新人教版【部编版】二年级语文上册《树之歌》课件

树长得再高，落叶还是要回到树根。 比喻离开故土时间再长，最终还是要回 归故土。
理解表达
树无根不长，人无志不立。
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人要立志，没有志向的人是不会成功的。
理解表达
以小组为单位进行朗读课文和 背诵课文的比赛，相互促进，共同
进步。
学写生字
杨 壮桐枫松
柏棉杉 化桂
学写生字
左窄右宽。 “丨”在中线。
杨 壮 桐 枫桂
枫树
huà shù
松柏
服装
桦树
读认生字
nài xīn
biān jiāng
yín xìng
耐心
shuǐ shān
边疆
huà shí
银杏
guì huā
水杉
化石
桂花
读认生字
梧桐 松柏 耐心 水杉
手掌 服装 边疆 化石
枫树 桦树 银杏 桂花
读认生字
wú zhǎng
梧
⿰
左右结构
掌
⿱
上下结构
梧桐 青梧
木 吾
手掌 掌心
尚 手
合作探究
1、课文中提到了哪些树？ 2、这些树分别有什么不同特点？
理解表达
什么树？什么特点？
杨 树 高 榕 树 壮
理解表达
什么树？什么特点？
梧桐树叶像手掌
理解表达
什么树？什么特点？
枫树秋天叶儿红
理解表达
什么树？什么特点？
松柏四季披绿装
理解表达
什么树？什么特点？
木棉喜暖在南方
右面是士，不是土，不是犬。 右面是两个 土，不是士。
拓展延伸
读一读，记一记。
泡桐 桂花
白桦 枫叶
云杉 松子
翠柏 白果
拓展延伸
你还知道其它与树有关的谚语吗？
前人栽树，后人乘凉。
人怕没志，树怕没皮。 没有梧桐树，引不来金凤凰。
三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。
树之歌
导入新课
欣赏一首好听的歌曲，谈感受。
歌曲欣赏：我是一棵小树苗
导入新课
树是我们人类的朋友，在我们的身
边随处可见，你认识身边的那些大树吗？
你知道哪些关于它们的知识呢？今天就 让我们一起走进课文《树之歌》。
读认生字
wú tóng
shǒu zhǎng
fēng shù
梧桐
sōng bǎi
手掌
fú zhuāng
理解表达
什么树？什么特点？
桦树耐寒守北疆
理解表达
什么树？什么特点？ 银 杏 水 杉 活 化 石
理解表达
什么树？什么特点？
金桂开花满院香
理解表达
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长的 时间，而培养一个人才则需要更多的时 间，是个长久之计，并且十分不容易。
理解表达
树高百尺，叶落归根。