精选2019-2020年冀教版小学科学四年级下册[第四单元 生长与变化13 养小鸡]练习题[含答案解析]七十四

合集下载

四年级下册科学课件 - 第四单元 生长与变化 复习课 冀人版 (共20张PPT)

四年级下册科学课件 - 第四单元 生长与变化 复习课 冀人版 (共20张PPT)
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
课堂练习
• 7.植物的生长需要营养,所以施肥越多长得 越好。……………………(×)
课堂练习
• 8.下列关于植物生长过程的说法中不正确的 是( B )
A.播种时要选颗粒饱满、无病虫害的种子 B.植物的生长和土壤的关系不大 C.播种时要注意不要种的太深 D.间苗要留下长得较壮的那颗苗,将其他的 拔掉
知识梳理
主题
知识点
15.毛 变态发育
毛虫 像蝶、青蛙这样在生长发育过程中,在形态构 不见 造、生活习性上出现的一系列显著的变化,我 了 们称为变态。
完全变态
经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
不完全变态
经历卵、若虫、成虫三个阶段。
制作蝶的标本
按照展翅板的角度,将蝶翅充分展开,并固定 在展翅板上,待干燥后放入标本盒中。为防止 虫蛀,在标本盒内加入一定量的樟脑片。
四年级下 册科学 课件 - 第四单 元 生 长与变 化 复习 课 冀 人版 ( 共20张P PT)
第四单元 生长与变化 复习课件
四年级下 册科学 课件 - 第四单 元 生 长与变 化 复习 课 冀 人版 ( 共20张P PT)
知识梳理
主题
知识点
10.周 生物与非生物
围的生 自然界中的物体可以分为两大类:一类是没有生命的,
11.种茄 种茄子的步骤

1.松土
2.浇水
3.浸种
4.播种
5.出苗
6.间苗。
期间要给茄子准备“营养”,施化肥或者农家肥。
种子萌发需要的条件
①适宜的温度
②适当的水分
③空气

2019-2020学年度科学四年级下册第四单元 生长与变化冀教版复习巩固第八十篇

2019-2020学年度科学四年级下册第四单元 生长与变化冀教版复习巩固第八十篇

2019-2020学年度科学四年级下册第四单元生长与变化冀教版复习巩固第八十篇第1题【单选题】下列哪个不是生物( )A、桔子B、高智能机器人C、仙人掌D、鸡蛋【答案】:【解析】:第2题【单选题】关于“松土”的说法,下列正确的是( )A、播种以后再松土B、松土可以使茄子苗生长的很好C、出苗以后再松土D、任何时候都可以松土【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列说法不正确的一项是( )。

A、植物的生长跟温度关系不大B、植物的形状跟温度有密切关系C、植物生长的好坏跟土壤有关D、植物的生长跟地理环境有关【答案】:【解析】:第4题【单选题】我们应该用( )喂小鸡。

A、干小米B、泡软的小米【答案】:【解析】:第5题【单选题】( )是自然界最高级的生物。

A、人B、动物C、植物【答案】:【解析】:第6题【判断题】在来到这个世界之前,我们要在妈妈肚子里生长9个多月的时间。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第7题【判断题】我们可以拍照片或制作茄子生长记录表来记录茄子的生长过程。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【判断题】可以将自然界中的物体按照有无生命分为两类。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【填空题】苹果树生长在______、仙人掌生长在______,莲生长在______里。

A北方B沙漠C池塘【答案】:【解析】:第10题【填空题】我们可以通过______、______、______等途径和方法了解植物生长的过程。

A上网查资料B去图书馆查资料C向有经验的菜农请教【答案】:【解析】:第11题【填空题】蜗牛、蚂蚁、蚯蚓、金鱼等都是______。

【答案】:【解析】:第12题【填空题】小鸡在生长过程中,我们应该从羽毛的______、______、______和______、鸡粪的______和______等方面进行观察记录。

A颜色B形状C身长D体重E形状F颜色【答案】:【解析】:第13题【填空题】我们可以通过对比自己在______、比较自己______、比较自己______等办法来证明自己在不断的生长变化。

冀教版四年级下册科学

冀教版四年级下册科学

冀教版四年级下册科学科学是一门广泛而深刻的学科,涵盖了我们生活中的方方面面。

它帮助我们理解自然界的规律,推动人类社会的发展。

在冀教版四年级下册科学中,我们将探索一些有趣的科学知识和实验,为我们打开科学的大门。

第一单元:人体在这个单元,我们将学习关于人体的结构和功能。

我们将了解人体的器官系统,例如呼吸系统、消化系统、循环系统等等。

通过这些学习,我们可以更好地照顾自己的身体,保持身体健康。

同时,我们还将进行一些简单的实验,观察人体运动、呼吸的变化。

第二单元:物体与材料这个单元将帮助我们理解物体和材料的特性和功能。

我们将学习物体的重量、形状、颜色等方面的属性,并通过实验来观察它们的特性变化。

我们还将研究一些常见材料的用途,例如木材、塑料、金属等,并探索它们的特性和优缺点。

第三单元:能量与运动在这个单元中,我们将学习关于能量和运动的知识。

我们将了解能量的来源和转化,例如光能、热能、电能等。

通过一些简单的实验,我们可以观察到能量的转化过程,例如热水变成水蒸气,光能变成电能等等。

另外,我们还将学习有关物体运动的规律,例如力的作用、速度的变化等。

第四单元:天地万物这个单元将带领我们进入自然界的奥秘。

我们将学习地球的形状、地球的运动以及地球上的季节变化。

我们还将研究一些天体现象,例如日食、月食、彩虹等。

通过这些学习,我们可以更好地了解我们居住的星球以及其它自然现象。

第五单元:生物和环境在这个单元中,我们将学习生物和环境之间的关系。

我们将了解动物和植物的特征和分类,并研究它们在不同环境中的生存方式。

我们还将学习环境保护的重要性,了解如何保护和改善我们的环境,保护自然资源。

通过冀教版四年级下册科学的学习,我们可以增长科学知识,提高科学素养。

同时,我们还将学会观察、实验和思考的能力,培养科学思维和探索精神。

希望每一个同学都能对科学充满好奇和热爱,用科学的眼光看待世界,探索更多的未知。

让我们共同迈向科学的未来!。

冀教版四年级科学下册知识点汇总

冀教版四年级科学下册知识点汇总

冀教版四年级科学下册知识点汇总第一单元天气1、我们生活的世界是一个变化的世界.各种变化有的缓慢.有的激烈.有的变化小.有的变化大.有的变化时间长.有的变化时间短……永远不变的事物是不存在的.2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象.3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法.我们通常使用的记录方法有填写记录表格、写观察日记(可边叙述边画图)、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV、做美篇等.4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况.通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等.我们可以通过看报纸、上网、拨打112电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息.5、随着科学技术的发展.观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进.天气预报的内容也越来越丰富.除了气温、阴晴、风力、风向等.还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容.6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测.7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度.8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受.分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级.9、观测天气的仪器一般有:温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日照仪等.10、风向仪可以用来测量风向.11、风向是指风吹来的方向.12、风向通常用8个方向来表示.13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向.例如.风向标箭头指向北.是北风.指风从北方吹来.14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象.都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的.15、校园气象站一般来说.风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方;雨量器放在空旷的操场上;温度计放在百叶箱中.百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方.离地面1.5米高.每天早中晚定时观测.作好记录.16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员.风向风力、雨量、气温等内容是他们观测的最基本项目.17、小小气象站的观测计划包括:观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤等.18、天气预报制作过程有三个阶段.第一阶段使用各种仪器观测天气.收集天气信息;第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息;第三阶段是以报纸、电视、广播、电话、网络等形式发布天气信息.19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径.拍下云层变化的照片.并把它传回地面.20、我国2000年6月发射了风云2号气象卫星.21、天气影响人们的生产和生活.天气的变化对我们既有有利的一面.也有不利的一面.春天的小雨有利于播种.而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获;冬季的大雪有利于小麦过冬.冻死病虫害.反之来年则会虫害成灾.庄稼歉收;晴朗的天气人们大多心情舒畅.而阴天多雾.不光心情压抑.有时还会频发交通事故.22、人们的活动也会影响天气的变化.城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少.工厂扩大.道路拓宽.汽车数量增加……在生产和生活中.由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料.使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加.因而造成了温室效应和酸雨.23、温室效应可以使全球气候变暖.地球两极的冰川融化.从而引起海平面上升.淹没低洼地区.24、酸雨会引起水中生物减少.林木生长变慢乃至死亡.土壤结构受到破坏.甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑.25、牵牛花遇酸会变白.第二单元物质的状态一般来说.物质以固态、液态和气态三种主要状态存在.人们通常用固体、液体和气体来分别称呼相应状态下的物质.1、固体:具有一定形状和一定体积(石块、木块);液体:没有一定形状.而有一定体积.会流动(水、酒精、醋等);气体:没有一定形状.也没有一定体积.会流动.能被压缩.(空气、水蒸气)利用天平可以测量物体的质量.利用量筒可以测量液体的体积.2、冰和水蒸气是不同状态的水.3、化冰实验中.要将温度计的玻璃泡浸入水中.不要碰容器的底和壁;读数时.温度计不能拿出水面.视线与所示刻度线相平.4、物质有三种常见的状态:固态、液态和气态.在一定条件下物质的状态是可以改变的.如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化.大多数物质都有三态变化.如二氧化碳可以变成液态.也可以变成固态.固态的二氧化碳叫做干冰.5、在常温下.水会慢慢变成水蒸气散发到空中.这种现象叫做蒸发.液体表面积越大、温度越高蒸发越快.液面上气体流动越快(风).蒸发越快.6、在相同条件下.各种液体蒸发的快慢不一样.汽油、酒精比水蒸发得快.而水又比水银蒸发得快.7、衣服和粮食之所以会干.是因为衣服和粮食中的水变成了一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的水蒸气跑到空中去了.8、沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象.9、蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象.在变化过程中都要吸收热量.10、在沸腾过程中.虽然液体不断吸收热量.但温度保持不变.11、水开始沸腾的温度叫做水的沸点.常压下.水的沸点是100℃.水到0℃开始结冰.水的凝固点又叫冰点.12、水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结.13、大自然中的水始终都处在一个周而复始的循环状态中.地球表面的水受热蒸发.升上天空.成为看不见的水蒸气.水蒸气上升时逐渐冷却.以空气中的尘埃微粒为核心发生凝结现象.这种现象如果发生在地面附近.形成的就是雾;如果发生在高空.形成的就是云.云中的水蒸气还不断在已凝结成小水滴或小冰晶上继续凝结.使水滴或冰晶增大.这些水滴或冰晶还会发生碰撞、合并.越来越大.当它们大到无法继续浮在空中时.就会掉下来.这是如果低空空气在0℃以上.降落下来的就是小水滴.这就是雨.14、用人为的手段促使云层降水称为人工降水.它主要是根据不同云层的物理特性.向云中播撒盐粉、碘化银或固体二氧化碳(干冰)等催化剂.使悬浮在空中的极小水滴或冰晶增大到一定程度而降落.形成降水.这是人工影响天气中最常用的方法.不仅能有效地缓解旱情.还有灭火的作用.15、水的三种状态之间可以发生循环往复的变化.我们把像水这样的变化过程称之为可逆的.第三单元生长与变化1、自然界中的物体可以分为两大类:一类是没有生命的.如石头、沙子、水等.我们称之为非生物;一类是有生命的.如动物、植物、细菌等.我们称之为生物.2、生物必须同时具备以下四个方面的特点:(1)能生长发育;(2)能繁殖后代;(3)能制造或获取营养物质.并将废物排出体外.(4)能对周围的刺激做出反应.当这四个方面某一个方面不具备就是非生物.3、科学家们目前已经知道的生物大约有150多万种.生物包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等.而种类最多的是动物和植物.4、在自然界中.大部分绿色开花植物都是经由种子进行繁殖.5、以下途径和方法可以帮助我们了解植物的生长过程:上网查资料.去图书馆查资料.向有经验的菜农请教.自己亲自种植.6、茄子作为北方播种范围较广的植物.在种植过程中要经过松土(把土里较大的石子挑出来)、浇水(浇水前先挖一个小坑.浇水量不宜太多);浸种(选择颗粒饱满、无病虫害的种子.用水浸泡一段时间)、播种(待水渗入土壤后再播种.每个坑里可以播两三粒种子.不要播太深)、出苗、间苗(每个坑里选一棵长得较壮的茄子苗留下.其他的拔掉).7、随着茄子一天天长大.茄子在不断发生变化.先后经历了种子的萌发、出幼芽到长出叶子、根和茎的长高长粗.再到长出花蕾、开花、结果、形成新的种子等主要过程.8、在每一个阶段.阳光、土壤、水分、温度、病虫害等都会影响茄子的生长.9、怎样才能使植物长得更好?按时浇适量的水.根据植物的习性将它放在阳光下或阴暗处.防治病虫害.除草、施肥、搭架等等.10、制定饲养计划包括:饲养方法、观察的内容和观察方法、11、在养小鸡的过程中.我们需要观察:喙的颜色、羽毛的颜色和形状、身长和体重、鸡爪的颜色、鸡粪的颜色和形状、鸡冠的变化等.12、加工整理资料就是把我们平时观察积累的图片、照片、文字、数据、音像等资料.按照一定的顺序进行排列.整理资料时可以按照从局部到整体的顺序整理.也可以按照时间顺序整理.13、成果展示.既可以是观察日记.也可以是观察报告、研究性小论文、图片或录音录像.还可以是图表结合.14、不论是蚂蚁、蝴蝶、金鱼.还是南极企鹅、北极熊;不论是凶猛的野兽.还是温顺的家禽.包括人类自己.都具有生命周期.15、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中.在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化.我们称为变态.16、有些动物的一个生命周期要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段.有些动物只经历其中的几个阶段.在每一个阶段都会发生不同的变化.卵是生命的开始.成虫是生命的终结.17、蝴蝶的一个生命周期包括:卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶.18、除了蝴蝶外.具有变态习性的还有蚕、青蛙、大鲵(娃娃鱼)等.19、制作蝶的标本:按照展翅版的角度.将蝶翅充分展开.并固定在展翅版上.待干燥后放入标本盒中.为防止虫蛀.在标本盒内加入一定量的樟脑片.20、在我们生长过程中.不仅是身体的外部形态在发生变化.身体的内部器官同样也在发育.随着年龄的增长.我们将学会更多的技能.当长到成年时.身体将不再生长.21、人类通过受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡的过程延续了一代又一代.22、人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期这六个时期.23、动物、植物和人一生的生长变化各不相同.但都会死亡.这是正常现象.并不可怕.值得思考的是.怎样使我们有限的人生更精彩.24、孝敬父母、赡养老人.是中华民族的传统美德.第四单元有趣的变化1、将小瓶装满水.盖上插有细管的胶塞.把它放到热水中.我们会发现细管中的液柱会升高.把小瓶放到冷水中.细管中的液柱会降低.这说明.液体具有热胀冷缩的性质.2、把小气球套在瓶口上.然后把瓶子放到热水中.小气球会胀大.放到冷水中气球变瘪.这说明气体具有热胀冷缩的性质;3、给铜球加热后不能穿过铜环.冷却后能穿过铜环.这说明固体也有热胀冷缩的性质.4、商店出售的瓶装液体不能装很满.是为了防止液体受热后膨胀溢出或胀裂瓶子.5、冬季两个电线杆之间的电线绷得紧.而夏季电线比较松.是因为电线具有热胀冷缩的性质.6、夏季.如果给自行车胎充气过足.气体受热膨胀会爆胎.7、当你看到两条铁轨之间的缝隙很大.说明是季.8、皮球气不足了.跳不高.手边没有打气筒.如何做使它跳得高?为什么?方法是:把皮球放到热水中泡一泡.理由是:球内的空气受热膨胀.皮球变鼓.会跳得高些.9、饺子煮熟后浮了起来.是因为饺子馅和饺子皮吸饱了热以后.渐渐胀起来.饺子里的空气也膨胀起来.体积自然就增大了许多.而饺子的质量没有增加.就浮起来了.10、像食盐或白糖这样.在水中变成肉眼看不见的极小的微粒.均匀分散到水中的过程叫做溶解.11、利用沉淀、过滤的方法可以将不溶解于水的物质从水中分离出来.12、海水晒盐是利用阳光的热量将海水中的水分蒸发掉.从而使食盐析出.这就是蒸发水分法.13、打开汽水瓶有气泡冒出.这是二氧化碳气体.这种现象说明气体在一定的条件下也能溶解在水中.14、汽水的生产过程:(1)配制混合液(2)溶解二氧化碳(3)装瓶(4)封盖.15、有些物体如沙、锯末、铁粉、盐等.与水混合后又能从水中分离出来.恢复到原来的样子.这种变化过程是可逆的.16、混合后不容易分离.而且很难恢复成原状的变化.是不可逆的过程.17、醋与小苏打(碳酸氢钠)混合后有二氧化碳气体冒出;食用油、水与洗涤灵混合后.有白色的浑浊物生成;水泥与水混合后会变硬.这些物体混合后都生成了新物质.不能再分离成原来的物质.是不可逆的变化.18、煎鸡蛋、爆米花、动植物生长等变化也都是不可逆的.19、除去壶里的水垢有两种方法:一种是先把壶在火上干烧至不再冒热水汽.然后马上把壶底泡到冷水里.壶底的水垢会崩裂下来;另一种方法是把适量的除垢剂(醋、小苏打等)放在壶里煮一煮.水垢就除掉了.20、含磷的洗衣粉水被排入江河后.使藻类生长繁殖加快.河面会被水藻覆盖.这样.太阳光被遮挡住.下层的一些植物就会慢慢死去.植物腐烂时耗尽了溶解在水中的氧气.又会造成鱼类和其他水中生物的死亡.爱丽克湖就是这样被污染的.21、物体在燃烧过程中的变化是不可逆的.22、将干净的玻璃杯罩在燃烧的蜡烛上面.杯内先会出现水雾.然后在杯壁上会出现一层小水滴.这些水滴就是蜡烛燃烧后生成的.把附着了一层石灰水的玻璃杯罩在火苗上方.一会儿杯壁上的石灰水就变浑浊了.杯壁上像附着一层牛奶似的.这说明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳.23、生活离不开燃烧.如做饭、取暖、烧制砖瓦、制造加工生活用品等;工农业生产离不开燃烧.比如冶炼金属、农作物育种、食品加工等.24、燃烧可以为人们提供能量.如内燃机车、火力发电等;燃烧也会给人们带来灾难.比如瓦斯爆炸、森林大火、公共场所失火、焚烧秸秆等.25、二氧化碳使澄清的石灰水变浑.碘酒遇淀粉变成蓝色.漂白粉溶液使布或纸的颜色褪去.这些变化都是不可逆的.26、将苹果削皮放置一会儿.苹果里面的酶遇到空气中的氧.就发生反应.果肉变成了褐色.27、柠檬汁可以阻止苹果片变色.是因为在与空气中的氧气接触前.柠檬汁就与苹果中的酶反应了.28、将削好的苹果浸在冷水里.也能起到防止苹果变色的作用.29、柠檬汁被称作隐形墨水.是因为它在加热时才能显现出来.除了柠檬之外.蒜汁、洋葱汁、大葱汁.还有很多水果的汁都能用作隐形墨水.30、铁锈与铁的不同之处:(1)铁片是灰白色的.铁锈是红褐色的;(2)铁片没有空隙.铁锈上有小孔;(3)铁片具有金属光泽.铁锈没有光泽;(4)铁片比较光滑.铁锈比较粗糙;(5)铁片有韧性.铁锈比较脆;(6)铁片能导电.铁锈不能导电;(7)铁片能被磁铁吸引.铁锈不能被磁铁吸引.所以.铁锈是不同于铁的新物质.铁生锈的变化过程是不可逆的.31、铁在有空气和水的条件下会生锈.但生锈的速度很慢;在有水、有空气、有盐(或酸)的条件下很容易生锈.32、预防铁生锈的方法有:(1)在铁制品表面覆盖保护层(涂油、刷漆、电镀……);(2)保持铁制品表面的洁净和干燥(用后擦干净放置);(3)组成合金.以改变铁内部的组织结构.33、英国著名的金属专家哈里·布诺雷试着将铬掺入钢铁中.得到一种亮晶晶的合金.于是不锈钢诞生了.34、后来人们又发现在铬不锈钢中加入镍.可抵抗化学药品的腐蚀.于是又发明了铬镍耐酸不锈钢.第五单元农业与技术1、自古以来.农业就是我国国民经济的基础.它与我们的生活紧密相关.2、我们吃的各类食物离不开种植业和养殖业;穿的棉、麻、丝制品离不开、棉花、亚麻种植和桑蚕养殖;建筑房屋离不开林木种植……3、原始农业是以使用木石农具、砍伐农具为主要特点的;传统农业是以使用畜力牵引或人力操作的金属工具为标志;现代农业则是以使用大型现代化机械为主要特点的.4、目前.我国农业正处在传统农业向现代农业的过渡时期.5、农业的发展与农具、农机的现代化密不可分.6、现代农业广泛使用农药化肥.7、大型现代化农机具的广泛使用.将更多的农民从繁重的劳作中解脱出来.8、我国杂交水稻之父是 .9、农业的现代化离不开各种技术在农业方面的广泛应用.10、通过调查.我们发现新技术会大大提高农业生产效率;土壤改良技术可以提高产量;果蔬嫁接技术可以改良品种;温室技术可以生产出反季节蔬菜、水果;节水灌溉技术帮助干旱地区提高产量;立体种植、无土栽培逐渐改变农民的劳作方式.11、科学家预言.未来的农业将是实现工厂化生产 .未来农业工厂不用土壤种植.不需露天耕作.从播种到收获.全部采用电子计算机自动控制.光线、温度、湿度、肥力和二氧化碳浓度等条件.都可以根据不同作物进行适当调节.12、不论是东北大豆.还是新疆哈密瓜.都可以在同一农业工厂里生产出来.而且按人们的需要来生产.13、农业工厂用的肥料都是液体肥料.即各种营养液.不使用任何农药、除草剂和消毒剂.空气也是经过严格过滤后通入的.因此.不用担心农药中毒.也无须用水冲洗.。

2019-2020学年度冀教版小学科学四年级下册第四单元 生长与变化习题精选第八十一篇

2019-2020学年度冀教版小学科学四年级下册第四单元 生长与变化习题精选第八十一篇

2019-2020学年度冀教版小学科学四年级下册第四单元生长与变化习题精选第八十一篇第1题【单选题】下列说法正确的一项是( )。

A、用纯净水浇花最好B、想让植物生长的好,应多浇水。

C、生命力强的植物不需要浇水。

D、不同的植物对水的需求不同【答案】:【解析】:第2题【单选题】关于“松土”的说法,下列正确的是( )A、播种以后再松土B、松土可以使茄子苗生长的很好C、出苗以后再松土D、任何时候都可以松土【答案】:【解析】:第3题【多选题】我们可以采用( )等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。

A、文字描述B、拍照C、表格【解析】:第4题【多选题】生物的主要特征有( )。

A、能生长发育B、能繁殖后代C、能制造或获取营养物质并将废物排出体外D、能对周围的刺激能作出反应。

【答案】:【解析】:第5题【判断题】最新研究的机器人能与人对话,做家务,所以新型机器人是生物。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第6题【判断题】人的生长需要营养,茄子的生长也需要营养。

( )A、正确B、错误【解析】:第7题【判断题】我们会一直不断长大。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【判断题】动物的生长周期一般较短。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【判断题】我们可以通过图书、报刊、广播、电视、网络以及实地考察来认识更多的生物。

( )A、正确B、错误【答案】:第10题【判断题】做标本时,要放上一定量的樟脑片。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第11题【填空题】蝴蝶把______产在树叶上,卵孵化成______,毛毛虫挂在树枝上成了蝶______,蝴蝶是成虫。

【答案】:【解析】:第12题【填空题】所有的______、______和人都会死亡。

A动物B植物【答案】:【解析】:第13题【填空题】我们可以通过______、______、______等途径和方法了解植物生长的过程。

A上网查资料B去图书馆查资料C向有经验的菜农请教【答案】:【解析】:第14题【填空题】男孩子现在的嗓音比小时候粗了很多,这是因为______在发育。

完整版冀教版四年级科学下册知识点汇总

完整版冀教版四年级科学下册知识点汇总

完整版冀教版四年级科学下册知识点汇总冀教版四年级科学下册共有10个单元,分别是:生活中的小发现、植物的呼吸、动物的呼吸、物体的状态变化、天气的变化、饮食与健康、生物的生活方法、动物的生活方式、两栖动物、鱼类的生活方式。

以下是对每个单元的知识点的汇总。

1. 生活中的小发现- 知道生活中的一些常见现象和问题- 学会观察、收集数据以及加以比较和分析- 了解温度、光线、声音、风力等基本的物理量和其测量方法2. 植物的呼吸- 了解植物的基本结构和各部分的功能- 理解植物的呼吸是通过氧气和二氧化碳的交换进行的- 掌握植物呼吸的实验方法和观察结果3. 动物的呼吸- 认识人类和常见动物的呼吸器官和呼吸方式- 理解动物的呼吸是通过氧气和二氧化碳的交换进行的- 分析和比较不同动物呼吸的特点和需求4. 物体的状态变化- 学会观察和描述物体的状态变化- 理解固体、液体和气体之间的相互转化- 了解变温和恒温动物的特点和生活习性5. 天气的变化- 了解日常天气的变化和气象现象- 掌握常见天气现象的表达方式- 理解气压和风力对天气变化的影响6. 饮食与健康- 知道不同食物的营养价值和功效- 学会合理搭配饮食,保持健康的生活习惯- 了解一些常见的食物安全问题和预防措施7. 生物的生活方法- 认识微生物、植物和动物之间的生活方式和关系 - 理解生物的食物链和食物网- 探索生物的生存适应策略和繁殖方式8. 动物的生活方式- 了解常见的鸟类和昆虫- 掌握它们的特点、生活习性和适应环境的方式- 学会观察和描述动物的行为和特征9. 两栖动物- 认识蛙类的基本特征和生活习性- 理解蛙的生长发育过程和栖息环境的需求- 探索蛙的生存方式和食物来源10. 鱼类的生活方式- 了解鱼类的基本特征和结构- 掌握鱼类的生活习性和适应水环境的方式- 认识一些常见的淡水鱼和海水鱼以上是完整版冀教版四年级科学下册的所有知识点的汇总。

在学习每个单元时,通过观察、实验和比较分析等方法,深入理解并掌握相关的科学知识,从而提升科学素养和动手能力。

四年级科学下册第四单元生长与变化第14课携物的生长课件1冀教版

四年级科学下册第四单元生长与变化第14课携物的生长课件1冀教版

和大猪一样吃饲料
6个月 1岁
喜欢在泥巴里玩耍 越来越胖了
1岁半 我当妈妈了
11个月 毛换了颜色
14个月
有一头小牛在肚子
2岁
里慢慢长大
我的小牛出生了
我在蛋里面 把蛋壳啄破
3天
1小时
毛细细软软的
8天
会啄食种子 翅膀上长出新羽毛
2星期 4星期 可以和妈妈去
8星期 找食物
翅膀上长出更多新羽毛
羽毛都长齐头 上有红鸡冠
2天
我快要孵出来了
1小時 7天 把蛋壳啄开把自
己往外推
一下水就会游泳了
喜欢到处去看看
2星期
我喜欢游泳
3星期
开始长出白色羽毛
6星期 全身都换成白色 羽毛了
我没有毛看不见 也听不到
1星期
3星期
2星期
毛长得又长又密 开始长白白细细的毛 看得到也听得见
喜欢出去逛逛
4星期
耳朵越来越长
5星期
腿越来越有力气
6星期
可以自己去探险了
1天
看不见也听不到
9天
看不见也听不到 喜欢睡觉
2星期
4星期 4天
1天
2星期
看不见也听不到,看不见也听不到 看得见也听得到一
吃妈妈的奶
喜欢呼呼大睡 边爬一边闻气味
可以自己出去玩
6星期
喜欢又跑又ห้องสมุดไป่ตู้的玩
8星期
喜欢和兄弟姐妹打 打闹闹
10星期
会自己照顾自己了
4星期
5个月
腿没什么力气
可以去散步了
2个月
喜欢吃很多青草, 会用舌头把毛舔 会用舌头拔草来吃 整齐
睡醒了爬到妈妈身 边吃奶

2019-2020学年度小学科学四年级下册[第四单元 生长与变化16 我在长大]冀教版习题精选[含答案解析]第三十四

2019-2020学年度小学科学四年级下册[第四单元 生长与变化16 我在长大]冀教版习题精选[含答案解析]第三十四

2019-2020学年度小学科学四年级下册[第四单元生长与变化16 我在长大]冀教版习题精选[含答案解析]第三十四篇第1题【多选题】人类的生长过程要经过下面那些时期?( )A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、中年期F、老年期【答案】:【解析】:第2题【多选题】通过( )方法可以证明自己在长大。

A、照片B、鞋子的大小C、衣服大小D、吃的饭量【答案】:【解析】:第3题【判断题】小朋友从不会走路到会跑,又学会用电脑,说明人们的技能在增长。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第4题【判断题】我们要仔细的照顾我们的身体,保持它的卫生、满足它的饥渴、确保它能够得到足够的休息与适当的锻炼。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第5题【判断题】我们会一直不断长大。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第6题【判断题】在来到这个世界之前,我们要在妈妈肚子里生长9个多月的时间。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第7题【填空题】在我们的生长过程中,不仅是______在发生变化,______同样也在发育。

【答案】:【解析】:第8题【填空题】人的一生要经过婴儿期、______、______、青春期、______、老年期。

【答案】:【解析】:第9题【填空题】人当长到______时,身体将______。

【答案】:【解析】:第10题【填空题】人类通过受孕、______、______、衰老、______等过程延续了一代又一代。

A出生B生长C死亡【答案】:【解析】:第11题【解答题】人的一生要经历哪6个时期?? ?A婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期【答案】:【解析】:第12题【解答题】怎样知道自己在生长发育?A①身体长高了②看不同时期的照片③体重增加了④越来越有力气了⑤嗓音改变了⑥小时候的衣服不能穿【答案】:【解析】:。

四年级下册科学课件第四单元生长与变化复习课冀人版(共20张PPT)

四年级下册科学课件第四单元生长与变化复习课冀人版(共20张PPT)

2.浇水
3.浸种
4.播种
5.出苗
6.间苗。
期间要给茄子准备“营养”,施化肥或者农家肥。
种子萌发需要的条件
①适宜的温度
②适当的水分
③空气
记录茄子生长过程
可以采用表格、文字、照片、录像等方式进行。
四年级下 册科学 课件 - 第四单 元 生 长与变 化 复习 课 冀 人版 ( 共20张P PT)
四年级下 册科学 课件 - 第四单 元 生 长与变 化 复习 课 冀 人版 ( 共20张P PT)
四年级下 册科学 课件 -第 四第单四元单 元生生 长 长 与与 变变 化 化复复 习习 课 课冀冀人 人版版(共(2共02张0张 PPTP )PT)
课堂练习 • 7.植物的生长需要营养,所以施肥越多长得
越好。……………………(×)
四年级下 册科学 课件 -第 四第单四元单 元生生 长 长 与与 变变 化 化复复 习习 课 课冀冀人 人版版(共(2共02张0张 PPTP )PT)
四年级下 册科学 课件 - 第四单 元 生 长与变 化 复习 课 冀 人版 ( 共20张P PT)
第四单元 生长与变化 复习课件
四年级下 册科学 课件 - 第四单 元 生 长与变 化 复习 课 冀 人版 ( 共20张P PT)
四年级下 册科学 课件 - 第四单 元 生 长与变 化 复习 课 冀 人版 ( 共20张P PT)
四年级下 册科学 课件 -第 四第单四元单 元生生 长 长 与与 变变 化 化复复 习习 课 课冀冀人 人版版(共(2共02张0张 PPTP )PT)
课堂练习 • 5.播种了100粒大豆的种子,发芽了5粒,发
芽率为50%.(×)
四年级下 册科学 课件 -第 四第单四元单 元生生 长 长 与与 变变 化 化复复 习习 课 课冀冀人 人版版(共(2共02张0张 PPTP )PT)

2019-2020学年度科学四年级下册第四单元 生长与变化冀教版课后练习第三十一篇

2019-2020学年度科学四年级下册第四单元 生长与变化冀教版课后练习第三十一篇

2019-2020学年度科学四年级下册第四单元生长与变化冀教版课后练习第三十
一篇
第1题【单选题】
( )是自然界最高级的生物。

A、人
B、动物
C、植物
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
蝴蝶一生要经过哪几个生长发育的阶段:( )
A、卵、幼虫、成虫
B、卵、幼虫、蛹、成虫
C、幼虫、蛹、成虫
【答案】:
【解析】:
第3题【多选题】
下列( )是生物。

A、狗
B、向日葵
C、酵母菌
D、石头
【答案】:
【解析】:
第4题【判断题】
不像蝴蝶,有的昆虫只经过卵、幼虫与成虫三个阶段。

( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
植物靠根部蒸发掉体内的水分。

( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】
小鸡平时吃食物,可有时候也会吃沙粒。

( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第7题【判断题】
我们会一直不断长大。

( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第8题【判断题】
蝴蝶和青蛙是变态发育。

( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
石头、沙子、水等______生物。

(选填“是”或“不是”)【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
植物的生长需要的肥料有______、______等。

2019年精选冀教版科学四年级下册第四单元生长与变化习题精选第三十篇.doc

2019年精选冀教版科学四年级下册第四单元生长与变化习题精选第三十篇.doc

【分析】本题考査小鸦的食物. 2019年精选冀教版科学四年级下册第四单元生长与变化习题精选第三十篇 亠第1题【单选题】喂小鸡米时,应该()。

A 、 多喂点B 、 让小鸡把唆子吃鼓起来C 、 多少喂点就行D 、 适量喂点【答案】:D【解析】:【解答】喂乃\皓应适量.故选D.【分析】本题考童小鸡的食量.亠第2题【单选题】我们应该用()喂小鸡。

A 、 干小米B 、 泡软的小米【答案】:B【解析】:[解答]小鸦的消化能力还较差,可以用泡软的小米喂它.故选B.4第3题【单选下列哪个不是生物()A 、 桔子B 、 高智能机器人C 、 仙人掌D 、 鸡蛋【解析】:[解答]机器人罡人为制造的f没有生物的基本特征,如不能独立思考,不能繁殖后代等,所以不是生物,故选B.[分析]本题考章生物的判断.亠第4题【单选题】下列说法正确的一项是()oA、植物都应该在阳光下生长B、喜光的植物就不用光照了C、阳光是植物生长的必要条件D、有些植物就不需要阳光【答案】:【解析】:[解答】有些植物就不需要阳光就能生长,如菟丝子草r桑寄生等寄生時物;购D.【分析】本题考童植物与阳光的关系.4第5题【多选题】生物的主要特征有()。

A、能生长发育B、能繁殖后代C、能制造或获取营养物质并将废物排出体外D、能对周围的刺激能作出反应。

【答案】:A,B,C,D【解析】:[解答】生物的主要特征有:能生长发育、能繁殖后代、能制造或获取营养物质并将废物排出体外、能对周围的刺激能作出反应.【分析】本题考直生物的特征.'4第6题【多选题】通过()方法可以证明自己在长大。

A、照片B、鞋子的大小C、衣服大小D、吃的饭量【答案】:A,B,C【解析】:【解答】我们可以通过对比目己在小时候穿过的衣服、鞋子;比较目己的照片;比较目己的手印等办法来证明目己在不断的生长变化.故选ABC。

【分析】本题考查长大的证明。

4第7题【判断题】蝴蝶和青蛙是变态发育。

()A、正确B、错误【答案】:正确【解析】:【解答】骡、青蛙在生长发育过程中,在形态构造、生活习性上发生一系列显著的变化,称为变态发育。

2019-2020年科学四年级下册第四单元 生长与变化冀教版巩固辅导二十六

2019-2020年科学四年级下册第四单元 生长与变化冀教版巩固辅导二十六

2019-2020年科学四年级下册第四单元生长与变化冀教版巩固辅导二十六第1题【单选题】我们应该用( )喂小鸡。

A、干小米B、泡软的小米【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列说法是错误的一项是( )A、蝌蚪有鱼尾巴,它是鱼生的B、青蛙是两栖类动物C、青蛙使用卵繁殖后代的D、青蛙的生长发育也是变态【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列说法正确的一项是( )。

A、用纯净水浇花最好B、想让植物生长的好,应多浇水。

C、生命力强的植物不需要浇水。

D、不同的植物对水的需求不同【答案】:【解析】:第4题【单选题】关于“松土”的说法,下列正确的是( )A、播种以后再松土B、松土可以使茄子苗生长的很好C、出苗以后再松土D、任何时候都可以松土【答案】:【解析】:第5题【单选题】茄子应该在苗前或苗后应( )A、严格控制浇水B、多浇水C、适当浇水【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列说法不正确的一项是( )。

A、植物的生长跟温度关系不大B、植物的形状跟温度有密切关系C、植物生长的好坏跟土壤有关D、植物的生长跟地理环境有关【答案】:【解析】:第7题【多选题】小鸡喜欢吃( )。

A、菜叶B、小米C、馒头D、草叶【答案】:【解析】:第8题【多选题】人类的生长过程要经过下面那些时期?( )A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、中年期F、老年期【答案】:【解析】:第9题【多选题】下列动物属于变态的有( )B、毛毛虫C、蚂蚁D、鱼【答案】:【解析】:第10题【多选题】下列( )是生物。

A、狗B、向日葵C、酵母菌D、石头【答案】:【解析】:第11题【判断题】人类已经可以在太空种植物了。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第12题【判断题】做标本时,要放上一定量的樟脑片。

( )B、错误【答案】:【解析】:第13题【判断题】可以将自然界中的物体按照有无生命分为两类。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第14题【填空题】植物的生长需要的肥料有______、______等。

四年级科学下册第四单元生长与变化第10课周围的生物课件3冀教版

四年级科学下册第四单元生长与变化第10课周围的生物课件3冀教版
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
Байду номын сангаас周围的生物
池塘中都 有哪些生
物?
生 物 有生命 动物、植物、病毒等
非生物 没有生命 石头、沙子、水等
生命的特征:
• 它能生长发育吗? • 它能繁殖后代吗? • 它能制造或获取营养物质,并 将废物排出体外吗? • 它对周围的刺激能做出反应吗?
生物
生物
非生物
非生物
非生物
生物
生物
• 这些动物的行为符合生命的哪一项特征?
• 1我们每天都要吃饭。 • 2狗见了生人会大叫。 • 3小树慢慢长高。 • 4蒲公英靠风传播种子。
• 这些动物的行为符合生命的哪一项特征?
• 1我们每天都要吃饭。(它能制造或获取营养物质,并将废 物排出体外吗? )
• 2狗见了生人会大叫。(它对周围的刺激能做出反应吗?) • 3小树慢慢长高。(它能生长发育吗? ) • 4蒲公英靠风传播种子。(它能繁殖后代吗? )

新版冀教版(冀人版)科学四年级下册四五六单元教案

新版冀教版(冀人版)科学四年级下册四五六单元教案

第十一课呼吸教学目标:科学知识1.能说出人体的呼吸器官及在呼吸过程中的作用。

2.能用实例说明呼吸的过程。

3.能说明呼吸的作用及空气中的氧气对生命具有重要意义。

科学探究1.能根据生活中与呼吸相关的现象,提出可探究的科学问题。

2.能通过观察、实验、阅读等方法获取与问题相关的信息。

3.能运用分析、比较、归纳等方法得出活动结论。

4.能与同学交流自己的探究过程与结果。

科学态度1.能对人的呼吸过程和呼吸器官表现出探究兴趣。

2.能乐于运用多种材料、多种方法、多种思路设计制作肺呼吸的模型。

3.能与同学分工合作完成探究任务,分享彼此的想法。

科学、技水、社会与环境(STSE)能运用所学知识解释生活中有关呼吸的现象。

教学过程:第一课时(一)创设情境,提出问题1.出示:运动员游泳和潜水的图片。

2.引导:游泳的时候,我们不能长时间在水下憋气,潜水者下水时要带着氧气面罩,这是为什么呢?3.提问:我们每时每刻都要呼吸,呼吸有什么作用?(二)探究发现,形成新知1.体验呼吸(1)掌握方法出示有关观测方法的课件让学生阅读,掌握测量胸围的方法及注意事项。

(2)观测记录学生分组相互观察并测量呼气和吸气时的胸,把结果记录在《科学学生活动手册》第16页中。

(3)形成知识①汇报:指定学生汇报观察结果,其他学生进行补充或评价。

②讨论:呼吸与胸廓变化有什么关系?从这种关系中推想呼吸的过程可能是怎样的。

③小结:吸气时胸围变大,呼气时胸围变小。

2.探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同。

(1)提出问题。

提问:我们每时每刻都在呼吸,吸入的空气和呼出的气体有什么不同?(2)作出假设。

①引导:同学们听说过空气中含有氧气和二氧化碳吗?②假设:呼出的气体可能含有大量二氧化碳。

(3)掌握方法。

①出示实验方法,引导学生理解并记忆。

实验一:向两个烧杯中加入等量的澄清石灰水。

用注射器向一个烧杯中注入空气,用吸管向另一个烧杯中吹气,观察澄清石灰水有什么变化。

实验二:用集气瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体,将点燃的木条分别放入两个集气瓶中,观察有什么现象。

植物的生长 (冀教版)四年级科学下册精品PPT教学课件

植物的生长 (冀教版)四年级科学下册精品PPT教学课件

2020/12/8
6
光合作用的探究历程
• 1648年,海尔蒙特实验 ➢1771年,普里斯特利的实验 ➢1779年,荷兰科学家英格豪斯的实验; ➢1785年,明确绿叶在光下放出的是氧气,
吸收的是二氧化碳
2020/12/8
7
• 1845年,德国科学家梅耶根据能量转化与 守恒定律指出:植物光合作用时,把光能 转换成化学能储存起来。
O2
O2
O2
O2
O2
O2
O2
H2OO2
O2OO2 2
O2 C18O2
O2 O2 O2 O2
O2 O2 O2 O2 OO22 O2
18O2 18O2
18O2
18O2
18O2
18O2
18O218O2
H218O18O2 18O2
CO2 18O2
18O182O218O11882OO22
18O2 18O2
2020/12/8
分析:A 装置内存在CO2
B 装置中不存在CO2
结2020/论12/8 :CO2是光合作用的原料之一1。7
感谢你的阅览
Thank you for reading
ห้องสมุดไป่ตู้
温馨提示:本文内容皆为可修改式文档,下载后,可根据读者的需求 作修改、删除以及打印,感谢各位小主的阅览和下载
日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
结论:植物增重主要来自水分
讨论:实验的不足在哪里呢? 没有考虑到空气和光照的影响
2020/12/8
5
问题2:植物更新空气之谜?
1771年,普利斯特利实验 结论:植物能够更新(燃烧和动物呼吸弄混浊的)空气 不足:没有考虑到光照的影响。

四年级科学下册第四单元生长与变化16我在长大教案冀教版

四年级科学下册第四单元生长与变化16我在长大教案冀教版

16.我在长大一、课程目标◆学问与目标1.说出自己正在生长发育的证据。

2.相识到生长不仅仅是身体上的发育,还有实力上的发育。

3.知道人的生长过程的主要阶段。

◆实力与过程用表格记录自己的生长过程,绘制曲线图展示身体的生长改变现象。

能用本事的增加来证明自己的生长。

能排列出人的生长过程的主要阶段。

◆情感看法与价值观通过体验妈妈的辛苦,相识到家长的付出与爱心。

同时,也意识到自己的生命是无比珍贵的。

二、教学重点记录和展示自己的生长发育。

人的生长发育的不同阶段的特点。

三、教学难点用图表记录自己的生长。

四、教学用具不同时期的相片或其它多媒体资料、投影仪等。

五、教学方法主要通过“说一说、试一试、比一比、学一学”等方法,让学生自身参加到学习认知的过程中,通过对自身的新奇性进行学习。

六、教学过程同学们,我们知道生物会随着时间的过去慢慢长大。

那么,我们人类会不会长大呢?(学生)人当然会长大。

(老师)人会长大,这个事实大家都知道。

但是在我们的成长过程中发生了哪些改变,人们却不肯定留意。

(导入新课)我们怎么才能知道自己在长大呢?虽然我们是自己最密切的挚友,但是大家却不肯定平常最关切自己,对自己最熟识。

今日,我们就来细致相识我们自己,发觉自己在长大的证据。

活动1:怎样知道自己在生长①哪些身体特征?②什么探讨方法?③哪些改变特征?(活动)找出方法来证明自己在不断地生长发育。

(沟通)和小组同学相互沟通自己的观点,共同相识我们长大的事实和现象。

(记录)选择合适的方式,将自己在生长过程中的改变记录下来,是一件很有意义的事情。

(老师)在成长中,我们的身体的改变是很明显的。

我们可以对它们进行记录,记录这些改变的图表可以反映我们身体的成长改变。

(提问)大家想想,我们可以记录哪些特征的改变来表现我们的成长呢?该怎么运用图表记录呢?(学生)思索、探讨并回答。

(老师)我们身体上改变明显的特征有许多,比如身高、体重、握力等等。

但是这种改变很慢,不行能在短时期进行观测和记录。

精选2019-2020年冀教版小学科学四年级下册第四单元 生长与变化复习巩固七十二

精选2019-2020年冀教版小学科学四年级下册第四单元 生长与变化复习巩固七十二

精选2019-2020年冀教版小学科学四年级下册第四单元生长与变化复习巩固七十二第1题【单选题】下列哪个不是生物( )A、桔子B、高智能机器人C、仙人掌D、鸡蛋【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列说法正确的一项是( )。

A、植物都应该在阳光下生长B、喜光的植物就不用光照了C、阳光是植物生长的必要条件D、有些植物就不需要阳光【答案】:【解析】:第3题【单选题】茄子应该在苗前或苗后应( )A、严格控制浇水B、多浇水C、适当浇水【答案】:【解析】:第4题【单选题】关于蛹的说法正确的是( )。

A、蛹是蝴蝶变的B、蛹是毛毛虫变的C、蛹是毛毛虫制成的D、蛹是蝴蝶变成毛毛虫后又钻进去的【答案】:【解析】:第5题【多选题】下列动物属于变态的有( )A、青蛙B、毛毛虫C、蚂蚁D、鱼【答案】:【解析】:第6题【多选题】我们可以采用( )等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。

A、文字描述B、拍照C、表格【答案】:【解析】:第7题【多选题】小鸡喜欢吃( )。

A、菜叶B、小米C、馒头D、草叶【答案】:【解析】:第8题【多选题】人类的生长过程要经过下面那些时期?( )A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、中年期F、老年期【答案】:【解析】:第9题【判断题】小朋友从不会走路到会跑,又学会用电脑,说明人们的技能在增长。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第10题【判断题】不像蝴蝶,有的昆虫只经过卵、幼虫与成虫三个阶段。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第11题【判断题】小鸡平时吃食物,可有时候也会吃沙粒。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第12题【判断题】人类已经可以在太空种植物了。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第13题【判断题】在饲养小鸡的过程中,连续观察和仔细记录十分重要。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第14题【判断题】我们可以通过图书、报刊、广播、电视、网络以及实地考察来认识更多的生物。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

精选2019-2020年冀教版小学科学四年级下册[第四单元生长与变化13 养小鸡]
练习题[含答案解析]七十四
第1题【单选题】
我们应该用( )喂小鸡。

A、干小米
B、泡软的小米
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
喂小鸡米时,应该( )。

A、多喂点
B、让小鸡把唆子吃鼓起来
C、多少喂点就行
D、适量喂点
【答案】:
【解析】:
第3题【多选题】
小鸡是杂食动物,所以小鸡会吃( )。

A、猪肉
B、小虫
C、沙粒
【答案】:
【解析】:
第4题【多选题】
小鸡喜欢吃( )。

A、菜叶
B、小米
C、馒头
D、草叶
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
在饲养小鸡的过程中,连续观察和仔细记录十分重要。

( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
小猫喜欢吃______,小狗喜欢吃______,蚕喜欢吃______,青蛙喜欢吃______,熊猫喜欢吃______。

A骨头B飞虫C香蕉D竹叶E桑叶F鱼
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
刚出生的小鸡羽毛______的,一周之后,羽毛______的;
A又湿又软
B毛茸茸
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
小鸡有时也吃沙粒,因为______。

【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
小鸡的食物很杂,它不仅吃______、______等植物类食物,也吃______、______、______等粮食食物。

A菜叶
B草叶
C小米
D大米
E小麦
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
小鸡在生长过程中,我们应该从羽毛的______、______、______和______、鸡粪的______和______等方面进行观察记录。

A颜色
B形状
C身长
D体重
E形状
F颜色
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
我们可以采用______,也可以用______、______等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。

A文字记录
B画下来
C拍下来
【答案】:
【解析】:
第12题【解答题】
我们经常看到成年鸡不停地啄食沙粒,鸡为什么要吃沙粒??
A因为鸡没有牙齿,有时吃些沙粒,通过沙粒对事物的摩擦,帮助鸡消化食物
【答案】:
【解析】:
第13题【解答题】
在制作小鸡生长情况记录表时,可以用什么方法记录下小鸡的生长情况?
A可以用文字记录,也可以用画下来、拍下来等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。

【答案】:
【解析】:
第14题【解答题】
在观察小鸡的生长情况时,观察的项目是什么?
A羽毛的颜色和形状、身长和体重、鸡粪的形状和颜色等方面
【答案】:
【解析】:。

相关文档
最新文档