专题5 区域可持续发展
人教版高中政治选修三课件：专题五 第5框 欧盟：区域一体化组织的典型
专题五 日益重要的国际组织
1．材料一 “总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无需 丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个 高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”
——维克多·雨果
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专题五 日益重要的国际组织
材料二 是预言也好，是愿望也好，雨果终于如愿以偿了。 欧洲人都如愿以偿了。昔日的敌人之间如今敌意全消，战争 已经成了一个无法想像的概念。和平与稳定为欧洲的重建赢 得了时间与空间，并且速度惊人。欧盟成了世界上最富足的 地区之一。欧盟的国内生产总值高达 14.6 万亿美元，超过了 美国。全球人均国内生产总值最高的国家也在欧洲，其中卢 森堡、挪威、爱尔兰和丹麦分别位居第一、第四、第六和第 七。欧洲每年数百亿欧元的团结基金确保了地区之间的均衡
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专题五 日益重要的国际组织
3.中国对欧盟的政策目标 互尊互信，求同存异，促进政治关系健康稳定发展，共同维 护世界和平与稳定；互利互惠，平等协商，深化经贸合作， 推动共同发展；互鉴互荣，取长补短，扩大人文交流，促进 东西方文化的和谐与进步。
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专题五 日益重要的国际组织
4．正确看待中欧之间的共同点和分歧 (1)中欧都主张国际关系民主化，倡导多边主义，主张加强联 合国作用，反对国际恐怖主义，主张消除贫困、保护环境、 实现可持续发展；中欧各具经济优势，互补性强。中欧具有 悠久历史和灿烂文明，都主张加强文化交流，相互借鉴。 (2)由于历史文化传统、政治制度和经济发展阶段的差异，中 欧在某些问题上存在不同看法和分歧是正常的。只要本着平 等和相互尊重的精神妥善处理，分歧不会成为中欧发展互信 互利关系的障碍。
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专题五 日益重要的国际组织
阅读材料，回答下列问题： 结合材料，谈谈欧盟在世界多极化中的作用。 [审设问] 本题考查欧盟在世界多极化中的地位及其作用。 [审材料] 材料列举了欧盟在解决 A 国危机中的主张和效果。 Nhomakorabea栏目 导引
高中政治人教版选修6 高中政治人教版选修6 专题5 4 推进生态文明建设 走可持续发展之路
4 推进生态文明建设走可持续发展之路[学习目标] 1.理解可持续发展的含义和内容。
2.明确可持续发展的伦理原则。
3.理解科学发展观的含义、要点、出发点和落脚点。
4.理解如何建设生态文明，实现中华民族永续发展。
重点：可持续发展的伦理原则。
难点：如何建设生态文明，实现中华民族永续发展。
一、透视“可持续”1．可持续发展的含义：指既满足当代人的需要、又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
2．可持续发展的内容及其内在联系(1)内容①生态的可持续性：是指维持正常的自然发展过程，保护好生态系统的生产能力及其功能，使整个系统处于一种良性的运行状态。
②社会的可持续性：是指社会的基本结构符合正义的基本要求，能够使人们的基本需要得到满足，并能保证同代人之间、不同代人之间在资源使用上的公平分配。
③经济的可持续性：是指把经济的规模控制在生态系统可承载的范围内，在保证经济运行质量的基础上，实现经济长期稳定的增长。
(2)三方面关系：对于可持续发展来说，生态的可持续性是基础，社会的可持续性是关键，经济的可持续性是手段。
这三种可持续性的内在统一才是完整的可持续发展。
二、可持续发展的伦理原则1．坚持环境保护与经济发展相结合(1)保护环境与发展经济的关系：两者相互影响、相互作用。
其中，环境是经济发展的物质基础，发展经济是保护环境的必要条件。
(2)怎样坚持这一原则：发展循环经济是实现经济持续稳定增长的重要途径；要把减少和防治污染、提高资源利用率的要求贯彻到经济活动的每个环节中去。
2．代际平等的要求(1)含义：当代人享有的追求幸福生活的基本权利，后代人同样应该享有。
(2)主要体现：当代人与后代人共享地球上的有限资源。
(3)要求：当代人对可再生资源的使用，应限制在这些资源的可再生速率的范围之内；当代人在使用不可再生资源时，要把所获得的相当一部分资金用于技术创新，以寻找可替代资源；当代人还应控制自己的污染物排放量，把它限制在生态系统能够承受的范围内。
2024年高三地理二轮复习计划模版（二篇）
2024年高三地理二轮复习计划模版秉持新课程标准及____年考试大纲、考试说明，本方案旨在培养学生的创新能力和地理思维能力，深化教育教学改革，强化学法指导。
在教学策略上，本方案以“专题复习”、“专题训练”及“综合测试结合”为核心，着重于知识间联系的把握，以实现地理主干知识的巩固与学科思维能力的提升。
一、教学指导思想本方案依据新课程标准及____年考试大纲，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革。
在教学实践中，强调学法指导，注重“专题复习”、“专题训练”与“综合测试结合”的整合，重点在于知识间的联系，以实现对地理主干知识的巩固和完善，提升学科思维能力。
二、具体教学措施1. 着重基础知识与主干知识的整合与提升紧密围绕考试大纲要求，既要扎实基础知识，又要系统掌握主干知识体系。
教学过程中，应注重知识的系统性和连贯性，避免知识盲点，同时也要避免无目的的知识泛泛学习，以主干知识带动支线知识，注重知识间的内在联系。
2. 强化知识结构与内在联系对重点知识进行系统整理，形成知识专题，挖掘知识间的横向与纵向联系，构建知识体系框架，注重知识的实际应用，以实现知识的系统整合。
3. 提升地理图表理解与应用能力加强学生对地理图表的判读及分析处理能力，要求学生能够进行图文转换、图图转换，从图表中归纳信息，并运用这些信息解决问题。
重视地理图表在地理学习中的重要作用，提高学生的读图、作图能力。
4. 优化教学策略，提升教学质量每周组织集体备课，提高课堂教学质量。
加强练习的批阅与评讲，提升学生解题能力。
三、二轮复习进度安排鉴于二轮复习时间紧迫，本方案制定了详细的进度计划，以确保复习内容的全面覆盖与深入理解：____月____日-____月____日：专题一：宇宙中的地球第一讲：地球与地图第二讲：等值线判读第三讲：地球运动____月____日-____月____日：专题二：自然环境中的物质循环和能量交换第四讲：大气运动与气候第五讲：水循环与洋流第六讲：地质循环与地质作用第七讲：自然环境的整体性与差异性____月____日-____月____日：专题三：人口与城市第八讲：人口数量与人口迁移第九讲：城市空间结构与城市化____月____日-____月____日：专题四：生产活动与地域联系第十讲：农业生产与地域类型第十一讲：工业生产与工业地域第十二讲：地域联系的主要方式____月____日-____月____日：专题五：人类与地理环境的协调发展第十三讲：人类与地理环境的协调发展____月____日-____月____日：专题六：区域与区域经济发展第十四讲：区域地理环境以及区域联系、区域协调发展第十五讲：区域可持续发展____月____日-____月____日：专题七：地理信息技术的应用第十六讲：地理信息技术的应用____月____日-____月____日：专题八：自然灾害第十七讲：自然灾害及防治____月____日-____月____日：专题九：区域地理第十八讲：中国地理第十九讲：世界地理2024年高三地理二轮复习计划模版（二）依据我国新课程标准、近年考试大纲及考试说明，本教学计划旨在培养学生的创新能力和地理思维素养，深化教育教学改革，强化学法指导。
中考政治 坚持可持续发展,倡导绿色经济素材
专题五坚持可持续发展,倡导绿色经济【背景材料】（一）2020年6月5日是第40个世界环境日，今年世界环境日中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”，主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，强调生态文明、绿色发展理念和公众参与，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。
（二）2020年12月11日,在南非德班,代表们出席德班气候大会。
经过近两周“马拉松式”的谈判,《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议暨《京都议定书》第7次缔约方会议当地时间11日凌晨在南非德班闭幕,大会通过决议,建立德班增强行动平台特设工作组,决定实施《京都议定书》第二承诺期并启动绿色气候基金。
（三）2020年9月14日至16日，达沃斯论坛在大连召开，温家宝总理出席开幕式并发表题为《实现更长时期、更高水平、更高质量的发展》的致辞指出：“十二五”期间，中国“单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放分别降低16%和17%,主要污染物排放总量减少8%至10%。
全面推进节能、节水、节地和资源综合利用，保护与修复生态，增加森林面积，全面增强应对气候变化能力，加快构建有利于节约和保护环境的产业结构、生产方式和消费模式，走绿色、低碳、可持续发展道路，促进人与自然的和谐统一。
（四）2020年3月5日，国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第五次会议上作政府工作报告中回顾2020年工作中指出：能源消费总量增长过快，节能减排目标没有完成。
”在部署2020年工作中强调：“深入贯彻节约资源和保护环境基本国策。
大力发展循环经济。
加强环境保护，着力解决重金属、饮用水源、大气、土壤、海洋污染等关系民生的突出环境问题。
今年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物（PM2．5）等项目监测，2020年覆盖所有地级以上城市。
综合运用经济、法律和必要的行政手段，突出抓好重点耗能企业节能减排，进一步淘汰落后产能。
优化能源结构，推动传统能源清洁高效利用，安全高效发展核电，积极发展水电，加快页岩气勘查、开发攻关，提高新能源和可再生能源比重。
专题5中国在世界中-八年级地理下学期期末考试好题汇编(人教版)(解析版)
专题11 西北地区自然特征与农业一、选择题（从四个备选答案中，选出最符合题目要求的一项）1．“节约资源，保护环境”与我们的日常生活密切相关，以下做法正确的是（）A．大量使用一次性塑料袋B．经常使用一次性消费品C．出门随手关灯D．洗碗时尽量使用洗涤剂【答案】C【解析】大量使用一次性塑料袋，经常使用一次性消费品都要消耗大量的资源、能源，A、B错误；出门随手关灯，节约了资源，符合低碳生活的要求，C正确；使用洗涤剂，会造成水污染，D错误；故选C。
2．我国的基本国情不包括（）A．幅员辽阔，区域差异大B．经济建设成就巨大，已迈入发达国家行列C．地形复杂多样，人口众多D．气候复杂多样，季风气候显著【答案】B【解析】我国的基本国情有：幅员辽阔，区域的差异大；地形复杂多样，人口众多；气候复杂多样，季风气候显著；经济建设取得的成就巨大，但仍属于发展中国家，故B符合题意。
故答案为：B。
3．我国区域发展不平衡，主要表现为A．东、中、西部发展极不平衡B．沿海各省发展极不平衡C．各城市间发展极不平衡D．内地各省发展极不平衡【答案】A【解析】受地理位置、资源、基础条件因素的影响，我国经济发展不平衡，其表现为沿海与内地经济发展差距较大；东、中、西部发展不平衡；城乡之间经济发展差距较大；根据题意选A。
4．有关中国在世界中地位的叙述，正确的是（）A．目前，中国成为世界第二大经济体B．中国已成为世界上最发达的工业国C．大部分工农业产品人均占有量均居世界前列D．中国已是世界上最强大的国家【答案】A【解析】2010年，中国国内生产总值达到58783亿美元，超过日本，仅次于美国，经济总量升至世界第2位。
1978年，中国国内生产总值只有1482亿美元，居世界第10位。
中国主要农产品产量位居世界前列。
2010年，粮食产量达到54648万吨，比1978年增长79.3%; 棉花产量596万吨，油料产量3230万吨，分别比1978年增长1.8倍和5.2倍。
全国统一高考地理试卷(大纲卷)(含解析版)
全国统一高考地理试卷（大纲卷）一、第I卷共5小题，每小题0分，共140分．在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．如图示意2008年中国、美国、印度、日本四个国家的煤炭生产量和消费量．读图并根据所学知识，完成1～2题．1．（4分）图示四个国家中，人均煤炭消费量最高的是（）A．中国B．美国C．印度D．日本2．（4分）借助图示资料可以大致推算出相应国家的（）A．单位GDP能耗B．碳排放量C．能源进出口量D．煤炭自给率某大河的一条支流与干流之间存在“吞吐”关系，如图示意该支流出口处1970～2000年间年净径流量（输出径流量与输入径流之差）和年净输沙量（输出泥沙量和输入泥沙量之差）．根据图文资料和所学知识，完成3～5题．3．（4分）下列个时间段中，年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近的是（）A．1970年～1976年B．1977年～1984年C．1980年～1989年D．1989年～2000年4．（4分）该支流流入（）A．黄河B．长江C．辽河D．黑龙江5．（4分）1983年以来，年净输沙量总体呈下降趋势，最可能的原因是该支流流域（）A．建设用沙量增加B．兴修水库和森林覆盖率提高C．矿产资源开发力度加大D．连续干旱6月上旬某地约5时（地方时）日出，据此完成6～7 题．6．（4分）该地可能位于（）A．亚马孙河河口附近B．地中海沿岸C．北冰洋沿岸D．澳大利亚7．（4分）A．正东、正西B．东南、西南C．东北、西北D．东南、西北如图示意某地区人口密度．读图，完成8～9题．8．（4分）该地区人口密度差异的主要影响因素有（）①纬度②河流③降水④地形．A．①②B．①④C．②③D．②④9．（4分）甲、乙两地都形成了特大城市，与甲地相比，乙地形成城市的区位优势是（）A．地形平坦B．水源充足C．陆路交通方便D．水陆交通枢纽如图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统，该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动．据此完成10～11题．10．（4分）24小时后甲地主要吹（）A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风11．（4分）30﹣48小时之间，甲地可能经历（）A．持续晴朗高温天气B．连绵阴雨天气C．强对流降雨天气D．沙尘暴天气二、第Ⅱ卷（非选择题）注意事项：（1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码．请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目．（2．第Ⅱ卷共4页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效．12．（36分）阅读图文资料并结合所学知识，完成下列各题．20世纪50年代以来，图中我国境内某些区域建立了许多国营农场，引种优质长绒棉．目前，这些区域的棉区是我国最大的上品棉生产基地，种植规模大，机械化水平高．近年来，每至棉花收获季节，数十万外地民工前来这里采摘棉花．（1）推断并说明这些国营农场的分布规律，分析这些地区种植优质长绒棉的有利条件．（2）距消费市场较远却并未影响该区域上商品棉销售，请解释原因．（3）说明该区域商品棉生产的限制性因素．（4）分析该区域过度扩大棉花种植面积对区域环境的影响．13．（20分）阅读图文资料，完成下列各题．20世纪80年代以来，考古工作者在广州等地陆续发现了南越王墓等重要历史遗迹，这些发现对研究岭南历史有重要价值．材料一秦始皇兼并六国后，开凿灵渠，攻打百越，设置南海、桂林、象郡三郡．秦汉之际，中原战乱，秦南海郡龙川县令赵佗举兵兼并三郡，自称南岳武王，定居番禹（今广州市）．于通向内地的各个关口屯兵，“绝道聚兵自守”刘邦称帝后，民生凋敝，无力南征，遂封赵佗为南越王，“与剖府通使”，命其“和集百越，毋为南边患害”，开通关市．南岳国乘机发展，广泛使用铁器，海内外贸易也相当活跃．吕后执政，汉朝“禁南越国关市铁器”，赵佗遂自称南越武帝，举兵北犯，战争持续了一年多，吕后去世后，双方罢兵休战．赵佗又以财务收买附属于汉朝的闽越等部族，势力所及，“东西万余里”，“以兵威边”．赵佗以皇帝自居，“与中国侔（对等）”．汉文帝实行休养生息政策，谴使对赵佗“自立为帝”的行为予以谴责，赵佗迫于压力，表示“去帝制”，继续“为藩臣，奉贡职”．但在内部，“窃如故号名”．汉武帝决心彻底解决南越国问题，要求南越国赵兴入朝，“用汉法，比内诸侯”．南越国相吕嘉等杀汉朝使者及主张“内属”的南越王、王太后，“发兵守要害处”．公元前111年，汉军十万分数路越岭，平定南越并将其地分设为九郡，实行与内地统一的制度法令．﹣﹣据《史记》等材料二如图示意灵渠位置．（1）从军事角度指出秦开凿灵渠的主要目的，并说明原因．（2）说明灵渠的开凿对当时区域间联系的意义．全国统一高考地理试卷（大纲卷）参考答案与试题解析一、第I卷共5小题，每小题0分，共140分．在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．如图示意2008年中国、美国、印度、日本四个国家的煤炭生产量和消费量．读图并根据所学知识，完成1～2题．1．（4分）图示四个国家中，人均煤炭消费量最高的是（）A．中国B．美国C．印度D．日本【考点】97：能源的开发与区域可持续发展的关系．【专题】33：分析与综合思想；43：利用图表信息；522：生产活动与地域联系．【分析】材料题，呈现非常规知识，引导考生结合所学知识，迁移转化，阐释新鲜问题．该题应注意分析图文信息．【解答】解：结合图示中各国的煤炭消费量及本国的总人口数即可求出人均煤炭消费量。
2018年中考政治复习专题五 环境保护 美丽中国
教材知识链接
1.科学发展观 2.“三个代表”重要 思想 3.我国资源、环境 国情 4.节约资源、保护 环境的基本国策 5.可持续发展战略
命题视角
1.结合我国的资源、环境国 情,谈谈保护环境、建设美丽 中国的必要性和重要性。 2.生态文明建设体现了我国 的哪些国策和战略? 3.把生态文明建设放在突出 地位有何重要意义? 4.怎样才能建设美丽中国? 5.我们中学生如何参与建设 美丽中国?
专题五 加强环境保护 建设美丽中国
第三模板
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5.改善环境质量、建设美丽中国,我们青少年责无旁贷。请从衣食 住行四个方面谈谈青少年应该如何做? 【答案】①衣:少买不需要的衣服,少机洗多手洗等。②食:少吃烧 烤食品,不用或少用一次性塑料袋、木筷子、快餐盒等。③住:使 用节能家电,夏季空调温度设置不低于26摄氏度,养成随手关水龙 头、关灯的良好习惯等。④行:外出时尽量步行、骑自行车或乘坐 公共交通工具等。 6.防治大气污染有何重要意义? 【答案】①有利于增强公民和企业的环保意识,防治日益严重的大 气污染。②有利于改善空气质量,保障公民的生命健康权。③有利 于加强重点行业淘汰落后产能的工作,推动行业向绿色生产方向更 健康地发展。④有利于推动生态文明建设,促进人与自然协调发展 。
◆6月17日,2017生态文明试验区贵阳国际研讨会在贵阳召开。 本届会议以“走向生态文明新时代 共享绿色红利”为主题,信息①届 时将有近400名国内外政商领袖和专家学者,围绕生态文明试验区 、森林保护、绿色金融、食品安全、绿色采购、绿色校园和全球 气候治理等议题,展开交流与讨论;同时,还有贵州省各牵头部门开 展的”保护母亲河河长大巡河”“贵州绿色农产品‘泉涌’攻略”等涉 及10个领域的10个配套活动开展。
1.我国坚持绿色发展体 现了教材中的哪些观 点? 2.请为我国坚持绿色发 展出谋划策。 3.坚持绿色发展,中学生 该如何做?
2024年高三第二学期地理教学工作计划(4篇)
2024年高三第二学期地理教学工作计划本学期教学计划旨在全面深化高三学生地理学科知识，具体安排如下：一、教学目标与要求本学期的地理教学将围绕高校招生全国统一考试大纲地理部分的要求进行二轮和三轮复习。
在复习过程中，将摒弃传统的知识结构顺序，而是对地理知识进行必要的拆分、加工与重组。
通过精心设计的专题复习，注重提炼核心知识，强化知识结构的完善性，构建一个系统化、清晰化的地理知识体系，以实现不同模块知识间的有机整合。
在三轮复习阶段，教学重点将转向热点问题，以题目为导向，回归教材，强调重点，查漏补缺，并加强对学生解题能力和技巧的训练，全面提升学生的应试能力。
二、教材内容深度解析本学期将重点复习必修3的剩余内容，以及选修地理Ⅲ旅游地理、选修地理Ⅴ自然灾害与防治、选修地理Ⅵ环境保护。
高考二轮复习将针对重点综合性专题进行突破，主要覆盖高考的核心考点；而三轮复习则作为高考前的冲刺阶段。
三、教学进度安排以下为本学期的教学进度安排：第二章：区域可持续发展第一节：荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第二节：湿地资源的开发与保护——以洞庭湖为例第三节：流域综合治理与开发——以田纳西河为例第四节：区域农业的可持续发展——以美国为例第五节：区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例第三章：地理信息技术应用第一节：地理信息系统和遥感技术第二节：全球定位系统和数字地球二轮专题突破专题一：地理基本技能专题二：宇宙中的地球专题三：自然环境中的物质循环和能量交换专题四：自然环境对人类活动的影响专题五：人文地理事项与原理专题六：区域地理与国土整治专题七：选修部分考前冲刺专题八：题型突破与答题建模专题九：热点问题专题十：规范答题要诀通过以上安排，旨在为学生提供一个全面、系统的复习计划，以迎接高考的挑战。
2024年高三第二学期地理教学工作计划（二）鉴于湖北省近年高考方向及新课改省份高考历史试题的特点，结合新课标下高三历史教学的实际情况，制订以下高三历史复习计划。
2023陕西地理会考第二讲 居民、大洲 地区 国家
2023地理会考专题第二讲：居民、地区差异、认识大洲、地区、国家（涉及会考选择9-10题，大题26-27）占比14分专题5居民、地域发展与差异五年中考真题命题点1世界人口增长与分布1.(2019咸阳27题1分)读“世界部分区域人口分布示意图”，判断下列说法正确的是()A.甲大洲面积最大，东部和南部人口稠密B.乙大洲发达国家集中，人口稠密，增长快C.丙大洲大部分位于热带，人口稀疏，增长慢D.世界人口集中分布在低纬度的沿海地区2.补充(2020益阳)下图为本世纪初四个国家的人口出生率和死亡率图，最需要采取鼓励生育措施的国家是()A.德国B.印度C.肯尼亚D.尼日利亚命题点2聚落及与自然环境的关系(2020省卷7～8题2分)古村落是世界古文明的重要组成部分，大量古村落被发掘并加以保护，其中位于陕西省西安市东郊的半坡村落遗址是距今6800～6200年新石器时代的先民在河谷阶地上营建的居住场所。
读“世界古文明发源地及半坡原始村落分布图”，完成3～4题。
3.古文明时期的村落，在最初选址时，人们一般不考虑的条件是()A.地形平坦B.土壤肥沃C.水源充足D.矿产丰富4.下列说法有误的是()A.半坡原始村落属于乡村聚落B.半坡原始村落属于城市聚落C.半坡村落遗址有多种研究价值D.半坡村落遗址应开发与保护并重(2020副题7～8题2分)读“聚落的发展和演变”漫画，完成5～6题。
5.由漫画可知，乡村聚落比城市聚落()A.建筑更高大B.建筑更密集C.功能更多样D.出现得更早6.传统聚落是先辈遗留给我们的重要历史文化遗产。
目前，有许多传统聚落被列入《世界文化遗产名录》。
下列关于世界文化遗产说法错误的是()A.是人类文明重要的历史记忆B.可体现不同历史时期的文化精神C.应当拆旧建新或者整旧如新D.应当在发展旅游的同时注重保护（补充）命题点3世界的人种、语言及宗教7.(2020衡阳)下列说法不正确的是()A.根据人类体质方面的特征，世界居民主要可分为黄色人种、白色人种和黑色人种B.基督教、伊斯兰教、佛教是世界三大宗教C.英语是世界上使用人数最多的语言D.聚落的主要形式包括城市和乡村8.(2020徐州)下图为“北半球人口分布图”，下列叙述正确的是()A.①处居民主要信仰伊斯兰教B.②处居民通用语言为汉语C.③处所在地区人口稠密D.④处居民主要为黄色人种(2020西安模拟)2019年7月11日是第30个世界人口日，联合国预测2030年世界人口将达86亿。
专题5 我国的基本经济制度-2023年高考政治二轮复习课件(统编版)
事后调节，赶不上趟等，如农业种植
提醒:自发性vs盲目性：自发性是为了利益不择手段，损人利己，属于主观故意；盲目性是对信息了解不全面，损己不害人，属于认识缺乏预见性。
拓展：市场调节的固有弊端
拓展:宏观调控
国家宏观调控
原因
①市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、经济波动。 ②科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家进行科学的宏观调控。
国有企业混合所有制改革对国有企业只有积极作用
形式
通常采用股份制
股份制都是混合所有制
性质
关键是看谁控股
笼统地认为混合所有制是公有或私有
7.混合所有制经济
1.（2022山东卷）在从“0”到“1”原始创新成果孵化期，企业迫切需要资本支持，但因投资风险高，融资困难。某省探索出以“国有资本战略投资”撬动社会资本、共同服务创新企业发展的新路，通过产业政策和国有资本投资，解决了科技企业初创期社会资本不愿投、不敢投的问题，在前瞻性战略性产业“育种育苗”，由此培育出了一大批高科技企业。该省做法取得成功的原因在于，国有资本（ ）①投资前瞻性战略性产业增强了国有经济的控制力②服务创新企业发展弥补了市场追求短期利益缺陷③通过撬动社会资本推动了国有企业混合所有制改革④通过战略投资推动了有效市场和有为政府更好结合A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
2.（2022辽宁卷）钢铁企业A（央企）和B（地方国企）重组，地方国资委将所持B企业51%股权无偿划转给A企业。两家企业在铁矿资源储备和采选技术方面都有优势，重组后可推进钢铁板块和铁矿石板块整合运作，粗钢产能将跃居世界第三。该重组有利于①提高国有资本在钢铁行业中占比，放大国有资本功能②实现A、B公司股权多元化，激发国有企业市场活力③增加铁矿石供给，维护钢铁行业产业链供应链的稳定④提升产业集中度，推动钢铁产业布局优化和结构调整A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2023高三地理教学工作计划(5篇)
2023高三地理教学工作计划为了有效提升我校高中地理教师的学科教学水平,搞好高三地理备考复习,提高地理课的课堂教学效益,特制订本学期高三教学工作计划。
一、指导思想以新课程标准为指导,以教材,大纲为依据,以考试说明为准绳,充分研究高考.不断进行高三地理课堂教学改革,探索高三地理教学模式,增强地理课的针对性和实效性.培养学生分析问题,解决问题和应用的能力,提地理学科的教学质量。
二、工作目标4、使学生的学科成绩在优生率,平均成绩和合格率上有明显提升,使高考能上一个新台阶。
1，周密计划，有序复习高三地理复习一般分三轮：第一轮基础复习到____年____月底,其任务是复习考点,系统知识,形成网络,夯实双基,基本上是教师围绕考点讲重点,难点,疑点,学生在教师的指导下,详读教材,注重课本知识的掌握,加强基本知识和基本技能的训练.第二轮专题复习从____月上旬到____月上旬,其任务是完善体系,重组知识,训练能力.一般是学生练,教师导和评.专题复习指导,导基础,导方法;练运用,练技能;评错因,评思路.第三轮综合复习在____月中下旬,其任务是整合知识,综合运用,掌握技巧,全面培养能力.一般采用练,评,看方式.练综合运用,练重组整合,练应试技能;评解题思路,评答题规范;看错点误点,追根溯源.2，学纲研题，把握高考①学"两纲""两纲"即地理教学大纲和文综考试说明中的地理部分.目前高考考虑到中学教学的实际,是以地理教材为基本内容,以两纲为基本依据,以新课标为方向来命题的.因此如果对"两纲"不熟悉,对教材内容不理解,不掌握,就谈不上高考要求的灵活运用知识了.学"两纲"就要做到：纲纲对照,纲本（课本）对照,纲题（高考题）对照和新旧对照（特别是考纲的变化）.②研"两题""两题"即高考题和训练题.在两题研究方面做到"五找"：对历年高考试题整体研究找共性;对近三年高考试题重点研究找趋势;对相同考点的试题对比研究找变化;对不同模式的试题分类研究找差别;对各地考试题集中研究找信息.通过"两纲"的学习和"两题"的研究,做到：对考试目标,能力要求,考试内容和形式心中有数,对高考题型和难度获得一种感性认识,以增强复习时的目的性和针对性,减少复习的随意性和盲目性.3,重组知识,突破能力近年的地理试题强调地理学科基础,学科能力和学科本位.因此,夯实基础是复习备考中最根本的环节.只有在复习中坚持以双基为主,才能以不变应万变.二轮复习重组知识,可以结合时间变化,空间分布,人地关系,区域特征和差异以及地理的技能,通过地图来进行。
专题13 环境与发展-五年(2019-2023)高考地理真题分项汇编(原卷版)
五年（2019-2023）年高考真题分项汇编专题13 环境与发展命题规律考点分布考点环境问题与可持续发展（2023·湖南·高考）大气污染受湿度、大气运动等因素影响。
我国某地某月7日8:00 至10日20:00经历了一次较强的大气污染，PM2.5浓度变化大。
此期间该地空气垂直运动弱。
下图示意此期间该地相关气象要素的变化情况(箭头表示对应时刻的近地面风向和风速，帕/秒是气象部门计量空气垂直运动速度的单位)。
据此完成下面1-3小题。
1．7日20：00至9日20：00，该地（）A．不同高度空气垂直运动方向相同B．空气当中的水汽以向外输出为主C．垂直气流强弱与湿度大小变化一致D．下沉气流相对较强时近地面风速小2．8日8：00至10日20：00，先后控制该地的天气系统是（）A．冷锋、反气旋B．冷锋、气旋C．暖锋、反气旋D．暖锋、气旋3．下列四个时刻，该地污染最严重的是（）A．7日20：00B．8日20：00C．9日20：00D．10日20：00（2022·天津·高考）下列是天津四处的景观图片。
回答下列4-5小题。
4．四图中能反映历史时期本市平原地区地面沉降的是（）A．甲、丙B．甲、乙C．乙、丁D．丙、丁5．图乙所示的居民区位于滨海地区，当地居民经常能感受到海陆风。
在夏季时，若只考虑海陆热力性质差异，一天中海风风力最大的时段是（）A．6:00～7:00B．10:00～11:00C．14:00～15:00D．20:00～21:00（2022·辽宁·高考）张家口地区的东南部为山间盆地，地势相对平坦，水资源丰富。
该地区利用充沛的风能、太阳能资源，建设了绿氢生产基地。
下图为氢能产业链示意图。
据此完成下面6-7小题。
6．“绿氢”相对于“灰氢”和“蓝氢”（）A．产业链条复杂B．制备过程无污染C．储存运输安全D．终端应用零排放7．张家口地区发展绿氢产业,原因是“绿氢”（）A．生产布局更加均衡B．距离消费市场更近C．生产成本更加低廉D．可提高能源利用率（2022·浙江·高考）将养殖场废弃物和农田秸秆等处理生成甲烷，并通过内燃发电机组进行发电，是生物质天然气利用的重要方式，既可发电还为农田提供优质肥料。
湘教版高考地理一轮总复习课后习题 第11章 区域发展战略 第十一章 区域发展战略
第十一章区域发展战略一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
(湖南益阳模拟)近年来,我国大力发展新型基础设施建设,主要包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施三个方面和七大领域(下图),面向社会经济高质量发展需要,提供数字转型、智能升级、融合创、大数据、人工智能等技术,支撑传统基础设施转型升级,进而形成的融合基础设施,如智能交通、智慧能源管网、杆塔管廊共享等设施。
据此完成1~2题。
新型基础设施建设包含的七大领域1.与传统基础设施建设相比,我国新型基础设施建设面临的最大限制因素是( )A.资金B.技术C.市场D.政策2.融合基础设施对智慧城市建设的最大意义是( )A.扩大市场范围B.加快地产开发速度C.提升产品质量D.提高城市运行效率答案:1.B 2.D解析:第1题,由材料可知,新型基础设施建设主要包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施三个方面和七大领域。
与传统基础设施建设相比,我国新型基础设施建设技术含量更高,涉及的领域对技术要求高,我国新型基础设施建设面临的最大限制因素是技术,B正确。
第2题,据材料信息“融合基础设施主要是指深度应用互联网、大数据、人工智能等技术,支撑传统基础设施转型升级,进而形成的融合基础设施,如智能交通、智慧能源管网、杆塔管廊共享等设施”分析判断,融合基础设施利用先进技术,实现智能化运营,可提高城市运行效率,D正确。
市郊铁路是连接核心城市与外围城镇的快速、便捷、公交化的铁路。
下图为我国某地市郊铁路与市内地铁分布模式图。
据此完成3~4题。
3.与市内地铁相比,市郊铁路通常( )A.修建在地上B.日客运总量大C.发车频次高D.站点间距离小4.市郊铁路的建设,使核心城市( )A.与外围城镇间经济分工弱化B.与外围城镇间空间距离缩短C.以扩散为主转向以集聚为主D.高等级商业的服务范围扩大答案:3.A 4.D解析:第3题,由于市内人口密集、人口流动频繁,市郊人口流动量小,与市内地铁相比,市郊铁路通常日客运总量小、发车频次低、站点间距离大;由于市郊土地价格相对较低,为了降低交通建设成本,市郊铁路通常修建在地上。
高三地理教学计划汇总6篇
高三地理教学计划汇总6篇高三地理教学计划汇总6篇高三地理教学计划篇1以地理教学大纲和高考考试说明为依据，围绕“全面贯彻素质教育，努力提高教学质量”这一宗旨组织实施教学，充分利用地理课的学科功能，努力探讨、改进教育教学手段，完满完成教学任务。
工作目标努力提高学生的地理各方面的素质和技能，着力培养学生读图、理解、综合分析和解决地理实际问题的能力。
在文科综合考试中严保地理这一关，高考成绩力争使学生、家长、学校、社会各方面都满意。
工作措施1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又具有本校特色的地理教学新模式，做教研的带头人。
2、复习中运用灵活多样的方法，如“一课一练一结”。
及时总结教改教研成果，在省级教育刊物上争取发表论文1——2篇。
3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法来提高地理教学水平，做教育改革的先锋。
4、努力做好资料的准备工作和教学档案建设，精选、精编教学资料，建立高三学习、高考课题研究的教学档案，使教学具有连贯性、整体性。
5、狠抓各项工作的落实，做到定期自查。
6、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能力，如区域地理讲授顺序：①弄清本区在全球的绝对位置（经纬度）与相邻区域的区位关系；②本区内地形、气候的特点及分布，并以此为成因推断水文、土壤、自然带、工农业特点、交通等；③相似区域的比较。
7、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。
8、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类，培养发散思维能力，如：中亚的干旱与西亚、大洋洲、北非、南美安第斯山南段东侧等地干旱成因特点比较分析，进行普遍性规律和特殊性区域差异比较训练。
9、考：根据学生实际情况及多年来的备考经验，研究高考考题导向、特点及其答案和评分标准，组编考题，合理安排训练量，难度系数控制在0.5左右。
专题五( )
民族平等是中国的宪法原则，是中国民族政策的基石；民 族团结，是中国处理民族问题的根本原则，也是中国民族政 策的核心内容；坚持各民族共同繁荣发展，是中国民族政策 的根本立场。
2010年7月16日，教育部、国家民委印发《全国中小学民族团结教育工作部 署视频会议纪要》(以下简称《纪要》)。《纪要》透露，民族团结教育课程根 据国家统一要求，列为地方课程的重要专项教育。 作为具体措施，今后，小学要在三、四年级开设《中华大家庭》课程，五 、六年级开设《民族常识》课程，初中一、二年级开设《民族政策常识》课程 ，普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，中等职业学校要开设《民 族理论常识实践教育》课程。 初中的《民族政策常识》，是使学生了解党和国家的民族政策，以及“制 定这些政策的历史背景和取得的巨大成就”。 尤为引人关注的是，根据《纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段 考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。
我国是一个统一的多民族国家，有56个民族 分布在祖国的四面八方，这是我国一个基本国情。 在漫长的历史进程中，中国各族人民密切交往、 相互依存、交流融合、休戚与共，形成了中华民 族多元一体的格局，共同开发了祖国的大好河山， 共同推动了国家发展和社会进步。我国在少数民 族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民 族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度， 是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社 会主义民主政治的重要内容。
正确处理对外 开放与独立自 主的关系
晚婚、晚育、 少生、优生
意义
1、加快我国 有利于社会发 现代化建设的 主义社会的生 必然选择2、 产力，有利于 坚持“引进来， 增强国家的综 走出去”相结 合国力，提高 合，全面提高 人民生活水平 对外开放水平
高考地理复习专题09区域可持续发展产业转移以东亚为例易错点
产业转移—以东亚为例易错点
主标题: 产业转移—以东亚为例
副标题: 以东亚产业转移为例, 说明产业在国内和国际间转移流动将对区域经济发展和地理环境带来的巨大影响。
关键词：产业转移的概念, 影响产业转移的因素, 产业转移对区域发展的影响
难度: 3
重要程度: 4
内容：
易错点：
1.产业转移的规律
(1)产业转移就地域来看: 由国内发达地区转移到欠发达地区, 在国际上由发达国家转移到发展中国家。
（2）就产业转移类型来看:先转移劳动密集型产业和资源密集产业, 再转移资金密集型产业和技术密集型产业。
2.产业转移主要考虑的因素:
首先是分析工业部门的特点和地区分布, 其次是把握影响工业部门区位选择的因素。
（1）发达国家到发展中国家投资建厂, 主要看中发展中国家廉价的劳动力资源、广阔的市场和地价便宜的优势。
（2）发展中国家到发达国家投资建厂, 则主要考虑到发达国家的技术优势、信息优势以及避开关税壁垒等因素。
环境影响评价—案例分析例题及答案
公路建设项目模拟试题:一、某地拟建一公路，全长116.8KM,项目沿线经过5个镇，10个村，2个工业区。
所选路线跨越一级水源保护区，风景旅游区和一个自然保护区，跨过一条河流和两座山，周边还包括超高压变电站。
沿线某些路段有道路，将道路进行拓宽，标准路幅宽75CM主道双向八车道，两侧加设辅道和人行道，新增立交、跨线8座(2座全互通、3座半互通、2座跨线、1座环行回头匝道)、跨河桥梁1座、隧道300M;改造现有立交、跨线4座，保留立交、跨线2座。
项目沿线最近的村庄距拟建公路300M,建设过程中拆迁房屋121288平方米，临时建筑19344平方米，征地面积13万亩。
全程弃土点10个，取土点11个，有高填方段3000Mo项目总投资45亿元。
项目选制址区气候冬夏季有明显差异，夏季气候湿润多雨，冬季干旱、风沙大；降雨年内分配不均，主要集中在雨季7~8月份。
问题：1、项目噪音评价范围是多少？为什么？2、项目施工期的主要环境影响是什么？3、本项目生态环境现状调查的主要方法与内容？4、该项目工程分析的基本内容？5、本项目竣工后环境保护验收调查的重点是什么？参考答案：1、项目噪音评价范围是多少？为什么？答：本项目噪音评价范围取道路两侧500M由于项目沿线较远处才有声敏感点，项目噪音评价范围应适当放宽到敏感区附近，可取道路中线线两侧500M范围内。
2、项目施工期主要环境影响是什么？答：本项目施工期的主要环境影响：(1)生态环境影响：施工可能导致沿途生物量减少(尤其是自然保护区段)，改变地形地貌，并造成景观影响(尤其是沿途风景旅游区段) 。
(2)水土流失：取土点、弃土点、桥梁基础作业、水库旁路基建设、房屋拆迁等容易发生水土流失并对环境造成恶劣影响。
(3)水环境影响：施工人员产生的施工废水、桥梁施工、水土流失等可能对水质造成负面影响，在途径水源保护区路段施工时需特别注意。
(4)声环境影响：建设拆迁等施工噪声会对施工区周围居民区等声敏感点造成影响。
高三地理教研组教学教研计划
张金海
第九周
查缺不漏、强化练习
第十周
查缺不漏、强化练习
第十一周
查缺不漏、强化练习
第十二周
查缺不漏、强化练习
第十三周
查缺不漏、强化练习
第十四周
查缺不漏、强化练习
第四讲：自然环境对人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动的影响
吕静
第五周
专题3人口与城市
专题4生产活动与地域联系
第一讲：农业生产活动与区域农业发展
张金海
第六周
第二讲：工业生产活动与产业转移
第三讲：人类活动的地域联系和跨区域资源调配
何颖
第七周
专题5区域可持续发展
第一讲：环境问题与可持续发展
第二讲：地理信息技术的应用
吕静
第八周
专题6区域地理与选修
高三地理教研组教学教研计划
周次
内容
主备人
第一周
专题1地球运动规律与地图
第一讲：地图判读与应用
第二讲：地球运动规律
张金海
第二周
专题1地球运动规律与地图
第一讲：地图判读与应用
第二讲：地球运动规律
第三周
专题2自然环境中的物质循环和能量转换
第一讲：地质循环与地质作用
第二讲：大气运动规律
何颖
第四周
第三讲：水运动规律和自然地理环境的整体性与差异性
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考情分析
知识建构
本专题考查常以区域图文材料为载体,结合区域地理背景。主要 方向有:考查区域生态环境问题的成因、危害及防治措施;以某一 水利工程为背景,综合考查某一流域开发条件、水利工程的利弊; 区域资源开发条件、开发过程中的问题、应对措施及资源跨区域 调配;结合统计图,考查区域工业化、城市化发展的特点、存在的 问题以及产业转移等应对措施。选择题和综合题的形式皆有呈现, 但以综合题为主;调用知识、图文信息获取能力要求高,区域认知、 综合思维和人地协调观素养指向明显。
2
考情分析
知识建构
3
考点一
考点二
考点三
考点四
区域生态可持续发展 真题再现 (2016·上海卷)撒哈拉沙漠南缘的11个国家正联手打造一条横穿非 洲大陆的绿化带。读图文资料,完成下列各题。 材料一 这条被称为“绿色长城”的绿化带,计划总长度为7 100千米, 宽15千米。 材料二 绿化带沿线地区的天然树木旱季落叶。新建的绿化带要 求树木种植的密度比较大,且树木旱季不落叶。沿线国家计划在毛 里塔尼亚建立一个植物园,为绿色长城项目筛选、引进适应性树种。
(2)原因:绿化带地处热带稀树草原气候区北缘,这里旱季干旱,土 壤水分含量低,本地原有树种无法密集生长,且旱季落叶,起不到遏 制荒漠化发展的作用。
特性:比本地原有树种更加耐旱,且旱季不落叶,以利密集种植,有 效抵御风沙。
(3)荒漠化问题是绿色长城沿线国家面对的共同问题,只有大家共 同行动,才能有效遏制荒漠化的蔓延。因此,这一项目体现了相关 国家面对共同的问题采取的国际合作精神。
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考点一
考点二
考点三
考点四
演练冲关
(2018·江苏三校四模)右图为河南省南阳市某地石漠化景观,这些石
漠化区域由于缺少植被涵养水源,已引发不同程度的干旱,导致当
地农业生产条件恶化,人畜饮水困难。据此完成下列各题。
(1)该地区石漠化加剧的主要原因是( D )
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考点一
考点二
考点三
考点四
13
考点一
考点二
考点三
考点四
2.生态问题成因的分析方法 (1)自然原因: ①地形原因(地形类型、地势起伏状况等);②气候原因(热量条件、 降水条件、风力、风向等);③土壤条件(土壤组成、肥力等);④植 被原因(疏密状况、季节变化等);⑤河流原因(流量大小、侵蚀强度 或沉积强度等)。 (2)人为原因: 包括当地农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向 等。 当然,分析原因并不需要把每一方面都展开说明,应有针对性地 对某生态问题的有关方面进行分析说明。
6
考点一
考点二
考点三
考点四
点拨 第(1)题,“绿色长城”沿线地区气候干旱,荒漠广布,是该地区荒 漠化严重的自然原因;非洲人口增长快,粮食需求量大,过度开垦、 过度放牧是荒漠化的主要原因。因此防止过度地开垦与放牧、控
制过快的人口增长是遏制荒漠化的重要措施。第(2)题,材料二中已 给出引用树种特性,分析也要考虑当地的自然环境特征:当地气候 干旱,选用适应性强的树种会比本地原有树种更加耐旱;当地树种 叶少,冠小,不能密集种植,旱季落叶。选用的树种就要克服这些弊 端:选用旱季不落叶,以利密集种植的树种。树冠大叶多的树,可有 效降低风速、抵御风沙。第(3)题,荒漠化问题是“绿色长城”沿线国 家面对的共同问题,只有大家共同行动,才能有效遏制荒漠化的蔓 延。11个国家采取合作的方法治理荒漠,这一项目体现了相关国家 面对共同的问题采取的国际合作精神,也遵循了可持续发展的共同 性原则。
对土地资源、水资源的过度利用和不合理利用。
b.直接原因:过度樵采,过度开垦;过度放牧;水资源的不合理利用
等。
②自然原因
气候干旱;地表松散物质较多;大风日数多;全球变暖,蒸发加剧等。 10
考点一
考点二
考点三
考点四
(3)具体防治措施: ①合理利用水资源:在农作区改善耕作和灌溉技术,推广节水农 业,避免土壤盐渍化;在牧区减少水井数量;在干旱内陆地区合理分 配河流上、中、下游水资源。 ②利用生物措施和工程措施构筑防护体系。在绿洲外围沙漠边 缘,封沙育草、营造乔灌木结合的防沙林带;在绿洲内部建立农田 防护林网;在缺乏水源的地区设置沙障工程,拦截沙源,固阻流沙。 ③调整土地利用结构:合理配置农林牧业,优化林业结构。 ④开发新能源:改变西北农村能源以生物能为主的能源结构,开 发利用风能、太阳能,开发农村沼气等能源,改善农村能源结构。
农业技术措施:改变农业种植模式等
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考点一
考点二
考点三
考点四
2.荒漠化问题
(1)荒漠化在我国的分布
①土地沙漠化——“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)。
②石质荒漠化——西南喀斯特地区。
③次生盐渍化——华北半湿润区、西北干旱灌溉区。
(2)土地荒漠化的原因
①人为原因:
a.根本原因:一是人口激增对生态环境的压力;二是人类活动不当,
4
考点一
考点二
考点三
考点四
撒哈拉沙漠南缘绿化带规划示意图
(1)为遏制荒漠化发展,除建设“绿色长城”外,沿线国家还可以采取
什么措施?
(2)从气候的角度,分析11个国家研究选择适应性强的树种的原因,
并说明该类树种的基本特性。
(3)对11个国家采取的合作行动做出评价。
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考点一
考点二
考点三
考点四
答案 (1)防止过度的开垦与放牧;控制过快的人口增长。(任答一 点即可)
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考点一
考点二
考点三
考点四
思维建模 1.分析区域环境与发展的思路与方法 一个区域的环境与发展,常与该区域资源开发利用中存在的问 题密切相关,如水土流失、荒漠化的形成和发展就与不合理开发利 用森林、草地等有着内在的必然联系。只有通过分析区域存在的 环境与发展问题以及资源利用中的不合理问题,把造成环境问题的 各方面因素联系起来,才能发现其症结所在,从而找到环境综合整 治的有效对策。解决环境与发展问题的一般思路与方法如下所示:
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考点一
考点二
考点三
考点四
知识精要 1.水土流失问题 (1)水土流失的一般原因:
地形:地形崎岖的山地、丘陵区 自然原因 气候:夏季降水集中且多暴雨
植被:植被覆盖率低 土质:土质疏松 不合理的耕作制度 人为原因 毁林开荒、乱砍滥伐等 工程建设和开矿
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考点一
考点二
考点三
考点四
工程措施:护坡工程等 (2)治理措施 生物措施:植树种草等