小猴子摘桃子_二年级作文
小猴子和猴子妈妈过河摘桃子看图作文
小猴子和猴子妈妈过河摘桃子看图作文《小猴子和猴子妈妈过河摘桃子》有一天呀，小猴子皮皮和猴子妈妈一起出去玩儿。
走着走着，他们来到了一条小河边。
哇，小河的对岸有一棵好大好大的桃树，上面挂满了粉扑扑的桃子，就像一个个小灯笼似的，可把皮皮馋坏啦！皮皮着急地对妈妈说：“妈妈妈妈，我好想吃那些桃子呀，我们怎么过去呢？”猴子妈妈想了想，四处张望了一下，忽然看到旁边有一棵大树，大树的树枝正好伸到了小河上方。
猴子妈妈笑着说：“皮皮，我们可以从这树枝上荡过去呀！”皮皮有点害怕，担心地问：“妈妈，这样能行吗？会不会掉下去呀？”猴子妈妈鼓励他说：“别怕，皮皮，妈妈会保护你的呀！”于是，猴子妈妈先抓住树枝，“嗖”的一下就荡到了对岸。
皮皮在这边看得眼睛都直了，他心里想：妈妈好厉害呀！接着，猴子妈妈在对岸喊：“皮皮，快来呀！”皮皮咬咬牙，也学着妈妈的样子抓住树枝，用力一荡。
哎呀，皮皮差点没抓住，可把他吓了一跳。
不过还好，他最后还是成功地荡到了对岸。
到了对岸，皮皮高兴极了，他蹦蹦跳跳地朝着桃树跑去。
“哇，这么多桃子呀！”皮皮兴奋地叫着。
他迫不及待地爬上树，摘了一个最大最红的桃子，咬了一口，“哇，好甜呀！”皮皮一边吃一边摘，不一会儿就摘了好多好多桃子。
猴子妈妈看着皮皮开心的样子，也笑了。
她对皮皮说：“皮皮呀，我们不能光顾着自己吃，也给其他小伙伴带一些回去吧！”皮皮点了点头，说：“好呀，妈妈，那我们多摘一些吧！”他们摘了满满一堆桃子，然后又顺着树枝荡回了小河这边。
皮皮和猴子妈妈带着桃子开开心心地回家了。
在路上，皮皮对妈妈说：“妈妈，今天真好玩呀，我们下次还来摘桃子好不好？”猴子妈妈笑着说：“好呀，只要你喜欢。
”你们说，皮皮和猴子妈妈厉不厉害呀？他们是不是很聪明呢？哎呀，我要是也能像他们一样会荡树枝就好啦！。
一年级作文小猴子摘桃子
一年级作文小猴子摘桃子“小猴子要去摘桃子啦！”我兴奋地喊着。
今天天气真好呀，太阳公公笑得格外灿烂，天空湛蓝湛蓝的，就像一块巨大的蓝宝石。
我和小伙伴们一起蹦蹦跳跳地来到了桃园。
哇，桃园里的桃树可真多呀，一棵一棵的桃树就像一把把绿色的大伞。
桃子们红着脸，就像一个个害羞的小娃娃，挂满了枝头。
“哈哈，这么多桃子，我可要大显身手啦！”我开心地说着，迫不及待地爬上了一棵桃树。
“小猴子，你慢点呀！”小伙伴们在树下喊着。
“放心吧，我厉害着呢！”我得意地说。
我在树上左看看，右瞧瞧，专挑那些又大又红的桃子摘。
不一会儿，我的小篮子就装满了。
“哇，小猴子，你摘了好多呀！”小伙伴们羡慕地说。
“那当然啦，我可是摘桃子的小能手！”我笑嘻嘻地回答。
就在这时，我突然看到树顶上有一个超级大的桃子，红彤彤的，特别诱人。
“哎呀，那个桃子肯定超级甜，我一定要摘到它！”我自言自语道。
我慢慢地往树顶爬去，可是树枝越来越细，我有点害怕了。
“小猴子，别爬啦，太危险啦！”小伙伴们着急地喊着。
“我能行，我一定要摘到那个桃子！”我咬咬牙，继续往上爬。
终于，我够到了那个桃子，我开心地笑了起来。
可是，我突然发现自己下不去了。
“哎呀，怎么办呀，我下不去啦！”我着急地喊着。
“小猴子，别怕，我们来帮你！”小伙伴们赶紧找来了一根长长的棍子，让我抓住，慢慢地把我拉了下来。
“呼，终于下来了，谢谢你们呀，小伙伴们！”我感激地说。
“哈哈，不用谢，我们是好朋友嘛！”小伙伴们笑着说。
我们提着满满的桃子，开心地走在回家的路上。
阳光洒在我们身上，暖暖的。
我觉得，这一天真的好快乐呀！我明白了，朋友之间就是要互相帮助，这样才能一起度过快乐的时光。
这就像我们摘桃子一样，一个人的力量是有限的，但大家在一起，就能收获更多的快乐和美好！。
猴子摘桃分享二年级写话
猴子摘桃分享二年级写话
在一个阳光明媚的早晨，小猴子决定去摘一些美味的桃子。
它穿过茂密的森林，找到了一棵结满桃子的桃树。
小猴子非常兴奋，它迅速爬上了树，用尾巴稳稳地钩住树枝。
它伸出手，轻轻地摘下一个又一个鲜艳的桃子，放在了自己的篮子里。
摘完桃子后，小猴子高兴地下了树，准备回家分享给它的家人和朋友。
它穿过森林，遇到了很多小动物，如兔子、松鼠和老鹰。
小猴子主动邀请它们一起品尝桃子。
大家围坐在一起，小猴子把桃子分给了每一个小动物。
它们吃得津津有味，纷纷称赞桃子的美味。
在这个过程中，小猴子不仅享受到了分享的快乐，还学会了珍惜和感恩。
它意识到，分享不仅能让别人快乐，也能让自己更加快乐。
从那以后，小猴子每次摘到桃子都会邀请森林里的朋友们一起分享。
大家都非常喜欢这个慷慨的小猴子，纷纷表示要学习它的分享精神。
【童话作文】三年级童话作文300字 小猴摘桃
【童话作文】三年级童话作文300字小猴摘桃从前，有一只可爱的小猴子。
这只小猴子非常喜欢吃桃子，每天都会找到最高最好的桃子来品尝。
可是，有一天，小猴却发现所有的好桃子都长得在树的最顶端，它无法够到。
小猴子非常沮丧，它想了很多办法，可都没有成功。
它跳跃、爬树，甚至找来了各种工具，可都无法摘到最顶端的好桃子。
小猴子想：“要是有一个长长的手臂，就能够够到桃子了。
”想到这里，小猴子决定向大家寻求帮助。
小猴子走遍了整个森林，终于找到了一只大象。
小猴子满怀希望地向大象提出了自己的请求。
大象摇摇头说：“小猴子，虽然你会吃桃子，但为什么不尝试一下其他的水果呢？比如苹果、梨子等等。
”小猴子听了，不禁有些气愤：“不，我就是要吃桃子，其他的水果都不会替代我的心愿。
”过了一会儿，小猴子碰到了一只蜜蜂。
小猴子又向蜜蜂请教了如何摘到桃子的问题。
蜜蜂告诉小猴子：“小猴子，你不应该只追求自己的欲望，要试着去思考解决问题的方法，有时候，别人的建议是很有用的。
”小猴子想了想，总算明白了蜜蜂的意思。
小猴子回到老树下，看到了一只猴子正在吃桃子。
小猴子十分高兴，想找这只猴子请教一下如何摘到桃子。
可是，这只猴子却说：“小猴子，桃子是黑猩猩的食物，我们是吃香蕉的。
”小猴子意识到，自己一直都在追求一种不属于自己的水果，发自内心地向这只猴子致谢。
终于，小猴子不再追求摘到桃子了，它学会了接受自己的特点和命运。
从那以后，小猴子开始品味其他的水果，发现它们其实也有一种独特的味道。
小猴子快乐地度过了余下的日子。
通过这个故事，我们明白了人生中不一定要一味追求自己的欲望，有时候我们需要学会放弃，接受一种更好的方式。
就像小猴子放弃了追求桃子，发现了更多美味的水果一样。
小学二年级两只小猴子过河摘桃的作文
小学二年级两只小猴子过河摘桃的作文Once upon a time, there were two little monkeys in the second grade of primary school. They were best friends and they loved to go on adventures together. 从前，有两只小学二年级的小猴子。
他们是最好的朋友，喜欢一起冒险。
One day, the two little monkeys came across a river with a peach tree on the other side. They really wanted to eat the delicious peaches, but they didn't know how to get across the river. Suddenly, one of the monkeys had an idea. They could use the rocks in the river to hop across! 有一天，两只小猴子来到了一条河边，对岸有一棵桃树。
他们真的很想吃那些美味的桃子，但却不知道该怎么过河。
突然，其中一只小猴子想到了一个主意。
他们可以利用河中的石头跳过去！So, they began to carefully pick their way across the river, using the rocks as stepping stones. The first monkey went first, leaping from one rock to the next with ease. But when it was the second monkey's turn, the rocks began to shake and the monkey almost fell into the water! The first monkey quickly grabbed the second monkey's hand and pulled him to safety. 于是，他们开始小心翼翼地挑选路上的石头，用它们作为跳板。
看图写作文小猴子摘桃
看图写作文小猴子摘桃今天，猴哥哥和猴弟弟一起和往常一样在绿树环绕的树林中找食物。
现在，都日轮当午了，它们连一个桃子也没有找到，兄弟两人急得抓耳挠腮。
“哦！”小猴弟弟转忧为喜，指着小河对岸，高兴地说：“哥哥，你看！”猴哥哥顺着它指的方向望去，只见有一片树木茂盛的桃园，树上结了又大又红的桃子，兄弟两个垂涎三尺。
可以面前的湖又就是一个小难题，湖水存有5-6米浅。
两兄弟绞尽脑汁，苦思冥想过河的办法。
“有了！只要有一个坚硬的小脸盆和一根长长的小木棒我们就能过河了！”猴哥哥兴奋地对猴弟弟喊。
猴弟弟眼前一亮，说：“对，聪明的哥哥。
”笑了笑，两兄弟一溜烟走回家，拎了一个小脸盆和一条细长的棍子，一人拽脸盆的一边，摇摇晃晃地向小河跑回去。
小脸盆十分轻，它们行经，但一想起桃子，它们就又拚命向前跳跃，至了！它们心里别提存有多高兴了！它们跳入脸盆，哥哥吻住尾巴，掌控着“舵”，弟弟在“船”前面，给哥哥探路。
瞧！两兄弟说说笑笑，多亲热！不久，两兄弟就到了茂密的桃园，它们紧锁的眉头舒展开了。
“哥哥，你真聪明！”“弟弟，你也有一双善于发现的眼睛！”。
一个风和日丽的日子，猴子兄弟回去小河边玩玩。
忽然，猴弟弟辨认出对岸的几棵桃树大丽花了许多又小又白的桃子，他恨不得马上飞过河回去喝桃。
猴猴弟弟对猴哥哥说道：“我们回去河对岸喝桃吧！”猴哥哥说道：“不好啊！”可是要想吃到又香又甜的大桃子就必须过河啊！猴弟弟挠了挠脑袋，可还是想不出办法来。
猴哥哥眨了眨眼睛说：“我有个好办法。
”“是什么办法呀？”猴弟弟问，“可以用妈妈洗衣服的大木盆当船来使用啊！”猴弟弟说：“哥哥你真聪明呀！”猴哥哥就和猴弟弟一起回去村子里搬进了妈妈的大木盆，小猴弟弟想要：没桨怎么独木舟呢？弟弟把这个见解说了哥哥，猴哥哥夸赞弟弟想要得贴心，猴弟弟就去找了一根竹竿，他俩把沉甸甸的木盆搬至了河边。
他们把大木盆放进了河里，然后小心翼翼地坐了进去，猴哥哥用竹竿当船桨，使劲地把大木盆划到了河对岸。
二年级作文看图写话粗心的小猴
二年级作文看图写话粗心的小猴
早上，天空万里无云，碧空如洗。
一只小猴子，来到了又粗又壮的大桃树下，看到树上结满了桃子。
小猴子爬上了大桃树，摘下一个个粉嫩的桃子，扔到背篓里。
不一会儿，就把背篓填满了。
小猴子高兴极了，背起背篓往家走。
走在路上，小猴子有了新的想法：如果我把这些桃子全部卖了，岂不是就发了？发了以后我就可以想买什么就买什么！但他完全不知道背篓里的桃子正一个一个往外掉。
路过的小花狗看见了，就跟在小猴子身后，捡起掉落的桃子。
小花狗边走边想：如果我把这些桃子捡了，再卖掉的话，那我就发了！想买啥就买啥！
就这样，小狗跟在猴子后面，把桃子一个一个全捡到了自己的背篓里。
到了集市上，小猴子惊讶地发现，背篓里只有一个桃子啦。
小猴子很疑惑，四处张望。
小花狗跟在后面，一脸坏笑：“卖了桃子，我就是这个小镇最富的狗啦！”
我们呀！千万别学小猴子，粗心大意，也不能学小花狗，不劳而获。
二年级写一篇小猴子摘桃被井盖绊倒的作文
二年级写一篇小猴子摘桃被井盖绊倒的作文写作如同一场精彩的探险，重点是培养学生对事和物的感受理解、积累和对所学知识的运用，本篇作为是围绕“二年级写一篇小猴子摘桃被井盖绊倒的作文”为主题，采用“五感法”写作手法书写而成，使作文更加生动和立体。
“井底之蛙，知天之大。
”句古训我都耳熟能详，小猴子却场井盖绊倒意外中，体验井底之蛙感受。
那天，阳光明媚，小猴子提着篮子，兴高采烈去摘桃子。
它一边走着，一边看着路边风景，眼睛里充满好奇惊喜。
突然，它脚步一顿，整被井盖绊倒，狠狠摔。
眼（视觉）：小猴子抬头望去，只见那口井盖静静躺路中央，仿佛嘲笑着它。
井盖纹路复杂，像岁月痕迹，见证多少欢声笑语。
此刻，它却成小猴子心中痛。
耳（听觉）：小猴子揉揉疼痛膝盖，听远处传来鸟鸣声。
那些鸟儿树枝欢快唱着歌，仿佛美好日子欢呼。
小猴子却无心欣赏，它心中充满疑惑安。
口鼻（味觉）：小猴子尝膝盖血腥味，它禁皱皱眉头。
味道让它想起刚才那惊险一幕，让它感受一丝恐惧。
手（触觉）：小猴子慢慢站起来，它感觉膝盖伤口隐隐作痛。
它伸手摸摸伤口，感受那刺骨疼痛。
它并没放弃，它知道，它必须坚强面对一切。
大脑（思维）：小猴子坐井盖，思考着刚才那一幕。
它明白，世界充满未知危险，自己能总沉浸美好事物中，而忽略潜风险。
它决定，后更加小心，更加警惕。
虽然次小猴子没摘桃子，但它却从次意外中学很多。
它明白，生活中每一次挫折，都一次成长机会。
只经历过挫折，才能更好面对未来。
眼（视觉）：小猴子望着远处桃树，它看那些成熟桃子，它鲜艳欲滴，散发着诱香气。
小猴子知道，只自己努力，那些桃子终将属于自己。
耳（听觉）：小猴子听自己心跳声，它感受自己坚定勇敢。
它知道，只自己勇敢面对生活，生活就会给予自己应回报。
口鼻（味觉）：小猴子尝空气中甜味，它知道，那成功味道，那成长滋味。
手（触觉）：小猴子感受自己强大，它知道，只自己努力，就能触摸生活美好。
大脑（思维）：小猴子望着天空，它知道，生活道路还很长，自己还许多未知等待去探索。
一年级作文小猴子摘桃子
一年级作文小猴子摘桃子
今天是个阳光明媚的好天气，小猴子在森林里蹦蹦跳跳地玩耍。
它看到树上长着许多红彤彤的桃子，眼睛就亮晶晶的，忍不住想：“要是能摘几个桃子吃，那该多好啊！”
小猴子找呀找，终于找到了一个桃子，它使出浑身解数，“嗖”的一声，抓住了桃子。
可是，桃子太滑了，小猴子一松手，桃子就像一颗子弹一样飞了出去，滚到了草丛里。
小猴子急得团团转，心想：“这可怎么办才好呢？”
小猴子不甘心就这样放弃，它决定再试一次。
这次，它学聪明了，轻轻一抓，稳稳地抓住了桃子，然后像拎小鸡一样把它拎了起来。
小猴子高兴地跳起来，一边跑一边说：“嘿这次我终于成功了！”
小猴子摘到桃子后，迫不及待地跑到家门前的大树下，把桃子放在草地上。
它看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
它想着：“要是妈妈回来看到了，肯定会夸我是个好
孩子。
”
就在这时，妈妈回来了。
她看到小猴子手里的桃子，笑着说：“哟，我的宝贝儿子，你今天可真能干啊！来，尝尝这个桃子。
”小猴子听了，心里更加开心了。
它觉得今天
真是太幸运了，不仅摘到了桃子，还得到了妈妈的夸奖。
小猴子回到家里，躺在床上，想着今天的事情，心里暖洋洋的。
它觉得自己就像是一只小小的英雄，虽然只是摘了几个桃子，但得到了妈妈的认可和夸奖，心里美滋滋的。
从此以后，小猴子变得更加勤劳和勇敢了。
它知道，只要努力去做，就一定能够收获成功和快乐。
而那颗红彤彤的桃子，也成了小猴子成长路上的一个美好回忆。
小猴子小兔子过河摘桃子作文
小猴子小兔子过河摘桃子作文
阳光明媚的一天,小猴子和小兔子在树林里玩耍。
突然,他们发现河对岸有一大片桃子树,上面挂满了红彤彤的桃子,看上去香甜可口。
"我们过去摘些桃子吧!"小猴子兴奋地说。
小兔子点点头,也觉得这是一个好主意。
他们找来一条长长的木板,当做临时的小桥搭在河面上。
小猴子先小心翼翼地走了过去,接着小兔子也跟了上去。
到了对岸,他们开心地在桃树下蹦蹦跳跳。
小猴子身手敏捷,一下子就爬上了树,开始摘桃子。
小兔子在树下接着,把桃子一个个装进了篮子里。
不一会儿,篮子就装满了。
小猴子和小兔子相视一笑,心里都很高兴。
他们打算回家的路上,途中可以享用这些新鲜美味的桃子。
就这样,小伙伴们度过了一个愉快的下午,也体会到了互帮互助的快乐。
从此以后,每到桃子成熟的季节,他们都会一起过河摘桃子,成为了一年一度的快乐事。
二年级下册小猴子过河摘桃子作文
二年级下册小猴子过河摘桃子作文二年级下册小猴子过河摘桃子作文篇一三年级叶珂语。
小河对岸的桃子成熟了。
鲜红嫩白的蜜桃吸引着小猴们，他们一窝蜂似的拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后地要过桥，谁不想先吃上那美味的桃子啊？可众猴你拽我扯，谁也不甘示弱，大家急得吱吱乱叫。
老猴子说：“按年纪大小来排队，我是这儿年纪最大的，我得先摘桃子！”小猴子们听了可不乐意了，他们喊着说：“应该爱护幼小，年纪小的先摘吧！”大家你一句我一句，互不相让。
瞧，小猴子们不耐烦地纵身一跃，跳上独木桥。
这下老猴子和大猴子一看急了，也纷纷跳上独木桥。
他们你推我挤，眼看就要掉进小河里了。
这时候长老拄着拐杖慢慢走了过来，咳嗽了几声，喊道：“安静！”霎时，四周一片安静，猴长老严肃地说：“你们吵什么呢？”一只胆子大点的猴子走了出来，哆哆嗦嗦地说：“长老，大家都急着想先过河摘桃，结果就……”只听长老又咳了几声，大声宣布：“大猴子来摘桃，小猴子来搬桃。
等桃子全部摘完了运完了，我再给你们分桃子。
”话音刚落，众猴欢呼了起来：“太棒了，真好！”等猴子们安静下来，猴长老又说：“不过，你们不许偷嘴，也不许拥挤，这样会受处罚！”“要是您偷嘴呢？”一只小猴嘀咕着。
“照样要受处罚！”猴长老说。
不一会儿，猴群带着桃子满载而归，猴长老清了清嗓子说：“从今以后大家做任何事都要记得相互礼让，团结合作！接下去大家可以品尝桃子了！”。
一片欢呼声在猴群中回荡。
二年级下册小猴子过河摘桃子作文篇二在一个晴朗的早晨，太阳温暖地照耀着大地，天空中的白云悠闲地漂浮在蓝天上。
三只小猴子手拉着手，蹦蹦跳跳地走出房子去摘新鲜的桃子填饱肚子。
走着走着，来到河边，看见对岸有一棵大桃树。
桃子又红又大，好像在向三只小猴子招手。
小猴子三兄弟流口水。
于是三只小猴子同时挤到了独木桥上，谁也不许。
他们一边拉啊拉，一边喊：“我先来。
”三只小猴子都想先吃美味的桃子。
突然，猴子的弟弟滑倒了，正要掉进河里。
猴老板及时救了猴哥。
小猴子摘桃子作文300字
小猴子摘桃子作文300字小猴子摘桃子作文300字篇一：摘桃子有一天，猴子兄弟在河对岸的树上发现许多又大又红的桃子，猴子兄弟想：家里的食物不多了，摘一些桃子回家吧！想到这猴子大哥说：“小弟，桃树在河的对岸，我们用什么方法把桃子摘下来呢？猴子小弟灵机一动，想出了好方法说：”我们可以跳过去，“猴子大哥说：”小弟我们离桃树很远，怎么跳过去？“猴子兄弟俩想了好一会儿才想出了一个方法，那就是找来一个木盆，让自己坐在木盆里，用一根木条当做桨，划到河对岸。
猴子小弟又说：”我们去那找木盆和木条。
“猴子大哥说：”木盆和木条在树下。
“于是猴子兄弟俩就把木盆放在水里，然后坐进木盆，用木条划。
眼看桃树离猴子兄弟俩越来越近，过了一会儿，猴子兄弟就上岸了。
它们一上岸就爬上桃树摘桃子，把摘下来的桃子放到木盆里，一睁眼，它们又回到了岸边，猴子兄弟高高兴兴带着桃子回家去了。
篇二：摘桃子一天，风和日丽，春风拂面。
猴妈妈叫小猴兄弟俩去河对岸摘桃子，想考验一下它们俩有没有智慧的大脑。
兄弟俩来到河边，看见河对岸有一片郁郁葱葱的桃林，又大又红的桃子在茂密的绿叶间向它们挥手呢！兄弟两看见了馋得直流口水，好想伸手就摘下来吃。
可是，兄弟一看到就小河发呆了，这里既没有小桥，也没有小船，怎么过河呢？兄弟俩想呀想，终于想到了一个好方法。
它们俩急急忙忙原文网 /，地跑回家。
过了一会儿，两人抬来一个木盆和一根木棒。
来到小河边，兄弟俩把木盆推进河里，爬上木盆。
木盆便像小船一样载着它们。
猴老大还拿木棒当船桨呢，猴老二那么坐在前面观望。
船靠岸了，兄弟了摘了许多桃子带回家。
篇三：摘桃子一个风和日丽的下午，小猴子丁丁，和他的好兄弟明明在小河边嬉戏。
玩着玩着，丁丁用手指着对面的河对岸，对明明说：“明明，你看，那边有片桃树林，上面的桃子又大又红，看起来，好好吃！我们过去摘桃子吧！”明明赶忙说：“不行啊！我们想过去，必须过了河，可是河又宽又深，我们过不去呀！”他们俩儿坐在旁边的`大树下想了一会儿，丁丁灵机一动，眼珠一转，想出方法啦！丁丁说：“我们家不是有个大木盆嘛，用它来当船，再拿根木棍，当船桨。
二年级看图作文：小猴摘桃 二年级看图写话
二年级看图作文：小猴摘桃二年级看图写话早晨，小猴哥哥带着小猴弟弟去采蘑菇。
它们走啊走，找了很久都没找到蘑菇。
突然，小猴弟弟看见了一棵桃树，看着看着，口水直流。
它指着桃树说：哥哥，哥哥，那里有好多桃子，我们去摘吧！哥哥说：那里的桃子又大又红，肯定很好吃。
我们去摘！但是一条波浪滚滚的大河挡住了它们的去路。
小猴们想了想说：我们做一条船划过去。
于是它们找来几块木板做了一条船，但是船太重，它们抬得气喘吁吁。
最后还是齐心协力地把船抬到了大河里。
小猴哥哥让小猴弟弟先上去。
它自己拿着船桨，扶着船。
小猴弟弟上去后，小猴哥哥紧跟着也上去了。
它们划啊划，划到了对岸。
小猴兄弟两迫不及待地爬上树摘桃子，尝了尝说：真好吃！指导老师：刘玲二年级看图写话图片和范文：猴山观猴今天，老师带着小朋友去猴山看小猴子。
你看，猴山上有的小猴子坐在山顶上一边吃苹果一边观看美丽的风景。
有的小猴子坐在山上的一个角落里想：他们为什么看着我们呢？还有一只小猴子用一只脚勾在绳子上倒挂着，把下面的两只小猴子吓了一跳。
最有意思的是山上那只小猴子，它趴在那里一动不动，像一只威武的狮子。
这些小猴子真可爱，逗得围观的小朋友哈哈大笑呢！【陈佳琦】二年级看图写话图片和范文：可爱的猴子今天，阳光明媚。
老师带着小朋友们去公园看猴子。
小朋友挤在栅栏边看猴子。
有一只猴子看小朋友看着它，就想耍可爱，拿着香蕉放在鼻子上，多可爱呀！有的猴子在山顶上趴着，看看有没有人跑来占领它们的家园，像个威武的骑士。
还有的猴子蹲在山顶上捧着苹果，想：这就没人敢抢我的苹果了。
这些猴子逗得围观的小朋友哈哈大笑。
这些猴子真可爱啊！【厉继昊】二年级看图写话图片和范文：可爱的小猴子有一天，阳光明媚，老师带着一群小朋友去动物园。
他们来到了猴山观猴。
你瞧，那些猴子多活泼可爱呀！有的鼻子上顶着香蕉皮，多像杂技演员；有的坐在高高的山顶上，边吃苹果边欣赏美丽的风景；还有的在树干上，一只脚勾在绳子上倒挂着，多淘气啊！围观的小朋友看了都哈哈大笑。
小熊和小袋鼠小猴摘果子二年级作文
小熊和小袋鼠小猴摘果子二年级作文今天阳光明媚，空气中弥漫着果子的香味，小熊、小袋鼠和小猴子决定去摘果子。
小熊一大早就从树洞里钻出来，伸了个懒腰，打了个哈欠，嘿嘿，今天可不能错过好机会呀！小袋鼠跳来跳去，兴奋得像小孩子一样，嘴里不停地说：“快点快点，我们去摘果子啦！”小猴子则挂在树上，懒洋洋地摇晃着，嘿，简直就是个小懒虫。
不过，看到小袋鼠那么兴奋，它也忍不住兴奋起来了，开始扭来扭去。
一行三只小动物朝果树林走去。
路上，小熊一边走一边说：“哎呀，今天要是能摘到很多好吃的果子，那可真是太棒了！”小袋鼠点头如捣蒜，跳着说：“我最喜欢吃甜甜的果子，尤其是樱桃！”小猴子则在旁边撇了撇嘴：“樱桃？那有啥好，香蕉才是王道呢！”它说着说着，居然就开始模仿猴子吃香蕉的样子，惹得小熊和小袋鼠哈哈大笑。
终于，他们来到了果树林。
哇，树上挂满了五颜六色的果子，红的、黄的、绿的，真是美极了！小熊瞪大了眼睛，咕噜咕噜地吞了吞口水：“看，那边有好多苹果！”小袋鼠一听，立刻跳过去，拿起一个红苹果，兴奋地喊：“我来摘第一个！”小猴子也不甘示弱，急忙跟上，伸手去抓一个。
结果，它的手差点滑下来了，哎呀，这可真是个小失误。
“小猴子，小心点！”小熊在后面提醒，它则挤出个傻笑，没想到手一滑，竟然把苹果扔得远远的，掉进了一个灌木丛里。
“哎呀，我的苹果！”小猴子一边追，一边嘟囔，样子可真搞笑。
小袋鼠笑得前仰后合，根本停不下来。
这时，小熊看到了一个大大的桃子，心里想：“这桃子肯定好吃！”它小心翼翼地爬上树，努力伸手去摘。
可这桃子可真顽皮，偏偏就不让小熊够到，仿佛在跟它玩捉迷藏。
小熊气得直跺脚：“这桃子，真是个小狡猾！”小袋鼠在下面看得哈哈大笑，忍不住调侃：“小熊，你要不要我来帮你？”小熊半开玩笑地说：“你敢来试试吗？”就在这时，突然一阵风吹过，桃子竟然掉了下来，砰的一声正好掉在小熊的头上！哎呀，真是个意外，大家都愣住了，然后笑得前仰后合。
小熊捡起桃子，满脸无奈：“好吧，看来这桃子也没什么好脾气！”小猴子在旁边急忙说：“快吃，快吃，桃子肯定甜！”于是，小熊就开始一口一口地啃，果然，香甜的汁水四溅，大家都忍不住想尝一口。
小白兔和小猴子摘桃子看图作文
小白兔和小猴子摘桃子看图作文
小白兔和小猴子正在桃园里嗨皮地摘桃子呢！小白兔蹦蹦跳跳地，看见个大桃子就兴奋地喊，“哇塞，这个桃子好大啊！”小猴子也不甘示弱，直接从树上荡下来，说，“哇，这个桃子看起来好甜啊！”。
小白兔捧着桃子，咬了一口，满脸的幸福感，说，“嗯，真的好好吃啊！你也快尝尝！”小猴子赶紧也咬了一口，果然，甜到心里去了。
他俩就这样坐在草地上，一边吃桃子一边聊天，简直是太惬意了！
突然，一阵风吹来，桃园里的叶子哗哗作响，就像在给他们伴奏一样。
小白兔和小猴子相视一笑，觉得这个世界真的太美好了。
他们决定，以后还要一起来摘桃子，一起享受这份简单而纯粹的快乐！。
【童话作文】三年级童话作文300字 小猴摘桃
【童话作文】三年级童话作文300字小猴摘桃从前有一只小猴子住在森林里。
一天，他看到了树上有很多美味的桃子。
小猴子忍不住咽了口水。
他非常想吃桃子，于是他爬到了树上。
他小心翼翼地走到树枝上，用手拿起了一个桃子。
他摇晃了一下，却没想到桃子把他带到了天空中。
小猴子吓得大叫起来，他拼命地挣扎着。
他看到了一个金发的小姑娘站在他的对面。
小姑娘对他微笑着说：“小猴子，你别怕，我是仙女，我会帮你。
”小姑娘挥一挥手，小猴子就重新回到了森林中。
小姑娘对小猴子说：“小猴子，为什么你想吃桃子呢？”小猴子矮下了头，小声地说：“因为桃子很好吃。
”小姑娘笑着说：“那你愿意和我分享吗？我可以帮你摘到更多的桃子。
”小猴子高兴地点点头，他拉着小姑娘的手一起去树上摘桃子。
小姑娘施展了她的魔法，桃子纷纷从树上掉下来。
小猴子忍不住大口大口地吃着桃子，他觉得这是他吃过的最好吃的桃子。
“谢谢你，小姑娘。
”小猴子感激地说。
小姑娘笑着说：“不用客气，小猴子。
在这个世界上，只要我们乐于助人，就会得到更多的快乐。
”后来，小猴子和小姑娘成了好朋友。
每天他们在一起玩耍、帮助别人。
他们过上了快乐的生活。
小猴子明白了，生活中最重要的不是得到多少，而是分享多少。
只有乐于助人，才能得到真正的快乐。
从那以后，小猴子变得慷慨大方，他时常和朋友分享他所拥有的东西。
小猴子的故事传遍了整个森林，渐渐地所有的动物都学会了与别人分享。
于是，整个森林变得更加和谐幸福。
这个故事告诉我们，只有乐于助人、愿意与别人分享，我们才能得到真正的快乐。
我们要学会慷慨大方，待人友善，同情他人，这样我们的世界就会充满爱和幸福。
小学二年级两只小猴子过河摘桃的作文
小学二年级两只小猴子过河摘桃的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:两只小猴子过河摘桃哇,我要给大家讲一个超级有意思的故事哦!这是一个关于两只小猴子的故事。
从前,有两只小猴子,一只叫乖乖,一只叫淘淘。
它们是很好的朋友,经常在一起玩耍。
有一天,乖乖和淘淘在树林里玩的时候,看到对面的河边有一棵桃树,上面挂满了红彤彤的桃子,看上去特别诱人。
"嗷嗷嗷,那边的桃子看起来真好吃哦!"淘淘直咽口水。
"是啊是啊,我们过去摘一些回来吃吧!"乖乖也被诱惑住了。
于是,它们就开始想办法过河。
可是河面上没有桥,它们又不会游泳,怎么办呢?就在这时,乖乖看到河边有一叠浮木,灵机一动,对淘淘说:"我有个主意,我们可以把浮木拖到河里,然后当船坐上去!"淘淘高兴地叫了一声:"好主意!我们快点动手吧!"于是,两只小猴子就开始拖浮木,把浮木一块块拖到河里,拼在一起,终于拼出了一条小船。
它们欢欢喜喜地爬上去,使劲地撑着船,缓缓地向河对岸驶去。
可是,半路上突然遇到了一阵狂风骤雨,浪花把小船打得东摇西摆。
乖乖和淘淘被大风大雨吓坏了,紧紧抱在一起,浑身直打哆嗦。
就在这时,一阵巨浪把它们的小船狠狠地撞到了岸边,两只小猴子被浪头打到了岸上,浑身湿淋淋的。
好不容易过了这一关,乖乖和淘淘总算到了河对岸。
它们高高兴兴地爬上桃树,一连吃了好多个鲜美多汁的大桃子,吃得小嘴边都是汁水。
吃饱喝足后,乖乖和淘淘满载而归,回到了树林里。
从此以后,乖乖和淘淘就再也不敢贪吃了,因为它们知道摘桃子是多么艰难了。
不过有一点是肯定的,那就是这次冒险经历让两只小猴子的友谊更加深厚了。
这个故事告诉我们,做任何事都要三思而后行,不能一时贪心。
同时,它也让我们知道了友谊是多么的宝贵,有了好朋友在身边,就算遇到再大的困难也能一起渡过难关。
你们觉得这个故事怎么样呢?如果以后还有机会,我一定要给你们讲更多有趣的故事哦!篇2标题:两只小猴子摘桃记大家好,我是小乖从小在农村长大,家里有一片桃园。
一年级想象作文：小猴子摘桃
一年级想象作文：小猴子摘桃在一片绿树成荫的桃园里，住着一只聪明可爱的小猴子。
小猴子家的附近就有一片又大又甜的桃子林，每天小猴子都去给桃子浇水，施肥，捉虫，所以桃子长的又大又甜。
有一天，小猴子来到桃园，发现树上结满了又大又红的桃子，小猴子可高兴了，它想：这么多的桃子，我要把最好的桃子都送给妈妈，让妈妈尝尝甜头。
于是小猴子爬上树，一边摘一边吃，还一边说：“今天我请客，吃桃子了。
”小猴子把摘下的桃子放在篮子里，准备拿去给妈妈吃。
可是它发现篮子里的桃子越来越少，于是它决定再去桃园看看。
小猴子发现桃子的数量不但没有增加，反而越来越少。
它想：这是怎么回事呢？它看到地上有许多大小不一的坑，于是它想到了一个办法：跳进坑里找桃子。
果然不出所料，在坑里找到了许多掉落的桃子。
小猴子高兴极了，它把找到的所有桃子都放进了篮子里。
小猴子高高兴兴地回家了。
在路上它还遇到了一些小动物们，它们一起分享了美味的桃子。
回到家后，小猴子把桃子拿给妈妈吃，妈妈高兴地说：“我的孩子长大了！”小猴子通过自己的努力和智慧，成功地摘到了许多美味的桃子。
这个故事告诉我们：只有通过自己的努力和智慧才能取得成功。
小猴子摘桃子的过程非常有趣。
他先是用灵活的手臂爬上树，摘下一个个又大又红的桃子。
当篮子里的桃子数量减少时，小猴子并没有放弃，而是决定去寻找更多的桃子。
他发现了一些之前没注意到的坑洞，跳进去后果然找到了许多掉落的桃子。
这个过程充满了惊喜和意外，让读者感到非常有趣。
除了故事情节外，这篇作文还表达了亲情和分享的重要性。
小猴子为了给妈妈一个惊喜，努力摘了许多美味的桃子。
这个过程不仅让妈妈感到高兴，也让小猴子感到非常满足和快乐。
同时，小猴子还与路上的其他小动物分享了这些桃子，这体现了友情和分享的重要性。
此外，这篇作文的语言表达也非常生动有趣。
小猴子的形象栩栩如生，读者仿佛可以看到它灵活的身影和可爱的表情。
同时，作文中还运用了许多形容词和比喻句，如“又大又红的桃子”、“像星星一样多的坑洞”等，让读者更加容易理解和感受到故事中的情景。
摘桃子看图写话300字_小学二年级看图写话作文_
摘桃子看图写话300字
现在正是桃子成熟的季节，小猴和猴妈妈准备一起去摘桃子。
他们走到桥边，一阵阵桃子的香味飘进了小猴的鼻子里。
小猴闻到这香味，就更迫不及待准备去摘桃子了。
桥的另一头是小兔，她正背着书包匆匆忙忙的准备去上学呢。
小猴看见前面的小兔正大步大步地向他走来，挡住了他的去路，他很着急。
当他们走到桥中间时，他们谁也不让谁，到最后，他们俩吵了起来：“我要去上学，再不走，就要迟到啦！”“我要去摘桃子，应该让我先过去！”他们争得不可开交。
“你们都别吵了。
”猴妈妈劝说着。
他们绞尽脑汁，最终还是猴妈妈灵机一动，想出了办法，她先蹲下来，放下扁担，让小兔和小猴爬进筐里，然后猴妈妈站了起来，小心地转了一个身，最后放下扁担，让小兔和小猴慢慢下来。
就这样，他们同时过了桥。
下来之后，小兔和小猴互相道了歉，因为它们知道，吵是没用的，我们要谦让，遇事更要积极想办法。
小猴子摘桃给妈妈过生日的作文
小猴子摘桃给妈妈过生日的作文小猴子给妈妈摘桃过生日。
哎呀，今天可是妈妈的生日！我得想个办法给她个惊喜。
嘿，咱家后面的桃林里桃子都熟了，我摘点回来给妈妈当生日礼物吧！
我嗖嗖地爬上了树，左挑右选，摘了几个最大最红的桃子。
这些桃子看着就让人流口水，妈妈肯定喜欢！
回到家，我把桃子放在桌上摆得整整齐齐的。
这些桃子简直就像艺术品一样，看着就让人开心。
妈妈回来看到这些，肯定会乐开花的！
我开始忙活着给桃子削皮、切片。
虽然我手艺不咋地，但心意可是满满的。
桃子的汁水都滴到我手上了，甜丝丝的，就像我的心情一样。
“叮咚——”妈妈回来了！我赶紧把她拉到桌子前，看她一脸惊喜的样子，我心里就乐开了花。
妈妈拿起桃子咬了一口，脸上笑开了花，直说好吃。
晚上，我拿出早就准备好的小蛋糕，点上蜡烛，给妈妈唱起了生日歌。
烛光下，妈妈的笑容比任何时候都要灿烂。
看着她这么开心，我觉得今天的努力都值了！。
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小猴子摘桃子
这是晴朗的一天。
小猴子和爸爸吃完早饭，爸爸对小猴子说：“今天咱们去摘桃子吧，现在桃子又红又大，正是成熟的季节”。
小猴子一听可高兴了，催着爸爸去。
它爸爸挑着担子。
走到小河边，看到树上有累累的果食。
河边横着一条小独木桥，他们正要过桥，小猴子看见了小白兔正准备去上学。
因为桥比较窄，只能一个人通过。
小猴子告诉爸爸：“我们让一下小白兔先过桥吧”。
爸爸说说：“好吧，我们就让一下小白兔吧”。
过了桥后，它们摘了桃子，爸爸还夸了夸小猴子，因为小猴子懂礼貌，给小白兔让了。
小猴子可高兴了呢！
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