中小学优秀班主任申报表 (2)
市级优秀班主任申报表
2017年9月《安全伴我行》综合实践活动获县级二等奖。
何时
发表何种研究成果
2018年7月，参与的课题《多文本读写结合策略研究》，经淮
市基础教育教学研究室审核验收合格。
学校
推荐
意见
校长签字：
年月日（章）
县区
教育
局审
核意
见
年月日（章）
注：电子档文件名称命名格式为淮滨县**学校**（教师姓名）市级优秀班主任申报表
常人都说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐！我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！我的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！
（可附页）
何时
获何
种表
彰或
荣誉
2014年6月讲授公开课《爱护花草树木，保护环境》获县教育体育局一等奖
2015年9月，被评为全县中小学师德先进个人。
2012.7——今，在马集中心校任教
主
要
事
迹
︿
500
字
以
内﹀Biblioteka 在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜，做了这份工作才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。这句话伴随我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。
教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。我常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，我就利用课间除了关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。
小学优秀班主任申报表4篇
小学优秀班主任申报表4篇小学优秀班主任申报表第1篇XXX,女,1983年出生,2001年7月毕业于西华师范. 从教十一年，一直担任班主任工作。
实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。
为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。
去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。
像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。
一学年来，班级学生都有了长足的开展。
班级各项工作开展的有条不紊。
一、为人师表，注重身教，做学生表率师者，传道授业解惑也。
多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作那么，做学生的典范，要求学生做到的，首先自己做到。
要求学生保护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校，我坚持早到校;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。
用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、关爱学生，做学生的知心朋友作为班主任，少先队辅导员，我对自己的效劳对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
工作认真负责，从不敷衍塞责。
深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。
去年刚接管上这个班，我就感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律松散。
面对有着这样不良习惯的学生，我没有劈头盖脸地批评他们，而是静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己新班主任，以此获得教育的最大成效。
当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。
对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是把人看扁、把人看低，也就是人们常说的一好应百事，一错变百错，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有过失便遭到训斥，批评个没完。
市十佳申报表及班主任工作自述(李春莲)
武汉市普通中小学幼儿园第十二届“十佳”班主任申报表姓名李春莲性别女出生年月197107 （1寸彩色近照）政治面貌专业职称小学高级教师工作单位及所带班级江夏区法泗小学四（1）从事班主任工作年限28曾受过何种班主任工作奖励（区级以上）（1）201409荣获市“百优”班主任称号。
（2）201004带领的六（2）班荣获市先进班集体；（3）201203带领的班级四（2）班荣获市先进班集体；（4）201304带领的班级五（2）班荣获市先进班集体；（5）201006获区“十佳班主任”称号；（6）200709被评为区“百名优秀班主任”；（7）200909被评为区“百名优秀班主任”；班主任工作论文、经验总结或专著交流和发表情况（可附目录）（1）201405撰写的论文《我的班级软管理》荣获市三等奖（2）200606撰写的论文《浅谈语文教学中创新意识的培养》在《中国教育科研成果汇编》中出版。
注：此表一式1份。
潜心做快乐事业，真情育幸福童年江夏区法泗小学李春莲岁月如水，人生如歌。
一转眼，我已与三尺讲台相伴近三十年，并当了二十八年的班主任。
教育的实践，让我逐步品悟到陶行知先生说“教育乃一种快乐之事业”的含义。
是的，班主任的工作辛苦、琐碎，有时还不被人理解，但这是一种雕塑人的灵魂的事业，而且要把它当成一种“快乐的事业”去做。
看着一批批孩子们像春雨后的苗、阳光下的花，拥有幸福的童年，真让人觉得那是一种快乐而又特别的人生享受。
一、以爱为桥，倾心教育“谁爱孩子，谁就能教育好孩子。
”我认同这句话，但这种“爱”必须有别于母爱，更不等同于母鸡式的爱。
我想，作为一名与小学生一起生活交往最密切的班主任，既要有母爱之心，又要有师爱之德，应该给予小学生更多的爱。
我们学校有留守儿童173名，他们长期远离父母，亲情缺失使他们生活能力低、学习习惯差。
对待他们的教育，我加倍用心。
每个学期，我都对班上学生进行普访，对留守学生重点家访，全面了解学生的家庭状况及其身体、心理、兴趣爱好等，建立档案资料，与家长建立电话或qq联系网，以便及时联系。
优秀班主任申报表
作为班主任，他对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。
三、开展丰富多彩的班队活动。
活动是少先队的生命。在班级工作中，他特别重视组织学生参加学校开展的各项活动，并在活动中取得了优异的成绩：杜磊获得象棋比赛一等奖。在学校举行的春季运动会上多名同学获得一等奖，班级荣获年级总分第一名……一张张奖状书写着我们这个集体的凝聚力。
从教三十年，三十年如一日，一直担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。
一、为人师表，身先士卒，做学生表率；
在多年的教育教学工作中，他很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，在校园里，经常可以看到他和学生一起打扫卫生的身影。他认真、严谨的作风潜移默化地影响着每一个学生。
附件1
宿城区优秀班主任申报表
姓名
性别
男
民族
汉
出生
年月
1963.3
政治
面貌
党员
教龄
30
学历
大专
专业技术职务
小高
所在
单师
曾获主
要荣誉
和奖励
任现职以来，先后荣获宿迁市教育局表彰一次、县教育局表彰一次，连续16次被评为镇先进教育工作者，12次被评为全镇优秀班主任，多篇论文获奖。
主要事迹
在三十年的教育教学工作中，由于本人工作认真，成绩突出，曾被宿迁市教育局表彰一次、县教育局表彰一次，连续16次被评为镇先进教育工作者，12次被评为全镇优秀班主任，多篇论文获奖。
学校意见
（盖章）
年月日
区教育局意见
优秀班主任申报表
优秀班主任申报表篇一：优秀班主任申报表2011年石岐区中小学（幼儿园）优秀教师、优秀班主任申报表推荐类别（请在相应类别划“√”）：□优秀教师□优秀班主任1注：本表请用一张A4纸正反两面打印，填写一式一份。
同时附上近三年获奖证书复印件（A4纸规格）23篇二：优秀班主任申请表XX学院优秀班主任评选申请表2015年6月28日- 1 -（附页)班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，需要长期不懈的努力才能做好。
作为一名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。
班级是学校教育和管理的基本组成单位，我严格按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外的一切教育力量，切实做好班级的教育管理工作，取得了一定的成绩，得到了全班同学的一致认可。
我认为，作为一名合格的班主任，我重点做好了以下几点工作：一、树立形象作为班集体的重要组织者，班主任只有并且表现出高度的敬业精神，树立良好的形象，才能更好地开展工作，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说的正是这个道理。
也只有这样，班主任才能赢得学生的尊重和信赖，学生才可能对班主任敞开心扉，班主任才能有的放矢地做好学生思想工作。
学高为师，身正为范。
入职以来，我始终坚持这个原则。
凡是要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生几点到教室，我总是提前到达，在教室里等待学生；希望学生上课时不玩手机，在上课时我就一直关机，没有在上课时接过一次电话；给学生提出的一些为人之道，我首先自检自查，努力先正己而后要求别人；要求学生诚实诚信，我就对学生说实话，说真话；告诫学生毕业后不以自己的好恶行事，做到不偏不倚，我就把一切班级事务都置于阳光之下，以公开、公平、公正为处理班级事务的最高原则。
二、抓好开头“良好的开始是成功的一半”。
对刚入校的新生，如何开展班主任工作非常重要。
新入学的大学生，基本远离了考试的压力，少了亦步亦趋似的监督，没有了家长的唠叨，彻底放松了。
名师名班主任申报表系列
名师、名班主任申报表系列————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：附件3：湛江市中小学名师工作室申报表所在县（市、区）单位名称姓名申报日期湛江市教育局姓名 性别 民族 出生年月（照片）籍贯 政治面貌 学历（学位）现任学科职务教龄职称及受聘时间获得荣誉 称号情况学科教学及班级管理成绩 个人荣誉 教学或科研成果奖主 要 学 习 与 工 作 经 历近5年任教年级2010-20112011-20122012-20132013-20142014-2015所 在 学 校 办 学 业 绩主要论著和科研成果（一）已发表论文（含科研成果）论文题目发表的刊物发表时间备注名称CN号ISSN号（二）获奖论文（含科研成果）论文题目获何种奖励获奖等级获奖时间备注（三）著作（含科研成果）著作名称ISBN号出版时间备注（四）主持或参与科研项目情况课题名称立项单位立项级别主持或参与情况立项时间结题时间培养指导青年教师工作情况主要业绩及贡献（可另附页）（请说明：是否同意筹建名教师工作室；学校能否为工作室提供工作便利）学校意见盖章年月日（请说明：是否同意筹建工作室；能否提供政策和资金支持）县（市、区）教育局意见盖章年月日市教育局意见盖章年月日注：1.“职务”包括行政职务、学科教研组长、备课组长、年级长等；2. “学科教学、班级管理成绩” 包括学生各种学习和竞赛活动辅导等获市级以上奖励情况；3. “个人荣誉”包括县区级及以上政府或教育行政部门授予的荣誉称号；附件4：湛江市中小学名班主任工作室申报表所在县（市、区）麻章区单位名称湛江农垦实验中学姓名朱琴琴申报日期2014-12-15湛江市教育局姓名朱琴琴性别女民族汉出生年月1983年10月（照片）籍贯湖北咸宁政治面貌群众学历（学位）大学本科现任教学科生物教龄8 已任班主任工作时间6现任何年级班主任高一职务生物备课组长现任专业技术职务及受聘时间生物中教一级2011年获得荣誉称号情况学科教学及班级管理成绩自2006年工作以来一直探索科学的教学方法，激发学生的学习热情，着力培养学生的学习能力和良好习惯。
最新-优秀班主任申报表 精品
优秀班主任申报表篇一：优秀班主任申报表2019年石岐区中小学（幼儿园）优秀教师、优秀班主任申报表推荐类别（请在相应类别划“√”）：□优秀教师□优秀班主任1注：本表请用一张4纸正反两面打印，填写一式一份。
同时附上近三年获奖证书复印件（4纸规格）23篇二：优秀班主任申请表学院优秀班主任评选申请表2019年6月28日-1-（附页)班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，需要长期不懈的努力才能做好。
作为一名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。
班级是学校教育和管理的基本组成单位，我严格按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外的一切教育力量，切实做好班级的教育管理工作，取得了一定的成绩，得到了全班同学的一致认可。
我认为，作为一名合格的班主任，我重点做好了以下几点工作：一、树立形象作为班集体的重要组织者，班主任只有并且表现出高度的敬业精神，树立良好的形象，才能更好地开展工作，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说的正是这个道理。
也只有这样，班主任才能赢得学生的尊重和信赖，学生才可能对班主任敞开心扉，班主任才能有的放矢地做好学生思想工作。
学高为师，身正为范。
入职以来，我始终坚持这个原则。
凡是要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生几点到教室，我总是提前到达，在教室里等待学生；希望学生上课时不玩手机，在上课时我就一直关机，没有在上课时接过一次电话；给学生提出的一些为人之道，我首先自检自查，努力先正己而后要求别人；要求学生诚实诚信，我就对学生说实话，说真话；告诫学生毕业后不以自己的好恶行事，做到不偏不倚，我就把一切班级事务都置于阳光之下，以公开、公平、公正为处理班级事务的最高原则。
二、抓好开头“良好的开始是成功的一半”。
对刚入校的新生，如何开展班主任工作非常重要。
优秀班主任推荐申报表
写实性
评 价
意 见
公 章：
年 月 日
县级
教科局
纪检
（监察）
意见
公 章：
年 月 日
县级
教科局
推荐
意见
公 章：
年 月 日
市教育局
意见
公 章：
年 月 日
优秀班主任推荐申报表
姓名
工作单位（公章)
申报类型
主管单位（公章)
填报时间：年 月 日
临汾市优秀班主任推荐申报表
姓 名
性 别
出生年月
2寸
免冠
标准
照片
工作单位
政治面貌
学 历
所教专业
教 龄
专业技术职务
聘用
时间
任教学段
申报类型
手机号码
电子邮箱
工作
简历
主
要
工
作
业
绩
主
要
工
作
业ห้องสมุดไป่ตู้
绩
近五年来
考核情况
论文发表
（或媒体报道）情况
优秀班主任申报表
优秀班主任申报表一、个人基本信息•姓名：•性别：•出生年月：•学校及班级：二、个人目标与使命感作为一名优秀的班主任，我深知自己肩负着培养学生全面发展的重任。
我的目标是为学生提供一个积极向上、充满爱和关怀的学习环境，培养他们的社会责任感和创新精神。
同时，我致力于帮助学生建立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们健康成长。
三、教育理念与方法1. 教育理念我认为教育不仅要关注学生的学习成绩，更重要的是培养他们的综合素质和能力。
我注重培养学生的创造力、解决问题的能力和团队合作精神，让他们在学习中不断探索、实践和成长。
同时，我也鼓励学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会意识和责任感。
2. 教育方法我采用多样化的教育方法，包括讲授、实践、互动等多种形式。
我注重培养学生的自主学习能力，通过启发式教学、案例分析等方式激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重与学生的沟通和互动，关心他们的成长和困惑，并及时给予指导和帮助。
四、工作成果与教学实践1. 工作成果•在任职期间，班级学生的学习成绩明显提高，多名学生获得了学校的奖励和表彰。
•积极组织并参与了多项班级活动，如班级联谊、志愿者活动等，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
•取得了优秀班主任评选中的荣誉称号。
2. 教学实践•充分运用多媒体教学手段，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习积极性。
•注重个性化教学，根据学生的特点和需求，因材施教，提高教学效果。
•组织学生参加学科竞赛，并取得了良好的成绩。
五、个人自我评价作为一名优秀班主任，我注重学生的全面发展，关注学生的学习和成长。
我善于沟通和引导，能够与学生建立起良好的师生关系，深受学生们的喜欢和尊重。
我能够积极参与班级活动，并组织相关的活动，提高班级的整体凝聚力。
我不断提升自己的教育理念和教育方法，努力实现自我价值，为学生的未来发展贡献力量。
六、推荐信•学校领导或教务处老师对我的评价：•家长对我的评价：•学生对我的评价：结束语作为一名班主任，我将继续努力提高自己的教育水平，不断完善教育理念和教育方法，为学生的成长和未来奠定坚实基础。
高州市中小学第二届“百佳班主任”候选人申报表
加
工
作
以
来
的
获
奖
情
况
潘海勇老师主要的获奖情况如下：
1、1998—1999学年度被评为学校“先进班主任”；
2、1999—2000学年度被评为学校“先进教师”；
3、2000—2001学年度被评为学校“优秀班主任”，并获全校中青年教师基本功大赛二等奖；
4、2002—2003年度干部年度考核获“优秀”等次；
一、潘海勇老师在工作中，遵循“身教胜于言教”的原则，时时处处树立一个正直善良、勇敢上进的师者形象，用高尚的人格培育高尚的人格，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，在潜移默化中塑造学生的灵魂。同时，他能认真参加上级教育部门和学校组织的政治理论学习，贯彻党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想，能始终站在教育领域的前沿，适应新形势的教育工作，以渊博的学识和高尚的人格，赢得了学生的尊敬和信赖。
10、公开课《小石潭记》被评为全校“优秀课例”。
学校(中心学校)意见盖来自：年月日教育局
审核
意见
盖章：
年月日
说明：此表连同本人的班主任工作总结以及荣誉证书原件、复印件（1份），于2007年12月7日前送德育股。
三、在班级管理中，每接手一个新班，潘海勇老师注重首先从学生的学习态度、学习习惯和生活习惯上入手，在民主集中的基础上，制定出具体可行的班规细则。班规细则结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，根据本班学生的具体情况，内容涵括了学生的学习、生活、作息和活动等方面，并定出了人性化的奖励和惩罚措施与之配套。然后物色、选拔一批责任心强、工作能力突出、在同学中享有较高威信的学生干部，完善班委会，并具体落实班委成员的责任，使班级管理制度化、秩序化，让每一位同学都能依章行事、自觉自律，在集体的约束和帮助下，逐步戒除坏习惯，养成良好的行为规范。同时，他注重多取形式多样、喜闻乐见的各种活动，如主题班会、每周之星、激励演讲、朗诵比赛、作文评比等，培养学生热爱集体、团结协作、孝敬父母、勤奋拼搏的精神。他所带的班，都能在较短时间内走上正轨，班级凝聚力强，班风正、学风浓，每年均被学校评为“文明班”、“红旗班”或“先进团支部”。
优秀班主任申报表.王玉芹
一份耕耘一份收获，爱拼才会赢！成功总是垂青那些勤勤恳恳忠于本职工作的人的。因此我愿油坊中心校区教育教学工作，做出了自己应有的贡献。
（申报人签名）
年 月 日
学校推荐意见：
校长（签字） （盖章）
年 月 日
县教育局审核意见：
局长（签字） （盖章）
年 月 日
何时何地受何奖励、处分
2009年---2011年连续三年被评为县级优秀教师
主要实绩
我叫王玉芹，自1994年8月毕业后，在清河县油坊中心校区任教至今。在参加工作的20年中，我始终坚持党的基本路线，积极学习党的政策，认真落实并贯彻党的教育方针。虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作，用自己勤劳的汗水和一颗炙热的爱心，滋润着学生那纯洁的心灵。
我们面对的学生，他们对所有的东西都充满了好奇，再加上独生子女较多，娇气霸道等各种不同的性格，这都是我们面临的问题。既不能对他们太强硬，也不能太软。“兴趣是最好的老师”。在传授知识的过程中学生能否接受，是否愿意接受，是学生开始学习的前提。只要学生对老师有好感，对所学的东西充满兴趣，学生就愿意学，学习才会有动力。有兴趣了再加以引导，大部分问题就迎刃而解了。在日常的教学工作中，课堂上讲授的内容，如果配合一些教具效果会更好，更有助于学生的理解。不过在实验室中又没有，于是我就想方设法就地取材，制作教学用具，这样既让学生动手又动脑，既体会了劳动的快乐也享受了成功的喜悦。这样的教具使用起来，学生的兴趣很高，掌握的知识更牢固，同时也培养了学生的合作能力与信心，使学生真正成为教学的主体。
优秀教师申报表-个人先进事迹
附件3:
新罗区优秀教师
优秀教育工作者
审批表
工作单位市世纪小学
姓名三四
申报荣誉称号优秀教师
申报时间2010年8月
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“优秀教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其她德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
优秀班主任申报表
XX市文明教师申报表姓MM 性别女民族汉年纪30 名政治职务职称小教一级面貌工作王明口镇田老家小学联系电话4519998单位一、以身作则，以身作则作为班主任，（某某）老师老师一直相信身教胜于言教。
她老是以自己的人品魅力感染学生，以丰富的感情吸引学生，使他们感觉学校生活的快乐和幸福，与人相处的乐趣。
以最大的爱心，像保护幼苗同样，培育和爱惜每个学生的自尊心、自信心。
自进入田老家小学以来，连续两年被评为年度查核优异，校级优异教师，优异班主任。
2011 年，她被项城市教育体育局授与“师德标兵”称主号。
要二、德才兼顾，治班有方事在十多年的班主任工作，司老师坚持以“文化建设显内涵，思想引领铸灵魂，迹自主管理促养成，爱心交流创和睦”为班级管理特点。
向来以来，她所带班级的文化建设是学校班级管理的一大亮点。
司老师一直坚持把德育放在首位，抓住各样时机展开思想道德教育。
如利用我国的传统节日对学生进行革命传统教育，感恩教育。
特别着重学生的文明礼仪、体育卫生、学习生活等多方面的习惯培育。
“把每个学生当作自己的孩子”是司老师一向固守的责任。
她是一个出名的“爱心”老师，帮助过一个又一个留守孩子、贫穷学生，用自己的诚心和真情转变那些后进生。
三、勇于创新，踊跃科研司老师在工作中喜爱试试新的教育方式，踊跃投身教育科研。
作为全校的骨干教师，她擅长总结、反省、研究，拥有较强的科研能力他不单形成了自己独到的班主任管理模式和数学教课模式。
四、关心爱惜学生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的内心，是该同志教育的原则。
学生是将来的接班人，是祖国明日的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就一定关心爱惜他们，做他们的贴心人，该同志把“动之以情、导之以行、晓之以理、锲而不舍”作为关心学生的座右铭。
干班主任工作以来，她从没有体罚过学生，即便学生犯了错误，也能平心静气，因材施教。
作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾慕讲话，深知学生需要教师的关心与爱惜。
名师、名班主任申报表系列
名师、名班主任申报表系列
附件3：
湛江市中小学名师工作室
申报表
所在县（市、区）
单位名称
姓名
申报日期
湛江市教育局
注：
1.“职务”包括行政职务、学科教研组长、备课组长、年级长等；
2. “学科教学、班级管理成绩” 包括学生各种学习和竞赛活动辅导等获市级以上奖励情况；
3. “个人荣誉”包括县区级及以上政府或教育行
政部门授予的荣誉称号；
附件4：
湛江市中小学名班主任工作室
申报表
所在县（市、区）麻章区
单位名称湛江农垦实验中学
姓名朱琴琴
申报日期2014-12-15
湛江市教育局
注：
1.“职务”包括行政职务、学科教研组长、备课组长、年级长等；
2. “学科教学、班级管理成绩” 包括学生各种学习和竞赛活动辅导等获市级以上奖励情况；
3. “个人荣誉”包括县区级及以上政府或教育行政部门授予的荣誉称号。
附件5：
“名教师工作室”推荐人选统计表
单位（盖章）联系人：联系电话：
—18—
附件6：
“名班主任工作室”推荐人选统计表
单位（盖章）联系人：联系电话：
—19—
—20—。
优秀班主任申报表 优秀班主任申请书优秀15篇
优秀班主任申报表优秀班主任申请书优秀15篇在人们物质精神需求不断增长的今天，申请书应用范围广泛，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。
一起来参考申请书是怎么写的吧，下面这15篇优秀班主任申请书是作者为您整理的优秀班主任申报表范文模板，欢迎查阅参考。
优秀班主任申请表主要事迹篇一李镇西：四川武侯中学语文教师、班主任、校长。
在教育界流行一句话“北有魏书生，南有李镇西”，至今一直担任两个班的语文教学，一个班的班主任工作。
来兰州讲学也是利用周末，用他的话说定不占用工作时间。
李镇西老师发言的题目是《充满人性的德育——我的德育思考、德育实践、德育管理》。
一部分：我的德育思考在这一部分李老师把他的新德育与传统的旧德育一一做了比较，突出了新德育以人为本、充满人文关怀、人性教育的特点。
他说：旧德育是单向教育，新德育是互动教育；旧德育是非人教育，新德育是人性教育；旧德育是臣民教育，新德育是公民教育；旧德育是封闭教育，新德育是生活教育；旧德育是他律教育，新德育是唤醒教育；旧德育是单独民教育，新德育是渗透教育；旧德育是灌输教育，新德育是活动教育；旧德育是客体教育，新德育是自主教育。
以上各条我们或多或少都在改变和使用我就不一一赘述了。
李老师说，作为一名合格的班主任应该具有以下的情怀：童心，和学生保持共同的爱好；爱心，向上提升，向下落实；责任心，为共和国培养公民；专家，课堂教学很棒，并有专业造诣；思想家，做一个反思型的教师；心理学家，用心灵赢得心灵。
第二部分：我的德育实践。
俞敏洪说：“要为自己的生命留下一些令自己热泪盈眶的日子！”每个教育者不妨问问自己：我的生命中有这样的日子吗？李老师接着又谈了，后进生的转化，对优秀学生的提升，如何让班集体有一个良好的开头，做一个敏锐而富有智慧的教育者，充分利用教育资源，善待纯洁而朦胧的感情几点。
通过他的案例，我觉得我们也都在做，只是没有坚持而已。
大家一听就明白我也就不多说了。
第三部分：我的管理实践。
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级别（县级）：
报送单位：_
注：用Excel汇总上报
2017年淮滨县中小学优秀班主任申报表
所在学校：
自从担任班主任工作以来，能够在班级管理中以“爱”为工作重点，处处体现细心关爱——让学生体验成功的乐趣。充分让学生在班级中都感觉到班集体的温暖，让我的班集成为每一个学生喜爱的家园，让学生能够处处感觉到老师的关爱。
班级管理时，我注重德育为主，能力并重的原则，充分发扬民主，积极培养学生能力，发挥学生自我意识，提高每一位学生的自主性，让学生的学习、生活成为自觉的行为。
班级管理时，我注重激励学生的竞争意识，让学生比学习，讲奉献，乐于助人，让雷锋精神成为学生不断的追求，要充分发挥学生的参与社会的积极主动性。
所代的班级体在我的不懈努力下，都已养成了一个乐观向上，积极进取的习惯，班集体受到学校、家长们的一致认可，在今后的工作中，我再接再厉，让我的工作更上一个新高度。
பைடு நூலகம்附件5