南开大学普通生物学-第一章绪论

9.“生物化学”，沈同主编，1998…
10.“免疫学基础”安石庆主编，1998
11.“普通动物学”第三版，刘凌云主编，1997 12.“动物生理学”，陈守良主编，1996
13.“组织胚胎学”第五版，邹仲之主编，2001
14.“植物生理学”，潘瑞炽主编，2001 15.“植物学”上册，陆时万主编，1992
一、生命的基本特征（5个）
1、新陈代谢(metabolism) 2、生长(growth)发育(development)和生殖(reproduction) 3、遗传(heredity)变异(variation)和进化(evolution) 4、感应性(irritability)和运动(movement) 5、内环境稳定(homeastasis)
1、生物学的性质：生物学所研究的生命科学，涉及到各种生命
现象极其规律，因此生物学涉及的面广、分支也多。
2、分支学科：
1）以研究对象（生物类群）不同，主要分为：
植物学(Plant biology) 动物学(Animal biology) 微生物学(Microbiology)
主要研究形态结构、分类、生 理、生态、发生、遗传和进化；
2.地位：第一门基础课，生命科学21世纪主旋律！ 3.课时安排：3-4学分、2次/周 4.学习本课必要性：基本知识和基本概念，后续课先期准备 5.困难：面广内容杂，时间短… 6.主导思想、目的以及讲课顺序： 1)保持系统性，生命的结构和功能的适应等；详，简及自学； 2)目的：理解生命的“统一，延续和多样性”，后续课的基础； 3)顺序：物质基础，结构基础，遗传，植物，原核，病毒，原生，菌物，
5、内环境稳定(homeostasis)：
狭义与广义 1）狭义：对个体而言，生物体细 胞外液称为内环境，内环境是高 等动物与外界进行物质交换的场 所。
当内环境发生变化时，生物体 则行使一定的调节功能，使这种 变化减低至最小，以保证内环境 的稳定。活着的条件！！
动物体内氧气基本保持稳定(靠呼吸系 统: 体表、气管、鳃、肺、气囊)
第十六章 动物的类群
1、概述 2、各类动物的结构特征和类群 3、动物多样性及价值
第十七章 生命的起源与演化 1、早期的地球与生命的起源 2、生物进化的历程 3、生物进化的原理和机制
第十八章 生物与环境 1、生态学的发展和研究范畴 2、环境和生态因子 3、生物的种群 4、生物的群落 5、生态系统
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主要参考书
蜡烛和岩石都属非生物的范畴 蜡烛 燃烧 CO2 + H2 O 岩石 风化 土壤
2、生长(growth)和发育(development)和生殖(reproduction) 生物体：一生所经历的从小到大—生长；从幼年到成熟，经衰 老而死亡总的转变过程—发育；发育到一定大小和程度时，产 生后代使个体的数目增多，种族得以延续这种现象—繁殖。
有关生物学的www链接地址清单（包括千余处网址） Science Net.cn (科学网），生物谷
第一章 绪论（Introduction）
一、生命的基本特征 二、生物学的性质和分支学科 三、生物学的历史和发展 四、生物学的研究方法 五、生命的结构层次 六、元素和小分子
生物学是研究生命的科学。 生命的定义？（活的！？）
第一章 思考题
1.生命的基本特征是什么？ 2.举例说明生命与非生命的区别。 *3.简述物理、化学等学科和技术对生命科学发展的影响。 *4.如何理解21世纪生命科学将成为带头学科。
5.构成生物体的主要和微量（必需）元素有哪些？ 6. 水对生命的重要性？
关于“普通生物学”
1.张金红 分子生物所203室 23508233 23507658 23494829 E-mail:Jinhzhang@nankai.edu.cn BBS: jinhz
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生长：单细胞生物表现在细胞的大小和内含物上；多细胞个体 以 细胞分裂，增加细胞数目完成生长。
发育：即 有个体的 长大，还 伴随构造 和机能上 一系列的 变化。
繁殖：一 粒种子→ 发芽→幼 苗→植株 →开花结 种子。
3、遗传(heredity)、变异(variation)与进化(evolution)
①形态学(Morphology ） 组织学(Histology) 细胞学(Cytology)
动、植物生理学 ②生理学(Physiology) 生殖生理学
细胞生理学 种群遗传学 ③遗传学(Genetics) 细胞遗传学 分子遗传学 ④胚胎学(Embryology) 是研究生物个体发育的学科；在吸 收了分子 生物学的成就后，已发展为发育生物学。 ⑤生态学(Ecology) 是研究生物与生物之间、与环境之间关 系的学科；也可扩大为环境生态学。
实际上，生物学的分支学科比上述多；各分支学科间互相
渗透，界限并不完全清楚；很多学科都已深入到分子层次。生
物学的发展是：新的学科不断分化出，各学科间互相渗透、走
想融合！
历史和发展——
三、生物学的历史和发展
生产实践是生物科学发展的基础，生物学的发展与别的自 然科学一样，有一个从幼年到成年的发展历史过程。许多科学 家认为，可以把生物科学的发展划分为明显的三个阶段： 1、十九世纪或更前的时期,是以形态描述为主的生物科学时期 (古代生物学时期，未形成独立的学科）； 2、二十世纪前半叶，主要是实验生物学时期（近代生物学时 期，快速发展；解剖学、细胞学、进化论…）； 3、二十世纪的后半时期以来，由于DNA双螺旋的发现与中心法 则的建立，开始进入了精细定性和定量的生物学时期。（现代 生物学时期——创造生物学）
1、原生生物的基本特征 2、原生生物的多样性
9、蓝细菌和原绿藻
第十四章 菌物界
1、菌物界的基本特征
2、菌物界的多样性 3、地衣
第十五章 动物的结构和功能 1、动物的组织 2、动物的运动 3、动物的营养和消化 4、动物的血液循环和呼吸 5、动物的渗透调节和排泄 6、动物的防御 7、动物激素及作用机制 8、动物的神经系统和感受器 9、动物的生殖与发育
人类学(Anthropology)：研究人类的体质特征、类型及其变化规律；
古生物学(Paleontology) 以化石为研究对象；
以上这些学科还可以分为更细的学科，如：藻类学，昆虫 学；微生物下又可分为，病毒学、细菌学、真菌学等。
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2）按结构、机能以及各种生命过程，划分的学科： 解剖学(Anatomy)
1、生物生物大分子的“元件” 2、多样性的分子基础 3、生物催化剂——酶 4、代谢及其调控
第三章 生物的结构基础
1、细胞的亚显微结构 2、细胞表面与细胞质膜 3、细胞内蛋白质合成与分选 4、细胞的社会交往 5、细胞增殖与分化
第四章 生物的遗传
1、遗传学的基本原理—— 孟德尔经典的遗传学定律
2、遗传的染色体学说 3、基因与遗传 4、遗传工程
yahoo(http://www.yahoo.com)：查找网址方便 天网(http://e.pku.edu.cn)：
文件搜索可进行生物软件查找 Biology Links(http://www.mcb.harvard.edu/BioLinks.html)： Internet生物学总汇，将生物资源分成若干板块，收录全面 Amos’wwwLinksPage(http://www.expasy.org/alinks.html)：
16.“植物学”下册，周云龙主编，1992 17.“植物生物学”，杨继，1999
18.“普通生态学”/“生态学”，孙儒泳主编，1993/2002 19. “澄江生物群—寒武纪大爆发见证”，陈均远 20. “普通生物学多媒体系列教学软件”，九所高校，1999 21. “基础生命科学”，吴庆余主编，2002
广义——
2）广义：内环 境稳定的含义 已超出个体范 围，指：从细 胞间→ 群落→ 生态系统，在 没有刺激（外 界因素）情况 下，也是稳定 的。否 则，生 态平衡破坏。
生态系统需要稳定 (靠各成员互相制约)
DDT污染破坏生态系 统(食物链遭到破坏)
上述生命所具备的五个基本特征，是与非生命的本质区别。
二、生物学的性质和分支学科
生物大分子分解小分子
物质代谢：指蛋白质、核酸、糖、脂等物质的代谢变化 能量代谢：指机体的机械能、化学能、热能、电能、光能等能量
的转化和代谢变化。
如：氨基酸 合成 蛋白质（同化作用、需能代谢） 糖原 分解 葡萄糖 分解 丙酮酸 分解 CO2 + H2O
新陈代谢使生命保持着活性，这是与非生命代谢的本质区别；
所有的生物都有，低等、 高等生物（动物、植物）。
1）感应性（应激性）：包括感受 和传导刺激；低等生物整个身体 表面均能做到，高等生物由特化 的细胞群（视网膜感光，味雷感 觉味道…）
2）运动：大多数生物都以某种运动形式应答外界刺激。 植物：地上部分向上生长―光反应；地下部分，向下生长―对地心引力 作出 的反应。 动物：通过感受器→神经系统和效应器的协同作用。
1.“普通生物学”，陈阅增主编，1997 2. “现代生物学” ，胡玉百度文库主编，1999
3.“细胞生物学”，薛绍白主编，1998 4. “细胞生物学”，翟忠和主编，2000
5.“微生物学”，沈萍主编，2000
6.”微生物教程“，周德庆主编，1996
7.“医学微生物”，钱利生主编，2000 8.“遗传学”，王亚馥主编，1999
第十一章 原核生物界
第十二章 病毒
1、微生物的共性
1、病毒的定义
2、细菌的基本特征
2、病毒的形态结构和化学组成
3、细菌的营养和呼吸 4、细菌的生长和繁殖
3、病毒的增殖 4、病毒的分类 5、病毒病和癌病毒 6、亚病毒
5、影响细菌生长和繁殖的主要因素
6、细菌的变异和基因重组
第十三年章原生生物界
7、细菌的重要性 8、其它类型的细菌
产生与自身相似后代的现 象—遗传；彼此与亲代及后代 出现差异的现象—变异;
遗传与变异是普遍的生命现象!
生物通过遗传、变异和 自然选择，从低→高， 水→陆，简→复；逐渐 的演变—生物的进化
4、感应性(irritability)和运动(movement)
生物体对刺激发生反应 并以某种运动形式应答外 界刺激。
第五章 生物的分类概述
1、分类学的发展 2、分类的等级
第六章植物的结构与功能
1、植物的一般特征 2、植物细胞的结构特点 3、植物的组织和组织系统 4、组织分化和植物的营养器官 5、植物体营养物的运输 6、植物的繁殖与发育
第七章 苔藓植物结构特点与类群 第八章 蕨类植物结构特点与类群 第九章 裸子植物结构特点与类群 第十章 被子植物结构特点与类群
22. “Biology——Investigating life on Earth “, Vernon L,Avila, 2nd ed., 1995 23. “ Biology” International Edition，Sylvia S.Mader, 8th ed., 2004
相关网站：
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3）从不同的层次研究生物的学科： ①种群生物学(Population biology) ②细胞生物学(Cell biology) ③分子生物学(Molecular biology)
4）交叉学科（用物理、化学及数学不同的手段研究）： ①生物化学(Biochemistry) ②生物物理学(Biophysics) ③生物数学(Biomethematics) ④仿生学(Bionics)
动物，起源和生态；计划32次。 7.学习环节及要求：讲授和自学，习题、论文和检测；按时，做，独立。 8.使用参考教材“陈阅增普通生物学”，吴相钰主编！
第一章 绪论
1、生命的基本特征 2、生物学的性质和分支学科 3、生物学的历史和发展 4、生物学的研究方法 5、生命的结构层次 6、元素和小分子
第二章 生命的物质基础
1、新陈代谢（metabolism） 广义:生物与自然界和它周围
环境进行物质交换及相 互作用的过程 。 具体：包括两个代谢过程并 涉及相互联系的两个方 面。
同化作用 新陈代谢 (assimilation)
异化作用 (dissimilation)
小分子合成生物大分子
需要能量 能量
物质
释放能量 代谢
代谢
生物学已经发展到很高的水平，为了加深对生物学科的形 成及历史条件的认识，简要回顾生物学发展的历史。