第7章《自测题、习题》参考答案分析
(完整)七年级数学上册第七章单元测试题及答案,推荐文档
第七章 可能性单元测试卷班级 姓名 学号 得分一、填空题：（每小题2分，共20分）1. 生活中有些事情发生的机会介于0和100%之间，这些事情称为___________.2. 文具盒里有4支圆珠笔，3支铅笔，则选取圆珠笔的概率是__________.3. 在a 件产品中有b 件次品，则抽到正品的可能性为__________.4. 对于a ≥a 是___________事件.5. 从1~10这十个数中，第一次摸到数7且不放回去，第二次摸到奇数的可能性是__________.6. 从家到学校有三种方法：步行、骑车、坐公共汽车. 则不坐公共汽车的可能性为___________.7. 一道数学天中有A 、B 、C 、D 四个选项，并且只有一个正确的结果，某同学不看题就选A ，你认为他做对的可能性是_______________.8. 如图15-1是一个被分成6等分的转盘，任意转动两次，转出最大两位数的可能性是______________.9. 用1、2、3组成一个三位数（不重复出现某个数字），其中偶数有___________个.10. 已知一个边长为a 的正方形纸片，在四个角上剪去四个边长为b （a b 21<）的小正方形，把余下的部分做成一个无盖的长方体，那么这个无盖长方体的容积是_______________.二、选择题：（每小题3分，共30分）11. 若∠A 与∠B 都是锐角，则∠A +∠B =（ ）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 都有可能12. 如果a 、b 表示同一类量的两个数，则a 、b 之间的关系是（ ）A. b a >B. b a <C. b a =D. 都有可能13. 下列事件为必然事件的有（ ）A. 在一个标准大气压下，20℃的水结成冰B. 抛出一枚硬币，落地后正面朝上C. 长为a ，宽为b 的长方形面积为abD. 在满分为100分的考试中，第一名的成绩是105分14. 一副扑克牌，任意抽取一张，抽到梅花8的可能性是（ ） A. 541 B. 271 C. 272 D. 131图15-115. 一个袋子中有15个红球，5 个白球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到（ ）球的可能性较大A. 红球B. 蓝球C. 白球D. 都一样16. 柜子里有5双鞋，任意取出一只，是右脚穿的鞋的概率是（ ）A. 10%B. 20%C. 50%D. 都有可能17. 下列事件是不可能事件的是（ ）A. 太阳东升西落B. 今天停电C. 蜡烛在真空中燃烧D. 从袋中摸到一个白球18. 下列说法正确的是（ ）A. 如果一件事发生的可能性为十万分之一，说明此事不可能发生B. 若一事件发生的机会达到99.9%，说明此事必然发生C. 不确定事件没有规律可循D. 如果一件事是不可能事件，则这一事件是确定事件19. 掷两个普通的正方体骰子，把正面朝上的点数相加，下列是必然事件的是（ ）A. 和为2B. 和不小于2C. 和大于2D. 都不对20. 给定下列5个数：2-，3-，5-，7，8，再放入一个数后，平均数将增加1，这个数是（ ）A. 1B. 5C. 6D. 7三、解答题：（共50分）21. （6分）纸片上写有0~100的所有偶数，任意摸出一张纸片，数字是2的倍数与数字是4的倍数的可能性哪个大？为什么？22. （7分）教室里有3名学生，试说明这3名学生是男生或女生的各种可能性情况.23. （7分）A 、B 、C 三个盒子里装有一定数量的球，小明每个盒子里摸10次：A 盒10次摸到红球；B 盒10次摸到白球；C 盒4次摸到红球，6次摸到白球. 试对A 、B 、C 三盒球的颜色作出判定.24.（8分）下列事件，哪些是必然事件？哪些是不可能事件？哪些是确定事件？哪些是不确定事件？①早晨，太阳从东方升起；②打开电视，正在播广告；③南极洲地面温度在30℃以上；④小明买彩票中头奖.25.（7分）某如有红、白、蓝三条长裤，他拿一件衬衫一条长裤，正好是相同颜色的一套衣服的概率是多少？26.（7分）请设计一个转盘，当转盘停止转动时，指针落在红色区域的可能性是50%，蓝色区域的可能性是20%，其余的是白色区域.27.（8分）在8张卡片上分别标有1~8这8个数，从中任意抽取2张，其数字之和是奇数的可能性与偶数的可能性哪个大？为什么？第七章 可能性 参 考 答 案1. 确定事件2. 743. a b a -4. 确定事件5. 946. 327. 25%8. 669. 210. b b a 2)2(- 11. D 12. D 13. C 14. A 15. A 16. C 17. C 18. D 19. B20. D21. 2的倍数的可能性100%，4的倍数的可能性50%.22. 四种：3个男生；3个女生；2男1女；1男2女.23. A 盒可能都是红球，B 盒可能都是白球，C 盒一定既有红球又有白球.24. ①必然事件；③不可能事件；①③确定事件；②④不能确定事件. 25. 31. 26. 略.27. 奇数的可能性大，有16个；偶数的可能性小，有12个.。
第七章 自测练习题
第七章树立法治观念遵重法律权威（自测练习题）编写说明：1．忠于大纲和教材。
绪论和各章习题严格按照“大纲”和《思想道德修养与法律基础》最新版本教材编写，并将紧随教材的日后修订不断调整、补充和完善。
2．覆盖面广，重点突出。
习题几乎覆盖教材所有知识点，在此基础上对于基本理论、基础知识和重要知识点做到从多角度进行考查。
3．排列有序。
全部习题的排列以题型为单元，每种题型内的习题严格按照所考查知识点在教材上出现的先后顺序呈现，对于涉及多个知识点的，一般以最后出现的知识点为准，以便于练习。
4．难易结合，有一定区分度，考察基本理论和基础知识的同时，力求注重考查理解、分析和综合运用能力。
使用说明：1．可服务于训练、复习和考试。
本套习题可以作为学生学习各章节内容的同步训练，也可以作为学生在准备全国硕士研究生入学“思想政治理论”课统一考试的复习参考，又可以作为教师命制该课程期末考试试题的选择素材。
2．可服务于自测、巩固和提高。
学生在使用本套习题时，应首先学习和阅读教材，在此基础上进行自测训练，巩固记忆、加深理解、强化认识、提高能力，做到把握基本理论和基础知识的同时，形成一定的理论体系和逻辑结构，提高理论水平的同时提升思想道德素质和法律素质，具备较强的理论思维方式与运用所学知识观察、分析和解决社会生活实际问题的能力。
的历史使命？一、单项选择题1．依法享有和行使法律自由意味着（）。
A.废除人们的自由B.任意干涉人们的自由C.对当事人的自由施加合理的约束D.任意限制人们的自由2. 人民当家作主的社会主义国家性质在法治理念上的必然反映是（）。
A.服务大局B. 执法为民C. 党的领导D. 公平正义3、社会主义法治建设的根本价值追求是（）。
A.依法治国B. 执法为民C. 党的领导D. 公平正义4.公平正义的起点是（）。
A.立法公正B. 执法公正C. 司法公正D. 守法5．公平正义的保障是（）。
A.立法公正B. 执法公正C. 司法公正D. 守法6．公平正义的最后一道防线是（）。
心理学第七章测试题及答案
心理学第七章测试题及答案一、选择题1. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 马斯洛答案：C2. 下列哪项不是自我效能理论的核心要素？A. 行为结果的预期B. 行为的执行C. 个体的自我控制D. 个体的自我评价答案：D3. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速D. 随机答案：A二、填空题4. 根据_______理论，人们倾向于减少自己行为与态度之间的不一致性。
答案：认知失调5. 社会学习理论认为，个体通过_______来学习社会行为。
答案：观察和模仿三、简答题6. 简述自我效能感对个体行为的影响。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心或信念。
高自我效能感的个体更可能设定挑战性目标，面对困难时更能坚持，更有可能采取积极的应对策略，并且更少感到焦虑和抑郁。
四、论述题7. 论述认知失调理论在现实生活中的应用。
答案：认知失调理论在现实生活中的应用非常广泛。
例如，在广告中，通过展示与消费者现有态度不一致的信息，可以引发消费者的认知失调，促使他们改变态度以减少不协调感。
在教育领域，教师可以通过设置挑战性任务，帮助学生建立自我效能感，从而提高学习动机和成绩。
在健康领域，通过提供与吸烟者现有行为不一致的健康信息，可以帮助他们减少吸烟行为。
结束语：通过本章的测试题，我们希望能够帮助学生更好地理解和掌握心理学的相关知识，提高他们分析问题和解决问题的能力。
心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学，了解和应用心理学原理对于我们的日常生活和工作都具有重要意义。
希望同学们能够继续深入学习，不断提高自己的心理学素养。
教育学自测资料之第七章课程（含答案）
教育学自测资料之第七章课程（含答案）第七章课程一、填空：1、课程的基本范畴包括课程的目标、内容、结构等各个方面内容.2、研究课程目标可以从垂直和水平两个维度入手.3、从课程目标的水平分类上看,完整的课程目标应当包括认知领域、情感领域、动作技能领域三个部分.4、课程的内容包括课程的设计、课程的目的、课程的评价以及课程的实施_等.5、我国小学阶段的课程类型主要包括学科课、活动课、综合课.6、课程的基本结构有教学计划、教学大纲、教科书.7、活动课程的结构上至少应包括主题、任务、评价标准三部分.8、课程设计的理论,经常会全面地涉及课程目的、课程内容、课程结构、课程评价等各个范畴.9、根据可承担的任务和产生的结果,可以将课程设计大致分为宏观课程设计、中观课程设计、微观课程设计三个层次.10、一般认为,课程设计的模式大致可以分为主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法五种11、教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件.12、历史上三种不同的课程观分别是课程是知识、课程是经验、课程是活动.其中课程是经验更加符合我国小学课程改革和发展的需要.13、课程论从内容上可以分为课程基本理念和课程设计和编制两个方面,其理论基础主要包括_哲学和心理学两个方面.14、从一定意义上可以说,全部课程问题就是内容问题,课程设计是关于内容的组织安排,课程目的是决定内容的依据,课程评价是判断内容产生的结果,课程实施是内容的逐步实现.15、课程的基本结构包括课程计划、教学计划、教科书三个部分.16、课程设计的方法大致可以分为五种,即主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法.17、杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,以极大的魄力将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程,并付诸于实践的教育家.二、名词解释：课程：就是受教育者在教育者的引导下所获得的经验,这些经验是教育者按照一定社会的需求和受教育者身心发展水平,有计划、有目的的地组织安排的.课程设计：就是对于课程的各个方面作出规划和安排课程论：就是研究课程的专门理论.教学计划：是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件.教学大纲：也称课程标准,是根据教学计划,以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导文件.三、判断（正确的打√,错误的打×）1、课程的总体目标是以具体课程领域的目标为中介作用于课程的.（√）2、在不同的教育制度和教育传统中,课程基本结构经常表现出相同的存在方式（×）3、完整的课程论应当能够兼顾理论性和应用性（√）4、课程目标必须与教育目标一致（√）5、在实践中,教学与课程是两回事（×）6、学生学习方式的变化是不同课程的具体结构赖以建立的依据（√）7、目前小学开设的活动课是与学生自主性探索学习方式相适应的课程（√）8宏观的课程设计应当解决课程的基本理念问题（√）9、在我国基础教育课程改革中地方和学校将会在课程设计中担任主要角色（×）10、课程总是以特定的教学为基础（×）11、教学是指教什么的问题（×）12、小学课程中,语文、数学是主科,其余是副科,学习过程中应该区别对待（×）13、课程论中关于课程的设计,是人们对课程的最根本的认识（×）14实质教育学派强调课程以传授科学知识为主（√）15、一定的能力是知识形成和提高的基础（×）四、单项选择题（把正确的番号填在括号里）1、从目前而言,（B）的观点更符合我国小学课程改革和发展的需要.A、课程的知识B、课程的经验C、课程是活动2、我国课程的现代化是从引进西方课程开始的,（C）以知识为主导的思想理论对我国的课程实践影响最大.A、形式教育派B、科学主义学派C、实质教育派3、从培养兴趣出发论证分科课程的合理性的代表人是（A）.A、赫尔巴特B、斯宾塞C、泰勒4、将学生尤其是学生的学习活动极其体验纳入课程内容之中,并且作为课程的必要条件是（B）观点.A、知识本位B、经验本位和经验法C、结构本位5、（B）是人们进行课程设计最常用的模式.A、实验法B、主观法和经验法C、活动分析法6、在众多的课程模式中,（C）是最为著名的模式.A、发现模式B、杜威模式C、泰勒模式D、接受模式7、我国的教学大纲最根本的任务是（D）A、教学时间、顺序的安排B、规划课程的不同内容、教学方法C、明确教学的目标、方向D、说明课程所包括的知识体系8、决定课程不同结构的因素是多方面的,其中最根本最基础的是（C）.A、课程的内容B、教师教的方法C、学生学的学习方式D、教学目标9、长期以来,我国的基础教育是以（A）课程为主.A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、以上都不是10全国中小学教材审定委员会于（A）正式成立A、1986B、1987C、1989D、199011、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件是（C）.A、课程计划B、课程标准C、教学大纲D、教科书12、关于课程内容的不同主张,最集中地决定于对（C）的认识.A、课程目标B、课程计划C、课程本质D、课程结构13、适用于一定阶段具体课程的目标属于（B）目标.A、第一层次B、第二层次C、第三层次14、影响相当深远,最为传统的课程观是（A）A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动五、多项选择题（把序号填在括号里）1、人文主义课程的基本特点有（ABD）A、崇尚个性B、提倡广泛的课程C、重视科学知识在学校教育课程中的地位D、重视受教育者的需要2、完整的课程目标应当包括（ABC）.A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、意志领域3、我国小学阶段课程的主要类型包括（BCD）A、经验课程B、学科课程C、活动课程D、综合课程4、课程的结构包括（BCD）.A、课程内容B、课程计划C、课程标准D、教科书5、下列哪些国家的课程结构是以统一要求为特点的存在方式（CD）.A、美国B、英国C、日本D、法国六、简答题1、历史上有哪几种重要的课程观？历史上有三种重要的课程观；①课程是知识；②课程是经验;③课程是活动.2、课程计划的重要作用是什么？①课程计划对学校教学、生产劳动、课外活动等方面作全面安排,具体规定学校应设置的学科、各门学科开设的顺序、课时分配和学年编制等.②它在课程结构中占有极为重要的地位,它既是纵向结构中最宏观的安排,又是展现课程的横向结构.3、试述决定课程的几个基本关系？决定课程有四个方面的关系：①直接经验与间接经验的关系；②知识与能力的关系；③分科与综合的关系；④人文主义与科学主义的关系.4、从人文与科学这一基本关系上谈谈我国课程改革应注意的问题.①课程改革应有自己的特点,既要提倡科学精神和科学知识,又要提倡重学生和重视个性发展的人文精神.②当前课程改革应进行两个方面的“基本建设”,在课程中同时加强人文精神和科学精神.这两个方面的任务,都是中国现代化建设对于教育和课程提出的要求,是课程必须完成的使命.5、课程实施应注意哪几个问题？①认真落实课程计划,保证学生全面发展的基础；②面向全体学生,为提高全民族的科学文化水平打好基础；③保证不同的学习方式,促进学生的全面发展.6、科学主义课程的基本特点是什么？七、问答题1、长期以来,我国基础教育的课程结构存在什么弊端？如何改革？2、联系教育实际,谈谈怎样理解知识与能力的关系.①知识和能力之间始终存在内在联系,不能截然分开.没有任何知识能够完全凭借“灌输”而为学生所掌握,知识都是个体通过一定能力的活动所得到的结果.因此,一定的能力是获取知识的必要条件.反之,也不存在完全不依赖与任何知识的能力,无知就无从谈起能力的发展.因此,一定的知识是能力形成的基础.②知识与能力又各自具有独立性,二者在存在方式上分属于不同范畴.在发展上,彼此的独立性就更加明显,知识在量上的积累并不必然导致能力的提高；能力的形成除了与知识相关外,还有自己的规律和特征.③教学中应处理好这一关系,使课程能将传授知识和发展能力结合起来.为达到此任务,必须建立不同的学习方式,课程应给予学生各种积极开放的机会,特别是创新能力和实践能力.八、实例分析（）一些地方和部门在经济利益驱动下,对教材的发行和选用搞地方保护主义,用行政干预甚至不正当的手段强行推销,不进行严格的编、审分开,自编自审现象严重.①请联系实际谈谈这些做法的危害性？②解决这些问题你觉得应采取哪些方法？⑴危害性：①只顾经济利益,必定会严重降低教材的质量.②把教材等同于一般商品,有利就干,无利就不干,编写、审查、出版、发行抱成一团,会偏离国家中小学教材编定的初衷,离开了统一性的基础.③国家教育经费极为紧缺,中小学教材建设、改革和发展急需财力支持,真正进行教材编写的机构在这种地方保护主义下就会没有收益.⑵措施：①加强统一性的基础,在此基础上逐步实现多样化.②对教材编写者进行必要的资格审查与认定.③对中小学教材实行专卖,在中央与地方之间和教育部门与教材研究、编写、审查部门与出版、印刷、发行部门之间进行合理的利益分割.④加强教材改革的机制、队伍建设,沿法制化轨道前进.。
《高等数学》同济第六版 第7章答案
1 3
1 （5）此级数为等比级数且公比 q = − ，所以该级数收敛，且收敛于 3
（6）此级数为等比级数且公比 q =
1 1 1 − (− ) 3
=
3 ； 4
7 > 1, ，所以该级数发散。. 6
6.将循环小数 0.25252525 " 写成无穷级数形式并用分数表示. 解： 0.25252525 " = 0.25 + 0.0025 + 0.000025 + "
∞ 1 1 1 (−1) n −1 = 1− + − +" = ∑ 3 5 7 n =1 2n − 1
级数
∞ ∞ 1 1 nπ (−1) 2 n −1 发散而级数 收敛，所以级数 条件收敛. sin ∑ ∑ ∑ 2 n =1 2n − 1 n =1 n n =1 2n − 1 ∞
（4） lim
n →∞
∑ (−1)
n+2 6n + 1
解： （1） lim
n →∞
∞ ∞ un 1 1 (2n − 1) 2 1 = lim = ，而级数 ∑ 2 收敛，所以级数 ∑ 收敛； 2 1 1 n →∞ 4 n =1 n n =1 (2n − 1) n2 n2
从而级数
∑ (−1)
n =1
∞
n −1
1 绝对收敛； (2n − 1) 2
2n + 2 (1) ∑ 2n n =1
∞
n! (2) ∑ n n =1 3
∞
(3)
∑n
n =1
∞
3
sin
π
2n
2n ⋅ n ! (4) ∑ nn n =1
∞
2n + 4 ∞ n +1 2n + 2 a n +1 1 解： （1） lim = lim 2 = < 1 ，所以级数 收敛； n →∞ 2n + 2 n→∞ a 2 2n n n =1 2n
微机原理第7章练习题及答案
第7章输入/输出与中断一、自测练习题㈠选择题1．一微机系统有10根地址线用于I／O端口寻址，因而具有I／O空间的范围是( )字节。
A) 1024 B) 10K C) 0.5M D) 1M2．8086CPU读／写一次存储器或I／O端口所需的时间称为一个( )。
A) 总线周期 B) 指令周期 C) 时钟周期 D) 基本指令执行时间3．微型计算机的输入／输出有三种不同的控制方法，其中以( )控制的输入／输出是微机进行I／O的一种最主要的控制方式。
A) 程序控制 B) 中断控制C) DMA控制D) 以上均可4．程序查询I／O方式的工作流程是按( )的次序完成一个字符的传输。
A) 写数据端口，读／写控制端口B) 读状态端口，读／写数据端口C) 写控制端口，读状态端口，写数据端口D) 随I／O接口的具体要求而定5．在CPU与外设的I／O传送控制方式中，效率高、实时性强的方式是( )。
A) 同步传送 B) 查询传送 C) 无条件传送 D) 中断传送6．在CPU与外设的I／O传送控制方式中，传送速度最快的方式是( )。
A) 无条件传送 B) 查询传送 C) 中断传送 D) DMA传递7．用具有两个状态(“0”和“1”态)的一组开关作简单输入设备时，应采用( )传送方式来输入信息。
A) 无条件B) 查询C) 中断D) DMA8．用一组发光二极管作为简单输出设备时，应采用( )传送方式来输出信息。
A) DMA B) 无条件C) 查询D) 中断9．在微机系统中引入中断技术，可以( )。
A) 提高外设速度B) 减轻主存负担C) 提高处理器的效率D) 增加信息交换的精度10．CPU响应中断请求的时刻是在( )。
A) 执行完成正在执行的程序以后 B) 执行完正在执行的指令以后C) 执行完本时钟周期以后D)执行完正在执行的机器周期以后11．8086／8088CPU向应两个硬中断INTR和NMI时，相同的必要条件是( )。
A) 允许中断B) 当前I／O操作执行结束C) 总线空闲D) 当前访问内存操作结束12．在微型计算机系统中，高速外设与内存储器进行批量数据传送时，应采用( )。
(人教版最新)高中物理必修第二册 第七章综合测试02-答案
第七章综合测试答案解析第Ⅰ卷一、 1．【答案】D【解析】哥白尼提出了日心说，迈出了人类认识宇宙历程中最艰难而重要的一步，故A 错误；开普勒通过总结第谷的观测数据提出行星绕太阳运行的轨道是椭圆，故B 错误；牛顿在前人研究的基础上发现和总结出万有引力定律，引力常量是后来卡文迪什通过实验测出的，故C 错误；海王星的发现验证了万有引力定律的正确性，显示了理论对实践的巨大指导作用，故D 正确。
2．【答案】D【解析】绝对时空观认为时间和空间是独立于物体及其运动而存在的，而相对论时空观认为时间和空间与物体及其运动有关系，故A 正确；相对论时空观认为物体的长度会因物体的速度不同而不同，故B 正确；牛顿力学只适用于宏观物体、低速运动问题，不适用于高速运动（相对于光速）的问题，故C 正确；当物体的运动速度远小于光速时，相对论和牛顿力学的结论相差不大，故D 错误。
3．【答案】B【解析】由2224πMm G m r T =，解得2T =21T T =224.49T ≈天，所以B 正确；也可根据开普勒第三定律求解，33222311T r T r =，代入解得224.49T ≈天。
4．【答案】A【解析】研究卫星绕月球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式：2224πGMm Rm R T =，得：月球质量2324πR M GT=，故A 正确；地球不是中心天体，不能求出地球质量，故B 错误；由于“嫦娥一号”卫星是环绕天体，不是中心天体，不能求出卫星质量，故C 错误；由于“嫦娥一号”卫星质量不知道，所以无法求出月球对“嫦娥一号”卫星的引力，故D 错误。
5．【答案】C【解析】在星球表面有212mv GMm r r =，2GMm mg r=星，联立1v，21v ，又因为16g g=星g，得2v =C 正确。
6．【答案】C【解析】双星靠相互间的万有引力提供向心力，所以向心力相等，故A 错误；双星系统角速度相等，根据v r ω=，且AO OB ＜，可以知道，A 的线速度小于B 的线速度，故B 错误；根据万有引力提供向心力，得：221211222m m Gm r m r Lωω==，因为12r r ＜，所以12m m ＞，即A 的质量一定大于B 的质量，故C 正确；根据万有引力提供向心力得：2121122222π2πm m G m r m r L T T ⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，计算得出周期为(312πL T G m m =+以知道双星的总质量一定，双星之间的距离越大，转动周期越大，故D 错误。
公共行政学第七章人事行政自测题答案
一.单项选择题（每小题2分，共i|・18分）未回答满分1、00现代意义上第一个独立得、职能化得人事行政机关就是（）于1855年成立得文官委员会。
选择一项:a、美国b、英国C、法国d、日本反馈正确答案就是:英国题目2未回答满分1、00美国得文官委员会、日本得人事院等机构属于（）栄型。
选择一项:a、党统一领导制b、折中制c、部外制d、部内制反馈正确答案就是:部外制未回答满分1、00V标记题U部外制就是（）国用法律制度把政党制度排除在政府之外而产生得一种人事行政机构。
选择一项:a、b、C、日本d、反馈正确答案就是:美未回答满分1、00V标记题U题干人事行政机关实行折中制得国家有（选择一项:a、法国英国C、日本美国反馈正确答案就是:英国未回答满分1、00题干人事行政机关实行党统一领导制得国家有（选择一项:a、中国英国美国d、法国反馈正确答案就是：中国未回答满分1、00V标记题U题干西方国家公务员制度就是资本主义制度得产物，它源于中国古代得科举制，而始于()国资产阶级革命后建立得文官制度。
选择一项:a、b、C、d、日本反馈正确答案就是:英未回答满分1、00V标记题U题干世界上第一个建立文官制度得国家就是( 选择一项:a、法国b、中国d 、美国反馈 正确答案就是:英国未回答 满分1、00V 标记题U题干 职位分类最早产生于19世纪得（）国，后被许多国家所效仿。
选择一项:a 、b 、C 、 d 、反馈 正确答案就是:美未回答 满分1、00V 标记题U题干 c 、 英国我国《公务员法》正式施行于（选择一项:反饿 正确答案就是：2006年1月1日 二.多项选择题（前• 9题每题1分，后6题每题2分，共21分）题目10 未回答 满分1、00V 标记题U题干 人事行政得特点可以归结为（ 选择一项或多项:反馈The correct answers are:法治化，专业化，现代化，职业化a 、 法治化b 、 现代化C 、 普遍化d 、 职业化e、专业化 a 、 2006年1月1日b 、 1993年8月14日C 、 1994年1月1日d 、 2005年4月27日未回答满分1、00V标记题U题干人事行政得专业化特点主要表现在（选择一项或多项:a、人事行政论专业化b、人事管理形式专业化C、人事管理方法专业化d、国家公务员职业专业化e、人事行政机构专业化反馈The correct answers are:人事行政论专业化，人事行政机构专业化，人事管理方法专业化，国家公务员职业专业化题目12 未回答满分1、00V标记题U题干人事行政应该尊重得基本原则有（选择一项或多项:a、依法管理原则b、功绩原则C、徳才兼备原则d、知人善任原则e、公平竞争原则反馈The correct answers are:徳才兼备原则，知人善任原则，公平竞争原则，功绩原则，依法管理原则题目13 未回答满分1、00V标记题U下列属于人事行政机关类型得有（选择一项或多项:a、部外制b、首长负责制C、当统一领导制d、部内制e、折中制反馈The correct answers are：部外制，部内制，折中制，当统一领导制题目14 未回答满分1、00V标记题U题干实行部内制得国家主要有（选择一项或多项:a、英国b、德国C、法国d、瑞士e、中国反馈The correct answers are:法国，徳国，瑞士题目15未回答满分1、00V标记题U题干人力资源具有得特征主要有（选择一项或多项:a、时效性b、再生性C、时代性d、增殖性e、能动性The correct answers are:时效性，时代性，能动性，再生性，增殖性题目16 未回答满分1、00V标记题U题干西方各国国家公务员制度得共同之处主要就是（选择一项或多项:a、人事分类、依法管理b、严格考核，功绩晋升C、政务官不与执政党共进退d、公开考试，择优录取e、政治中立、职务常任反馈The correct answers are:公开考试，择优录取，严格考核，功绩晋升，政治中立、职务常任，人事分类、依法管理题目17 未回答满分1、00V标记题U题干世界上通行得人事分类制度就是（ 选择一项或多项:态度分类反馈The correct answers are:品味分类，职位分类题目18 未回答 满分1、00题干 下列实行品位分类制度得国家有（选择一项或多项:日本法国反馈The correct answers are: 英国，法国a、品味分类C 、 能力分类d 、 学历分类e 、 职位分类a 、 美国C 、 中国e 、 英国题目19 未回答満分1、00F标记题U题干下列实行职位分类制度得国家有（）。
第7章《自测题、习题》参考答案
第7章 集成运算放大电路自测题7.1填空题1．集成工艺无法制作 、 和 。
2．电流源电路的特点是输出电流 ，直流等效电阻 ，交流等效电阻 。
由于电流源的 大，若将其作为放大电路的 ，将会提高电路的电压增益。
3．差动放大电路对 信号有放大作用，对 信号有抑制作用。
4．差动放大电路有 个信号输入端和 个信号输出端，因此有 种不同的连接方式。
单端输入和双端输入方式的差模输入电阻 。
双端输出时，差模电压增益等于 ，共模电压增益近似为 ，共模抑制比趋于 。
5．共模抑制比定义为 ，其值 ，表明差动放大电路的质量越好。
6．集成运放由 、 、 和 组成。
对输入级的主要要求是 ；对中间级的主要要求是 ；对输出级的主要要求是 。
7．理想集成运放的放大倍数od A = ，差模输入电阻id r = ，输出电阻o r = 。
8．集成运放是一种直接耦合的多级放大电路，因此其下限截止频率为 。
9．集成运放的产品种类很多，按其特性大致可分为 型和 型两大类。
一般应用时首先考虑选择 型，其价格 ，易于购买。
如果某些性能不能满足特殊要求，可选用 型。
答案：1．大电阻，大电容，电感。
2．恒定，小，大，交流等效电阻，有源负载。
3．差模，共模。
4．两，两，四，相同，半边电路的电压增益，零，无穷大。
5．CMR ud uc |/|K A A =，越大。
6．输入级，中间级，输出级，偏置电路，输入电阻大、失调和零漂小，电压放大倍数大，带负载能力强。
7．∞，∞，0。
8．0。
9．通用，专用，通用，便宜，专用。
7.2选择题1．集成工艺可使半导体管和电阻器的参数 ，因此性能较高。
A ．很准确；B ．一致性较好；C ．范围很广。
2．电流源常用于放大电路的 ，使得电压放大倍数 。
A ．有源负载；B ．电源；C ．信号源；D ．提高；E ．稳定。
3．选用差动放大电路的原因是 。
A ．稳定放大倍数；B ．提高输入电阻；C ．扩展频带；D ．克服温漂。
4．差动放大电路抑制零点漂移的效果取决于 。
遗传学自测习题7及答案
《遗传学》课程模拟试卷《七》[关闭窗口]姓名：专业：学号：考试时间： 120 分钟一、名词解释（15分）：1.性状：2.基因型：3.符合系数：4.数量性状：5.等位基因：6.突变的平行性：7.超倍体：8.粘性末端：9.同形异位现象：10. 遗传漂移：二、填充题（20分）：1.豌豆的花色、种子的形状和子叶的颜色是三个不同的_______。
2.分离规律可以用______________方法进行验证。
3.连锁遗传规律主要是由_______提出的。
4._______是遗传方差在总方差中所占的比率，可以作为杂交后代进行选择的一个指标。
5.杂交一代优于双亲的现象叫做______________。
6.增加的染色体组来自同一物种的多倍体为___________，而增加的染色体组来自不同一物种的多倍体为__________。
7.测定噬菌体基因间重组率，通常用______________细菌的方法。
8.分子遗传学把基因看作为___________子，____________子和____________子；70年代对基因结构的深入研究，还发现了____________基因、____________基因和____________基因。
9.达尔文理论的原则为____________、____________和______________。
10. 一个群体在平衡状态时，其基因频率（p、q）和基因型频率（D、H、R）的关系是：________，_______及________。
三、是非题（10分，在括号内写上√ 或×）：1.分离规律仅适用于质量性状遗传-----------------------------------（）2.基因定位时，三点测验比两点测验准确但较繁琐---------------------（）3.表现型方差总是大于或等于基因型方差-----------------------------（）4.许多植物的芽变是体细胞突变的结果-------------------------------（）5.缺失可以造成染色体的融合---------------------------------------（）6.一个色盲女儿可能有色觉正常的母亲-------------------------------（）7.AAGCTT是Hind Ⅲ限制性内切酶所能识别的6个核苷酸顺序----------------------------------------------（）8.细胞质遗传的特点之一是正交和反交的遗传表现不相同-----------------------------------------------（）9.孢子体不育的Rr基因型植株产生的花粉全部可育------------------------------------------------------（）10. 达尔文的生物适合度是度量生物体对于环境的适应性，生活力强的个体对于环境较适应，因此其适合度高---（）四、选择题（10分）：1.通过着丝粒连接的染色单体叫（）。
第07章 股票市场与股票定价
( ) 一 纽 约 证 券 交 易 所
6.3 股票市场
不是一个实体的交易所：基于计算机报价的 系统多个证券交易商，电子交易网络。 信息的三个层次 一级数据接入：免费提供及时、精确的报价。 二级数据接入：看到所有的证券交易公司报 价，提供极少费用。 三级数据接入：只允许证券交易公司使用， 输入和修改报价。 技术股大部分在此交易。
习题
.H汽车公司的普通股去年每股红利为3.5美元，
预计将以5% 的增长率持续增长。在投资者
要求20%的收益率的条件下， 该公司普通
股的价格应为多少？
案例分析
资料：
2004年4月13日股票收盘时，高质量大学教科书出版商 麦格劳—希尔的股价变为76.17美元。在同一天，美国最大 的银行之一美洲银行的股票一78.50美元报收，而在线拍卖 公司eBay公司的收盘价为74.68美元。既然这3家公司的股 票价格这么接近，你或许会预想这3家公司将向他们的股东 派发差不多的股利，但是你错了。事实上，美洲银行的年 度股利为每股3.2美元，麦格劳—希尔为每股1.2美元，而 eBay公司根本就没有派发股利。
6.1 普通股定价
股利增长模型 P0=D1/(R-g)->R=D1/P0+g
( )
二 股利收益率 必 要 P1=D1×(1+g)/(R-g)=P0×(1+g) 资本利得收益率 报 酬 (P1-P0)/P0=g 率 的 构 成
6.2 普通股和优先股的特征
一 普 通 股 的 特 征
投票权 代理投票权 其他权利 对于宣告的股利，按比例享有 在流动期间，按比例享有剩余财产 优先认购新发行的股票，以保持股 权不被稀释
《电机学》习题解答(吕宗枢) 07章
第7章思考题与习题参考答案7.1 简述异步电机的结构。
如果异步电机的气隙过大，会带来怎样不利的后果?答：异步电机主要由定子和转子两大部分组成，定、转子之间是气隙。
定子主要由定子铁心、定子绕组和机座三部分组成。
定子铁心是电机磁路的一部分；定子绕组是电机的电路部分；机座的作用是固定和支撑定子及端盖。
转子主要由转子铁心、转子绕组和转轴三部分组成，整个转子靠端盖和轴承支撑着。
转子铁心也是电机磁路的一部分。
转子铁心固定在转轴上，转轴用强度和刚度较高的低碳钢制成，转子绕组分为笼型和绕线型两种。
如果异步电机的气隙过大，将使励磁电流增大，导致电机的功率因数降低。
7.2 异步电动机额定电压、额定电流、额定功率是如何定义的?答：额定电压：指在额定状态下运行时，加在电动机定子绕组上的线电压；额定电流：指在额定状态下运行时，流入电动机定子绕组中的线电流；额定功率：指在额定状态下运行时，转轴上输出的机械功率。
7.3 简述三相异步电动机的基本工作原理。
答：1）定子产生旋转磁场：定子三相对称绕组通入三相对称电流时，在电机气隙中产生一个旋转磁场，转速为同步转速；2）转子导体产生感应电流：定子旋转磁场切割转子导体，转子导体中将产生感应电动势，并在闭合的转子绕组中产生感应电流；3）载有感应电流的转子导体处在定子磁场中受到电磁力作用，对转轴形成电磁转矩，其方向与定子旋转磁场方向一致，转子在该转矩作用下便顺着旋转磁场的方向旋转起来。
7.4 为什么异步电动机的转速一定低于同步速，而异步发电机的转速则一定高于同步速? 如果没有外力帮助，转子转速能够达到同步速吗?答：异步电动机之所以能够旋转，是因为转子受到了一个驱动性质的电磁转矩作用，该电磁转矩是在转子转速低于定子磁场转速（同步速）前提下，通过电磁感应作用而产生的，如果转子转速等于同步转速，将不会出现电磁感应现象，也就不会产生电磁转矩，转子就不会旋转了，所以异步电动机的转速一定低于同步速。
第7章《自测题、习题》参考答案
第7章 集成运算放大电路自测题7.1填空题1．集成工艺无法制作 、 和 。
2．电流源电路的特点是输出电流 ，直流等效电阻 ，交流等效电阻 。
由于电流源的 大，若将其作为放大电路的 ，将会提高电路的电压增益。
3．差动放大电路对 信号有放大作用，对 信号有抑制作用。
4．差动放大电路有 个信号输入端和 个信号输出端，因此有 种不同的连接方式。
单端输入和双端输入方式的差模输入电阻 。
双端输出时，差模电压增益等于 ，共模电压增益近似为 ，共模抑制比趋于 。
5．共模抑制比定义为 ，其值 ，表明差动放大电路的质量越好。
6．集成运放由 、 、 和 组成。
对输入级的主要要求是 ；对中间级的主要要求是 ；对输出级的主要要求是 。
7．理想集成运放的放大倍数od A = ，差模输入电阻id r = ，输出电阻o r = 。
8．集成运放是一种直接耦合的多级放大电路，因此其下限截止频率为 。
9．集成运放的产品种类很多，按其特性大致可分为 型和 型两大类。
一般应用时首先考虑选择 型，其价格 ，易于购买。
如果某些性能不能满足特殊要求，可选用 型。
答案：1．大电阻，大电容，电感。
2．恒定，小，大，交流等效电阻，有源负载。
3．差模，共模。
4．两，两，四，相同，半边电路的电压增益，零，无穷大。
5．CMR ud uc |/|K A A =，越大。
6．输入级，中间级，输出级，偏置电路，输入电阻大、失调和零漂小，电压放大倍数大，带负载能力强。
7．∞，∞，0。
8．0。
9．通用，专用，通用，便宜，专用。
7.2选择题1．集成工艺可使半导体管和电阻器的参数 ，因此性能较高。
A ．很准确；B ．一致性较好；C ．范围很广。
2．电流源常用于放大电路的 ，使得电压放大倍数 。
A ．有源负载；B ．电源；C ．信号源；D ．提高；E ．稳定。
3．选用差动放大电路的原因是 。
A ．稳定放大倍数；B ．提高输入电阻；C ．扩展频带；D ．克服温漂。
4．差动放大电路抑制零点漂移的效果取决于 。
服装品质管理（第2版）自测习题与答案第7章自测习题
服装品质管理（第2版）自测习题与答案第7章自测习题第七章自测习题一、填空题1、TQM 是T otal Quality Management的简称，中文可翻译为（）。
2、TQM实际上是将老式管理中的“事后把关”转移为( )。
3、全面质量管理是一个组织以( )为中心，以（）为基础，通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期的成功的管理途径。
4、最有代表性的全面质量管理哲学理论有Philip B. Crosby派和已故（）派。
5、全面质量管理理念中的顾客可分为( )和外部顾客。
6、ISO 9000标准是（）的范畴，而全面质量管理是（）范畴。
7、服装企业要实施TQM的管理系统，首先要成立由高层领导组成的（）。
8、( )是全面质量管理系统中的具体形式，是企业的整体目标。
9、企业实施全面质量管理一般经历（）、（）、起步期和（）四个阶段。
10、在推行TQM的（）活动中，企业必须开展一系列宣传活动，使全体职工对全面质量管理有所了解，并提高认识。
11、（）是推行全面质量管理的最关键性阶段。
12、推行全面质量管理的管理委员会主席可由企业（）或（）担任，成员可由各部门负责人组成，人数约在7～12人左右。
13、利用（），可以收集并掌握企业的第一手资料。
14、产品质量比较稳定的企业，各工序都处于（）状态，质量稳定且满足客户要求，生产比较顺利。
15、问题已经暴露并可能再次发生的企业，需要立即（）。
16、品质管理认识上存在误区的企业，就会允许（）长期存在，那么推行全面质量管理很难有成效。
二、选择题1、TQM实际上是将老式管理中的“事后把关”转移为（），即事先采取措施。
A．事先预防B．事后检验Ｃ．事后检讨Ｄ．事先作业2、最早提出全面质量管理概念的是（）。
A．克罗斯比B．菲根堡姆Ｃ．德明Ｄ．朱兰3、TQM是一个组织以（）为中心，以全员参与为基础，通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期的成功的管理途径。
A．产品B．技术Ｃ．质量Ｄ．管理4、质量管理专家的哲学理论都强调产品质量和（）的重要性，对于错误，重在预防而不是纠正，提高质量可以降低成本。
基础化学第8版-自测题及课后习题解答-第7章
（2）正反应的活化 Ea =
=
8.314J ⋅ mol−1 ⋅ K −1 × 600K × 645K 6.81×105 ln =2.02 kJ·mol-1 5 (645 − 600)K 6.62 ×10
'
逆反应的活化能 Ea = R
T2T1 k '2 ln (T1 − T2 ) k '1
v = k ⋅ c 2 ( NO) ⋅ c(O 2 ) = 1.4 × 10 −2 mol·L–1·s–1
章后习题答案
习题 1．解释并理解下例名词 (1)反应速率 (2)瞬时速率 (3)元反应 (4)质量作用定律 （5）速率常数 (6) 反应级数（7）半衰期
（9）有效碰撞 (9)活化能 解（1）反应体系中各物质的数量随时间的变化率 （2）反应在每一时刻的真实速率 （3）反应物分子直接碰撞一步就能转化为生成物的化学反应 （4）当温度一定时，元反应的反应速率与各反应物浓度以化学反应计量方程式中相应的系数为 指数的幂之积成正比 （5）反应速率方程式中的系数k，在数值上等于各反应物浓度均为 1mol·L-1时的反应速率；与反 应的本性及反应温度有关 （6）反应速率方程式中各反应物浓度方次之和 （7）反应物反应掉一半所需要的时间 （8）能发生反应的碰撞 （9）活化分子具有的最低能量E’ 与反应物分子的平均能量E 平 之差 2．反应的速率常数k的物理意义是什么？当时间单位为h，浓度单位为mol·L-1，对一 级、二级和零级反应，速率常数的单位各是什么？
t1 =
2
0.693 0.693 = = 80(m) k 8.72 × 10 −3
4
2．解： （1） 设速率方程式为
v = k ⋅ c m ( NO) ⋅ c n (O 2 )
社会调查研究与方法 第七章自测
社会调查研究与方法第七章自测一、填空题（每小题2分，共计12分）题目1访谈法按照操作方式和内容可以分为和；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。
答案：反馈正确答案是：结构式访谈，非结构式访谈题目2个别访谈的实施一般包括访谈准备、、正式访谈、四个环节。
答案：反馈正确答案是：接触访谈对象，结束访谈题目3一定的与一定的是控制访谈的两个重要因素。
答案：反馈正确答案是：提问方法，行为方式题目4在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用自己的和控制访谈进程。
答案：反馈正确答案是：表情，动作题目5一般的访谈时间不宜过长，以小时为宜。
访谈者对结束访谈和一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。
答案：反馈正确答案是：1~2，告别题目6集体访谈也叫，实际上是的一种扩展形式。
答案：反馈正确答案是：会议调查法，个别访谈题目7按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是，一类是。
答案：反馈正确答案是：直接访谈，间接访谈题目8集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的和访谈的要求更高。
这是访谈会成功与否的关键。
答案：反馈正确答案是：控制，效率标记题目信息文本二、选择题（每小题2分，共计12分）题目9非结构式访谈因实施方式不同，通常有（）。
选择一项或多项：A. 重点访谈B. 深度访谈C. 个别访谈D. 集体访谈E. 标准化访谈F. 客观陈述式访谈The correct answers are: 重点访谈, 深度访谈, 客观陈述式访谈题目10便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（）。
选择一项：A. 个别访谈B. 集中访谈C. 深度访谈D. 结构式访谈反馈正确答案是：结构式访谈题目11访谈法最基本和最常用的类型是（）。
选择一项：A. 个别访谈B. 集体访谈C. 非结构式访谈D. 结构式访谈反馈正确答案是：个别访谈题目12最理想和最便捷的访谈记录方式是（）。
自测题-第7章系统的s域分析
第7章 自测题1. 信号的s 域分析：分析信号由哪些复频率分量[tt tee e ωσj s =]组成，则系统的s 域分析：用LT 计算系统的全响应，分析系统的H(s)与系统特性[稳定、因果、h(t)、H(jw)]之间的关系。
2. 系统的时域分析方法：)(*)()()(t h t f t y t f f LTI=−→−； 系统的s 域分析方法：)()()s (f s H s F Y ⨯=， 推论：当Roc s s 的Ｈ)(00∈，则 t s ts e s e00)(0⨯−−→−ＨＬＴＩ同理：当Roc s j 的Ｈ)(00∈ω，则 t j tj e j e 00)(0ωωω⨯−−→−ＨＬＴＩ3. H(jw)与H(s)的关系：假设LTI 系统的系统函数为H(s)，收敛域=Roc ，则当Roc 包含jw 轴时，H(jw)=H(s)|s=jw4. LT ——默认是 单边LT ：是对因果信号进行 双边LT 的特例；⎰∞--=−→←0)()()(dt e t f s F t f st ，0σσ>5. 常用LT 变换：0,)(.1)(≥↔n s t n n δ 0,)s (!)(u e .210t s 0≥-↔+n s n t t n n 202000t s )s (s )(t)u cos(e .30ωω+--↔s s t 22000ts )s ()(t)u sin(e .40ωωω+-↔s t 6. 结论：“如果LTI 连续系统的H(s)的ROC 包含jw 轴，则系统稳定！”——例外:微分器)(')(t t h δ=，H(s)=s ，Roc=整个s 平面，但是从h(t)是否绝对可积来看，系统是不稳定7. 练习：1)因果LTI 系统的方程为)()(2)('3)("y t f t y t y t =++，则H(s)= ，极点= ，H(s)的收敛域为： ；系统是否稳定？ ；系统的频率响应H(jw)= ，单位冲激响应h(t)=2)LT 反变换：课本P260的7-13(1)(2)(3)(4) 3)求解2阶微分方程的全响应！ 4)会将电路转换为s 域模型，并求解5)根据系统函数，会画出直接型、并联型和级联型例：因果)()(2)('3)("y t f t y t y t =++的)()(,1)0(',1)0(t u t f y y ==-=-，填空：(1) 231)(2++=s s s H ，Roc=1->σ，极点p1= 极点p2= (2) 部分分式展开2111)(+-+=s s s H ，所以h(t) =(3)系统是稳定的，原因： (4))()()(Y s Y s Y s f x +==23 2++s s + )()(H s F s ⨯= 23 2++s s +s123 12⨯++s s =)21()21 (++++++++s s s s s=)(t y x , ->0t =)(t y f [ ])(t u全响应=)(t y , 0>t 例2：电路s 域分析例：图示电路，当t 0时电路已达稳态，且u c(0-)=3V . 今于t 0时刻闭合K ，求t >0时的全响应i (t )、u c (t)域电路的解：画出s t 0>16936)25.0(36)(1111++=+++=----s s s s s s s I 6/15.06++=s )(5.0)(6)(6/t u e t t i t -+=δ6/136)(3)(11++-=-=--s s s s I s s U C 0,36)(6/>+-=-t e t u t C 3)0(3)0(=≠-=-+C C u u 5.0)0(),(6)0(,0)0(===+-i t i i δ+-1sΩ2+-)(s I 13-s--+)(s U C 1)2(-s s/6F2F1K 0=t Ω2+-V 6)(t i )(t u c +-例3：例4：Ai V u L C 5.0)0(,5.0)0(==--111115.05.05.0)(----++--⨯+=s s ss s s U C 222)23()5.0(5.015.0++=++=s ss s s 22)23()5.0(23/2325.0)5.0(5.0++-+=s s 0],23sin 3323[cos 5.0)(5.0>-=-t t t e t u t C例5：解：F ((s )2132107155)(----+++=s s s s s H 1）直接型框图**画出422)(2++++=s s s s H 的并联结构、422)(2+⨯++=s s s s H 的级联结构。
国开[课程号01304]《社会调查研究与方法-第七章自测题》复习资料答案
![国开[课程号01304]《社会调查研究与方法-第七章自测题》复习资料答案](https://img.taocdn.com/s3/m/0af6246dcc17552707220874.png)
国开[课程号]01304-社会调查研究与方法-
【题目】
试卷满分100分得分100分
【题目】访谈法按照操作方式和内容可以分为和；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。
正确答案是：结构式访谈，非结构式访谈
【题目】个别访谈的实施一般包括访谈准备、、正式访谈、四个环节。
正确答案是：接触访谈对象，结束访谈
【题目】一定的与一定的是控制访谈的两个重要因素。
正确答案是：提问方法，行为方式
【题目】在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用自己的和控制访谈进程。
正确答案是：表情，动作
【题目】一般的访谈时间不宜过长，以小时为宜。
访谈者对结束访谈和一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。
正确答案是：1~2，告别
【题目】集体访谈也叫，实际上是的一种扩展形式。
正确答案是：会议调查法，个别访谈
【题目】按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是，一类是。
正确答案是：直接访谈，间接访谈
【题目】集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的和访谈的要求更高。
这是访谈会成功与否的关键。
正确答案是：控制，效率
【题目】非结构式访谈因实施方式不同，通常有（）。
A. 重点访谈
B. 深度访谈
C. 个别访谈
D. 集体访谈
E. 标准化访谈
F. 客观陈述式访谈
正确答案是：重点访谈, 深度访谈, 客观陈述式访谈
【题目】便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（）。
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第7章 集成运算放大电路自测题7.1填空题1．集成工艺无法制作 、 和 。
2．电流源电路的特点是输出电流 ，直流等效电阻 ，交流等效电阻 。
由于电流源的 大，若将其作为放大电路的 ，将会提高电路的电压增益。
3．差动放大电路对 信号有放大作用，对 信号有抑制作用。
4．差动放大电路有 个信号输入端和 个信号输出端，因此有 种不同的连接方式。
单端输入和双端输入方式的差模输入电阻 。
双端输出时，差模电压增益等于 ，共模电压增益近似为 ，共模抑制比趋于 。
5．共模抑制比定义为 ，其值 ，表明差动放大电路的质量越好。
6．集成运放由 、 、 和 组成。
对输入级的主要要求是 ；对中间级的主要要求是 ；对输出级的主要要求是 。
7．理想集成运放的放大倍数od A = ，差模输入电阻id r = ，输出电阻o r = 。
8．集成运放是一种直接耦合的多级放大电路，因此其下限截止频率为 。
9．集成运放的产品种类很多，按其特性大致可分为 型和 型两大类。
一般应用时首先考虑选择 型，其价格 ，易于购买。
如果某些性能不能满足特殊要求，可选用 型。
答案：1．大电阻，大电容，电感。
2．恒定，小，大，交流等效电阻，有源负载。
3．差模，共模。
4．两，两，四，相同，半边电路的电压增益，零，无穷大。
5．CMR ud uc |/|K A A =，越大。
6．输入级，中间级，输出级，偏置电路，输入电阻大、失调和零漂小，电压放大倍数大，带负载能力强。
7．∞，∞，0。
8．0。
9．通用，专用，通用，便宜，专用。
7.2选择题1．集成工艺可使半导体管和电阻器的参数 ，因此性能较高。
A ．很准确；B ．一致性较好；C ．范围很广。
2．电流源常用于放大电路的 ，使得电压放大倍数 。
A ．有源负载；B ．电源；C ．信号源；D ．提高；E ．稳定。
3．选用差动放大电路的原因是 。
A ．稳定放大倍数；B ．提高输入电阻；C ．扩展频带；D ．克服温漂。
4．差动放大电路抑制零点漂移的效果取决于 。
A ．两个差放管的电流放大系数；B ．两个差放管的对称程度；C ．每个晶体管的零点漂移。
5．差动放大电路由双端输入改为单端输入时，差模电压放大倍数 。
A ．增大一倍；B ．不变；C ．减小一倍；D ．按指数规律变化。
6．差动放大电路由双端输出改为单端输出，共模抑制比减小的原因是 。
A ．ud A 不变，uc A 增大；B ．ud A 减小，uc A 不变；C ．ud A 减小，uc A 增大；D ．ud A 增大，uc A 减小。
7．在单端输出的差动放大电路中，已知ud 100A =，uc 0.5A =-，若输入电压I160mV u =，I240mV u =，则输出电压为 。
A ．2.025V ；B ．2V ；C ．1.975V ；D ． 2.025V -。
8．差动放大电路改用电流源偏置后，可以增大 。
A ．差模电压放大倍数；B ．共模电压放大倍数；C ．输出电阻；D ．共模抑制比。
9．集成运放的输入失调电压越大，表明集成运放的 。
A ．放大倍数越大；B ．质量越差；C ．电路参数的对称性越好；D ．输出电阻越大。
答案：1． B 。
2．A ，D 。
3．D 。
4．C 。
5．B 。
6．C 。
7．C 。
8．D 。
9．B 。
7.3判断题1．一个理想的差动放大电路，只能放大差模信号，不能放大共模信号。
（ ）2．差动放大电路的零点漂移对输入端来说相当于加了一对差模信号。
（ ）3．共模信号都是直流信号，差模信号都是交流信号。
（ ）4．差动放大电路由双端输出改为单端输出，其共模电压放大倍数变小。
（ ）5．差动式直流放大电路有四种接法，放大倍数取决于输出端的接法，而与输入端的接法无关。
（ ）6．在差动放大电路中，调零电位器的作用是保证零输入时零输出。
（ ）7．对于长尾式差放，发射极电阻e R 在差模交流通路中一概可视为短路，与信号的输入方式无关。
（ ）8．某差动放大电路，若双端输出时的输出电阻为o R ，则改为单端输出时的输出电阻为o /2R 。
（ ）9．集成运放内部电路的第一级是差动放大电路，因此它具有两个输入端。
（ ） 答案：1、5、6、7、8、9对；2、3、4错。
习题7.1 某集成电路的单元电路如题7.1图所示。
若1T 、2T 特性相同，且β足够大，问（1）1T 、2T 和R 组成什么电路？在电路中起什么作用？（2）写出R I 和C2I 的表达式。
设BE U 、CC V 和R 均为已知。
解：（1）T 1、T 2和R 组成镜像电流源电路。
由于其等效交流电阻非常大，因此把它作为T 3的集电极负载可提高电压放大倍数。
（2）由于T 1、T 2特性相同，且β足够大，此时两管基极电流可忽略，则CC BE R C2 ||V U I I R-≈=7.2 差动放大电路如题7.2图所示，晶体管的100β=，be 2.5k Ωr =，BE 0.7V U =，图中p R 为调零电阻，假定滑动端在p R 中点，c e L 10k ΩR R R ===，p 100ΩR =，题7.1图题7.2图CC EE 12V V V ==。
（1）求出静态工作点C I 和CE U ；（2）若I17mV u =，I21mV u =-，双端输出时O u 为何值?解：（1）EE BE C E p e 120.70.56mA 0.1210222V U I I R R --≈==≈+⨯+ CE1CE2C E CC C c EB ()120.56100.77.1V U U U U V I R U ==-=--=-⨯+=（2）c L ud be p //(/2)10//510044.15(1)(2) 2.51010.05R R A βr βR =-=-⨯≈-++/+⨯ Id I1I27(1)8mA u u u =-=--=O ud Id 44.158353.2mV u A u ==-⨯=-7.3 差动放大电路如题7.3图所示，结型场效应管的m 2mS g =，ds 20k Ωr =，d s 10k ΩR R ==，DD SS 20V V V ==。
（1）求双端输出时的ud A ；（2）电路改为单端输出时，求ud1A 、uc1A 和CMR K 。
解：（1）ud m Lm d ds (//)2(10//20)13.33A g R g R r '=-=-=-⨯≈-（2）ud1ud 1113.33 6.6722A A ==-⨯≈- m d ds uc1m s (//)2(10//20)0.331212210g R r A g R ⨯=-=-≈-++⨯⨯ ud1CMR uc1 6.6720.210.33A K A -==≈-7.4 差动放大电路如题7.4图所示，已知三极管的1250ββ==，380β=，bb 100Ωr '=，BE1BE20.7V U U ==，BE30.2V U =-；CC EE 12V V V ==，b 1k ΩR =，c1c210k ΩR R ==，e33k ΩR =，c312k ΩR =。
当输入信号I 0u =时，测得输出O 0u =。
（1）估算1T 、2T 管的工作电流C1I 、C2I 和电阻e R 的大小；（2）当I 10mV u =时，算出O u 的值。
题7.3图 题7.4图解：（1）由I 0u =时的O 0u =可知此时T 3的集电极c 0u =。
故EE C3c3121mA 12V I R ===，C3B33112.5μA 80I I β=== C3e3EB3Rc2c213+0.20.32mA 10I R U I R +⨯≈== 3C1C2Rc2B30.3212.5100.3325mA I I I I -≈=+=+⨯=EE BE1B1b e E10.3325120.715016.98k Ω220.3325V U I R R I --⨯--==≈⨯ （2）be1be2bb 1EQ 26(mV)26(1)10051 4.09k Ω(mA)0.3325r r r βI '==++=+⨯≈ be3bb 3EQ 26(mV)26(1)10081 2.21k Ω(mA)1r r βI '=++=+⨯≈ []{}2c2be33e32L2ud2b be2b be2(1)112()2βR //r +βR βR A R r R r +'=⋅=⋅++ []5010//(2.21813)147.1921 4.09⨯+⨯=⨯≈+ 3c3u3be33e38012 3.92(1) 2.21813βR A r +βR ⨯=-=-≈-++⨯ O ud2u3I 47.19 3.920.01 1.85V u A A u =⋅⋅=-⨯⨯≈-7.5 某双入单出长尾差动放大电路如题7.5图所示。
CC EE 9V V V ==，c 4.7k ΩR =，b 100ΩR =，e1e2100ΩR R ==，e3 1.2k ΩR =，1 5.6k ΩR =，23k ΩR =，L 10k ΩR =。
已知三极管50β=，BEQ 0.7V U =，bb 200Ωr '=，且AB 3.2M Ωr =。
试求：（1）ud2A ；（2）CMR K ；（3）差模输入电阻id R 和输出电阻o R 。
解： 2R2EE 1239 3.14V 5.63R U V R R ≈=⨯≈++ R 2BE3E3e3 3.140.7 2.03mA 1.2U U I R --==≈ E3E1E2 2.03 1.02mA 22I I I ===≈ be2bb EQ 26(mV)26(1)20051 1.5k Ω(mA) 1.02r r βI '=++=+⨯= （1）[]c L ud2b be2e2(//)50(4.7//10)11.932(1)2(0.1 1.5510.1)βR R A R r +βR ⨯==≈++⨯++⨯ （2）c L uc2b be2e2AB (//)(1)(2)βR R A R r +βR r =-+++ 350(4.7//10)0.000490.1 1.551(0.12 3.210)⨯=-≈-++⨯+⨯⨯ ud2CMR uc211.9324346.940.00049A K A ==≈- （3）[]id b be2e22(1)2(0.1 1.5510.1)13.4k ΩR R r βR =+++=⨯++⨯=o2c 4.7k ΩR R ≈=7.6 已知题7.6图的差动放大电路的1T 、2T 特性相同，DSS 1.2mA I =, 夹断电压P 2.4V U =-，稳压管的Z 6V U =，晶体管3T 的BE 0.6V U =，d 80k ΩR =，e 54k ΩR =，L 240k ΩR =。