世界的地形——学看地形图学案

七年级第二节世界的地形——学看地形图

学习目标：

1、在等高线地形图上辨认地势的高低起伏，

识别山顶、山脊、山谷等不同的山体地形部位。

2、在地形图上识别五种主要的地形类型。

学习重点、难点：

等高线形态与地势高低，坡度陡缓的关系，在地形图上识别地形种类。学习过程：

一、等高线：

理解等高线、等深线的含义

二、等高线地形图（知道等高线地形图的绘制过程）

1、与同学合作总结等高线的特点：

①

同一等高线上的各点海拔高度；

②同一地图上的等高距；

③等高线均为曲线；

④等高线愈稀，则坡度愈；

等高线愈密，则坡度愈。

2、在地形模型上识别山脊、山谷、鞍部、陡崖、山顶。指着自己的手说出各个地形部位的名称

景观图片、模型图片、等高线地形图片一一对应，认识各地形部位的等高线特点。

3、读图总结各地形部位等高线特点。

山顶与盆地的区别：

山脊和山谷的区别：

1、读图，回答下面的问题。

（1）A表示的地形是________，

G表示的地形是________。

（2）B、H两点坡度较陡的是______。

（3）CD、EF两处表示山谷的是_ __。

2、图中的三条等高线分别代表80米、100米、

120米的高度，读图完成下了要求：

（1）标出三条等高线的高度并说出理由。

A 米，

B 米，

C 米，

理由。

（2）在图中标出小河的流向。

合作读图说出哪里是平原、高原、山地、丘陵和盆地。

态度决定高度细节决定成败

三、分层设色地形图

1、制作原理：

2

、着色规律：色表示平原，色表示海洋，不同深浅的色表示丘陵、高原、山地，色表示冰雪，褐色表示高山。

3、在下图中找出世界最高的高原、最深的海沟。

用简短的语言总结今天的收获：（知识、方法、情感等）

。

等高线，海拔出，

山峰之处有标注；

陡坡密，缓坡疏；

山顶之间是鞍部；

低弯脊，高弯谷，

陡崖就在相交处。

1、暑假期间学校组织地理兴趣小组到图示地区进行野外考察，为了安全，老师出示了一张等高线图，请读图回答问题：

（1）老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断是地。

（2）从图上你可以看出山顶A的海拔高度是（）米。甲村所在地区的地形类型是_____ 。

（3）若遇暴雨，学生正处在丙河段，正确的逃生路线应是______ 。

2、读“敌我军事部署简图”，完成下列要求：

（1）敌军指挥部与我军指挥部的相对高度约为米。

（2）若只考虑地形因素，我军应选择条进攻路线。

你的困惑是：

。

记忆力是心灵之窗，没有它知识的阳光就照不进来！

态度决定高度细节决定成败