公开课《篮球》教学设计
公开课篮球课教学设计
公开课篮球课教学设计篮球是一项受广大学生喜爱的体育运动项目，其有助于培养学生的合作精神、团队意识以及身体素质的提升。
在公开课中，篮球课的教学设计必须兼顾学生的兴趣和实际技能水平，使其能够在一个开放性的环境中学习篮球技术，并增进团队之间的合作和沟通能力。
本文将对公开课篮球课的教学设计进行详细探讨。
一、教学目标1. 培养学生对篮球的兴趣，并理解篮球运动对身体健康的重要性。
2. 学习和掌握基本的篮球技术，如传球、投篮、防守和运球等。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高学生的身体协调能力和反应速度。
二、教学内容1. 热身活动：包括慢跑、拉伸和基本身体素质训练，以准备学生进行后续的篮球训练。
2. 篮球基本技术训练：a. 传球：学习基本传球动作和传球技巧，并进行基础的传球练习，如胸传、抛投和快速传球等。
b. 投篮：掌握正确的投篮姿势和动作，并进行基础的投篮训练，如站立投篮、跳投和三分球练习等。
c. 防守：学习基本的防守姿势和动作，并进行基础的防守练习，如盯人防守、抢断和封盖等。
d. 运球：掌握正确的运球姿势和动作，并进行基础的运球训练，如单手运球、交叉运球和变向运球等。
3. 篮球小游戏：组织学生进行篮球小游戏，如3对3、5对5的比赛，从而加强学生的团队合作和沟通能力。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范篮球技术动作，引导学生正确理解和掌握技术要领。
2. 分组合作法：将学生分为小组，进行团队合作的训练和比赛，促进学生之间的互动和合作精神。
3. 游戏化教学法：通过设置篮球小游戏环节，激发学生参与的兴趣，提高学习效果。
四、教学流程1. 组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸和基础身体素质训练，以预热身体和准备学生进行篮球训练。
2. 介绍篮球基本技术，并通过示范法进行技术动作的实际演示，让学生理解和模仿正确的技术动作。
3. 分组训练，进行基本技术的练习，如传球、投篮、防守和运球等，教师可以根据学生的实际水平进行个别指导。
体育篮球公开课教案
体育篮球公开课教案体育篮球公开课教案篮球作为一项全民体育运动，受到越来越多人的喜爱与关注。
为了满足广大学生对于篮球运动的兴趣及需求，学校开设了篮球公开课，让同学们在课堂中学习、练习篮球技巧，通过训练提高个人的身体素质和篮球技能。
本文将针对篮球公开课的教学内容、流程、方法与活动展开详细阐述，希望能为篮球公开课的教师提供一定的参考。
一、教学目标1.掌握篮球的基本规则和技术，提高运球、传球、投篮和团队合作能力；2.增强同学们的体育意识，培养良好的团队合作精神和竞争意识；3.开发同学们的潜力，提高身体素质，增强体质和心肺功能。
二、教学流程1.热身首先，通过适当的热身运动，帮助同学们逐渐进入篮球运动状态，同时鼓励同学们放松心情，享受运动的乐趣。
热身运动包括：(1)跑步热身：在课堂中进行跑步热身活动能提高同学们的心肺功能，在较短时间内达到较高的心率；(2)关节热身：通过旋转手腕、肘部、膝盖和踝关节，有效活动身体关节，预防运动损伤；(3)拉伸热身：通过拉伸肌肉，增加血液循环，提高皮肤温度，预防肌肉拉伤。
2.技术讲解篮球课程的核心是技术讲解。
教师应根据学生的不同水平和年龄段，分别讲解资料和技能要求，让学生掌握篮球的基本技术。
针对篮球的基本技术及要求，教师可以从以下几个方面入手：(1)运球：着重讲解双手交替运球、单手运球、护球和变向，帮助同学们掌握无控制、正式控制、逆控制等球控制方法；(2)传球：讲解传球的基本姿势、传球路线、传球力度，以及传球与接球的协作；(3)投篮：讲解投篮的基本姿势，如手掌、球、升高、弓形等，让同学们真正掌握投篮的技巧；(4)防守：讲解防守动作、姿势、方向和表现。
3.技能训练针对篮球技术的讲解，教师应搭配相对应的技能训练。
训练内容可包括个人技术训练和团队合作训练两个方面。
个人技术训练包括：(1)运球技术练习：在课堂上进行个人运球训练，通过练习掌握双手交替、单手运球、护球和变向等技巧，提高球的控制能力；(2)投篮技术练习：在课堂上进行投篮技术练习，着重练习手掌、球、升高、弓形等动作，让学生掌握正确的投篮技巧；(3)传球技术练习：让学生在校内场馆内进行单人传、双人传、三人传、四人传等不同传球训练，提高传球准确性和效率。
大学体育篮球公开课教案
高运球时以肩关节为支点，大力拍球。同时用手能压住篮球，不要让篮球“飞掉”
左右拍球时要感受篮球变向时身体重心的左右移动，同时能熟悉左右手控制篮球。拍球时注意手型的变化。
前后拉球和左右拍球都是为了以后运球变向做准备。在前后拉球动作过程中，手臂积极前后摆动，手腕灵活转动。
××××××××××××
××××××××××××
Δ
（三）组织与教法
1．两路（根据人数）纵队进行。要求动作放松，速度适中。
2．成体操队形站立。按照老师要求分组练习。
××××××××××××
××××××××××××
Δ
组织队形同上
低运球时从准备姿势开始。一只手拍球，另一只手自然伸开做保护篮球动作。拍球时以手指和腕关节发力，让球回弹迅速。
(4)左右运球
(5)前后拉球
(6)左右中三次拍球
（一）总结本次课任务完成情况，收拾器材，布置课后练习。
放松练习
（一）组织队形
××××××××××××
××××××××××××
Δ ⊙
要求迅速、整齐、背光、精神饱满
（二）组织与教法
1．两路（根据人数）纵队进行。要求动作放松，速度适中。
2．成体操队形站立。要求与口令配合，动作规范，充分伸展，教师镜面领做。
2．师生相互问好。
3．宣布本次课的内容和任务。
4．检查服装，安排见习生。
1．围绕篮球场慢跑
2．徒手操
(1)伸展运动
(2)扩胸运动
(3)体侧运动
(4)持球拉伸运动
1.熟悉球性练习
（1）直臂手腕转球
（2）双手腰间绕球
（3）胯下8字绕球
（4）胯下8子拨球
篮球公开课教案
1，队形（游戏）
●
●
●
●
〓起跑点
∣
↓
A
B C
2，学练法：
（1）认真听教师讲解示范
（2）仔细观察示范动作，体会动作要领。
3，要求：运球速度不能过快，运球要有节奏，注意安全，同时也要保持队伍的整齐！
约
10
∣
12
分
钟
1
次
课的
部分
课 的 内 容
组 织 教 法 和 学 练 法
2，低运球动作方法：
两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。行进间低运球按拍球的部位在球的后上方或后侧方。
★动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
1，组织：
教师组织学生成两组横队站立，教师站中间进行讲解和示范
2，教法：提出要求—示范并结合讲解—组织练习—现场纠正错误动作—再次组织讲解示范—再次组织练习
3，要求：声音要响亮，示范要到位，动作要正确。
1，队形
△△△△△△△
△△△△△△△
▲
△△△△△△△
△△△△△△△
2，学练法
（1）认真听教师讲解示范
（2）练习时要体会动作要领，结合教师示范的动作表象进行练习，多动脑筋，多思考。
（3）练习队形
△△△△△△△
↑↑↑↑↑↑↑
△△△△△△△
3，要求：第一排的同学运球一分钟后传给对面的同学，练习队伍要整齐。
约
15
∣
20
分
钟
8
∣
10
次
课的
部分
篮球教案初中公开课教案
篮球教案初中公开课教案课时：1课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 团队配合训练：三人制篮球赛。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮。
二、基本部分（30分钟）1. 运球训练：教师示范正确的运球姿势和技巧，学生跟随教师练习，注意手眼协调，培养运球节奏感。
2. 传球训练：教师示范正确的传球手法，学生进行两人一组传球练习，培养传球准确性和默契。
3. 投篮训练：教师示范正确的投篮姿势和技巧，学生进行投篮练习，注意手腕的使用和投篮力度。
三、提高部分（10分钟）1. 团队配合训练：三人制篮球赛，让学生在实战中运用所学的技巧，培养团队协作能力和竞技体育精神。
2. 教师巡回指导：在学生进行篮球比赛时，教师要注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习内容，强调篮球运动的重要性。
2. 学生反馈：让学生谈谈在本次课程中的收获和不足。
3. 放松活动：做一些柔韧性练习，如拉伸、深呼吸等。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合训练中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，确保教学质量。
幼儿园篮球公开课教案
幼儿园篮球公开课教案在现代社会中，篮球作为一项受到广大青少年喜爱的运动，也逐渐进入了幼儿教育领域。
幼儿园篮球公开课就是为了让孩子们在快乐的氛围中体验篮球的乐趣，培养他们对运动的兴趣，锻炼身体素质，并发展团队合作精神。
一、课程目标与意义1. 培养兴趣：通过充满趣味性的篮球活动，激发幼儿对于篮球的兴趣，培养他们主动参与体育运动的积极态度。
2. 锻炼身体：通过篮球运动，帮助幼儿全身肌肉得到很好的锻炼，提高身体素质，增强体魄。
3. 发展协作：通过团队合作的篮球比赛，培养幼儿们的团体合作精神，感受集体力量。
4. 培养意志：篮球运动需要有坚强的意志力和持之以恒的精神，通过课程培养幼儿的意志品质。
二、准备工作在进行篮球公开课之前，需要做好以下准备工作：1. 篮球场地：确保幼儿园篮球场地的安全性，准备好篮球架和合适的篮球。
2. 篮球装备：准备合适的篮球鞋、运动服和腕带等，确保幼儿在运动中不受伤害。
3. 站位规划：根据幼儿的年龄和身高，设置合理的站位和投篮距离，保证每个幼儿都能参与到活动中来。
4. 保护措施：在课程开始前，明确告知幼儿篮球运动的注意事项，提醒幼儿们避免碰撞和跌倒等意外情况的发生。
三、教学内容幼儿园篮球公开课可以安排以下教学内容：1. 热身活动：通过有趣的热身活动，活跃幼儿的身体，提高肌肉活动水平，预防运动伤害。
2. 篮球基本动作：通过示范和模仿，让幼儿学会基本的篮球动作，如传球、接球、运球和投篮等。
3. 篮球游戏：通过篮球游戏，让幼儿在游戏中学习篮球技巧，锻炼身体素质，并培养团队合作精神。
4. 常见规则：简单介绍篮球比赛的规则，让幼儿们了解篮球比赛的基本规则，为今后的篮球运动打下基础。
5. 比赛练习：进行小型篮球比赛，让幼儿们在比赛中实践所学的技巧和规则，提高他们的协作能力和竞技水平。
四、教学方法在幼儿园篮球公开课中，可以采用以下教学方法：1. 示范引导法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导幼儿模仿并进行练习，逐步掌握篮球基本动作。
篮球初中公开课教案
篮球初中公开课教案篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，提高上下肢的协调性和判断能力，发展学生的灵活、机敏、速度力量等身体素质，促进身体的全面发展。
本次课的授课对象是水平二的初中学生，他们已经具有一定的篮球基础，但需要进一步提高技能和理解。
二、学情分析初中学生对篮球有较高的兴趣，他们渴望提高自己的技能，并享受在篮球场上竞技的乐趣。
他们需要通过实践和指导来进一步提高自己的篮球水平。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解掌握传接球技术动作要领。
2、技能目标：学生通过练习，能够基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，并在实战中运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，增强个人对集体的责任感。
教学重点：原地双手胸前传接球的动作要领。
教学难点：动作的协调性和准确性。
四、教学方法1、示范法：教师通过实际操作，为学生展示正确的动作要领。
2、分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，针对学生的错误动作进行纠正。
3、比赛法：通过比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的技能水平。
五、教学过程1、开始部分：课堂常规，包括集合整队、报告人数、师生问好、检查服装、提出本课目标和要求、安排见习生。
2、准备活动：包括慢跑和篮球操，目的是热身和熟悉球性。
3、基本部分：（1）教师示范原地双手胸前传接球的动作要领，并讲解动作细节。
（2）学生分组进行原地双手胸前传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行传接球游戏，巩固所学技能。
4、结束部分：教师总结本节课的学习情况，学生进行篮球运球练习，放松身心。
六、教学反思通过本节课的教学，我认识到学生对篮球的热爱和对提高技能的渴望。
在教学过程中，我注重了动作的细节讲解和纠正，让学生能够真正掌握原地双手胸前传接球的技术。
同时，我也注意激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中提高自己的篮球水平。
初中公开课体育篮球教案
初中公开课体育篮球教案一、教学内容：本节课将进行篮球的基本技能教学，主要包括传球、接球、运球和投篮。
通过这些基本技能的学习，让学生掌握篮球运动的基本技巧，提高他们的运动能力。
二、教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够熟练掌握篮球传球、接球、运球和投篮的基本技巧，提高篮球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过小组合作、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对篮球运动的热爱，增强他们的自信心和自我认知，培养良好的体育锻炼习惯。
三、教学过程：1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节，提高身体热能。
（2）进行一些简单的篮球热身活动，如传球、接球等。
2. 基本技能教学（20分钟）（1）传球：教师示范传球技巧，学生跟随练习，强调传球的手势和力量控制。
（2）接球：教师示范接球技巧，学生跟随练习，强调接球的手势和身体协调。
（3）运球：教师示范运球技巧，学生跟随练习，强调运球的手势和脚步配合。
（4）投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随练习，强调投篮的姿势和力量控制。
3. 小组练习与比赛（15分钟）（1）学生分组进行练习，巩固所学基本技能。
（2）组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，培养团队协作能力。
4. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本次课程所学内容，巩固知识点。
（2）学生分享自己在练习和比赛中的收获和不足，教师给予指导和建议。
四、教学评价：1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在小组合作和比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的热爱程度和体育锻炼习惯的养成。
通过本节课的教学，希望学生能够掌握篮球运动的基本技能，提高他们的篮球水平，同时培养他们团队协作能力和竞技体育精神，使他们能够在体育锻炼中收获快乐，健康成长。
2024年幼儿园篮球公开课教案
2024年幼儿园篮球公开课教案一、教学目标认知目标：使幼儿初步了解篮球运动的基本知识和规则，认识篮球运动的器材。
技能目标：通过实践活动，让幼儿学会基本的篮球运球、传球、投篮动作，培养幼儿的协调性和灵敏性。
情感目标：激发幼儿对篮球运动的兴趣，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
健康目标：通过适当的篮球活动，促进幼儿身体的健康发展，提高幼儿的身体素质。
二、教学重点和难点重点：基本运球技巧传球的基本方法简单的投篮技巧难点：运球时手部力量的控制传球时准确度的提高投篮时姿势的调整与力量的把握三、教学过程热身活动组织幼儿进行跑步、跳跃等简单的热身运动，为接下来的篮球活动做好准备。
通过游戏形式，让幼儿活动身体各个部位，激发幼儿的兴趣和积极性。
基本技巧讲解与示范向幼儿介绍篮球的基本知识和规则，展示篮球的基本技巧。
分步骤讲解运球、传球、投篮的基本方法，同时配合示范动作，确保幼儿能够清晰理解。
技巧练习与指导分组进行运球练习，教师巡回指导，及时纠正幼儿的不规范动作。
组织传球练习，鼓励幼儿之间互相合作，提高传球的准确度。
教授投篮技巧，通过多次练习，帮助幼儿掌握正确的投篮姿势和力度。
游戏环节设计篮球主题游戏，如“运球接力”、“传球比赛”等，增加课堂的趣味性。
在游戏中加强幼儿对篮球技巧的运用，培养幼儿的团队合作精神。
总结与放松对本次活动进行总结，肯定幼儿的表现和努力。
组织幼儿进行放松活动，如深呼吸、拉伸等，帮助幼儿恢复身体状态。
四、教学方法和手段直观教学：通过实物展示和示范动作，使幼儿更加直观地了解篮球技巧。
游戏化教学：利用游戏的形式，增加学习的趣味性，激发幼儿的学习兴趣。
分组合作：鼓励幼儿分组进行练习和比赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。
个别指导：针对幼儿的个体差异，进行个别指导和帮助，确保每个幼儿都能够掌握基本技巧。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上组织多种形式的练习活动，如运球接力、传球比赛、投篮练习等，确保幼儿充分实践所学技巧。
篮球教案公开课高中版模板
一、课程名称：高中篮球公开课二、教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本知识、技能和规则，提高学生的篮球素养。
2. 能力目标：培养学生团队合作精神，提高学生篮球运动技能，增强学生身体素质。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的自信心和竞争意识。
三、教学内容：1. 篮球基本知识：篮球运动起源、发展、特点、规则等。
2. 篮球基本技能：投篮、传球、运球、防守等。
3. 篮球基本战术：进攻、防守、配合等。
四、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。
2. 师生问好，教师宣布本次课内容。
3. 安排见习生，协助教师工作。
（二）准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 熟悉球性练习：持球围绕身体各部位旋转、跨下前后接球、单手胯下运球、“8”字运球等。
3. 运控球练习：高低运球、体侧前后运球、体前左右换手运球等。
（三）基本部分（30分钟）1. 技术教学：a. 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
b. 传球：双手胸前传球、肩上传球、背后传球等。
c. 运球：单手运球、体前变向运球、胯下运球等。
d. 防守：人盯人防守、区域防守等。
2. 战术教学：a. 进攻战术：快攻、阵地进攻等。
b. 防守战术：人盯人防守、区域防守等。
3. 教学比赛：分组进行对抗赛，让学生在实践中巩固所学技能。
（四）结束部分（5分钟）1. 放松练习：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 收还器材，总结本次课的学习成果。
五、教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤率、纪律性、积极性等。
2. 技术掌握：学生对篮球基本技能的掌握程度。
3. 团队合作：学生在团队中的配合与协作能力。
4. 情感态度：学生对篮球运动的兴趣和热爱程度。
六、教学反思：1. 教学内容是否适合学生的实际水平。
2. 教学方法是否有效，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 教学过程中的不足之处，以及改进措施。
七、教学资源：1. 篮球器材：篮球、球架、标志桶等。
初中体育课篮球示范课教案
初中体育课篮球示范课教案1. 篮球：行进间运球、传球、投篮2. 教学比赛：三人制篮球赛二、教学目标与任务：1. 通过学习篮球行进间运球、传球、投篮，提高学生的篮球技能水平。
2. 通过教学比赛，培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 增强学生的体质，提高学生的运动能力，培养学生的兴趣爱好。
三、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。
2. 师生问好。
3. 教师宣布本次课内容：篮球技能训练及教学比赛。
4. 安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）准备部分（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 学生熟悉球性练习，如运球、传球、投篮。
要求：学生认真完成热身运动，确保身体处于活跃状态；在练习中，注意动作规范，避免受伤。
（三）基本部分（30分钟）1. 教师讲解并示范行进间运球、传球、投篮的技术要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 进行教学比赛：三人制篮球赛。
4. 教师点评比赛，总结优点和不足。
要求：学生在练习中认真听讲，主动请教；比赛过程中，注重团队合作，积极拼搏。
（四）结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
2. 教师总结本次课的学习情况，给予鼓励和表扬。
3. 学生回收器材，整理场地。
4. 宣布下节课内容。
要求：学生认真完成放松运动，缓解疲劳；回收器材，保持场地卫生。
四、教学反思：通过本次课的教学，发现学生在行进间运球、传球、投篮方面有一定的基础，但在动作规范性和协调性上还有待提高。
在今后的教学中，应加强基本技能的训练，注重动作的细节教学，提高学生的篮球技能水平。
同时，在教学比赛中，要注重培养学生的团队合作精神和竞技体育意识，提高学生的比赛能力。
八年级体育篮球公开课教案
八年级体育篮球公开课教案•相关推荐台，使其将知识学习、实践经验、习惯养成、能力培养统筹起来，最终促使其综合能力形成，激发学生积极思考和大胆想象，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，给学生以自学自练的时间和表演的平台，培养学生在学习中去尝试、去感受、去创造，体会不同的乐趣。
二、教材分析篮球是新课程系列模块之一的内容。
篮球运球和单手肩上投篮是在初中学习内容的基础上增加难度，使学生进一步了解篮球、熟悉篮球。
在教学过程中充分调动学生的积极性，在活跃的气氛下掌握一定的技术动作，同时也发展了体能，为学生进行体育锻炼打好基础。
三、教学过程1、身体预热部分：以篮球活动为主体，并通过游戏对抗练习等方式，激发学生学习兴趣。
2、学习技能部分：学习篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术，重点解决该技术中的持球时机、步法等，并通过学生的自主学习、探究学习等方式增强学生学习欲望。
3、恢复心律部分及评价：采用结合篮球的一些练习，在愉快的气氛中使学生进行充分的放松。
四、教学特点1、激发学生兴趣：通过篮球专项活动和有对抗性质的持球游戏活动，再加以教师语言的调控，使学生产生学习的欲望。
2、学生自主：在学习技能部分，分为六个小组，启发他们积极思考、大胆尝试，为学生提供了自主的平台。
3、分层次教学进行提高：设立提高组，使学生中接受能力比较强的能够在掌握教师所传授的部分的基础上得到提高。
五、教材的重、难点重点：步法“一大、二小，三高跳”难点：1、三步的节奏2、持球的时机七、课前预计全课练习密度预计：45±2%平均心率：135±5次/分60%以上学生能够初步掌握篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术动作30%的学生能够进行提高难度练习并运用到教学比赛当中。
八年级体育篮球公开课教案篇2一、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。
初中《篮球》教案设计
初中《篮球》教案设计一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高篮球运动的鉴赏能力。
二、教学内容1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮。
2. 篮球比赛规则。
3. 团队合作与战术运用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，如运球、传球、投篮。
2. 教学难点：团队合作，战术运用。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球热身活动，如传球、投篮等。
2. 基本技能训练（15分钟）2.1 运球：教师示范运球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
2.2 传球：教师示范传球手法，学生分组进行练习，注重传球的准确性和速度。
2.3 投篮：教师示范投篮动作，学生分组进行练习，注重投篮的姿势和力度。
3. 团队配合训练（10分钟）3.1 进行一些简单的篮球比赛，如三人制篮球赛，让学生体会团队合作的重要性。
3.2 教师指导学生进行战术讨论，提高学生的战术运用能力。
4. 比赛实践（10分钟）4.1 组织学生进行篮球比赛，让学生将所学技巧运用到实际比赛中。
4.2 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到自己在哪些方面有进步。
5.2 学生提出自己在练习过程中遇到的问题，教师给予解答。
5.3 教师布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高自己的篮球水平。
五、教学评价1. 学生运球、传球、投篮的基本技巧掌握情况。
2. 学生在团队合作中的表现，如配合度、沟通能力等。
3. 学生参加篮球比赛的积极性，以及对比赛的投入程度。
4. 学生对篮球运动的兴趣，以及课后练习的情况。
通过本节课的教学，使学生掌握篮球的基本技巧，提高团队合作能力，培养积极参与体育活动的兴趣，为学生的健康成长奠定基础。
篮球优质公开课教学设计(通用15篇)
篮球优质公开课教学设计（通用15篇）作为一名老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的篮球教案（精选15篇），欢迎大家分享。
篮球教案篇1一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
篮球运球公开课教案
篮球运球公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第二章第三节，详细内容为篮球基本技术中的运球技巧。
主要包括原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生身体素质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：高低运球的技巧、转身运球的技巧。
教学重点：原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、记分牌、计时器。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在比赛中体会运球的重要性。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）原地运球：身体保持稳定，眼睛注视前方，用手腕力量拍打篮球。
（2）行进间运球：在跑动过程中，保持篮球与地面接触，控制好球的节奏。
（3）高低运球：高运球用于快速推进，低运球用于保持控球稳定。
（4）转身运球：通过转身动作，改变运球方向，提高突破能力。
3. 例题讲解（5分钟）以原地运球为例，讲解动作要领，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球，教师巡回指导。
5. 比赛与评价（15分钟）组织学生进行篮球比赛，评价学生在比赛中的运球表现。
六、板书设计1. 篮球运球技巧原地运球行进间运球高低运球转身运球七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球技巧。
（2）运用所学技巧，进行篮球比赛。
2. 答案：（1）原地运球：手腕力量拍打篮球，保持身体稳定。
（2）行进间运球：控制好篮球与地面的接触，保持球速与跑动速度一致。
（3）高低运球：根据场上情况，灵活运用高低运球技巧。
（4）转身运球：运用转身动作，改变运球方向。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的表现，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：引导学生观看篮球比赛，学习优秀球员的运球技巧，提高自身篮球水平。
《篮球：快攻战术的技术方法》 公开课教案课件教学设计资料
《篮球：快攻战术的技术方法》公开课教案课件教学设计资料一、教学目标：1. 让学生了解并掌握快攻战术的基本概念和重要性。
2. 培养学生团队合作精神，提高球场应变能力。
3. 训练学生快攻战术中的传球、接球、跑位和投篮技巧。
二、教学内容：1. 快攻战术定义及特点2. 快攻战术的基本步骤3. 快攻战术中的传球技巧4. 快攻战术中的接球技巧5. 快攻战术中的跑位和投篮技巧三、教学重点与难点：1. 教学重点：快攻战术的基本步骤，传球、接球、跑位和投篮技巧。
2. 教学难点：快攻战术中的传球时机、传球角度和接球稳定性。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解快攻战术的基本概念、步骤及技巧。
2. 示范法：示范快攻战术的传球、接球、跑位和投篮动作。
3. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握快攻战术技巧。
4. 比赛法：组织小型比赛，检验学生快攻战术的应用能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍快攻战术的概念和重要性。
2. 讲解示范：讲解快攻战术的基本步骤，示范传球、接球、跑位和投篮动作。
3. 分组练习：学生分组练习快攻战术，教师巡回指导。
4. 练习点评：总结学生练习中的优点和不足，进行针对性指导。
5. 课堂小结：强调快攻战术在比赛中的应用和注意事项。
6. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。
六、教学评估：1. 课堂练习：观察学生在分组练习中的表现，评估他们对快攻战术的掌握程度。
2. 课后作业：检查学生的课后练习完成情况，评估他们对快攻战术的理解和应用能力。
3. 比赛观察：在比赛中观察学生运用快攻战术的情况，评估他们的实战能力。
七、教学策略调整：1. 根据学生的掌握程度，适时调整教学进度和难度。
3. 对于掌握较差的学生，需要耐心指导，反复示范，帮助他们尽快提高。
八、教学延伸：1. 组织学生进行快攻战术的竞赛，提高他们的竞技水平。
2. 邀请其他班级或学校的学生进行友谊赛，让学生在实战中运用和学习快攻战术。
3. 开展篮球专项训练，提高学生的篮球综合素质。
大班篮球公开课市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大班篮球公开课教案摘要：本文档是针对大班孩子开设的篮球公开课教案，旨在通过多种篮球技能训练和游戏活动，提高孩子们的篮球运动技能和团队合作意识，同时培养他们的协调能力和身体素质。
一、教学目标：1.了解篮球基本规则和技能，并能在实际运动中运用；2.提高孩子们的篮球运动技能，特别是投篮、传球和运球能力；3.培养孩子们的团队合作意识和沟通能力；4.促进孩子们身体素质的全面发展。
二、教学内容：1.篮球基本规则和技能的介绍：（1）篮球场地、赛制和比赛规则的讲解；（2）篮球基本姿势和运球姿势的示范与练习；（3）投篮、传球和运球等基本技能的教学与练习。
2.篮球技能训练：（1）投篮技能训练：- 热身运动：球员进行跑步、拉伸等准备活动；- 投篮姿势和手部动作的示范与练习；- 不同投篮姿势下的投篮练习，如站立投篮、跳投、补篮等；- 创造不同投篮环境，如投篮靶、挡拆投篮等。
（2）传球技能训练：- 传球姿势的示范与练习：胸传、顶传、斜传等；- 短传、长传、跨场传球等不同传球方式的练习；- 传球精准度和速度的训练，如传球靶等活动。
（3）运球技能训练：- 运球姿势和手部动作的示范与练习；- 基础运球技能的训练，如直行运球、转身运球等；- 运球练习中的变化和困难，如变速、突破、避开防守等。
3.篮球游戏活动：（1）篮球小游戏：- 三对三、五对五等小组比赛；- 比赛规则的设定，如限制传球次数、限制运球时间等；- 基于传球和团队合作的游戏，如传递篮球等。
（2）篮球比赛演练：- 完整的篮球比赛模拟；- 鼓励孩子们在比赛中应用所学技能；- 培养团队合作和竞争意识。
三、教学方法：1.示范法：通过教师的示范，引导孩子们正确掌握篮球技能动作和姿势。
2.分组合作：根据人数将孩子们分成小组，让他们在小组内合作完成篮球技能练习和游戏活动。
3.巩固与拓展：根据孩子们的实际情况，巩固已学技能，拓展更高难度的练习和挑战。
四、教学时长安排：本篮球公开课计划为60分钟，根据教学进展情况，可以适当延长或缩短。
高中篮球公开课教案
《体育与健康》篮球课时计划任课班级：高三3班人数：地点：篮球场单元课次：任课教师：仇老师时间：40分钟学习内容1.学习交叉步突破上篮。
2.学习顺步突破上篮。
3.教学比赛。
学习目标1.让学生了解交叉步与顺步的区别。
2.让80%学生基本掌握跳步急停交叉步突破的动作。
3.让80%学生基本掌握跳步急停顺步突破的动作。
教学难点区分交叉步突破和顺步突破。
较好的掌握交叉步突破和顺步突破放球的时机，避免走步违例。
课序教学内容时间教学重点教学要求组织教学与学法德育要求一课堂常规1-2分钟1 人数2使学生了解本节课内容。
要求快、静、齐。
注意力集中，认真听1.体委报告人数2.安排见习生遵守纪律，精神饱满。
二队列训练2-3分钟1.原地转法。
2.行进间队列。
1.要求转法迅速.准确。
2.行进间左右对齐。
稍息.立正.原地转法.齐步走.认真，培养集体主义精神。
三热身全场运球上篮5分钟1复习全场运球，提高突破能力，熟悉球性。
2学生充分活动开。
1.运球的姿势动作要正确、到位。
2.运球变向后要加速。
3.变向后要侧肩。
1.边练习边指导纠正。
2.个别讲解。
听从指挥认真练习，纠正错误动作。
四学习交叉步和顺步突破8-10分钟1了解交叉步与顺步突破的区别。
2 交叉步动作要侧肩保护球。
3 注意放球与抬脚的时机，不要走步。
1.教师要求做动作。
2.学生练习认真。
1.教师示范2.学生动作展示3.练习纠正4.个别指导刻苦训练。
克服困难。
耐心细致。
五行进间传球结合跳步急停交叉步顺步突破上篮8-10分钟1.能结合行进间传球做跳步急停交叉步、顺步突破上篮。
2.注意两个动作的衔接，不要走步。
动作正确、幅度大，保证动作速度和质量。
1.教师示范2.练习纠正3.个别指导认真学习。
循循善诱。
六半场教学比赛8-1分钟将本课知识内容结合到实践中，在比赛中灵活运用。
尽量多的运用交叉步突破和顺步突破。
指导参与，与学生共同练习团结合作树立信心。
大班篮球公开课教案ppt课件
篮球运动展望
篮球运动发展趋势
篮球运动在社会中的地位
分析当前篮球运动的发展趋势，如小 球打法、三分球等，并探讨未来篮球 运动的发展方向。
探讨篮球运动在社会中的地位和影响 ，以及如何通过篮球运动促进社会交 流和团结。
学生个人发展
鼓励学生继续学习和提高自己的篮球 技能，培养其自主锻炼和终身体育意 识。
如何预防运动伤害
热身运动
在进行篮球运动前进行充分的热身运动，包括拉 伸和低强度有氧运动。
学习正确的技术动作
掌握正确的技术动作，避免因错误的动作而导致 的受伤。
ABCD
穿戴防护装备
根据需要穿戴合适的防护装备，如护腕、护膝、 护踝等，以减少受伤风险。
注意身体信号
留意身体的信号，如疼痛或不适，及时调整运动 强度或休息，避免过度疲劳或受伤。
篮球术语解释
01
02
03
篮板
解释篮板球的概念、篮板 球的争夺及篮板球的重要 性。
快攻
介绍快攻的时机、快攻的 推进和快攻的终结方式， 以及如何利用快攻创造得 分机会。
战术布置
简述球队在比赛中的战术 布置，包括进攻和防守战 术的安排及调整。
03
篮球实战技巧
进攻技巧
运球
掌握正确的运球姿势和技巧，包括低 姿势、快速变换方向和过人突破等。
情感目标
培养学生对篮球的兴趣 和热爱，增强团队协作
和竞争意识。
行为目标
学生在课程中表现出良 好的体育道德和运动精
神。
课程安排
01
02
03
04
热身活动
进行适当的热身运动，准备活 动关节，预防运动伤害。
技能训练
进行篮球基本技能的训练，包 括运球、投篮、传球等。
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中学体育与健康
水平四（七年级）《篮球》教学设计
一、指导思想
根据《体育与健康》课程标准,坚持“健康第一”的指导思想，让学生在和谐、平等、友爱的学练环境中感受集体的温暖、情感的愉悦；体验成功与进步的喜悦，提高他们抗挫折能力和情绪调节能力；理解对自我、群体和社会的责任感，形成现代社会所必需的合作精神与竞争意识；培养学生互帮互助和团结协作的优良品质。
一、教材分析
本课教材内容为篮球，篮球是深受学生欢迎和喜爱的体育运动项目之一。
本节课的学练内容从学生的兴趣和爱好出发，体现了教材有利于激发学生学练兴趣，使学生养成坚持从事体育锻炼的习惯，达到提高学生终身体育能力的目的。
同时在本节课中本人注重学法、练法的多样性，使每个学生能够根据自身兴趣、爱好和身体条件，选择适合自己的练习内容，确保每一名学生受益。
二、学情分析
本节课的教学对象是七年级学生，学生协调性相对较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，七年级学生活泼好动，荣誉感和好胜心比较强，从小学刚升到中学篮球基本技术基本技能不规
范，运球能力差，但学生对篮球运动的喜爱是教学的基础和根本。
学生对单一的练习缺少兴趣，不能有效地完成教学任务。
为了有效的进行课堂教学，完成教学任务，教师在教学中必须根据心理特点，采用多变的教法和多样的练习形式，以激发学生的兴趣。
三、教学目标
1、认知与技能目标：在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法，知道如何进行篮球的熟悉球性练习以及球性练习的重要性。
2、体能目标： 90%的学生能掌握行进间运球的手法，能够熟练运球前进。
3、情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。
四、教学重难点
重点：运球手法和全身协调用力。
难点：行进间控球能力。
五、教学过程
本课分为三部分：准备热身部分，学习提高部分，恢复整理部分。
（一）开始热身部分
通过热身游戏，使学生较快的融入课堂。
通过节奏鲜明、简单活泼的热身操使关节、肌肉、韧带得到充分的活动。
（二）学习提高部分
一、篮球站势和移动练习
1、“跟我学”游戏
2、分小组巩固练习
二、球性练习
组织学生运用手指头、胸前左右拨球，头、腰、腿顺时、逆时针绕球，胯下绕球等方法分组熟悉球性。
三、学习运球
1、原地运球
2、高、低运球
3、体前左右手交换运球
4、由走到跑运球
①同侧手运球
②左右手运球
5、综合练习
left, left左手向前运球两次－right, right右手向前运球两次－go, turn around急停急起－go , go, go 原地低运球三次
教学重点：腕动指压教学难点：运球节奏
（三）恢复整理部分
教师带领学生进行放松，使身心的到最快的恢复。
六、教学效果预计
1、预计通过本次课学习，95％以上的学生能完成教学任务。
2、预计本课学生学练的运动强度为中等，最高心率可达130次／分左右，平均心率为110次／分左右，练习密度为45％左右。
七、场地器材的布置回收
篮球场一块、篮球、哨子
中学体育与健康《篮球》教案
纵跳两下，。