2018高中音乐教师工作计划(共10篇)
高中音乐教师的工作计划
一、工作背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在高中教育中的地位日益凸显。
作为一名高中音乐教师，我深知肩负着培养学生音乐素养、提高审美能力、激发学生潜能的重要责任。
为了更好地完成教学工作，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
2. 培养学生的审美能力，使学生具备鉴赏音乐作品的能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
4. 完成教学任务，确保教学质量。
三、具体措施1. 教学内容（1）音乐鉴赏：以我国传统音乐为基础，引入世界优秀音乐作品，培养学生对音乐的广泛兴趣。
（2）声乐教学：教授学生基本的声乐技巧，提高学生的声乐演唱水平。
（3）器乐教学：根据学生的兴趣和特长，开展器乐教学，培养学生的音乐实践能力。
2. 教学方法（1）启发式教学：引导学生主动参与课堂，激发学生的学习兴趣。
（2）情境教学：创设生动有趣的教学情境，提高学生的学习积极性。
（3）小组合作学习：培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
3. 教学评价（1）课堂表现：关注学生的课堂参与度、积极性、合作精神等方面。
（2）作业完成情况：检查学生的作业完成质量，及时反馈教学效果。
（3）音乐技能考核：定期组织音乐技能考核，了解学生的学习成果。
4. 教学资源（1）充分利用多媒体教学手段，丰富教学内容。
（2）组织学生参加各类音乐活动，拓宽学生的视野。
（3）与家长保持沟通，共同关注学生的成长。
四、工作计划实施1. 第一阶段（第1-4周）：熟悉教学内容，制定详细的教学计划。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展课堂教学，关注学生的课堂表现。
3. 第三阶段（第9-12周）：组织学生参加音乐活动，提高学生的综合素质。
4. 第四阶段（第13-16周）：总结教学成果，反思教学过程，调整教学策略。
五、预期成果通过本学期的工作，使学生具备以下能力：1. 对音乐产生浓厚的兴趣，热爱音乐。
2. 具备一定的音乐鉴赏能力，能够欣赏不同风格的音乐作品。
高中音乐教师个工作计划
一、工作背景作为一名高中音乐教师，我深知音乐教育在培养学生审美能力、提升人文素养、促进全面发展中的重要作用。
本学期，我将承担高一至高三的音乐教学工作，同时关注学生的个性发展和特长培养。
以下是本学期的具体工作计划。
二、教学目标1. 审美教育目标：培养学生健康的审美情趣，提高音乐鉴赏能力，树立正确的审美观念。
2. 知识技能目标：掌握必要的音乐基础知识，了解音乐历史与流派，提高音乐实践能力。
3. 情感态度目标：激发学生对音乐的热爱，培养团队协作精神，增强自信心和表现力。
4. 个性发展目标：关注学生特长，培养音乐特长生，为校园文化活动贡献力量。
三、教学任务1. 高一音乐鉴赏课程：针对新入学学生，从基础音乐知识入手，引导学生逐步提高音乐鉴赏能力。
2. 高二音乐课程：以音乐史、音乐理论为主要内容，拓展学生音乐视野，提高音乐素养。
3. 高三音乐课程：结合高考音乐特长生培养，强化声乐、器乐等技能训练，提高学生应试能力。
4. 课外音乐活动：组织学生参加校园音乐会、音乐讲座、音乐比赛等活动，丰富学生课余生活。
四、具体措施1. 优化教学设计：根据学生年龄特点和学习需求，设计生动有趣、富有启发性的教学活动，激发学生学习兴趣。
2. 创新教学方法：运用多媒体技术、音乐游戏等手段，提高课堂教学效果。
3. 关注学生个体差异：针对不同学生的学习水平和兴趣爱好，制定个性化教学方案。
4. 加强师生互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，营造轻松愉快的学习氛围。
5. 开展课外活动：组织学生参加各类音乐比赛、演出，提高学生实践能力。
6. 加强与家长沟通：了解学生家庭背景，共同关注学生成长。
五、工作总结本学期工作结束后，我将认真总结教学经验，查找不足，为下学期教学工作做好准备。
同时，积极参加教研活动，不断提升自身业务水平，为我国音乐教育事业贡献自己的力量。
六、预期成果通过本学期的教学工作，预计达到以下成果：1. 学生音乐素养得到显著提高，审美能力得到增强。
2018-2019-高中音乐教师工作计划范文-推荐word版 (3页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==高中音乐教师工作计划范文一、具体情况本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班的《音乐鉴赏》教学和高三年级音乐特长生教学工作。
高一学生新入学，音乐鉴赏的水平不高，能力不强，但可塑性大。
高三音乐特长生的专业知识提升较大，但巩固的还不够，声乐演唱水平提高教大，但依然有提升的较大空间。
特别是临近高考学生的心理波动较大，畏难和怕输的思想很重，需要加强辅导。
通过这一学期的教学实践，逐步提高学生审美方面的能力，面向全体学生，注重个性发展。
并结合新课标的要求，构建互动式教学课堂。
二、教学任务及其目标：1、切实执行新课程标准对教学常规的要求，依据课改要求，认真完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。
2、在教学中依据我校“全面育人，彰显个性，为学生终生发展奠基”的办学理念，落实新课标提出的以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践，鼓励音乐创作，提倡学科综合，弘扬民族文化。
3、启发引导学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。
4、加强学生学习能力的培养，加强学法知道，课堂教学体现合作互动，自主探究、自主学习，通过教学提高学生音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
5、在课堂教学和综合实践活动中培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度，增进集体意识、团队合作与协调能力。
6、加强音乐特长生专业的辅导与教学，逐步提高专业素养和水平，争取使高三专业考生取得良好成绩。
三、教学理念：1、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。
以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。
音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中2、面向全体学生，注重个性发展。
提高每个学生的音乐素养，使学生各方面的潜能得到开发，并使他们从中受益。
高中音乐教师工作计划
高中音乐教师工作计划高中音乐教师工作计划18篇高中音乐教师工作计划1本学期担任高ｘｘ班和高ｘｘ班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：一、教学目标：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美和歌唱的能力，树立正确的审美观念。
2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。
3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的兴趣与爱好，掌握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。
二、教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐。
1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。
2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动（音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等）有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。
三、教学措施面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。
1、强化管理，突出重点，抓住高考生命线2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水*3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量4、加强合作，优势互补，共同提高四、教学内容1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。
介绍有关音乐常识。
2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的.节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。
3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。
4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。
五、教学内容要求5、欣赏内容是中外优秀的、具有__性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。
高中音乐教师工作计划九篇
高中音乐教师工作计划九篇高中音乐教师工作计划篇1本学期担任高一音乐教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：教学目标：音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。
1、以审美为核心，突出教材作为师生共同感受、体验、表现、创造、评价音乐美的载体作用。
进而培养学生的审美能力，陶冶其情操，完善其人格。
2、以学生发展为中心，面向全体高中学生，紧密围绕高中学生的音乐需求，遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活经验及实际文化水平，同时为具有音乐特长的学生提供发展人性的空间，以满足不同层面学生的发展需要。
3、重视音乐实践及创造性活动，以利于学生获得直接经验。
关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系。
4、开阔学生的视野，提高学生的文化素养，进而树立多元文化价值观。
教学措施：1、以学生为本从学生的需要和发展出发，充分重视高中生的音乐兴趣及能力水平，密切联系其生活经验，突出课程改革的三维目标——情感态度与人值观、过程与方法、知识与技能——为高中学生的音乐学习提供一种新的学习方式。
2、以音乐文化为主线本教材文化内涵由中国民间音乐、中国创作音乐、亚非拉美欧民间音乐和西方专业创作音乐四个版块构成。
在教学时，既要强调弘扬我国的民族音乐文化，也要重视了解、学习世界音乐文化；既要强调对传统音乐的继承，也重视对现代音乐的学习。
3、以小见大，以点带面教材选取了最具有代表性的音乐家、音乐事件，展示音乐历史的发展脉络；选取最典型的音乐体裁及形式，在教学中要带领学生以小见大、以点带面、举一反三。
教学内容：1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。
介绍有关音乐常识。
2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。
高中音乐老师年度工作计划(三篇精选)
高中音乐老师年度工作计划(三篇精选)高中音乐老师年度工作计划(篇1)随着新学期的到来，作为一名高中音乐老师，我将继续致力于提升学生的音乐素养，培养他们的审美情感，并引导他们发现音乐的美。
以下是我本年度的详细工作计划。
一、教学目标设定本学年的教学目标是提高学生的音乐理论水平和实践能力。
我将注重培养学生的音乐基础知识，如音乐理论、乐器的演奏技巧等。
同时，我也将关注学生的音乐鉴赏能力，通过引导他们欣赏不同类型的音乐作品，培养他们的音乐审美情感。
二、教学内容规划在教学内容方面，我将根据学生的学习水平和兴趣，结合教材内容，制定系统的教学计划。
除了教授基本的音乐理论知识外，我还将安排一定的实践课程，如合唱、乐队排练等，以提高学生的音乐实践能力。
三、教学方法创新为了激发学生的学习兴趣，我将不断探索新的教学方法。
例如，我将引入多媒体教学工具，如音乐软件、视频等，使教学更加生动、形象。
同时，我也会尝试组织课堂讨论，鼓励学生分享自己的音乐见解，提高他们的参与度。
四、学生评价方案为了全面了解学生的学习情况，我将制定多元化的学生评价方案。
除了传统的笔试和实践考核外，我还将注重学生的平时表现，如课堂参与度、作业完成情况等。
同时，我也会邀请家长参与评价，形成家校共育的良好氛围。
五、活动策划与实施为了丰富校园文化生活，我将策划并实施一系列音乐活动。
例如，组织校园音乐会、音乐节等，为学生提供展示自我才华的平台。
同时，我也会邀请校外音乐家来校进行讲座或演出，开阔学生的音乐视野。
六、自我提升计划作为一名教师，我深知自我提升的重要性。
因此，我将积极参加各类音乐教育培训活动，不断提高自己的专业素养。
同时，我也会与其他音乐教师交流经验，共同探索更好的教学方法。
总之，我将以饱满的热情和专业的态度，认真执行本年度的工作计划，为学生的音乐学习和成长贡献自己的力量。
高中音乐老师年度工作计划(篇2) 随着新学期的到来，作为一名高中音乐老师，我将继续致力于提升学生的音乐素养，培养他们的审美情感，并引导他们发现音乐的美。
高中音乐教师工作计划12篇
高中音乐教师工作计划12篇高中音乐教师工作计划 12篇光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份计划。
拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高中音乐教师工作计划，希望对大家有所帮助。
高中音乐教师工作计划 1一、课程标准的基本要求在普通高中音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他艺术形式的审美活动，使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引、所陶醉，进而产生强烈的情绪反应和情感体验。
音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为学生体验、理解和创造音乐提供了广阔的空间，能够激活学生的表现欲望和创作冲动，使学生在主动参与中展现他们的个性和创造才能。
丰富多样的音乐实践活动，有助于培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神，使学生的团队意识与共处能力得到锻炼和发展。
二、教材体系内容分析说明在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天，如何加强高中音乐教育自身的建设，完善音乐课程体系，推进美育的发展，已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和迫切的课题。
《高中音乐课程标准》的研制正是在这样一个大的改革背景下进行的。
湘教版的教材中知识体系较全面，本学期主要进行欧洲音乐和华夏音乐的鉴赏，重点是各民族的音乐精华，让学生在接受音乐熏陶的同时能够了解更多的音乐知识，进一步提高他们的艺术修养。
三、学生学习情况总体分析根据新课程的要求，从学生的实际出发，修满18课时可以获得1个学分，我们高一下学期开设"音乐鉴赏"，主要目的是让学生掌握一定的欣赏音乐的鉴赏知识，能够独立的完成作品的欣赏和鉴别，从而提高学生的审美能力和艺术表现能力。
要求学生能按时上课，能够主动积极的参与课堂教学和欣赏活动中来，掌握必要的音乐鉴赏知识和技巧，开阔视野，丰富学生的文化生活和艺术生活。
四、改进教学方法提高教学质量1利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩充课堂教学的容量，体现音乐学科的丰富性和欣赏性。
高中音乐教师工作计划范文
高中音乐教师工作计划范文一、学校音乐教学目标及要求学校音乐教育的目标是培养学生的音乐、美育素养，提高学生的音乐表演技能和音乐鉴赏能力，激发学生对音乐的兴趣。
通过音乐教育，培养学生的审美情操，提高他们的音乐素养，并增强学生的社交能力和创造力。
音乐教学要求教师要有高度的责任感和热情，要不断学习，提高自身的业务水平，为学生提供更好的音乐教学。
二、教学内容和方法结合学校音乐教学大纲，制定详细的教学内容和方法。
在教学内容安排上，要注重基础知识的系统性、科学性、完整性。
在教学方法上，要注重培养学生的学习能力和实践能力，尊重学生的个性，注重启发式教学方法，使学生在轻松活泼的氛围中学习音乐知识，不断提高音乐表演技能。
三、听力教学计划1. 听力教学内容：通过听音识谱、音乐欣赏等内容，帮助学生提高音乐领悟能力和表演技能。
2. 听力教学方法：采用辩证教学的方法，讲究听力训练的系统性和科学性，注重引导学生用心去聆听，以全面提高学生的音乐素养和动手能力。
四、视唱练耳教学计划1. 视唱练耳教学内容：通过视唱练耳训练，提高学生的认谱能力和演唱能力。
2. 视唱练耳教学方法：在培养学生的视唱练耳能力上，采取循序渐进的方法，注重启发学生的学习潜能，让学生在轻松有趣的氛围中提高表演技能。
五、音乐鉴赏教学计划1. 音乐鉴赏教学内容：讲解音乐的基本理论知识，介绍世界音乐的经典作品，唤起学生对音乐的热爱和对音乐的理解。
2. 音乐鉴赏教学方法：采用多媒体教学的方法，注重音乐鉴赏的情感和表现力的培养，使学生具备独立欣赏音乐的能力。
六、音乐表演教学计划1. 音乐表演教学内容：教学内容涵盖声乐、器乐等多种表演形式。
2. 音乐表演教学方法：通过指导学生练习发声、情感表达和形体动作，提高学生的音乐表演能力。
七、教育教学活动计划1. 个性化教学计划：通过学生个性化的学习需要，设置不同层次的教学目标，让每个学生在不同程度上提高音乐素养。
2. 多元教学活动计划：不拘泥于教材，通过丰富多彩的音乐教学形式，如音乐节、音乐会、音乐比赛等，丰富学生的音乐知识和体验音乐的乐趣。
高中音乐教师工作计划(十五篇)
高中音乐教师工作方案(十五篇)高中音乐教师工作方案篇一认真落实普通高中音乐课程改革施行指导意见的精神，深化中学音乐课程改革，深化贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐教育教学指导精神，在教育教学中落实我校的办学理念。
认真落实音乐教学的各项工作，落实学校对常规教学中对教育教学工作的详细细那么。
不断加强新课程标准学习，进一步探究新课程标准指导思想下，我校艺术教育开展的思路。
不断进步我校音乐教学工作，推动我校艺术教育上新台阶，为进步学校的办学效益和社会效益做出应有的奉献。
1、认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》的各项要求，组织开展普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。
结合我校高中音乐模块的开设，做好教师业务学习、培训和课堂教学交流工作。
2、认真落实、完成学校交给的各项工作。
充分利用各种资，加强教师专业开展。
3、音乐教研活动要常规化、常态化。
通过听课、评课活动，进步课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化。
4、以常规教学为根底，重视课前的各项教学准备工作，向教学过程要质量。
认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。
努力学习施行新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。
不断组织学习研究新课标，钻研新教材，探究新方法，落实新课程改革的各项工作。
5、重视学生身心开展规律，理解学生思想动态，在进步全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供开展个性的可能和空间，满足不同学生的开展需求。
应把全体学生的普遍参与和开展不同个性的因材施教有机结合起来。
根据不同学生的学习根底、思想状况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生建立安康向上的.志趣、特长。
1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续开展提供理论的时机和展示的舞台，促进学生生动活泼地安康成长。
2、根据学生的兴趣和爱好，配合学生处组织好音乐社团的常规训练和管理工作。
加强新队员的纪律、才能培养，形成良好的活动气氛。
高中音乐教师工作计划个人
高中音乐教师工作计划个人一、教学目标作为一名高中音乐教师，我将努力实现以下教学目标：1. 激发学生对音乐的兴趣和热爱，帮助他们培养音乐欣赏能力和表演技能；2. 传授音乐知识和技巧，培养学生的音乐素养，提高他们的音乐水平；3. 培养学生的音乐美感和审美能力，使他们能够欣赏和理解不同风格和流派的音乐作品；4. 培养学生的合作精神和团队意识，促进学生在音乐活动中的合作和交流。
二、教学内容我的教学内容将包括音乐基础知识、音乐理论、音乐史、音乐欣赏和音乐表演等方面的内容。
我将选取一些经典的音乐作品，让学生进行欣赏和分析，引导他们了解音乐的内涵和艺术价值；同时，我也将组织学生进行合唱、合奏和表演活动，锻炼他们的音乐表现能力。
三、教学方法在教学过程中，我将采用多种教学方法，包括讲授、示范、引导、讨论、实验和练习等方法。
我将通过多媒体教学、实践教学和活动式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
四、教学手段为了更好地实现教学目标，我将充分利用校园资源和教学手段，包括音乐教室、乐器设备、多媒体设备、图书馆资源和音乐活动场地等。
同时，我也将积极组织学生参加音乐比赛、音乐会和交流活动，拓展学生的音乐视野，丰富他们的音乐经验。
五、教学评价在教学评价方面，我将注重对学生的综合能力和音乐素养进行评价。
我将采用多种评价方法，包括课堂测验、作业考核、学习笔记、课堂表现和实际表演等方面的评价。
我将重视学生的自主学习和自我评价，鼓励他们积极参与课堂活动和音乐实践，促进学生的全面发展。
六、个人发展作为一名高中音乐教师，我将不断提高自身的专业素养和教学水平。
我将积极参加各类音乐教育培训和学术交流，提升自己的音乐理论知识和实践技能；同时，我也将学习和借鉴国内外音乐教育的先进经验和教学方法，不断完善自己的教学理念和教学实践，为学生提供更优质的音乐教育服务。
七、教学计划根据以上教学目标和内容，我将合理安排教学计划，制定具体教学安排和进度安排。
高中音乐教师教学工作计划（精选11篇）
高中音乐教师教学工作计划（精选11篇）高中音乐教师篇1一、指导思想：进一步落实“教育以人为本”、“教学以生为本”“鉴赏音乐以聆听为主”的教学理念，有效实施音乐鉴赏教学，提高学生鉴赏音乐的能力和兴趣。
二、教学目标：鉴赏时让学生学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化，同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系。
一聆听为主，开阔学生文化视野，提高学生音乐鉴赏能力。
三、教材分析：本学期的音乐鉴赏主要包括了音乐与民族、音乐与时代、音乐的体裁3个单元。
即音通过鉴赏，了解音乐的民族性、延续性、多元性三个特性。
四、学生情况分析：本期高一年级文化班开设了音乐鉴赏课。
相对而言，192班和195班学生上课能主动鉴赏音乐，有一定的音乐鉴赏能力，但是193班和194班学生还需要教师运用更多的教学方法来引导，使其注意力放在鉴赏音乐这一方面，以保证教学任务的完成。
五、教学措施：1、精心备课。
虽然我把原来的备课全部保存，但是根据学情，要对原来的备课进行修改。
2、课堂中更要突出“导”方法的运用。
3、严格课堂纪律。
六、教学安排：第一周第一课时拉丁美洲民间音乐第二周第二课时北美民间音乐第三周第三课时欧洲民间音乐第四周第四课时华夏音乐之光1第五周第五课时华夏音乐之光2第六周第六课时音乐与时代第七周第七课时蛰龙飞起舞东方一唱雄鸡天下白第八周第八课时音乐——从古典到浪漫第九周第九课时音乐——从印象到现实第十周第十课时音乐——从宗教到世俗第十一周第十一课时音乐与诗歌第十二周第十二课时走进京剧第十三周第十三课时艺苑杂谈第十四周第十四课时音乐与影视第十五周第十五课时歌剧、舞剧第十六周第十六课时考试高中音乐教师教学工作计划篇2一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
有关高中音乐教师工作计划
有关高中音乐教师工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, debriefing reports, contract agreements, articles and letters, speeches, experiences, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!有关高中音乐教师工作计划有关高中音乐教师工作计划(5篇)时间匆匆而过，我们的工作总是在繁忙中充实，喜悦中收获。
高中音乐老师工作计划模板10篇
高中音乐老师工作计划模板10篇高中音乐老师工作计划模板篇1想要把知识跟美联系起来其实是相当不容易的，因为多数的课程概念都是硬性的，很难找到有趣的切入点，那么就不易使学生产生兴趣。
而音乐课择优得天独厚的优势，它本身就是一种美的范畴，它既能表现美和塑造美。
还可以把这份外在的形式给转化成思维，形成一种内在的心理景观，成为支撑学生心态和观点的依托。
在接受了一个年度的音乐学习，使大家普遍都有了优越的内在修养，头脑变得更为活跃，思路也变得广泛而独特。
不仅将音乐知识给学的很有造诣，在其他学科上也进步不小，那么我得讲这种教法给保持下去，以下便是我列出的新计划。
严肃的课程会使人失去热情，而音乐课则能弥补学主动思考能力的欠缺，因为在学别的知识的时候心态多是紧绷着，头脑也处在僵化机械的思考中。
也仅在学音乐的时候他们才能放飞思路，发挥他们激越蓬勃的活力，也正是由于音乐的不对称和不规则授课的形式，颇为学生所热衷。
我要利用好学生情感上对音乐的偏爱，以此作为引导和切入点，补单注重具体的形态和概念，还要讲授课的内涵给加深。
从简单的音乐课常识，给引申到思维形态，让他们了解内涵的背景，以及每种音乐形态的发展脉络，从学术联系到人文。
在课程的落实上我要做到由简入繁，先把简单的常识底子给打好，经过反复揣摩和细节的完善，令他们对学习有更为深度的感悟。
再就是把大的音乐范畴给普及好，让他们了解到更丰富的文化形态，在意识当中形成一个多彩的世界。
再就是把不同的乐器做好讲解，使他们拥有广阔的见识。
高中音乐老师工作计划模板篇2在高中教育中，不仅仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。
作为一名高中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我坚信我是能够做好的。
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时刻，贯彻XX的教育方针，发奋完成好本年度的工作任务。
高中音乐教师的工作计划
高中音乐教师的工作计划第一部分：总体目标作为一名高中音乐教师，我的总体目标是通过音乐教育，激发学生对音乐的热爱，培养学生的音乐才能和审美能力。
同时，我也致力于打造一个积极、富有活力的音乐教学环境，让学生在音乐课堂中感受到快乐和成就感。
在教学工作中，我会注重学生的个体差异，根据学生的特点量身定制教学内容和方法，帮助他们实现自身发展目标。
此外，我也将与学校和家长保持密切的联系，共同营造一个良好的教育氛围。
第二部分：教学目标1. 帮助学生掌握音乐基础知识和技能，包括音乐理论、乐理、音乐欣赏、歌唱、乐器演奏等方面的内容。
2. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，让他们从音乐中汲取快乐和激励。
3. 培养学生的音乐表达能力和创造力，鼓励他们参与音乐创作和表演活动。
4. 提升学生的审美能力，让他们能够欣赏和理解不同类型的音乐作品。
5. 培养学生的团队合作精神和表现能力，引导他们参与学校音乐团体的活动。
第三部分：教学内容和方法1. 教学内容：a. 音乐理论和乐理知识：包括音高、音程、节奏、和声等基本概念。
b. 音乐欣赏：引导学生欣赏不同风格和时期的音乐作品，了解音乐史和文化。
c. 歌唱和声乐技巧：培养学生的歌唱能力和表现力，通过合唱课程提升学生的合唱技能。
d. 乐器演奏：介绍不同乐器的演奏技巧和音乐表现方法，引导学生选择自己擅长或感兴趣的乐器进行学习和演奏。
e. 音乐创作和表演：指导学生进行简单的创作活动，鼓励他们参加学校音乐会和比赛。
2. 教学方法：a. 个性化教学：根据学生的不同特点和兴趣，量身定制教学内容和方法，满足学生的学习需求。
b. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，让学生通过视听感知和体验音乐知识和技能。
c. 课堂互动：通过问答、小组讨论、教学游戏等方式，激发学生的学习兴趣和活力，促进学生之间的交流和合作。
d. 实践教学：组织学生进行音乐实践活动，如合唱排练、乐器演奏示范、音乐作品创作等，提升学生的音乐技能和表现能力。
高中音乐专业教师工作计划
一、前言作为一名高中音乐专业教师，我深知肩负着培养学生音乐素养、提高学生审美能力的重要责任。
为了更好地完成教育教学任务，提高教学质量，特制定以下工作计划。
二、具体情况本学期，我主要负责高一、高二、高三年级共12个班级的音乐专业教学工作。
其中，高一、高二年级学生基础相对薄弱，需要加强基础知识的教学；高三年级学生即将面临高考，需针对性地进行专业辅导。
三、教学目标1. 提高学生音乐素养，培养学生对音乐的热爱和兴趣。
2. 培养学生扎实的音乐基础知识，包括乐理、视唱练耳等。
3. 提高学生音乐实践能力，包括声乐、器乐演奏等。
4. 培养学生良好的审美情趣，提高音乐鉴赏能力。
5. 帮助学生顺利通过高考，为大学音乐专业学习打下坚实基础。
四、教学任务及其目标1. 制定合理的教学计划，确保教学内容系统、全面。
（1）每周安排一定时间进行乐理、视唱练耳等基础知识的教学。
（2）针对不同年级、不同层次的学生，制定个性化教学方案。
（3）定期组织学生参加音乐实践活动，如合唱、器乐合奏等。
2. 优化教学方法，提高教学质量。
（1）运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，激发学生学习兴趣。
（2）开展小组合作学习，培养学生自主学习、合作探究的能力。
（3）注重课堂互动，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
3. 加强学生音乐素养的培养。
（1）引导学生关注国内外音乐动态，拓宽音乐视野。
（2）开展音乐欣赏活动，提高学生音乐鉴赏能力。
（3）举办音乐讲座、音乐会等活动，让学生亲身体验音乐的魅力。
4. 针对高三年级学生，进行高考专业辅导。
（1）分析历年高考音乐专业试题，了解高考趋势。
（2）针对学生个体差异，制定个性化辅导方案。
（3）加强学生心理辅导，帮助学生克服高考压力。
五、工作措施1. 加强自身学习，提高业务水平。
（1）积极参加各类音乐教育培训，不断提升自己的专业素养。
（2）关注音乐教育领域的新动态，及时更新教学理念。
（3）加强与同行交流，学习借鉴优秀的教学经验。
高中音乐教师工作计划范文
一、前言作为一名高中音乐教师，我深知音乐教育对于培养学生审美情趣、提升文化素养、丰富精神世界的重要性。
为了更好地开展教学工作，提高学生的音乐素养，现将本学期工作计划如下：一、工作目标1. 以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和音乐素养，提高学生的音乐鉴赏能力。
2. 注重音乐实践，激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐表现力和创造力。
3. 加强音乐教学与德育、智育的融合，促进学生全面发展。
二、教学内容1. 音乐欣赏：涵盖中外优秀音乐作品，引导学生感受音乐之美。
2. 音乐理论：教授音乐基础知识，如乐理、和声、曲式等。
3. 音乐实践：开展合唱、器乐、舞蹈等活动，提高学生的音乐实践能力。
4. 音乐文化：介绍音乐历史、音乐家生平及音乐作品背景，拓宽学生视野。
三、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
2. 结合多媒体教学手段，提高课堂教学效果。
3. 注重实践教学，开展丰富多彩的音乐活动，让学生在实践中学习。
4. 鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的创新思维和表达能力。
四、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：音乐欣赏，重点讲解中外优秀音乐作品。
2. 第二阶段（5-8周）：音乐理论，教授乐理、和声、曲式等基础知识。
3. 第三阶段（9-12周）：音乐实践，开展合唱、器乐、舞蹈等活动。
4. 第四阶段（13-16周）：音乐文化，介绍音乐历史、音乐家生平及音乐作品背景。
5. 第五阶段（17-20周）：音乐综合，进行音乐知识竞赛、音乐欣赏讲座等活动。
五、工作措施1. 加强自身学习，提高教育教学水平。
2. 积极参与教研活动，与同事交流教学经验。
3. 关注学生个体差异，因材施教。
4. 定期与学生家长沟通，了解学生在家的学习情况。
5. 开展音乐志愿服务活动，为学生提供更多音乐实践机会。
六、总结本学期，我将全力以赴，努力提高自己的教育教学水平，为学生的音乐成长奠定坚实基础。
相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得优异的成绩。
高中音乐教师工作计划
高中音乐教师工作计划背景高中音乐教师是负责教授高中生音乐知识和技能的专业教师。
作为一名高中音乐教师，我需要制定一份工作计划，以确保我的教学工作有步骤、有计划地进行，提高教学质量和效率，同时也提高学生的学习成绩和兴趣。
目标制定一份高质量的工作计划，以达到以下目标：1.提高教学质量和效率2.提高学生的学习成绩和兴趣3.完成学校和教育部门的要求4.建立好师生关系计划第一阶段：课前准备在计划的前期，我会花费时间做好以下几个方面的准备工作：1.认真研究课程标准和教材2.制定详细的教案和课堂教学计划3.整理好教学用具和相关学习资源以上准备工作的目的在于清楚明确掌握教学目标和内容，然后结合学生的年龄特点和思维方式选取合适的教学方法和手段，最终完成教学任务。
第二阶段：课堂教学在正式的课堂教学过程中，我会贯彻如下教学原则和措施：1.保持思维开放和积极主动，关注学生情况和表现2.利用多样化的教学方法和手段，活跃课堂气氛和形式，留出适量时间供学生表达和交流3.在教学过程中时刻互动和引导，及时准确地反馈学生的学习情况和问题，鼓励学生独立思考和创新思维4.加强与同事和家长的联系和沟通，关注学生的各方面情况，及时督促和帮助学生克服学习和生活中的难点问题第三阶段：作业批改和评价在完成课堂教学后，我会投入一定时间做好作业批阅和评价工作，以规范和促进学生的学习成长：1.认真批阅和检查作业，分析出错误和不足之处2.针对学生的情况，量身定制评价标准和措施，注重鼓励和引导3.及时向学生提供反馈和建议，帮助学生纠正错误和改进不足4.思考和总结学生的作业表现，并对教学方法和内容作出适当的修改和调整总结制定高质量的工作计划对于高中音乐教师来说非常重要，它能够帮助教师达到预期的教学目标，提高学生的学习成绩和兴趣，也可以为教师未来的发展带来更多的机会和挑战。
希望我的工作计划能够为同行们提供一些帮助和启发，也祝愿所有的高中音乐教师能够在自己的岗位上取得更加卓越的成就。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中音乐鉴赏教学工作计划一、指导思想进一步落实“教育以人为本”、“教学以生为本”“鉴赏音乐以聆听为主”的教学理念，有效实施音乐鉴赏教学，提高学生鉴赏音乐的能力和兴趣。
二、教学目标鉴赏时让学生学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化，同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系。
一聆听为主，开阔学生文化视野，提高学生音乐鉴赏能力。
三、教材分析本学期的音乐鉴赏主要包括了音乐与民族、音乐与时代、音乐的体裁3个单元。
即音通过鉴赏，了解音乐的民族性、延续性、多元性三个特性。
四、学生情况分析本期高一年级文化班开设了音乐鉴赏课。
相对而言，192班和195班学生上课能主动鉴赏音乐，有一定的音乐鉴赏能力，但是193班和194班学生还需要教师运用更多的教学方法来引导，使其注意力放在鉴赏音乐这一方面，以保证教学任务的完成。
五、教学措施1精心备课。
○虽然我把原来的备课全部保存，但是根据学情，要对原来的备课进行修改。
2课堂中更要突出“导”方法的运用。
○3严格课堂纪律。
○六、教学安排第一周第一课时拉丁美洲民间音乐第二周第二课时北美民间音乐第三周第三课时欧洲民间音乐第四周第四课时华夏音乐之光1第五周第五课时华夏音乐之光2第六周第六课时音乐与时代第七周第七课时蛰龙飞起舞东方一唱雄鸡天下白第八周第八课时音乐——从古典到浪漫第九周第九课时音乐——从印象到现实第十周第十课时音乐——从宗教到世俗第十一周第十一课时音乐与诗歌第十二周第十二课时走进京剧第十三周第十三课时艺苑杂谈第十四周第十四课时音乐与影视第十五周第十五课时歌剧、舞剧第十六周第十六课时考试篇二：高中音乐教学计划高中音乐开课计划一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、高一年级，以音乐鉴赏为主，本学期实际授课16课时。
四、工作任务：１、高一年级音乐教材课堂教学，每班每周一节。
２、学校有关音乐方面的工作，将作为重点落实。
此外还有一些特长生辅导工作。
五、教学目标中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。
因此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。
基于这种教育理念，组织音乐教学活动，必须面向每一个中小学生。
其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。
音乐课应使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。
为此，要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
六、教学措施1、高一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以培养音乐基础技巧为主，培养学生的应变能力。
艺术办公室音乐组篇三：中学音乐教师工作计划中学音乐教师工作计划（20xx-20xx学年度）杜云在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。
然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。
本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：一、学生基本情况分析：本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
三、教学的具体措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。
著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。
”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。
因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件。
例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。
这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。
导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。
2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。
教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。
如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。
教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。
所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
篇四：新教师高中音乐教学计划新教师新学期音乐教学计划很荣幸的于今年的九月份来到了*****中学，成为一名光荣的人民教师。
由于初为人师，没有教学经历，缺乏教学经验，在其他老师和前辈们的帮助下，我虚心学习，不断提高自己的综合业务水平，并制定了一下教学计划：一、认认真真，搞好课堂教学根据学校和年级办公室的安排，我带高二年级的音乐鉴赏课。
在本学期，我会虚心向前辈们学习，学习他们的备课技巧，学习他们好的教学方法，努力钻研教材和教参，吃透教材，并把新课程改革的理念落实到实际教学中，让学生真正通过音乐教学，学会基本的音乐常识，在提高学生基本能力素养的同时能体会音乐的美，享受音乐学习带来的无穷乐趣。
二、团结协作，做好集体备课与听课评课工作。
通过开会学习了解到，集体备课活动一直坚在我校持不懈地开展着，事实证明，集体的智慧与力量是无穷的。
通过集体备课，教材分析透彻了，教学思路明晰了，课堂气氛也轻松活跃了很多。
为了更好地提高课堂效率，提高个人的教育教学水平，所以，本学期我会虚心向徐老师学习备课方法，尽快把自己的备课水平提高到一定的水平，以便能与徐老师加强集体备课的能力，力争使自己的教学水平得到更进一步的提高。
另外，我会积极参与教研组的听课与评课活动，学习其他老师的长处，改进自己的教学方法，增进自己的教育科研能力。
三、明确教学进度本学期的音乐课安排的比较紧张，高二年级刚刚进行文理科分班，再加上上学期的假期与其他因素导致教学进度不统一，所以根据徐老师对教材的分析，我们把这个学期的课从第八单元开始，一共有十一个教学单元的内容，计划用九个课时完成。
音乐鉴赏的最终归宿是以音乐审美为中心培养学生的兴趣爱好。
因此，我会结合教学大纲和学生的接受情况适当的调整教学进度，争取最好的教学效果。
四、搞好学校艺术节活动学校计划中在十月份有一个临沂十八中学自己的艺术节，我会在做好辅导学生节目的同时不断提升自己的专业水平，准备在艺术节上为全校师生献上一曲。
同时，我会配合其他老师的工作，把音乐表演和美术绘画展示有机地结合起来。
为我校的艺术节做好充分的准备工作，使艺术节达到一个较高的艺术水准。
计划虽好，重在行动。
总之，在本学期的工作中，我一定会跟从前辈，不断学习，从一点一滴的小事做起，把各项工作与计划落实到实处，使自己的快速地成长，为我校的教育事业增光添彩而努力奋斗！孙健20xx年九月五日篇五：高一年级音乐教学计划(下学期)高一音乐教学计划20xx-20xx学年度第二学期一、基本情况我担任高一年级6个班的音乐教学工作。
这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。
在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现欲望。
但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。
针对这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。
二、教学目标1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。
2、培养学生对音乐的兴趣爱好。