室内空间设计第四章PPT课件
合集下载
《室内空间设计》课件
5
地中海风格
设计案例
这里展示了几个设计案例，可以展现出不同设计风格的美感和特征。
餐厅设计案例
营造舒适、放松与浪漫的氛围是 餐饮空间设计的重要目标和一种 生活方式。
客厅设计案例
客厅是人们生活中最重要也是最 常用的空间。精心设计，可以增 加整个家庭的舒适感。
卧室设计案例
卧室是最私人的空间，根据改变 色调和装饰，可以改变整个房间 的性质和氛围。
《室内空间设计》PPT课 件
室内空间设计是一门融合美学、功能与空间构造的艺术和技术。通过本课件， 我们将深入探讨这门学科的诸多方面，从而提高你的室内空间设计水平。
什么是室内空间设计？
室内空间设计是室内设计的核心部分，以美学、功能、结构与人体工程学等多方面为基础，创造出良好的室内 空间环境，使空间充分、合理、美观地发挥功能，设计案例
儿童房通常需要打造温馨浪漫的 氛围，让儿童在愉悦的环境下健 康快乐成长。
办公室设计案例
办公室设计可以营造出开放、自 由而有序的学习与工作氛围。
设计流程
室内空间设计的流程需要经过深思熟虑的过程，设计师需要对每一个细节进行考虑，从而打造出完美的室内环 境。
流程
项目调研、方案设计、方案 确认、开工建设、竣工验收 等步骤经历。
1
现代风格
现代风格注重极简、时尚、奢华的品味感，给人以简洁明快的视觉印象。
2
古典风格
古典风格格调高雅、富丽堂皇，经典而有历史感，受到高端人士的青睐。
3
现代简约风格
现代简约风格，以简单、轻松、通透为品质内涵，给人以抒发个性与生活态度的时尚之感。
4
东方风格
东方风格包含了日式、中式等多种元素，简洁而富有意味，深受国人青睐。
室内设计(共9张PPT)
住宅室内设计
• 第一章 住宅室内设计概述 • 第二章 住宅室内设计的风格和流派 • 第三章 人体工程学与住宅室内设计 • 第四章 设计的程序与方法 • 第五章 空间环境与空间设计 • 第六章 各种功能居室的设计 • 第七章 家具与陈设 • 第八章 室内环境色彩设计 • 第九章 室内照明设计 • 第十一章 室内环境材料设计 • 第十二章 家居装饰中的隐蔽工程
强调地方特色和地域文化
第三节 住宅室内设计的内容
第二节 空间设计的基本方法 建筑物自身的构筑要素：
– 强调设计的生态化
第三节 住宅室内设计的内容
强调人、建筑、环境三者的和谐
——营造良好的环境氛围
第二节 空间设计的基本方法
• 解决功能问题 ——合理设计室内空间，以是人 们能正常、舒适得进行生活活动
• 解决心理需求 ——营造良好的环境氛围
第三节 住宅室内设计的内容 第一节 现代住宅室内设计的概念和特征 第五章 空间环境与空间设计 建筑物自身的构筑要素： 第十二章 家居装饰中的隐蔽工程 利用有限空间创造最大使用效益 室内一切固定或活动的家具、摆设：床、座椅、沙发、地毯、衣柜、厨房设备、浴厕设备等 第三节 住宅室内设计的内容 第三节 住宅室内设计的内容 强调人、建筑、环境三者的和谐 第二节 空间设计的基本方法 第十一章 室内环境材料设计 第五章 空间环境与空间设计 第三节 住宅室内设计的内容 第三节 住宅室内设计的内容
第一章 住宅室内设计概述
• 第一节 现代住宅室内设计的概念和特征 • 第二节 空间设计的基本方法 • 第三节 住宅室内设计的内容
第一节 现代住宅室内设计的概念和特征
• 概念
室内设计 是根据建筑物的使用性质、所处环境、相应标准 ，
运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优 美、满足人们物质精神生活需要的室内环境。
• 第一章 住宅室内设计概述 • 第二章 住宅室内设计的风格和流派 • 第三章 人体工程学与住宅室内设计 • 第四章 设计的程序与方法 • 第五章 空间环境与空间设计 • 第六章 各种功能居室的设计 • 第七章 家具与陈设 • 第八章 室内环境色彩设计 • 第九章 室内照明设计 • 第十一章 室内环境材料设计 • 第十二章 家居装饰中的隐蔽工程
强调地方特色和地域文化
第三节 住宅室内设计的内容
第二节 空间设计的基本方法 建筑物自身的构筑要素：
– 强调设计的生态化
第三节 住宅室内设计的内容
强调人、建筑、环境三者的和谐
——营造良好的环境氛围
第二节 空间设计的基本方法
• 解决功能问题 ——合理设计室内空间，以是人 们能正常、舒适得进行生活活动
• 解决心理需求 ——营造良好的环境氛围
第三节 住宅室内设计的内容 第一节 现代住宅室内设计的概念和特征 第五章 空间环境与空间设计 建筑物自身的构筑要素： 第十二章 家居装饰中的隐蔽工程 利用有限空间创造最大使用效益 室内一切固定或活动的家具、摆设：床、座椅、沙发、地毯、衣柜、厨房设备、浴厕设备等 第三节 住宅室内设计的内容 第三节 住宅室内设计的内容 强调人、建筑、环境三者的和谐 第二节 空间设计的基本方法 第十一章 室内环境材料设计 第五章 空间环境与空间设计 第三节 住宅室内设计的内容 第三节 住宅室内设计的内容
第一章 住宅室内设计概述
• 第一节 现代住宅室内设计的概念和特征 • 第二节 空间设计的基本方法 • 第三节 住宅室内设计的内容
第一节 现代住宅室内设计的概念和特征
• 概念
室内设计 是根据建筑物的使用性质、所处环境、相应标准 ，
运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优 美、满足人们物质精神生活需要的室内环境。
室内设计制图与识图第第二版教学课件第四章形体投影表达方法
3. 剖面图中的剖切平面可以转折，断面图中的剖切平面不可转折。
第三节 断面图
（一）移出断面图 画在物体投影轮廓线之外的断面图 称为移出断面图，如图4-18 所示。图 中的1—1、2—2、3—3断面图均为移 出断面图。移出断面图的轮廓线用粗 实线画出，可以画在剖切平面的延长 线上或其他适当的位置，并画出材料 图例。
同一构件如绘制的位置不够时，也可将该构件分成两部分绘制，再用连接符号表示 相连，如图4-26 所示。
思考与练习
1. 问答题
（1）基本视图包括哪六个视图？
（2）绘制半剖面图时应注意哪些事项？
（3）局部剖面图适合哪些情况使用？
（4）剖面图的标注有哪几方面的规定？
（5）断面图与剖面图有哪几方面的区别？
2. 填空题
第一节 视图
第一节 视图
局部视图一般按投影方向配置， 必要时也可配置在其他适当位置，如 图4-4 的局部视图B 所示。局部视图 的范围应以视图的轮廓线和波浪线组 合表示，如图4-4 的局部视图A 所示。 但当表示的局部结构和形状完整，且 轮廓线封闭时，波浪线可省略，如图 4-4 的局部视图B 所示。
第一节 视图
第一节 视图
（三）镜像视图 当从上向下的正投影法所绘图样的虚线过多，尺寸标注不清楚，无法读图时，可以 采用镜像投影的方法投射，如图4-6a 所示，但应在原图名后注写“镜像”两字。绘图 时，把镜面放在形体下方，代替水平投影面，形体在镜面中反射得到的图像称为“平面 图（镜像）”，如图4-6c 所示；或在平面图的旁边画一个如图4-6d 所示的识别符号以 示区别。
第一节 视图
(二）展开视图 为了表达倾斜于基本投影面那部分的真实形状，设置一个与该部分表面平行的辅助 投影面，然后将该部分向辅助投影面作正投影，所得到的视图称为展开视图，又称旋转 视图。 如图4-5 所示的建筑，左侧部分墙面平行于正立投影面，在正面上反映实形，而右 侧墙面与正立投影面倾斜，其投影图不反映实形。
第三节 断面图
（一）移出断面图 画在物体投影轮廓线之外的断面图 称为移出断面图，如图4-18 所示。图 中的1—1、2—2、3—3断面图均为移 出断面图。移出断面图的轮廓线用粗 实线画出，可以画在剖切平面的延长 线上或其他适当的位置，并画出材料 图例。
同一构件如绘制的位置不够时，也可将该构件分成两部分绘制，再用连接符号表示 相连，如图4-26 所示。
思考与练习
1. 问答题
（1）基本视图包括哪六个视图？
（2）绘制半剖面图时应注意哪些事项？
（3）局部剖面图适合哪些情况使用？
（4）剖面图的标注有哪几方面的规定？
（5）断面图与剖面图有哪几方面的区别？
2. 填空题
第一节 视图
第一节 视图
局部视图一般按投影方向配置， 必要时也可配置在其他适当位置，如 图4-4 的局部视图B 所示。局部视图 的范围应以视图的轮廓线和波浪线组 合表示，如图4-4 的局部视图A 所示。 但当表示的局部结构和形状完整，且 轮廓线封闭时，波浪线可省略，如图 4-4 的局部视图B 所示。
第一节 视图
第一节 视图
（三）镜像视图 当从上向下的正投影法所绘图样的虚线过多，尺寸标注不清楚，无法读图时，可以 采用镜像投影的方法投射，如图4-6a 所示，但应在原图名后注写“镜像”两字。绘图 时，把镜面放在形体下方，代替水平投影面，形体在镜面中反射得到的图像称为“平面 图（镜像）”，如图4-6c 所示；或在平面图的旁边画一个如图4-6d 所示的识别符号以 示区别。
第一节 视图
(二）展开视图 为了表达倾斜于基本投影面那部分的真实形状，设置一个与该部分表面平行的辅助 投影面，然后将该部分向辅助投影面作正投影，所得到的视图称为展开视图，又称旋转 视图。 如图4-5 所示的建筑，左侧部分墙面平行于正立投影面，在正面上反映实形，而右 侧墙面与正立投影面倾斜，其投影图不反映实形。
第114节课内部空间4-1,4-2-课件
▪ 2、空间组织
▪ (1)决定空间组织的重要依据：人在建筑中的活动
▪ (2)按人的活动要求对空间分类：流通空间与滞留空间、 公共空间与私密空间、主导空间与从属空间
▪ 3)空间组织的形式：并列关系、序列关系、主从关系、 综合关系
空间组织的关系：并列关系
并列关系
空间组织的关系：序列关系
序列关系
空间组织的关系：主从关系
▪ 柏拉图体是简洁而完美的形势，具有高度的视觉可知性， 常为建筑创作的构成要素
②不规则形体
▪ 不规则形体多是打破平衡而显得 比规则体更富有动态，常是为间的比例和尺度
▪ 比例—是空间隔构成要素之间的数量关系；
▪ 尺度—是空间构成要素与人体之间的数量关系。
▪ 人们处在形状相同的空间中，由于比例和尺度的变化所 带来的视觉感受是不同的。建筑空间中包含大概五种不 同比例和尺度的空间类型：
主从关系
空间组织的关系：综合关系
综合关系
§4-2 单一空间
▪ 4.2.1空间的限定要素
▪ 4.2.2 空间形状
▪ 4.2.3空间的比例和尺度
▪ 4.2.4空间的围与透 ▪ 4.2.5空间界面的处理 ▪ 4.2.6 空间中的光
4.2.1 空间的限定要素
▪ 在同样的功能要求下，采用不同的空间处 理手法，可表现为不同的结果和不同的性 格特点。
1、亲和空间
2、高狭空间 3、轴向空间
4、开阔空间
5、巨型空间
▪ 室内空间的尺度要与房间的功能性质相一致；房间的高 度对于尺度的影响要比宽度和长度的影响强烈，顶棚的 相对高度更能决定空间的视觉品质。
1、亲和空间
接近人体尺度的低小空间，有一种亲切感和可居性，具有宁静、亲切地感觉。
2、高狭空间
▪ (1)决定空间组织的重要依据：人在建筑中的活动
▪ (2)按人的活动要求对空间分类：流通空间与滞留空间、 公共空间与私密空间、主导空间与从属空间
▪ 3)空间组织的形式：并列关系、序列关系、主从关系、 综合关系
空间组织的关系：并列关系
并列关系
空间组织的关系：序列关系
序列关系
空间组织的关系：主从关系
▪ 柏拉图体是简洁而完美的形势，具有高度的视觉可知性， 常为建筑创作的构成要素
②不规则形体
▪ 不规则形体多是打破平衡而显得 比规则体更富有动态，常是为间的比例和尺度
▪ 比例—是空间隔构成要素之间的数量关系；
▪ 尺度—是空间构成要素与人体之间的数量关系。
▪ 人们处在形状相同的空间中，由于比例和尺度的变化所 带来的视觉感受是不同的。建筑空间中包含大概五种不 同比例和尺度的空间类型：
主从关系
空间组织的关系：综合关系
综合关系
§4-2 单一空间
▪ 4.2.1空间的限定要素
▪ 4.2.2 空间形状
▪ 4.2.3空间的比例和尺度
▪ 4.2.4空间的围与透 ▪ 4.2.5空间界面的处理 ▪ 4.2.6 空间中的光
4.2.1 空间的限定要素
▪ 在同样的功能要求下，采用不同的空间处 理手法，可表现为不同的结果和不同的性 格特点。
1、亲和空间
2、高狭空间 3、轴向空间
4、开阔空间
5、巨型空间
▪ 室内空间的尺度要与房间的功能性质相一致；房间的高 度对于尺度的影响要比宽度和长度的影响强烈，顶棚的 相对高度更能决定空间的视觉品质。
1、亲和空间
接近人体尺度的低小空间，有一种亲切感和可居性，具有宁静、亲切地感觉。
2、高狭空间
室内居住空间设计PPT课件
精选ppt
7
二、室内装饰、室内装修、室内设计的区别与联系
1、室内装饰——是着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨 和研究问题。例如对室内地面、墙面、顶棚等各界面的处理， 装饰材料的选用，也可能包括对家具、灯具、陈设和小品的 选用、配置和设计。
2、室内装修——着重于工程技术、施工工艺和构造做法等 方面，主要指土建工程施工完成以后，对室内各个界面、门 窗、隔断等最终的装修工程。
精选ppt
40
1、 室内色彩的基本要求 在进行室内色彩设计时，应了解和色彩密切
联系的问题： ①空间的使用目的。 ②空间的大小、形式。 ③空间的方位。 ④空间使用的人的类别。 ⑤使用者在空间内的活动及使用时间的长短。 ⑥该空间所处的周围情况。 ⑦使用者对于色彩的偏爱。
精选ppt
41
2、 室内色彩的设计方法
精选ppt
37
精选ppt
38
2、 照明方式（按灯具的散光方式） ⑴ 间接照明
把90%～100%的光射向顶棚或其它表面，再反射至室内。 ⑵ 半间接照明
把60%～90%的光向天棚或墙照射，10%～40%照于工作面。 ⑶ 直接间接照明
对地面和天棚提供近于相同照度，均为40%～60%。 ⑷ 漫射照明
对所有方向的照明几乎都一样。 ⑸ 半直接照明
精选ppt
2
第一章 室内设计的含义和观点 第二章 室内设计的内容和分类 第三章 居住空间设计的基本划
分和要求 第四章 室内设计的方法和步骤
精选ppt
3
第一章 室内设计的含义和观点
设计（Design）：设计、意图、草图、计 划、构想……
设计——是人的思考过程，是一种构想、 计划，并通过实施， 最终以满足人类的需 要为终止目标。
《室内设计》课件
《室内设计》课件一、教学内容本节课我们将深入学习《室内设计》教材第四章“室内空间布局设计”，详细内容涉及室内空间的功能区划分、动线规划、空间组织与界面处理等，重点探讨如何合理利用空间，提升居住与使用的舒适度。
二、教学目标1. 掌握室内空间布局设计的基本原则与方法。
2. 学会分析空间功能需求，进行合理的动线规划。
3. 培养学生运用室内设计元素，进行空间组织与界面处理的能力。
三、教学难点与重点教学难点：空间组织与界面处理的方法与应用。
教学重点：室内空间布局设计的原则与动线规划。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、室内设计案例图、绘图板、尺子、圆规等。
2. 学具：A3白纸、绘图笔、彩色铅笔、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组室内设计案例，让学生分析其空间布局的优点与不足。
2. 理论讲解（15分钟）介绍室内空间布局设计的基本原则，如功能分区、动静分离、空间通透等。
3. 例题讲解（15分钟）结合教材案例，讲解如何进行空间组织与界面处理，引导学生运用所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，根据给定空间需求，进行动线规划和空间布局设计。
5. 互动交流（5分钟）各组展示设计成果，全班同学共同讨论、评价、提出改进意见。
6. 知识巩固（5分钟）7. 课堂小结（5分钟）强调室内空间布局设计在实际项目中的应用价值，鼓励学生在课后进行深入研究。
六、板书设计1. 室内空间布局设计原则功能分区动静分离空间通透2. 动线规划方法直线动线曲线动线环形动线3. 空间组织与界面处理墙面处理地面处理顶面处理七、作业设计1. 作业题目：为自己家中的一间卧室进行空间布局设计。
要求：功能分区合理，动线规划便捷，空间组织与界面处理美观。
2. 答案示例：卧室分为睡眠区、休闲区、储物区三个功能分区。
动线规划采用直线动线，使活动更加便捷。
睡眠区与休闲区之间设置半透明隔断，增加空间层次感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对室内空间布局设计的原则与方法掌握程度较好，但在实际操作中仍存在一定问题，如功能分区不够合理，动线规划不够便捷等。
第04讲—居住空间室内设计程序PPT课件
4
平面功能布局草图所解决的问题是室内空设计中涉及功能 的重点。
包括：功能分区 交通流向 家具位置 陈设装饰
功能分区所致力的是整体空间的合理分配，交通流向寻求的 是个别空间的有效连结。惟有两者相互协调作用，才能取得 理想的平面功能布局。还需注意： (1) 合理的交通流向以介于各个活动区域之间为宜，若任意穿 过独立活动区域将严重影响其空间效用和活动效果。
第04/05讲 居住空间室内设计程序
1
• 室内设计的精髓在于空间总体艺术氛围的塑造。 由于这种塑造过程的多项量化，使得室内设计的 整个设计过程呈现出各种设计要素多层次穿插交
织的特点，从概念到方案，从方案到施工，从平 面到空间，从装修到陈设，每一个环节都要接触
到不同专业的内容，只有将这些内容高度的统一， 才能在空间中完成一个符合功能与审美的设计。
8
空间的尺度和形式
墙与结构
9
10
2、空间形象构思草图
• 室内的空间形象构思是体现审美意识表达空间艺 术创造的主要内容，是概念设计阶段与平面功能 布局设计相辅相成的另一方面。
• 着眼点应主要放在空间虚拟形体的塑造上，同时 注意协调由建筑构件、界面装修、陈设装饰、采 光照明所构成的空间总体 艺术气氛。
29
构图法则
30
31
32
33
34
35
• 面对一项设计任务应该如何切入？ • 确立设计构思主题 • 空间形式 • 构图法则 • 艺术风格 • 流行趋势 • 建筑构件 • 材料构成 • 装饰手法
36
• 养心殿偏殿
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
• 面对一项设计任务应该如何切入？ • 确立设计构思主题 • 空间形式 • 构图法则 • 艺术风格 • 流行趋势 • 建筑构件 • 材料构成 • 装饰手法
平面功能布局草图所解决的问题是室内空设计中涉及功能 的重点。
包括：功能分区 交通流向 家具位置 陈设装饰
功能分区所致力的是整体空间的合理分配，交通流向寻求的 是个别空间的有效连结。惟有两者相互协调作用，才能取得 理想的平面功能布局。还需注意： (1) 合理的交通流向以介于各个活动区域之间为宜，若任意穿 过独立活动区域将严重影响其空间效用和活动效果。
第04/05讲 居住空间室内设计程序
1
• 室内设计的精髓在于空间总体艺术氛围的塑造。 由于这种塑造过程的多项量化，使得室内设计的 整个设计过程呈现出各种设计要素多层次穿插交
织的特点，从概念到方案，从方案到施工，从平 面到空间，从装修到陈设，每一个环节都要接触
到不同专业的内容，只有将这些内容高度的统一， 才能在空间中完成一个符合功能与审美的设计。
8
空间的尺度和形式
墙与结构
9
10
2、空间形象构思草图
• 室内的空间形象构思是体现审美意识表达空间艺 术创造的主要内容，是概念设计阶段与平面功能 布局设计相辅相成的另一方面。
• 着眼点应主要放在空间虚拟形体的塑造上，同时 注意协调由建筑构件、界面装修、陈设装饰、采 光照明所构成的空间总体 艺术气氛。
29
构图法则
30
31
32
33
34
35
• 面对一项设计任务应该如何切入？ • 确立设计构思主题 • 空间形式 • 构图法则 • 艺术风格 • 流行趋势 • 建筑构件 • 材料构成 • 装饰手法
36
• 养心殿偏殿
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
• 面对一项设计任务应该如何切入？ • 确立设计构思主题 • 空间形式 • 构图法则 • 艺术风格 • 流行趋势 • 建筑构件 • 材料构成 • 装饰手法
室内设计工程制图第四章课件
字 高
20
14
10
7
5
3.5
字 宽
14
10
7
5
3.5
2.5
Logo
4.1 制图的有关标准规定
4.1.6 尺寸标注
1．尺寸的组成要素 尺寸标注由尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号、尺寸数字构成（如图4-6所示）。 （1）尺寸线：应用细实线绘制，一般应与被注长度平行。图样本身任何图线不得用作尺寸线。 （2）尺寸界限：也用细实线绘制，与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端宜超出尺寸线2—3mm。必要时图样轮廓线可用作尺寸界限。 （3）尺寸起止符号：般用中粗斜短线绘制，其倾斜方向应与尺寸界限成顺时针45度角，长度宜为2—3 mm。 （4）尺寸数字：图样上的尺寸应以数字为准，不得从图上直接取量。
4.2 制图符号
Logo
图4-23 定位轴线
4.2 制图符号
Logo
图4-29 引出线样式
4.2.7 引出线
引出线用细实线绘制，宜采用水平方向的直线、与水平方向成30°、45°、60°、90°的直线，或经上述角度再折为水平线。 文字说明宜注写在水平线的上方，也可写在端部，索引详图的引出线，应与水平直径线相连接。同时引出几个相同部分的引出线，宜互相平行，也可以画成集中于一点的放射线（如图4-29所示）。
4.2 制图符号
Logo
L：注写标高数字的长度，以注写均匀为准。h：视需要而定。虚线为标高数字的标注起止线。 图4-31 标高符号
4.2.8 标高
室内及工程形体的标高，标高符号应以直角等腰三角形表示，用细实线绘制，一般以室内一层地坪高度为标高的相对零点位置，低于该点时前面要标上负号，高于该点时不加任何负号。 需要注意的是：相对标高以米为单位，标注到小数点后三位（如图4-31所示）。
20
14
10
7
5
3.5
字 宽
14
10
7
5
3.5
2.5
Logo
4.1 制图的有关标准规定
4.1.6 尺寸标注
1．尺寸的组成要素 尺寸标注由尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号、尺寸数字构成（如图4-6所示）。 （1）尺寸线：应用细实线绘制，一般应与被注长度平行。图样本身任何图线不得用作尺寸线。 （2）尺寸界限：也用细实线绘制，与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端宜超出尺寸线2—3mm。必要时图样轮廓线可用作尺寸界限。 （3）尺寸起止符号：般用中粗斜短线绘制，其倾斜方向应与尺寸界限成顺时针45度角，长度宜为2—3 mm。 （4）尺寸数字：图样上的尺寸应以数字为准，不得从图上直接取量。
4.2 制图符号
Logo
图4-23 定位轴线
4.2 制图符号
Logo
图4-29 引出线样式
4.2.7 引出线
引出线用细实线绘制，宜采用水平方向的直线、与水平方向成30°、45°、60°、90°的直线，或经上述角度再折为水平线。 文字说明宜注写在水平线的上方，也可写在端部，索引详图的引出线，应与水平直径线相连接。同时引出几个相同部分的引出线，宜互相平行，也可以画成集中于一点的放射线（如图4-29所示）。
4.2 制图符号
Logo
L：注写标高数字的长度，以注写均匀为准。h：视需要而定。虚线为标高数字的标注起止线。 图4-31 标高符号
4.2.8 标高
室内及工程形体的标高，标高符号应以直角等腰三角形表示，用细实线绘制，一般以室内一层地坪高度为标高的相对零点位置，低于该点时前面要标上负号，高于该点时不加任何负号。 需要注意的是：相对标高以米为单位，标注到小数点后三位（如图4-31所示）。
第18节课44室内空间环境设计
§ 环境意识——就是要创造建筑内部理想的空间环境。 § 整体观念——树立牢固的整体观念，不能从感性出
发进行“就事论事”的设计，而要求从局部和整体 上看都是成功的。 § 个性化原则——任何设计都需要有自己的特点，在 满足总体原则的条件下做到独具一格富有创意。
第18节课44室内空间环境设计
环境意识
•由于整体空间小， 用颜色深的材料容 易使空间感觉压抑。 设计师在此门廊的 设计力求营造一种 光环境，将光线和 玻璃相结合，辅以 花瓶点缀其中，达 到含蓄、神秘的视 觉效果。
第18节课44室空间环境设计
4.4.10 空间形式美的表现手法
§ (1)几何形式的空间构成 § (2)“人情味”的追求 § (3)朴实的艺术倾向 § (4)技术美的追求
第18节课44室内空间环境设计
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/25
第18节课44室内空间环境设计
上两旁的中式灯饰，充满梦幻气氛，设计独特。
第18节课44室内空间环境设计
厨房 视觉宽敞
•采用开放式 的厨房，饭 厅的玻璃餐 桌衔接厨房 的橱柜，两 者似相连， 但却格局分 明。饭厅采 用了曲线形 椅子，时髦 中又显复古。
第18节课44室内空间环境设计
4.4.5空间设计定性
§ 研究室内空间功能的着眼点是：人的活动与 空间关系。
§ 空间性质定性的依据是：按现代人的生活方 式将空间分为居住空间、视听空间、展示空 间、商业销售空间、办公空间、观赏娱乐空 间、学习空间、生产与特种技术空间等。
第18节课44室内空间环境设计
4.4.9对环境的分析
对环境的分析包括：
§
(1)对建筑环境的研究
发进行“就事论事”的设计，而要求从局部和整体 上看都是成功的。 § 个性化原则——任何设计都需要有自己的特点，在 满足总体原则的条件下做到独具一格富有创意。
第18节课44室内空间环境设计
环境意识
•由于整体空间小， 用颜色深的材料容 易使空间感觉压抑。 设计师在此门廊的 设计力求营造一种 光环境，将光线和 玻璃相结合，辅以 花瓶点缀其中，达 到含蓄、神秘的视 觉效果。
第18节课44室空间环境设计
4.4.10 空间形式美的表现手法
§ (1)几何形式的空间构成 § (2)“人情味”的追求 § (3)朴实的艺术倾向 § (4)技术美的追求
第18节课44室内空间环境设计
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/25
第18节课44室内空间环境设计
上两旁的中式灯饰，充满梦幻气氛，设计独特。
第18节课44室内空间环境设计
厨房 视觉宽敞
•采用开放式 的厨房，饭 厅的玻璃餐 桌衔接厨房 的橱柜，两 者似相连， 但却格局分 明。饭厅采 用了曲线形 椅子，时髦 中又显复古。
第18节课44室内空间环境设计
4.4.5空间设计定性
§ 研究室内空间功能的着眼点是：人的活动与 空间关系。
§ 空间性质定性的依据是：按现代人的生活方 式将空间分为居住空间、视听空间、展示空 间、商业销售空间、办公空间、观赏娱乐空 间、学习空间、生产与特种技术空间等。
第18节课44室内空间环境设计
4.4.9对环境的分析
对环境的分析包括：
§
(1)对建筑环境的研究
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活泼感，但不宜多用。
15
4.4 构 图 原 则
六.韵律 (Rhythm)
指静态的形式在视觉上引起的律动效果 即：无论造型、色彩、材质、光线等形式要素，
在组织上合于某种规律就时能给予视觉和心理上的 节奏感和音乐感。 ❖ 在上述构图原则的基础上组织规律，当变化有致 又相互协调时，即可产生韵律感. ❖ 组织规律过简则显得单纯而严谨，但也易平淡而 单调.
理性的组织规律在形式结构上所形成的视觉条理 即：在组织上有规律性的空间形式 就能产生井然有序的美感
规律越单纯，条理感越严谨，有更强的统一感， 但易显得单调
规律越复杂，感觉越活泼、丰富和有趣， 但易显得松散
11
4.4 构 图 原 则
二.比例 (Proportion)
整体形式的部分与部分之间或部分与整体之间
* 室内空间形象----流动的立体的画卷
3
4.1 空间、界面与图画
二. 界面与图画 1.空间界面的组成 2.界面造型----既是独立的画面 又是空间形象的组成部分 3.室内空间整体效果与局部形象的关系
* 空间界面----既有独立的完整性 又应为空间的整体效果服务
4
4.2 室内空间中的构图要素
一.构图要素----点
二.构图要素----线
空间或画面中较细长的东西可视为一条线。
1.线的粗细 2.线的形状
直线----挺直、单纯 几何曲线----规则、理性，有变化、运动和弹性感 自由曲线----一般都较幽雅、自由而抒情，并更具流畅的动感
2.线的方向
垂直方向 ----挺拔、严肃、庄重、高尚 水平方向 ----平稳、安定、舒缓、伸展 斜向----不平衡、动感
现而获得的效果----通常有跳跃性的节奏感
相同单元----统一感 相似单元----统一中的变化 相异单元----变化中求统一，过多过杂则现乱
渐变：是一种渐次变化（有一定的规律）的反复形式
---变化可打破反复的单调性但规律太复杂则会显得凌乱
实际空间中，因为近大远小的透视关系，反复多感觉为渐变
突变：突然打破变化的规律----通常有出人意料的新鲜、
统一中求变化，变化中求统一
运用之妙，存乎一心
18
4.5 不同层次的美学原则
一.什么是美？
大家都能感受到美的存在（美的风景、美的画……），但美是什么呢？ 最初，人类认为：羊大为美，今天，人类对美的认识更是多姿多彩……
那么，美有什么特点呢？ 可感知性-----建筑、绿化、绘画、雕塑、阳光、月影等视觉元素
3.线的排列
可暗示面或体 可形成节奏感和韵律感
6
4.2 室内空间中的构图要素
三.构图要素----面
空间或画面中具有一定形状的有别于周围的区域视为一个面
1.面的形状
几何形状----有理智、整齐的感觉 自由形状----表情较丰富，可浪漫、可奔放、可活拨……
3.面的位置和方向
垂直面----紧张、挺拔、可依靠 水平面----静止、安定、宁静 斜面---动感
则常呈现自然、亲切、轻松的性格
8
4.3 构 图 要 素 的 形 成 方 法
一.空间中的点、线、面、体
1.点 2.线 3.面 4.体
9
4.3 构 图 要 素 的 形 成 方 法
二.界面造型
1.点 2.线 3.面 4.体 * 用物体、凹凸、材质、色彩、灯光等制造
10
4.4 构 图 原 则
一.秩序 (order)
2.面的曲直
平直的面：一般较单纯 弯曲的弧形的表面：一般较为柔和、委婉，富于变化感和动感
7
4.2 室内空间中的构图要素
四.构图要素----体
空间或画面中占据一定空间体积的东西视为一个体
1.体的特点---立体感、多面性 2.体的不同性格
几何体----方体、球体、圆柱体、棱柱体等各有性格 而绿化、水体、雕塑、藤与竹木家具等
16
4.4 构 图 原 则
七.强调 (Emphasis)
有意加强某易局部的视觉效果，使其在整体中显得 富于吸引力。
即：主体（Dominance) 客体 (Subordination)
形的主体 色彩的主体 材质的主体 光的主体 ………
17
4.4 构 图 原 则
从秩序中求取完整的组织 从比例中产生悦目的结构 从平衡中得到安定的感觉 在韵律中寻求活泼的效果 和谐是统一整体的要素 强调是制造重点的法则
和谐
对比和谐---说理、强烈、明快
量的对比：大小、多少、轻重、高低、厚薄、宽窄、粗细、
形与质的对比：方与圆、尖锐与平和、垂直线与水平线、
直线与曲线…质地的粗与细、软与硬、强与弱、华丽与质朴…
色彩的对比：色相、浓淡、明暗、……
14
4.4 构 图 原 则
五.反复与渐变 (Repetition or Gradation) 反复：指以相同或类似的构成单元作规律性的反复出
第四章
造型与构图
1
整体概况
+ 概况1
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
2
4.1 空间、界面与图画
一. 空间与图画 1.观察点流动路径 2.关键视点----位置、高度 3.视点处正常视力成像的画面 4.画面具有立体性与动态感
空间或画面中有的东西与周围的东西比较起来相对很小，就可视为一个点
1.单独的点---一般有强调感
形状ห้องสมุดไป่ตู้
☺
大小与色彩与质地
位置
2.排列的点
一维排列----暗示线，并可有跳动感和韵律感 二维排列----可暗示面，可有图案或网状感 三维排列----规则排列时可暗示空间曲面
不规则排列时可造成纷繁热闹的氛围
5
4.2 室内空间中的构图要素
完美的分量关系
即：所有有关视觉的形式在份量上保持一定
的比例关系，也就是适当的搭配。
尺度感（长短、粗细、厚薄、大小）黄金比例
色彩感 （彩度、亮度、色相）
材质感 （光泽、质地、底色、图案、质感）
和谐的尺度感
夸张的尺度感
12
4.4 构 图 原 则
三.均衡（平衡） (Balance)
空间各部分的重量感在相互调节之下形成的静止 现象
即：由各部分自身的体量、材质、色彩等及各部 分的相互影响中形成的重量感在视觉上能保持平衡的 安定状态
对称平衡 非对称平衡 不平衡
13
4.4 构 图 原 则
四.和谐与对比 (harmony and contrast)
和谐：部分之间相互协调的关系
和谐
对比：部分之间相互加强效果
类似和谐---抒情、柔和、融洽
15
4.4 构 图 原 则
六.韵律 (Rhythm)
指静态的形式在视觉上引起的律动效果 即：无论造型、色彩、材质、光线等形式要素，
在组织上合于某种规律就时能给予视觉和心理上的 节奏感和音乐感。 ❖ 在上述构图原则的基础上组织规律，当变化有致 又相互协调时，即可产生韵律感. ❖ 组织规律过简则显得单纯而严谨，但也易平淡而 单调.
理性的组织规律在形式结构上所形成的视觉条理 即：在组织上有规律性的空间形式 就能产生井然有序的美感
规律越单纯，条理感越严谨，有更强的统一感， 但易显得单调
规律越复杂，感觉越活泼、丰富和有趣， 但易显得松散
11
4.4 构 图 原 则
二.比例 (Proportion)
整体形式的部分与部分之间或部分与整体之间
* 室内空间形象----流动的立体的画卷
3
4.1 空间、界面与图画
二. 界面与图画 1.空间界面的组成 2.界面造型----既是独立的画面 又是空间形象的组成部分 3.室内空间整体效果与局部形象的关系
* 空间界面----既有独立的完整性 又应为空间的整体效果服务
4
4.2 室内空间中的构图要素
一.构图要素----点
二.构图要素----线
空间或画面中较细长的东西可视为一条线。
1.线的粗细 2.线的形状
直线----挺直、单纯 几何曲线----规则、理性，有变化、运动和弹性感 自由曲线----一般都较幽雅、自由而抒情，并更具流畅的动感
2.线的方向
垂直方向 ----挺拔、严肃、庄重、高尚 水平方向 ----平稳、安定、舒缓、伸展 斜向----不平衡、动感
现而获得的效果----通常有跳跃性的节奏感
相同单元----统一感 相似单元----统一中的变化 相异单元----变化中求统一，过多过杂则现乱
渐变：是一种渐次变化（有一定的规律）的反复形式
---变化可打破反复的单调性但规律太复杂则会显得凌乱
实际空间中，因为近大远小的透视关系，反复多感觉为渐变
突变：突然打破变化的规律----通常有出人意料的新鲜、
统一中求变化，变化中求统一
运用之妙，存乎一心
18
4.5 不同层次的美学原则
一.什么是美？
大家都能感受到美的存在（美的风景、美的画……），但美是什么呢？ 最初，人类认为：羊大为美，今天，人类对美的认识更是多姿多彩……
那么，美有什么特点呢？ 可感知性-----建筑、绿化、绘画、雕塑、阳光、月影等视觉元素
3.线的排列
可暗示面或体 可形成节奏感和韵律感
6
4.2 室内空间中的构图要素
三.构图要素----面
空间或画面中具有一定形状的有别于周围的区域视为一个面
1.面的形状
几何形状----有理智、整齐的感觉 自由形状----表情较丰富，可浪漫、可奔放、可活拨……
3.面的位置和方向
垂直面----紧张、挺拔、可依靠 水平面----静止、安定、宁静 斜面---动感
则常呈现自然、亲切、轻松的性格
8
4.3 构 图 要 素 的 形 成 方 法
一.空间中的点、线、面、体
1.点 2.线 3.面 4.体
9
4.3 构 图 要 素 的 形 成 方 法
二.界面造型
1.点 2.线 3.面 4.体 * 用物体、凹凸、材质、色彩、灯光等制造
10
4.4 构 图 原 则
一.秩序 (order)
2.面的曲直
平直的面：一般较单纯 弯曲的弧形的表面：一般较为柔和、委婉，富于变化感和动感
7
4.2 室内空间中的构图要素
四.构图要素----体
空间或画面中占据一定空间体积的东西视为一个体
1.体的特点---立体感、多面性 2.体的不同性格
几何体----方体、球体、圆柱体、棱柱体等各有性格 而绿化、水体、雕塑、藤与竹木家具等
16
4.4 构 图 原 则
七.强调 (Emphasis)
有意加强某易局部的视觉效果，使其在整体中显得 富于吸引力。
即：主体（Dominance) 客体 (Subordination)
形的主体 色彩的主体 材质的主体 光的主体 ………
17
4.4 构 图 原 则
从秩序中求取完整的组织 从比例中产生悦目的结构 从平衡中得到安定的感觉 在韵律中寻求活泼的效果 和谐是统一整体的要素 强调是制造重点的法则
和谐
对比和谐---说理、强烈、明快
量的对比：大小、多少、轻重、高低、厚薄、宽窄、粗细、
形与质的对比：方与圆、尖锐与平和、垂直线与水平线、
直线与曲线…质地的粗与细、软与硬、强与弱、华丽与质朴…
色彩的对比：色相、浓淡、明暗、……
14
4.4 构 图 原 则
五.反复与渐变 (Repetition or Gradation) 反复：指以相同或类似的构成单元作规律性的反复出
第四章
造型与构图
1
整体概况
+ 概况1
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
2
4.1 空间、界面与图画
一. 空间与图画 1.观察点流动路径 2.关键视点----位置、高度 3.视点处正常视力成像的画面 4.画面具有立体性与动态感
空间或画面中有的东西与周围的东西比较起来相对很小，就可视为一个点
1.单独的点---一般有强调感
形状ห้องสมุดไป่ตู้
☺
大小与色彩与质地
位置
2.排列的点
一维排列----暗示线，并可有跳动感和韵律感 二维排列----可暗示面，可有图案或网状感 三维排列----规则排列时可暗示空间曲面
不规则排列时可造成纷繁热闹的氛围
5
4.2 室内空间中的构图要素
完美的分量关系
即：所有有关视觉的形式在份量上保持一定
的比例关系，也就是适当的搭配。
尺度感（长短、粗细、厚薄、大小）黄金比例
色彩感 （彩度、亮度、色相）
材质感 （光泽、质地、底色、图案、质感）
和谐的尺度感
夸张的尺度感
12
4.4 构 图 原 则
三.均衡（平衡） (Balance)
空间各部分的重量感在相互调节之下形成的静止 现象
即：由各部分自身的体量、材质、色彩等及各部 分的相互影响中形成的重量感在视觉上能保持平衡的 安定状态
对称平衡 非对称平衡 不平衡
13
4.4 构 图 原 则
四.和谐与对比 (harmony and contrast)
和谐：部分之间相互协调的关系
和谐
对比：部分之间相互加强效果
类似和谐---抒情、柔和、融洽