2015河北教师招聘考试真题 教育综合知识
河北省2015年下半年《教育教学知识与能力》：综合课程考试题
河北省2015年下半年《教育教学知识与能力》：综合课程考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的__。
A．德国B．法国C．英国D．美国2、长时记忆中信息的储存方式是____A：近景性动机和远景性动机B：直接动机和间接动机C：意识到的动机和没有意识到的动机D：广泛性动机和狭隘性动机3、以事物的形态为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性，这种思维训练法称__A．形态扩散法B．头脑风暴法C．启发法D．用途扩散法4、认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）A：杜威B：赫尔巴特C：凯洛夫D：夸美纽斯5、各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的____A：教育目的B：培养目标C：教学目标D：课堂目标6、在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（）A：做好班长的工作B：做好先进生的工作C：做好班委的工作D：做好后进生的工作7、1929年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政符权力的__________，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。
填入画横线部分最恰当的一项是__A．制约B．限制C．放任D．不拘8、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是____A：先快后慢B：先慢后快C：先后一致D：不快不慢9、完形—顿悟说属于（）A．认知学习理论B．联结学习理论C．联结—认知学习理论D．人本主义学习理论10、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为__。
A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期11、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的____A：严重惧怕B：原因不明地惧怕C：非理性惧怕D：持久性地惧怕12、下面哪一本书不是“四书”之一?A：《大学》B：《春秋》C：《孟子》D：《中庸》13、影响个体创造性的重要因素是____A：气质B：性格C：需要D：动机14、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学__。
2015河北省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
D.等同关系
正确答案：A
31、学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。
A.提高知识理论水平
B.培养和确立科学的世界观
C.掌握正确的工作方法
D.全面提高人的素质
正确答案：B
32、把感觉、经验当成第一性的观点是（ ）观点。
A.唯物主义的
B.主观唯心主义的
C.唯物主义经验论
D.客观唯心主义的
正确答案：B
39、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（ ）。
A.主观唯心主义观点
B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.相对主义诡辩论观点
正确答案：C
40、否定之否定规律侧重于揭示（ ）。
A.事物发展的动力
A.异因同果
B.同因异果
C.多因一果
D.一因多果
正确答案：C
27、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题
正确答案：B
28、联系是指一切现象、事物（ ）。
A.都有共同点
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
52、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观
B.无产阶级的世界观
C.为全社会服务的世界观
D.新兴阶级的世界观
正确答案：B
53、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了（ ）。
【VIP专享】2015河北教师招聘考试《小学教育学》综合试题及答案(2)
12.据记载，我国的小学最早出现于( )。
A.殷周时代
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生
2015年7月11日河北省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精选)
2015年7月11日河北省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(精选)(总分：160.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：40，分数：80.00)1.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视( )。
A.学生智力的发展B.学生体质的增强C.学生创新能力的培养√D.学校的就业和升学率解析：解析：传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和准确性，强调的是对过去知识的记忆。
因此，传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。
在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重视。
现代社会知识创造、更新的速度急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。
知识的学习成为手段。
成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。
2.教育的最高理想是通过( )体现出来的。
A.课程目标B.教育目的√C.教学目标D.培养目标解析：解析：教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话体现的德育方法是( )。
A.榜样示范法√B.陶冶教育法C.说理教育法D.品德评价法解析：解析：《论语.子路》中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这是说当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
这句话体现的德育方法是榜样示范法。
4.中学生陈磊经常上课迟到，新学期他决心改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍然无法克服赖床，结果还是时常迟到。
教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其( )。
A.道德认识B.道德意志√C.道德情感D.道德行为解析：解析：道德意志是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，也是构成个人道德品质的要素。
2015年8月31日河北省保定市教师招聘考试(中小学及幼儿园-教育理论
2015年8月31日河北省保定市教师招聘考试（中小学及幼儿园-教育理论）真题试卷(精选)(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题1．教师劳动的特点不包括( )。
A．复杂性B．重复性C．创造性D．示范性正确答案：B解析：教师劳动的特点包括：复杂性、创造性、示范性和主体性、劳动时间的延续性和劳动空间的广延性、长期性和间接性等。
2．在教师职业道德体系中，居于核心地位的基本要素是( )。
A．教师职业道德素养B．教师职业道德范畴C．教师职业道德规范D．教师职业道德原则正确答案：D解析：教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期对教师职业道德行为提出的根本要求，是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。
它在教师职业道德体系中居于核心和主体地位，是整个教师职业道德体系的核心和精髓。
3．下列教师职业道德功能中，是教师职业道德最基本的社会作用的是( )。
A．对教育对象的教育功能B．对教师工作的促进功能C．对教师修养的引导功能D．对社会文明的示范功能正确答案：B解析：教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。
教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系，保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成，这是教师职业道德最基本的社会作用。
4．教师在履行义务教育过程中，最主要并且最基本的道德责任是( )。
A．教书育人B．依法执教C．爱岗敬业D．团结协作正确答案：A解析：教师是履行教育教学工作的专业人员，本职工作是教书育人。
5．教师职业道德修养的最高境界是( )。
A．严谨治学B．热爱学生C．公正D．慎独正确答案：D解析：“慎独’’是对人自律意识的培养，是道德修养的一种有效方法，是个人道德修养的最高境界，也是教师职业道德修养的最高境界。
6．教育“心理起源论”认为教育起源于( )。
A．模仿B．人的本能C．语言D．生产劳动正确答案：A解析：美国教育家孟禄认为，教育起源于原始公社中儿童对成人的本能的无意识的模仿。
2015年河北省直中小学教师招聘考试真题试卷
2015年河北省直中小学教师招聘考试真题试卷一：单选题1.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B.学生或其监护人知道学生有特异体质或者患有特定疾病，但未告知学校的C.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的2.发展性评价的核心是（）A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我3.现代学生观的基本观点是（）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害了学生的（）（常考）A.健康权B.名誉权C.受教育权D.隐私权5.教育的根本功能是（）A.提高教育教学质量B.为社会输送合格的人才C.促进人的成长与全面发展D.为了一切学生6.在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是（）A.教学计划、课程标准、教科书等文件B.课程标准规定的各学科课程C.教师和学生共同开发的课程D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和隐性课程7.将对象从背景中分化出来的知觉特性是（）（常考）A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性8.小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。
按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）A.概念学习B.表征学习C.命题学习D.分类学习9.发现学习属于（）A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略10.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力11.《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，教师在教学过程中应与学生（）A.保持距离，建立威严B.加强了解，打成一片C.相互尊重，改善关系D.积极互动，共同发展12.下列关于教学设计的论述错误的是（）A.教学设计具有灵活性的特点B.教学设计的方案一般不能修改C.教学设计过程的模式包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D.教学设计需要用系统的方法进行设计13.在新课程中，下列有关教师教学行为的表述正确的是（）（常考）A.在对待自我上，新课程强调反思B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神14.今后考试改革的方向是（）①突出考试的诊断性和发展性功能②考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观③改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④15.小朋友逛过几次公园后，就能画出公园具体的路线图。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编27
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编27(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.【2015．河北石家庄】班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理影响集体，这样的班级管理模式称为( )。
A.平行管理√B.目标管理C.常规管理D.民主管理解析：2.【2014．山东东营】马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量，这句话体现了班级( )管理的内涵。
A.平行√B.常规C.民主D.目标解析：解析：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。
马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级。
然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。
3.【2014．江西】班级管理中制定的班干部轮换制度属于( )管理模式。
A.常规B.平行C.民主√D.目标解析：解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。
班级民主管理制度主要包括班干部轮换制度、值日生制度、定期召开民主活动制度等。
故本题选C。
4.【2015．辽宁鞍山】班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理√解析：解析：目标管理是指班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法。
5.【2015．河南新乡】( )是班级管理的核心。
2015年河北省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试
2015年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是( )A．观察法B．实验法C．质的研究D．个案研究正确答案：C解析：质的研究是指以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法。
2．下列关于错觉的说法不正确的是( )A．错觉就是对客观事物不正确的感觉B．错觉的产生是由于个人心理原因C．错觉不存在个体差异D．错觉是可以通过主观努力来纠正的正确答案：C解析：由于儿童发展水平不一样，错觉也存在个体差异性。
3．在同一时间内能清楚地把握对象的数量是( )A．注意广度B．注意分配C．注意稳定性D．注意转移正确答案：A解析：注意广度是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。
4．以概念、判断和推理为内容的记忆是( )A．机械识记B．形象记忆C．意义识记D．语词逻辑记忆正确答案：D解析：语词逻辑记忆也称逻辑记忆或词的抽象记忆，是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，即以概念、判断和推理为内容的记忆。
5．对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是( ) A．实验法B．观察法C．测验法D．问卷法正确答案：B解析：观察法是对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时常用的方法。
6．下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )A．玩沙和玩水的活动B．与视觉、听觉相关的活动C．与嗅觉相关的活动D．与味觉相关的活动正确答案：A解析：玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感知觉能力，又能丰富幼儿的想象力和创造力，属于感觉运动游戏。
7．下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是( )A．正方形B．三角形C．梯形D．圆形正确答案：D解析：对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。
河北教师资格真题15日教师资格《中学教育知识与能力》真题及
2015年3月15日教师资格《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题 ( 共 21 题，每题 2 分，共 42 分 )1、外国最早的教育学著作是() 。
A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》C.《论演说家的教育》2、在近代教育史上，反对思辩，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完满生活做准备的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭3、教育活动与其余社会活动最根本的差异在于() 。
A.能否有目的的培育人B.能否促使人的发展C.能否促使社会发展D.能否拥有组织性和系统性4、古希腊斯巴达教育目的是培育() 。
A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和睦发展的人5、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反应了影响人的发展要素的哪一理论() 。
A.环境决定论B.遗传决定论C.教育全能论D.少儿学理论6、在今世，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育拥有() 。
A.政治功能B.经济功能D.文化功能D.人口功能7、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评论功能更为重申的是()。
A.甄别与判定B.选拔与裁减C.促使学生疏流D.促使学生发展与改良教课实践8、教课过程中学生掌握知识的中心环节是()。
A.感知与评论B.理解教材C.稳固知识D.运用知识9、教师不可以知足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这重申教课应重视() 。
A.教授知识B.发展能力C.培育个性D.形成道德10、王军写了保证书，信心恪守《中学生守则》，上课不再迟到，可是冷，王军冬季迟迟不肯钻出被窝，以致于再次迟到，对王军进行思想道德教育的要点在于提升其() 。
A.道德认识水平B.道德感情水平C.道德意志水平D.道道德为水平11、班主任赵老师常常运用夸奖、鼓舞、责备和处罚等方式指引和促使学生道德踊跃发展，这类方法属于 () 。
A.说服教育法B.楷模示范法C.感情陶冶法D.道德评论法12、在张老师组织的百人大合唱中，假如増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，假如增添到十个人左右时，小红就能显然地感觉到音量的变化，这类刚才能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为 () 。
2015年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》考试试题
2015年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔2．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德3．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化4．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论5．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性6．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性7．衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为8．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数9．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德10．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求11．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因12．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德13．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径14．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟15．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
[职业资格类试卷]2015年7月11日河北省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精选).doc
![[职业资格类试卷]2015年7月11日河北省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(精选).doc](https://img.taocdn.com/s3/m/a5c96a0f83c4bb4cf7ecd1a1.png)
（B）谜语导人
（C）观念冲突导入
（D）情境导入
26在《花卉栽培》这一课的教学中，教材上讲到植物扦插时，作为阅读材料简单介绍了植物水插的方法。对此，王老师结合学校绿化美化环境的活动，引申和拓展了植物水插的内容，简述水培花卉的概念及其优点，教学重点放在花卉水培的方法、管理及布置绿化美化教室环境。同时要求每位学生进行花卉水培活动时做好观察记录。王老师在这里运用了( )。
41教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。
（A）教育再生产劳动力
（B）教育再生产科学知识
（C）科学技术能够改变教育者的观念
（D）教育相对独立于生产力的发展水平
42下列属于我国学校德育的主要内容有( )。
（A）通识教育
（B）心理健康教育
（C）道德教育
（D）思想教育
43理想师生关系的基本特征包括( )。
（A）正确
（B）错误
60书本、挂图、录音机、多媒体都属于教学媒体。( )
（A）正确
（B）错误
61学生会是实现学生自我管理、自我教育的最好载体。( )
（A）正确
（B）错误
62在我国中小学教学方法中，口授法是教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的方法。( )
（A）正确
（B）错误
63按照课程资源分布的不同，大致可以把课程资源分为课内资源和课外资源。( )
（A）该教师教学生进行了意义识记
（B）意义识记的先决条件是理解，所有文字都可以用这种方法识记
（C）该方法可以使学生获得较好的记忆效果
（D）对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记
39陈老师是小学一年级的班主任，近期，陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片，而且模仿片中反面人物的行为，结果导致学生中口角甚至打架等不良品德和行为的发生。为了避免此部卡通片的消极影响，根据班杜拉的社会学习理论，应采取的适当做法是( )。
2015河北省教师资格证考试《综合素质》试题及答案
1、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利2、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级3、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式4、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级5、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳6、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验7、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则8、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外9、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验10、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品11、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编1
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编1(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.【2015．黑龙江哈尔滨】“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》√D.《说文解字》解析：解析：在我国，教育一词最早见于《孟子．尽心上》。
2.【2014．四川泸州】最早把“教”和“育”连在一起的思想家是( )。
A.孔子B.孟子√C.墨子D.苟子解析：3.【2015．重庆云阳】“尽信书，则不如无书”出自( )。
A.《孟子》√B.《论语》C.《荀子》D.《学记》解析：解析：尽信书，则不如无书出自《孟子．尽心下》。
它的意思是，读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题。
4.【2015．河北石家庄】“三结合”的教育一般是指( )。
A.遗传、环境、学校教育三结合B.班主任、科任老师和家长教育三结合C.校长、教师、家长教育三结合D.学校、家庭、社会教育三结合√解析：5.【2014．山东济宁】从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为( )。
A.非制度化教育、制度化教育B.家庭教育、学校教育、社会教育C.农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育√D.农业教育、工业教育、信息教育解析：解析：从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为非制度化的教育与制度化的教育；从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育与社会教育：从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，可以将教育形态划分为农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育。
6.【2010．福建】下列选项属于教育的基本要素的是( )。
A.教育目的B.教育影响√C.教育制度D.教育环境解析：解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。
[职业资格类试卷]2015年5月9日河北省教师公开招聘考试(中小学-教育理论综合知识)真题试卷(精选).doc
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（B）自我实现
（C）自我行动
（D）自我控制
25在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物，叫作( )。
（A）原型启发
（B）原型
（C）问题情境
（D）问题对象
26智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( )
（A）观察力
（B）想象力
（C）思维力
（D）判断力
27 “人逢喜事精神爽”，这句俗语中描写的情绪状态属于( )。
（A）系列学习
（B）配对联想学习
（C）S-R学习
（D）自由回忆学习
58吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的。这种心理防御方式称为( )。
（A）否认
（B）文饰
（C）投射
（D）幻想
59苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。
（A）知行统一原则
（B）尊重信任与严格要求学生相结合原则
[职业资格类试卷]2015年5月9日河北省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷(精选)
一、单项选择题
1下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任( )。
（A）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
（B）学生或其监护人知道学生有特异体质或者患有特定疾病，但未告知学校的
（C）学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
（A）分层教学
（B）合作学习
（C）小班教学
（D）复式教学
21德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是( )。
（A）以知为开端，知、情、意、行依次进行
（B）以情为开端，情、知、意、行依次进行
（C）以意为开端，意、知、情、行依次进行
2015年5月9日河北省教师公开招聘考试(中小学-教育理论综合知识)真题试卷(精选)
2015年5月9日河北省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷(精选)(总分：208.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：85，分数：170.00)1.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任( )。
A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B.学生或其监护人知道学生有特异体质或者患有特定疾病，但未告知学校的C.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的√解析：解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准要求的；(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动．未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；(六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；(十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(新课程改革)历年真题试卷汇编2
教师公开招聘考试教育理论综合知识（新课程改革）历年真题试卷汇编2(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00)1.【2014．贵州凯里】新课程积极倡导的学生观是( )。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是有独立意义的人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④√解析：解析：“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。
新课程倡导的学生观：(1)学生是发展的人；(2)学生是独特的人；(3)学生是有独立意义的人。
2.【2014．山东济宁】“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是( )。
A.重视知识传授B.重视能力培养√C.重视发展D.重视创新解析：解析：新课改下的教学观要求教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，重视能力培养。
3.【2015．河南洛阳】贯彻新课程“以人为本”的教育理念，教师首先应做到( )。
A.传授丰富的知识B.培养学生正确的学习态度C.尊重学生人格．关注个体差异√D.完全遵从学生自由发展解析：解析：“以人为本”是新课程改革的教育理念之一，其基本内涵是“人类社会的任何活动都要以满足人的生存和发展为目的，它强调人是自然、社会、自身的主体”。
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格．关注个体差异。
4.【2015．河南新乡】为贯彻新课程教育理念，教师应做到( )。
A.劳逸结合．以减轻学生负担为首要目标B.保证学生完成学习任务为先C.尊重学生的学习意愿．不要求：其完成作业或参加考试D.尊重学生人格．关注个体差异√解析：解析：贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格。
关注个体差异。
5.【2012．福建】基础教育课程改革倡导的教师观是( )。
A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进发展的教师观√解析：解析：教师从知识的传授者成为学生学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化．是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编22
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编22(总分：78.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.【2015．广西】学校德育就是教师有目的地培养学生( )。
A.知识的活动B.品德的活动√C.能力的活动D.审美的活动解析：解析：学校德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。
2.【2014．山东省属】在古代，“道”和“德”是两个概念，“道…‘德”二字合用，始于战国时期的( )。
A.老子B.孟子C.孔子D.苟子√解析：解析：“道”“德”二字连用，成为一个概念，始于战国时期的荀子，荀子不但将“道”和“德”连用，而且赋予了它较为确定的意义，即指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德境界和调整人与人之间关系的道德原则和规范。
3.【2015．广西】德育内容具有历史性，阶段性和( )。
A.全面性B.主动性C.民主性D.民族性√解析：解析：德育内容具有历史性、阶段性和民族性。
4.【2013．四川泸州】学校德育是实现我国教育目的的( )。
A.基础和保障√B.条件C.重要条件D.保证解析：5.【2010．江西】德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。
这体现了德育的( )功能。
A.评价性B.发展性C.享用性√D.控制性解析：解析：道德可以使个体实现某种精神上的需要，感到做奉献是一种人生幸福，是个体人生价值的提升，从中体验到满足、快乐，获得精神上的享受，是德育功能的最高境界和本质体现。
6.【2013．江西】德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。
A.思想教育B.政治教育C.思想品德√D.政治道德解析：7.【2015．广西】对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是( )。
A.德育原则B.德育效果C.德育目标√D.德育标准解析：解析：德育目标的确立是德育的首要问题。
它是德育的出发点和归宿，它决定着德育内容的确定、德育方法和形式的选择和运用、德育效果的检测与评定，对整个德育过程具有导向、选择、协调、激励的作用。
[职业资格类试卷]2015年河北省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试卷.doc
![[职业资格类试卷]2015年河北省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试卷.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/85426ab4d0d233d4b04e6916.png)
[职业资格类试卷]2015年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷一、单项选择题1 以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是( )（A）观察法（B）实验法（C）质的研究（D）个案研究2 下列关于错觉的说法不正确的是( )（A）错觉就是对客观事物不正确的感觉（B）错觉的产生是由于个人心理原因（C）错觉不存在个体差异（D）错觉是可以通过主观努力来纠正的3 在同一时间内能清楚地把握对象的数量是( )（A）注意广度（B）注意分配（C）注意稳定性（D）注意转移4 以概念、判断和推理为内容的记忆是( )（A）机械识记（B）形象记忆（C）意义识记（D）语词逻辑记忆5 对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是( ) （A）实验法（B）观察法（C）测验法（D）问卷法6 下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )（A）玩沙和玩水的活动（B）与视觉、听觉相关的活动（C）与嗅觉相关的活动（D）与味觉相关的活动7 下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是( )（A）正方形（B）三角形（C）梯形（D）圆形8 下列选项中不属于托儿所保教任务的是( )（A）培养幼儿的生活习惯（B）对幼儿进行适宜的艺术陶冶（C）教幼儿认识简单的字（D）发展幼儿的语言能力9 对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指( ) （A）道德认知（B）道德意志（C）道德行为（D）道德情感10 个体所有心理活动的动力特征是指人的( ) （A）性格（B）能力（C）个性（D）气质11 下列选项中符合婴幼儿心率特点的是( ) （A）年龄越小，心率越快（B）年龄越小，心率越慢（C）时常忽快、忽慢（D）时常停止12 婴儿“认生”一般发生在( )（A）1～2个月（B）2～4个月（C）6～12个月（D）10～12个月13 儿童自我评价能力开始发展的时期是( )（A）幼儿期（B）童年期（C）少年期（D）青年期14 考察骨骼、肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是( ) （A）握力和背肌力（B）肺活量（C）脉搏和血压（D）身高和体重15 直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是( ) （A）感觉（B）知觉（C）刺激（D）表象16 下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是( )（A）角色扮演法（B）行为操练法（C）发泄法（D）表扬鼓励法17 实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( ) （A）自主化（B）社会化（C）虚构化（D）教育化18 提出“白板说”的思想家是( )（A）华生（B）洛克（C）卢梭（D）格塞尔19 婴儿获得母语基本语法的关键期是( )（A）0～1岁（B）1～1．5岁（C）1．5～2岁（D）1．5～2．5岁20 个体身心发展的不均衡性要求( )（A）教育教学工作要抓关键期（B）教育工作要循序渐进（C）教育工作要因材施教、有的放矢（D）教育工作要根据不同年龄分阶段进行二、名词解释21 性格22 幼儿园课程23 手眼协调24 敏感期25 想象26 儿童发展的危机期三、简答题27 皮亚杰提出儿童心理发展有哪四个基本要素?28 如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系?29 学前儿童兴趣的发展有哪些特点?30 陈鹤琴的“五指活动”包含了哪些教育内容?四、案例分析题31 新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。
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历年真题详解及标准预测试卷
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教育综合知识编著:中公教育河北教师招聘考试研究院
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张:12字
数:288千版次:2012年12月第1版2014年10月第3次印刷
ISBN 978-7-5100-5463-1
定
价:28.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据
历年真题详解及标准预测试卷.教育综合知识/中公教育河北教师招聘考试研究院编著.—北京:世界图书出版公司北京公司,2012.12(2014.10重印)河北省教师招聘考试专用教材ISBN 978-7-5100-5463-1
Ⅰ.①历…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育学-教师-聘用-资格考试-题解Ⅳ.①G451.1-44
中国版本图书馆CIP 数据核字(2012)第290758号
前言
教师公开招聘考试又称教师入编考试,是由各省、市、地区教育部门或人事部门统一组织的教师竞争上岗考试,是一种公开选拔优秀教师的新型录用制度。
2003年教育部推进教师聘任制改革,制定了“凡进必考”的教师公开招聘考试制度。
近年来,浙江、福建、江西、安徽、广西等省(或自治区)在全省(或自治区)范围内实行统考,其他省、市、地区教师公开招聘考试也在逐渐走向正规化、专业化。
从河北省各地教师招聘考试公告来看,考试的科目分为公共科目和专业科目两种。
公共科目的考试内容以教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规等相关知识为主;专业科目的考试内容为相关学科专业基础知识以及学科课程与教学论。
为帮助更多有崇高理想,立志耕耘三尺讲坛的朋友们顺利加入到教师队伍中,中公教育组织数百名一线师资及研究院数位专家,结合多年研究成果,倾力编写了这套适用于各省、市、地区教师招聘考试的辅导教材,相信这套书必能解您备考之忧,提高备考效率。
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本试卷从考生角度出发,贴近考试实际,注意理论与实践的结合。
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感谢您对中公教育的长期支持,祝您梦想成真!
中公教育河北教师招聘考试研究院
2014年10月。