2017年初三春季九年级语文课外强化及拓展训练(十六)

2017年初三春季九年级语文课外强化及拓展训练（十六）

语文阅读题答题方法指导

（一）语文知识点梳理

1．语言的表达方式：

记叙、描写、抒情、说明、议论

2．文章常见表现手法：

象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、

联想、想象、衬托（正衬、反衬）、夹叙夹议、正面渲染、特写镜头3．修辞手法：

比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、

设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

4．记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心

（二）常见阅读题题型及答题方法

1．景物描写的作用（环境描写的作用）：

（1）渲染了……..气氛（2）烘托了……..心情（3）揭示了……背景

（4）推动情节发展（为下文…..情节作铺垫）（5）突出了…….中心

2．鉴赏题

修辞+修辞的效果+句子本身的含义+抒发的情感。

如果鉴赏的是单个的词除了分析修辞还要解释这个词的本义和语境中的意思。

3．句子含义题

修辞+关键词+突出中心。

4．作用题

结构上的作用+内容上的作用（情感、中心）

5．标题的含义

修辞+关键词+突出中心。

6．标题的作用。

修辞+线索+突出中心+套话。

（三）诗歌鉴赏常见表现手法或写作特色

1托物言志，以物喻人2对比烘托（衬托—正衬、反衬）3一语双关

4动静结合5虚实结合6化静为动7化用典故8以乐写哀9情景交融

（四）要关注以下“表达技巧”的作用

1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

3.第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

一、现代文阅读

夜航船董宏量

①对住在江畔河边的人来说，夜航船是一幅看厌了的风景。然而，我怎么也忘记不了儿时看夜航船所引起的心灵的颤动。如果你的窗口正对着墨汁般流淌的夜江，你就可以想象一个爱沉思的孩子，在关灯后的深夜趴在冰冷的窗台上看夜航船的情景。那熟睡的长江，那一声声甜鼾似的汽笛，那江中闪烁的流动着的灯火，就像一个个美丽的童话，一个个漂浮着的梦，不知给了我多少温暖的安慰和神秘的向往。

②长大以后，夜航船不再神秘，我已无数次在长江上夜行。在相当长的一段时间里，我是天天坐轮渡船上班下班的，常常驰行在破晓的夜色和渐浓的暮色中，借着船上昏黄的灯光看书，夜航的里程，是一页又一页书的里程。我在渡船上读了很多很多的书，直到读到一本书也叫《夜航船》，才又唤起我对夜航船的迷恋和沉思。

③那是明代大学者张岱的《夜航船》，是一部令人惊叹的古文化的百科全书。他在书中断言：天下学问，惟夜航船中最难对付。他讲述了一个书生和一个和尚的故事，在狭窄的船舱里，和尚曾因书生高谈阔论而畏慑，又因书生的无知而大胆伸脚。他以‚夜航船‛为书名，其旨意令人深思，也使我对那古老的吴山越水中驰行的夜航船产生了浓厚的兴趣。与长江上的铁轮相比，那木船桡声当然富有传统的诗意，展示着一种令人品味的文化陈迹。

④有一年秋天，我终于坐上了从杭州到苏州的夜航船。在古老的运河里，在深沉的夜色中，木船就像一个怀旧的老人，缓缓地追寻着发黄的陈迹。虽然这是机动船，哒哒哒的马达声会打破怀古的幽情，但你仍可通过那剪影似的小桥小镇，想起历代江南才子吟咏的诗词和故事。这条河流沉淀着太多的文思，使任何一只船都像一个温柔的手指，抚摸着一行诗、一行典丽的汉字。

⑤然而，我还是喜欢长江上的夜航船，这不仅仅是出于对家乡的偏爱。在无边的大海上夜行，你会有一种茫然的漂泊感，会产生‚我从哪里来？我到哪里去？‛的惶惑。在小河中夜行，你又会感到生命的逼仄和拘谨。只有在浩荡的长江上，你才会更美妙地体会到夜航的乐趣，有一种掌握着自己的命运又放胆漂泊的感觉。你知道你是顺水而下或逆流而上，两边的岸离你既近又远，你可穿行在高峡夹峙的一线激流中，也可飘荡在豁然开阔的万顷碧波里。当夜深无人你独自抚栏，看天上的星星与两岸时隐时现的灯火交融在一起，你还会想到，此时是不是有一个孩子趴在窗口，像当年的你一样看夜航船，看他的梦呢？

⑥当然，夜航船的最大好处还是读书。不论是短途还是长途的夜航船，你都会在宁静的漂流中情不自禁地捧起一本书来。在这没有颠簸的旅行中，在水流和夜色把你隔绝成一个岛的时光里，在悠闲的氛围中，你读书会比平时更加投入也更加愉悦。于是，你无形中就到达了某个港口，那不仅是船的到达，还有书带给你的某种感悟的到达。

⑦对于习惯静夜工作的人，‚夜航船‛是一种美丽的象征。我们在夜色中执著地航行着，写诗的笔、在音乐中起伏的指挥棒、对烈焰挥舞的钢钎，甚至清洁工的扫帚，都会使我们想起桨，划动时光之浪的桨。我们就这样不停地到达，也不停地出发，夜航在生命的河流上。于是夜就充满了创造，充满了活力，充满了遐思和梦想，使每一个看见夜航船灯火的人，都不再寂寞，不再孤独，都想追着那灯火而去，去渐渐明亮起来的远方……

1．从全文看，作者喜欢夜航船”，原因是什么？请简要概括。

2．赏析句子。“那熟睡的长江，那一声声甜鼾似的汽笛，那江中闪烁的流动着的灯火，就像一个个美丽的童话，一个个漂浮着的梦，不知给了我多少温暖的安慰和神秘的向往。”

3．文中，“我们就这样不停地到达，也不停地出发，夜航在生命的河流上。于是夜就充满了创造，充满了活力，充满了遐思和梦想，使每一个看见夜航船灯火的人，都不再寂寞，不再孤独，都想追着那灯火而去，去渐渐明亮起来的远方……”怎么理解？

4．文章为什么以“夜航船”为题目？

5．你有过夜航的经历吗？请联系实际谈谈你夜航的感受。注意：如果是分析人物形象，应首先回答是属于人物描写中的哪一种。

二、诗词鉴赏

上太行于谦

西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。

两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。

[注]此诗作于作者晚年巡抚山西、视察太行山时，‚轻骑遍历部所，延访父老‛。且年年出巡。1．秋为什么“空”？请赏析“空”。

2．这首诗用了什么表现手法？

三、语言运用

学校将开展“好读书，读好书”为主题的读书节活动，为此，班上将进行综合性学习。1．【阅读新闻】提炼下列新闻的主要信息，不超过18个字。

今天，是联合国教科文组织确定的第17个‚世界读书日‛，上午10点，在成都文化新地标——东区音乐公园，2012成都全民读书活动将盛大拉开帷幕。今年的全民阅读活动鲜明地亮出了‚书香成都阅动蓉城‛的主题。据了解，已经成功举办五届的成都全民阅读活动，在社会上形成了广泛的影响力，不仅成为成都家喻户晓的知名文化品牌，在全国全民读书活动的热潮中也独树一帜，成为全民读书活动中的佼佼者，受到国家新闻出版总署等高度肯定。

2.【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线例句在横线上写一句话，表