(中学教师资格考试)写作能力(精选)
教资笔试综合素质作文万能模板
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教资笔试综合素质作文万能模板英文回答:Teaching as a Noble Profession。
Teaching is a noble profession that shapes the futureof our society. As educators, teachers play a pivotal rolein nurturing young minds, instilling knowledge, andfostering intellectual curiosity. Their dedication and passion ignite students' imaginations and empower them to become responsible and contributing members of the community.One of the key qualities of a skilled teacher is their ability to inspire and motivate students. Through engaging lessons and hands-on activities, teachers create a dynamic learning environment that caters to diverse learning styles. They recognize that every student has unique strengths and weaknesses, and they adapt their teaching methods accordingly.Moreover, effective teachers possess strong communication skills. They can convey complex concepts clearly and concisely, capturing students' attention and fostering their understanding. Their ability to listen actively and provide constructive feedback allows them to build strong relationships with their students and support their academic progress.Effective teachers are also role models for their students. They demonstrate integrity, respect, and compassion in their interactions and serve as positive influences in students' lives. Their passion for their subject matter and their unwavering belief in theirstudents' potential inspire students to strive for excellence.The teaching profession requires ongoing professional development. Teachers must stay abreast of current research, innovative teaching methodologies, and best practices. By participating in workshops, attending conferences, and engaging in collaborative learning opportunities, teacherscan continually enhance their skills and knowledge base.The impact of effective teachers extends beyond the classroom walls. They empower students to become critical thinkers, problem solvers, and lifelong learners. By nurturing their students' curiosity and aspirations, teachers play a vital role in shaping a future generation of informed and engaged citizens.中文回答:教师——崇高的职业。
中小学教师资格考试作文万能模板1500字
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中小学教师资格考试作文万能模板1500字作文是中小学教师资格考试中重要的评价项目之一,通过写作,考生可以展现自己的语言表达能力和思维逻辑能力。
下面是一个万能的作文模板供考生参考。
模板:题目:__________________________________________________(将题目填写在横线上)正文:第一段:引出话题,观点明确(1-2句)第二段:支持观点的理由和例子(2-3个)第三段:反驳不同观点的理由和例子(2-3个)第四段:总结观点,提出建议或展望未来(1-2句)具体分析:第一段:引出话题,观点明确(1-2句)首先,我们要明确自己的观点。
在写作的开始部分,我们可以简单明了地表达自己对于这个话题的看法。
例如,如果题目是“孩子们是否应该使用计算机”,我们可以写:“在我看来,孩子们应该使用计算机,因为……”第二段:支持观点的理由和例子(2-3个)接下来,我们需要提供几个理由来支持自己的观点。
每个理由需要占据一个段落,来详细解释为什么这个理由是正确的,并提供一个具体的例子来加强论述。
例如,如果我们的第一个理由是“计算机能提高孩子们的学习效率”,我们可以写:“首先,使用计算机能够使孩子们更轻松地获取信息。
例如,孩子们可以通过上网搜索自己感兴趣的话题,找到更广泛的资料,提高他们的学习效率。
”第三段:反驳不同观点的理由和例子(2-3个)在文章的第三段,我们可以对不同观点进行反驳。
这表明我们对于这个问题有全面的考虑,而不是片面地支持自己的观点。
同样,每个反驳观点需要一个段落,并提供理由和例子来支持自己的观点。
例如,如果有人认为“孩子们沉迷于计算机会影响他们的学业”,我们可以写:“然而,适度使用计算机并不会对孩子们的学业产生负面影响。
事实上,计算机还可以帮助孩子们更好地完成学业。
例如,孩子们可以利用计算机上的学习软件和教育游戏来巩固自己的知识,提高自己的学习成绩。
”第四段:总结观点,提出建议或展望未来(1-2句)最后,在文章的结尾部分,我们可以总结一下自己的观点,并提出建议或展望未来。
中学教师资格证考试作文
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中学教师资格证考试作文
教师是社会的栋梁,是国家的未来。
作为一名中学教师,我深知自己肩负着重
要的责任和使命。
教师不仅是知识的传播者,更是学生道德品质的引领者,是学生成长道路上的引路人。
因此,作为一名中学教师,我将以身作则,用行动影响学生,用爱心温暖学生,用智慧启迪学生,让每一位学生都能在我的教育下茁壮成长。
首先,我将以身作则,做学生的榜样。
作为一名教师,我要求自己做到言行一致,做到说到做到,做到言传身教。
我将通过自己的言行举止,引导学生养成良好的习惯和品德,让他们从我身上学到做人的道理,学到做事的方法。
其次,我将用爱心温暖学生。
在我的教育中,我将始终坚持以学生为本,尊重
学生的个性差异,关心学生的成长,关爱学生的心灵。
我将用爱心去包容学生的缺点,用爱心去鼓励学生的优点,用爱心去引导学生的成长,让每一位学生都能感受到我的关爱和温暖。
再次,我将用智慧启迪学生。
在我的教育中,我将注重培养学生的创新意识和
实践能力,注重培养学生的思维能力和解决问题的能力,注重培养学生的学习兴趣和学习动力,让每一位学生都能在我的教育下得到启迪,得到成长。
总之,作为一名中学教师,我将以身作则,用爱心温暖学生,用智慧启迪学生,让每一位学生都能在我的教育下茁壮成长。
我相信,只要我坚持不懈地努力,就一定能成为一名优秀的中学教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师资格考试作文范文精选(10篇)
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1.阅读下面材料,根据要求作文。
三只老鼠一同去偷油。
它们决定叠罗汉,大家轮流喝,当一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上,“胜利”在望之时,不知什么原因,油瓶倒了,引来了人,它们落荒而逃。
回到鼠窝,它们开了一个会,讨论失败的原因。
最上面的老鼠说:“因为下面的抖了一下,所以我碰倒了油瓶。
”中间的那只老鼠说:“我感觉到下面的抽搐了一下,于是我就抖了一下。
”而最下面的老鼠说:“我好像听见猫的叫声,所以抽搐了一下。
”原来如此——谁都没有责任。
根据上述材料给你的启示,从教育角度立意,联系实际,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,字数1000字左右。
【参考范文】谋学生之利解学生之忧——责任是为人师表的灵魂江泽民同志曾经讲过:“责任重于泰山。
”责任虽然会给人施加很大压力,但是也给了人承担的勇气。
因为责任,我们坚强;因为责任,我们勇敢;因为责任,我们成长;每个人都要勇敢承担责任,敢于担当。
同样,作为未来的人民教师,更要谨记责任,有了责任意识才能促进学生的健康成长。
责任是促进学生成长的风向标。
有人说:“教师是天底下最光荣的职业!”有人说:“教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。
”在每个孩子的心目中,老师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。
作为一名教师,责任是一种使命,是最基本的职业精神,是教师的基本准则。
学生是否能在学校学到知识,是否能健康快乐地成长,是否将来能够成才,很大程度上在于老师是否履行自己的责任和义务。
也许今天尽了小小的责任,说不定明天成就的是国家的栋梁之才。
责任诠释了师德内涵,闪耀着最美的光辉。
汶川地震中牺牲的人民教师谭千秋,正是因为责任,他用他那天使之翼般的双臂,诠释了一位人民教师的职责,他在生命最后一刻绽放出的光芒,足以让其有限的生命变成永恒;最美教师张丽莉的奋力一推使两个学生免遭灾难,而自己却被车碾断双腿,用自己的身体挽回了学生的生命。
中学教师资格证作文范文(实用3篇)
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中学教师资格证作文范文第1篇苏霍姆林斯基曾说过:“教师是太阳底下最光荣的职业。
”是的,作为教师,我深感荣幸,同时,也深深明白自己肩上的重任。
在我看来,师德不是什么豪言壮语,也不是什么丰功伟绩,最主要的还是饱含教育的激情,用最渊博的知识和良好的人格魅力教育学生,用最炽热的心热爱学生,真正完成“教书育人”的任务。
在新的时期,师德被赋予了新内涵。
我认为,师德高尚的教师应该做到以下几点:首先,师德高尚的教师应该经常吸收教育新理念。
在这一方面,我一直坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。
其次,师德高尚的教师应该具备渊博的学识和有吸引力的人格魅力。
一位教师如果没有专业的文化知识,就难以让学生信服,难以让学生尽情地、快乐地在知识的海洋里翱翔;一位教师如果缺乏人格魅力,学生就难以吸取最甜美的人性魅力的雨露,学生的人格和品德就失去了坚实的底色。
所以我十分认真地订阅各种语文教学的资料供自己研究学习,努力提升自己的专业素质。
再次,师德高尚的教师应该用最炽热的心热爱学生。
我相信,热爱学生的老师最受欢迎。
学生渴望的不仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。
所以在平时的教学中,我热爱学生,对学生要求严格,但却严中带慈,与他们谈心,真正了解孩子的世界,用温暖感人的师爱引领着他们一步一步地成长,让他们从一开始就感受到老师的爱,感受到学习的快乐。
作为新教师,虽然斗志满满,也做出了二些成绩,但是各方面仍存在着不足:工作作风有待扎实,有时遇到困难会灰心丧气,有时像只无头苍蝇,找不着方向。
在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的心理动态和课堂生成部分把握得不够好,因此缺乏足够的教学机智,在课堂上发生意外情况时,常常不能得心应手。
在教育教学中,我会继续改进自己:第一,时时充电,终身学习。
努力学习新课程的理念,与最新的知识接轨,让自己的思想时刻与时俱进。
宁夏省2016年中学教师资格《综合素质》:写作能力考试试题
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宁夏省2016年中学教师资格《综合素质》:写作能力考试试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是____A:维纳B:斯金纳C:班社拉D:布鲁纳2、课堂导入方式多种多样。
根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,收寓教于趣中。
A:直观导入B:故事导入C:事例导入D:悬念导入3、下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?A:连续性与阶段性B:定向性与顺序性C:不平衡性与差异性D:跳跃性4、1897年,心理学家__发现了社会助长作用。
A.约翰逊B.哈特斯C.奥尔波特D.特理普里特5、已知条件与要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为__A.有序问题B.无序问题C.有结构问题D.无结构问题6、有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是__。
A.权威型B.放任型C.民主型D.专制型7、目标管理是一种以__为中心的管理。
A.上级管理B.自我管理C.平行管理D.民主管理8、课外活动的基本组织形式是__。
A.群众性活动B.以人为核心C.小组活动D.个人活动E.班级授课制9、教师的根本任务是____,全面实现教育目的。
A:关心学生的学习B:教书育人C:班主任工作D:教学10、《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔,他的国籍是____ A:美国B:法国C:英国D:苏联11、重在发展学生知识与能力的课程是__。
A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.地方课程12、根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调适性辅导和。
A:治疗性辅导B:发展性辅导C:主体性辅导D:个别化辅导13、思维处在直观行动性阶段.思维活动离不开对事物的直接感知。
并依赖于其自身的行动。
这是的思维特点。
A:托班幼儿B:小班幼儿C:中班幼儿D:大班幼儿14、问题解决的最后一个阶段是____A:分析问题B:提出假设C:发现问题D:检验假设15、下列判断有错的一项是____A:听说读写光荣而艰巨轻松愉快全是并列短语B:他们能否按时完成这项工作,是整个计划成功的关键一句没有语病C:心灵天地成都病人都是名词D:他虽然成绩不怎么好,但是有着一颗热忱助人的心这是转折复句16、目前我国普通高中课程实施的主要类型是()A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.探究课程17、马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中__A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属与爱的需要D.安全的需要18、用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目的的要求。
教师资格证《综合素质》写作题范文(汇总5篇)
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教师资格证《综合素质》写作题范文(汇总5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教师资格证《综合素质》写作题范文(汇总5篇) 教师资格证《综合素质》写作题范文第1篇人生的路很漫长,遇到荆棘、沼泽是很平常的事。
初中语文教资综合素质作文
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初中语文教资综合素质作文As a middle school student, writing comprehensive quality essays in Chinese language and literature is an important part of our education. 作为一个中学生,在中文语言文学课程中写作综合素质作文是我们教育的重要组成部分。
Writing essays helps us develop critical thinking skills and the ability to express our ideas clearly and persuasively. 写作文有助于我们发展批判性思维技能,以及清晰有说服力地表达想法的能力。
One of the challenges of writing essays is finding the right balance between creativity and following the rules of Chinese grammar and syntax. 写作文的一个挑战是在创造力和遵守中文语法和句法规则之间找到平衡。
In addition, writing essays requires us to conduct research, gather evidence, and cite sources to support our arguments. 此外,写作文需要我们进行研究,收集证据,并引用来源来支持我们的论点。
Furthermore, writing essays allows us to explore different perspectives and viewpoints on a particular topic, which helps us develop a more broad-minded and open approach to learning. 此外,写作文让我们可以探索特定话题的不同视角和观点,这有助于我们形成更加宽容和开明的学习态度。
(精选)2019教师资格证真题范文:【100篇作文范文】2018教师资格考试
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2018教师资格考试-100篇真题作文范文大汇总题目:2017年下(小学)一个家长带着孩子去乡下一户人家住了一天一夜,家长让孩子说说自己的感受。
孩子想了想说: 我们家只有一条狗,可他们家却有4条狗;咱们家仅有一个水池,可他们家有一条看不到边的小河;晚上咱们家花园里只能看到几盏灯,他们家花园上能看到千万颗星星;还有,咱们家院子只能放几辆小汽车,他们家院子却能装下几百头奶牛!听后,家长愕然。
孩子接着说: 等我长大后,我也要过这样的生活!根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
优秀范文:《做个孩子》《幸福是什么?》《父母若桥》《简单的幸福》《孩子,我想对你说》《贫穷与富有》《爱他,是如他所是而非如你所愿》《为孩子“加油”》题目:2017年下(中学)共享单车火了,不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车,与公交站地铁站等交通枢纽接驳,解决出行最后一公里的问题,对缓解交通拥堵和环境保护,共享单车都很有用。
然而,在单车数量飙升的同时,共享单车任性停放的问题也日益突出,有的无序摆放,让本来就狭窄的非机动车停车区更显紧张;有的直接停在出入口台阶下,挡住进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里,锁在栏杆上,靠在大树边。
根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。
优秀范文:《“共享单车”之思考》《管,还是不管?》《谈“共享单车”》《无规矩不成方圆》《待“共享之花”盛开》《绿意盎然》《“我还有三分钟就到啦!”》《别让“我”流泪》《我在城市街头踩单车》《为立德者鼓掌》《“共享单车”我之见》《规范共享单车需“三管齐下”》题目:2017年下(幼儿园)20世纪30年代,梅兰芳先生初到上海,虽然他唱功绝佳,誉满京华,但要在大上海一下子出名也难。
当时想在报纸上打广告,但广告要怎么写才能引起人们的注意呢?经过一番筹划,戏班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳,当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁,因为好奇都在互相打听。
初中教师资格证考试作文
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初中教师资格证考试作文假如我是一名初中教师。
假如我是一名初中教师,我将以激情和责任感投入到教育事业中,为学生的成长尽心尽力。
首先,我会尊重学生,尊重他们的个性和特长。
每个学生都是独一无二的个体,他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习方式。
作为一名教师,我会尊重每个学生的个性,鼓励他们发展自己的特长,给予他们充分的关爱和支持。
我会倾听学生的心声,理解他们的需求,努力创造一个和谐、积极的学习氛围。
其次,我会注重教学方法的创新,努力激发学生的学习兴趣。
在教学过程中,我会灵活运用多种教学方法,结合学生的实际情况,设计生动有趣的教学内容,激发学生的学习兴趣和求知欲。
我会引导学生主动参与课堂,培养他们的批判性思维和创造力,让他们在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。
再次,我会关注学生的全面发展,培养他们的综合素质。
除了传授学科知识,我还会注重培养学生的综合素质,包括语言表达能力、思维能力、创新能力、团队合作能力等。
我会组织学生参加各种课外活动,让他们在实践中提升自己,培养他们的综合素质,为他们的未来发展打下坚实的基础。
最后,我会关注学生的心理健康,关爱他们的成长成才。
作为一名教师,我将关注学生的心理健康,关爱他们的成长成才。
我会倾听学生的心声,关注他们的心理变化,及时发现问题并给予适当的帮助和引导。
我会引导学生正确处理人际关系,培养他们的情商和社交能力,让他们健康快乐地成长。
总之,假如我是一名初中教师,我将以激情和责任感投入到教育事业中,为学生的成长尽心尽力。
我会尊重学生,注重教学方法的创新,关注学生的全面发展,关爱他们的心理健康,努力成为一名优秀的教师。
让我们一起努力,为教育事业贡献自己的力量!。
教师资格证真题作文范文(8篇)
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教师资格证真题作文范文(8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师资格证考试写作题真题带范文

教师资格考试写作题真题带范文一、写作题(20分)先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑——“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。
文体不限,诗歌除外。
不少于800字。
论道德养成途径古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同,由知识的可教而得到美德可教。
但是美德又不仅仅是知识,美德可以是“知识”以外的东西,是一种人们践行道德的“见识”。
这样,美德就不可能仅仅通过德育的说教与学习获得。
在《普罗泰戈拉篇》中,苏格拉底也曾提出过“美德不可教”的命题,这与他的“美德即知识”前后矛盾。
道德究竟可教吗?我认为,道德不是单纯由“教”得来的,道德是在有教育的环境中养成的。
我认为道德养成的途径有三条:榜样的树立与环境的习染;专门的道德知识的教授;基本知识的传授。
这三条途径的地位是不同的,其中占首要地位的是榜样的树立与环境的习染。
由于人的社会属性,无时无刻不处于社会化进程,受到社会各个方面(如家长、教师、同伴、媒体等)的影响,社会氛围无疑在个体道德认知和情感体验及价值判断中占重要地位。
关怀理论注重人的情感的关注与培养,通过关怀与理解营造一个充满温情和人文精神的环境,经验会在个体的心理发展中起重要作用,使个体更有可能在看待和对待他人时充满温情。
其次是基本知识的传授。
这里的基本知识是指除专门的道德知识以外的知识,并且是指,在学校中进行的有组织地学习知识,既包括学科知识,又包括活动课程知识。
虽然各个学科有各自的主要教育目标,但道德教育必然会不可避免地隐含其中——普通课程的学习可以在生理上和心理上给学生造成影响,从而影响其对道德的情感体验。
如在语文的学习中,个体常常会沉醉于优美的文字,产生对祖国独特文化的热爱,这种热爱极有可能在社会行为中转化为维护社会公德的言行,体现了一个人的道德。
一般知识(非德育知识)的学习,可以开阔一个人的眼界,转变其思维方式,使其自然而然处于一种高姿态,从而对社会甚至整个世界有了更深刻的认识和更宏观的把握,而不是只看到表面的、暂时的利害和个人的得失,提高了个人的道德境界。
2015年下半年内蒙古中学教师资格《综合素质》:写作能力考试题

2015年下半年内蒙古中学教师资格《综合素质》:写作能力考试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()A:班级常规管理B:班级民主管理C:班级平行管理D:班级目标管理2、学校的中心工作是__。
A.思想品德教育工作B.教学工作C.校外活动D.教师的培养工作3、具有自愿性、灵活性、实践性的教育活动是。
A:个别教学B:复式教学C:班级授课制D:课外活动4、以下不属于第一人称代词的是()A:吾B:汝C:余D:我5、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法,属于____A:全面调查B:个案调查C:重点调查D:抽样调查6、”国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”,反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的__A.生存的权利B.安全的权利C.受教育的权利D.受尊重的权利7、教师的任何教育行为都受到()的制约。
A:教育部门B:教育环境C:教育方法D:教育观念8、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是__.A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期9、根据主体来分,教学评价可分为()A:诊断性评价、形成性评价和总结性评价B:相对评价、绝对评价和个体差异评价C:自我评价和他人评价D:定性评价和定量评价10、小张(12岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法是否合法?()A:不违法B:违法C:家庭内部问题D:法律不予过问11、在给学生教新的问题解决任务时,最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题,从知识分类学习论来看,最适当的解释是()A:熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担B:熟悉的例子可以使学生感到亲切C:可以避免学生认知发展阶段的限制D:这样可以促进新任务的学习与记忆12、为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于。
A:复述策略B:精细加工策略C:组织策略D:阅读理解策略13、按自我意识发展理论.生理自我的成熟年龄是。
教师资格证-作文万能模板+高分作文范例(议论文)

作文万能模板+高分作文范例二、议论文写作规范1、论点作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张论点要求:正确、鲜明。
一篇文章只有一个中心论点,一般可以有多个分论点。
2、论据证明论点正确的证据。
可分为事实论据和道理论据,前者是指典型的有代表性的事例或史实;后者是指除名人名言、自然科学的原理外,还包括符合事理的谚语、俗语等。
1、论证不仅是议论文不可或缺的一部分,也是解决“字数凑不够”的法宝(1)定义:建立论据与论点的关系。
(2)方法:因果分析、假设分析、条件分析、对比分析【例题】论点:贫困也是一笔财富。
“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗;荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就去打工。
可见贫困也是一笔财富。
问题:请点评这篇材料的优缺点点评:优点:观点明确,论据充足。
缺点:“观点+论据”格局——论点和论据缺乏必要的联系,未讲“理”。
论证的内容如下:这些都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。
寒门是他们植根的土壤,是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育,不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。
由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。
穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋发上进,这又何尝不是一笔财富呢?【例题】论点:打好基础是成就事业的前提。
论据:“世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另一个时,形态又不同了。
即使同一个蛋,从不同的角度去看,其形态也有很大的区别。
只有把画蛋的基本功练好了,才能画出更好的画。
”老师的谆谆教导,告诉达•芬奇一个真理,基本功训练很重要。
达•芬奇遵照老师的教诲,孜孜不倦地练习基本功,他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。
问题:试用因果法和假设法来论证因果法:由于达•芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础,练好了厚实的基本功,为他今后从事绘画事业打下了坚实的基础,所以他日后才会创作出《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等美轮美奂的世界级的巅峰之作,他的名字也随着因他杰出的画作而不朽。
高中教资综合素质作文范文(4篇)
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高中教资综合素质作文范文(4篇)科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
20xx年海南教师资格考试|中学综合素质写作范文一【导语】海南教师资格考试:/。
新教师如何上好第Y节课一出戏,要演好序幕;一布乐章,要奏好序曲。
“良好的开始是成功的一半”,刚刚参加工作,或者接手一个新班,第Y次和学生近距离接触,的确是非常关键的。
如何上好第Y堂课,这对于我们的教学工作至关重要。
心理调适,尽快进入教师角色,初任教师其扮演的社会角色发生了根本性的转变。
即由受教育者变成了教育者。
这一质的改变使得两种角色的自我意识形成了极大的反差,其主要表现在担当学生角色的主导意识是班集体中的被领导者,而教师角色的主导意识则是班集体中的领导者。
这两种自我意识的反差迫使新教师必须扭转过去担当学生角色时的自我意识,尽快适应教学环境,从心理、思想行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。
作为新教师,上课前要有良好的心理准备。
首先要克服畏惧心理,树立应有的自信心;其次,虚心向老教师请教,取得他们的支持和帮助;然后,设想在第Y堂课中可能出现的问题和对问题的处理方法与补救师旷和晋平公的对话,突出“人的一生都需要学习”的主题。
从少年、壮年到老年,每个阶段虽然学习的效果不同,但学习终是不能放弃的事业。
这是每个向上者的需要。
作为一名合格的教师,终身学习无疑是教师自身素质提高的必要保证,更是能胜任教学任务的前提条件。
陶行知先生在《教师自己主动进修》中指出:“有些人一做了教师,便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。
教师资格证中学综合素质作文
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教师资格证中学综合素质作文
作为一名教师,我深知综合素质的重要性。
综合素质不仅包括专业知识和教学
技能,更包括道德修养、思想品德、身心健康等方面。
只有全面提高综合素质,才能更好地育人、教育人。
首先,作为一名教师,我应该具备扎实的专业知识和教学技能。
只有具备了这
些基本素质,才能够在教学中胸有成竹,游刃有余。
在教学中,我应该注重知识的更新和拓展,不断提高自己的学识水平,才能更好地指导学生,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习成绩。
其次,作为一名教师,我还应该注重自身的道德修养和思想品德。
只有做一个
品德高尚、言行一致的老师,才能够成为学生的楷模和榜样。
在日常生活中,我要做到言行一致,言传身教,用自己的实际行动来影响和教育学生。
同时,我还要注重自身的思想品德修养,保持积极向上的心态,不断提高自己的思想境界,才能够更好地引导学生,培养他们正确的人生观和价值观。
另外,作为一名教师,我还应该注重自身的身心健康。
只有保持健康的身体和
良好的心态,才能够更好地投入到教育教学工作中,才能够更好地关心和爱护学生。
在日常生活中,我要注重锻炼身体,保持良好的生活习惯,保持积极向上的心态,才能够更好地履行自己的教育教学工作。
综合素质是一名教师必须具备的素质,只有全面提高综合素质,才能够更好地
育人、教育人。
作为一名教师,我将不断提高自己的综合素质,努力成为一名优秀的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师资格证考试中小学综合素质作文精选
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教师资格证考试中小学综合素质作文精选作文一直是教师资格证考试综合素质科目的一个重难点,综合素质满分150分,作文就占到50分,因此考生想要顺利通过综合素质,那么一定要重视平常写作能力的练习。
优路教师资格证频道为大家整理了优质范文,希望大家在学习范文的过程中,找到写作思路及方法!著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育,,并且身体力行,,为人师表。
一次他发现有个学生手指被香烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:“烟对身体有害,要戒掉它。
””没想到那个学生有点儿不服气,,俏皮地说::“那您吸烟就对身体没有坏处吗?”张伯苓面对学生的责难,歉意地笑了笑,立即叫工友将自己所有的烟取来,当众销毁,还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:“从此以后,我与这位同学共同戒烟。
”要求:请用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
以身立教,为人师表中国现代著名教育家陶行知先生说:“我们深信教师应当以身作则。
”这种发自肺俯的教诲,既亲切又深刻。
教师就是必须用自己的实际行动为学生做出表率,在教育教学实践中,既要“言教”,也要“身教”,而更重要的还是“身教”,时时处处以教师良好的道德言行去教育学生。
以身立教,为人师表,这是教师这一高尚职业的最大特色。
中国古代早有“师表”的说法,“师表”就是表率、榜样的意思。
为人师表,就是指教师用自己的言行做出榜样,成为学生学习和效法的楷模和表率。
中国古代教育家孔子在教育实践中,十分强调以身立教,为人师表。
他说:“子师以正,孰敢不当。
”他认为,一个人首先要自立,才能立人,首先要正己,才能正人。
这就说。
教师要率先垂范,用自己的实际行动教育学生。
汉代的扬雄说:“务学不知务求师。
师者,人之模范也。
”他明确指出,教师,应该成为学生学习的楷模和榜样。
教师的以身立教、为人师表是社会对教师提出的要求,也是教师职业实践中长期形成和发展起来的优良传统,成为世界公认的教师共同美德。
2016年上半年浙江省中学教师资格《综合素质》:写作能力考试试题
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2016年上半年浙江省中学教师资格《综合素质》:写作能力考试试题一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的本质特征,这是适当地运用了。
A:命题B:案例C:反例D:正例2、人力资本理论说明了__。
A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用3、”师者,所以传道、授业、解惑也”出自。
A:《学记》B:《师说》C:《论语》D:《春秋》4、右图说明()A.教师不能构建良好的师生关系B.教师言行不一致,给学生造成认知冲突C.教师缺乏对学生的正确引导D.教师水平有限,不能灵活地应对学生的疑问5、以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是()A:它包括五种因素三种过程B:五种因素共同影响了三种过程C:三种过程交织在一起相互影响D:教学过程要以学习过程为基础E:评价/反思过程会促进学习和教学过程6、由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价,并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是。
A:正式课程B:综合课程C:校本课程D:地方课程7、在个体的实践活动体系中,成为其他方面发展基础的活动是()A:个体的生理活动B:个体的心理活动C:个体的社会实践活动D:个体的日常活动8、人格的核心是__。
A.能力B.智力C.性格D.气质9、人的生理成熟以具有____能力为标志。
A:创造B:学习C:生殖D:思考10、20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是__。
A.鲁迅B.徐特立C.陶行知D.梁启超11、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期是该行为的。
A:关键期或敏感期B:行为学习期C:习得期D:发展期E:重视个别差异12、合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替____A:奥苏贝尔B:贾德C:皮亚杰D:桑代克13、法律意义上的教师必须。
教师资格证考试综合素质作文
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教师资格证考试综合素质作文作为一名教师,我深知教师的素质对学生的成长和教育教学工作的质量有着至关重要的影响。
因此,我一直在努力提升自己的综合素质,以更好地为学生服务,为教育事业贡献自己的力量。
首先,作为一名教师,我深知自己的专业知识水平对于教学工作的重要性。
因此,我不断学习,不断提升自己的专业知识水平。
我积极参加各种教育培训和学术研讨会,不断更新自己的知识储备,不断提高自己的教学水平。
我还努力钻研教育教学理论,不断提高自己的教学能力和水平,努力做到知识渊博、教学精湛。
其次,作为一名教师,我深知自己的师德师风对学生的影响。
因此,我在日常教育教学工作中,始终严格要求自己,严守师德师风,做到言行一致,言传身教。
我努力做到以身作则,做学生的榜样,时刻关心学生的成长和发展,尊重学生的个性,关心学生的生活,尊重学生的人格。
我还努力培养学生的良好品德和健康人格,引导学生健康成长,努力做到做人做事兼备。
再次,作为一名教师,我深知自己的教育教学能力对学生的学习效果的重要性。
因此,我在日常教育教学工作中,不断提高自己的教育教学能力,不断探索教育教学方法和手段,努力提高自己的教育教学水平。
我努力做到因材施教,因时施教,因地施教,做到能够根据学生的实际情况,因材施教,因时施教,因地施教,做到做到教学内容生动有趣,教学方法多样灵活,教学手段新颖实用,教学效果显著。
最后,作为一名教师,我深知自己的综合素质对学生的成长和教育教学工作的质量有着至关重要的影响。
因此,我将继续努力提升自己的综合素质,不断提高自己的专业知识水平,不断提高自己的师德师风,不断提高自己的教育教学能力,为学生的成长和教育教学工作的质量做出更大的贡献。
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文件。它决定着教学内容总的方向和总的结构,并对有关学校的教学、教育活动、 生产劳动和课外活动、校外活动等方面作出全面安排。教师在学期之初、学年之 初拟定一个计划,是对教师工作的要求。
计划的基本结构是二标题,正文和结尾。 正文作为计划的核心部分,包括目标、任务(内容),步骤与措施(方法)等。 计划要求语句简洁明了,任务具体,措施可操作。 2.总结 工作总结是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价,总分 析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种.是对已经做过 的工作避行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,总结要以工作计划为依据, 定计划总是在总结经验的基础上进行。 总结的主要内容一般包括:基本情况、成绩和做法。经验和教训、未来工作 目标等。 其他应用类文体,如调查报告、述职报告等教师也应掌握。 二、能够根据文章中心组织、剪裁材料 如臬说文章中心主旨好比骨架,那么材料则是血肉。骨架明晰,血肉丰满, 文章才会言之有物、情真意切、生气充盈。写好文章的重要前提是剪裁加工材料。 (一)材料来源 1.材料的来源之一是自己的生活体会人的七情六欲是相通的,能令我们动情 的内容,往往也能使别人动情。细心体会外界环境,或触动你的心灵,或牵动你 的情思,或引发你的思考,或启迪你的智慧。它可能是一个眼神,一个微笑,一 根白发;也可能是一排大雁,一座高山,一间老屋,一朵鲜花;还可能是一件再寻
科研论文要在科学或学术期刊上发表,必须遵守期刊规定的论文写作要求。 从表现形式看,对论题、作者信息、摘要、文献分类、关键词、正文、尾注以及 参考文献都有规定。
(三)说明类文体——科学小品文 科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调借助某些文学 写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。 科学小品文用文学笔法来写,寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体, 使读者在文学欣赏中获得科学知识。 科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式生动活泼。读这 类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野,很受广大读者的喜爱。教师在专业领 域内,根据对象的要求,必须系统地、严谨地传播科学知识,但是有时也需要做 科学普及工作,这就会用到科学小品这种文体。 (四)应用类文体 应用类文体的范围极其广泛,包括机关往来的所有公文。不过,对于教师来 说,经常使用的应用类文体主要有计划、总结和调查报告等。 1.计划 教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导
3.点论点。中心论点,是作者对所论述的问题最基本的看法,是作者在文章 中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。中心论点是议 论文的灵魂。用中心论点做标题,可以鲜明的告诉读者作者的见解和观点,即作 者赞成什么,反对什么都可以一目了然。此种标题多用判断句或陈述句形式表达。 点论点是写作题目拟定最常用、最推崇的一种拟题方法。
使用。组合材料应注意以下两点:一是用来说明同一问题的材料要互相支持、扶 助,而不可互相矛盾、排斥。但是,有些表面看来“相反”,实际上体现着对象 (人与事)的多面性、复杂性,或者能够在对照中相辅相成地揭示对象特征的材料 组合,却又是一种很有表现力的艺术手法。二是根据材料的性质和份量,决定其 在结构中的位置和排列顺序。写记叙文,刻画主要人物,可正面描写,精选最能 突出人物个性的事例、细节;可侧面烘托,精选其周围人物对他的评价来映衬主 要人物的思想性格;可反面对照,通过次要人物与主要人物言行对比,突出其个 性风采。写议论文,摆事实讲道理时,可运用正反对比突显、同类并举强调、面 上概括数例与点上个别举例相结合、类比引申、比喻阐释等多种技巧来组织论据, 以增强论证的说服力。使用一组同类事实论据,应遵循一定的逻辑顺序,力求举 例有条不紊。 三、具有布局谋篇。安排文章结构的能力
一个面。这个点或面往往最能反映材料中心,最具有代表性,能够激起作者的强 烈感情。如《我的老师》《从百草园到三味书屋》。
2.点论题。论题往往是在材料中提炼概括出的材料的共同主题。点论题也就 是说标题告诉读者该文的议论范围。其特点为标题中含有“说…‘谈…‘论…‘讲” “议”等词语。如《谈微博时代的网络问政》《谈诚信》。
2.详略 详略,是指表述材料、说明观点时用笔的轻重、繁简。《文心雕龙•熔裁》 篇中说:“善删者字去而意留,善敷者辞殊而意显。字删而意阙,则短乏而非核; 辞繁而言重,则芜秽而非赡。”他所说的“删”和“敷”,就是“详”与“略” 的处理。确定材料的详略,一要根据文章主题的需要,与文章主题密切关联的, 当详;联系不紧的,可略;毫不相干的,则删。二要顾及读者的情况,议论性文章 中,读者有所了解或容易接受的材料,可从略;反之,读者感到生疏或难于把握 的材料,则须从详。在抒情性文章中,易于激发读者感情、引发他们共鸣的材料, 从详;一般材料,从略。三要结合文体的特点,在记叙性文体中,为了突出重点, 显示出疏密相间的结构美,对于某个能突出人物个性的精彩细节常常用详笔,而 对跨越较长时段的事件则可能一、两笔带过;在议论性文体中,作为主要论据的 材料应详写,辅佐性的材料自然要简略些,如此才可收到重点突出、主次分明的 效果。 3.组织 组织,是材料的组合,是指根据材料的性质及其相互关系,将材料合理归类
的材料。精心选择,应以求真、求新、求精为准。自居易说:“感人心者,莫先 乎情。”选材求真,就是要选那些有自己的真实体验、真情感悟的素材。刘禹锡 说:“请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。”选材求新,就是要独辟蹊径,彰显 自己的个性:或采撷跃动着时代脉搏的材料,或推陈出新,以新的视角对旧材料 进行个性化的挖掘,赋予其新内涵。“宁吃鲜桃一口,不吃烂梨一筐”,选材求 精,就是根据文章立意,以百里挑一的严格态度遴选材料,使所选材料具有代表 性、说服力和表现力,方能获得窥一斑而知全豹,以一目尽传精神的效果。
文章结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式。它就好比是一篇文 章的骨架,没有它,各种材料就犹如一团乱麻,不能形成一篇文章,主题也无从 揭示。文章的结构主要包括标题、开头、主体和结尾。
(一)拟写标题 “题好文一半。”好的标题往往是传达文章主旨、内容和意蕴的“眼睛”, 它可以为文章画龙点睛,增添色彩,从而诱人阅读。标题的形式要求有:文题相 符、简洁醒目、明确具体、新颖别致。拟写标题的基本方法有: 1.点事实。“事实”指事情的实际情况,实有的事情。点事实,就是把材料 中反映的某一事件或问题简单概括出来做为标题,也可以直接引用材料中的原话 做标题。需要注意的是,题目中所涉及的事件或问题,一般是材料中的一个点或
写作能力 高频考点提要
1. 按照选定的文体进行写作; 2.能够根据文章中心组织、剪裁材料。 高频考点速记 一、根据需要按照选定的文体写作 所谓“文体”,是指记叙文、议论文、说明文以及常用应用文等文章体裁。 “根据需要按照选定的文体写作”有两个方面的含义:一是符合试题规定的文体 要求。二是符合考生自己设定的文体要求。近几年考试中作文规定“文体自选”, 是为了让每个考生尽可能地发挥自己的写作潜能,以体现考试的公平性。但“文 体自选”并不是对文体不做要求,行文要符合所选定的文体特点。选定了写议论 文就要写得像议论文,选定了写散文就要写得像散文,不要写成“都不像”。 中学教师在教育教学实践活动中,可能涉及的文体有记叙、议论、说明和应 用等若干文体。 (一)记叙类文体 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要 内容的文体。 (1)记叙文六要素:人物、时间、地点、事件(起因、经过、结果);六要素不 一定都要出现,在有些情况下某些要素是可以省略的。 (2)记叙文写作方法: ①叙述:对人物的经历、事物的发展过程做介绍、说明、交代,是写作中最 基本、最常见的表达方式。 ②描写:对人、事、物、景做具体、形象的刻画。
在准确拟定题目的基础上,通过引用名言、巧用修辞等方法对题目进行优化, 尽量使题目新颖灵活,用个性化特点吸引读者眼球。优化题目的方法有:
教育科研论文活动要求教师开展教育科研。科研论文是用来进行教育科学研究,描述教育 科学研究成果的文章,因而中学教师有撰写科研论文的需要。科研论文是学术研 究的结晶,而不是一般的“收获体会”,不仅要遵循特定的写作规范,文体内容 也必须是科研成果的展示。
常不过的小事,甚至是一个微不足道的细节……古人见柳思离别、望月念故人、 赏秋悲人生、遇水生愁绪等等,储备材料要特别留意是什么人、什么事、什么地 方曾使你的心灵受到了触动,及时把它挖掘出来。
2.材料的另一个来源是课本 充实文章内容,课本素材无疑是一个巨大的仓库。积累课本素材,可以从关 注名人开始,如屈原、曹操、李白、杜甫、苏轼、鲁迅等人的诗词、典故,这既 厚实了作文的文化底蕴,也诗意、雅化了作文的语言,巧妙的提升作文档次。 如写“仁义英勇”的特质有烛之武凭借他的智与勇,说退秦军;刘邦明知去 鸿门赴宴有生命之忧,但他义无反顾赴宴了,最终凭着胆识和机智得以在鸿门宴 上脱身;蔺相如面对秦王毫不畏惧,愿与和氏璧共存亡,最后完璧归赵。在渑池 之会上,蔺相如以他的机智与英勇保护了赵王的颜面。也可以利用课本内容本身 进行论证。如写恒心毅力或逆境成才的《游褒禅山记》,用“而世之奇伟、瑰怪、 非常之观,常在险远,而人之所罕至焉,放非有志者不能至也。”来论证坚持的 重要性。《伶官传序》中的后唐庄宗李存勖励精图治,取得了一时之盛;但他在 兴盛之时,宠幸伶人,骄奢无度,最终身死国灭。因此,可以用此文内容来论证 “居安思危”的重要意义。还阿以在理解课文内容的基础上,进行新的阐释,注 入时代精神内涵。如: (二)组织、剪裁材料 丰富储备材料后,还要学会对材料进行剪裁加工。作文材料的剪裁加工,主 要包含取舍、详略、组织等基本环节。 1.取舍 取舍,是材料的组合,是指根据文章中心思想表达的具体需要精心选择适合
的效果。第三,论据要新颖,尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示 的论据。
论证 论证就是用论据来证明论点的过程,论证的目的在于揭示出论点和论据之间 的内在逻辑关系。常用的论证方法有: ①举例论证 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。能够具体有力论证观点,增强 文章的说服力。 ②道理论证 用富有哲理性、内涵深刻的话语以及人们公认的定理公式等来证明论点。 ③对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比。在对比中证明论点。 ④比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。生动形象地论证观点,使文章浅显易 懂,易于理解和接受。 ⑤引用论证 引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、 权威数据、名人轶事、笑话趣闻等多种情况。 (2)议论文结构 议论文逻辑思路的外在表现为一篇文章的结构布局,因为结构布局往往可以 反映一篇文章的逻辑思路。议论文框架包含引论、本论、结论三部分。 2.科研论文