二年级美术上册 第2课 《三个好伙伴》
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湘教版二年级美术《三个好伙伴》教学设计
宜都市清江小学
教学目标:
1.知识目标认识三原色的名称,作用以及用大红、柠檬黄、湖蓝色
如何调配出橙色、绿色和紫色。
2.能力目标通过三原色的学习,让学生懂得基本的色彩知识,对色
彩有敏锐的感受力,激发学生想象力,试着以三原色为主涂色,描绘
和表达心中的情感。
3.情感价值通过原色和间色的变化原理,让学生更懂得团结合作的
重要,热爱生活,热爱色彩,热爱自然。
教学重点:认识三原色及其作用
教学难点:三原色与三间色之间的关系,在美术活动中体验美术的乐趣。
教具:课件,红、黄、蓝三色调色水,透明塑料杯
学具:铅笔,橡皮,油画棒或水彩笔
教学设计:
一、观察激趣
老师:同学们,今天老师给你们带来了三个新朋友,这三个朋友的组合形成了我们美丽多彩的世界。他们是谁呢?这第一位呀,叫红红,看还有两位,
大家快猜猜他们的名字……
学生:蓝蓝,黄黄
老师:同学们真聪明啊!那你们喜不喜欢他们?(喜欢……)那我们先让他们自我介绍一下吧!(出示课件,依次声音图像,我是热情的红色,我的大名叫大红。我是调皮的黄色,我的大名叫柠檬黄。我是文静的蓝色,我的大名叫湖蓝)
老师:这三个小伙伴是我们色彩家族中最重要的三个成员,刚刚通过他们的自我介绍我们认识了他们,下面老师出一个抢答游戏,回忆生活中(吃,
穿,住,行,自然景物……)哪些东西是红、黄、蓝色的呢?看哪个小
组在规定的时间内答得最多
老师:刚才同学们展开想象力,想到了生活中那么多事物,同学们答得真好!
那为什么说红、黄、蓝是我们色彩家族的重要成员呢?……原来呀红黄
蓝是颜料三原色,运用他们可以调出多种其他颜色,同学们信不信?
学生:真的吗?啊,好神奇……
二、教师做色彩实验
拿事先准备好的红,黄,蓝三色水粉调好的颜料水。红红首先认识了黄黄,于是它们手牵手变成了好朋友,快看它们搭配又变成了哪一种色彩?再多一点红色呢?……再多一点黄色呢?它们变成了我们的橘黄色、橘红色。
然后黄黄又认识了蓝蓝……红红又认识了蓝蓝……就这样它们变出了很多颜色
老师以儿歌的方式总结红黄蓝色彩变化规律,在学生在轻松快乐的诵读中认识颜色的变化规律。
作业要求:
运用红、黄、蓝三色画一幅创作画,去体味不同色彩带给人的感受。