学术不端文献检测系统培训手册
「学位论文学术不端行为检测系统研制介绍与使用方法」
「学位论文学术不端行为检测系统研制介绍与使用方法」学位论文学术不端行为检测系统是一种通过使用技术手段来检测和防止学术不端行为的系统。
学术不端行为是指在学术研究和论文撰写过程中违背基本科研伦理、道德和规范的行为，包括抄袭、篡改数据、伪造实验结果等。
学术不端行为的存在严重损害了学术的公正性和可信度，对于学术界的发展产生了不良影响。
学位论文学术不端行为检测系统的研制旨在通过技术手段来提高学术研究的透明度和可信度，保障学术界的科学规范和道德标准。
该系统采用了先进的文本比对和算法分析技术，能够对学位论文中的文字和数据进行全面的检测和分析，发现其中存在的学术不端行为。
使用该系统的方法如下：1.提交检测文档：将待检测的学位论文通过系统提供的上传功能上传到系统中。
2.开始检测：点击系统中的检测按钮，系统会自动对上传的学位论文进行分析和比对。
3.等待检测结果：系统会根据已有的数据库和算法对学位论文进行分析，检测和比对。
这个过程可能需要一定的时间，具体时间根据系统的性能和论文的大小而定。
4.查看检测报告：系统在检测完成后将给出相应的检测报告。
报告将展示论文中可能存在的学术不端行为，包括抄袭、篡改数据等。
5.进一步处理：根据检测报告，学术研究人员需要根据具体情况对学术不端行为进行核实并采取相应的措施。
如果存在学术不端行为，可以对学位论文进行修改或者向相关部门举报。
值得注意的是，该系统仅作为学术不端行为的辅助检测工具，不能替代人工的判断和核实。
在使用该系统的同时，学术研究人员仍应保持对学术伦理和道德的高度警惕，并自觉遵守学术规范和公正原则。
总之，学位论文学术不端行为检测系统的研制和使用对于保障学术界的公正性和可信度具有重要意义。
通过使用该系统，可以有效发现和预防学术不端行为的发生，提高学术研究的质量和水平，对于学术界的发展和科学研究的进步起到积极的推动作用。
学术不端行为检测系统的使用及建议
学术不端行为检测系统的使用及建议随着学术研究领域的不断发展，学术不端行为的问题也逐渐凸显出来。
为了维护学术诚信和科研道德，学术界纷纷引入了学术不端行为检测系统。
该系统可以通过自动化技术和人工智能算法检测论文和学术作品中的抄袭、重复发表、数据篡改等不端行为，帮助学术编辑、导师和研究人员检测和预防不端行为的发生。
本文将从应用角度出发，分析学术不端行为检测系统的使用方法和建议。
1. 提交论文时使用学术不端行为检测系统可以在作者提交论文之前使用。
作者可以在论文撰写完成后，通过系统进行自查，确保论文中没有抄袭、数据篡改等不端行为。
这有助于作者自我约束，提高学术诚信意识。
2. 期刊编辑使用学术期刊编辑可以在收到作者提交的论文后使用学术不端行为检测系统。
通过系统比对论文与已有文献的相似度，及时发现抄袭行为。
编辑也可以使用系统检测作者是否存在多次投稿同一篇文章的情况，防止重复发表。
3. 导师和评审专家使用导师和评审专家在审阅学生或同行的论文时，也可以借助学术不端行为检测系统。
通过系统检测，评审人员可以快速发现论文中的问题，为导师和评审提供参考意见。
1. 多元化数据源学术不端行为检测系统应该多元化整合数据源，包括学术期刊、学术数据库、互联网文献等。
只有多元化整合数据源，系统才能更加全面地进行检测和比对，减少漏检的可能性。
2. 定期更新算法学术不端行为检测系统的算法需要定期更新，以适应新的不端行为形式和新的文献资源。
只有不断更新算法，系统才能保持领先和准确。
3. 设立隐私保护机制学术不端行为检测系统在使用过程中必须设立隐私保护机制，确保用户的个人信息和论文内容不会被滥用和泄露。
对于检测结果也要进行合理的保密处理，以免对作者的声誉造成不必要的伤害。
4. 深度挖掘数据学术不端行为检测系统应该具备深度挖掘数据的能力，不仅仅是简单的文本比对，还应该能对图表、数据进行检测和比对，减少数据篡改的可能性。
5. 提高用户友好度学术不端行为检测系统在使用时应该尽可能提高用户友好度，包括操作简单、界面清晰等，方便用户快速上手，提高使用效率。
学术不端行为检测系统的使用及建议
学术不端行为检测系统的使用及建议学术不端行为是指在学术研究和出版过程中存在的违反学术规范和道德准则的行为，如抄袭、篡改数据等。
为了维护学术的公正性和诚信性，学术不端行为检测系统被广泛应用于学术机构和学术期刊中。
本文将重点介绍学术不端行为检测系统的使用情况，并提出一些建议。
学术不端行为检测系统可以通过比对文献中的文字和数据与已有的学术数据库进行匹配，发现潜在的抄袭和篡改行为。
系统的使用分为两个环节：学术作者提交论文前的预检测和学术期刊编辑在稿件投稿后的检测。
在学术作者提交论文前的预检测环节，系统应该提供便捷的提交和查询方式，以及快速的检测结果反馈。
在学术期刊编辑进行稿件检测的环节，系统应该具备高效准确的数据处理能力，并提供详细的检测报告和可疑部分的原文对照。
目前存在着一些问题和挑战。
学术不端行为检测系统的覆盖范围和数据库的更新速度是关键。
学术数据库应该涵盖尽可能多的文献来源，包括学术期刊、会议论文、学位论文等，以确保检测的全面性和准确性。
系统应该及时更新数据库，以适应科研的不断发展和创新。
系统还应该避免误报和漏报的问题，提高检测的准确性和可靠性。
为了提高学术不端行为检测系统的使用效果，可以考虑以下建议。
学术机构和期刊编辑部应该加强对学术不端行为的宣传和教育，包括学术道德规范、学术造假的危害等内容，以增强研究人员对学术诚信的重视和意识。
学术不端行为检测系统应该提供多种检测方式和工具，以满足不同用户的需求和习惯，例如在线提交、离线上传和批量检测等。
学术期刊编辑应该对检测结果进行仔细分析和判定，避免误判和不当处理。
学术不端行为检测系统还可以与其他学术通信工具和平台进行整合，实现全链路的学术诚信检测。
系统可以与学术搜索引擎、学术社交平台等进行数据交互，实现对学术诚信的全面监测和管理。
学术不端行为检测系统也应该保护学术作者的隐私权和知识产权，避免滥用和泄露个人信息。
学术不端行为检测系统的使用对于维护学术的公正性和诚信性具有重要意义。
学术不端文献检测系统用户手册
學術不端文獻檢測系統用戶手冊科研誠信管理系統研究中心同方知網（北京）技術有限公司目录第一章概述- 3 -1．1什麽是學術不端行為........................................................................................................ - 3 -1.1.1抄襲.......................................................................................................................... - 3 -1.1.2 一稿多投................................................................................................................. - 5 -1.1.3 偽造......................................................................................................................... - 6 -1.1.4 篡改......................................................................................................................... - 6 -1.1.5 不正當署名............................................................................................................. - 6 -1.1.6 一個學術成果多篇發表......................................................................................... - 7 - 1.2學術不端文獻檢測系統功能.............................................................................................. - 7 -1.2.1系統功能模塊.......................................................................................................... - 7 -1.2.2檢測系統架構與核心流程...................................................................................... - 8 -1.2.3檢測結果說明.......................................................................................................... - 9 - 1.3．學術不端文獻檢測系統特性........................................................................................... - 9 -1.3.1技術優勢.................................................................................................................. - 9 -1.3.2資源優勢.................................................................................................................. - 9 - 1.4學術不端文獻檢測系統性能............................................................................................ - 10 -第二章用戶信息管理- 11 -2.1 用戶註冊- 11 -2.2修改註冊資料.................................................................................................................... - 12 - 2.2修改用戶密碼.................................................................................................................... - 12 - 2.3修改用戶比對庫................................................................................................................ - 13 - 2.4管理員中心........................................................................................................................ - 13 -2.4.1文獻管理................................................................................................................ - 13 -2.4.2文獻查詢................................................................................................................ - 14 -2.4.3會員管理................................................................................................................ - 15 -2.4.4會員查詢................................................................................................................ - 15 -2.4.5帳號統計信息........................................................................................................ - 16 -第三章用戶稿件提交- 18 -3.1 創建文件夾....................................................................................................................... - 18 - 3.2稿件提交............................................................................................................................ - 18 -第四章用戶文件檢測- 22 -4.1概覽檢測結果.................................................................................................................... - 22 -4.2細覽檢測結果.................................................................................................................... - 22 - 4.3檢測結果處理.................................................................................................................... - 26 - 4.4查詢檢測結果.................................................................................................................... - 26 - 4.5導出檢測結果.................................................................................................................... - 27 - 4.6生成檢測報告單................................................................................................................ - 27 -第五章已發表文獻檢測- 29 -5.1瀏覽已發表文獻................................................................................................................ - 29 - 5.2查詢已發表文獻................................................................................................................ - 29 - 5.3檢測已發表文獻................................................................................................................ - 29 -第六章問題庫管理- 31 -第七章黑名單管理- 32 -7.1黑名單查詢........................................................................................................................ - 32 - 7.2黑名單添加........................................................................................................................ - 32 -第八章引文核對與兩兩比對管理- 33 -8.1引文核對............................................................................................................................ - 33 - 8.2兩兩比對............................................................................................................................ - 33 -第一章概述1．1什麼是學術不端行為1992年,由美國國家科學院、國家工程院和國家醫學研究院組成的22位科學家小組給出的學術不端行為的定義:在申請課題、實施研究報告結果的過程中出現的捏造、篡改或抄襲行為。
6-1-“学术不端文献检测系统”使用管理办法
北京航空航天大学研究生工作手册第89 页北京航空航天大学研究生学位论文“学术不端文献检测系统”使用管理办法（试行）（2014年3月）第一章总则第一条为进一步加强我校研究生学术道德和学术规范建设，严肃学术纪律，促进学术诚信，营造良好的学术环境，保证研究生学位论文质量，根据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）和《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号），特制订本办法。
第二条所有拟申请学位的博士和硕士学位论文（涉密学位论文除外）均须按照本办法规定通过“学术不端文献检测系统”检测后，方可进行论文评阅、答辩。
第三条防止学术不端行为的产生采取自律与他律相结合的原则。
各学院应加强研究生学术规范教育，提高研究生自律意识，明确职责，严格把关，加大检查力度。
导师及研究生应高度重视学位论文不端行为检测工作，恪守科研和学术规范，杜绝弄虚作假，严把论文质量关，确保研究生学位授予质量。
第二章工作组织与实施第四条研究生院学位办具有学位论文“学术不端文献检测系统”管理员账号，由管理员统一给各学院分配子账号及论文检测篇数。
管理员可查阅所有子账号的检测文献及使用日志，严格监管子帐号使用情况。
管理员可停用、删除违规操作的子账号。
第五条检测工作由各学院负责。
在系统使用过程中，须对用户名、密码、相关检测过程、检测内容、检测结果等严格保密，不得向外泄露有关情况。
该系统只限检测本学院拟申请学位的研究生学位论文，原则上每篇论文限检一次，严禁使用该系统对本学院以外或其他不相关的论文进行检测。
学院应保存所有论文的检测结果以备核查。
第六条研究生院按一定比例抽查已经完成答辩或授予学位人员的学位论文进行检测。
第90 页北京航空航天大学研究生工作手册第七条博士、硕士研究生须在论文送审前提交学位论文电子版到所在学院进行检测，检测结果通过方可送审评阅。
第八条提交检测论文必须是经导师审核认定的终稿文本，其格式和内容须与拟送审的学位论文纸质版相同。
学术不端文献检测系统50简明使用手册【模板】
学术不端文献检测系统5.0简明使用手册中国知网学术出版分社学位论文采编部二零一六年十二月目录目录 (1)第一章上传论文 (3)1.1文件夹管理 (3)1.1.1创建和修改文件夹 (4)1.1.2删除文件夹 (4)1.2上传检测文献 (4)1.2.1上传单篇/多篇文献 (5)1.2.2上传压缩文献 (5)1.2.3手工录入 (6)第二章检测结果 (6)2.1文献操作 (6)2.1.1选中文献报告单与下载报告单 (6)2.1.2文件夹报告单 (6)2.1.3导出Excel (6)2.1.4选择报告单 (7)2.2检测结果 (7)2.2.1 加入问题库及个人对比库 (8)2.2.2 文献分段浏览及修改 (8)第三章结果查询 (8)3.1文献查询及操作 (8)3.2查看检测结果 (9)第四章辅助功能 (9)4.1引文核对 (9)4.2两两比对 (9)4.3问题库 (10)第五章信息统计 (10)5.1文件夹信息统计 (10)5.2专业信息统计 (10)5.3年度报表 (11)第六章管理员中心 (11)6.1会员管理 (11)6.1.1 新增子账号 (11)6.1.2管理员账号信息 (11)6.2文献管理 (12)6.3会员查询 (12)6.4文献转移 (12)第七章设置 (13)7.1修改密码 (13)7.2 文件夹管理 (13)7.3个人比对库 (13)7.4一键清空 (14)7.5提建议 (14)第一章上传论文进入TMLC系统（【网址】）后，点击导航条“上传论文”进入上传论文页面。
注：也可以从检测结果页面点击“上传论文”进入上传论文页面。
1.1文件夹管理文件夹是用户管理论文的重要工具，用户可以根据实际需求创建文件夹、设置文件夹的属性。
合理的文件夹设置能有效的减轻用户的工作量。
1.1.1创建和修改文件夹用户可以在上传论文页面、检测结果页面左侧或设置——文件夹管理页面创建文件夹和修改文件夹信息。
用户可在文件夹信息页面根据实际需要选择对比库类型与范围，之后所有上传至该文件夹的文献都默认按照该对比库范围进行检测。
学术不端行为检测系统的使用及建议
学术不端行为检测系统的使用及建议
学术不端行为是指在学术研究过程中，违背学术诚信的行为，如抄袭、造假、篡改数
据等。
随着科技的发展，学术不端行为的形式和手段越来越多样化，传统的手工检测方式
已经无法满足需求，因此学术界和科技界开始借助计算机技术来开发学术不端行为检测系统。
学术不端行为检测系统利用大数据和机器学习等技术，对论文、学术文章进行全文或
局部相似性分析，提供有效的辅助判断。
这样的系统可以减轻人工检测的负担，提高检测
效率和准确性。
学术不端行为检测系统仍然存在一些问题和挑战。
系统的准确性有待提高。
尽管系统
可以检测出相似的文本，但无法直接判断是否存在学术不端行为，需要人工进一步评估。
系统需要持续更新和学习，以适应不断变化的学术不端行为手段。
系统的使用需要学术论
文的全文和数据库的支持，但这些资源并不总是易得。
系统的使用也需要考虑隐私保护和
数据安全等问题。
为了提高学术不端行为检测系统的使用效果，可以采取以下几点建议。
系统需要不断
学习和更新，以提高准确性和覆盖率。
可以通过引入更多的数据和算法来改进系统的性能，加强对新型学术不端行为的识别能力。
可以引入人工智能技术，如深度学习和自然语言处
理等，来进一步提高检测系统的准确性和效率。
可以建立多学科合作的学术不端行为检测
机制，加强学界、科技界和出版界的合作，共同应对学术不端行为。
还需加强学术伦理教育，提高学术诚信意识，鼓励并培养良好的学术行为。
【精品】学术不端文献检测系统用户手册-CNKI
学术不端文献检测系统用户手册-C N K I学术不端文献检测系统用户手册科研诚信管理系统研究中心同方知网（北京）技术有限公司目录第一章概述- 3 -1．1什么是学术不端行为....................................................................................................... - 3 -1.1.1抄袭................................................................................................................... - 3 -1.1.2 一稿多投 .............................................................................................................. - 5 -1.1.3 伪造 ...................................................................................................................... - 6 -1.1.4 篡改 ...................................................................................................................... - 6 -1.1.5 不正当署名 .......................................................................................................... - 6 -1.1.6 一个学术成果多篇发表....................................................................................... - 7 -1.2学术不端文献检测系统功能............................................................................................. - 7 -1.2.1系统功能模块 ....................................................................................................... - 7 -1.2.2检测系统架构与核心流程.................................................................................... - 8 -1.2.3检测结果说明 ....................................................................................................... - 9 -1.3．学术不端文献检测系统特性.......................................................................................... - 9 -1.3.1技术优势 ............................................................................................................... - 9 -1.3.2资源优势 ............................................................................................................... - 9 -1.4学术不端文献检测系统系统性能................................................................................... - 10 -第二章用户信息管理- 11 -2.1 用户注册- 11 -2.2修改注册资料................................................................................................................... - 12 -2.2修改用户密码................................................................................................................... - 12 -2.3修改用户比对库............................................................................................................... - 13 -2.4管理员中心 ...................................................................................................................... - 13 -2.4.1文献管理 ............................................................................................................. - 13 -2.4.2文献查询 ............................................................................................................. - 14 -2.4.3会员管理 ............................................................................................................. - 15 -2.4.4会员查询 ............................................................................................................. - 16 -2.4.5账号统计信息 ..................................................................................................... - 16 -第三章用户稿件提交- 18 -3.1 创建文件夹 ..................................................................................................................... - 18 -3.2稿件提交 .......................................................................................................................... - 19 -第四章用户文件检测- 22 -4.1概览检测结果................................................................................................................... - 22 -4.2细览检测结果................................................................................................................... - 23 -4.3检测结果处理................................................................................................................... - 26 -4.4查询检测结果................................................................................................................... - 27 -4.5导出检测结果................................................................................................................... - 27 -4.6生成检测报告单............................................................................................................... - 27 -第五章已发表文献检测- 29 -5.1浏览已发表文献............................................................................................................... - 29 -5.2查询已发表文献............................................................................................................... - 29 -5.3检测已发表文献............................................................................................................... - 29 -第六章问题库管理- 31 -第七章黑名单管理- 32 -7.1黑名单查询 ...................................................................................................................... - 32 -7.2黑名单添加 ...................................................................................................................... - 32 -第八章引文核对与两两比对管理- 33 -8.1引文核对 .......................................................................................................................... - 33 -8.2两两比对 .......................................................................................................................... - 33 -第一章概述1．1什么是学术不端行为1992年,由美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组给出的学术不端行为的定义:在申请课题、实施研究报告结果的过程中出现的捏造、篡改或抄袭行为。
学术不端行为检测系统的使用及建议
学术不端行为检测系统的使用及建议学术不端行为在当今社会越发引起人们的关注，传统的学术不端检测手段已经无法满足日益增长的学术论文数量和复杂度。
学术不端行为检测系统的使用变得尤为重要。
本文将就学术不端行为检测系统的使用及建议进行探讨。
1.系统介绍学术不端行为检测系统是一种利用计算机技术来检测论文中的不端行为的工具。
这种系统通常通过检测论文中的相似度、引用关系、文字复制和原创性等指标来判断论文是否存在不端行为。
目前市面上已经有很多的学术不端行为检测系统，如Turnitin，iThenticate 等。
2.使用方法使用学术不端行为检测系统的方法十分简单，用户只需要将待检测的论文上传至系统，系统会自动进行检测并生成检测报告。
用户可以通过检测报告来判断论文是否存在不端行为，并进行修改或者采取其他措施。
3.系统优势学术不端行为检测系统具有以下几点优势：（1）高效性：系统能够在短时间内完成对论文的检测，提高了工作效率。
（2）全面性：系统能够检测出各种形式的不端行为，如文字复制、抄袭、自相矛盾等。
（3）准确性：系统采用先进的算法和模型来进行检测，能够准确判断论文的原创性。
4.使用建议（1）遵守规定：在使用系统的过程中，需要遵守相关的规定和政策，尊重知识产权。
（2）及时删除：如果系统检测出论文存在不端行为，需要及时删除或者进行修改，以免造成不良后果。
（3）多渠道验证：学术不端行为检测系统只是一种工具，不能完全替代人工的判断。
在使用系统的也需要通过其他渠道来验证论文的原创性。
二、建议1.加强知识产权宣传学术不端行为不仅仅是一种道德问题，更是一种知识产权的侵犯。
我们需要加强知识产权相关的宣传教育，让更多的人认识到学术不端行为的严重性。
2.提高检测技术水平学术不端行为检测系统需要不断提高自身的检测技术水平，以适应日益增长的论文数量和复杂度。
在技术的基础上，还需要提高系统的稳定性和用户体验。
3.加强监管和处罚针对那些故意进行学术不端行为的个人和机构，需要加强监管和进行严格的处罚。
关于使用《科技期刊学术不端文献检测系统(AMLC)》的启事
启 用 ＡＭ Ｌ Ｃ后 ， 编辑部 将对 来稿进 行 检 测与 筛选 ， 凡 文字 复 制 总 比 高 出 ２ ０ 的稿 件 ， 本 刊 将作 自
５ ． ２ 被 污 染 的 蚕 具 的 处 理
对茧 内情 况作 出 准确 判 断 ， 对 于 初学 选 摇 者 及对
在种 茧 运 输 、 选摇、 盛装 、 上 串等 过 程 中， 衣 物、 茧筐 、 蚕筐 、 茧床 等用具 被污 染是很 难避 免 的 ，
为 了避 免 病 原 扩 散 ， 可 把 这 些 器 具 清 洗 后 放 进 ２ ５ ℃的密 室 内 ， 用 ３ 的 甲醛 水 剂 喷雾 湿 润 后 保 持 １天 即可达 到消毒 效果 。 ５ ． ３ 茧 串上 的病死 茧处 理 茧 串上 的 病 死 茧 可 在 种 茧 上 串后 就 表 现 出 来， 主要 是 病 死 蚕 、 蛹 经 过 挤压 、 震 动 后体 液 从 茧 的有 蒂端 渗 出 ， 呈黑 色有 腥臭 味 ， 量大 时可 招引 苍
选 出的病 死 茧不 可 用 茧 床 、 蚕筐 等蚕 具 盛 装
，
［ １ ］ 张 国德 ， 姜德富． 中 国柞 蚕 ［ Ｍ］ ． 沈阳： 辽 宁 科 学 技 术
出 版社 ， ２ ０ ０ ３： ５ ３ １ ．
而要 盛装在 一 次 性 报废 的麻 袋 或 塑料 袋 中。 同
（ 上接 第 ４ ９页 ）
产 规模 ， 确保 产 品质优量 足 。在 此 同时 ， 尽 快搞 好
学术不端检测说明
学术不端检测说明版本2学术不端检测系统简介在每个学生毕业时都要写一篇学位论文，现在学位论文的过关不仅是要求过答辩就OK，还要通过学术不端检测！自从2008年各高校使用中国知网论文学术不端检测系统后，每年各高校都会使用该系统对每届毕业生的论文进行一下测试，此系统不是软件，不是下载一下就可以用的。
软件在北京的中国知网，各高校也只是拥有账号和密码，可以进去提交论文，且上传文章的篇数是根据本校毕业生的人数来定的。
一般每年若有1000人毕业，该校会有1020个检测指标使用。
学校的检测是免费的。
学校将论文上传到该系统后，文章就会与中国知网所收录的期刊文章、报纸文章、本、硕、博论文库等库存内容进行比对。
全文比对结束后，会出现一个百分比，就是你的文章抄袭别人内容占你整篇文章的百分比。
这个百分比如果超过本校的规定指标（一般学校规定是不准超过30%，有的学校规定是不准超过10%，这些是各个学校自己定的，没有定论），如超标，就会被推迟答辩和取消授予学位资格。
这已经成为事实，各高校都有案例可查。
有的同学说，我不担心，我引用了。
我们的回答是：机器检测，说不准，机器毕竟是机器。
如果超标，哭都来不及。
可以到我店进行提前检测，检测后进行相关的修改，躲过学校的最终检测，避免自己因此耽误毕业。
强烈呼吁广大同学，不要把希望寄托在学校的免费检测上，那次检测如果结果不妙，将会成为您终生的遗憾！现在江湖中流传多份修改密集。
店主根据多年的工作经验总结，实际上很简单：就是改变句子的结构。
比如，将：“弯变的月亮”改变成：“天上有个弯弯的像镰刀一样的月亮”。
这样改后，就是创新了，至少可以躲过检测系统了。
还有一个比较急办方法，抄书。
因为不管是中国知网还是万方，哪家公司也没有收录书籍。
但你要看清楚，书的封面要写了“中国优秀博士论文……”，这样的书肯定已经被收录了，可以抄教材等。
但店主还是友情提示和强烈建议下：身边坏人多，为将来的飞黄腾达，尽量不要抄太多，被别人举报的话一下就声败名裂了。
中国知网学术不端文献检测系统
“中国知网”学术不端文献检测系统报告单使用说明书CNKI科研诚信管理研究中心2014年第一章报告单类别 (3)1.1简洁报告单 (3)1.2全文（标明引文）报告单 (3)1.2去除本人文献报告单 (3)1.3 全文对照报告单 (3)第二章报告单信息 (3)2.1被检测文献基本信息 (3)2.2文字复制比 (4)2.2.1总文字复制比 (4)2.2.2去除引用文献文字复制比 (4)2.2.3去除本人文献文字复制比 (4)2.2.4 单篇最大文字复制比 (4)2.3检测指标 (4)2.3.1重合字数 (4)2.3.2总字数 (5)2.3.3总段落数 (5)2.3.4疑似段落数 (5)2.3.5 疑似段落最大重合字数、疑似段落最小重合字数 (5)2.3.6前部重合字数、后部重合字数 (5)2.2.7 《标准》鉴定指标 (5)2.2.8 表格、脚注和尾注 (6)2.4章节信息 (6)2.4.1段落检测信息 (6)2.4.2相似文献列表 (6)第一章报告单类别学术不端文献检测系统分为三种报告单：简洁报告单、全文（标明引文）报告单、去除本人文献报告单和全文对照报告单。
1.1简洁报告单简洁报告单突出的是简洁而不“简单”，上半部分主要显示了被检测文献的基本信息，下半部分按照章节显示了各章节的相似文献信息。
1.2全文（标明引文）报告单全文（标明引文）报告单在简洁报告单的基础上，增加了被检测文献的全文，红色文字表示文字复制部分，黄色文字表示引用部分。
1.2去除本人文献报告单去除文人文献报告单，是指去除了本人发表的文献后的报告单。
1.3 全文对照报告单全文对照报告单，突出显示了被检测文献和相似文献的重合部分，并且显示了相似文献的来源信息。
第二章报告单信息2.1被检测文献基本信息基本信息主要显示了被检测文献的篇名、作者、检测范围和检测时间。
2.2文字复制比在检测结果中，复制比是最主要的指标，即总文字复制比、去除引用文献复制比和去除本人文献复制比。
学术不端检测操作流程
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学术不端行为检测系统的使用及建议
学术不端行为检测系统的使用及建议近年来，随着科技的发展和学术研究的日益深入，学术不端行为不断发生。
学术不端行为的存在严重破坏了学术道德和学术规范，损害了学术界的信誉和声誉。
因此，学术不端行为检测系统应运而生，旨在帮助学术界监督学术不端行为的发生并防范此类行为的重复发生。
本文将介绍学术不端行为检测系统的使用及建议。
1. 提高学术认真负责的态度学术不端行为检测系统的使用可以促进科研工作者提高学术认真负责的态度，以减少意外犯错。
科研工作者如果准备在文献中引用某一作者的研究成果，可以首先使用学术不端行为检测系统进行检测该研究成果是否有学术不端行为存在，如果存在不端行为，科研工作者就不应该引用该研究成果。
2. 防范抄袭的发生学术不端行为检测系统的使用可以起到防范抄袭的作用，科研工作者再进行学术文献撰写时，可以使用学术不端行为检测系统进行文献整合及位置比对工作，从而识别重复部分和抄袭行为。
从而有效抑制和减少抄袭的发生。
3. 提高学术界整体素质学术不端行为检测系统的使用可以提高整个学术界的整体素质，有助于营造学术界良好的秩序和学风，某种程度上还可以起到规范学术研究行为的作用。
1. 提高学科覆盖范围学术不端行为检测系统应当提高学科覆盖的范围，从而适应多个学科领域的需要。
以满足不同学科领域研究人员对于学术不端行为检测系统的需求。
2. 保密性能提高学术不端行为检测系统应当提供卓越的保密性能和数据安全措施，确保所有客户的文献贡献和维权措施的处理结果都能得到保护。
提高学术不端行为检测系统的准确性，特别是对于近些年来的学术研究热点或者新的研究成果，需要增加对此类新颖性研究成果的检测。
4. 系统功能完善学术不端行为检测系统应当完善系统功能，建立更为完善的数据统计、比对、分析、报告和处理机制。
从而让人们更方便快捷地获取所需的检测数据以及数据处理结果。
综上所述，学术不端行为检测系统的使用对于学术界完善规范学术研究行为至关重要。
中国知网学术不端文献检测系统.doc
“中国知网”学术不端文献检测系统报告单使用说明书CNKI科研诚信管理研究中心2014年第一章报告单类别 (3)1.1简洁报告单 (3)1.2全文（标明引文）报告单 (3)1.2去除本人文献报告单 (3)1.3 全文对照报告单 (3)第二章报告单信息 (3)2.1被检测文献基本信息 (3)2.2文字复制比 (4)2.2.1总文字复制比 (4)2.2.2去除引用文献文字复制比 (4)2.2.3去除本人文献文字复制比 (4)2.2.4 单篇最大文字复制比 (4)2.3检测指标 (4)2.3.1重合字数 (4)2.3.2总字数 (5)2.3.3总段落数 (5)2.3.4疑似段落数 (5)2.3.5 疑似段落最大重合字数、疑似段落最小重合字数 (5)2.3.6前部重合字数、后部重合字数 (5)2.2.7 《标准》鉴定指标 (5)2.2.8 表格、脚注和尾注 (6)2.4章节信息 (6)2.4.1段落检测信息 (6)2.4.2相似文献列表 (6)第一章报告单类别学术不端文献检测系统分为三种报告单：简洁报告单、全文（标明引文）报告单、去除本人文献报告单和全文对照报告单。
1.1简洁报告单简洁报告单突出的是简洁而不“简单”，上半部分主要显示了被检测文献的基本信息，下半部分按照章节显示了各章节的相似文献信息。
1.2全文（标明引文）报告单全文（标明引文）报告单在简洁报告单的基础上，增加了被检测文献的全文，红色文字表示文字复制部分，黄色文字表示引用部分。
1.2去除本人文献报告单去除文人文献报告单，是指去除了本人发表的文献后的报告单。
1.3 全文对照报告单全文对照报告单，突出显示了被检测文献和相似文献的重合部分，并且显示了相似文献的来源信息。
第二章报告单信息2.1被检测文献基本信息基本信息主要显示了被检测文献的篇名、作者、检测范围和检测时间。
2.2文字复制比在检测结果中，复制比是最主要的指标，即总文字复制比、去除引用文献复制比和去除本人文献复制比。
学术不端行为检测系统的使用及建议
学术不端行为检测系统的使用及建议随着学术交流的不断发展和学术评价和资助机构对研究成果的要求日益增加，学术不端行为也日益受到关注。
学术不端行为包括抄袭、剽窃、伪造数据、篡改数据、重复发表等，这些行为不仅损害学术声誉，严重的可能还会导致退学、撤稿、领导干预等严重后果。
因此，针对学术不端行为的检测和预防显得尤为重要。
本篇文章将重点讨论学术不端行为检测系统的使用及建议。
1.检测系统的使用学术不端行为检测系统广泛应用于学术出版、学术评价和学术机构。
在学术出版领域，学术不端行为检测系统被用于检测投稿论文是否涉嫌抄袭或者重复发表等不当行为。
在学术评价方面，学术不端行为检测系统被用于帮助评审人员检测论文的原创性和学术诚信性。
在学术机构方面，学术不端行为检测系统被用于监督和预防学术不端行为。
学术不端行为检测系统的使用对于提高学术质量和维护学术诚信性有重要作用。
2.建议（1）加强学术诚信教育学术不端行为的检测和预防不是系统的全部，更重要的是加强学术诚信教育。
学术诚信教育需要从学术研究的初步环节开始，包括培训学生如何遵守学术规范和道德标准，学习如何撰写有学术成果的文章以及学会如何合理地引用他人的成果等技巧。
在教育方面，学术不端行为的检测和预防系统可以作为强化学生诚信意识的一个依据。
（2）加强系统技术学术不端行为检测系统的技术建设也需要不断完善。
首先，需要建立更为科学、精准的算法模型，增强算法的可靠性和准确性。
其次，需要对系统进行定期升级和维护，并对系统进行全面的评估，使其能够及时发现学术不端行为并提供有效的解决方案。
（3）强化监管体制学术不端行为监管体制也需要不断完善。
学术机构应该加大对学术不端行为的处罚力度，同时强化监督机制。
同时，学术机构也应该根据学术不端行为检测系统的监测数据，及时调整相关政策和规定，进一步推进学术不端行为的防范。
总之，学术不端行为检测系统的使用及建议，需要多方面的协同合作，以有效地保障学术质量、维护学术诚信，为学术发展、社会进步做出积极贡献。
学位论文学术不端行为检测系统介绍与演示
只有论文内容是必需的。但我们建议，最 好输入作者信息。
检测原理及方法（4）
检测论文内容
检测文字复制情况的基本数据，是必须提供的资源 发表时间是判断论文抄袭的基本数据之一，谁抄袭了 谁的判断基础就是时间。若用户没有明确指明时间， 则系统认为用户提交的论文的发表时间为当前时间。
发表时间
检测原理及方法（5）
采取的技术有：
文本数据库加工技术 文本数据库技术 知识挖掘技术 中文自然语言处理技术 ……
检测原理及方法（2）
依据的资源有：
文献数据库 事实型数据库 知识库 知识元库 ……
检测原理及方法（3）
用户提供的资源：
检测论文内容* 论文作者* 作者单位 发表时间 ……
总文字复制比、总文字数
总文字复制比
总文字复制比则是指学位论文中总的重合字数 在总的论文字数中所占的比例。通过该指标， 我们可以直观了解到重合字数在该检测学位论 文中所占的比例情况。
总文字数
指该检测论文所有包含的字数，文字复制比与 总文字数的乘积即为重合字数。
疑似章节数、总章节数
疑似章节数是则检测论文疑似存在学术不端行为 的章节的数量。 总章节数则是指学位论文总的章节数（对于不按 章节显示，而是按照固定长度切分的论文，每一 切分段落为一章节）。
抄袭
伪造 篡改
专家复合审查
系统简介（3）
系统主要功能：
已发表论文检测 论文检测 问题库查询 自建比对库管理 其他功能
使用《学术不端文献检测系统》的几点体会概要PPT课件
第一条 权利与责任 一、乙方许可甲方试用此检测系统。甲方只限于检测 的文献，不得检测其他任何文献。 二、对于甲方利用此检测系统作出的关于文献的任何性质认定，乙方不承担任何责任。 三、如果甲方公开使用检测系统获得的检测结果、检测数据，其后果由甲方负责。 四、乙方就甲方使用此检测系统提供技术支持和相关服务。 五、试用结束后，甲方有义务将试用情况以书面形式反馈给乙方。
同时，复制多少合适还与期刊稿源相关， 稿源好可要求严一些，反之则宽一些。
报道实质性研究成果和发布数据资料严 一些，综论、综述、评论宽一些。
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四、造假和剽窃是最恶劣的学术腐 败行为，危害性极大，必须旗 帜鲜明地加以反对和遏制。
造假包括编造数据和事实，也包括 使用二次或三、四次文献无限外 推和先入为主加工数据与事实。
剽窃是指没有参与课题或者没有参 加实质性研究工作而占用他人成 果，并且发表文章时故意隐瞒事 实的行为。
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五、由于数据库不够完备，文献经多 次转抄后，检测可能给出错误信 息，并且可能凸显版权纠纷，反 而加大稿件处理的难度。
例如，某高工投给本刊的一篇稿件被检测 出抄了某研究生的学位论文，而作者在 收到退稿通知后来信说，该学位论文是 在他的指导下完成的，学生先抄了他的 会议文章。经查证，该作者反映的情况 属实，但因这篇会议文章未入库，检测 系统无法追踪，其结果必然是错误的。
使用《学术不端文献检测系统》 的几点体会
《资源科学》专职副主编、编辑部主任
1
2
目前流行的文献检测系统
国内的主要有：
ROST反剽窃（文档相似性检测）系统，
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学术不端文献检测系统培训手册第一章系统简介1.1 系统概述学术不端文献检测系统（简称“AMLC”）以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，实现了对抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端行为的快速检测，可供用户检测论文，并支持用户自建比对库。
其系统示意图如图1所示。
图1 检测系统示意图1.2 系统技术路线介绍AMLC采用CNKI自主研发的自适应多阶指纹（ＡＭＬＦＰ）特征检测技术，具有检测速度快，准确率，召回率较高，抗干扰性强等特征。
支持篇章、段落、句子各层级检测；支持文献改写，多篇文献组合等各种文献变形检测；支持研究生论文、图书专著等超长文献的学术不端检测。
CNKI自适应多阶指纹技术原理如图2所示：图2 CNKI自适应多阶指纹技术原理图对任意一篇需要检测的文献，系统首先对其进行分层处理，按照篇章、段落、句子等层级分别创建指纹，而比对资源库中的比对文献，也采取同样技术创建指纹索引。
这样的分层多阶指纹结构，不仅可以满足我们对超长文献的快速检测，而且，因为我们的最小指纹粒度为句子，因此，也满足了系统对检准率和检全率的高要求。
原则上，只要检测文献与比对文献存在一个相同的句子，就能被检测系统发现。
1.3 系统功能概述系统主要功能包括：已发表文献检测、论文检测、问题库查询、自建比对库管理等。
◆已发表文献检测：指检测系统能够自动将属于用户的已正式发表的论文检索出来，并对每一篇已发表文献进行实时检测，快速给出检测结果。
◆论文检测：主要实现论文实时在线检测功能。
◆问题库查询：指用户可以将检测结果中确认有问题的文献放入到问题库，便于用户集中管理。
◆自建比对库：指管理人员可以选择将检测文献放入个人比对库或者批量上传文献作为个人比对库，该个人比对库即可作为以后学术不端文献检测的比对数据库，该自建个人比对库完全属于用户，其他用户无权使用。
1.4 系统目的AMLC的目的是提供辨别和处理学术不端文献的能力，为审查论文提供技术服务。
检测系统在对论文进行检测之后，生成检测报告，为判断论文性质提供相关依据。
第二章检测原理及方法2.1 支撑技术CNKI拥有强大的技术研发队伍，目前已经拥有了具有国际或国内领先水准的全面的数字出版的相关技术，包括资源采集技术，文本数据库加工技术，文本数据库技术, 数字资源版权保护技术,知识挖掘技术, 自然语言处理技术、快速比对技术等。
在海量的全文数据的基础上实现快速准确的检测，上述技术是基本的保证。
2.2 支撑资源AMLC需要一个尽可能完备的全文数据比对资源库，而CNKI的《中国学术文献网络出版总库》则正好满足这一要求。
到目前为止，CNKI拥有学术期刊7000余种，期刊全文文献2480万篇，期刊期数和文献收录完整率都大于99.9%，文献量居国际国内同类产品之首；出版503家硕士学位点的72万篇优秀硕士论文，368家博士学位点的9.6万篇博士论文；1286家重要会议论文106万篇；515家重要报纸500多万篇；1376种重要年鉴787万篇；600多种工具书220多万条；学术引文索引数据600多万条；这些出版物做到平均日更新20000条记录；国家标准、专利、SPRINGER数据库也集成到CNKI网络出版平台中；另外，出版平台还集成整合出版了各类第三方数据库资源1020种。
在收录资源种类上，CNKI在国内具有明显优势，收录了期刊、论文、会议论文、报纸、年鉴、工具书、专利、外文文献、学术文献引文等与科学研究、学习相关的主要资源。
在资源收录数量上，CNKI明显优于同类产品，各个资源库收录年限长，期刊等主要资源库回溯到创刊。
在资源更新速度上，CNKI产品除了第三方合作的外文文献以外，其他资源都做到了日更新，单日更新数量大，这是推行产业化、标准化运作的结果。
2.3 系统架构模式2.3.1 系统架构图图3 系统架构图2.3.2 系统示意图检测系统提供整套的文献学术不端行为检测，系统服务器位于CNKI中心网站，用户将待检测的论文通过网络在线提交到中心网站服务器，服务器在检测完成后，自动将检测结果返回给用户。
整套系统架构为B/S结构，客户端不需要安装任何软件。
其系统示意图如图4所示：图4 系统示意图2.3.3 系统流程图图5 系统核心流程图2.4 用户提供的资源实现论文的学术不端检测，用户需要提供的资源包括：1．论文全文内容论文全文内容是检测论文是否存在学术不端行为的基础数据。
本检测系统是对提交的论文全文内容进行分析，在内容分析的基础上，生成各项检测指标。
因此，全文数据是系统所需要的必要资源。
2．元数据信息元数据指论文相应的作者、作者单位、发表时间、支持基金项目等信息。
元数据是检测系统对学术不端类型进行判断所需的基础数据，为了更准确的便于系统做出预判，用户可以在提交检测文献的同时，一并提交文献的元数据信息。
特别提到的是：在进行论文检测的时候，作者信息是非常必要的。
输入作者信息，在后续的检测过程中，系统能够自动根据作者信息区分比对资源中的文献是属于该作者已发表的文献，还是他人的文献，为用户快速甄别论文是否存在学术不端行为提供更直观的印象。
因为在论文中，引用自己以前发表过的文献是合理的。
注意：元数据不是系统必需的数据，用户在使用检测系统的时候，可以选择不填写元数据。
但我们建议最好输入作者信息。
2.5 检测结果内容在对用户提交的检测文献检测之后，系统生成的检测结果包括：1．重合文字来源文献信息。
系统详细列出重合文字来源文献信息，这些文献都是真实存在，而且应是公开发表或得到发表确认的。
2．比对信息。
检测文献和来源文献的详细比对信息，用户可以快速选择重合文字部分查阅。
3．总检测指标。
该指标体系从多个角度对检测文献中的文字复制情况进行了概括性描述。
4．子检测指标。
因为论文一般较长，因此，系统一般按章检索，并且每一章给出子检测指标，该检测指标从多个角度对该章内容的检测情况进行了详细描述。
5．诊断类型。
系统根据指标参数以及其他元数据相关信息，自动给出一个预判的诊断类型，供审查人员参考。
6．检测报告。
检测系统自动生成一个检测报告单，详细列出检测文献的学术不端行为检测情况，用户可以对该报告单进行修改，生成终审报告。
注意：系统只对疑似存在学术不端行为的论文生成检测报告。
第三章检测指标体系学术不端文献检测系统采用的指标体系分为两个部分：3.1 总检测指标论文一般文献篇幅较大，字数多，硕士论文一般为3~5万字，博士论文则多达十多万字。
因此，为了让用户对整个论文有一个快速的概况了解，特制定了以下指标体系：●总重合字数（CCA）●总文字复制比（TTR）●总文字数（TCA）●疑似章节数（QCA）●总章节数（TCA）●首部重合文字数（HCCA）●尾部重合文字数（ECCA）上述指标从整体情况描述了论文的检测情况，便于用户快速了解该论文总的检测概况。
下面对上述指标分别进行说明。
3.1.1总重合字数（CCA）论文一般篇幅大，少则3~5万字，多则十多万字，若以文字复制比来衡量一篇论文的文字重合情况，则不太合适。
因为对于一篇十几万字的博士论文来说，10%就已达到1万字，文字复制情况已经非常严重。
因此，对于博硕士论文检测，检测系统使用绝对字数即总重合字数作为检测结果的核心指标。
如图6所示：图6 总重合字数示例3.1.2总文字复制比（TTR）总文字复制比则是指论文中总的重合字数在总的论文字数中所占的比例。
通过该指标，我们可以直观了解到重合字数在该检测论文中所占的比例情况。
3.1.3总文字数（TCA）总文字数是指该检测论文所有包含的字数，文字复制比与总文字数的乘积即为重合字数。
3.1.4疑似章节数（QCA）、总章节数（TCA）疑似章节数是则检测论文疑似存在学术不端行为的章节的数量。
总章节数则是指论文总的章节数（对于不按章节显示，而是按照固定长度切分的论文，每一段落为一章节）。
3.1.5首部重合文字数（HCCA）、尾部重合文字数（ECCA）首部重合文字数指论文前1万字中重合的文字数量。
尾部重合文字数是指除去前1万字，剩下的部分中重合的文字数量。
对于论文，一般开头部分均是综述性的报告介绍，其重要性远低于论文尾部。
3.2 子检测指标对于论文的每一章节，又制定了如下检测指标来反映该章节的检测情况，对于一篇论文来说，每一章的内容各异，重点也不一样，其核心工作内容一般主要存在某几章中，子检测指标可以让用户迅速了解每一章节的检测情况。
子检测指标包括：●文字复制比（TR）●重合字数（CNW）●最大段长（LPL）●平均段长（APL）●段落数（PN）●段文字比（PR）●首部复制比（HR）●尾部复制比（ER）●引用复制比（RR）*上述指标从多个角度反映了检测文献的检测情况，便于用户进行针对性审核。
下面对各项指标分别进行说明。
3.2.1 文字复制比（TR）因为论文一般文字量较多，为了便于用户快速浏览检测结果。
系统会自动对论文进行切分处理。
有如下两种处理方式：1．若用户提交的论文是MS Word格式，且按照MS Word格式生成了文档目录，检测系统会自动识别论文章节，按论文实际章节信息显示论文内容。
2．若论文不存在明显的章节信息，或者不是MS Word格式论文，则系统会自动按照每段1万余字符切分论文，按照切分后的结果显示。
文字复制比即指论文切分后每一章节段落的文字复制情况。
文字复制比即指论文的某一章节与比对文献比较后，重合文字部分在该章节中所占的比例。
比例越高，反映该章节越多的文字来自于其他已发表文献。
文字复制比反映了文章“抄袭”的文字数量比例，一般来说，文字复制比越高，存在学术不端行为的可能性越大。
文字复制比情况如图7所示。
图7 文字复制比示例3.2.2 重合字数（CNW）重合字数指论文该章节与比对文献比较后，重合部分的字数。
一般来说，不管文字复制比如何，重合字数越多，存在学术不端行为的可能性越大。
如图8所示，在图中，虽然文字复制比只有16%，比例不高，但图中左文标红部分实际上是抄袭了右文的标红部分。
图8 重合字数示例3.2.3 最大段长（LPL）、平均段长（APL）、段落数（PN）在论文检测中，当连续文字超过一定比例时，称之为段。
在本系统中，一般认为，连续200以上文字称为段。
与比对文献重合的最大段长度即为最大段长。
最大段长反映成段抄袭特征。
连续的文字越长，抄袭的可能性越大。
在论文中，所有段的长度的平均值即为平均段长。
在论文中，所有段的数量为段落数。
平均段长和段落数反映了重合文字在论文中的分布情况，一般来说，指标参数越高，存在学术不端行为的可能性越大。
如图9所示，标红部分的连续文字构成了段，而且它是算法设计的抄袭，审查人员比较容易判断；而在图10中，标红文字不构成段，连续文字较少，对它的性质判断则可能需要更多的信息。
图9 段落复制示例图10 句子复制示例3.2.4 段文字比（PR）在论文的某一章节中，所有该章节文字重合段的字数之和占该章节文字数的比例为段文字比。