最新甘肃省武威五中高三上学期物理第4次晚练试题 word版含答案( 2014高考合集

图乙
t t B C D A 武威五中2015届高三上学期物理第4次晚练试题
一．单选题
1．【2014·广东省东莞市东华高级中学检测题】下列说法中正确的是
A ．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快惯性越大
B ．马能够把车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力
C ．跳高运动员从地面上跳起时，地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力
D ．做平抛运动的物体，在空中的飞行时间由抛出时的高度和初速度共同决定
2.【2014·湖北省孝感高中高三年级九月调研考试】下列对牛顿运动定律认识正确的是
A ．牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性
B ．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小
C ．力是维持物体运动的原因
D ．做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点仍可能做曲线运动
3.伽利略用两个对接的斜面进行实验，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。

伽利略设计这个实验的目的是为了说明
A ．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度
B ．如果没有摩擦，小球运动时机械能守恒
C ．维持物体做匀速直线运动并不需要力
D ．如果物体不受到力，就不会运动
4．物体在几个力的作用下处于平衡状态，若撤去其中某一个力而其余力的个数和性质不变物体的运动情况可能是
A ．静止
B ．匀加速直线运动
C ．匀速直线运动
D ．匀速圆周运动
5．滑雪运动员由斜坡高速向下滑行过程中其速度—时间图象如图乙所示，则由图象中AB 段曲线可知，运动员在此过程中
A ．做匀变速曲线运动
B ．做变加速运动
C ．所受力的合力不断增大
D ．机械能守恒
6．如图所示，在小车内用细绳a 和b 系住一个小球，绳a a 绳b 处于水平方向，拉力为F b ，小车和小球均保持静止．现让小车从静止开始向右做匀加速运动，此时小球相对于车厢的位置仍保持不变，则两根细绳的拉力变化情况是
A ．Fa 变大，Fb 不变
B ．Fa 变大， Fb 变小
C ．Fa 变大，Fb 变大
D ．Fa 不变， Fb 变小
7．某物体在多个力的作用下处于静止状态，如果使其中某个力F 由F 0随时间均匀减小到零，然后又从零随时间均匀增大到F 0持不变，下列各图能正确描述该过程中物体的加速a 或速度v 的变化情况的是
此绳断裂 动，头2s 内物体的位移为3m 。

则物体运动的加速度大小为
A ．0.75m/s 2
B ．1.5m/s 2
C ．2.0m/s 2
D ．3.0m/s 2
9．（江门佛山两市二模1304）若战机从航母上起飞滑行的距离相 同，牵引力相同，则（ ）
A ．携带弹药越多，加速度越大
B ．加速度相同，与携带弹药的多少无关
C ．携带燃油越多，获得的起飞速度越大
D ．携带弹药越多，滑行时间越长
10.(2011•广东)如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连
接两根弹簧，连接点P 在F 1、F 2和F 3三力作用下保持静止.下
列判断正确的是
A.F 1＞F 2＞F 3
B.F 3＞F 1＞F 2
C.F 2＞F 3＞F 1
D.F 3＞F 2＞F 1
二、双选择题
11．一物体静止在水平桌面上，则下列说法正确的是
A.桌面对物体的支持力与物体所受的重力是一对平衡力
B.物体对桌面的压力就是物体的重力，它们的性质相同
C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力
D.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力
12．物体A 、B 原来静止于光滑水平面上。

从t=0时刻开始，A 沿水平面做直线运动，速度随时间变化如图甲；B 受到如图乙所示的水平拉力作用。

则在0~4s 的时间内
A ．物体A 所受合力保持不变
B ．物体A 的速度不断减小
C ．2s 末物体B 改变运动方向
D ．2s 末物体B 速度达到最大
13.“儿童蹦极”中，栓在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳。

质量为m 的小明如图静止悬挂时两橡皮绳的拉力大小均恰
为mg ，若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时
A ．速度为零
B ．加速度a g =，沿原断裂绳的方向斜向下
C ．加速度a g =，沿未断裂绳的方向斜向上
D ．加速度a g =，方向竖直向下
14．（13年广东 双选）如图7，游乐场中，从高处A 到水面B 处有两条长度相同的光滑
轨道。

甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A 处自由滑向B 处，下列说法正确的有
A ．甲的切向加速度始终比乙的大
B ．甲、乙在同一高度的速度大小相等
C ．甲、乙在同一时刻总能到达同一高度
D ．甲比乙先到达B 处
15．电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上方有一质量为m 的物体．当电梯静止时弹簧被压缩了x ；当电梯运动时弹簧又被压缩了x ，试判断电梯运动的可能情况是
A ．以大小为2g 的加速度加速上升
B
．以大小为2g
的加速度减速上升
C ．以大小为g 的加速度加速上升
D ．以大小为g 的加速度减速下降
16．利用如图所示的装置可以做力学中的一些实验，已知交流电的频率为f ，小车质量为M ，够吗质量为m 。

①如果利用它来探究物体的加速度与力、质量的关系时，为使小车所受的合外力等于细线的拉力，应该采取的措施是____________________。

要使细线的拉力等于钩码的总重量，应该满足的条件是M ____m (填“大于”、“远大于”、“小于”或“远小于”)
②在满足了小车所受的合外力等于细线的拉力的条件下，且使细线的拉力等于钩码的总重量，如果利用它来探究外力做功与动能的关系时得到的纸带如图所示。

O 为小车开始运动打下的第一点，A 、B 、C 为过程中的三个相邻的计数点。

相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，要探究小车运动的动能定理，要满足一个怎样的关系式_____________________________。

(用题中的字母符号表示)
③如果利用此装置来验证小车与钩码组成的系统机械能守恒时为尽可能消除摩擦力对小车的影响，则小车质量和钩码的质量关系应该满足M ____m (填“大于”、“远大于”、“小于”或“远小于”)
16．①平衡摩擦力 (1分) M >>m (或小车质量M 远大于钩码质量m ) (2分)
②()()20010212
22A C A C B h h Mf f h h M mgh -=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-= (4分) ③M <<m (或小车质量M 远小于钩码质量m ) (2分)。