上海大学考研环境化学详解
上海市考研环境科学与工程复习资料环境工程与环境化学重点解析
上海市考研环境科学与工程复习资料环境工程与环境化学重点解析环境科学与工程涵盖了环境工程与环境化学两个重要的学科。
对于考研的学生来说，掌握环境工程与环境化学的重点内容是非常重要的。
本文将为大家提供一份上海市考研环境科学与工程复习资料，重点解析环境工程与环境化学方面的内容。
一、环境工程1. 污水处理污水处理是环境工程的重要内容之一。
在考研中，常见的污水处理方法包括物理处理、化学处理和生物处理。
其中，生物处理过程如好氧处理和厌氧处理是重点，可以参考一些经典教材如《生态学原理》和《环境工程学》进行深入学习。
2. 固体废物处理固体废物处理是环境工程中的另一个重要领域。
常见的固体废物处理方法包括填埋、焚烧和堆肥。
在考研中，需要了解各种处理方法的原理、适用范围和处理效果，并掌握相关的运行和管理技术。
3. 大气污染控制大气污染控制是环境工程中的热门话题之一。
在考研中，需要关注国内外的大气污染治理政策和技术，如颗粒物和氮氧化物的控制方法，以及大气污染模型的应用等。
二、环境化学1. 环境污染物的化学特性环境污染物的化学特性是环境化学的核心内容。
考研中常见的环境污染物包括重金属、有机物和无机盐等。
需要了解它们的来源、迁移转化规律以及对环境和人体的影响，并掌握相关的分析方法和检测技术。
2. 环境分析方法环境分析方法是环境化学中的关键内容。
在考研中，需要了解常见的环境分析方法，如气相色谱-质谱联用和液相色谱-质谱联用等，以及其在环境监测和风险评估中的应用。
3. 环境化学反应与催化环境化学反应和催化是环境化学的重点研究方向。
在考研中，需要了解环境化学反应的基本原理，如光化学反应和催化反应等，并掌握相关的实验技术和数据处理方法。
三、复习建议1. 理论学习复习环境科学与工程的核心内容，需要理论学习和实践结合。
建议通过阅读经典教材，如《环境科学与工程概论》和《环境工程学原理》，深入了解环境工程与环境化学的基本概念、原理和方法。
2. 解析真题解析真题是考研复习的重要方法之一。
上海大学考研环境化学第四章资料
非活体 非腐殖质（动植物残体、蛋白质、糖 类、纤维素、树脂、有机磷、有机氮、有 机酸等，约占10%） 腐殖质（土壤中特有的有机物，由植 物经微生物降解转化而成，不属于有机化 学中现有的任何一类，占85-90%）
3．土壤水分
土壤溶质包括：无机胶体、有机胶体、 无机盐类、有机化合物、配合物、溶 解气体 土壤水分的意义： 土壤水分既是植物 营养物的来源，也是污染物向其他圈 层迁移的媒介
0.03%
15%
几%
有还原性气体（H2S、NH3、H2、 CH4）、厌氧 细菌和污染物等存在。
二、土壤的粒级及其理化性质
兰州地区黄土的粒级分类
粘粒 clay (<0.002mm) 27.4 (%) 粉砂粒 silt (0.02-0.002mm) 53.85 砂粒 sand(2-0.02mm) 18.75 属于粘土类粉质粘土
高岭石
[Al4Si4O10(OH)8] 是风化程度极高的矿物 特点：粒径较大，为 0.1 － 5.0 μ m， 膨胀性小，阳离子代换量也低，极少发
生同晶取代。透水性好但保肥能力低。
请比较三类土壤矿物质的特性！
2．土壤有机质
土壤有机质是土壤形成的主要标志，土 壤肥力的表现，土壤中含碳有机物的总称 (Soil Organic Matter，SOM)，包括： 活体（根系、土壤中的生物） 细菌、藻类和原生动物等
第四章
土壤环境化学
参考书目 环境化学 戴树桂 主编 高等教育出版社
简
介
土壤是自然环境要素的重要组成之一， 它是处于岩石圈最外面的一层疏松的部 分,具有支持植物和微生物生长繁殖的能 力，称作土壤圈。 土壤还具有同化和代谢外界进入土壤的 物质能力，所以土壤又是保护环境的重要 净化剂，这就是土壤的)SiO4 (s) 4H (aq) Mg Fe H4SiO4 (aq)
上海市考研环境工程复习资料重点概念与环境污染控制技术讲解
上海市考研环境工程复习资料重点概念与环境污染控制技术讲解随着工业化和城市化的快速发展，环境污染问题日益严重。
为了保护生态环境，提高人民生活质量，环境工程作为一门重要的学科应运而生。
考研环境工程是培养良好环境工程师的重要途径，因此，掌握重点概念及环境污染控制技术，对考研生来说非常关键。
一、重点概念1.环境工程：环境工程是一门研究利用工程技术手段防治水、气、声、土壤、固体废物等各种环境污染的学科。
2.环境质量标准：环境质量标准是国家或地方政府制定的为保护环境和人体健康而规定的各种环境参数的上下限值。
3.环境影响评价：环境影响评价是指在进行新的工程项目、规划和政策制定前，对其可能产生的环境影响进行全面评估的过程。
4.持续发展：持续发展是指在满足当前需求的基础上，不破坏自然资源和生态环境条件，使未来几代人也能满足其需求。
5.雾霾：雾霾是由于大气中颗粒物和有害气体的混合形成的一种恶劣天气现象，对人体健康和环境造成严重危害。
二、环境污染控制技术1.大气污染控制技术：针对大气污染问题，可以采用源头控制、尾气治理以及燃烧技术等手段。
2.水污染控制技术：水污染控制技术主要包括生活污水处理、工业废水处理、水体修复等。
3.土壤污染控制技术：土壤污染控制技术主要包括土壤修复、污染土壤处理和重金属污染控制等方面。
4.噪声污染控制技术：噪声污染控制技术主要包括源头控制、隔声、吸音和隔振等手段。
5.固体废物处理技术：固体废物处理技术主要包括焚烧、填埋、厌氧消化和物理化学处理等。
以上是环境污染控制技术的主要方面，对于考研环境工程的复习来说，需要深入了解这些技术原理、应用范围以及相关政策法规等。
总结：考研环境工程是一门综合性的学科，涵盖范围广泛，需要掌握大量的概念和技术。
本文简单介绍了上海市考研环境工程复习资料的重点概念和环境污染控制技术，希望能为考研生提供帮助。
在备考过程中，要注重梳理知识框架，理清重点和难点，加强对相关理论和技术的理解与掌握，同时多做习题和实践操作，不断提升自己的解决问题的能力。
上海市考研环境科学与工程复习资料环境监测与评估方法解析
上海市考研环境科学与工程复习资料环境监测与评估方法解析环境监测与评估是环境科学与工程领域的重要内容之一，它在环境保护与治理中起着至关重要的作用。
在上海市考研环境科学与工程的复习中，掌握环境监测与评估方法是必不可少的。
本文将围绕上海市的环境监测与评估方法进行解析，帮助考生更好地理解和掌握相关知识。
一、环境监测方法1.1 物理监测方法物理监测方法主要通过测量环境中的物理指标来评估环境质量。
例如，通过测量环境噪声、温度、湿度、光照等指标来评估环境的舒适程度和质量。
在上海市的环境监测中，物理监测方法通常被广泛应用于城市噪声监测、室内空气质量监测等方面。
1.2 化学监测方法化学监测方法主要通过测量环境中的化学物质浓度来评估环境质量。
在上海市的环境监测中，常见的化学监测方法包括气溶胶采样与分析、水样采集与分析、土壤样品采集与分析等。
通过这些方法，可以准确测量环境中的有害物质浓度，为环境评估提供数据支持。
1.3 生物监测方法生物监测方法主要通过观察和记录环境中的生物指标来评估环境质量。
例如，通过调查和记录特定区域的动植物种类和数量变化，评估该地区的生态状况。
在上海市的环境监测中，生物监测方法常用于湿地保护、生态系统恢复等方面。
二、环境评估方法2.1 环境质量评估方法环境质量评估方法主要通过对环境中的各项指标进行测量和分析，评估环境质量的优劣。
在上海市的环境评估中，常用的方法包括建立环境指标体系、制定评估标准和采用专业的环境监测设备等。
通过这些方法，可以客观全面地评估环境质量，为环境保护决策提供依据。
2.2 环境风险评估方法环境风险评估方法主要通过对环境中潜在风险源的识别、评估和控制，评估环境风险的严重程度。
在上海市的环境评估中，常用的方法包括风险源识别与排名、风险评价与分级、风险控制措施的制定等。
通过这些方法，可以及早发现和控制环境风险，保障公众健康与安全。
2.3 环境影响评价方法环境影响评价方法主要通过研究和评估人类活动对环境的潜在影响，为项目决策提供环境保护的建议与指导。
环境化学知识点总结考研
环境化学知识点总结考研环境化学是研究环境中化学物质的行为和相互作用的科学领域。
它涉及到大气、水、土壤和生物体等不同环境介质中的化学物质的生成、迁移、转化和降解等过程。
环境化学除了与环境科学和环境工程相关外，还涉及到环境保护、资源利用和可持续发展等问题。
本文将对环境化学中的一些重要知识点进行总结，以供考研学习参考。
一、环境化学基本概念1.1 环境化学的定义环境化学是研究环境中化学物质的行为和相互作用的科学领域。
它主要研究大气、水、土壤和生物体等不同环境介质中的化学物质的生成、迁移、转化和降解等过程，以及环境中化学污染的形成、传播和治理等问题。
1.2 环境化学的研究内容环境化学主要研究以下内容：（1）环境中化学物质的生成、转化、迁移和降解过程；（2）环境中污染物的来源、分布和去向；（3）环境中化学物质的毒性和生态效应；（4）环境中污染物的监测、分析和控制技术。
1.3 环境化学的意义环境化学的研究成果可以为环境保护、资源利用和可持续发展等问题提供科学依据。
它对环境污染的治理、环境质量的改善、生态系统的保护等方面具有重要意义。
二、环境化学中的重要概念2.1 污染物污染物是指对环境产生危害的化学物质。
它包括空气污染物、水质污染物和土壤污染物等。
常见的污染物有二氧化硫、氮氧化物、挥发性有机化合物等。
2.2 毒性毒性是指化学物质对生物体产生危害的能力。
常见的毒性效应包括急性毒性、慢性毒性、致突变性、致畸性和致癌性等。
2.3 生态效应生态效应是指化学物质对生态系统产生的影响。
它包括对植物和动物的毒性效应、对生态功能的影响、对生态平衡的扰乱等。
2.4 环境监测环境监测是指对环境中化学物质进行定量和定性分析的过程。
它包括采样、样品预处理、分析测定和数据处理等步骤。
2.5 治理技术治理技术是指对环境中污染物进行控制和清除的技术。
常见的治理技术包括排放控制、净化处理、土壤修复和生态修复等。
三、环境化学中的重要理论3.1 光化学反应光化学反应是指在光照条件下发生的化学反应。
上海大学857环境化学之环境化学考研精编资料目录
上海大学857环境化学之环境化学考研精品资料目录大纲一、上海大学857环境化学考研真题汇编及考研大纲1．上海大学857环境化学2001-2002、2015、（回忆版）2010-2013年考研真题，暂无答案。
2上海大学857环境化学考研大纲①2018年上海大学857环境化学考研大纲二、上海大学857环境化学考研资料3．戴树桂《环境化学》考研相关资料（1）戴树桂《环境化学》[笔记+课件+提纲]①上海大学857环境化学之戴树桂《环境化学》考研复习笔记。
②上海大学857环境化学之戴树桂《环境化学》本科生课件。
③上海大学857环境化学之戴树桂《环境化学》复习提纲。
（2）戴树桂《环境化学》考研核心题库（含答案）①上海大学857环境化学考研核心题库之戴树桂《环境化学》选择题精编。
②上海大学857环境化学考研核心题库之戴树桂《环境化学》填空题精编。
③上海大学857环境化学考研核心题库之戴树桂《环境化学》判断题精编。
④上海大学857环境化学考研核心题库之戴树桂《环境化学》名词解释精编。
⑤上海大学857环境化学考研核心题库之戴树桂《环境化学》简答题精编。
（3）戴树桂《环境化学》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]①上海大学857环境化学之环境化学考研专业课六套仿真模拟题。
②上海大学857环境化学之环境化学考研强化六套模拟题及详细答案解析。
③上海大学857环境化学之环境化学考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。
三、资料获取VX：ky21985四、研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）5．上海大学857环境化学考研初试参考书《环境化学》（第2版）戴树桂等编高等教育出版社2007年《土壤污染与防治》张颖等编中国林业出版社2012年（高等院校环境科学与工程类十二五规划教材）五、研究生入学适用院系/专业6．上海大学857环境化学适用院系/专业环境与化学工程学院。
上海大学考研环境化学详解共60页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
上海大学考研环境化学详解
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
考研资源环境化学知识点剖析
考研资源环境化学知识点剖析资源环境化学是研究人类活动对环境资源的影响及其防治措施的一门交叉学科。
对于考研生而言，掌握资源环境化学的知识点是非常重要的。
本文将领略这一领域的核心知识点，并进行剖析。
一、大气污染物大气污染物主要有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、颗粒物等。
了解这些污染物的来源、形成及其对环境和人体健康的影响是非常关键的。
1. 二氧化硫（SO2）二氧化硫主要来自于燃煤、石油燃烧、工业排放等。
它的主要影响是气候变化和酸雨的形成。
2. 二氧化氮（NO2）二氧化氮主要来自于机动车尾气、工业燃烧等。
它不仅对人体健康有害，还会造成光化学烟雾，影响大气质量。
3. 一氧化碳（CO）一氧化碳主要来自于机动车尾气和家庭采暖等。
它具有毒性，会与人体的血红蛋白结合，影响氧的运输和供应。
4. 臭氧（O3）臭氧主要来自于汽车排放的氮氧化物和挥发性有机物的反应。
臭氧是一种有害的大气污染物，会对呼吸系统和植物产生危害。
5. 颗粒物颗粒物主要来自于燃煤、汽车尾气和工业排放等。
它们的直径大小不同，可分为PM10和PM2.5。
颗粒物污染对人体健康和能见度都有很大影响。
二、水污染水污染是指在水环境中存在各种有害物质的现象。
了解水污染的主要因素和防治方法是关键的。
1. 有机物污染有机物污染是水环境中常见的问题，主要来源有工业废水、农药和化肥等。
了解有机物的种类、性质和处理方法对防治水污染具有重要意义。
2. 重金属污染重金属污染主要来自于工业废水和农业废水等。
重金属对环境和人体健康具有慢性毒性，了解重金属的来源、迁移规律和治理技术是必要的。
3. 餐厨垃圾污染餐厨垃圾中含有大量的有机物和油脂，如果直接排放到水体中会导致水质的恶化。
因此，合理处理餐厨垃圾是保护水资源的重要环节。
三、土壤污染与修复土壤污染是指土壤中存在有害物质的状态。
了解土壤污染的主要类型和修复方法是必要的。
1. 原位修复原位修复是指直接在污染土壤中进行修复，包括生物修复、物理修复和化学修复等。
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6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书7、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
上海市考研化学专业常见环境化学知识总结
上海市考研化学专业常见环境化学知识总结为了更好地适应现代社会对环境保护和可持续发展的需求，环境化学作为一门重要的学科，在上海市考研化学专业中扮演着重要角色。
掌握常见的环境化学知识对于考生来说至关重要。
本文将对上海市考研化学专业常见的环境化学知识进行总结，以帮助考生更好地备战考试。
一、环境污染物的分类和性质1. 大气污染物大气污染物主要包括颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、臭氧和挥发性有机物等。
颗粒物是指悬浮在空气中的微小颗粒，可分为可吸入颗粒物（PM10）和细颗粒物（PM2.5）。
二氧化硫和氮氧化物是常见的酸性气体，容易与大气中的水蒸气反应形成酸雨。
臭氧是一种有害的二次污染物，容易引起呼吸系统疾病。
挥发性有机物主要来自于石油化工、交通运输等活动，对人体健康和环境造成潜在危害。
2. 水体污染物水体污染物包括溶解态污染物和悬浮态污染物。
常见的溶解态污染物包括重金属离子、有机物、氨氮等。
重金属离子如铅、汞对生物有毒性，会积累在食物链中。
有机物主要来自于工业废水、农药残留等，有些有机物对人体健康具有潜在危害。
悬浮态污染物主要是悬浮在水中的微小颗粒，如沉积物和浮游生物等。
3. 土壤污染物土壤污染物主要包括重金属、有机物、农药等。
重金属是土壤中的常见污染物，会对土壤生态系统和农作物生长产生不良影响。
有机物主要来自于工业废弃物和有机肥料的施用。
农药是农田中常用的化学农药，长期使用会导致土壤污染。
二、环境污染的治理和控制1. 大气污染治理大气污染治理包括源头控制、尾气净化和大气监测等。
源头控制是指从减少污染物的产生源头入手，采取减排措施，如优化工艺、提升燃烧效率等。
尾气净化是指对污染物进行后处理，如烟气脱硫、脱硝等技术手段。
大气监测则是对大气环境进行实时监测，及时掌握污染物的浓度和分布情况。
2. 水体污染治理水体污染治理主要包括污水处理和水质监测。
污水处理是通过物理、化学和生物等方法将污水中的污染物去除，使其达到排放标准。
上海市考研环境科学与工程(环境工程方向)复习要点梳理
上海市考研环境科学与工程（环境工程方向）复习要点梳理考研环境科学与工程（环境工程方向）是一个涉及环境问题的学科，旨在培养具备环境问题研究和解决能力的专业人才。
考研环境科学与工程复习要点主要包括以下几个方面：一、环境化学基础知识1. 环境化学的定义及其研究内容；2. 环境物质的组成及其特性；3. 环境中常见的化学反应和平衡；4. 环境物质的迁移转化与降解；5. 环境污染物的测定方法。
二、环境生物学基础知识1. 环境生物学的定义及其研究内容；2. 生物种群与环境的相互关系；3. 生态系统的结构与功能；4. 生物多样性与环境保护；5. 环境生物监测与评价。
三、环境监测与评价1. 环境监测的目的与方法；2. 环境监测参数的选择与测定；3. 环境质量评价的方法与指标；4. 环境影响评价的原理与流程；5. 环境监测与评价的实际应用案例。
四、环境工程技术与设施1. 水污染控制技术与设施；2. 大气污染控制技术与设施；3. 土壤污染控制技术与设施；4. 固体废物处理与资源化利用技术；5. 环境工程设计与管理。
五、环境法律与政策1. 环境法律法规的体系与层级；2. 环境保护政策的原则与目标；3. 环境管理体系与标准；4. 环境风险评估与应急管理；5. 环境法律与政策的执行与监督。
六、环境工程前沿技术与发展趋势1. 环境工程的新兴技术与应用；2. 环境工程的可持续发展理念；3. 环境污染治理的国内外经验；4. 环境保护技术与产业的融合；5. 环境工程领域的研究前沿与重点。
以上所列的复习要点仅为参考，具体复习内容还需根据教材和教师的要求进行详细的梳理和整理。
复习过程中，要注重对概念、原理和方法的理解与掌握，同时结合练习题和真题进行巩固和提高。
祝您考研顺利！。
上海大学857环境化学历年考研真题专业课考试试题
第一部分 上海大学环境化学考研真题
2015年上海大学850环境化学考研真题
2013年上海大学850环境化学考研真题（
第二部分 其他名校环境化学考研真题
2016年山东大学803环境化学考研真题
2013年中国科学院大学838环境化学考研真题
2012年中国矿业大学（徐州）846环境化学考研真 题
2012年西南大学862环境化学考研真题
目 录
第一部分 上海大学环境化学考研真题 2015年上海大学850环境化学考研真题 2013年上海大学850环境化学考研真题（回忆版） 2001年上海大学环境化学考研真题（部分）
第二部分 其他名校环境化学考研真题 2016年山东大学803环境化学考研真题 2013年中国科学院大学838环境化学考研真题 2012年中国矿业大学（徐州）846环境化学考研真题 2012年西南大学862环境化学考研真题
2024年环境化学(带)
环境化学(带附件)环境化学是一门研究化学物质在环境中的存在、迁移、转化、归趋和影响的科学。
它是环境科学与化学的交叉学科，旨在揭示化学物质与环境的相互作用规律，为环境保护和污染控制提供科学依据。
本文将从环境化学的定义、研究内容、研究方法和发展趋势等方面进行阐述。
一、环境化学的定义环境化学是研究化学物质在环境中的行为、效应及其与环境相互作用的科学。
它关注化学物质在空气、水、土壤、生物等环境介质中的分布、迁移、转化、降解和生物可利用性等方面。
环境化学的研究对象包括自然环境中存在的化学物质和人类活动排放的化学物质。
二、环境化学的研究内容1.环境分析化学：研究环境中化学物质的检测、测定和监控方法，为环境化学研究提供数据支持。
2.环境污染化学：研究污染物的来源、排放、迁移、转化和归宿，探讨污染物的环境行为和生态效应。
3.环境生物化学：研究生物体与化学物质相互作用的规律，探讨化学物质对生物体的毒性、代谢和生物降解等过程。
4.环境催化化学：研究催化剂在环境污染物降解和资源化中的作用，为环境污染控制提供技术支持。
5.环境地球化学：研究地球表层环境中化学元素的分布、迁移和循环，探讨化学物质在地质历史演变中的作用。
6.环境化学污染控制：研究化学污染物的治理技术、政策和法规，为环境管理提供科学依据。
三、环境化学的研究方法1.采样与分析方法：采用现场采样、实验室分析和仪器检测等技术，获取化学物质在环境中的浓度、形态和分布等数据。
2.模型模拟方法：建立数学模型，模拟化学物质在环境中的迁移、转化和归趋过程，预测污染物的影响范围和程度。
3.实验室模拟方法：通过实验室模拟环境条件，研究化学物质的环境行为和生物效应。
4.现场监测方法：利用遥感、传感器等技术，实时监测环境中化学物质的浓度和分布。
5.联合研究方法：结合多种研究手段，从不同角度探讨化学物质与环境相互作用的过程和机制。
四、环境化学的发展趋势1.环境纳米化学：研究纳米材料在环境化学污染控制中的应用，探讨纳米技术在环境保护领域的潜力。
上海大学 攻读硕士学位研究生初试(环境化学)
上海大学攻读硕士学位研究生初试环境化学一名词解释（2*7）1 PM2.52 POPs3 PAHs4 专属吸附5 Kow6 富营养化7 超级累植物。
二填空（1*50）1 水的三相临界点的温度和压强（四个空），海水含盐量为千分之-----。
2 向含有碳酸的水中加入重碳酸盐，则总酸度-----，总碱度-----，CO2酸度------，酚酞碱度-------，苛性碱度------。
（填增大，不变或减小）。
3 POPs的特性有----，----，----，------。
它具有三致作用------，-----，------。
4 土壤包括----相（-----和------），----相（-----），---相（-----）5 成土母质土壤主要分为三大类------，-------，-------。
6 蒙脱石是---：---的结构。
7腐殖质中可溶于稀碱液但不溶于酸的是------，可溶于酸和碱的是-------，不能被酸和碱提取的是-------。
8 水中等温线有三种------，------，------。
9 汞甲基化的酶：----------------------。
10 机体吸收污染物的途径有---------，-----------，---------。
11 毒物的联合作用分为------，--------，--------，--------。
12 Zn的ZPC=2,当ZPC<2时带-----电，当ZPC>2带-----电。
13 CH4的分子量为16，当它的浓度为0.1mg/m3，则它的浓度是-----ppm。
14 土壤吸附的潜性酸度是由于吸附---，----。
15 Pb对人体的危害主要是对------系统和-------系统。
三选择（1*17）1有机质在土壤氧化还原体系中是作为—还原剂2 土壤的-内聚水-可被植物吸收3 痛痛病是由于-Cd-造成的4 植物不能通过-降解-去除重金属5 PE=1/0.059E 小计算6 下列离子中-Fe3+-吸附能力最大（价态最高）7 根瘤菌最主要的作用8 酸性土壤是PH小于-6.5-的土壤9 微生物降解作用分为—矿化和共代谢。
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世界著名的环境问题
米糠油事件
时间地点： 1968年，日本九州、爱知县等23 个县；
中毒情况： 眼皮肿、出汗，全身红疙瘩，恶 心、呕吐，肺功能下降，甚至死 亡，患者5000多人，死亡16人；
原因：食用 含有PCBs的 米糠油。
2006 年7月1 日以后投放欧盟市场的电气和电子产品不得含有 铅、汞、镉、六价铬、多溴联苯和多溴联苯醚6种有害物质。 两个指令涉及的产品包括10大类、近20万种。
世界著名的环境问题
二噁英污染事件
时间地点： 1976年，意大利米兰 中毒情况： 家禽大量死亡，自然流 产和畸形儿增多
原因：化工厂爆炸散发 PCDD。
香港母乳的二恶英及类 似二恶英化学物质多氯 联苯（PCBs）含量，由 每克脂肪含9至16.7微微 克，中位数为12.9，在 全球26个国家及地区中 排名第17。
世界著名的环境问题
伦敦烟雾事件
时间地点： 1952年 英国伦敦 中毒情况： 胸闷、咳嗽、喉痛和 呕吐， 5天内4000人死亡，共发生 12起，死亡近万人；
原因：粉尘中Fe2O3使 SO2转变成硫酸，附着在 烟尘，吸入肺部。
世界著名的环境问题
水俣病事件
时间地点：1953年日本九州水俣
原因：食用含有甲基汞的鱼。
最后骨骼软化萎缩，自然 骨折，患者280人，死亡34 人；
发达国家不同历史时期关注重点问 题
1900
1940
1980
2000
粪便污染 微 生 物 污 染
温室气 属污染 重金属 有 机 金 体
核素 物
环境内分泌干扰物
耗氧有机物持久性有机物污染
营养元素或生源要素 二次污染物
传统污染
非传统污染
我们几十年经历了发达国家上百年的发展阶段。
当今人类面临的环境问题
3 酸雨侵袭
世界各国皆有不同 程度的酸雨侵袭；
SO3+H2O→H2SO4 SO2+hv→SO2·
我国酸雨覆盖率以 国土面积计已近 40%，并有半数以 上城市受酸雨之害。
当今人类面临的环境问题
4 水体污染与水资源短缺
在世界范围内已经确 定存在于饮水中的 有机污染物达1100 多种，每年至少有 1500万人死于水污 染引起疾病；
中毒情况： 口齿不清、面部痴呆、全 身麻木，最后精神失常致死 亡，患者180人死亡50人；
世界著名的环境问题
水俣病事件
中国典型汞污染工人
世界著名的环境问题
水俣病事件
世界著名的环境问题
骨痛病事件
Hale Waihona Puke 时间地点： 1955－1972年，日 本富山县；
中毒情况：关节痛开始，
原因：食用含镉废 水灌溉的镉米和含 镉的水。
二噁英的结构
通常所说的二噁英实际是指 二噁英（Dioxins&Furam）物 质，它们是多氯代二苯并二 噁英(PCDDs)和多氯代二苯 并呋喃（PCDFs））的总称。 PCDD 和PCDF 的分子结构分 别为由2个和1个氧原子连接 被氯取代的苯环。 每个苯环上可以取代(1-4)个 氯原子所以共有75 个PCDD异 构体和135 个PCDF 异构体。
PTSs引起污染事件
持久性毒害污染物（Persistent Toxic Substances，PTS）：是指一类 具有很强的毒性，在环境中难降解， 可远距离传输，并随食物链在动物和 人体中累积、放大，具有内分泌干扰 特性的污染物，包括POPs和某些重金 属污染物。
持久性有毒污染物(PTS)与臭氧层破坏 和温室效应并称为21世纪影响人类生 存与健康的三大环境问题。 由于PTS对人体健康和环境的长期影响， 目前已经受到各国环境保护组织，各 国政府和全世界环境科学家的关注， 成为国际环境科学研究的十分热门的 研究领域。
世界著名的环境问题
时间地点: 1943年，美国洛杉矶； 中毒情况： 刺激眼、喉、鼻，引起眼病、 喉炎。65岁以上老人死亡400人；
洛杉矶光化学烟雾
原因：石油工业和汽车 废气在紫外线作 用下产 生的光化学烟雾。
到1958年才发现, 这一事件由于洛杉 矶市拥有的250万 辆汽车排气污染造 成的。
我国属于贫水国家，人 均占有水量为 2.51km3/a，低于世界 上多数国家。水质恶化 使水资源更趋于紧张。
当今人类面临的环境问题
土地退化导致：
5 土地荒漠化
沙尘暴健康危害
呼吸系统疾病
沙漠肺综合症 心血管系统疾病 患病和死亡率增加
自然疫源性疾病 水土流失与土壤营养物流失
土壤酸化（酸雨）与土壤营 养物质流失
1）环境污染
由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，导致环境素质下降， 从而扰乱和破坏生态系统和人们正常的生活和生产条件。 环境污染的具体表现： a、有害物质对大气、水、土壤和动植物的污染并达到致害的程度 b、生物界的生态系统遭到不适当的干扰和破坏 c、不可再生资源被滥采滥用 d、固体废弃物、噪声、振动、恶臭、放射线等造成对环境的损害 造成环境污染的因素： 有物理的、化学的和生物的三方面，其中由化学物质引起的约占 80%-90%。
当今人类面临的环境问题
1 大气污染
主要污染物有悬浮颗 粒物、一氧化碳、臭 氧、二氧化硫、铅等。
全球有11亿人口生活 在空气污染城市中。
世界卫生组织1998年 公布的世界十大空气 严重污染城市中，我 国有七个，太原和北 京分别名列第一和第 三。
当今人类面临的环境问题
2 臭氧层破坏
1998年9月报 道，南极上空 臭氧层耗散导致： 臭氧空洞的面 皮肤癌 2720X104km2， 近南极大陆面 白内障 积的1倍
环 境 化 学
第一章 绪
论
本章从当今世界和我国面临的主要环 境问题入手，介绍环境化学在环境科学和 解决环境问题中的地位和作用及其任务、 内容、特点、发展方向和主要环境污染物 迁移转化途径。 要求同学们了解环境化学的任务，明 确环境化学课程学习的目的。
第一节 环境问题
环境问题：是指包括一切形式的环境恶化或对生 物圈的一切不利影响。它包括了环境污染和生 态破坏。 原生环境问题( 第一环境问题）：由自然力引起的 环境问 题，如火山爆发、地震、洪涝、干旱、 滑坡等引起的环境问题。 次生环境问题（第二环境问题）:由于人类的生产 和生活活动引起生态系统破坏和环境污染，反 过来又危害人类自身的生存和发展的现象。