基因对性状的控制-(获奖课件)

小任务4
阅读 P69-70，从基因的角度解释以下现象：
1.豌豆的圆粒和皱粒
2.人的白化症
3.囊性纤维病 4.镰刀型贫血症
1.豌豆的圆粒和皱粒
DNA中插入了一段外来 淀粉分支酶的基因正常 的DNA序列，打乱了编 码淀粉分支酶的基因
淀粉分支酶正常合成
蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高 淀粉含量高，保水， 豌豆为圆粒
性状是基因与环境相互作用的结果
三、细胞质基因
1.概念： 细胞质中的DNA。（叶绿体、线粒体）
受细胞核控制
2.功能：能进行半自主自我复制，
通过转录பைடு நூலகம்翻译控制某些蛋白质的合成。
3.实例： 线粒体DNA缺陷会引起遗传病。 只能通过母亲遗传给后代。 4.传递特点： 是否符合孟德尔遗传定律? 不符合孟德尔遗传定律。
翻译 过程。 ①实验模拟细胞内的 原有 mRNA会作为合成蛋白质的模 ②以下材料的作用分别是什么? 板，干扰实验。
a. DNA 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 原有 可能作为mRNA合成的模板， （模板） 新合成的 mRNA也会干扰实验。 b. 20种氨基酸 （原料） c. 除去了DNA和 mRNA细胞提取液
淀粉分支酶不能合成
蔗糖不合成为淀粉， 蔗糖含量升高 淀粉含量低，失水 豌豆皱缩
白 化 病
皮肤及其附属器官黑色素。 表现出怕光等行为 .
正常人
控制酶形成的基因正常 酪氨酸酶正常合成 酪氨酸转为黑色素 表现正常
白化病人
控制酶形成的基因异常 酪氨酸酶不能合成 酪氨酸不能转为黑色素 缺乏黑色素,白化病
1.豌豆的圆粒和皱粒
判断图中所示遗传病的遗传方式：
１ ２ ４ ５ ８
３ ６
７
９
10
11
5.细胞质遗传的判断方法： 正、反交结果不同，且子代表现都同于母本
1、揭示生物体内遗传信息传递 一般规律的是（ C ） A．基因的遗传定律
B．碱基互补配对原则
C．中心法则 D．自然选择学说
2、下图所示的过程，正常情况下在 动植物细胞中都不可能发生的是（ B）
镰刀型细胞贫血症
正常红细胞 圆饼状
镰刀型红细胞 镰刀状
镰刀型细胞贫血症
编码血红蛋白的基因中一个碱基对变化
血红蛋白的结构发生变化
红细胞形态呈镰刀状 红细胞容易破裂，患溶血性贫血
3.囊性纤维病
4.镰刀型贫血症 以上实例说明基因是如何控制性状的？ 基因通过控制 蛋白质的结构 ，
直接控制 生物体的性状
A、①② C、⑤⑥
B、③④⑥ D、②④
③④的发生要有 RNA病毒 生物的参与。 ③需要 逆转录 酶， ④需要RNA复制酶。
3.下列关于叶绿体和线粒体的叙述 正确的是（ABCD ）（多选） A.多具有双层生物膜 B.都有水的产生和消耗
C.都可以进行能量转换
D.都含核酸和核糖体
第四章 基因的表达
第 3节
2.人的白化症
以上实例说明基因是如何控制性状的？ 基因通过控制 酶的合成 ，
来控制 代谢的过程 ，
进而控制 生物体的性状 。
囊性纤维病
编码跨膜蛋白（CFTR）的基因缺失3个碱基对
CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影响CFTR蛋白结构
使CFTR转运氯离子的功能异常， 患者支气管内黏液增多
支气管受阻，肺部功能严重受损
遗传密码的破译
一、遗传密码的阅读方式
1. mRNA
A U G G A U U A G
非重叠，编码之间没有分隔符 A U G G A U U A G 2.
3.
A U G G A U U A G
二、遗传密码的破译 1.第一个破译者：尼伦伯格、马太 蛋白质体外合成技术 2.方法：
①实验模拟细胞内的 过程。 ②以下材料的作用分别是什么? a. 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 b. 20种氨基酸 c. 除去了DNA和 mRNA细胞提取液 ③苯丙氨酸的密码子是 。
2.在RNA病毒中发现逆转录酶， 能以RNA为模板合成DNA。 3、疯牛病： 蛋白质在脑细胞内大量增值引起的。
二、基因、蛋白质与性状的关系
小任务3 1.基因与蛋白质之间有什么关系？ 2.蛋白质与性状之间有什么关系？ 3.基因与性状之间有什么关系？ 1.基因与指导蛋白质的合成 2.蛋白质是生命活动的承担者和体现者 3.基因 控制 性状
。
单个基因对性状的控制：
1.豌豆的圆粒和皱粒
3.囊性纤维病
2.人的白化症
4.镰刀型贫血症
5.人的身高 （多个基因控制）
基因与性状的关系不 都是简单的线性关系。 一一对应
长翅果蝇幼虫
25℃培养 35～37℃培养
长翅
残翅
残翅果蝇在25℃培养下 产生的后代仍然是长翅。 2、实验说明基因与性状的关系是怎样的？
第四章 基因的表达
第 2节
基因对性状的控制
小任务1 请根据DNA的复制和基因的表达，
绘制流程图，表示遗传信息的传递方向。
转录 翻译 RNA
复制
DNA
蛋白质
克里克：中心法则 （揭示了遗传信息传递的一般规律）
小任务2 P69 “资料分析”--中心法则的发展 1.在RNA病毒中发现了RNA复制酶，
能对RNA进行复制。
提供：能量、酶和tRNA
2、如下图是设想的一条生物合成途径的示 意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微 生物置于含X的培养基中生长，发现微生物 内有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变 影响到哪种酶（ C ）
X B酶 Y C酶 Z E酶 L
M
A、 E酶
C、 C酶
B、 B酶
D、A酶和D酶