趣味英语单词记忆分解
大中小学英语单词趣味记忆词
大、中小学英语单词趣味记忆100词“大、中小学英语单词趣味记忆100词”(小学部分)1、hippo['hipəu]n.河马拆分：hi—“嗨”的发音；pp—“屁屁”的拼音首字母；o—形状像圆形；联想：嗨，屁屁圆圆的是河马2、tiger[`taɪɡɚ] n.老虎拆分：ti—“踢”的拼音；ge—“个”的拼音；r—“人”的拼音首字母；联想：老虎踢倒了一个人3、 spider [ 'spaidə] n.蜘蛛2015/1/15拆分：spi—“蛇皮”的拼音首字母；de—“的”的拼音；r—“人”的拼音首字母；联想：披了蛇皮的人在捉“蜘蛛”4、horse [ hɔ:s ]n.马拆分：h—“虎”的拼音首字母；or—（英语）或者；se—“蛇”的谐音；联想：虎或蛇都不如“马”跑得快5、elephant [ 'elifənt ] n.大象拆分：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；联想：”大象”饿了就会去破坏蚂蚁窝6、banana [bəˈnænə] n.香蕉拆分：ba—“爸”的拼音；na—“拿”的拼音；联想：“香蕉”很好吃，爸爸拿了又拿7、chicken[ 'tʃikin ]n.小鸡拆分：chi—“吃”的拼音；c—“草”的拼音首字母；ken—“肯”的拼音；联想：“小鸡”吃了草就变成肯德鸡了8、sweet[ swi:t ] n.糖果拆分：s—形状像蛇；we—我们；et—“额头”的拼音首字母；联想：蛇爬到我们的额头上吃“糖果”9、vegetable[ 'vedʒitəbl ]n.蔬菜拆分：v—希腊字母“五”， e—“鹅”的拼音；ge——“各”的拼音；table——桌子；联想：五只鹅把各自的“蔬菜”都拿到桌面上来一块吃10、tomato[ tə'mɑ:təu] n. 西红柿拆分：“他妈头”的谐音联想：他妈的头像“西红柿”11、jeans[ dʒi:nz ] n.牛仔裤拆分：je—“饥饿”的拼音首字母；an—“一个”； s—形状像蛇；联想：饥饿的一条蛇吃掉了我的“牛仔裤”12、sock[ sɔk ] n.短袜拆分：so—【英语】“如此”；ck—“刺客”的拼音首字母；联想：穿着如此“短袜”的刺客13、floor[ flɔ:, flɔə ] n.地板拆分：f—“佛”的拼音首字母；loo—(象形)数字100；r—（象形）草；联想：这个“地板”是佛用100棵草做成的。
小学英语单词趣味记忆法
小学英语单词趣味记忆法Animals(动物)ant [ ænt ] n.. 蚂蚁分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ beə(r) ] n. 熊分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊bird [ bə:d ] n . 鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟budgie n .相思鹦鹉分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat [ kæt ] n . 猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫cow [ kau ] n. 母牛分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐dog [ dɔg ] n.狗分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；记忆方法：我不想做狗duck [ dʌk ] n.鸭子；分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母；记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客elephant [ 'elifənt ] n.大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝fox [ fɔ:ks ] n.狐狸；分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀；记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀fish [ fiʃ] n.鱼分析：f——形状像拐杖；is——是；h——“活”的拼音首字母；记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的frog [ frɔg ] n.青蛙分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o——形状像太阳；g——“哥”的拼音首字母；记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥hare [ hɛə ] n.野兔分析：h——形状像椅子；are——是；记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔hamster [ 'hæmstə(r) ] n. 仓鼠分析：“喊死它”的谐音；记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它hippo [ 'hipəu ]n.河马分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像圆形；记忆方法：嗨，屁屁圆圆的就是河马horse [ hɔ:s ]n.马分析：h——“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的谐音；记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块lion [ 'laiən ]n.狮子分析：li——“梨”的拼音；on——上；记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？mouse [ maus ]n.老鼠分析：mo——“摸”的拼音；us——我们；e——“鹅”的拼音；记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅owl [ aul ]n.猫头鹰分析：l——数字1；wo——“我”的拼音；记忆方法：我撞翻了一只猫头鹰pig [ pig ]n.猪分析：pi——“屁”的拼音；g——“股”的发音首字母；记忆方法：我喜欢吃猪屁股rabbit [ 'ræbit ] n.兔子分析：ra——“拉”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲故事seal [ si:l ] n. 海豹分析：sea——海；l——“捞”的拼音首字母；记忆方法：从海里捞起一只海豹sheep [ ʃi:p ]n. 绵羊分析：she——她；ep——“鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮snail[ sneil ]n.蜗牛分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；记忆方法：蛇给蜗牛做奶酪snake[ sneik ]n.蛇分析：s——形状像蛇；na——“拿”的拼音；ke——“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐spider [ 'spaidə ] n.蜘蛛分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r——“人”的拼音首字母；记忆方法：这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。
英语单词巧妙记忆
英语单词巧妙记忆一、动物类。
1. cat [kæt] n.（名词）猫。
- 记忆方法：“cat”这个单词的拼写很简单，读音也很容易。
可以想象一只可爱的小猫的形象，“c”像猫弯曲的身体，“a”像猫的头，“t”像猫的尾巴。
2. dog [dɒg] n.狗。
- 记忆方法：“dog”的发音短促有力。
可以联想一只小狗在奔跑的画面，“d”就像小狗耷拉着的耳朵，“o”像小狗的身体，“g”像小狗翘起的尾巴。
3. elephant ['elɪfənt] n.大象。
- 记忆方法：“elephant”这个单词比较长。
可以拆分开来记忆，“e”和“le”可以想象成大象长长的鼻子（两个“e”像鼻孔），“phant”部分可以联想成大象庞大的身躯。
二、颜色类。
1. red [red] adj.（形容词）红色的；n.红色。
- 记忆方法：红色是比较鲜艳的颜色，“red”这个单词简单易记，读音也很直接。
可以联想红灯（red light）或者红苹果（red apple）来加深记忆。
2. blue [bluː] adj.蓝色的；n.蓝色。
- 记忆方法：“blue”的读音很顺口。
可以想象蓝天（blue sky）或者蓝色的大海（blue sea），“b”可以想象成蓝色的波浪的形状。
3. green [ɡriːn] adj.绿色的；n.绿色。
- 记忆方法：“green”可以和绿色的植物联系起来。
“g”可以想象成植物生长的形状，“r”像植物的根茎，“ee”像植物的两片叶子，“n”像植物扎根的土地。
三、日常用品类。
1. book [bʊk] n.书。
- 记忆方法：“book”这个单词非常常见。
可以想象一本书的形状，“b”和“k”像书的封面和封底，中间的“oo”像书页。
2. pen [pen] n.钢笔。
- 记忆方法：“pen”的发音简单。
可以联想拿着钢笔写字的动作，“p”像笔尖，“en”像拿着笔的手。
3. cup [kʌp] n.杯子。
英语单词趣味速记
英语单词趣味速记
英语单词是学习英语的基础，但是有些单词拼写和记忆起来比较困难。
为了帮助大家更轻松地记忆英语单词，以下介绍一些趣味速记方法。
1. 单词联想法
将英语单词与自己熟悉的东西、人或场景联系起来，形成一个联想，这样可以更容易地记忆单词。
比如，记忆单词banana（香蕉），可以联想到自己吃香蕉时的味道和感觉。
2. 单词拆分法
将单词拆成几个部分，然后找到每个部分的意思，再将它们组合起来，这样可以更好地理解单词的含义。
比如，记忆单词understand （理解），可以将其拆分成under（在...下面）和stand（站立），组合起来表示在某个位置理解。
3. 单词缩写法
将英语单词的每个首字母缩写下来，再将缩写组合成一个新的单词，这样可以更容易地记忆单词。
比如，记忆单词NASA（美国国家航空航天局），可以将其缩写组合成Never A Straight Answer（从不给出直接答案），这样就更容易记住这个单词。
4. 单词图像法
将英语单词转化为图像，然后将图像和单词联系起来，这样可以更容易地记忆单词。
比如，记忆单词elephant（大象），可以想象一只大象的形状和颜色，然后将这个图像与单词联系起来。
以上是几种趣味速记英语单词的方法，大家可以根据自己的兴趣和喜好选择适合自己的方法来记忆单词，提高英语学习效率。
初二单词分解趣味记忆
初二单词分解趣味记忆初二单词记忆exercise [ 'eks?saiz ]n.——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er——“儿”的拼音；ci——“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。
program [ 'pr?ugr?m ] n.---（戏剧、广播、电视等的）节目；表演分析：pr –“胖人”的拼音首字母；o—外形像鸡蛋，gr –“工人”的拼音首字母，am--是记忆方法：一个胖人进了鸡蛋之后变成一个工人，这是很受欢迎的节目result [ ri'z?lt ] n.---结果；成果分析：re –“热”的拼音；su –“叔”的近似拼音；lt –“楼梯”的拼音首字母；记忆方法：天很热的结果就是叔叔不愿意爬楼梯active [ '?ktiv ] adj.--- 活跃的；积极的分析：act——动作；iv——四；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这些活跃的动作吓跑了那四只鹅。
health [ helθ] n.——健康分析：he——“他”的拼音；al——所有（all）的近似拼写；th——“退化”的拼音首字母；记忆方法：他的健康越来越差，身上所有的器官都已经退化了。
habit [ 'h?bit ]n. --习惯分析：—ha 哈，bi -- 笔，t -- 伞记忆方法：哈哈……你怎么老是改不掉把笔说成伞的习惯啊！try [ trai ] v. --试图；努力；设法分析：tr -- 铁人的拼音，y --叉子记忆方法: 铁人试图（努力）用叉子吃饭。
grade [ greid ] v. 分数；成绩分析：gr --工人，a --一个，de–“的”拼音记忆方法：这个工人取得了一个很好的成绩different [ 'difr?nt ]adj.——不同的分析：“第一夫人”的谐音；记忆方法：第一夫人果然与众不同maybe [ 'meibi ]adj. --或许；大概分析：maybe –“眉笔”的谐音记忆方法：这或许是用眉笔写的although [ ?:l'e?u ]conj.——虽然分析：al——all（所有的）的近似拼写；though——thought （think“想”的过去式）；记忆方法：虽然所有的线索都想过了，但还是想不出来。
拆分法单词记忆的例子
拆分法单词记忆的例子
一、hesitate（犹豫）
1. 拆分：he（他）+ sit（坐）+ ate（吃的过去式，这里可视为一个动作单元）
2. 音标：[ˈhezɪteɪt]
3. 词性：v.（动词）
记忆方法：他（he）坐在（sit）那里吃东西（ate）的时候表现出犹豫（hesitate）的样子。
二、isolate（使孤立；使隔离）
1. 拆分：i（我）+ so（所以）+ late（迟的）
2. 音标：[ˈaɪsəleɪt]
3. 词性：v.（动词）
记忆方法：我（i）来迟了（late），所以（so）被孤立（isolate）了。
三、pest（害虫）
1. 拆分：pe（谐音：拍）+ st（石头）
2. 音标：[pest]
3. 词性：n.（名词）
记忆方法：看到害虫（pest）就想用石头（st）去拍（pe）它。
四、ambulance（救护车）
1. 拆分：am（是）+ bu（谐音：不）+ lance（长矛）
2. 音标：[ˈæmbjələns]
3. 词性：n.（名词）
记忆方法：救护车（ambulance）是（am）不能（bu）被长矛（lance）攻击的，要为病人提供安全的救援环境。
五、custom（风俗；习惯）
1. 拆分：cus（谐音：卡死）+ tom（汤姆）
2. 音标：[ˈkʌstəm]
3. 词性：n.（名词）
记忆方法：汤姆（tom）被卡死（cus）在遵循某种风俗（custom）的行为里（一种诙谐的记忆方式，帮助联想）。
三年级下册英语 单词趣味记忆法
三年级下册英语单词记忆Unit1UK 英国拆分：U（谐音：有）+K（字标：皇冠）记忆：英国有皇冠。
Canada 加拿大拆分：can（拼音：蚕）+a（字标：苹果）+da（拼音：大）记忆：加拿大的蚕爱吃苹果越大越好。
USA 美国拆分：U(谐音：邮）+SA（拼音：撒）记忆：美国的邮票上是撒旦。
China 中国拆分：chi（拼音：吃）+na（拼音：拿）记忆：外国人到中国既吃又拿。
she 她拆分：she（拼音：蛇）记忆：她是蛇精变得。
student 学生拆分：s（首拼：神）+tu（拼音：兔）+de（拼音：的）+nt（难题)记忆：神兔把学生的难题算出来了。
pupil 小学生拆分：pu（拼音：扑）+pi（拼音：皮）+l（字标：信封）记忆：小学生扑到了皮信封。
he 他拆分：he（拼音：呵）记忆：他呵斥下属。
teacher 教师拆分：tea（英：茶）+che（拼音：车）+r（字标：兔子）记忆：教师喝着茶开着车撞到了兔子。
boy 男孩拆分：bo（数字：60）+y（字标：轮船）记忆：男孩有60艘轮船。
或男孩拿了60艘轮船。
girl 女孩拆分：g（首拼：哥）+i(字标：毛毛虫)+rl(首拼：日历）记忆：女孩把哥的毛毛虫夹在日历中。
new 新的拆分：n（首拼：你）+ew（首拼：俄文）记忆：你要学习新的俄文。
frien d 朋友拆分：fr（首拼：富人）+i（字标：毛毛虫）+en（拼音：摁）+d（字标：桌子）记忆：富人把毛毛虫摁到桌子上。
today 今天拆分：to（谐音：吐)+day（英：一天）记忆：今天吐了一天。
Unit2father 父亲；爸爸拆分：fa（拼音：发）+th（首拼：太后）+er（拼音：耳）记忆：爸爸发现太后少了一只耳朵。
dad 爸爸（口语）拆分：da（拼音：打）+d（字标：桌子）记忆：爸爸打坏了桌子。
man 男人拆分：ma（拼音：马）+n（首拼：尿）记忆：男人渴的喝马尿。
woman 女人拆分：wo（拼音：我）+man（拼音:蛮）记忆：我不喜欢蛮不讲理的女人。
趣味英语单词记忆
趣味英语单词记忆
趣味英语单词记忆方法有很多种，以下是一些例子：
1. 联想法：通过想象将单词与有趣的事物联系在一起，以便记忆。
例如，“gigantic”（巨大的）可以想象为“919只蚂蚁扛着一张‘巨大的’IC卡”。
2. 已知单词组合法：将新单词与已知的单词组合在一起，形成一个新的单词。
例如，“manage”（管理）可以拆分为“man”（男人）和“age”（年纪），记忆为“男人到了一定年纪才能管理”。
3. 拼音法：将单词的发音与汉语拼音或谐音联系在一起，以便记忆。
例如，“moustache”（胡子）可以记忆为“谋士他的车上全是胡子”。
4. 混合组合法：将多个单词组合在一起，形成一个新的单词。
例如，“idol”（偶像）可以拆分为“i”（我）和“do”（做），记忆为“我做了大家的偶像”。
5. 找已知单词法：将新单词拆分成已知道的单词，以便记忆。
例如，“hesitate”（犹豫）可以拆分为“he”（他）和“sit”（坐），记忆为“他犹豫地坐着吃”。
6. 找拼音法：将单词的发音与汉语拼音联系在一起，以便记忆。
例如，“change”（改变）可以记忆为“嫦娥改变了对猪八戒的看法”。
7. 找字母法：将新单词拆分成若干个字母，以便记忆。
例如，“boom”（繁荣）可以拆分为“boo”（像数字600）和“m”（可以联想到“麦当劳”），记忆为“一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！”。
8. 找谐音法：将新单词的发音与汉语谐音联系在一起，以便记忆。
例如，“umbrella”（伞）可以记忆为“有了伞来挡住太阳，俺就不热了”。
英语中的趣味记忆法
英语中的趣味记忆法1.谐音记忆法- ambulance：读音近似“俺不能死”，而救护车就是用来救快死的人，所以“ambulance”是救护车的意思，这样一联想就很容易记住。
- pest：发音类似“拍死它”，害虫令人讨厌，总想拍死，所以“pest”就是害虫的意思。
2.象形记忆法- eye：单词本身的形状就像两只眼睛，中间的“y”像鼻子就形象地就记住了“eye”是眼睛的意思。
- broom：“b”像扫帚的把柄，“room”是房间，扫帚是打扫房间用的，所以“broom”是扫帚的意思。
3.游戏记忆法- 玩猜单词游戏，一个人心里想一个单词，然后用动作、表情或简单的描述来让其他人猜出这个单词。
通过这种互动游戏的方式，能够加深对单词的记忆。
- 进行单词接龙游戏，用上一个单词的最后一个字母作为下一个单词的开头，依次说出单词。
在游戏过程中，为了能够顺利接上单词，会更加努力地去回忆和运用所学单词，从而达到强化记忆的效果。
4.拆分记忆法- hesitate：可拆分成“he”“sit”“ate”，想象成“他坐在那里吃东西，表现出犹豫不决的样子”，从而记住“hesitate”是犹豫的意思。
- news：拆分成“n”“e”“w”“s”，分别代表“north”“east”“west”“south”，新闻是来自东西南北的消息，所以“news”就是新闻的意思。
5.故事记忆法- 要记住“pest”（害虫）、“pet”（宠物）、“pestle”（杵）这几个单词，可以编一个故事：有一只“pet”（宠物），它非常讨厌“pest”（害虫），于是它拿着“pestle”（杵）去打害虫。
通过这样一个有趣的故事，就能轻松记住这几个单词的拼写和含义。
英语单词趣味记忆法_最好的英语单词记忆法
英语单词趣味记忆法_最好的英语单词记忆法相信每个人都希望能高效地背英语单词，现在给大家介绍20种方法，给大家参考。
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如：ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge 桥看成b+ridge ridge 山脊sharp 看成s+harp harp 竖琴。
3)外新内旧，如：cleave 劈开看成c+leave, tact 机智：看成t+act。
2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird 把b和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣coo 咕咕声。
3.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。
你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的英语游戏。
10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，网络上有许多，并配有歌词和译文。
11.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
12.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
趣味记忆英语单词解读
趣味记忆英语单词解读趣味记忆英语单词1.look v. 看；望；看起来可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。
2.family n. 家；家庭将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了，多么温馨的一个单词！3.bed n. 床可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。
4.need v. 需要可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦！5.banana n. 香蕉可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。
6.chicken n. 鸡；鸡肉可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。
7.lunch n. 午餐可谐音记忆：“浪吃”。
8.star n. 星星；明星可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。
9.list n. 清单可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。
10.seev. 看见可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。
11.h istory n. 历史可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。
只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。
12.s ing v. 唱；唱歌可以谐音记忆：声”，要唱歌当然得有声啦。
13.show n. 演出；表演可谐音记忆：“秀”。
14.listen v. 听可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。
15.Miss n. 小姐（冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼）这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。
可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。
15.bank n. 银行可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦！16.pay v. 付钱；支付可谐音记忆：“赔”，损坏了别人的东西，你就得“pay for it”，“pay”当然就是“赔”的意思啦。
初一单词分解趣味记忆
单词记忆表（初一）nice —[ nais ]a. 很愉快的事分析：ni---“泥”的拼音ce---“车”的近似拼音；记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事meet —[ mi:t ]v. 遇见，相逢分析：me—我et---外星人记忆方法：我遇到一个外星人question —[ 'kwestʃən ] n. 问题分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母；tion—“神”的谐音；记忆方法：去恶死神是个问题answer —[ ɑŋsə]n. 答案；回答分析：an ---“按”的拼音；s---外形像蛇；we---我们r---外形像小草记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地look —[ luk ]v. 看分析：loo---外形像数字100；k---外形像机枪记忆：我看到100 把机枪telephone [ 'telifəun ] v.—电话分析：tele---“希特勒”的谐音；phone---“疯”的谐音；记忆方法：希特勒打电话给一个疯子number [ 'nʌmbə]n.—数；数字分析：nu---“奴”的拼音；m---“们”的拼音首字母；b---外形像数字6；er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6 个儿子都不会数数字family [ 'fæmili ]n.—家庭分析：fa---“发”的拼音；mi---“米”的拼音；ly---“老爷”的拼音首字母；记忆方法：发米给家庭里的老爷pencil [ 'pensl ]n.—铅笔分析：pen——钢笔；ci——“吃”的近似拼音；l——“了”的拼音首字母；记忆方法：钢笔吃了铅笔eraser [ i'reizə] n.—橡皮分析：er---“儿”的拼音；as---“爱死”的拼音首字母；er---“儿”的拼音；记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮ruler [ 'ru:lə]n. —尺子分析：ruler——“入了”的谐音；记忆方法：把尺子放入了铅笔盒case [ keis ] n.—盒子分析：ca——“叉”的近似拼音；se——“蛇”的近似拼音记忆方法：叉一条蛇放入盒子里dictionary [ 'dikʃənəri ]n.—字典分析：dictionary——“弟睡哪里”的谐音；记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！exercise [ 'eksəsaiz ] v.——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er——“儿”的拼音；ci——“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。
英语单词趣味记忆笔记
aabandon[英] [əˈbændən] vt.丢弃；放弃，抛弃记忆方法：a〔一个〕bandon〔笨蛋〕笨蛋当然会被女朋友丢弃abandon oneself to 沉溺于〔在〕……他们正沉溺在甜蜜的爱情之中。
they are abandoning themselves to the sweet love。
abundant[英] [əˈbʌndənt] a.丰富的；大量的记忆方法： a + bund + ant。
bund 谐音“磅〞，一磅的蚂蚁——大量的、丰富的a〔无〕+bund〔看做bound，边界〕+ant〔……的〕-- 无边界的—丰富的，大量的aboard[英] [əˈbɔ:d] 在船〔车〕上记忆方法：a〔在〕+board〔甲板〕--在甲板上—在船上abroad[英] [əˈbrɔ:d] 在〔到〕国外。
go abroad 出国记忆方法：ab〔离去〕+road〔路〕--在离开家乡的路上—-到国外abide[英] [əˈbaid] vt.遵守vt.忍受记忆方法：a、d、c、d、e——只要把c变成I就本钱单词但是要i遵守c，i是不会忍受的absent[英] [ˈæbsənt] adj 缺席的，不在场的记忆方法：ab〔前缀，表示否认“不〞〕+sent〔send的过去分词，sent表示“送去了〞〕——没送去不就是缺席了absence[英] [ˈæbsəns] n 缺席〔absent的名词形式〕absolute[英] [ˈæbsəlju:t] adj 十足的，绝对的记忆方法：you are an absolute fool！你是个十足的傻瓜。
absorb[英] [əbˈsɔ:b] vt 吸收，吸引记忆方法：ab〔离去〕+sorb〔吸收〕-- 吸收掉be absorbed in 〔his job〕专注于……absurd[英] [əbˈsə:d] a.不合理的，荒唐的记忆方法：【谐音】饿不死的——荒唐的，不合理的结论abnormal[英] [æbˈnɔ:məl] a.不正常的；变态的记忆方法：a (一个) b (不) normal(正常的)一个不正常的人是——不正常的，变态的abstract[英] [ˈæbstrækt] adj 抽象的，n 摘要vt提取，别离extract[英] [iksˈtrækt] vt 提取abs〔ex〕〔离去，出〕+tract〔拽〕--拽出来--- 提取abuse[英] [əˈbju:s] vt./n.滥用，妄用；虐待，凌辱记忆方法：一、a 爱b 不能use 使用爱不能滥用；爱是不能被虐待二、ab〔表否认〕+use〔使用〕-- 不会使用、过量的用—滥用，伤害，虐待academy[英] [əˈkædəmi] n.研究院；学会记忆方法：academy是地名，雅典市郊一花园名，因为哲学家柏拉图在那里讲学并创办了一所著名学院取名为academy后被泛指学校，研究院等a〔一个〕+cad〔无赖〕+my〔我们〕-- 一个无赖是我们研究院的学生academic[英] [ˌækəˈdemik] a.学院的；学术的记忆方法：ic：形容词后缀，可想象成IC卡accelerate[英] [ækˈseləreit] vt 使加快，使增速记忆方法：ac〔表加强〕+celer〔速度〕+ate〔使…〕-- 使增速accent[英] [ˈæksənt] 口音，重音记忆方法：ac〔表加强〕+cent〔百〕-- 说一百遍-- 强调—重音，口音他说话带口音。
12种方法记住英语单词 趣味单词搞笑记忆法
12种方法记住英语单词趣味单词搞笑记忆法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语单词趣味谐音记忆
英语单词趣味谐音记忆趣味谐音记忆是一种有趣而有效的学习方法，通过将英语单词与具有相似发音的中文词语或形象联系起来，帮助记忆。
以下是一些例子：Elephant（大象）:谐音记忆：Elephant（艾里凡特）→艾力凡是大象，记住它们的大耳朵。
Penguin（企鹅）:谐音记忆：Penguin（朋友）→企鹅总是和它的朋友们在一起，记住它们的友好性格。
Giraffe（长颈鹿）:谐音记忆：Giraffe（基拉菲）→基拉菲的长脖子就像长颈鹿一样，让你容易记住。
Coffee（咖啡）:谐音记忆：Coffee（咖啡）→咖啡就是你早晨的“咖啡”因，让你清醒起来。
Computer（电脑）:谐音记忆：Computer（计算脑）→电脑就像是一个计算脑，帮你进行各种计算和处理。
Sunflower（向日葵）:谐音记忆：Sunflower（桑福勒）→桑福勒的花瓣总是追随太阳的方向，就像向日葵一样。
Refrigerator（冰箱）:谐音记忆：Refrigerator（瑞飞哥瑞德）→瑞飞哥瑞德总是喜欢在冰箱里寻找美食。
Butterfly（蝴蝶）:谐音记忆：Butterfly（百特飞）→百特飞是一只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。
Hospital（医院）:谐音记忆：Hospital（好死扑）→医院是一个帮助人好死扑的地方，记住它的重要使命。
Library（图书馆）:谐音记忆：Library（里贝力）→图书馆里有很多的里贝力，是知识的宝库。
这种趣味谐音记忆的方法可以根据个人的理解和创意进行更多的发挥，使学习更加轻松愉快。
通过与生活中的场景和形象相结合，记单词就变得更加生动有趣。
趣味记英语单词
趣味记英语单词2012-8-11 23:15|发布者: gwjy（转载自光网记忆网）1、拼写反过来法很多单词可以"翻来覆去”，意思却完全不一同。
再配合一定的口诀，能让你达到“回眸一笑百媚生”的效果，不信可以试一试！tool 工具——loot 抢劫；赃物口诀：抢劫是需要工具的。
dog 狗——god 上帝口诀：上帝有条狗。
evil 邪恶的——live 居住口诀：邪恶的人应该住在地狱ten 十——net 网口诀：十张网。
doom 厄运——mood 心情口诀：即使厄运降临，也要保持好心情。
part 部分——trap 陷阱口诀：部分人掉进了陷阱。
deer 鹿——reed 芦苇口诀：芦苇中有只鹿。
step 步——pets 宠物（复数）口诀：宠物们一步步跟着主人。
nap 打盹——pan 平底锅口诀：打盹时请不要使用平底锅。
time 时间——emit 散发，排放口诀：政府应该规定汽车排放尾气的时间。
not 不，没有——ton 吨口诀：我没有一吨重。
lmeet 相遇——teem 充满口诀：老乡见老乡，两眼泪汪汪。
mug 缸子——gum 口香糖口诀：请把口香糖吐到缸子里。
mug 缸子——gum 口香糖口诀：请把口香糖吐到缸子里。
moor 停泊——room 房间口诀：别把船停泊在房间。
tops 顶（复数）——spot 地点口诀：见面的地点是山顶。
wolf 狼——flow 流动，涌出口诀：大灰狼嘴里涌出很多口水。
pool 水池——loop 环状物口诀：水池是环状物。
raw 生的，不完美的——war 战争口诀：这是一场不完美的战争。
rats 鼠（复数）——star 星星口诀：老鼠多得像星星。
are 是——era 时代口诀：现在是什么时代？pot 锅，壶——top 顶部口诀：锅顶2、谐音法单词学习基本原理：1)通过联系使单词简化；2)通过联想和已知单词联系。
Ambulance 俺不能死：救护车asthma 抽阿斯玛香烟：哮喘char 杂务，打杂charlatan 杀了他：他是庸医；江湖骗子chef 师傅：厨师（长）pest 拍死它：害虫enigma 鹦鸽马：是什么动物？还是迷3、形象记忆法我在91年读大学的时候，无意间去听了个讲座，说的就是这种趣味记忆方法，当时比较经典的单词是：avarice 贪婪；ava－可以看成一个人的2个眼睛1个鼻子，盯着rice看，贪婪这种记忆方法震撼了我，于是我便开始研究了起来，原来26个字母和中国的象形文字一样，有着原始的意义，比如b，看上去象一个孕妇挺者肚子，所以b和生命有关，birthday,baby....再比如f,如果把上面的火焰部分强化一下，就是一个火炬，所以f和火有关，fire,flame....有如l,象瀑布从天而降，所以l和水有关，laundry,liquid....但是我没有研究出其他的象形意义，所以只能看上去象什么就拿来用了：a－苹果 b－孕妇 c－垃圾箱 f－火 g－耳朵 h－椅子 i－香烟、蜡烛 l－水 m－大门n－小门 o－洞 p－旗帜 r－树 s－蛇 t－刀 z－闪电还有一些是根据发音来记忆：j－借 k－打（小心我K你） w－瘤（大白瘤） y－why? re－阿姨 qu－渠，去（拼音） p－怕u－油有些是根据字首来记：d－deer鹿 e－eletric电子 st－street街道还有拉丁数字：iv－4 v－5 vi－6 ix－9 x－10 xi－11以上基本字母意思一旦确立，不得随意更改，以免混淆！4、单词相似串联记忆法k串记：民间的人们(folk)折(fold)刀叉(fork)。
单词的趣味记忆法
单词的趣味记忆法
一、ambulance（救护车）[ˈæmbjələns]（n.）
1. 记忆法。
- 这个单词的发音类似“俺不能死”。
联想当一个人受伤很严重的时候，就会急切地盼望救护车来，嘴里喊着“俺不能死”，这样就很容易记住这个单词表示“救护车”。
二、pest（害虫）[pest]（n.）
1. 记忆法。
- 发音类似“拍死它”。
看到害虫，人们的第一反应就是拍死它，通过这种趣味联想就能记住“pest”这个单词是“害虫”的意思。
三、umbrella（雨伞）[ʌmˈbrelə]（n.）
1. 记忆法。
- 把“umbrella”拆分成“um”和“brella”。
“um”可以联想成“俺们”，“brella”的发音有点像“不来了”。
想象下雨天，俺们因为有雨伞，所以就不来了（可以躲雨不用去别的地方），这样有助于记忆这个单词表示“雨伞”。
四、island（岛屿）[ˈaɪlənd]（n.）
1. 记忆法。
- 把“island”拆分成“is”和“land”。
“is”是“是”的意思，“land”是“陆地”。
可以想象一个岛屿就是一块是陆地（但是被水环绕的陆地）的地方，这样就记住了这个单词的拼写和含义。
单词拆分大全
单词拆分是一种记忆技巧，通过将单词拆分成单独的字母或组合，然后将这些部分联想成一个有意义的短语或图像，以帮助记忆。
以下是一些常见的单词拆分示例：
1. 单词：ache（疼痛）
拆分：a（一个）+ che（车）
联想：一辆车撞到了你，你感到疼痛难忍。
2. 单词：actor（男演员）
拆分：act（表演）+ or（人）
联想：表演的人是一个男演员。
3. 单词：advise（劝告，建议）
拆分：a（小姑娘）+ dv（DV机）+ se（蛇）
联想：小姑娘拿着DV机告诉我注意蛇。
4. 单词：along（沿着，向前）
拆分：a（一个）+ long（长的）
联想：一个长的东西向前冲。
5. 单词：banana（香蕉）
拆分：ba（爸爸）+ na（娜娜）
联想：爸爸给娜娜买香蕉。
6. 单词：bank（银行，堤，案）
拆分：ban（禁止）+ k（考虑）
联想：禁止在银行里考虑放钱。
以上是一些常见的单词拆分示例，当然也可以根据个人需要进
行创造性的拆分和联想。
这种技巧可以帮助记忆单词，也可以激发创造力和想象力。
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出画面，因为我们的右脑是处理画面的， 只有你想象出了画面，我们的右脑才能工 作。千万不要在嘴里默念汉字，一定要想 象出画面。切记！
快乐英语学习法
Spring[spriŋ] 春天
分析：spring=spr+ing spr：死仆人ing：
鹰。 春节到了，这个死仆人还在玩老鹰。 summer[‘sʌmə] 夏天 分析：summer=su+mm+er su：苏州 mm：美眉 er：耳朵 夏天天气非常热，苏州的一个mm居然用她 的耳朵当扇子来扇。
Friday [‘fraidi] 星期五
分析：friday=fr+i+day fr：发热（发热）
i：我 day：天 唉，马上要休息了，我居然累的生病发热 了。 Saturday [‘sætədi] 星期六 分析：saturday=sa+tur+day sa：洒，潇 洒 tur：突然（turan） day：天 星期六早上，你正在潇洒的睡懒觉，老妈突 然进来大喊着让你起床。
autumn[‘ɔ:təm] 秋天
分析：autumn=au+tu+mn au：哎呦 tu：
兔子 mn：美女 哎呦，在秋天丰收的田野里，我居然看到 了一只兔子在追一个美女。 winter[‘wintə] 冬天 分析：winter=win+te+r win：赢 te：特 别的 r：草 冬季奥运会，我居然赢了一棵非常特别的 小草。
Monday [‘mʌndi] 星期一 分析：monday=mon+day mon：磨难 （monan） day ：天。 星期一早上起床很困难，真是磨难的一天。
Tuesday [‘tju:zdi] 星期二
分析：tuesday=tu+es+day tu：兔子 e，但有一 只兔子还没起床，然后它就饿死了。
趣 味 英 语 学 习
为什么要用快乐学习法？
我们现在背英语单词的方法，大多都是左 脑的死记硬背，通过重复重复再重复来达 到一个记忆效果，记忆的过程可谓枯燥乏 味且困难，而且由于没有足够的特点引起 大脑的兴趣，会非常容易遗忘。
快乐英语学习法是通过谐音、字母读音， 单词组合等方式将一个个单词转化为一幅 幅生动形象的图画或者一句句搞笑的、荒诞 的、富有创意性的句子。这些生动的图像或 者搞笑荒诞的句子会很快进入我们右脑，经 过一定的复习后会就会形成长期记忆。
Tuesday [‘tju:zdi] 星期二
Wednesday [‘wenzdi] 星期三 Thursday [‘θə:zdi] 星期四 Friday [‘fraidi] 星期五 Saturday [‘sætədi] 星期六
Sunday [‘sʌndi] 星期天
说明： 接下来的内容，大家要尽量在头脑中联想
Sunday [‘sʌndi] 星期天
分析：
sunday=sun+day sun：太阳 day:天 星期天太阳很好，出去 郊游晒太阳。
Tongue Twister
A big black bug bit a big black
bear, made the big black bear bleed blood. 大黑虫咬大黑熊，大黑熊流血了！
左右脑分工
右脑对于左脑的优势
据权威机构表明：右脑与左脑的记
忆容量比是10万：1，记忆速度是 100万：1。因此，真正高效的学 习与记忆是需要右脑参与的！
spring[spriŋ] 春天
summer[‘sʌmə] 夏天 autumn[‘ɔ:təm] 秋天 winter[‘wintə] 冬天 Monday [‘mʌndi] 星期一
A big black bug bit a big black
bear. Where's the big black bear the big black bug bit?
大黑虫咬大黑熊，被大黑虫咬的大
黑熊在那里呢？
Wednesday [‘wenzdi] 星期三 分析：Wednesday=we+dn+es+day ：能 we:我们 dn：等你（dengni）es：饿死 兔子饿死之后第二天，我们就等你一起去 上学，结果你也饿死了。 Thursday [‘θə:zdi] 星期四 分析：thursday=th+ur+s+day th：瘫痪 ur：you are 你是 s：蛇 到星期四你已经累的瘫痪了，you are 一条 死掉的蛇一样了，软绵绵的躺着。