两小儿辩日ppt课件精华版

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沧沧凉凉（凉—远）如探汤（热—近）
孔子 不能决
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太阳是远是近，两小儿各有不 同的结论，其根据是什么？
一是根据视觉判断，距离近则物体形状大， 远则物体形状小。
一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远 离热源就感觉凉。
两小儿为什么会有不同的看法？
因为两小儿认识事物的角度不同，标 准不同，结果也就会不一致。
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一、你能将文中两个小孩争论的话语归并吗？
一儿曰：“我以日始出······远 也 一。儿”以日初远，而日中时近也。
认为早 远午近
一儿曰：“日初出大如车盖······大
认为早
乎 一。儿”曰：“日初出沧沧凉凉······凉乎。” 近午远
二、两个小儿的“笑”，我们该怎样理解呢？
A、表现小孩子的天真可爱 B、对孔子的讥笑
地面的远与近。
五、背诵（减字法）
1、初试背诵（减去文中少量字句，引导背诵） 孔子( ) ，见两小儿( ) 。问其( ) 。 一儿曰：“我以日始出时( ) ，而日中时( )也。” 一儿以( ) ，而日中时( ) 。 一儿曰：“日初出( ) ，及日中则( ) ，
此不为( )而( )大乎？” 一儿曰：“日初出( ) ，及其日中如( ) ，
从整篇文章中，你得到什么启示？
看问题不能片面，要学会全面客观地分析问题。
启示
1 、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。
2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑。
3、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。 4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。
一、第一个孩子认为早晨的太阳近，中午 的太阳远，他是以“大小”为依据进行判 断 二、第二个小孩认为，早晨的太阳远，中午 的太阳近，他是以“温度”为依据进行判断
shú wéi
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 为
判断
嘲笑 谁 以为
zhì
汝 多 知 乎！”
你 通“智”，智慧
孔子不能判断。两 个小孩笑着说：“谁 说你知道得多呀？”
有一句诗和此文告诉我们的道理 一样
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——苏轼《题西林壁》
孔子 答不出来，他的态度是怎样的？
他能实事求是，不怕露丑，我们应 该向他学习。
从两个小孩身上，你得到什么启示？
两个小孩善于观察，说话有理有据。
从孔子身上，你得到什么启示？
孔子虽然是圣人，可他也有不明白的知识，但 他却也实事求是。
太阳刚初升时大得就 像车盖，到了中午的时候， 就像盘盂，这不是远的小 而近的大吗？
cāng
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日
中
形容清凉的感觉
如伸探手汤、热，水此不为近者热而远者凉乎？”
太阳刚初升时阴阴 冷冷，到了中午太阳热 得就像把手伸进热水里 去。这不是离着近的热， 而离着远的凉吗？
太阳是远是近,两小儿各有不同的 结论,其根据是什么?
此不为( )而远者凉乎？” 孔子( )也。 两小儿笑曰：“孰为 ( )乎！”
2、再试背诵（减去文中大量字句，引导背诵）
孔子( )，见( )。问( )。
一儿曰：“我以( 也。”
)去人近，而(
)
一儿以( )，而(
)。
一儿曰：“日初出( ) ， (
)，
此(
) ？”
一儿曰：“日初出(
)，
此(
) ？”
孔子(
如果你是孔子,听到了两个孩子笑 自己的话,你会怎样想?怎样说?
你在场的话，你会说些什么？
例子：三人行必有我师焉，择其善者而从之， 其不善者而改之。此二小儿辩日，有理有 据，吾不能决，吾弗若之矣。其二人足为 吾师也。
孔子路遇两小儿辩日
两小儿各抒已见
孔子不能定谁是谁非
初出
日中
两小儿 辩日
如车盖（大—近） 如盘盂（小—远）
比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作 用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳 格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮
度反差不大，就显得小些。
中午的气温较早晨高，是否此时的太 阳较早晨离我们近些呢？也不是。主 要原因是早晨太阳斜射大地，中午太 阳直射大地。在相同的时间、相等的 面积里，直射比斜射热量高。同时， 在夜里，太阳照射到地面上的热度消 散了，所以早上感到凉快；中午，太 阳的热度照射到地面上，所以感到热。 温度的凉与热，并不能说明太阳距离
)。
两小儿笑曰：“（
）！”
3、直接背诵（脱稿）
两 小 儿 辩日
正中午时远助也词。，”无意一义儿。以日初出远，而日中
时一近个也孩。子说：“我认为太阳
刚刚升起来的时候离人很近， 可是到了中午的时候离人很 远。”另一个孩子认为太阳刚 升起来的时候离人远，可是到 了中午的时候离人很近。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，
则
刚刚 像
到
就
yú
如盘圆盘盂，这此不为是远者小而近的者大乎？”
两 小 儿 辩日
选自《列子 汤问》
dòu yú cāng
tāng
辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤
shú
zhì
孰为汝多知 乎
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原文
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不 为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不 为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”
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得出的道理：
1、学无止境，即使最有学问的人也有难解 的问题。
2、善于从日常的自然事物中发现问题，提出 问题。
3、学习孔子“知之为知之、不知为不知” 的实事求是的治学态度。
早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什 么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、 错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小， 而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨 的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及 远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显 得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背 衬，此时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的
1、音： 辩 biàn
2 、辩是形声字，结构是内形外声。 形旁：言部。
3、意义：儿辩斗，问其故。
向东 游历
辩论 争胜负 缘故
孔子东游，看见两个小孩在争论， 便问他们为什么争论。
中午
地球
太阳
早晨
地球
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一儿曰：“我以日始出时去人近，而
日
认为 开始 离开