《黄果树瀑布》预习学案(学生)

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7、 作者明知黄果树瀑布是祖国的壮丽风景代表,为何看到图片不激动?
凹凸个性教育《黄果树瀑布》预习学案
姓名:
8、 为何在黄果树看到旅游纪念品觉得无聊?
9、 作者是从哪些方面表现黄果树瀑布的?
10 、 作者是从哪些角度表现黄果树瀑布的?试从描写角度赏析下列句子。 a. “它放射的声波令我的耳膜鼓了起来, ,, 它先是侵入我的耳朵,然后灌满了我的耳 朵,最后是震耳欲聋。”
15 、根据课文,填写下表,并总结作者对黄果树瀑布的描述采用了什么顺序。
( 1)(





( 2)顺序:
16 、开头两段写了什么?为什么要这么写? ( 1)
( 2)
17 、作者实地游览后,对黄果树瀑布产生了哪些独特的发现和感受? ( 1)
( 2) 18 、结尾倒数第二段写了什么?这对你的写作有什么启发? ( 1)
d. . “这里是瀑布的声带,惟一的发言者是瀑布,除此之外,任何话都听不见,哪怕你在赞 美,哪怕你像圣经那样说话。 ”
5、 结构
(一)( 1 )
(二)( 2 —8)
6、 浏览全文,思考作者对黄果树瀑布的感情有哪些变化
? 请在课文中找出相关词句。这体
现了一种什么样的写作手法?
( 1)看到黄果树瀑布的图片“并不会特别的激动”
—— 到入口处(
)—— 听
到声音 (
)—— 看到气势 (
)—— 抵达后面 (
)——
抚摸瀑布(

( 2)写作手法:
凹凸个性教育《黄果树瀑布》预习学案
姓名:
学习目标: 1、 有感情的朗读课文 , 并理清文章脉络。
2、 通过品味语句,体会文章酣畅的景物描写,感受作者强烈而独特的情感体验。
学习过程:
1、 了解黄果树瀑布
黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。素有“天下奇景”之称。黄果树
瀑布是白水河上九级瀑布中的最大一级,是我国第-大瀑布,也是亚洲最大的瀑布。黄果
11、 概括黄果树瀑布的特点。
12、 黄果树瀑布是独一无二的壮丽景致, 为什么作者却在第四自然段中说一个 “灰飞烟 灭”了,“另一个瀑布在我的生命里复活了”?
凹凸个性教育《黄果树瀑布》预习学案
姓名:
13 、 如何理解 “水和落水者的关系, 这可能意味着死亡, 也可能意味着得救” 这句话?
14 、“我”有什么话好说呢? “但我抚摸了黄果树瀑布, 我周身湿透, 我有湿透的话要说” 。
树瀑布落差 74 米,宽 81 米,河水从断崖顶端凌空飞流而下,倾入崖下的犀牛潭中,势如
翻江倒海。水石相激,发出震天巨响,腾起一片烟雾,迷蒙细雾在阳光照射下,又化作一
道道彩虹,幻景绰绰,奇妙无穷。黄果树瀑布的形态因季节而有变化,冬天水小时,它妩
媚秀丽,轻轻下泻;到了夏秋,水量大增,那撼天动地的磅礴气势,简直令人惊心动魄。
( 2)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
19 、作者写这篇文章是不是仅仅为了表达对黄果树瀑布的热爱、赞美之情呢?
20 、概括本文主旨。
凹凸个性教育《黄果树瀑布》预习学案
姓名:
21 、揣摩品味语句 a. 文中反复出现的 “潮湿 ”、 “抚摸 ”两个词。
b. . “像落汤鸡一样 ”全身湿透的感觉 c. “它抚摸我,亲近我,拍打我,刺激我,使我的每一个毛孔都张开了,呼吸着水声,呼吸 着潮湿。 ”
有时瀑布激起的雪沫烟雾, 高达数百米, 漫天浮游, 竟使其周围经常处于纷飞的细雨之中。
2、 作者 于坚,当代诗人。主要作品有散文集《人间笔记》、《丽江后面》、《云南这边》。
3、 给下列划线的字注音:
无聊(
) 弥漫( )
砸出 ( ) 崩裂( )干瘪(

拍摄(
) 陈腔滥调( )
震耳欲聋(

4、 感知课文主要内容
b. “与此同时,我的头发开始潮湿, ,, 像落汤鸡一样里里外外彻底湿透。”
c. “那悬挂在高原上的大瀑布,犹如一只弥漫于天地之间的巨手,从高处 湿。”
,, 呼吸着潮
d. “我感受着我的生命在巨大的水声中的惊恐、疼痛;在潮湿中的寒冷、收缩。”
e. “我周身湿透,我有湿透的话要说。”
f. “这里永远不会进入摄影镜头 ,, 你看到的就是水犹如玻璃粉碎那样的运动。”
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