(完整版)七年级语文下册基础知识汇编大全

第1课邓稼先

作者杨振宁，获1957年诺贝尔物理学奖。代表作《对弱相互作用中宇称守恒质疑》《曙光集》

1、字音识记

2、注音

原子弹弹琴

大厦厦门

鲜为人知新鲜

燕山燕子

殷红殷实殷其雷

3、同音

shǔ名假

yáo言摆

xūn日陶衣草

yíng绕光火虫

4、词语释义，解释加点字

可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

鲜为人知:很少有人知道。鲜：少

元勋:立大功的人(多指开创性事业中的)

至死不懈:到死都不松懈。形容坚持到底。

鞠躬尽瘁，死而后已:指小心谨慎，贡献出全部精力。尽瘁：竭尽劳苦当之无愧:承受得起某种称号或荣脊，没有什么可惭愧的。

家喻户晓: 每家每户都知道。喻、晓：知道

截然不同:形容两种事物没有一点共同之处。截然：很分明地、断然分开的样子。

锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。

妇孺皆知:妇女和孩子都知道。形容某事物广泛为人所知晓。孺：小孩

仰慕:敬仰思慕

骄人:值得骄傲

知人之明::能认识人的品行和才能的眼力

马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。

挚友:亲密的朋友

5、词语辨析

彷徨犹豫第2课说和做

作者臧克家，诗人闻一多先生高徒，被誉为农民诗人，代表作《烙印》

闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》1

、字音识记

而不舍(qiè)

穷年(wù)

果(shuò)

头(shū)

序(zhì)

越(zhuó)

2、注音

救济人才济济

气冲斗牛战斗

校补学校

漂亮漂白漂泊

3、相似字

然hè姓hǎo

呕心血lì精图治lì风行lì有神jiǒng乎不同

4、词语释义

锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

炯炯:形容明亮(多用于目光)。

兀兀穷年:用心劳苦地-一年到头这样做。兀元,用心劳苦的样子。穷年,终年、一年到头。

沥尽心血:比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力,或耗尽心思和精力。沥，滴。

疏懒:懒散而不习惯于受拘束。

群蚁排衙:这里指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，旧时主官升座,衙署陈设仪仗，僚属依次参拜,分立两旁，称为“排衙”

赫然:形容令人惊讶或引人注目。

潜心贯注:精力集中,用心专一而深。

迥乎不同:很不一样。迥，差得远。

独裁:这里指当时蒋介石的专制统治。

迭起:一次又一次地兴起、出现。迭,屡次、接连。

慷慨淋漓:形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快

气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。

5、词语辨析

呼喊呼唤

第3课 回忆鲁迅先生

作者萧红，原名张迺(nǎi )莹,黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人，作家，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”，代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《马伯乐》，散文集《牛车上》 1、字音识记

2

、注音

方便 便宜 段落 落枕 丢三落四 大大落落 深恶痛绝 恶心 凶恶

3、形近字

4、词语释义

安顿：安祥、安稳

弄堂：弄堂，即小巷，是上海和江浙地区特有的民居形式，它是由连排的 老房

子（包括石库门）所构成的，并与石库门建筑有着密切的关系。

竭力：尽力地

草率：(做事)不认真,敷衍了事

深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。 存心：心里怀着某种念头 抹杀：一概不计;完全勾销

5、词语辨析（异同） 轻捷 轻快 第4课 孙权劝学 孙权，字仲谋；

司马光，字君实，北宋著名政治家史学家，主持编纂（不是自己写的）了编年体通史《资治通鉴》，著有《司马文正公集》《稽古录》等。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，将其命名为《资治通鉴》

1、一词多义 卿今当涂掌事 但当涉猎 蒙辞以军中多务 自以为大有所益

2、古今异义

孤岂欲卿治经为博士邪 见往事耳

3、“蒙辞以军中多务”采用什么句式

4、成语

吴下阿蒙: 阿蒙，指吕蒙。后泛指学识浅陋的人 刮目相待: 拭目相看，用新的眼光看待。刮，擦拭。

第5课 黄河颂

作者光未然(1913-2002),本名张光年，诗人、文学评论家。1936年发表歌词《五月的鲜花》。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。新中国成立后。著有诗集《五月花》，论文集《风雨文谈》等。

1、字音识记

巅(dian) 澎湃(peng pai) 一 千里(xiè) 狂 (lán)

2、注音 奔向 奔波 九曲连环 歌曲 中原 中奖 屏障 屏气 屏营 哺育

3、字形识别

4、词语释义

赞歌:赞美人或事物的歌曲或诗文。

澎湃:形容波浪互相撞击;也形容声势浩大，气势 雄伟。

狂澜:巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

九曲连环:本义指黄河的地理、自然特征。现在多形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。 摇篮:比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。体魄:体格和精力。

屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。

一泻万丈:形容江河水流迅速;也形容文笔奔放、流畅。

浩浩荡荡:水势大;形容广阔或壮大。 榜样:作为仿效的人或事例(多指好的)。

5、词语辨析（异同） 坚强 顽强 哺育 抚育 第6课 最后一课

作者都德(1840 1897)，法国小说家。代表作：短篇有《柏林之围》最后一课》等；长篇小说有《小东西》；短篇小说集《星期一故事集》等

1、小说三要素：小说的三要素是人物、情节和环境

在小说塑造的人物中，能体现作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫作主人公。故事情节是作品所描写的事件发生、发展的全过程。小说的情节般可分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有的小说还有序幕和尾声。环境是指人物活动的环境和事件发生的背景，包括自然环境和社会环境。

2、字音识记

jù duó 身zòng 异chà 住gěng

3、注音 背书 背包 摇摇晃晃 虚晃-刀 字帖 服帖 请帖

3、字形辨析 着wǔ 桐wú 白cǎn 和chān

4、词语释义

婉转:(说话)温和而曲折(但是不失本意);(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。 踱来踱去:来回慢步行走。

纵身:全身猛力向前或向上(跳)。 诧异:觉得奇怪。

糊涂:不明事理;对事物的认识模糊或混乱。 干脆:直截了当,爽快;索性。 强迫:施加压力使服从。

5、词语辨析（异同） 肃静 安静 懊悔 后悔