大学生“六个一”工程社会实践方案【精品范文】
大学生“六个一”工程社会实践方案
大学生“六个一”工程社会实践方案一、背景“六个一”工程是中国共青团中央组织开展的一项社会实践活动。
该活动旨在通过“一个月时间、一个项目、一支队伍、一份报告、一篇文章、一份策划”六个一的要求，让大学生通过社会实践活动，增长社会经验和实践能力，提高团队协作能力和组织管理能力，培养社会责任和人民情怀。
此外，“六个一”工程还能够帮助大学生了解社会热点和社会问题，为个人发展和就业奠定基础。
二、目的和意义大学生“六个一”工程的主要目的是帮助大学生更好地适应社会，提高实践能力和社会责任感，从而为自己的职业发展奠定基础。
具体包括以下几点意义：1.增强社会责任感和公民意识。
大学生是社会的未来，社会实践可以提高大学生的社会责任感和公民意识，激励他们为社会作贡献。
2.提高实践能力。
社会实践可以让大学生深入了解社会，锻炼实践能力，提高综合素质和职业竞争力。
3.培养团队合作能力。
通过组织参加社会实践，大学生可以与他人合作，提高协作能力、领导能力和组织管理能力。
4.了解社会热点和社会问题。
社会实践可以帮助大学生了解社会状况和社会问题，对个人职业发展和未来的工作选择提供帮助。
三、主要内容大学生“六个一”工程的主要内容包括以下方面：1. 一个月时间参加“六个一”工程需要通过一个月的时间完成活动，从而提高大学生切实参与社会的机会，亲身感受社会。
2. 一个项目“六个一”工程要求大学生参加一个具有实践意义的项目。
这个项目可以涉及教育、文化、环保、健康、社区服务等方面，通过实践活动，让学生了解项目背后的意义和内涵。
3. 一支队伍大学生需要组成团队，共同完成该项目。
团队成员之间需要相互支持、相互鼓励、相互合作，互相交流想法和经验，从而达到目标。
4. 一份报告每个团队需要撰写一份关于参加实践活动的报告。
这份报告包括团队成员在实践活动中所做的事情，各自完成的任务和贡献，最终活动效果和改进的建议等。
5. 一篇文章每个团队需要撰写一篇关于参加实践活动的文章。
大学生“六个一”工程社会实践计划
大学生“六个一”工程社会实践计划大学生“六个一”工程社会实践计划一、背景大学生被称之为天之骄子。
怎么让今世大学生生长为社会栋梁之才，这是一个严重的社会课题。
当今中国，每年都有几百万人步入大学。
但是，大学生应该怎样学习和生长？咱们的社会应该怎样让不计其数的大学生长成为优异人才？2010年11月10日，重庆市政府对在校大学生参与社会实践活动推出新举措，要求全市大学生进行以“六个一”为首要内容的社会实践，规定在渝大学生就读期间每人要种100棵树；带薪实习1个月；到乡村与农人同吃、同住、同劳作1个月；到企业或效劳一线做工1个月；展开学军1个月；编撰1篇有价值的社会调研陈述。
重庆市政府正研讨拟定大学生实践作业机制、政策措施和财力确保等，“六个一”活动旨在促进大学生深化了解国情、市情、民意，以此培育社会主义的建造者和接班人二、“六个一”工程详细解读（一）鼓舞每个大学日子跃种树在校期间的每一名大学生，都要活跃加入到栽树造林“美化长江大行动”中。
由市林业局、市教委沿江规划以各高校命名的“大学林”，高校使用春秋两季安排学生种树。
相关区县党委、政府担任遴派技能人员进行辅导、供给树苗和东西，并承当“大学林”的管护作业。
（二）大学生带薪实习一个月各级党委、政府每年为大学生供给3万个以上带薪实践岗位。
这些实习岗位首要来自市级机关、大型的国有企业和作业单位，还有部分来自民营企业。
市委副秘书长周传航介绍，带薪，是从财务拿一部分钱出来带薪定岗实习，这归于重庆的壮举。
带薪实习，并非在70万大学生中全掩盖，首要针对家庭经济比较困难、有必定技能的优异学生。
经过带薪实习，必定程度上缓解这些学生的经济压力，并练习其社会实践才能。
大学生勤工助学、勤工俭学，也归于带薪实习的一部分。
关于薪酬，既然是带薪，不是补助，就是最低工资标准。
（三）到乡村“三进三同”一个月安排大学生进村社、进农户、进田间，与农人同吃、同住、同劳作，了解农人的日子和乡村现状，感触民生疾苦，增进同农人群众的爱情。
六个一活动计划范文
六个一活动计划范文六个一活动计划指的是分别从知识体验、技能培养、身心健康、社会实践、艺术素养和创新精神等六个方面来制定活动计划。
下面是一个六个一活动计划的例子，包含学习活动、健身活动、社会实践活动、艺术素养活动、科技创新活动和志愿者服务活动等。
一、知识体验：科学探索活动1.活动目标：培养学生的科学探索能力，提高他们的科学素养和逻辑思维能力。
2.活动内容：分别选择一组学生进行不同的科学探索实验，如水的沸腾温度、光的折射等。
学生需要带上所需器材，进行实验并记录实验数据，并在活动结束后进行实验总结。
3.活动时间：每周进行一次科学探索实验，共计6次。
4.活动成果：学生通过实验的过程，提高了自己的科学素养和实践能力，并学会了科学探索的方法与思维。
二、技能培养：乐器学习活动1.活动目标：培养学生的音乐表演技巧，让他们学会弹奏一种乐器，提高他们的音乐鉴赏能力。
2.活动内容：学生根据自己的兴趣选择一种乐器，进行相应的学习和练习。
每周有一节专门的乐器培训课程，学生可以参加，并在家中进行每日练习。
3.活动时间：每周一次乐器培训课程，每天练习1小时，共计6个月。
4.活动成果：学生通过这个活动，成功学会了一种乐器的弹奏技巧，提高了音乐鉴赏能力，并且享受到了音乐带来的乐趣。
三、身心健康：户外运动活动1.活动目标：增强学生的体质，提高他们的身体协调能力和团队合作精神。
2.活动内容：每周进行一次户外运动活动，如登山、骑行、篮球比赛等。
学生需要组成小组，共同完成活动任务，并在活动结束后进行总结和反思。
3.活动时间：每周进行一次户外运动活动，共计6次。
4.活动成果：学生通过户外运动活动，锻炼了身体，提高了身体协调能力和团队合作精神，同时也增进了彼此的了解和友谊。
四、社会实践：环境保护活动1.活动目标：关注环境保护问题，培养学生的环保意识和责任感。
2.活动内容：学生将参加社区的环境保护活动，如植树、垃圾分类等。
学生需要参与活动，并主动参与相关宣传和倡导，提高他们的环保意识和责任感。
“六个一”活动实施方案
“六个一”活动实施方案一、活动背景与意义在当前的社会环境下，家庭、学校、社区等社会组织在关心青少年身心健康的同时，也要关注他们的思想道德建设和素质提升。
为了有效推进青少年思想道德建设，充分发挥家庭和社会教育的作用，提高青少年的思想道德水平，我校决定开展“六个一”活动。
二、活动目标1. 培养青少年热爱祖国、热爱社会主义的情感；2. 培养青少年热爱集体、热爱家庭的情感；3. 培养青少年尊重师长、友善同学的情感；4. 培养青少年积极向上、担当责任的品质；5. 培养青少年正直诚信、遵纪守法的行为；6. 培养青少年勤奋学习、健康成长的习惯。
三、活动内容与措施1. 德育教育纲要（一个坚定信仰）1.1 通过学校宣传树立正确的世界观、人生观和价值观；1.2 举办主题班会，组织学生分享正能量故事和感悟；1.3 开展道德讲堂，邀请社会各界人士分享人生阅历和经验；1.4 组织学生参观社会主义先进典型单位，提高学生对社会主义制度的认同感。
2. 家庭教育指导（一个关爱家庭）2.1 组织家长学校，开展家庭教育讲座和亲子沟通指导；2.2 邀请专家为家长提供教育心理咨询；2.3 注重培养家庭责任感，组织家庭义务劳动；2.4 高度重视家风家教建设，完善家庭教育管理体系。
3. 社区服务活动（一个温暖社会）3.1 开展义工活动，关爱社会弱势群体；3.2 组织社区公益讲座，提高社会公益意识；3.3 开办志愿者培训班，提供多样化的志愿服务机会；3.4 推动社会团体参与社区建设，共同打造和谐社区。
4. 校园文明创建（一个尊重师长）4.1 开展尊师重教主题活动，加强学生对老师的尊重和感恩；4.2 加强学校管理，完善班级自治制度；4.3 注重学校文明礼仪教育，提高学生的社会礼仪素养；4.4 定期举行师生座谈会，倾听学生心声，解决问题。
5. 安全教育防范（一个为身边人着想）5.1 开展消防演练活动，提高学生的火灾防护意识；5.2 进行校园安全教育讲座，加强学生的安全防范意识；5.3 组织实践活动，提高学生的自我保护能力；5.4 强化校内外交通安全教育，防范交通事故发生。
2024年六个一活动方案范本(三篇)
2024年六个一活动方案范本____年六个一活动方案范本活动方案一：一起游学，开启留学之门目标：为学生提供国际化的教育交流平台，拓宽视野，增加学术、文化等方面的知识。
活动内容：1. 组织一次境外游学活动，选择一个国际知名的大学作为目的地，学生可以参观该校的校园，并与当地的学生进行交流。
2. 设立奖学金项目，支持有意向出国留学的学生，帮助他们完成申请材料的准备，提供留学指导和辅导。
3. 邀请一些留学经验丰富的人士来学校做讲座，分享他们的留学经验和见闻。
4. 引进一些国外优秀的教材和教学资源，使学生能够更好地了解国际前沿的学术研究和文化发展。
5. 在学校内设立一个留学资源中心，提供留学咨询、文书辅导、考试准备等服务。
预期效果：1. 学生的国际意识得到提高，对国际化教育有更深入的了解和认识。
2. 学生的留学意愿得到增强，积极准备申请材料，争取获得奖学金资助。
3. 学生通过与境外学生的交流，增进了解国外的学术环境和文化特点。
活动方案二：一起健身，追求健康生活目标：提倡健康生活方式，促进学生身心健康发展。
活动内容：1. 组织一系列体育健身活动，如篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛等，鼓励学生积极参与。
2. 开设健身房，提供各种器械和课程，让学生能够方便地锻炼身体。
3. 邀请专业的健身教练来学校开展健身指导课程，帮助学生学习正确的运动方法和饮食健康知识。
4. 组织一次户外徒步活动，让学生有机会接触大自然，感受身心的放松和愉悦。
5. 在校园内设置休闲健身区，供学生放松身心，享受阳光和大自然的氛围。
预期效果：1. 学生的体质得到提高，身体更加健康，抵抗力增强。
2. 学生热爱运动，形成良好的生活习惯，注重自己的身体健康。
3. 学生通过健身活动，锻炼了团队合作和竞争意识。
活动方案三：一起读书，开启智慧之门目标：提高学生的阅读水平，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
活动内容：1. 组织一次读书分享活动，学生可以选择一本自己喜欢的图书，进行分享和讨论，互相交流阅读心得和体会。
六个一活动方案范本(三篇)
六个一活动方案范本____年六个一活动方案活动方案一：一起关爱自然活动目的：倡导环保、保护自然，增强人们对大自然的关注和保护，培养人们的环保意识。
活动内容：1. 植树活动：组织志愿者参与植树活动，丰富城市绿化，改善环境质量。
2. 环保教育：开展环境保护知识的宣传教育活动，通过展览、讲座、演讲等形式，向公众普及环保知识，提高环保意识。
3. 环境清理：组织清洁公园、湖泊、河流等环境的志愿者行动，清理垃圾，提升环境质量。
4. 环保游园：组织公众参观生态保护区、野生动植物保护区等，让人们亲身感受大自然的美妙。
5. 研讨会：组织专家学者研讨环保领域的最新成果和挑战，并就环境保护的减排、循环利用等议题展开讨论。
6. 制定环保计划：鼓励企业、学校、政府等制定具体的环保计划，减少碳排放，节约能源，推动可持续发展。
活动方案二：一起传承文化活动目的：传承和弘扬中华优秀传统文化，促进文化多样性和文化交流。
活动内容：1. 传统节日庆祝活动：组织丰富多彩的传统节日庆祝活动，如春节联欢晚会、中秋月饼制作比赛等，引导人们重视传统文化与习俗，继承优秀传统。
2. 书法、绘画大赛：开展书法、绘画大赛，鼓励人们积极参与，弘扬中国传统艺术，传承中华文化精髓。
3. 古代文学经典朗诵：举办古代文学经典朗诵比赛，让更多人了解和喜爱中国传统文学作品。
4. 文化讲座：邀请专家学者进行文化讲座，介绍古代文化经典、历史故事等，增加人们对传统文化的了解和认同。
5. 传统手工艺品展览：举办传统手工艺品展览，展示中国传统工艺品的精湛技艺，提升传统手工艺品的传承和发展。
6. 文化交流活动：组织文化交流活动，邀请外国文化使者、游客等参观中国传统文化景点，促进跨文化交流与理解。
活动方案三：一起健康运动活动目的：倡导健康生活方式，普及运动知识，提倡全民健身。
活动内容：1. 健康讲座：组织健康专家进行讲座，介绍健康知识，普及运动的重要性和正确的运动方式。
2. 健身指导：组织健身教练开展健身指导活动，引导人们进行正确的运动锻炼。
大学生“六个一”工程社会实践方案
大学生“六个一”工程社会实践方案大学生“六个一”工程社会实践方案➢一、背景大学生被称之为天之骄子。
如何让当代大学生成长为社会栋梁之才，这是一个重大的社会课题。
当今中国，每年都有几百万人步入大学。
然而，大学生应该怎样学习和成长？我们的社会应该怎样让成千上万的大学成长成为优秀人才？XX年11月10日，____(省、市、区、县)政府对在校大学生参加社会实践活动推出新举措，要求全市大学生进行以“六个一”为主要内容的社会实践，规定在渝大学生就读期间每人要种100棵树；带薪实习1个月；到农村与农民同吃、同住、同劳动1个月；到企业或服务一线做工1个月；开展学军1个月；撰写1篇有价值的社会调研报告。
____(省、市、区、县)政府正研究制定大学生实践工作机制、政策措施和财力保障等，“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会主义的建设者和接班人➢二、“六个一”工程具体解读（一）鼓励每个大学生积极种树在校期间的每一名大学生，都要积极加入到植树造林“绿化长江大行动”中。
由市林业局、市教委沿江规划以各高校命名的“大学林”，高校利用春秋两季组织学生种树。
相关区县党委、政府负责选派技术人员进行指导、提供树苗和工具，并承担“大学林”的管护工作。
（二）大学生带薪实习一个月各级党委、政府每年为大学生提供3万个以上带薪实践岗位。
这些实习岗位主要来自市级机关、大型的国有企业和事业单位，还有部分来自民营企业。
市委副秘书长周传航介绍，带薪，是从财政拿一部分钱出来带薪定岗实习，这属于重庆的创举。
带薪实习，并非在70万大学生中全覆盖，主要针对家庭经济比较困难、有一定技能的优秀学生。
通过带薪实习，一定程度上缓解这些学生的经济压力，并锻炼其社会实践能力。
大学生勤工助学、勤工俭学，也属于带薪实习的一部分。
关于薪酬，既然是带薪，不是补贴，就是最低工资标准。
（三）到农村“三进三同”一个月组织大学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民的生活和农村现状，感受民生疾苦，增进同农民群众的感情。
六个一综合实践活动方案
随着我国教育改革的不断深入，综合实践活动课程已经成为中小学课程体系的重要组成部分。
为了培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，提高学生的社会责任感，我校决定开展“六个一”综合实践活动。
本次活动的主题为“探索与创新”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中体验、感悟，全面提升学生的综合素质。
二、活动目标1. 让学生了解综合实践活动课程的意义，激发学生对实践活动的兴趣。
2. 培养学生的创新思维、实践能力、团队合作精神和社会责任感。
3. 提高学生的自主学习能力、组织协调能力和沟通表达能力。
4. 增强学生的环保意识、节约意识和安全意识。
三、活动内容1. 一个主题：探索与创新2. 一篇报告：学生撰写一篇关于自己参与活动的报告，总结经验教训，提升写作能力。
3. 一项发明：鼓励学生结合所学知识，进行创新发明，培养学生的创新思维。
4. 一篇论文：引导学生围绕某一主题，开展研究，撰写一篇论文，提高学生的研究能力。
5. 一篇心得：学生撰写一篇关于自己参与活动的心得体会，反思成长。
6. 一场展示：举办“六个一”综合实践活动成果展示活动，展示学生的实践成果。
四、活动时间活动分为两个阶段：准备阶段和实施阶段。
准备阶段：2022年9月1日至2022年9月30日实施阶段：2022年10月1日至2023年1月31日五、活动安排（一）准备阶段1. 组织召开活动动员大会，向全体师生介绍活动主题、目标、内容、时间安排等。
2. 教师根据活动主题，制定详细的活动方案，包括活动目标、内容、形式、时间安排等。
3. 学生根据活动方案，结合自身兴趣和特长，选择适合自己的活动项目。
4. 学校成立活动领导小组，负责活动的整体协调和指导。
（二）实施阶段1. 学生按照活动方案，开展实践活动。
2. 教师定期检查活动进展情况，对活动中出现的问题进行及时指导和调整。
3. 学生撰写活动报告、论文、心得等，进行自我总结和反思。
4. 学校举办“六个一”综合实践活动成果展示活动，邀请家长、教师、学生代表等参与。
开展“六个一”帮学共建活动方案(2篇)
开展“六个一”帮学共建活动方案一、活动背景分析随着社会发展和教育改革的不断推进，学校教育越来越注重培养学生的综合素质和社会责任感。
其中，学生的参与感和主动性的培养是非常重要的一环。
为了进一步激发学生的学习热情和兴趣，提高他们的自主能力和团队合作能力，我们计划开展“六个一”帮学共建活动。
二、活动目标1. 提高学生的志愿意识和社会责任感，培养他们关心社会、关爱他人的品质。
2. 培养学生的自主能力和创新能力，激发他们参与社会实践和科研探究的热情。
3. 加强学生之间的团队协作和沟通能力，培养他们的合作意识和集体荣誉感。
4. 提升学生的动手能力和实践能力，培养他们的实践创新精神和解决问题的能力。
三、活动内容1. 学有所帮：通过学长学姐的学业指导、心理辅导和生活帮助，帮助学弟学妹顺利解决学业和生活中的问题。
2. 爱心助学：组织募捐活动，为贫困学生提供资助和帮助；同时，开展志愿者支教活动，提供优质教育资源给农村学校的孩子们。
3. 青春科普：开展科普讲座、实验课和科研探究活动，激发学生的科学兴趣和创新思维。
4. 美化校园：组织学生参与校园环境的美化和绿化工作，提高学生对校园的归属感和自豪感。
5. 社会实践：组织学生参与社区服务、环保行动和社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
6. 理论学习：开展学科竞赛、知识讲座和读书分享等活动，提高学生的学习兴趣和综合素质。
四、活动实施计划1. 制定详细的活动计划表，明确每个活动的时间、地点和参与人员。
2. 成立活动筹备小组，负责活动的具体策划和组织工作。
3. 在学校、社区和家长群体中广泛宣传活动的目的、意义和参与方式，争取更多的支持和参与。
4. 组织相关培训，提高学生志愿者的服务能力和组织能力。
5. 每个活动都设立明确的评估指标，对活动效果进行评估和总结，及时调整活动的方向和方式。
五、活动保障和资源调配1. 学校提供场地和必要的活动经费，保障活动的顺利开展。
2. 教师、家长和社区资源积极参与，为活动提供人力、物力和专业指导。
六个一社会实践活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动在培养学生的综合素质、提高实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了让学生在实践中增长才干，增强社会责任感，我校于近期开展了“六个一”社会实践活动。
本次活动的主题是“走进社会，服务人民”，旨在通过一系列实践活动，让学生深入了解社会，体验生活，培养他们的团队协作精神和实践创新能力。
二、活动内容1. 一个爱心支教活动组织学生前往偏远山区，开展爱心支教活动。
活动中，学生们担任志愿者，为当地小学生提供语文、数学、英语等课程的教学，同时进行心理辅导和文体活动，帮助他们拓宽视野，增长知识。
2. 一个环保宣传行动组织学生参与环保宣传活动，通过发放宣传资料、举办环保讲座等形式，提高市民的环保意识，倡导绿色生活方式。
3. 一个社区服务活动组织学生深入社区，开展志愿服务活动。
学生们为社区居民提供家电维修、健康咨询、法律援助等服务，为他们解决实际困难。
4. 一个文化传承活动组织学生参与传统文化传承活动，如剪纸、书法、绘画等，让学生了解中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
5. 一个科技创新活动组织学生参加科技创新比赛，鼓励他们发挥创意，运用所学知识解决实际问题，提高创新能力和实践能力。
6. 一个社会实践调研活动组织学生进行社会实践调研，了解社会热点问题，撰写调研报告，为社会发展提供有益建议。
三、活动过程1. 准备阶段在活动开始前，学校组织召开了“六个一”社会实践活动动员大会，明确了活动主题、内容、时间安排等。
各班级根据学校要求，制定了详细的实施计划，并组织学生进行前期培训。
2. 实施阶段在活动实施过程中，各班级按照计划有序开展各项活动。
学生们积极参与，充分发挥团队协作精神，取得了显著成果。
3. 总结阶段活动结束后，各班级组织学生进行总结，分享活动中的收获和感悟。
学校组织召开了“六个一”社会实践活动总结大会，对活动进行了全面总结，表彰了优秀个人和集体。
四、活动成果1. 提高了学生的综合素质通过参加“六个一”社会实践活动，学生们在思想、道德、文化、实践等方面得到了全面提高，增强了社会责任感和使命感。
“六个一”成长工程实施方案_实施方案_
“六个一”成长工程实施方案为有效地促进学生全面、和谐、健康的发展，根据上级文件精神，结合我校上学年“六个一”成长工程开展情况，特制定本学年“六个一”成长工程实施方案。
一、指导思想以全面实施素质教育为核心，以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增强学生适应社会的能力，探索对小学生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。
二、活动内容1、确定一位学习、崇拜的榜样。
通过开展“我心目中的榜样”征文比赛、“我和榜样交流”活动、“学榜样，促成长”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“榜样”的事迹、情况，每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。
2、确立一条激励向上的人生。
使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用，征集“我喜欢的格言”并进行展示，在全体学生中开展“我写我自己的格言、”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，作为自己的座右铭，时刻戒勉激励自己，养成良好的道德情操。
3、练就一项受益终生的体育项目。
通过开展“体育明星风采录”、“争当体育小明星”、“少儿健美操比赛”、参加体育课余兴趣小组（各种球类、棋类、武术等）、参加学校运动会等学生喜爱的活动，使学生认识到体育运动的意义，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，拥有健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。
4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。
为丰富学生的课余生活，促进少年儿童健康成长，学校适时开展“小学生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动，使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活。
5、阅读一本修身益智的好书。
选择符合小学生年龄特点的书籍，教师适当点拨、引导，指导学生进行阅读，既能拓宽学生的知识视野，又能陶冶学生的道德情操。
实施六个一工程活动方案
实施六个一工程活动方案一、背景介绍“六个一工程”是指：一门艺术、一项体育、一个科技、一篇作文、一首歌曲、一个手工艺。
是指学生们一学期内必须精心完成至少一门艺术课程、一项体育锻炼、一个科技实践项目、一篇作文、一首歌曲、一个手工艺品的锻炼和创作。
针对这一活动，我们将制定一系列的实施方案，以确保其顺利进行并取得良好的效果。
二、目标六个一工程的实施旨在全面培养学生的综合素质，提高他们的文化艺术素养和实践能力，激发他们的创造力和学习兴趣。
通过这项活动，我们希望能够培养学生的动手能力、创新意识和审美观，增强他们的体育锻炼意识，培养他们的科学文化素养，提高他们的综合素质。
三、实施方案1. 确定实施方案的责任人和工作小组校领导将会成立“六个一工程”活动实施小组，由校长或者副校长担任组长，各部门负责人任组员。
负责制定具体的实施方案、组织协调安排活动、监督检查活动的开展情况。
2. 制定具体的实施计划依据“六个一工程”的具体要求，结合学校的实际情况，制定出具体的实施计划。
明确每个学生应该完成的各项任务，包括参加哪些艺术课程、体育锻炼内容、科技实践项目、作文、歌曲和手工艺品的创作等。
3. 艺术课程的开展学校将组织开展各种形式的艺术课程，包括美术、音乐、舞蹈、表演等，让学生们有机会接触与学习不同形式的艺术，提高他们的审美能力和艺术造诣。
4. 体育锻炼的安排学校将全面推进学生体育锻炼活动，包括组织各类体育比赛、开展体育日活动、组织体能测试等，鼓励学生积极参与各类体育锻炼，培养他们的体育兴趣和锻炼习惯。
5. 科技实践项目的开展学校将组织各类科技实践活动，包括科技实验、科技创新、科技作品展示等，让学生们有机会动手实践、创新思考，培养他们的科学素养和实践能力。
6. 作文、歌曲及手工艺品的创作学校将组织各类作文、歌曲及手工艺品创作比赛，让学生们有机会展示自己的文学才华、音乐才能和手工艺造诣，激发他们的创作激情，提高他们的创作水平。
2024年六个一活动方案范文(三篇)
2024年六个一活动方案范文一、引言在全球数字化时代的今天，人们的生活方式和消费模式都发生了巨大的变化。
为了适应这一变化，各个行业都在积极创新和调整自己的发展策略。
为了进一步推动数字经济发展、拓宽商业合作渠道，我们提出了2024年六个一活动方案。
二、活动目的1. 推动数字经济发展：通过六个一活动，促进数字化技术在各个行业的应用，推动数字经济发展。
2. 拓宽商业合作渠道：通过六个一活动，搭建商业交流平台，促进不同行业之间、国内外企业之间的合作。
3. 增加消费者福利：通过六个一活动，为消费者提供更多的选择和便利，提高消费者满意度。
三、活动内容1. 一次数字化转型峰会在这次峰会上，邀请行业内的专家、企业代表、学者等共同探讨数字化转型的重要性、挑战和解决方案。
分享行业经验和案例，促进不同行业之间的交流和学习。
2. 一场全球数字创新大赛邀请全球范围内的数字创新企业、创业团队参与，展示他们的创新产品和技术。
通过大赛，发现和培养优秀的创新企业和人才，推动数字经济发展。
3. 一次数字化营销洞察研讨会邀请数字营销行业的专家和从业者，分享行业趋势、创新技术和营销策略。
通过研讨会，提高数字营销从业者的专业素养和技能水平，推动数字营销行业的发展。
4. 一家数字化服务体验中心创建一个数字化服务体验中心，为企业提供数字化转型的咨询和培训服务。
通过中心，帮助企业了解数字化转型的意义和方法，提高数字化能力。
5. 一场数字经济峰会邀请国内外的数字经济专家和企业家，探讨数字经济的未来发展趋势和机遇。
通过峰会，促进数字经济合作和交流，推动数字经济的快速发展。
6. 一次跨界合作推广活动将不同行业的企业和品牌进行跨界合作，推出创新产品和服务。
通过活动，提高品牌影响力，拓宽市场销售渠道，促进行业间的合作与发展。
四、活动时间和地点活动时间：2024年1月至6月活动地点：主要在国内大城市举行，如北京、上海、广州等。
五、活动组织和推广活动由主办方负责组织和推广，主办方可以是政府部门、行业协会、商业机构等。
2023年六个一活动方案范本
2023年六个一活动方案范本一、义教一日活动活动目标：通过开展义教一日活动，增强义教意识，提高学生的社会责任感和公益意识。
活动内容：1. 组织学生自愿参与义教活动，在社区或贫困地区的学校开展义教辅导。
2. 邀请专业教师或学生志愿者组织指导学生进行义教辅导。
3. 准备教学材料和学习用品，并向受助学生发放。
4. 在义教活动后，组织学生进行反思交流，并感受到积极的成就感。
活动时间：2023年6月10日活动预算：1. 购买教学材料和学习用品：2000元2. 邀请专业教师：500元3. 志愿者活动费用：500元二、健康一日活动活动目标：通过开展健康一日活动，提高学生的健康意识和生活习惯，促进学生的身心健康发展。
活动内容：1. 组织学生进行体育运动，如足球、篮球、羽毛球等。
2. 组织学生参与健康讲座，了解常见疾病的预防和保健知识。
3. 组织学生参观医院或健康展览，增加对医学知识的了解。
4. 组织学生制作健康饮食、运动和休息的宣传海报和手册，并在学校内进行宣传和发放。
活动时间：2023年9月12日活动预算：1. 场地租赁费用：1000元2. 运动器材购买费用：1500元3. 宣传海报和手册制作费用：800元三、环保一日活动活动目标：通过开展环保一日活动，提高学生对环境保护的认识，培养学生的环保意识和行动。
活动内容：1. 组织学生进行环境整治，如清扫校园、清理垃圾等。
2. 开展环保讲座，介绍环境问题和解决方案。
3. 组织学生参观环保科技企业或环保展览，了解环保技术和产品。
4. 组织学生制作环保宣传标语、海报和手册，并在学校内进行宣传和发放。
活动时间：2023年4月22日（世界地球日）活动预算：1. 环保宣传标语、海报和手册制作费用：1000元2. 环保讲座费用：500元3. 参观活动交通费用：1000元四、文化一日活动活动目标：通过开展文化一日活动，增加学生对文化的了解和认同，促进学生的文化素养提升。
活动内容：1. 组织学生参观博物馆、艺术展览或文化遗址等。
六个一主题社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年一代的成长环境日益复杂，他们面临着各种挑战和诱惑。
为了培养青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，提高他们的综合素质，我们学校决定开展“六个一”主题社会实践活动。
本次活动的主题为“关爱他人、服务社会、传承文化、创新实践、环保行动、健康生活”，旨在通过一系列实践活动，让同学们在活动中学习、成长，为社会发展贡献自己的力量。
二、活动目标1. 通过关爱他人活动，培养同学们的爱心、同情心和责任感；2. 通过服务社会活动，提高同学们的社会实践能力和团队合作精神；3. 通过传承文化活动，增强同学们的文化自信和民族自豪感；4. 通过创新实践活动，激发同学们的创新意识和实践能力；5. 通过环保行动，提高同学们的环保意识和生态保护意识；6. 通过健康生活活动，培养同学们的健康生活习惯和自我保健能力。
三、活动内容1. 关爱他人活动：组织同学们到敬老院、孤儿院等场所进行志愿服务，为老人们提供陪伴、打扫卫生等服务，为孤儿们送去温暖和关爱。
2. 服务社会活动：组织同学们参加社区服务，如义务巡逻、环境保护、扶贫帮困等，让同学们在实践中感受社会，服务社会。
3. 传承文化活动：组织同学们参观博物馆、纪念馆等文化场所，了解我国的历史文化，传承优秀传统文化。
4. 创新实践活动：组织同学们参加科技创新、文化艺术、体育竞技等比赛，激发同学们的创新精神和实践能力。
5. 环保行动：组织同学们开展垃圾分类、植树造林、节约用水等环保活动，提高同学们的环保意识。
6. 健康生活活动：组织同学们参加健康知识讲座、体育锻炼、心理健康辅导等活动，培养同学们的健康生活习惯。
四、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。
2. 组织动员同学们积极参与，确保活动顺利进行。
3. 对活动进行全程跟踪，确保活动质量和效果。
4. 对活动进行总结，提炼经验，为今后类似活动提供借鉴。
五、活动成果1. 同学们在关爱他人活动中，学会了关爱他人，增强了社会责任感。
社会实践活动六个一(3篇)
第1篇一、引言社会实践活动是大学生了解社会、增长才干、提升自我价值的重要途径。
为了更好地培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我们特制定“六个一”社会实践活动方案，旨在通过一系列丰富多彩的活动，使学生在实践中锻炼自己，提升综合素质。
二、活动目标1. 提高学生的社会责任感和使命感，激发学生关注社会、服务社会的热情。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的团队协作意识和沟通能力。
3. 增进学生对社会各行业、各领域的了解，拓宽学生的视野。
4. 帮助学生树立正确的价值观，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 一篇社会实践报告要求：每位学生完成一篇不少于2000字的社会实践报告，内容包括实践目的、实践过程、实践成果、实践感悟等。
2. 一次志愿服务活动要求：每位学生参加一次志愿服务活动，时长不少于8小时，内容包括环保、敬老、助残、支教等。
3. 一次社会调查要求：每组学生（3-5人）完成一次社会调查，调查内容自定，调查报告不少于1500字。
4. 一次企业参观学习要求：每位学生参加一次企业参观学习活动，了解企业文化、业务流程、管理理念等。
5. 一次户外拓展训练要求：全体学生参加一次户外拓展训练，增强团队协作能力、沟通能力和抗压能力。
6. 一次辩论赛要求：每组学生（3-5人）参加一次辩论赛，辩题自定，提升学生的逻辑思维能力和表达能力。
四、活动安排1. 第一阶段：前期准备（1周）各班组织学生报名，成立活动小组，确定实践报告、社会调查、辩论赛等活动的主题。
2. 第二阶段：实践阶段（2周）1）完成社会实践报告、志愿服务活动、社会调查、企业参观学习等活动。
2）进行户外拓展训练。
3）准备辩论赛。
3. 第三阶段：总结阶段（1周）1）各小组提交实践报告、社会调查报告、辩论赛稿件。
2）评选优秀实践报告、优秀社会调查报告、优秀辩论赛团队。
3）组织总结大会，分享实践成果和心得体会。
五、活动评价1. 实践报告：根据内容完整性、逻辑性、创新性等方面进行评分。
2023年开展“六个一”帮学共建活动方案
2023年开展“六个一”帮学共建活动方案“六个一”是指开展一所学校、一段时光、一项重点工程、一门课程、一种技能和一个社区共建的活动。
该活动旨在通过社区资源的整合和学校与社区的互动，为学生提供更多的实践机会，促进学生全面发展。
以下是2023年开展“六个一”帮学共建活动的方案。
一、开展一所学校1.选择一个贫困地区的乡村学校，投入充足的教育资源，改善学校的教学设施和教学环境。
2.组织教师志愿者队伍，定期赴学校开展教学实践和培训活动，提高学校教育质量。
3.引入先进的教育理念和方法，推动学校教育改革，培养学生创新精神和实践能力。
二、开展一段时光1.每个月安排一次社区活动，邀请学生和社区居民一起参与。
2.组织学生参观工厂、企业等实践机会，了解社会文化和职业素养。
3.开展职业规划辅导，帮助学生了解不同职业的发展前景和要求。
三、开展一项重点工程1.选定一个社区公共设施建设项目，邀请学生参与，并提供实践机会。
2.组织学生在开展工程的过程中学习相关知识和技能，提高综合素质。
3.引导学生关注社区环境和社会问题，培养责任感和公民意识。
四、开展一门课程1.开设一门以社区资源为依托的实践课程，鼓励学生主动参与社区实践。
2.设置课程目标和评价体系，定期评估学生的学习成果和发展情况。
3.与社会各界合作，邀请专业人士来校给学生上课，提高课程质量和实效性。
五、开展一种技能1.组织学生参加各类技能培训班，提高学生综合素质和就业能力。
2.举办技能大赛，激发学生学习技能的积极性和创造力。
3.设立技能培训基地，提供学生实践机会和职业指导。
六、开展一个社区共建1.与社区居民开展互动交流，了解社区问题和需求。
2.组织学生参与社区公益活动，提高社会责任感和公民意识。
3.建立学校与社区的合作机制，共同解决社区发展问题。
通过开展“六个一”帮学共建活动，可以使学生更好地与社区融合，提高他们的综合素质和实践能力。
同时，通过社区资源的整合和学校与社区的互动，可以为学生提供更多的实践机会，促进他们的全面发展。
六个一社会实践活动范文(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国老龄化社会的加剧，关爱老年人已成为社会关注的焦点。
为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，提高大学生社会责任感，我校特举办“六个一”社会实践活动，旨在让学生走进社区，关爱老人，为老年人送去温暖和关爱。
二、活动目的1. 深入了解我国老龄化现状，提高大学生关爱老年人的意识。
2. 培养大学生的社会责任感和团队协作能力。
3. 通过实践活动，丰富大学生的课余生活，提高综合素质。
4. 为社区老年人提供力所能及的帮助，传递正能量。
三、活动内容1. 一份关爱：为社区老年人送去一份精心准备的礼物，如水果、生活用品等。
2. 一场演出：组织文艺表演，为老年人带来欢乐。
3. 一堂讲座：邀请专家学者为老年人讲解养生知识、保健常识等。
4. 一次走访：走进社区老人家中，了解他们的生活状况，提供帮助。
5. 一份心愿：收集老年人的心愿，组织志愿者帮助他们实现。
6. 一份感谢：为社区老年人送上感谢信，感谢他们为社会发展做出的贡献。
四、活动实施1. 活动前期：成立活动筹备组，负责活动策划、宣传、物资准备等工作。
2. 活动中期：开展各项活动，包括文艺表演、养生讲座、走访慰问等。
3. 活动后期：整理活动资料，总结活动成果，进行成果展示。
五、活动成果1. 活动期间，共走访慰问社区老年人100余人，为他们送去关爱和温暖。
2. 活动共收集到老年人的心愿100余个，其中80%的心愿得以实现。
3. 活动期间，志愿者们积极参与，展现了良好的团队协作精神和社会责任感。
4. 活动得到了社区和老年人的高度评价，为我校树立了良好的社会形象。
六、活动总结“六个一”社会实践活动圆满结束，通过此次活动，我们充分认识到关爱老年人、弘扬尊老爱老传统美德的重要性。
同时，此次活动也锻炼了我们的团队协作能力，提高了社会责任感。
在今后的学习和生活中，我们将继续关注老年人群体，为他们提供力所能及的帮助，传递正能量。
总之，“六个一”社会实践活动是一次意义非凡的活动，它让我们深刻体会到关爱老年人的重要性，同时也让我们在活动中成长、收获。
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大学生“六个一”工程社会实践方案大学生“六个一”工程社会实践方案一、背景大学生被称之为天之骄子。
如何让当代大学生成长为社会栋梁之才，这是一个重大的社会课题。
当今中国，每年都有几百万人步入大学。
然而，大学生应该怎样学习和成长？我们的社会应该怎样让成千上万的大学成长成为优秀人才？2010年11月10日，重庆市政府对在校大学生参加社会实践活动推出新举措，要求全市大学生进行以“六个一”为主要内容的社会实践，规定在渝大学生就读期间每人要种100棵树；带薪实习1个月；到农村与农民同吃、同住、同劳动1个月；到企业或服务一线做工1个月；开展学军1个月；撰写1篇有价值的社会调研报告。
重庆市政府正研究制定大学生实践工作机制、政策措施和财力保障等，“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会主义的建设者和接班人二、“六个一”工程具体解读（一）鼓励每个大学生积极种树在校期间的每一名大学生，都要积极加入到植树造林“绿化长江大行动”中。
由市林业局、市教委沿江规划以各高校命名的“大学林”，高校利用春秋两季组织学生种树。
相关区县党委、政府负责选派技术人员进行指导、提供树苗和工具，并承担“大学林”的管护工作。
（二）大学生带薪实习一个月各级党委、政府每年为大学生提供3万个以上带薪实践岗位。
这些实习岗位主要来自市级机关、大型的国有企业和事业单位，还有部分来自民营企业。
市委副秘书长周传航介绍，带薪，是从财政拿一部分钱出来带薪定岗实习，这属于重庆的创举。
带薪实习，并非在70万大学生中全覆盖，主要针对家庭经济比较困难、有一定技能的优秀学生。
通过带薪实习，一定程度上缓解这些学生的经济压力，并锻炼其社会实践能力。
大学生勤工助学、勤工俭学，也属于带薪实习的一部分。
关于薪酬，既然是带薪，不是补贴，就是最低工资标准。
（三）到农村“三进三同”一个月组织大学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民的生活和农村现状，感受民生疾苦，增进同农民群众的感情。
学农区域，重点安排在三峡库区、民族地区和贫困山区。
学农的对象，主要以城里学生为主，让他们多了解农村。
该活动也主要以倡导为主，希望更多学生加入到“三进三同”活动中来。
如以往很多大学都在长期开展的暑期“三下乡”活动，就可以纳入该活动中。
（四）鼓励到企业做工一个月组织全市在校大学生到企业生产和服务一线，与工人一起做工，培养劳动观念，了解生产流程，提高操作技能，促进学以致用。
该活动主要面向理工科学生，尤其是建筑机械制造、电子技术、装饰材料等跟工程、技术相关的专业较强的学生。
（五）开展学军一个月大学生在校期间要参加不少于15天的军事训练，锤炼意志品质，强化国防观念。
同时参加相当于15天的军事理论教学和国防教育活动。
重庆警备区、市教委负责选择和建立学军活动基地。
（六）撰写一篇有价值的社会调研报告组织大学生种树、实习、学农、学工和学军活动，围绕我市经济社会发展重点、热点、难点问题，深入农村、社区和工矿业调查研究，每人至少撰写一篇有价值的社会调研报告。
由教委组织专家，对调研报告认真评审。
其中，关于经济、社会事业发展的一些意见，将推荐到相关部门作为工作参考。
优秀报告将会给予相应的表彰和奖励。
三、“六个一”工程的现实意义“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会主义的建设者和接班人。
毋庸置疑，大学生如果连自己的国情、民情都不了解，还谈何国际视野？实际上，重庆实施大学生“六个一”工程，其重点不仅在于提升学生的实践能力，也不仅仅是锻炼学生的意志；而是培养一代新人，重塑社会主义主流价值观，增强民族凝聚力的明智决策，具有深远的时代意义和战略意义。
（一）“六个一”社会实践活动是推进新农村建设的重大现实选择。
我国建设社会主义新农村的思路和规划是非常正确的，是我们统筹城乡发展，缩小城乡差距的必由之路。
然而农村的人才资源相对缺乏，急需有一个新平台供这些知识丰富、思想开放、精力充沛的大学生们施展才华，认真进行社会实践，让农村真正成为他们的舞台，让很多有创业激情和理想抱负以及创新能力的大学生投入到农村的建设当中。
大学生有知识有文化，能给农村带来先进的农业科技，能运用互联网等手段，这就可以通过引进新的农业产品，指导农民的种植。
大学生们身处市场经济发达的城市，长期受到市场氛围的熏陶，加上在学校中学到的经营知识，能指导农民对农产品的营销，帮助农民脱贫致富。
农村是一个广阔的天地，农村的情况往往是错综复杂的，如上级要征用农民的土地，农民又要维护自己的利益，这自然会有矛盾；还有农村计划生育问题、宅基地问题、邻里纠纷等等，可谓千头万绪。
要处理好这些矛盾，对一个人综合素质的要求是非常高的，对一个人的成长也是很有好处的。
有计划地引导大学生到农村去开展社会实践活动，将克服大学生在处理实际事务、解决实际问题方面缺乏经验和方法的不利因素。
因此，从长远来说，大学生“六个一”活动经历，对自身既是一种锤炼，也能为其以后的发展积累经验，提高其适应社会的能力。
（二）“六个一”社会实践活动对于提高大学生才干和社会适应能力具有积极作用。
首先，通过给大学生提供寒暑假带薪实践的机会，可以有效培养并提高大学生的职业素养。
大学生由于处于“象牙塔”的保护之下，有许多不适应职场需要的行为和习惯，需要经过实际工作岗位上的实战演练逐渐加以改进，同时获得各项职业技能，培养良好的职业素养，以适应将来工作岗位的需要，提高自身的求职竞争力。
其次，增进大学生对社会的了解。
目前，学生了解社会的主要渠道有：1.通过参加社团、从事兼职、勤工俭学等途经；2.通过上网、看书，获取间接经验（占大多数）；3.通过老师、父母等长辈介绍。
大多数大学生了解社会的途径仅局限于获取间接经验。
因此，通过带薪实习、种树、学工、学农、学军和社会调研等社会实践，能有效拓宽大学生对社会的了解途径。
（三）“六个一”社会实践活动更是充分体现并升华了当代大学生不俗的人生价值观念。
大学生有知识、有思想、有激情，眼界开阔，敢打敢拼，他们缺乏的就是实践的平台。
大学生带来的新思维、新观念使基层干部队伍的思想观念有所触动，对农村经济发展思路有所贡献。
特别是大学生村官必将带动越来越多的大学生学弟学妹等在内的知识型人才投入到服务建设新农村的事业中来，发挥其特长，改变农村贫穷落后的面貌，必将带动农户从传统的农业生产走出来，走新型农业之路。
当然，大学生融入到基层需要一个过程，他们的观念和知识被基层和广大农民接受也需要一个过程，也并不是所有的大学生们都能体现出了他们的价值。
然而，近些年来，随着社会巨变和不良风气的滋生，大学也成了滋生懒惰的温床，许多大学生在大学几年都是在“逃课、恋爱和无聊”中虚度光阴，拿着父母的血汗钱去追求时尚而虚荣的生活方式。
“六个一”工程让学生的意识回归到了中国特色，有利于将大学生大学期间自由散漫和管理缺失的恶劣现状加以扭转，从而把大学生从被外来腐朽文化挟持的危险处境中解救出来。
促进他们树立正确的世界观、人生观、价值观，做据有健全人格，富有爱国主义热情和民族精神的新一代知识青年。
四、我院已开展的活动（一）植树工作已全面启动根据上级主管部门对种植区域的统一安排，我院的种植区域属学院所在地永川。
2月下旬我院会同永川林业局相关负责同志专程前往永川茶博园实地考察植树现场的准备情况，并制定了“绿化长江”植树造林方案。
我院计划分27批次，在永川茶博园逐步完成近300亩地、20000株树苗的种植任务，已于2010年2月25日组织了第一批近300名学生前往永川区茶博园开展“汗水浇绿树，巧手绣永川”植树活动。
下一阶段，一方面我院将对校园绿化区域进行规划，组织学生参与到校园绿化和管护，教育学生从身边做起，从小事做起，爱护环境，做好绿化，努力建设绿色校园，为构建“森林重庆”贡献出自己的力量；另一方面加强与永川区林业局的交流与合作，为下一步的植树与养护工作奠定更坚实的基础。
（二）寒暑假带薪实习工作学院高度重视学生带薪实习工作，按照上级文件要求，立即召开专题会议，研究部署实习工作，成立了以学院党委书记柴新卫为组长的工作领导小组，全面组织整个带薪实习活动的开展。
2011年寒假我院已组织102名学生分赴沙坪坝区、江北区、大渡口区、南川、丰都、永川等指定带薪实习单位，参加为期近一个月的带薪实习。
在此次带薪实习过程中，学院安排了专职带队指导教师，负责学生在实习过程中的一切事务处理。
并及时与学院、单位、学生进行协调，保证完成实习任务。
学院对参加实习的同学提出明确要求，实习返校必须递交实习调研报告，召开实习汇报大会。
从目标上加强对实习的管理，保证实际效果。
学院还与用工单位积极签订《大学生带薪实习协议书》，加强与单位的沟通联系，积极争取学生实习基地建设，为下一次学生实习活动奠定基础，积极推动学院学生带薪实习工作的常态化。
（三）“三进三同”工作2011年寒假，我院主要采取分散组织的形式安排了2420名学生“三进三同”实践活动。
在此次实践中，我们结合团中央“关于在全国高校开展‘关爱女孩成长口述故事’征集活动的通知”，安排学生了解农村地区女孩受教育情况，并围绕“我是女孩，我要上学”主题要求其撰写相应故事，同时还撰写了“三进三同”的心得体会。
（四）社会调研工作如期开展每年学院都会在大一、大二学生中有针对性地开展寒暑假社会调研实践活动。
2010年12月20日我院按照重庆市教委《全市大学生社会实践工作实施方案》的要求，围绕重庆城乡统筹情况、重大“民生工程”实施情况、农村增收脱贫情况、“五个重庆”建设情况在2009级、2010级学生中开展寒假社会调研实践活动。
要求学生围绕调研内容，撰写3000字左右的调研报告，学院还将组织专业教师进行评阅。
与此同时，我们会同学院基础部专门安排了指导教师对部分学生进行指导，争取在开学初完成五篇以上高质量的调研报告。
（五）新生进校军训一个月入学伊始，我院组织新生进入部队，进行很规范的军训，截止目前为止，我院共组织五届学生进行军训，以规范的军训来对学生进行国防教育，并培养其高度的爱国意识和社会责任感，通过严格的训练也培养学生的集体主义精神和团队精神，锻炼自我，提高生活自理能力，使他们早日独立。
在军训中，还组织学生对《重庆大学城市科技学院学生手册》和《军事理论教程》进行系统学习并组织了严格考试，学生的考试成绩记入总学分。
军训结束返回学校后，在坚持国防教育的后续教育，举办军歌歌咏比赛，取得了良好的教育效果。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
大学生通过“六个一”社会实践活动，一定会充分发挥自己的聪明才智，升华不俗人生价值观念，演绎出人生的华彩乐章。
同时，从长远角度来看，也是要青年一代接受社会主义教育，牢固树立社会主义主流价值观，巩固我党执政之基，维护社会稳定与发展，实现中华复兴的战略决策。