第二单元 友谊的天空 复习课件

(2)席勒去世后，歌德说“如今我失去了朋友，所以我的存 在也丧失了一半”，你是如何理解这句话的？
本题考查朋友的重要作用。结合所学知识直接作答 即可。
(2)席勒去世后，歌德说“如今我失去了朋友，所以我的存 在也丧失了一半”，你是如何理解这句话的？
席勒和歌德是好朋友，他们之间拥有深厚的情谊。这说明了 朋友在我们的人生中具有重要的意义：①朋友见证我们一起走过 的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活 得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自 己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的 快乐。②朋友丰富我们的生活经验。与正直、诚信和见识广的人 交朋友，是有益的。友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)结合所学知识，谈谈我们应怎样与友同行，赢得更多的 朋友。 ①与朋友相处是一个平等互惠的过程，给予和分担 必须是双向的，我们要做到双赢甚至多赢。②人无完 人，朋友难免有缺点，我们要宽容他人、尊重差异、 加强沟通，多欣赏和赞美他人。③真正的友谊应该是 坦诚的、坚持原则的，不能以牺牲原则为代价维持所 谓的友谊。④要广交益友，乐交诤友，不交损友。
怀对方 以行动向朋友表达关心和支持。
①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握
呵 护 友 谊
学会尊重 对方
正确处理 冲突
好彼此的界限和分寸。 ②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留； 给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
正确对待 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对
①对陌生人的邀请，不轻易接受。 ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 ③遇到问题时，要学会求助。
意 的 问 题
将网上的朋 友转化为现 实中的朋友
要慎重
①除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否 都愿意把真实的自己完全坦露给对方？对方与自己的想象有 差距，该如何对待？等等。 ②探讨这些问题，不仅能够让我们更加清楚地认识自己，而 且能够增长我们交友的智慧，让我们更好地与他人交往。
第四课 友谊与成长同行
知识梳理与提升巩固
友谊与成长同行
认识自己的朋友圈 我的朋友圈
经常梳理朋友关系
和朋友在一起
朋友对我们的影响很大
友谊的力量
朋友见证我们一起走过的成长 历程
朋友丰富我们的生活经验
友谊与成长同行
友谊是一种亲密的关系
友谊的特质 友谊是平等的、双向的
深深浅浅话友谊
友谊是一种心灵的相遇 友谊不是一成不变的
网吧不允许未成年人进入。 打架不仅会违反纪律，也 会给自己和他人带来伤害。
9．下面漫画《变了味的帮助》警示我们( C )
本题考查交友的原则。由漫 画描述得知，我们要把握好 交友的原则，不能以牺牲原 则为代价来维持所谓的友谊。
与漫画主旨不符。 是友谊的特质，
A．每个人都要有自己的朋友圈
与题干无关。
B．交友是一个双向、平等的过程，应该互相帮忙，替对方写作业
A．期中考试的时候，小川让小江递答案，但是小江拒绝了
B．小川以小江是小他川的让好小朋江递友答为案由，，这不是允作许弊小的江表与现，其他朋友
交往
小江拒绝了，这是正确的做法。 不让与其他同学交往，应拒绝，因为
C．放学后小我川们邀要广小交江朋去友网。吧玩游戏，还说费用他全包了
D．小川与其他同学闹矛盾，去约网小吧江玩一游起戏去是教错训误那的位，同学
C．不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊 ✔ 说法太绝对，排除。
D．朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有的困难和问题
10．查理•金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；
如果一个人与嘲弄者在一起，他就会总在冷嘲热讽；如果一个人与
贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人
友谊的澄清 竞争并不必然伤害友谊
友谊不能没有原则
1.朋友的影响及重要作用
我们的言谈举止、 ①朋友正在做的事情，我们会关注。
影 兴趣爱好甚至性格 ②朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
响 等都或多或少地受 ③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。
到朋友的影响
④与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
(3)感悟友谊：请你用两句话来赞美你和好朋友之间的情谊。
本题属开放性题，考查大家知识运用的能力，符合 题意即可。
示例：①友谊是人生最大的快乐。②有了朋友，生 命才显出它全部的价值。
12． 歌德和席勒同是德国伟大的有才华的诗人，两人 生活在同一时代，尽管性格、生活遭遇迥然不同，但他 们结下了深厚的友谊。在席勒的影响下，歌德完成了 《浮士德》等长诗的写作，两人又合写了许多讽刺短诗。 当歌德听到席勒的死讯时，悲痛极了。他在给友人的信 中写道：“如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了 一半。”
第五课 交友的智慧
知识梳理与提升巩固
交友的智慧
敞开心扉，主动表达 建立友谊
需要持续的行动
让友谊之树常青
用心关怀，学会尊重
呵护友谊 正确处理冲突
承受并正确对待伤害
交友的智慧
网上交友 新时空
网上交友的特点 网上交友
不能满足情感需要
考虑影响，学会理性辨别、慎重选择
慎重结交 网友
要有自我保护意识
将网上朋友转化为现实朋友要慎重
2.正确认识友谊
原因：自己变了，对方变了，或者环境变了等。
正 确
友谊不是一 成不变的
结果：在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊 则逐渐淡出。 正确态度：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受
新的友谊。
认 识 友
澄 清
竞争并不必 然伤害友谊
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反 省和激励，我们会收获更多。
我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。③在人生 旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生之路。
(2)结合所学知识，谈谈我们应怎样与友同行，赢得更多的 朋友。 本题考查交友的原则。答案结合教材内容，从要懂 得平等对待、相互尊重和信任、相互关心和帮助、相互 宽容和谅解、相互真诚和坦率、互助要有限度、讲原则 等角度回答即可。
交友中受 方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也
到的伤害 需要智慧。
2.网上交往需要注意的问题
网 上 交
学会理性辨 别、慎重选
择
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性 辨别、慎重选择。
②对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么 使用它。
往 需 要 注
有自我保护 意识
(1)请从“友谊的特质”的角度谈谈你对歌德和席勒之间 友谊的认识。
根据所学知识，友谊的特质包括三个方面：友 谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友 谊是一种心灵的相遇。从上述三个角度进行说明， 观点立场正确，言之有理即可。
(1)请从“友谊的特质”的角度谈谈你对歌德和席勒之间 友谊的认识。
①友谊是一种亲密的关系，朋友的理解和支持、忠诚和信 任、肯定和关心能让我们得到精神上的满足；②友谊是双向的， 是接受也是付出；③在一段友谊中，朋友之间共同分享，也相 互分担，彼此传递温暖，在相处中体验积极的情感；④友谊是 一种心灵的相遇，超越功利的友谊更让人们向往；⑤志同道合、 志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
此认识正确的有( A ) ①小芳应该坦然接受并欣赏朋友的成就 ✔ ②友谊不是一成不变的，小丽要学会接受一段友谊的淡出 ✔
③小丽对朋友不真诚 对朋友不真诚的是小芳。 ④竞争对友谊有害 只要我们正确对待竞争，同样可以获得真挚的友谊。 A．①② B．③④ C．①④ D．②④
8．小川和小江是好朋友，他们之间的下列做法正确的是( A )
1.建立友谊，呵护友谊
开放自己 敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 建
立
①在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并
友 持续的行动 不意味着自己不好。
谊
②如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，
我们就有机会找到朋友。
1.建立友谊，呵护友谊
用心去关 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，
受朋友的付出，这样的
C．宽容他人，尊重差异，加强我们沟也通友不谊可✔是能不做能到长和久的。
所有人成为朋友。
D．拒绝与说过自己缺点和坏话的人交朋友
能指出自己缺点的人，不一定就不能成为朋友。
4．著名作家丁玲曾告诫人们：“如果给他什么东西，他就对 你好，不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别 交。”下列各项对这句话的理解错误的是( D ) A．要慎重择友 理解正确 B．不要交势利的朋友 理解正确 C．不要同那些心术不正、品行不好的人交朋友 理解正确 D．为了保持友谊的纯洁性，不要给朋友任何物质上的帮助
影响。
属教材基础知识。
6．下列关于友谊的特质说法正确的是( A )
①友谊需要理解和支持、忠诚和信任 ✔
②友谊是平等的、双向的 ✔
③友谊是一种心灵的相遇 ✔
④友谊需要物质作基础
友谊是一种心灵的相遇，不是建立 在经济基础上的。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7．小丽和小芳形影不离，有说不完的话。上次学校推荐一名同学到 市里参加歌咏比赛，她俩都报了名，结果小丽被选上了。从这以 后，小芳看见小丽总是淡淡的，也不再主动找小丽说话。下列对
在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示有( D )
①朋友之间有很大的影响 ✔
②因为会有不好的影响，所以最好不要结交朋友
不结交朋友的观 点错误，排除。
③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ✔ 人无完人，世界上没
④我们要结交完美的、毫无不足之处的朋友 有完美无缺的朋友。
A．①④ B．②③ C．②④
5．下列关于朋友对我们的良好影响，说法正确的有( A ) ①朋友文明的言谈举止会影响到我们 ✔ ②朋友的兴趣爱好，我们也愿意去尝试 ✔ ③与乐观开朗的人交朋友，我们也会变得豁达、自信起来 ✔ ④朋友可以经常带我们去网吧上网，教会我们玩网络游戏 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 属于不良
D．①③
11．观察下面漫画，回答问题。
(1)漫画反映了什么道理？ 本题考查对友情的认识，要注意观察漫画的标题、画面
及文字信息，把握漫画的寓意，该漫画说的是友情的意义， 根据教材知识回答即可。
11．观察下面漫画，回答问题。
(1)漫画反映了什么道理？ ①生活需要友情，任何人都不能没有朋友。②朋友带给
谊
①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做
友谊不能没 任何事。
有原则
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会
伤害朋友，伤害友谊。
1．友谊在我们的生活中，占据了很大的位置。下列同学对友谊的认识
正确的是( B )
A．小强说：我新结交了很多朋友，再遇到麻烦时就有人给我撑腰了
B．小莉说：朋友之间要互相尊重，团结友爱，和交谐友共不处是，为共了同让进步 ✔
①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，
活得更加自在。
重 要
朋友见证我们一起 走过的成长历程
②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对 自己的欣赏。
作 用
③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交 往的快乐。
朋友丰富我们
①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
的生活经验
②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
C．小沫说：朋友不在多，有一两个知心朋友就可人以为了我们撑腰。 D．小辉说：朋友之间就得互相帮助，朋做友到圈无应所尽不量应扩大。
不能要求朋友无所不应。
2．朋友相处要讲原则。下列对友谊中的原则说法错误的
是( A ) A．友谊需要忠诚，朋友的任何事都是自己的事
B．讲“哥们儿义气”不是真正朋的友友间谊也应把握好界限和分寸，
2.正确认识友谊Байду номын сангаас
友谊是一种 亲密的关系 正 确 认 特 友谊是平等 识 质 的、双向的 友 谊 友谊是一种 心灵的相遇
①每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望 在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
②和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精 神上得到满足。
①借助帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关 怀对方。 ②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的 情感。 ①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、 学习成绩等。 ②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的 考验和风雨的洗礼。
朋友需要真诚相待，但不是朋
C．能够直言不讳地指出朋友的友缺的点任何和事错都误是自己的事。
D．要求朋友做出不道德甚至违法的事情会伤害友谊
3．人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免 有分歧。我们要交到更多的朋友，获得更为持久的友谊， 最应该做的是( C ) A．接受朋友的付出，尽量从朋友那里得到实惠 B．积极主动地和一切人交朋友 友谊是双向的，只想接