人教版八年级物理上册课件《运动的快慢》基础思维课件(原创)
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运动的是( B )
【解析】选项A,从某一时刻物体的位置,无法确定物体是否运动及如何运动;选项B,已
知时间间隔相同,相同时间段内通过的距离也相同,说明物体在这一时间内可能做匀速 运动;选项C,已知时间间隔相同,相同时间段内通过的距离越来越大,说明物体做加速运 动;选项D,已知时间间隔相同,相同时间段内通过的距离越来越小,说明物体做减速运动。
【解析】速度是表示物体运动快慢的物理量,所以C正确;速度等于物体在单位时间内通过
的路程,而A忽略了时间,B忽略了路程,所以都不对;速度是有单位的物理量,要想进行比较,必 须把两个数据的单位统一才能比较,可把15 m/s换算为km/h,即15 m/s= 15×3.6 km/h=54 km/h,很明显,D也不对。
【例2】一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动,他们通过的路程随时间
变化的图象如图所示,分析图象可知,跑步者的速度为 4 m/s。在运动过程中,若 以跑步者为参照物,骑车者是 运动 的。
思维导图解读
3.匀速直线运动
物体做机械运动,按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中,按 照速度是否变化,又分为匀速直线运动和变速直线运动。 (1)匀速直线运动的定义:物体沿直线快慢不变的运动,称为匀速直线运动。 (2)匀速直线运动是最简单的机械运动。 (3)匀速直线运动的特征:一是运动的路径是
【解析】速度表示物体的运动快慢,速度的大小由通过的路程和所需时间决定,只由路程大
小或时间长短都无法确定速度的大小。比较两个物体速度的大小,必须取相同的路程,比较 所用时间的长短;或取相等的时间,比较通过路程的大小。
典例精析
【例4】(江西中考)如图所示,是香香同学在相等时间间隔里运动的情景,可能做匀速
直线;二是运动的快慢保持不变,即它的速度大小是一个恒量。任一时刻速度(v)都相同。 路程的表达式:s=vt,即路程与时间成正比。
典例精析
【例3】甲、乙两物体都做匀速直线运动,下列说法中正确的是( C )
A.如果甲物体运动的路程比乙物体大,则甲物体的运动速度比乙物体大 B.如果乙物体运动时间比甲物体短,则乙物体的速度比甲物体大 C.如果甲、乙物体通过相同的路程,甲物体所用的时间短,则甲物体的速度大 D.如果在运动过程中乙物体在甲物体前,则乙物体的速度比甲物体大
思维导图解读ห้องสมุดไป่ตู้
4.变速运动
(1)变速运动亦称“非匀速运动”。物体的速度随时间而变化,可能是快慢程度变化,也可能是 运动方向发生变化,还可能是快慢和方向同时都发生改变。它是最常见的一种机械运动。按 其运动的轨迹来分,有直线运动和曲线运动。例如火车、汽车和轮船从车站到码头开出的运 动,都是变速运动。 (2)沿着直线、快慢变化的运动叫变速直线 运动。 (3)由于物体运动的快慢经常改变,所以通常用平均速度来表示变速运动的快慢程度。
谢谢
运动的快慢
基础思维课件
考情分析
考查对速度的理解,公式v=s/t及其变形公式的应用,能用速度描述物体的 运动,能用速度公式进行简单计算;速度大小的比较和判断运动快慢的常 用方法。
思维导图
1.速度
思维导图解读
典例精析
【例1】下列关于速度的说法中正确的是( C )
A.经过的路程越长,速度越大 B.所用的时间越少,速度越大 C.速度是表示物体运动快慢的物理量 D.20 km/h大于15 m/s的速度
思维导图解读
2.运动快慢的比较方法
通常比较物体运动快慢的方法有三种: (1)在时间相同时 比较通过的路程。在时间相同时,通过的路程越长,运动越快。 (2)在路程相同时 比较时间的长短。在路程相同时,所用的时间越短,运动越快。 (3)在时间和路程都不同时 用路程和时间计算出速度,再比较速度的大小。
典例精析
【解析】选项A,从某一时刻物体的位置,无法确定物体是否运动及如何运动;选项B,已
知时间间隔相同,相同时间段内通过的距离也相同,说明物体在这一时间内可能做匀速 运动;选项C,已知时间间隔相同,相同时间段内通过的距离越来越大,说明物体做加速运 动;选项D,已知时间间隔相同,相同时间段内通过的距离越来越小,说明物体做减速运动。
【解析】速度是表示物体运动快慢的物理量,所以C正确;速度等于物体在单位时间内通过
的路程,而A忽略了时间,B忽略了路程,所以都不对;速度是有单位的物理量,要想进行比较,必 须把两个数据的单位统一才能比较,可把15 m/s换算为km/h,即15 m/s= 15×3.6 km/h=54 km/h,很明显,D也不对。
【例2】一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动,他们通过的路程随时间
变化的图象如图所示,分析图象可知,跑步者的速度为 4 m/s。在运动过程中,若 以跑步者为参照物,骑车者是 运动 的。
思维导图解读
3.匀速直线运动
物体做机械运动,按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中,按 照速度是否变化,又分为匀速直线运动和变速直线运动。 (1)匀速直线运动的定义:物体沿直线快慢不变的运动,称为匀速直线运动。 (2)匀速直线运动是最简单的机械运动。 (3)匀速直线运动的特征:一是运动的路径是
【解析】速度表示物体的运动快慢,速度的大小由通过的路程和所需时间决定,只由路程大
小或时间长短都无法确定速度的大小。比较两个物体速度的大小,必须取相同的路程,比较 所用时间的长短;或取相等的时间,比较通过路程的大小。
典例精析
【例4】(江西中考)如图所示,是香香同学在相等时间间隔里运动的情景,可能做匀速
直线;二是运动的快慢保持不变,即它的速度大小是一个恒量。任一时刻速度(v)都相同。 路程的表达式:s=vt,即路程与时间成正比。
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【例3】甲、乙两物体都做匀速直线运动,下列说法中正确的是( C )
A.如果甲物体运动的路程比乙物体大,则甲物体的运动速度比乙物体大 B.如果乙物体运动时间比甲物体短,则乙物体的速度比甲物体大 C.如果甲、乙物体通过相同的路程,甲物体所用的时间短,则甲物体的速度大 D.如果在运动过程中乙物体在甲物体前,则乙物体的速度比甲物体大
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4.变速运动
(1)变速运动亦称“非匀速运动”。物体的速度随时间而变化,可能是快慢程度变化,也可能是 运动方向发生变化,还可能是快慢和方向同时都发生改变。它是最常见的一种机械运动。按 其运动的轨迹来分,有直线运动和曲线运动。例如火车、汽车和轮船从车站到码头开出的运 动,都是变速运动。 (2)沿着直线、快慢变化的运动叫变速直线 运动。 (3)由于物体运动的快慢经常改变,所以通常用平均速度来表示变速运动的快慢程度。
谢谢
运动的快慢
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考情分析
考查对速度的理解,公式v=s/t及其变形公式的应用,能用速度描述物体的 运动,能用速度公式进行简单计算;速度大小的比较和判断运动快慢的常 用方法。
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1.速度
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典例精析
【例1】下列关于速度的说法中正确的是( C )
A.经过的路程越长,速度越大 B.所用的时间越少,速度越大 C.速度是表示物体运动快慢的物理量 D.20 km/h大于15 m/s的速度
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2.运动快慢的比较方法
通常比较物体运动快慢的方法有三种: (1)在时间相同时 比较通过的路程。在时间相同时,通过的路程越长,运动越快。 (2)在路程相同时 比较时间的长短。在路程相同时,所用的时间越短,运动越快。 (3)在时间和路程都不同时 用路程和时间计算出速度,再比较速度的大小。
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