人教部编版一年级语文上册《雨点儿》课文阅读理解
一年级【部编语文】一年级上册阅读理解答题技巧及练习题(含答案)含解析
【部编语文】一年级上册阅读理解答题技巧及练习题(含答案)含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读文章，完成下列题目。
雨点沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
（1）小雨点落到________、________和________。
（2）小雨点还会落在哪儿？仿照短文写一写。
小雨点，沙沙沙，落在________，________。
【答案】（1）花园；鱼池；田野（2）略；略【考点】语段阅读，雨点儿【解析】2．阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拨了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）羊妈妈带着小羊到了________地里，________地里，________地里。
（2）读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。
【答案】（1）萝卜；白菜；西红柿（2）果实；根；叶子【考点】小蜗牛【解析】3．阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。
”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。
”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。
”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。
”不一会儿，就下起雨来了。
蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。
但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。
（1）你能用一个词语来形容吗？________的蚂蚁 ________的蝴蝶（2）根据故事内容判断对错。
新部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(往年真题)
新部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案（往年真题）一、阅读展示台。
鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心掉入水中。
蚂蚁在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。
鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中拿着一把弓箭。
他一眼看到鸽子，认为有了一顿美餐。
当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。
1．短文一共有_____个自然段。
2．从短文中找出合适的量词填空。
一（______）鸽子一（______）小溪一（______）弓箭3．鸽子是用什么办法救出蚂蚁的？请用“”在文中画出相关语句。
4．蚂蚁又是怎样救鸽子的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
二、阅读短文，然后做题。
水滴的旅行我是一个旅行家，到过地球上许多地方。
我去过世界上最高的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。
我去过宽广的大海，好多海豚在我周围嬉戏。
我还去过青青的草原，落在骏马的背上，跟它一起奔跑。
昨晚，一场雨把我带到一个公园里。
我和伙伴们聚在一起，形成了一个小水洼。
早晨，太阳出来了，水洼倒映出天空和云朵。
时间一点点过去，气温越来越高，我又要变成水汽，开始我新的旅行。
1．文中的“我”是______________。
2．根据课文内容填一填。
（______）的雪花（______）的大海（______）的草原3．“我”在这篇短文中，到过的地方有山峰、___________、_________和公园。
4．根据短文判断，对的打“√”，错的打“×”。
①文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。
（______）②气温高时，水滴会变成水汽。
（______）③文中的“我”一年四季都在旅行。
（______）三、课外阅读。
一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。
一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。
部编版小学一年级语文上册第六单元第8课《雨点儿》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学一年级语文上册第六单元第8课《雨点儿》课后作业及答案一、给带正确音节的花朵涂上颜色。
二、读拼音，写字词。
三、按要求填一填。
1．“你”的部首是______，第二笔是______。
2．“有”的第四画是____，组词：________。
3．“半”共____画，笔顺是___________________________________________。
四、给划线字选择正确的音节。
chánɡzhǎnɡ1．数不清的雨点儿落到地上，变成一条很长( )的小河。
2．河边长( )出了绿油油的小草。
五、他们这样读课文可以吗？在你同意的说法下边画“”。
( )( )六、课内阅读。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
1．选文共有________句话。
2．用“○”圈出表示颜色的词语。
3．读画“____”的部分，照样子，动脑筋选一选。
(填序号)①香甜的②可爱的③雪白的( )同学( )蛋糕( )兔子参考答案一、cónɡméi ɡènɡlǜ二、问好有问半天你们从三、1.亻丨 2.没有 3.5四、1.chánɡ 2.zhǎnɡ五、小女孩()六、1.2 2.红绿红绿 3.②①③部编版小学一年级语文上册第六单元第8课《雨点儿》课后作业及答案一、读一读，连一连。
cǎi méi gèng lǜ dào更彩没到绿二、给句子中带点的字选择正确读音。
长 zhǎng cháng1.猴子的尾巴长．（）。
2.没有花没有草的地方，开出了红的花，长．（）出了绿的草。
数 shù shǔ3.数．（）不清的雨点儿落了下来。
4.今天第二节课是数．（）学课。
三、拼一拼，写一写。
wèn bàn nǐ cóng下雪了，我（）在（）空中飞舞的小雪花：“（）们（） yǒu yǒu哪里来？你们（）没（）妈妈？”四、数一数，填一填。
人教版部编级上册语文同步练习-《雨点儿》含答案 (一)
人教版部编级上册语文同步练习-《雨点儿》含答案 (一)《雨点儿》是一篇由萧红所写的经典小品文，该篇文章所描写的细腻和真实感人，让人感受到了人与自然之间的和谐共处。
为了更好地掌握该篇文章的内涵和精髓，我们可以通过人教版部编级上册语文同步练习对其进行深入的学习和研究，以下是对该练习的分析和答案：一、练习分析该练习共分为两部分，一是阅读理解，二是作文练习。
阅读理解部分主要包括以下四个问题：1.文章的名字是______。
2.文章描写了哪个季节的雨？雨大吗？3.请你为雨点儿找出哪句话描写了雨点落到一处的样子？4.文章开头是_____。
作文练习则是对文章进行简述，并结合自己的生活经历谈谈自己对雨的感受。
二、答案解析1.文章的名字是《雨点儿》。
2.文章描写的是夏季的雨，雨不是很大。
3.文章中“一个雨点儿落到叶子上，叶子便瑟瑟地颤抖一下。
”这句话描写了雨点落到一处的样子。
4.文章开头是“一场夏雨刚刚结束了。
”针对作文练习，可以结合具体的生活经历，以下是简单的一个设想：雨，作为一种自然现象，对我们人类来说是不可或缺的。
雨能够滋润万物，也能够带来希望和美好。
有一个雨天，我和朋友约好一起去旅游。
一到目的地，就下起了大雨。
本来计划好的游玩也无法进行，我们只好快速地找了一个避雨的地方，聚在一起闲聊。
这时候，我看着眼前的景象，有些失落，但同时却也感受到了雨的美好。
雨点像一颗颗晶莹的珠子，落在窗户上，形成了一个个奇妙的图案；雨后的花草树木也更加翠绿生机。
我感受到了雨的美好，原来，只要是每一个细微的生命，都需要雨水来滋养，这样才会有各自的生命之美。
新部编人教版一年级语文上册理解阅读专项同步练习及答案
新部编人教版一年级语文上册理解阅读专项同步练习及答案一、阅读语段，回答问题。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
”1．根据课文内容填空。
从云彩里飘落下来的是（________）和（________）。
2．用“”画出小雨点说的话，用“”画出大雨点说的话。
3．小雨点去过的地方，花（________），草（_________）。
4．大雨点到过的地方，（________）花，（________）草。
二、快乐阅读。
我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。
影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。
它好像在和我捉迷藏。
一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。
1．“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（）A．影子B．同桌2．判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中的影子是太阳照射形成的。
（______）（2）文中的影子是灯光照射形成的。
（______）三、读一读儿歌并作答。
（没学过的字写拼音）我们一起来画画我画一画天空，也画一画大地。
你画一个我，也画一个你。
天上有白云，大地上有我和你，你笑眯眯，我也笑眯眯。
1．文中“一”有不同的读音。
选一选，填序号。
①yi ②yí③yì一．起（______）画一．画（______）一．个（______）2．数一数，逗号共有（______）个，句号共有（______）个。
3．照样子，用带点字写句子。
你笑眯眯，我也．笑眯眯。
_____________________四、阅读短文，回答问题。
如果我是小雪花如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢□我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏□我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。
我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。
1．请在短文中的空白处填上合适的标点符号。
人教版小学语文《雨点儿》课文原文及赏析
人教版小学语文课《雨点儿》课文原文及赏析
《雨点儿》课文原文：
下雨了，雨点儿从云彩里飘落下来。
有的雨点儿落在田野里，田野变得更绿了。
有的雨点儿落在小河里，小河变得更清了。
有的雨点儿落在花朵上，花朵变得更鲜艳了。
小朋友们，你们看，雨点儿多好啊！它们让我们的世界变得更加美丽。
赏析：
《雨点儿》是人教版小学语文课中的一篇课文，通过描述雨点儿的落下及其带来的变化，引导孩子们观察和欣赏自然界的美，同时也寓含了对生命和成长的深刻理解。
课文首先以“下雨了，雨点儿从云彩里飘落下来”开篇，简洁明了地描绘出雨点儿的来源和降落的过程，形象生动，易于孩子们理解。
接着，课文通过三个并列的句子，“有的雨点儿落在田野里，田野变得更绿了。
有的雨点儿落在小河里，小河变得更清了。
有的雨点儿落在花朵上，花朵变得更鲜艳了。
”展现了雨点儿带给大自然的变化。
这三个句子结构相同，语言流畅，富有节奏感，便于孩子们记忆和模仿。
同时，通过对比雨前后的变化，让孩子们直观地感受到雨点儿的力量和价值。
最后，课文以“小朋友们，你们看，雨点儿多好啊！它们让我们的世界变得更加美丽。
”作结，强调了雨点儿的美好和重要性，引导孩子们珍爱自然，欣赏生活中的点滴美好。
总的来说，《雨点儿》这篇课文以简单易懂的语言和生动的形象描绘，向孩子们展示了雨点儿的魅力和价值，启发他们热爱自然、关注生活，培养他们的观察力和想象力，是一篇非常适合小学生阅读的优秀课文。
人教统编版一年级上学期语文课文第8课《雨点儿》同步练习D卷
人教统编版一年级上学期语文课文第8课《雨点儿》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共9题；共50分)1. （6分）认真想一想，填上正确答案。
（1）“膊”用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。
（2）蒲公英靠________传播种子，苍耳靠________传播种子，豌豆靠________传播种子。
（3）小鸟认为天________，而青蛙认为天只有________。
2. （4分）认真拼读，准确书写。
gé mìng chè dǐbō xuējì tuōāi sī________________________________________3. （8分）比一比，再组词。
堂________ 戒________ 厉________ 既________常________ 械________ 历________ 即________详________ 塾________ 涂________ 提________祥________ 熟________ 途________ 题________4. （8分）给下列字组词籍（________）怖（________）刑（________）哼（________）窝（________）啃（________）藉（________）饰（________）形（________）享（________）锅（________）肯（________）5. （4分）查字典填空。
①“慧”字的音序是________，音节是________。
②“扶”为________结构，这个偏旁是________，组词为________。
人教部编版一年级上学期语文课文(二)第8课《雨点儿》同步练习A卷
人教部编版一年级上学期语文课文（二）第8课《雨点儿》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共8题；共29分)1. （4分）给划线的字注音。
________________________________________________撰写厦门军舰盘踞憎恨铭记2. （8分）把正确答案的序号写在横线上①额，应查偏旁________A．页B．客②浙，应查偏旁________A．斤B．氵③蜿，第二笔是________A．B．④蜒，结构是________A．左右B．左中右⑤兀，应读________A．wùB．wū⑥即，应读________A．jìB．jí3. （4分）数笔画填空。
“张”共________画，第1画是________，组词________。
“纸”共________画，第5画是________，组词________。
“哭”共________画，第2画是________，组词________。
“扎”共________画，最后1画是________，组词________。
4. （2分）比一比，组词。
秀________绣________缺________缸________散________撤________5. （4分）我会填多音字，并组词。
都dū ________ dōu ________长zhǎng ________ cháng ________6. （4分）给下面的形近字组词。
兀________ 适________ 皇________ 碗________元________ 造________ 呈________ 蜿________7. （2分）《游园不值》中不值的意思是________。
诗中的“________”写出了不值。
人教部编版一年级语文上册课文(二)第8课《雨点儿》课后作业(含答案)
部编版六年级上册8. 雨点儿课时作业一、填空题1.选字填空。
（万、方） （半、羊）（1）过马路是千________要小心！（2）这个地________真美啊！（3）今天的作业，我完成了一________。
（4）小________在河边吃草。
2.比一比，再组词。
羊________ 巴________ 万________ 马________ 问________半________ 爸________ 方________ 鸟________ 间________3.写出带有下列偏旁的字，并组词。
彡________ ________ 刂________ ________ 穴________ ________亻________ ________ 纟________ ________ 氵________ ________4.给下面的字选择正确读音。
云彩．（cǎi chǎi ）________ 更．（gèng gèn ）红________绿．（lù lǜ）色________ 地方．（fāng fān ）________出．（cū chū）来________ 没．（méi mò）有________ 5.读拼音，写词语。
yǔ diǎnbàn kōng cóng lái nǐ men méi yǒu ________ ________ ________ ________ ________6.课内阅读，根据课文内容填空。
数不清的雨点，从________里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”________回答：“我要去有________有________的地方。
你呢？”________回答：“我要去没有________没有________的地方。
”7.拼一拼，写一写。
下雪了，我wèn________在bàn________空中飞舞的小雪花；“nǐ________们cóng________哪里来？你们yǒu________没yǒu________妈妈?”8.把句子补充完整。
新人教版一年级语文上册阅读理解附答案
新人教版一年级语文上册阅读理解附答案一、阅读语段，回答问题。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
”1．根据课文内容填空。
从云彩里飘落下来的是（________）和（________）。
2．用“”画出小雨点说的话，用“”画出大雨点说的话。
3．小雨点去过的地方，花（________），草（_________）。
4．大雨点到过的地方，（________）花，（________）草。
二、读短文，完成下列各题。
如今家乡变了样我的家乡是一个小村庄。
过去，那里四周都是高高的陡坡，一年四季光秃秃的。
客人们都不喜欢这里，树上的鸟儿也不喜欢这里。
如今，我的家乡变了样。
坡上的果树一棵棵，红果黄果挂满枝。
每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。
客人们都说：“这里瓜多果也多，每个人都笑呵呵。
”1．这篇短文一共有（______）个自然段。
2．读短文，选一选。
（填序号）（1）我的家乡是一个（______）。
①小村庄②高高的陡坡（2）我的家乡过去（______）。
如今，我的家乡（______）。
（多选）①光秃秃的②有很多果树③有很多瓜果④客人们不喜欢这里3．过去，鸟儿不喜欢“我”的家乡。
如今，鸟儿每天都唱着欢乐的歌。
它们会唱些什么呢？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。
每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。
它们在唱：“我的家乡_____________”三、阅读展示台。
大海大海，大海，像只摇篮。
摇过去，白帆点点，摇过来，鱼虾满船。
大海，大海，多大多宽。
瞧，太阳月亮，也睡在里边。
1．写出下列词语的反义词。
白——（____）多——（____）来——（____）2．太阳月亮睡在大海里，实际指的是__________。
3．诗歌里的大海像什么呢？请用“”画出来。
四、阅读短文。
春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
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2 0 2 0 类文阅读-8 雨点儿
小雨点儿，沙沙沙
小雨点儿
沙沙沙。
落在花园里，
花儿乐得张嘴巴。
小雨点儿，
沙沙沙。
落在鱼池里，
鱼儿乐得摇尾巴。
1.根据儿歌内容连一连。
张嘴巴
摇尾巴 向上拔 笑弯腰
竹子 花儿 苗儿 鱼儿 2.小雨点儿落在 、 、 。
3.小雨点儿还会落在哪里？那里会发生什么变化？
小雨点儿，沙沙沙，落在 。
《小雨点儿，沙沙沙》参考答案
1.
张嘴巴 摇尾巴
向上拔 笑弯腰
竹子 花儿
苗儿 鱼儿 2.花园里 竹林里 鱼池里
小雨点儿， 沙沙沙， 落在竹林里， 竹子乐得笑弯了腰。
3.示例：草地上，小草乐得直点头。
下雨了
刚才还是好好的睛天，忽然乌云密布，轰隆隆地打起了雷，不久，倾盆大雨哗哗地下了起来。
风也不甘示弱，呼呼地放大了噪门。
窗台上，牛奶瓶被吹得东倒西歪，“砰”一声，掉到了地上，吓得小猫“喵呜——”直叫，一下钻到主人的床底下。
一扇窗没关，雨水一滴滴地落到地板上，发出“啪嗒啪嗒”的声响。
主人关上窗，带着小花猫回到书房去了。
1.照样子，写词语。
轰隆隆哗啦啦
啪嗒啪嗒滴答滴答
2.在文中找出雷、大雨、风、牛奶瓶、小猫发出的声音，用“○”圈出来。
3.小猫钻到床底下，是因为（）
①下雨啦②刮风了③打雷了
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④牛奶瓶被风吹得掉地上，发出声音
4.雨水为什么滴到地板上了？
《下雨了》参考答案
1.示例：骨碌碌呼噜噜叮咚叮咚咔嚓咔嚓
2.轰隆隆哗哗呼呼砰喵呜
3. ④
4.因为一扇窗户没关，雨水滴到地板上。