儿童画竹子
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儿童画—翠绿的竹子
教学目的:
1. 简单了解竹子的功用,感知竹子用处大,与人们的生活息息相关。
2. 掌握竹子的基本画法。
3.通过介绍了解竹子的生长过程。培养学生热爱家乡的感情。
教学重点:了解竹子的特殊特征以及竹子的生长过程。
教学难点:竹子的画法。
教学准备:
准备一张竹子、竹笋的范画、铅笔、油画棒。
课时安排:1课时
教学过程:
一、了解竹子的特征和生长过程
1.我们来猜一个谜语“小时青青腹中空,长大头发蓬蓬松,姐姐撑船不离它,哥哥钓鱼拿手中。”。(打一植物)
2. 竹子是自然界的一种植物,奉新也是竹子的故乡。它和我们的生活息息相关,请学生说说竹子还可以做什么?鼓励学生在日常生活中寻找竹制品,培养幼儿观察的习惯。
如竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便、竹笛、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣。因此,这节课我们一起探访家乡既熟悉又陌生的朋友——竹。
3.让学生了解竹子的生长过程。
考考你们,谁知道竹子是哪儿来的,(从泥土里冒出来的竹笋长大来的)再告诉你们一个小秘密, 竹笋是竹子的幼苗,把竹笋切开会发现里面有许多小格子,数一数有几个小格子,就知道这根竹子有几节了。瞧,这些竹子上的短横线就叫节。一根长大的竹子有好多节呢! 由于竹子的中间是空的,减少了养分的消耗。所以竹杆生长速度很快,有些竹子一天可以长高几十厘米,相当于我们小朋友几年长的个子呢。当竹杆长到一定的高度,就不再长高了,开始由杆芽长出枝叶来。这时候,它就算是一棵成年的竹子了,就等于我们小朋友从孩子长成了大人。今天我们发现了竹子的许多秘密。
二、欣赏范画并进行创作
1.欣赏作品。
小朋友们这节课我们一起来画竹子吧,先看看小朋友的作品,想一想竹子排列有什么规律?竹节是怎样的?竹叶是什么形状的?竹子是什么颜色的?
2.画竹的步骤。
①.画的时候先把竹子的外形特点画出来,注意是一节一节的有续延伸。(先画竹干、再画竹枝、最后画竹叶)
②.再用草绿和柠檬黄涂色,注意竹节中间色比两边要黄
一些。边缘色要深一些。这样竹子看起来就会有立体感了。
③学生练习,作品评价。
三、课堂小结
本节课你学到了什么?有什么收获?