射影几何的故事PPT课件
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人教A版高中数学选修4-1 第一讲 四 直角三角形的射影定理 课件(共16张PPT)
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阳光照射下,物体都有影子!
观察
A
M
A′
N
A在MN的射影在哪?
探讨
B
A
思
M
N
考
线段AB在直线MN上的射影又是什么呢?
教学目标
知识与能力
1.掌握直角三角形的射影定理. 2.能够利用射影定理求解线段的长.
过程与方法
1.通过日常生活的射影例子,体会并掌握射影 定理的定义.
2.培养化归思想,从特殊到一般,再到特殊.
思考
C
A
DB
找出上图中相似三角 形的个数?
研讨
考察Rt△ACD和Rt △CBD.
Q ACD 90 BCD,B 90 BCD,
B ACD.
ACD : CBD.
A
AD CD .即C D 2 ADgBD.(1)
CD BD
CD是AD、BD的比例中项.
C DB
考察Rt△BDC和Rt △BCA. Q B是公共角.
CE CB
CF CA
A
又∵∠C是公共角;
根据角边角得: △CEF∽△CBA .
F
DB
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘 告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代,但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信!开朗!豁达!无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时,坚定执着。万人羡慕 志者常立志,有志者立常志,咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的
阳光照射下,物体都有影子!
观察
A
M
A′
N
A在MN的射影在哪?
探讨
B
A
思
M
N
考
线段AB在直线MN上的射影又是什么呢?
教学目标
知识与能力
1.掌握直角三角形的射影定理. 2.能够利用射影定理求解线段的长.
过程与方法
1.通过日常生活的射影例子,体会并掌握射影 定理的定义.
2.培养化归思想,从特殊到一般,再到特殊.
思考
C
A
DB
找出上图中相似三角 形的个数?
研讨
考察Rt△ACD和Rt △CBD.
Q ACD 90 BCD,B 90 BCD,
B ACD.
ACD : CBD.
A
AD CD .即C D 2 ADgBD.(1)
CD BD
CD是AD、BD的比例中项.
C DB
考察Rt△BDC和Rt △BCA. Q B是公共角.
CE CB
CF CA
A
又∵∠C是公共角;
根据角边角得: △CEF∽△CBA .
F
DB
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘 告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代,但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信!开朗!豁达!无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时,坚定执着。万人羡慕 志者常立志,有志者立常志,咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的
《射影几何与透视学》课件
射影几何的应用
通过射影几何理论,可以更好地 设计建筑物的外观和内部结构。
在计算机游戏中,利用射影几何 可以创造出更加真实的三维场景 。
摄影和电影制作 建筑设计
机器人视觉 计算机图形学
利用射影几何原理,可以更好地 理解和处理图像的透视关系。
射影几何在机器人视觉中用于识 别和定位物体。
02
透视学基础
《射影几何与透视学》PPT课件
目录
• 射影几何概述 • 透视学基础 • 射影几何与透视学的关系 • 射影几何与透视学的实际应用 • 结论 • 参考文献
01
射影几何概述
Chapter
射影几何的定义
01
02
03
射影几何
研究图形在射影变换下不 变性质的几何分支。
射影变换
保持图形间点与点、直线 与直线间对应关系的变换 。
绘画艺术中的射影几何与透视学
绘画中的空间表现
利用射影几何与透视学的原理, 画家可以更好地表现画面的空间
关系和深度感。
绘画中的立体感
通过透视学的原理,画家可以创造 出更加逼真的立体感,使画面更加 生动。
绘画中的光影效果
利用射影几何的原理,画家可以更 好地表现光影效果,增强画面的层 次感和立体感。
摄影技巧中的射影几何与透视学
03
射影几何与透视学的关系
Chapter
射影几何对透视学的影响
射影几何为透视学提供了理论基础,使得透视学得以发 展。
射影几何中的投影原理为透视学中的投影提供了理论支 持。
射影几何中的一些基本概念,如点、线、面等,在透视 学中也有广泛应用。
透视学在射影几何中的应用
透视学为射影几何提供了实际 应用的场景,使得射影几何的 理论得以具体化。
人教高中数学直角三角形的射影定理ppt优秀课件
思考
C
A
DB
找出上图中相似三角 形的个数?
人教高中数学直角三角形的射影定理p pt优秀 课件
研讨
考察Rt△ACD和Rt △CBD.
ACD 90 BCD,B 90 BCD,
B ACD.
ACD CBD.
A
AD CD .即C D 2 AD BD.(1)
CD BD
CD是AD、BD的比例中项.
C DB
人教高中数学直角三角形的射影定理p pt优秀 课件
人教高中数学直角三角形的射影定理p pt优秀 课件
考察Rt△BDC和Rt △BCA. B是公共角.
BDC BCA.
BD BC .即B C 2 BD • AB.(2) A BC AB
同理:CDA BCA.(3) AC 2 AD • AB.
C DB
人教高中数学直角三角形的射影定理p pt优秀 课件
2. 如图,在△ABC中,CD⊥AB于D,DE⊥AC于E
,DF⊥BC于F.
求证:△CEF∽△CBA .
C
证明: 根据直角三角形的射影定理:
CD2=CE·CA;
E
CD2=CF·CB;
∴CE·CA=CF·CB
即:
CE CB
CF CA
A
又∵∠C是公共角;
情感态度与价值观
1.通过直角三角形的射影定理,体会并推 出一般三角形的射影性质.
2.通过课堂学习培养敢于结合以前所学知 识,推导出新的知识或性质,有利于深刻理解.
人教高中数学直角三角形的射影定理p pt优秀 课件
教学重难点
重点
直角三角形的射影定理.
难点
灵活应用直角三角形的射影定理并能证明.
人教高中数学直角三角形的射影定理p pt优3)反应出直角三角形两直角边在斜 边上的射影与其他线段之间的关系.
21 射影直线和射影平面精品PPT课件
1、一维基本形 (1) 点列
同一直线上点的集合
(1)' 线束 平面上过同一点的直线的集合
记号 l(A,B,C,…) 或 l(P)
底
元素
记号 L(a,b,c,…) 或 L(p)
线束中心
元素
2、二维基本形 (2) 点场
同一平面上点的集合
(2)' 线场 同一平面上直线的集合
π称为点场的底, 其上的点称为元素.
直线l与l分别交三直线于A, B,C与A, B,C,
并使 OA OB 且 OA OB , 于是, ( ABC) AC OA ,
BC OB ( ABC) AC OA ,
BC OB 所以, ( ABC) 1, ( ABC) 1
即, ( ABC) ( ABC)
A
A a
O
CB l
C
B l
b c
注: 1)同素件,结合性都是射影不变性。 2)圆锥曲线经过中心射影后的象还是圆锥曲线,所
以我们说圆锥曲线具有射影性质。 3) 圆经过某些中心射影后不变,但经过另一些中心
射影可能变成其它二次曲线而不一定是圆,因此圆这一图 形不具有射影性质。
例1:相交于影消线的二直线必射影成平行直线。
证明: 设平面上二直线l1,l2相交于影消线m上一点P,
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
添加无穷远直线后的平面称为仿射平面; 若在仿射平面上不区分有穷远线和无穷远线,则这个平面 称为射影平面(拓广平面)
同一直线上点的集合
(1)' 线束 平面上过同一点的直线的集合
记号 l(A,B,C,…) 或 l(P)
底
元素
记号 L(a,b,c,…) 或 L(p)
线束中心
元素
2、二维基本形 (2) 点场
同一平面上点的集合
(2)' 线场 同一平面上直线的集合
π称为点场的底, 其上的点称为元素.
直线l与l分别交三直线于A, B,C与A, B,C,
并使 OA OB 且 OA OB , 于是, ( ABC) AC OA ,
BC OB ( ABC) AC OA ,
BC OB 所以, ( ABC) 1, ( ABC) 1
即, ( ABC) ( ABC)
A
A a
O
CB l
C
B l
b c
注: 1)同素件,结合性都是射影不变性。 2)圆锥曲线经过中心射影后的象还是圆锥曲线,所
以我们说圆锥曲线具有射影性质。 3) 圆经过某些中心射影后不变,但经过另一些中心
射影可能变成其它二次曲线而不一定是圆,因此圆这一图 形不具有射影性质。
例1:相交于影消线的二直线必射影成平行直线。
证明: 设平面上二直线l1,l2相交于影消线m上一点P,
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
添加无穷远直线后的平面称为仿射平面; 若在仿射平面上不区分有穷远线和无穷远线,则这个平面 称为射影平面(拓广平面)
平行射影 课件
如果梯形 ABCD 所在平面不平行于投影方向,则平 行线的射影仍是平行线,不平行的线的射影仍不平行,则 梯形 ABCD 在平面 α 上的平行射影仍是梯形.
答案:一条线段或一个梯形
归纳升华 1.投影方向不同,同一个图形的平行射影也有所不 同;图形的平行射影与投影方向和投影平面有关. 2.正射影是平行射影中投影线与投影面垂直时的一 种特殊情况.
2.几何图形在平面上的平行射影
设直线 l 与平面 α 相交,把直线 l 的方向称为投影方 向.过点 A 作平行于 l 的直线,必与平面 α 交于点 A′, 那么把点 A′称作点 A 沿直线 l 的方向在平面 α 上的平行 射影,一个图形上各点在平面 α 上的平行射影所组成的 图形称作该图形的平行射影.正射影是平行射影的特例.
归纳升华 1.确定一个点在平面内的正射影的方法:过该点作 平面的垂线,则垂足是该点在平面内的正射影. 2.垂足位置的确定:利用立体几何知识及相关结论, 与线、面垂直的判定定理、性质定理相结合,通过论证确 定.
3.平面图形在一个平面内的正射影由该图形上各点 在平面内的正射影组成.
类型 2 平行射影的判定及应用 [典例 2] 在梯形 ABCD 中,AB∥CD,若梯形不在 平面 α 内,则它在平面 α 上的平行射影是________. 解析:如果梯形 ABCD 所在平面平行于投影方向, 则梯形 ABCD 在 α 上的射影是一条线段.
温馨提示 1.两条相交直线的平行射影是两条相交 直线或一条直线.2.两条平行直线的平行射影不一定是平 行直线,有可能是两条平行直线或一条直线或两个点.
3.椭圆的定义 平面上到两定点的距离之和等于定长的点的轨迹叫 做椭圆. 温馨提示 用一个平面去截一个圆柱,当平面与圆柱 两底面平行,截面是圆,当平面与圆柱两底面不平行时, 截面是椭圆.
射影定理课件
射影定理的几何意义
射影定理的几何意义在于,它描述了直角三角形中斜边上的高与 其他边和角之间的关系。具体来说,它表明斜边上的高可以将直 角三角形分为两个相似的三角形。
在直角三角形ABC中,如果CD是斜边AB上的高,那么三角形 ACD与三角形CBD相似,它们的对应角相等,对应边成比例。
射影定理的应用场景
02
射影定理的证明
证明方法一:利用相似三角形
总结词
通过相似三角形的性质,利用相似比推导出射影定理。
详细描述
首先,选取两个相似三角形,并确定它们的对应边和对应角。然后,根据相似 三角形的性质,利用相似比来表示对应边和对应角之间的关系。最后,通过这 些关系推导出射影定理。
证明方法二:利用向量关系
总结词
射影定理在几何学中有着广泛的应用,特别是在解决与直角 三角形相关的问题时。例如,在解决与面积、周长、角度等 相关的几何问题时,可以利用射影定理来简化计算过程。
此外,射影定理还可以用于证明一些几何定理,如勾股定理 、毕达哥拉斯定理等。通过应用射影定理,可以推导出这些 定理的证明过程,从而加深对几何学的理解。
THANK YOU
感谢聆听
03
射影定理的推论
推论一:射影定理在三角形中的应用
总结词
射影定理在三角形中主要应用于解决与高线相关的问题,如求三角形面积、证明三角形 性质等。
详细描述
在三角形中,射影定理可以用来计算三角形面积,特别是当已知三角形两边及其夹角时 。此外,通过射影定理还可以证明一些重要的三角形性质,如塞瓦定理和梅纳劳斯定理
射影定理在相似形中的应 用
通过射影定理,我们可以研究相似形之间的 关系,进一步探索相似形中的性质和定理。
扩展三:射影定理与投影几何的关系
射影的有关概念及定理PPT课件
课题:斜线在平面内的
射影直线和平面所成角
汝城一中数学教研组
1、斜线在平面内的射影
(1)点在平面内的射影
过一点向平面引垂线,垂足叫做这点在这个 平面内的射影.
P
Q
(2)平面的斜线、斜足、点到平面的斜线段
一条直线和一个平面相交,但不和这个平面垂直 时,这条直线叫做平面的斜线,斜线和平面的交 点叫斜足.从平面外一点向平面引斜线,这点与斜 足间的线段叫做这点到这个平面的斜线段.
平面的斜线
P 点P到平面的斜线段
Q
斜足
(3)斜线在平面内的射影、斜线段在平面内 的射影.
从斜线上斜足以外的一点向平面引垂线,过垂足 和斜足的直线叫做斜线在平面内的射影
垂足与斜足间的线段叫做这点到平面的斜线段在 这个平面内的射影.
P
斜线段在平面内的射影
P
Q
斜线在平面内的射影
射影定理 从平面外一点向这个平面所引的垂线段和斜
线段中:
(1)射影相等的两条斜线段相等,射影较长的斜线段也 较长;
(2)相等的斜线段的射影相等,较长的斜线段的射影也 较长;
(3)垂线段比任何一条斜线段都短. 注意:是过同一点引线
A
(1) OB=OCAB=AC
射影的长短斜线段的长短
OB>OCAB>AC
(2 )AB=ACOB=OC
B
AB>ACOB>OC
(3)斜线在平面内的射影、斜线段在平面内 的射影. (4)射影定理
2、直线和平面所成的角
(1)斜线和平面成角 (2)直线和平面成角 (3)最小角定理
; ;;
续向前走去,不过此时根汉已经在角麟背后,此地之诡异就是角麟这远古之兽也没有听说过丶根汉抬头望向头顶壹片漆黑,尽是黑雾笼罩看不出去,周围十分の
射影直线和平面所成角
汝城一中数学教研组
1、斜线在平面内的射影
(1)点在平面内的射影
过一点向平面引垂线,垂足叫做这点在这个 平面内的射影.
P
Q
(2)平面的斜线、斜足、点到平面的斜线段
一条直线和一个平面相交,但不和这个平面垂直 时,这条直线叫做平面的斜线,斜线和平面的交 点叫斜足.从平面外一点向平面引斜线,这点与斜 足间的线段叫做这点到这个平面的斜线段.
平面的斜线
P 点P到平面的斜线段
Q
斜足
(3)斜线在平面内的射影、斜线段在平面内 的射影.
从斜线上斜足以外的一点向平面引垂线,过垂足 和斜足的直线叫做斜线在平面内的射影
垂足与斜足间的线段叫做这点到平面的斜线段在 这个平面内的射影.
P
斜线段在平面内的射影
P
Q
斜线在平面内的射影
射影定理 从平面外一点向这个平面所引的垂线段和斜
线段中:
(1)射影相等的两条斜线段相等,射影较长的斜线段也 较长;
(2)相等的斜线段的射影相等,较长的斜线段的射影也 较长;
(3)垂线段比任何一条斜线段都短. 注意:是过同一点引线
A
(1) OB=OCAB=AC
射影的长短斜线段的长短
OB>OCAB>AC
(2 )AB=ACOB=OC
B
AB>ACOB>OC
(3)斜线在平面内的射影、斜线段在平面内 的射影. (4)射影定理
2、直线和平面所成的角
(1)斜线和平面成角 (2)直线和平面成角 (3)最小角定理
; ;;
续向前走去,不过此时根汉已经在角麟背后,此地之诡异就是角麟这远古之兽也没有听说过丶根汉抬头望向头顶壹片漆黑,尽是黑雾笼罩看不出去,周围十分の
1.4直角三角形的射影定理课件人教新课标2
3. 如图 1-4-6 所示,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°, CD⊥AB 于点 D,CD=2,BD=3,则 AC=________.
图 1-4-6
【解析】 由 CD2=BD·AD 得 AD=43,
∴AB=BD+AD=3+43=133,
∴AC2=AD·AB=43×133=592,
∴AC=23 13.
求:(1)AD∶BD 的值; (2)若 AB=25 cm,求 CD 的长. 【自主解答】 (1)∵AC2=AD·AB,BC2=BD·AB, ∴ABDD··AABB=BACC22, ∴ABDD=(ABCC)2=(34)2=196, 即 AD∶BD=9∶16.
(2)∵AB=25 cm,AD∶BD=9∶16, ∴AD=295×25=9(cm). BD=1265×25=16(cm), ∴CD= AD·BD= 9×16=12(cm).
A.16 B.4 C.2 D.不确定 【解析】 由射影定理 AD·DB=CD2=42=16. 【答案】 A
2.已知:在△ABC 中,∠ACB=90°,CD 是 AB 边上的
高,BC= 15 cm,BD=3 cm,则 AD 的长是( )
A.5 cm
B.2 cm
C.6 cm
D.24 cm
【解析】 ∵BC2=BD·AB, ∴15=3AB,即 AB=5, ∴AD=AB-BD=5-3=2(cm). 【答案】 B
1.解答本题的关键是利用 S△ABC=12AC·BC=12AB·CD 进 行转化.
2.在证明与直角三角形有关的问题时,常用射影定理 来构造比例线段,从而为证明三角形相似创造条件.
在本例条件不变的情况下,求证:DDEF33=ABEF. 【证明】 根据题意可得,DE=CF,CE=DF, DE2=AE·CE, DF2=BF·CF, ∴DE2·BF·CF=DF2·AE·CE, ∴DE3·BF=DF3·AE, 即DDEF33=ABEF.
计算机视觉中的多视图几何D射影几何和变换ppt课件
变换的层次 群 矩阵 失真 不变性质 射影 A t 接触表面 15dof v’ v 的相交和相切 仿射 A t 平面的平行 12dof 0’ 1 体积比,形心 相似 sR t 绝对二次曲线 7dof 0’ 1 欧式 R t 体积 6dof 0’ 1 A是3*3的可逆矩阵,R是3D旋转,t是平移
射影变换 在点变换X’=HX下,平面变换为π‘=H’‘‘π 平面上的点的参数表示 在平面π上的点X可以写成X=Mx 其中M是4*3矩阵,设平面π=(a,b,c,d)’ 且a非零,那么M’可以写成M‘=[PII3*3],其中p=(-b/a,-c/a,-d/a)’
平面、直线和二次曲面的表示和变换 直线公式:ax+by+c=0,矢量(a,b,c). 平面公式:π1X+π2Y+π3Z+π4=0,矢量(π1,π2,π3,π4)’. 齐次化, X=x1/x4, Y=x2/x4, Z=x3/x4. 得到π1x1+π2x2+π3x3+π4x4=0 或简记为π’X=0.表示点X在π上.
设A,B分别是原点和X-方向的理想点 L=(0,0,0,1)’(1,0,0,0)-(1,0,0,0)’(0,0,0,1) =4行4列的矩阵反对称矩阵,左下角1 由两平面P,Q的交线确定的直线的对偶Plucker表示为L*=PQ’-QP’并与L有相似的性质。在点变换下,L*’=H‘’‘L*H’‘,矩阵L*可由L通过简单的重写规则得到: l12:l13:l14:l23:l42:l34=l*34:l*42:l*23:l*14:l*13:l*12 对偶的原则是1234的集合
无穷远平面 (1)在平面射影几何中,辨认无穷远线就能测量平面的仿射性质,辨认其虚原点就能测量其度量性质: 两张平面相平行的充要条件是他们的交线在π∞上 如果一条直线与另一条直线或一张平面相交在π∞上,则他们平行 (2)在射影变换H下,无穷远平面π∞是不动平面的充要条件是H是一个仿射变换(类似于P20无穷远线的推导) 在放射变换下平面π∞是整个集合不动,而不是点点不动 在某个具体的放射变换中,可能还存在除π∞外的某些平面保持不动,但仅有π∞在任何仿射变换下保持不变
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2. 投影构形
在平面几何中有一些只与“结合性” (即相交性) 有关的命题, 如“过两点存在唯 一直线”、“两平面或者平行或者交于一 条直线”, 等等。这些都是公理或简单的 定理, 但还有一些只与结合性有关的相当 复杂的定理, 例如:
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这两个定理看上去复杂, 却是非常基本的, 有时甚至作为公理。
请注意这两个图都有很强的对称性:德萨格 定理的图中有 10 个点, 10 条直线, 每条直线上 有 3 个点, 过每个点有 3 条直线;帕普斯定理的 图中有 9 个点, 9 条直线, 每条直线上有 3 个点, 过每个点有 3 条直线。
象这样的复杂且只与结合性有关的定理很 多, 一般都有很对称的图, 统称为“构形定理”。 例如下面的图都是构形定理的图。
习题 2: 可能有人会问: 太阳光线不是平行的 吗? 怎么能相交呢? 请你回答这样的问题。
下面的图说明圆在投影下的像是椭圆、 抛物线或双曲线的情形。
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如果让点光 源的位置连续变 化,则圆的投影 如右边这样变化。
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地平线:
如果地面很平, 朝着地面上远方望去 看到天地交界处是一条直线, 这就是所谓 地平线。由于地球是球体, 实际上地平线 是所能看到的最远地方。下图是一个夸张 的说叙述甚为复杂, 一方 面要排除各种平行的情形以得到对一般情形的陈 述, 另一方面对每个特殊情形将陈述作适当修改 仍能成立。
人们发现, 若 (作为公理) 对每条直线加上一 个“无穷远点”, 并规定相互平行的直线交于无 穷远点, 所有无穷远点组成一条“无穷远直线”, 则所有构形定理仍成立而没有了例外情形。直观 地, 这个“无穷远点”就是透视图上的消失点, 而 无穷远直线就是地平线。
2. 圆在投影下的像可以是椭圆、抛物线或 双曲线。
3. 一组相互平行的直线的投影可能是相交 于同一点的一组直线, 反之亦然。
在风景照片上我们经常可以看到这样 的现象 (见下面的照片)。
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“平行线的投影可能交于一点”这个原 理很有用, 例如在上面的照片中, 太阳被云遮 住了, 但有几道光线射出来, 如果我们将两道 光线延长, 得到一个交点, 这个交点就是太阳 的位置。
如我们前面所说, 射影空间是与寻常 的空间大不相同的几何结构。
首先我们来看它们的拓扑结构。
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我们先来看射影直线, 它是由寻常的直线 加一个无穷远点得到的, 如果沿着直线走, 无 论是向前走还是向后走, 最终都能到达同一个 无穷远点。为清楚起见, 假定我们沿着直线往 南走, 如果在到达了无穷远点后继续往前走, 那么我们走到哪里了呢? 我们发现走到了出发 点的北面, 如果再往南走就回到了出发点!
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点光源
5
另一个意义: 将空间中 的物体投影在画面上。
例如: 小孔成像, 凸透 镜成像, 眼睛看物体等。
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照相与点光源照射的物理意义 不同: 不是发出光线, 而是接收光线。 但数学的理解是相同的, 就是将物体 上的任一点 X 与投影中心点 (点光源 或焦点) 连结一条直线, 与投影平面 交于一点 Y, 则 Y 点就是X 点在投影平 面上的投影。物体上所有点的投影 合起来就组成整个物体的投影。
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对二次曲线也有类似的构形定理, 如
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上面的几个定理绝非仅仅是一种游戏 (“有 观赏价值”), 恰恰相反, 它们都是有关学科中重 要的基本定理。
这些定理的图有一个共同点, 就是如果把它 们投影到另一个平面上, 仍然是同一个定理的图, 所以常称为“投影构形”。
但我们前面看到, 原来相交的直线, 在投影 后可能变成相互平行的了,而原来相互平行的 直线在投影后则可能变成相交的。此时构形定 理的叙述需要改变。
在寻常的直线上加上一个无穷远点, 就 扩充成了“射影直线”; 在寻常的平面上 加上所有无穷远点, 就扩充成了“射影平 面”, 其中所有无穷远点组成无穷远直线。 在数学上怎样刻画射影平面呢?
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4. 射影空间的结构
射影空间的故事
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
1. 什么是投影
“投影”亦称“射影”, 来源于物 体在点光源或平行光源照射下投下的影 子。
3
假定一张透明胶片上有一个图形, 那么它在光源照射下的影子是什么样的 呢?
例如在下面的图中, 某个平面上有 一个三角形 ABC, 在点光源 S 的照射下 投影到平面 P 上, 形成一个投影, 它也是 一个三角形。
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采用这种方法就不需要讨论上面那样的退 化情形了。道理十分简单: 如果出现有两条直 线平行的情形, 就通过投影 (射影变换) 将它变 为没有两条直线平行的一般情形, 这样就只需 考虑这样的一般情形了。
这当然有了很多方便, 但更重要的是由此 发现了一种重要的几何结构 ------ 射影空间。
47
3. 射影空间
实际上, 即使地面完全是平的, 仍然可 以看到地平线。它是天空和地面投影到视 网膜上的图象的分界线, 直观上可以理解 为“地面上的无限远处”。
25
站在地球表面看地平线
26
在风景中经常可以看到地平线, 不过 多半是在水边 (见下面的照片)。
如果朝着地面上一条很长的直线的 方向看去, 会看到直线与地平线交于一点, 称为“消失点”, 一组相互平行的直线有 相同的消失点 (见下面的照片) 。
13
一个图形经过投影后变成什么样 子, 这是一个数学问题, 术语叫做“射 影变换”。
很容易从实验看到: 1. 直线的投影仍是直线。 2. (平面) 二次曲线的投影仍是二次曲 线。
习题 1: 证明上述事实。
14
但是:
1. 平行的直线经过投影后不一定是平行线; 反之, 不平行的直线经过投影后可能成 为平行线。
12
对投影的研究有很长的历史, 在古 代的绘画中已对此做了研究。简言之, 画风景画就是以人眼为中心, 将风景中 的物体投影在画板上。
直观上, 看东西“近大远小”, 反映 在绘画上, 就可以用例如人物的大小来 给出远近的感觉, 就是“立体感”。 对这方面的系统研究, 后来在西方艺术 中产生了“透视”的概念。这就是“画 法几何”中透视图的基本原理。
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2. 投影构形
在平面几何中有一些只与“结合性” (即相交性) 有关的命题, 如“过两点存在唯 一直线”、“两平面或者平行或者交于一 条直线”, 等等。这些都是公理或简单的 定理, 但还有一些只与结合性有关的相当 复杂的定理, 例如:
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这两个定理看上去复杂, 却是非常基本的, 有时甚至作为公理。
请注意这两个图都有很强的对称性:德萨格 定理的图中有 10 个点, 10 条直线, 每条直线上 有 3 个点, 过每个点有 3 条直线;帕普斯定理的 图中有 9 个点, 9 条直线, 每条直线上有 3 个点, 过每个点有 3 条直线。
象这样的复杂且只与结合性有关的定理很 多, 一般都有很对称的图, 统称为“构形定理”。 例如下面的图都是构形定理的图。
习题 2: 可能有人会问: 太阳光线不是平行的 吗? 怎么能相交呢? 请你回答这样的问题。
下面的图说明圆在投影下的像是椭圆、 抛物线或双曲线的情形。
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如果让点光 源的位置连续变 化,则圆的投影 如右边这样变化。
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地平线:
如果地面很平, 朝着地面上远方望去 看到天地交界处是一条直线, 这就是所谓 地平线。由于地球是球体, 实际上地平线 是所能看到的最远地方。下图是一个夸张 的说叙述甚为复杂, 一方 面要排除各种平行的情形以得到对一般情形的陈 述, 另一方面对每个特殊情形将陈述作适当修改 仍能成立。
人们发现, 若 (作为公理) 对每条直线加上一 个“无穷远点”, 并规定相互平行的直线交于无 穷远点, 所有无穷远点组成一条“无穷远直线”, 则所有构形定理仍成立而没有了例外情形。直观 地, 这个“无穷远点”就是透视图上的消失点, 而 无穷远直线就是地平线。
2. 圆在投影下的像可以是椭圆、抛物线或 双曲线。
3. 一组相互平行的直线的投影可能是相交 于同一点的一组直线, 反之亦然。
在风景照片上我们经常可以看到这样 的现象 (见下面的照片)。
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“平行线的投影可能交于一点”这个原 理很有用, 例如在上面的照片中, 太阳被云遮 住了, 但有几道光线射出来, 如果我们将两道 光线延长, 得到一个交点, 这个交点就是太阳 的位置。
如我们前面所说, 射影空间是与寻常 的空间大不相同的几何结构。
首先我们来看它们的拓扑结构。
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我们先来看射影直线, 它是由寻常的直线 加一个无穷远点得到的, 如果沿着直线走, 无 论是向前走还是向后走, 最终都能到达同一个 无穷远点。为清楚起见, 假定我们沿着直线往 南走, 如果在到达了无穷远点后继续往前走, 那么我们走到哪里了呢? 我们发现走到了出发 点的北面, 如果再往南走就回到了出发点!
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点光源
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另一个意义: 将空间中 的物体投影在画面上。
例如: 小孔成像, 凸透 镜成像, 眼睛看物体等。
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照相与点光源照射的物理意义 不同: 不是发出光线, 而是接收光线。 但数学的理解是相同的, 就是将物体 上的任一点 X 与投影中心点 (点光源 或焦点) 连结一条直线, 与投影平面 交于一点 Y, 则 Y 点就是X 点在投影平 面上的投影。物体上所有点的投影 合起来就组成整个物体的投影。
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对二次曲线也有类似的构形定理, 如
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上面的几个定理绝非仅仅是一种游戏 (“有 观赏价值”), 恰恰相反, 它们都是有关学科中重 要的基本定理。
这些定理的图有一个共同点, 就是如果把它 们投影到另一个平面上, 仍然是同一个定理的图, 所以常称为“投影构形”。
但我们前面看到, 原来相交的直线, 在投影 后可能变成相互平行的了,而原来相互平行的 直线在投影后则可能变成相交的。此时构形定 理的叙述需要改变。
在寻常的直线上加上一个无穷远点, 就 扩充成了“射影直线”; 在寻常的平面上 加上所有无穷远点, 就扩充成了“射影平 面”, 其中所有无穷远点组成无穷远直线。 在数学上怎样刻画射影平面呢?
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一 请在这里输入您的主要叙述内容
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1. 什么是投影
“投影”亦称“射影”, 来源于物 体在点光源或平行光源照射下投下的影 子。
3
假定一张透明胶片上有一个图形, 那么它在光源照射下的影子是什么样的 呢?
例如在下面的图中, 某个平面上有 一个三角形 ABC, 在点光源 S 的照射下 投影到平面 P 上, 形成一个投影, 它也是 一个三角形。
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采用这种方法就不需要讨论上面那样的退 化情形了。道理十分简单: 如果出现有两条直 线平行的情形, 就通过投影 (射影变换) 将它变 为没有两条直线平行的一般情形, 这样就只需 考虑这样的一般情形了。
这当然有了很多方便, 但更重要的是由此 发现了一种重要的几何结构 ------ 射影空间。
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3. 射影空间
实际上, 即使地面完全是平的, 仍然可 以看到地平线。它是天空和地面投影到视 网膜上的图象的分界线, 直观上可以理解 为“地面上的无限远处”。
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在风景中经常可以看到地平线, 不过 多半是在水边 (见下面的照片)。
如果朝着地面上一条很长的直线的 方向看去, 会看到直线与地平线交于一点, 称为“消失点”, 一组相互平行的直线有 相同的消失点 (见下面的照片) 。
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一个图形经过投影后变成什么样 子, 这是一个数学问题, 术语叫做“射 影变换”。
很容易从实验看到: 1. 直线的投影仍是直线。 2. (平面) 二次曲线的投影仍是二次曲 线。
习题 1: 证明上述事实。
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但是:
1. 平行的直线经过投影后不一定是平行线; 反之, 不平行的直线经过投影后可能成 为平行线。
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对投影的研究有很长的历史, 在古 代的绘画中已对此做了研究。简言之, 画风景画就是以人眼为中心, 将风景中 的物体投影在画板上。
直观上, 看东西“近大远小”, 反映 在绘画上, 就可以用例如人物的大小来 给出远近的感觉, 就是“立体感”。 对这方面的系统研究, 后来在西方艺术 中产生了“透视”的概念。这就是“画 法几何”中透视图的基本原理。