部编教材二年级语文下册12寓言二则

wánɡ
láo
亡羊补牢
第一次“亡羊”
速读课文，用横线画出第一次丢羊的原因。
因为
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进
去，把羊叼走了。
所以……
用“因为……所以……”的句式说一说丢羊的事。
第一次“亡羊”
第一次丢羊是因为街坊劝告他不听， 没有及时把羊圈修补上。
街坊劝他说：“赶紧 把羊圈修一修，堵上那个 窟窿吧！”
虽然很累，但是心情怎样？
他认为他的办法很好，还非常得意呢。
他回到家里，一边喘气一边说：“今 天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗 都长高了一大截。”
农夫花了那么大的力气，得到什么结果呢？
他的儿子不明白是怎么 回事，第二天跑到田里一看， 禾苗都枯死了。
如果你是小禾苗，你会说什么？
如果你是这个农夫，想让禾苗快点长 高，那应该怎样做呀？
他很后悔没有听街坊的劝告，心想， 现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把 羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也 没丢过。
从那以后
明白道理
学到这里，你认为这个小故事想告诉我 们什么道理呢？
人做错了事，只要肯接受意见，认 真改正，就不算晚。
拓展阅读
亡羊补牢，犹未迟也 《战国策·楚策》
战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄 王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出 去的时候，鄢陵君和寿跟君又总随着你。你和这四个人吃喝 玩乐，不管国家大事，郢（楚都，湖北省江陵县北）一定要 危险啦！”襄王听了，很不高兴，气骂：“你老糊涂了吗？ 故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”
联系生活
在实际生活中，也常常发生类似的事， 你能举例说说吗？
做作业的时候出现了错误，及时订正了，以 后没有再犯过同样的错误。
种了一棵葫芦，发现有几个蚜虫，马上把蚜 虫消灭掉，葫芦越长越好了。
衣服上的纽扣快要掉了，那就缝一缝，不要 等纽扣掉下找不到了才后悔。
同学差点在积水处滑倒，我赶紧把水拖掉， 这样后面的同学就不会滑倒了。
边读边想象他当时 的样子，读好语气。
比较句子： ○他在田边转来转去。 ○他在田边焦急地转来转去。
“焦急地”准确地表 达出那个人非常急切的心 情。
可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点 儿也没有长高。
禾苗真的没有长高吗？
他的办法就是——
一天，他终于想出了办法，就急忙跑 到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中 午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
故事出自《吕氏春秋•自知》，“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比 喻愚蠢自欺的掩饰行为。
课堂练习
1．读懂故事 (1)理解加点字的意思，选择正确的解释。 ①亡羊补牢( C )
• A．牢房 B．牢固，经久 C．养牲畜的圈 ②亡羊补牢( B ) A．逃跑 B．丢失 C．灭亡 • ③揠苗助长( B ) A．提拔 B．用手拔起 •
小小的蛀虫，竟毁了一艘大船。
12 寓言二则
yà
揠苗助长
本文根或教训
自主学习
听故事，想想“揠苗助长”的“揠”是 什么意思。
你知道“揠”是什么意思吗？
所以很多人把“揠苗助长”叫做“拔 苗助长”。
读书要求：
1.认真读一读这个故事，要求：读准音，读 通句子。想一想课文讲了一件什么事。
他说：“羊已经丢了， 还修羊圈干什么？”
读一读句子： 街坊是怎么劝的？应该读
出怎样的语气？如果你就是那 位街坊，请你劝一劝他吧！
不听街坊的劝告，养羊人 是怎样想的呢？他会怎样做呢？
反问句
第二次“亡羊”
读第4、5自然段。
这部分可以用课题中的哪两个字概括？ 补牢
默读5自然段思考： 第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、
在题目中是什么意思？你怎么知道的？
牢
本义是饲养牲畜的栏圈。 羊圈。
请用一句话说一说“亡羊补牢”的意思。
自主学习
1．自读课文，读准字音，圈出带有生字的 词语，尝试认识生字词。 2．伙伴合作读文，交流识字方法。
识字读词
diāo
huǐ
叼走 劝告 后悔
羊圈
钻进去
多音字
juàn 羊圈
quān 圆圈
fānɡ
街坊
zuān 钻孔
zuàn 钻石
轻声 kū lónɡ
窟窿
街坊：就是邻居。
穴，表示人们居住的洞穴， 穴作偏旁表意。窟窿，就是 洞穴。
认识生字
寓则亡牢圈钻叼坊悔此
1.再读一读生字，如果有困难， 对照书上的拼音认一认。 2.伙伴互助，指认并组词。
学习课文
默读课文，思考：养羊人丢了几次羊？
羊丢了，就是课题中的两个字—— 亡羊
(1)他在田边( 焦急 )地转来转去。 (2)明天要去郊游了，弟弟( 兴奋 )得又蹦又跳。 (3)大水冲倒了奶奶亲手种下的小树，她( 伤心 )得直念叨：
“唉，可怜的小树！”
阅读理解
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛( 只要 )用手一碰，( 就 )会丁零丁零地
窿，碍不了大事。他让工人把那块木板钉到船上去了。大船 造好了，在海上航行了几年 ，没出什么事故。可是，后来 蛀虫越来越多，船舷和船舱的木板上都出现了许多小窟窿。
有一次 ，船上装满了贵重的货物，刚离开港口，海上 就起了风暴，船在狂风暴雨里颠簸，虫蛀的木板被浪头打穿 了，海水直往船舱里灌，船主让船工们赶快排水，可是不管 用了，海水越灌越多，船渐渐往下沉，一个巨浪打下来，船 沉没了。
庄辛回答：“如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡 的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究 竟会怎样。”庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚， 襄王被迫流亡到阳城（河南息县西北）。这才觉得庄辛的话 不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚 恳地说：“我听说过，看见兔子才想起去找猎犬，这还不晚； 羊跑掉了才补羊圈，也还不迟……” “亡羊补牢”这个成语， 是根据上面的两句话而来的，表达处理事情发生错误以后， 如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。
响起来，立刻会被人发现。可是他想：( 如果 )我把耳朵掩住，不 ( 就 )听不见响声了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。
(1)选择关联词填入文中括号里。
如果……就…… 只要……就…… 虽然……但是……
(2)当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么？ __示__例__：__我__把__耳__朵__掩__住__就__听__不__到__响__声__了__，__别__人__肯__定__不__会__发_____
么要“揠苗助长”？
希望 盼望 渴望
古时候有个人，他巴望自己田里的禾
苗长得快些，天天到田边去看。可是，一 天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有 长高。他在田边焦急地转来转去，自言自 语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑
到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中 午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
禾苗有自己的生长规律。不仅是种
禾苗，做任何事情都要按照规律 办事，不能急于求成。这就是揠
苗助长告诉我们的道理。
联系生活
在实际生活中，有没有像“揠苗助长” 这样的事情？
有的病人希望自己的病快点后，就一下子吃 很多药，病反而更严重了。
父母希望孩子聪明，就拼命买营养品，可学 生不但没有聪明，反而越来越肥胖，小小年纪就 得了肥胖症。。
怎么做的？
想：心想，现在修还不晚。
做：他赶快堵上那个窟窿，把羊 圈修得结结实实的。
比较句子： ○他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 ○他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实 的。
“赶紧”说明行动迅 速，体现了事情的重要和 紧迫。
第二次“亡羊”
现在修还不晚，为什么？
从文中哪里看出来“还不晚”？
现_的__。__________________________________________
(3)这则寓言告诉我们( B ) A．偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。
B．自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。
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2.默读课文，找出文中直接表示“揠苗”意 思的句子，准确画出来。
课文讲了一件什么事？
一个人因为 办法想让
，就想出用
的
，结果
。
找出文中直接表示“揠苗”意思的句子， 准确画出来。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到 田里，把禾苗往高里拔。从中午一直忙到太 阳落山，弄得筋疲力尽。
读准“筋疲力尽”
朗读课文，注意生字新词。
你还记得这些故事吗？它们告 诉我们什么道理？
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寓言
狐假虎威
乌鸦喝水
愚公移山
yù
zé
12 寓言二则
寄托 讲道理
寓言就是通过一个生动有趣的小故 事，告诉人们一个深刻的道理，使人受 到教育和启发。
懂题目
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亡羊补牢
本文根据《战国策·楚 策四》改写。
亡：①逃亡 ②失去、丢失 ③死亡 ④灭亡。
填空： 养羊人第一次丢了羊，街坊好心（劝告 ），他却
（ 满不在乎 ），到第二次又丢了羊，他（ 后悔极了）， 赶快（ 修补羊圈 ）。从此，他的羊（ 再也没丢过 ）。
结构梳理
起因——圈破丢羊
亡
羊 补
牢
不听劝告
经过
再次丢羊
亡羊补牢 犹未迟也
结果——修补羊圈
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小虫和大船
从前，一家船厂正在造一艘大船，有一个工人 挑选了一块木板，大小正合适，想把它用上去。但 仔细一看，木板上有个虫蛀的窟窿，心想：这块木 板有蛀虫，不能用了。可是他又想：这么个小窟
课堂练习
2.根据你对文章的理解，选择正确的内容，画横线。 ①“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实