同学们,我们每个人都有童年生活,那是多么欢快,多么有

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指导背诵第二段：
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夏蚊
群鹤舞于空中
项 强
素帐 青云白鹤 怡然称快
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂 处，蹲
我 地方 杂草丛生
其
身，使与台齐；定神
石块、土块 突出
细 视，以丛草为
把 当作 山沟 山丘 低陷
指自己 身体 让
一样高 聚精会神 仔细 看
林，以虫蚁为兽，以土砾 凸 者为丘，凹者为壑，
神游其
代山林
中，怡然自得。
愉快 满足
译：我常常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的 地方，蹲下身子，使身子与花台一样高；聚精会神地仔细 看， 把丛草当作树林，把蚊虫当作野兽，把土块突出部分 当成山丘，低陷部分当成山沟，感觉自己就在这“山林” 中 游玩一般，感到愉快而满足。
别的
院
院子
译：有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下身来）观看它 们，兴致正浓，忽然有一个很大很大的“野兽”，推倒了山压倒了树 而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一伸出来，两只小虫全被它吃掉。 我那时年纪很小，正看得出神，不禁“呀”的一声惊叫。待到心神安 定下来，捉住癞蛤蟆，抽打它几十鞭子，把它赶到被的院子去。
童
沈 复
同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢 快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副 童年的图片，让它们带我们回到童年时代。
趣
文言文（多单音词）现代汉语（多双音词） 文言文翻译法：
1.加字法 如：能 张 目 对 日。 能 张 眼 对 太 够 大 睛 着 阳。 2.换字法 如：昂 首 观 之。 抬头 看 它们。 3.用自己的话 如：怡然 称快。 话讲清文言 愉快的样子 叫好 意思 （自创法） 高兴得连声叫好。
又留蚊于素帐中，
景象
徐 喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，
果 如鹤唳 云端，为之怡然称快。
高兴得连声叫好
译：夏夜里，蚊群发出雷鸣似的声响，我心里暗自把它们比作群鹤 在空中飞舞，心理这么一想，眼前果真出现了千百只鹤；抬头看它 们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地 用烟喷它们，让它们冒着烟边飞边叫。把它们当作青云白鹤的景象 （来欣赏），果真像鹤群在云端鸣叫，这使我高兴得连声叫好。
疏通文意
余 忆 童 稚 时，能 张 目 对 日，明 察 秋 毫，
我 回忆 幼小 细小 张大 对着 看清最细微的东西
见 藐 小之 物 必 细 察 其 纹 理，故
一定 仔细观察 所以
时有
时常
物外
超出事物本身
之趣。
乐趣
译：我回想自己在年幼的时候，能够张大眼睛对 着太阳，能看清最细微的事物，（只要）见到细 小的东西一定要仔细观察它的纹理，所以时常能 感受到超出事物本身的乐趣。
一日，见二虫斗草间，观 之，兴正浓，忽有
有一天
很大
看见
相斗
观看 它们 兴致
原来是
忽然
庞然大物, 拔山倒树而来，盖 一癞虾蟆， 舌 一吐而二虫尽 为 所吞。余年幼，方出神，不觉
伸出 全 被 幼小 正
抽打 几 驱赶 它 惊怕 心神 安定 捉住 推倒 压倒
呀然一惊。神 定，捉 虾蟆，鞭 数十，驱 之 别
背诵指导：寻找关键词，连缀全文
• 第一段：时间：童稚 • 能力：明察秋毫 • 喜好：细察纹理 • 体验：物外之趣
夏 蚊成
夏天
在 抬 头 慢慢地 用 果然 像 鸣叫
雷，
想 就
私
拟作群鹤舞 也；
变成鹤
发出 雷鸣般声响
暗自、暗暗 比
于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤 昂 首观之，项 为之 强。
让 冒 脖子因为 “强”通“僵” 僵硬 叫 当作 白色