家数字教育资源公共服务体系，解决信息孤岛、实现多级一体化建设、减少政府重复投入，实现教育均衡发展，促进全网融合、特色发展，构建开放生态，加速区域实现“三全两高一大”目标。
总体框架区域智慧教育解决方案主要体现在“基础设施、区域教育云平台、智慧校园”三大方面的建设，其中基础设施包括网络、计算、存储等内容的数据中心；区域教育云平台是以基础支撑平台、网络学习空间、共性应用、教学资源等为基本组成部分的互联网+教育大平台；智慧校园覆盖了智慧管理、智慧教学、智慧研训、智慧评价和新高考等多个业务场景。
建设内容区域智慧教育建设其核心思路是全区域统筹规划设计，搭建教育云平台覆盖全区域，共性需求区域集中建设，个性需求学校自主发展，在顶层设计上确保区校之间在架构、数据、业务、规范等维度上的统一，为后续形成教育大数据平台打下扎实的基础。
统一规划统筹建设智慧教育建设要坚持统一规划，做好顶层设计，提高整体性、系统性和协调性。
整合资源实现共享利用、互联互通，避免重复建设，保障智慧教育可持续全面协调发展。
升级基础硬件环境确保平台及应用稳定运行基础上，充分利旧，并根据实际需求升级硬件及网络环境，包括网络设施、服务器计算资源、存储资源和终端设备等内容，为智慧教育平台提供稳定的运行环境。
智慧教育区域教育综合平台解决方案
平台通过智能化的管理 和数据分析，能够提高 教育教学效率。
平台能够实现教育资源 的共享和管理，促进优 质资源的传播和利用。
平台为家长提供便捷的 教育服务和管理功能， 加强家校之间的沟通和 互动。
平台通过智能分析和推 荐，帮助教师和学生更 好地了解自身的教学和 学习状况，提升教育质 量。
03
解决方案的核心技术与实现
部署与上线
完成系统部署，确保 平台的稳定性和安全 性，正式上线运行。
培训与推广
对区域内相关人员进 行平台使用培训，提 高平台的普及率和使 用率。
部署方式与架构
云端部署
利用云计算技术，将平台 部署在云端，实现数据集 中管理和计算资源的动态
分配。
分层架构
平台采用分层架构设计， 包括数据层、应用层、服 务层和表示层，各层之间 相互独立，便于维护和扩
区域教育综合平台作为智 慧教育的重要组成部分， 能够整合各类教育资源， 提高教育管理和服务水平 。
在当前信息化时代背景下 ，建设智慧教育区域教育 综合平台具有重要的现实 意义和战略意义。
目的和意义
促进教育公平
通过区域教育综合平台，可以实现优质教育资源的共享， 缩小城乡、区域之间的教育差距，提高教育公平水平。
结论与展望
研究结论
智慧教育区域教育综合平台解决方案能够整合 区域内的教育资源，提高教育信息化水平，促 进教育公平和优质教育资源的共享。
该解决方案在实践中取得了显著的效果，提高 了教师的教学效率和学生的学习效果，为区域 内的教育事业发展提供了有力支持。
智慧教育区域教育综合平台解决方案具有广阔 的应用前景，可以推广应用到更广泛的教育领 域，为教育事业的发展注入新的活力。
02
智慧教育区域教育综合平台概述
智慧教育整体解决方案 智慧教育综合解决方案
国内 互联网 IP网络教育系统自主管理
校园网 学校投资
高校 校园网
高校 校园网
中小学 校园网
偏远地区 中小学 校园网
高校（成人）与中小学（未成年人）上网内容不同、投资来源不同 28
班班通——标准版
“班班通标准版“是由云平台+班级硬件设备组成。基于个人电脑、手机终端和平板，面向教
师提供备课及授课、面向学生提供在线学习及测评、面向家长提供同步辅学及学习反馈的信息化应用。旨 在通过信息技术手段共享优质教学资源，提高教学质量和学习水平，最终达到教育公平的目标。 平台、客户端教学模式
PC终端
手机
平板电脑
监控终端
刷卡器
扫码终端 21
“三通两平台”解决方案
教育主管部门
学校
老师
家长
学生
电子书包
电子白板
智能电视
智能手机
平板电脑
PC
教育公共 服务平台
统一认证、统一鉴权、一点接入、全网服务
标准版：实用、便捷、快速 增强版：管理、共享、交换
教育管理公共服务平台
综合办公 平安校园 教育管理信息系统 对接国家平台
增强版 （本地部署）
教育资源元数据管理 资源权限管理 资源信息维护 资源浏览、下载 ……接口对接来自教育管理公共服务 平台
应用集成
对接国家管理平台（两级架 构5级应用，20个应用系统）
综合办公 平安校园 人事管理 学生信息管理 教学评价
…
市级 教育 资源 公共 服务 平台
用户管理 资源管理 能力分装 大数据分析 ……
基本的教学、科研、管理 和服务系统的信息化 物联网、云计算，全面整 合与优化，支撑教育、科 研、管理和服务主业务
智慧教育云平台方案建设及产品介绍
智慧教育云平台方案建设及产品介绍智慧教育云平台是一个以互联网技术为基础，致力于提供教育资源管理、在线教育、教育数据分析等功能的综合教育信息化解决方案。
本文将进行针对智慧教育云平台的方案建设及产品介绍，包括平台架构设计、功能模块划分和产品特点等。
一、智慧教育云平台方案建设1.平台架构设计：智慧教育云平台采用分布式架构设计，包括应用层、服务层和数据层。
应用层负责用户交互和界面展示，服务层为各个功能模块提供支持和调度，数据层负责数据的存储和管理。
2.功能模块划分：智慧教育云平台拥有多个功能模块，包括教学资源管理、在线教育、学生学习管理、家校互动等。
每个模块都有相应的子模块和功能子系统，通过统一的用户账号和权限管理进行整合。
3.产品特点：智慧教育云平台具有以下几个特点：-教育资源共享：平台通过云存储和共享技术，实现教师和学生之间的教育资源共享，提供丰富多样的教育资源，满足不同需求。
-在线教育实时互动：平台支持在线教育功能，教师和学生可以通过平台进行视频教学、在线答疑等互动，提供更加便捷的学习方式。
-学生成绩管理和数据分析：平台提供学生成绩管理功能，自动记录学生成绩和学习状态，支持数据分析和报告生成，帮助教师更好地了解学生的学习情况。
-家校互动平台：平台开辟家校互动板块，家长可以通过平台了解孩子的学习情况，与教师交流并及时反馈，促进家校合作。
-多端支持：平台支持多种终端设备，包括电脑、手机、平板等，用户可以根据自己的需求选择合适的设备访问平台。
二、产品介绍2.在线教育：该模块提供在线教育的功能，包括视频教学、在线答疑和在线测试等，教师和学生可以通过平台进行实时互动，提供更加灵活和便捷的学习方式。
3.学生学习管理：该模块记录学生的学习状态和学习进度，支持学生学习计划的制定和跟踪，并提供学习报告和成绩分析等功能，帮助教师更好地了解学生的学习情况。
4.家校互动平台：该模块提供家长与教师的互动空间，家长可以通过平台了解孩子的学习情况，与教师交流和沟通，并及时反馈问题和建议，促进家校合作。
智慧教育云平台中小学教育信息化解决方案
智慧教育云平台中小学教育信息化解决方案一、目前学校数据管理状况建立统一的公共数据平台，实现全国范围内的中小学数据共建共享和信息资源整合，已经是教育部门高中小学信息化建设的共识。
通过与走在信息化建设前列的中小学同行交流学习，结合我们在建设过程中的实践，由于没有统一的规划和建设标准可依，再加上各中小学各自为政的建设方式，在建设基于数据整合的公共数据平台过程中显得尤为突出。
二、迪智校园信息化综合数据平台系统简介1、系统研发的宗旨我公司利用先进成熟的计算机技术、网络技术与数据库技术，通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范，在软件工程理论的指导下，对校园信息化所涉及的业务需求进行分析归纳，提出“六要素”概念，以此为理论依据进行信息标准整合、集成各种信息资源，构建安全、可靠、可扩展、易维护的综合管理平台，实现采购人各项管理工作的信息化；为广大师生提供简便、快捷的网络化信息服务。
2、建设意义随着校园信息化建设的不断深入，各种应用系统的开发和投入应用，校园信息化的问题也会不断暴露出来。
如信息“孤岛”现象严重，无论在技术上还是在理论上没有顶层架构设计，各应用系统、各部门缺乏数据交换标准，数据重复冗余，导致了各部门相互之间同一信息不一致；没有形成“综合统一的门户”，导致用户获取信息非常困难，有用的信息不能及时共享，数据的利用率不高等。
为此，迪智教育信息化综合数据平台是在“六要素”概念下首先进行顶层架构设计，而后在同一的体系下实现各应用系统间的数据共享，保证数据一致，减少冗余，提高利用率。
因此通过迪智教育信息化综合数据平台的建设，建立起教育信息的共享数据资源库，统一学校内各个系统的数据，提供集中的数据交换，实现系统间的资源共享是校园建设中的基石。
迪智教育信息化综合数据平台是收集、处理和存储各类共享信息数据，并为全校提供信息共享服务的平台。
通过该平台将学校内的各类数据进行数据集成、集中存储，通过统一的可靠性、安全性方面的设计，对用户提供稳定、可信的数据服务。
智慧教育云整体解决方案
智慧教育云整体解决方案一、项目背景《教育信息化“十三五”规划》明确提出到2020年，基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系；基本实现教育信息化对学生全面发展的促进作用、对深化教育领域综合改革的支撑作用和对教育创新发展、均衡发展、优质发展的提升作用；基本形成具有国际先进水平、信息技术与教育融合创新发展的中国特色教育信息化发展路子。
信息息技术在教学、管理中为广大师生、管理者深度应用，信息技术与教育教学融合进一步深入，教师信息化教学能力、学生信息素养显著提升，形成一批有针对性的信息化教学、管理创新模式。
然而，当前的教学组织形式，依然是大工业时代的缩影：流水线一样的年级制度，按部就班的随大流上课，忽略了学生个体的不同发展现状；标准件一样的教材，一股脑传递给所有的学生，难以针对学生不同的兴趣特长、知识基础而因材施教；标准化的考试制度，用一套考卷去衡量所有的学生；变化缓慢的学科设置，人才培养模式的僵化，容易造成学生就业供求匹配度不高——所有这一切，都在向现有的教育教学体系提出严峻的挑战。
一个新生事物的诞生于发展，必然伴随着特定的时代背景和现实需求。
一方面智慧教育的提出是教育发展的现实需求，当前教育发展面临诸多瓶颈，需要应用新的方法、新的思维方式、新的教育模式；另一方面，智慧教育作为未来教育发展主流模式已在全世界广受关注，国家以及各省市纷纷出台相关政策推动智慧教育的快速发展，抢占未来教育制高点。
2017年7月，江西省人民政府办公厅下发了《关于加快推进教育信息化工作的意见》（赣府厅发【2017】32号），为全省教育信息化指明了目标和方向。
根据文件精神，以“互联网+”思维为引导，以信息化手段促进教育均衡发展和教育公平、提高教育质量，从而实现以教育信息化带动教育现代化的目标。
本项目正是在此背景下提出立项，建设智慧教育云平台。
1、教育资源公共服务平台资源平台运用云技术、大数据，以多终端形式面向教师、学生、家长提供内容应用服务、功能应用服务，为教师提供主动推送、持续更新的数字教育资源与备课工具，为学生提供自主学习与在线辅导的平台，为家长提供家校互通信息共享的服务，以实现区域软硬件资源的集约共享，并降低学校信息化成本和建设难度，推动资源建设与使用良性互动，提高教育信息化应用水平。
智慧县区云教育平台解决方案
智慧县区云教育平台解决方案智慧县区云教育平台的解决方案是一种基于互联网技术的在线教育服务平台，旨在解决县区教育资源匮乏、师资力量不足、学生学习需求不满足等问题。
通过搭建智慧县区云教育平台，可以有效地整合和利用教育资源，提高教学质量，促进教育公平和均衡发展。
一、硬件设备与网络基础建设搭建智慧县区云教育平台需要先进行硬件设备和网络基础建设。
包括网络带宽的提升、电脑、服务器等设备的配置和安装，以确保平台的稳定运行和良好的用户体验。
二、平台功能设计2.学生管理：学生可以在平台上注册账号，选择所需学习的课程，并进行学习记录和评价。
3.教师管理：教师可以在平台上上传教学资源、发布作业、批改作业和进行在线答疑等。
4.在线直播课堂：通过视频以及音频技术，实现教师与学生之间的实时互动，提供在线教学环境。
5.教学辅助工具：提供在线互动白板、投影仪等教学辅助工具，方便教师进行教学讲解和学生的参与互动。
6.学习评估与反馈：为学生提供在线测验、作业提交和在线评价等功能，帮助教师了解学生学习情况和提供针对性的教学反馈。
三、资源整合与共享智慧县区云教育平台通过整合县区内各个学校的教育资源，实现资源共享。
包括教学视频、教学资源、习题库等。
这样可以打破学校之间的信息壁垒，将高质量的教育资源共享给所有学生和教师。
同时，还可以为优秀教师提供展示和推广的平台，激励更多的教师积极参与到在线教育中来。
四、培训与支持为了确保学生和教师能够顺利使用智慧县区云教育平台，需要提供培训和支持服务。
培训可以包括在线课程的使用指导、教学资源的上传和管理等方面的培训。
同时，还需要提供技术支持，确保平台的正常运行和用户的顺利使用。
五、安全保障与隐私保护智慧县区云教育平台涉及到大量的教学资源和学生个人隐私信息，需要采取相应的安全保障措施。
包括数据加密、账号权限管理、防止数据泄露和黑客攻击等。
同时，要加强隐私保护，确保学生个人信息的安全和隐私不被泄露。
总结起来，智慧县区云教育平台解决方案是基于互联网技术的在线教育服务平台，通过整合和共享县区内的教育资源，提供在线课程、教学辅助工具、在线直播课堂等功能，为学生和教师提供更好的教学和学习环境。
智慧教育云平台整体解决方案
为教育机构提供线上或线下的培训与指导服务，确保其能够熟练使 用平台。
市场推广
通过各种渠道，如线上广告、合作伙伴推广等，提高智慧教育云平台 的知名度。
06 智慧教育云平台的案例与 实践
案例一：某市智慧教育云平台的构建与应用
总结词：成功案例
详细描述：某市教育局通过与专业科技公司合作，成功构建了智慧教育云平台， 为全市师生提供优质的教学资源和学习服务。该平台整合了各类教育资源，实现 了资源共享、在线教学、互动交流等功能，有效提升了教学质量和学生学习效果 。
降低门槛
云平台降低了教育门槛，让更多人有机会接受高质量的教育。
普及教育
云平台有助于实现教育的普及化，提高全民素质和社会文明程度。
提升教学质量与效果
个性化教学
01
云平台可以根据学生的学习情况和需求，提供个性化的教学方
案。
实时反馈
02
通过数据分析和技术支持，教师可以及时了解学生的学习情况
，调整教学策略。
总结词：创新应用
详细描述：某培训机构利用智慧教育云平台，创新教学方式和手段。通过在线直播、互动问答、智能 评估等功能，为学生提供更加个性化和高效的学习体验。同时，该机构还利用云平台的数据分析功能 ，对学生的学习情况进行实时跟踪和反馈，有效提升了教学质量和学生的学习效果。
THANKS FOR WATCHING
提高教育资源利用效率
通过云平台实现教育资源的集中管理和共享，提高资源利用效率，缓 解教育资源不均衡问题。
促进教育信息化发展
智慧教育云平台是教育信息化的重要支撑，能够推动信息技术与教育 教学的深度融合，提升教育质量。
提教育管理效率
云平台能够实现教育管理的信息化、智能化，提高管理效率，减轻管 理负担。
智慧教育系统解决方案设计方案
智慧教育系统解决方案设计方案智慧教育是一个将信息技术与教育相结合的创新领域，旨在通过科技手段改进教育环境、提升教学质量。
针对智慧教育系统的设计方案，以下是一个详细的解决方案设计：一、需求分析首先，我们需要进行需求分析，了解用户的需求和期望，以此为基础设计整个系统。
在智慧教育系统中，主要包括教学管理、教学内容、学生评估等模块。
可以通过与教育机构、教师和学生交流，收集需求。
二、系统架构设计基于需求分析的结果，我们可以开始设计系统的整体架构。
智慧教育系统通常由三个层级构成：用户界面层、应用层和数据层。
用户界面层包括教师、学生和家长端的用户界面，应用层负责实现具体的业务逻辑，而数据层则用于存储和管理数据。
三、用户界面设计用户界面设计是一个重要的环节，它决定了用户的使用体验。
需要根据用户的角色和需求设计相应的界面，例如教师可以管理班级、上传教学资源、监控学生学习情况；学生可以查看课程内容、参加在线测验；家长可以查看学生的学习情况。
四、应用层设计应用层设计需要根据需求设计具体的功能模块，包括教学管理、教学内容、学生评估等。
教学管理模块可以用于管理学生、班级和课程；教学内容模块可以用于上传教学资源、制定教学计划；学生评估模块可以用于评估学生的学习情况、提供个性化的学习建议。
五、数据层设计数据层设计是整个系统的核心部分，可以采用关系型数据库或者非关系型数据库来存储和管理数据。
需要设计合理的数据结构，以支持系统的功能和性能需求。
六、系统安全设计智慧教育系统涉及到大量的学生和教师敏感信息，系统安全至关重要。
需要设计合理的身份认证机制、访问控制机制和数据加密机制，以确保用户信息的安全。
七、系统性能设计考虑到系统可能面对大量的用户和数据，系统的性能设计非常关键。
可以采用分布式架构、负载均衡和缓存技术来提升系统的性能，并且需要进行性能测试和调优。
八、系统集成与测试在完成系统设计后，需要进行系统集成和测试，包括功能测试、性能测试和安全测试，确保系统能够正常运行和满足用户需求。
智慧教育云平台整体项目解决方案
智慧教育云平台整体项目解决方案
一、背景介绍
随着智能科技的发展，越来越多的学校探索智慧教育，实现直接地、
轻松地将课程内容和学生资源有机地融合在一起，构建智慧教育平台，并
能够实现高效的教学管理。
智慧教育云平台是一个基于互联网技术的学习
平台，可将多媒体教学资源、学习资源、网络技术与课程管理系统融合起来，能够实现更加高效的学习及教学管理，提高师资力量、学生学习能力
及教学效率。
二、智慧教育云平台整体解决方案
1、课程管理系统：建立一套全面的课程管理系统，包括课程类别、
教学大纲、教案、课程安排、课程检查等，让教师可以有效地管理课程，
并能够对学生的学习进度进行监控和评估。
2、学习资源管理：通过智能教育云平台，管理学校的各类学习资源，包括教材、电子书、文献资料、课件、实践报告、实验片段等，满足学生
的学习需求，提高学习效率。
3、网络技术平台：建立网络技术平台。
区域智慧教育云产品解决方案
“区域智慧教育云”产品解决方案目录1、产品背景 (1)1.1政策支持 (1)1.2市场需求分析 (1)1.2.1现状分析 (1)1.2.2需求分析 (2)1.3X策略 (3)2、区域智慧教育云产品解决方案 (5)2.1总体方案 (5)2.1.1设计思路 (5)2.1.2总体架构 (5)2.2“区域智慧教育云”平台建设 (6)2.2.1区域教育云门户及人人通空间应用 (7)2.2.2教学与资源应用 (9)2.2.3本地优质资源应用 (14)2.2.4移动教学应用 (15)2.2.5名校名卷及中高考大数据应用 (16)2.2.6 教育大数据分析应用 (17)2.2.7 教育管理应用 (19)2.2.8教学质量评测应用（个性化选配） (21)2.2.9新高考走班排课应用（个性化选配） (23)2.3教育城域网方案 (24)2.3.1 网络交换系统 (25)2.3.2统一实名认证系统 (28)2.3.3网络安全系统 (31)2.3.4网络监管系统 (36)2.3.5 综合布线 (37)2.3.6无线教育城域网（个性化选配） (39)2.4“区域教育端”建设方案（个性化选配） (40)2.4.1班班通互动多媒体教室 (40)2.4.2智慧课堂 (40)2.4.3精品录播教室 (41)2.4.4同屏互动课堂 (42)2.4.5 学情分析室 (42)2.4.6在线云阅卷 (43)2.4.7微课制作室 (43)2.4.8电子书法教室 (44)2.4.9电子班牌 (45)2.4.10云桌面教室 (45)3、商务模式 (45)3.1商业模式 (46)3.2资费参考 (46)1、产品背景1.1 政策支持教育信息化是优化教育结构、合理配置教育资源、促进教育公平、提高教育质量、实现教育科学发展的有效途径，是推进素质教育和培养创新人才的必然要求，是教育现代化的必由之路和重要标志，国家已将教育信息化的战略地位提高到前所未有的高度。
智慧教育云平台项目技术解决方案建议书模板范文（完整方案）
智慧教育云平台项目技术解决方案建议书模板范文（完整方案）技术解决方案/项目建设书实用案例模板（word,可编辑）方案概述智慧城市是新一代信息技术支撑、知识社会创新2.0环境下的城市形态，智慧城市通过物联网、云计算等新一代信息技术以及微博、社交网络、Fab Lab、Living Lab、综合集成法等工具和方法的应用，实现全面透彻的感知、宽带泛在的互联、智能融合的应用以及以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特征的可持续创新。
伴随网络帝国的崛起、移动技术的融合发展以及创新的民主化进程，知识社会环境下的智慧城市是继数字城市之后信息化城市发展的高级形态。
“数据驱动世界、软件定义世界，自动化正在接管世界，建设智慧城市将是下一波浪潮和拉动IT世界的重要载体。
”《大数据》一书作者涂子沛这样描述。
大数据遍布智慧城市的各个方面，从政府决策与服务，到人们衣食住行的生活方式，再到城市的产业布局和规划等，都将实现智慧化、智能化，大数据为智慧城市提供智慧引擎。
近年来，相关业界的领先者们也多次预言，大数据将引发新的“智慧革命”：从海量、复杂、实时的大数据中可以发现知识、提升智能、创造价值。
“智慧来自大数据”——城市管理利用大数据，才能获得突破性改善，诸多产业利用大数据，才能发现创新升级的机会点，进而获得先发优势。
大数据驱动下的智慧城市，关乎每个人的生活。
结合智慧城市对信息的需求，大数据在智慧城市中的落脚点集中在为其各个领域提供强大的决策支持。
智慧交通、智慧安防、智慧医疗……未来智慧城市的美好图景已经被勾勒出来。
随着企业信息化水平逐步提高，信息化建设方向出现了重要的变化，突出表现在信息的集成整合和资源的共享利用，涉及到企业的安全防护、生产过程的调度、产品计量、决策及故障排除等方面。
解决方案Solution---就是针对某些已经体现出的，或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等，所提出的一个解决整体问题的方案（建议书、计划表），同时能够确保加以快速有效的执行。
智慧教育-某教育局教育云数据中心建设解决方案
XXX教育局教育云数据中心建设解决方案目录一、项目概述 (4)1、项目建设背景 (4)2、项目建设必要性 (5)3、主要问题与挑战 (6)3.1普教信息化建设存在的问题 (6)3.2普教云平台建设面临的挑战 (7)4、项目总体建设目标 (8)二、项目需求分析 (9)1、数据中心特点分析 (9)2、组网需求分析 (10)3、安全需求分析 (12)4、运维管理需求分析 (13)三、建设思路及原则 (14)四、解决方案总体说明 (15)1、方案总体说明 (15)2、方案整体框架 (16)3、方案整体架构 (17)4、方案整体设计 (18)五、解决方案详细设计 (20)1、云计算平台设计 (20)1.1整体架构设计 (20)1.2超融合架构方案 (21)1.3解决方案价值 (24)1.4 SQL数据库支撑设计 (27)2、云网络平台设计 (29)2.1整体架构设计 (29)2.2网络分区设计 (30)2.3核心层设计 (32)2.4接入层设计 (33)2.5虚机感知与策略迁移 (34)3、云安全平台设计 (36)3.1数据中心安全概述 (36)3.2安全威胁及措施 (37)3.3数据中心安全设计 (40)3.3.1防火墙安全分区 (43)3.3.2关键路径进行入侵防御 (43)3.3.3 Web应用安全防护 (44)3.3.4网络与数据库安全审计 (45)3.4.5运维审计堡垒机 (46)3.4安全域规划设计 (46)3.4.1安全域总体架构 (47)3.4.2安全域规划设计 (47)3.5数据中心服务器安全措施 (48)4、统一运维平台设计 (49)4.1统一运维建设概述 (49)4.2统一运维建设目标 (50)4.3统一运维方案设计 (51)4.3.1网络管理功能设计 (51)4.3.2机房业务系统和应用管理功能设计 (51)4.3.3故障处理和运维流程设计 (56)一、项目概述随着物联网、移动互联网、云计算、大数据等技术的快速发展，不断刺激着教育行业对资源开放、互动学习、学习分析等的迫切需求，“互联网+教育”带来了新的教育信息化发展需求，智慧教育成为教育信息化发展的新趋势。
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高效的网络是教育信息化 实现的前提
智慧教育端
直接与学生、老师、家 长接触，供其使用的设 备与软件
智能教育端是学生、老 师、家长享受教育信息 化的直接手段
端是否得到使用决定了 最终教育信息化惠民的 程度
中国xx“区域智慧教育云”市场策略
为县域教育局提供完整的“云平台+教育城域网+终端”的综合解决方案，以教育私有云系统集成项目为 主，利用云网结合、整体集成的能力，提供综合ICT服务；解决县区教育局面临的教育内容匮乏，发展不 均衡等问题；
省、市级 教育资源公共
服务平台
省、市级 教育管理公共
服务平台
市场大部分现 有系统及应用
教育云平台 区域教育云平台，采用开放式架构，提供标准接口规范，可接入市场大部分现有系统
与应用以及本地个性化应用服务，满足不同用户的定制化需求。
区域智慧教育云平台建设方案
区域统一门户
人人通： 教3 业务模式
设计思路： 方案运用云计算、大数据、物联网、人工智 能等先进技术，通过构建“云平台+城域网 +终端”一体的产品形态，以智慧课堂和互 动教学为核心，形成以学生为主体的教育生
态圈，实现教育技术与教学应用的深度融合。
总体架构： 中国xx“区域智慧教育云”综合解决方案 采用“门户+空间+应用（必选应用+可 选应用）+云平台+城域网+终端（可 选）”组合模式，用户可在必选应用的基 础上根据需求选择可选应用和可选教育终 端来形成个性化解决方案。
提供一次性建设、购买服务等灵活的建设方式，降低资金门槛，帮助教育局解决大量投资； 整合现有管理应用，实现区域“三通两平台”的统一认证、数据共享、单点登录，为客户提供统一的云服
务； 提供丰富的可选模块，结合县区实际情况，进行标准化方案制定； 打造精品县区，突出亮点，形成示范效应，在全国层面推广。
智慧教育是教育信息 化发展的必然趋势！
教育信息化经过近些年的建设，已经完成了相当数量的教育城域网、教学端等网络与硬件设备建设，教育行业 信息化也正在从校园信息化向校园智能化演变。但各地的信息化建设参差不齐，学校规模、投资以及对信息化认知 程度不同，越来越多的学校遇到以下问题：
信息化孤岛问题
1、区域内应用系统分散建设，缺少统一规划 2、已在用应用系统涉及厂家多，内容孤立 3、多入口、多客户端、多账号造成使用不便捷 4、应用系统集成度低，管理难
名校名师资源模块
名校名师上传的名师资源与教育资源平台互联互通， 依托网络充分发挥其在骨干教师培养、教学改革研究和 学科建设方面的示范引领和辐射带动作用，共享名校名 师优质资源。构建信息技术环境下名师资源共享及师资 培养新机制。
本地微课资源模块
普通教师上传的微课与教育资源平台互联互通，智能关 联知识点、年级、学科，自动同步到区、校。不但能满足 教师教学需要，还能满足学生按照自己的学习情况进行自 主学习，按照自己学习的节奏进行知识点学习，实现了以 学生为中心的教学模式创新，为教育教学带来质的飞越。
教育资源问题
1、优质教育资源集中在中心学校，边远地区无法覆盖 2、缺少资源汇聚渠道，导致区域优质教育资源流失 3、师生教学活动开展缺少优质素材
教育管理问题
1、决策者层面缺少决策数据支撑 2、教务、办公等环节占用教师大量时间 3、信息化开展情况管理者难以获知
教学应用缺失问题
1、缺乏学习交流渠道让老师交流、分享教学心得 2、教师教学过程中缺乏好用的教学工具，影响教学水平 3、学生课下自学困难，家长难以掌握学生在校所学知识
以实现“三通两平台”落地为目标，建设区域教育云
全面深化“三通两平台”建设 构建“区域教育云”服务模式 鼓励企业根据市场需求建设平台
• 深入 推进 “三通工程”，全面提升教育信息化基础支 撑能力…..
• 整合 现有资源，采用云计算技术，构建稳定可靠、 低成本的的国家教育云服务模式…..
• 鼓励 企业根据市场需求建设平台，培育社会化的资源 服务市场，采用政府购买服务等方式，鼓励有资质的 企业、机构开发优质资源、提供优质服务……
移动教学主要通过手机APP实现，面向K12阶段，辅助教师教、学生学、家长辅，以及师生家 长全方位互动，助力教师、服务家长，共同促进孩子全面成长。
教师手机端 ✓ 作业发布 ✓ 教学应用 ✓ 互动消息 ✓ 联系人
教育管理应用：
1 同步备课模块 2 高效授课模块 3 互动测评模块 4 课前预习模块 5 课后作业模块 6 教学分析模块 7 精准提分模块 8 本地资源模块 9 实验教学模块 10 家校互动模块 11 网络教研模块
教学与资源应用以 “高效课堂”为核心应用，贯穿课前、课中、课后全过 程，提供教学资源与教学应用相结合。实现了对高效备授课、自适应学习、精 准提分、科学辅导的专业支持，实现资源的共享和互动。
实现家校互动、协 作教育，全面了解 本区域教育信息
实现“三通两平台”建设目标；实现区域教育信息化均衡发展
“区域教育信息化”的实现依靠云、网、端的建设
教育云平台
教育云用来承载资源、应 用
教育云的好坏决定了学生、 老师、家长使用资源是否 方便，能否满足其日常需 求
教育城域网
链接各学校之间、教育主 管部门之间的网络
中国xx“区域智慧教育云” 产品解决方案
xx
1 产品背景 2 解决方案 3 业务模式
构建“网络化、数字化、个性化、终身化“的教育体系，建 设”人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。
国家教育信息化工作核心目标与宏观要求: 1、标志性建设任务：三通两平台全面覆盖 2、开展智慧教育，实现数字教育资源共享、创新教育新模式 3、提高师生信息化素养，全面提升教育信息化应用水平
教育局
学校
教师
学生
家长
形成统一公共服务 体系，提供三通两 平台建设方案，提 升区域资源汇聚及 管理能力
促进教育均衡发展， 破除信息孤岛，降 低成本，缓解择校 热、优质师资短缺 等问题
促进教学水平，提 升备课效率及备授 课能力，师师、师 生互动更便捷、顺 畅
创新教学方式，提 升学习兴趣； 优质自主学习环境， 提高学习水平