美苏争霸

美苏争霸

江苏省白蒲高级中学曹娟

师：同学们今天我们学习第四章第四节《美苏争霸》（用手指屏幕），首先请同学们看这幅漫画（打开漫画）。

生：看

师：大家知道这两位人物是谁？

生：苏联的赫鲁晓夫，美国的肯尼迪。

师：画中的他们在做什么？

生：扳手劲，较量

师：不过这两位较量的情景可不同凡响啊：看他们的座椅是核弹，桌上有一触即发的核按纽，他们的较量虽未分出胜负，但一个自信从容，另一个却是满头大汗，说明优势在哪一方啊？

生：在美国一方。

师：这幅生动形象的漫画就是展示了美苏争霸的情景，那么美苏争霸的格局是怎样形成的呢？

生：讨论

师：⑴对，首先是由于二战后美国推行霸权主义政策；其次是苏联的赫鲁晓夫改变对外战略，提出与美“平起平坐”的对外争霸战略。

（显结论）

师：下面请同学们浏览本节内容，看看美苏争霸经历了哪几个阶段？

生：经历了三个阶段，即50年代中期至60年代初为第一阶段；60年代中期至70年代末为第二阶段；80年代前期至90年代初为第三阶段

师：对（同时显出主板书）

第一阶段：50年代中期—60年代初

美苏争霸情况第二阶段：60年代中期—70年代末

第三阶段：80年代前期—90年代初

师：这三个阶段与苏联的赫鲁晓夫时代、勃列日涅夫时代和戈尔巴乔夫时代基本对立。

下面请同学们阅读美苏争霸第一阶段的教材内容

师：在第一阶段，美苏争霸的特征是什么呢？请同学们看书回答。

生：既有缓和，又有紧张。

师：总结得好！（显示主板书）何以见得呢？有什么史实呢？

生：缓和的例子有：签订对奥和约，苏承认联邦德国，1959年赫鲁晓夫访美

师：不错。（同时显示主板书）

⑴关于对奥和约：这是二战的历史遗留问题，二战结束后，奥地利及其首都维也纳，

由苏、美、英、法四国分区占领。

⑵关于苏承认联邦德国（1955）

1955年1月，苏维埃主席团通过了“关于终止苏联同德国战争状态”的法令；6月，苏联向邦德国发出照会邀请阿登纳总理访问苏联；9月，阿登纳访苏，开始了建交谈判；9月13日，双方签署了建立外交关系的换文。

师：苏为什么要主动承认联邦德国呢？

生（讨论）：①苏承认了联邦德国，那西方国家也必然要求以民主德国，造成德国分裂的既成事实；

②同联邦政府建交，也有利于苏联借助联邦德国的资金和技术来改善苏联

的经济状况

③外交上，也有利于改善苏联的形象

师：（显出结论）

另一件缓和的事例是：1959年赫鲁晓夫访美。

1959年9月，赫鲁晓夫前往美国访问，前10天参观美国各地，最后，在总统疗养地戴维营同艾森豪威尔总统进行了两天会谈，会谈虽未做出实质性的让步，但在会谈公报中宣布在国际争端中不使用武力，并宣布艾森豪威尔总统于1960年春正式访苏，会谈产生了“戴维营精神式”的美苏缓和。

师：赫鲁晓夫是第一个访美的苏联最高领导人，他认为他的美国之行虽未产生什么实际效果，但他认为这本身就给人以美苏平起平坐、共同主宰世界的印象。可是，美苏

的第一次“蜜月”十分短暂，很快，双方关系又陷入了紧张，紧张的例子有哪些呢？生：1961年“柏林墙”的修筑和1962年古巴导弹危机。

师：（显示）柏林墙的照片，请一位同学介绍柏林墙的由来。

生：（介绍）

师：好！另一位紧张的例子是1962年的古巴导弹危机。

请同学们看这幅地图（显示地图）老师指图讲解。

古巴位于美国的南大门，1959年古巴革命胜利后，走上了社会主义道路，当时古巴主要依靠苏联提供的武器装备反对美的威胁，1962年，赫鲁晓夫以保卫古巴为名，秘密向古巴运送导弹，结果美U—2高空侦察飞机发现了苏联在古巴建立的导弹发射场，于是9月4日，总统肯尼迪发表声明：表示美国不会容忍进攻性武器运入古巴。苏一开始否认向古巴运送导弹之事，于是美决定对古巴实行封锁，美国大批海军军舰参与封锁行动，并出动68个空军中队、8艘航母拦截和搜寻苏联船只，还命令三军进入戒备状态，这就是所谓的“古巴导弹危机”，在美的强硬态度面前，苏只好退却，撤出在古巴的导弹和伊尔28型轰炸机，美也终止了海上封锁，至此危机才告平息。

师：在缓和与紧张中，双方争夺进入了第二阶段，哪位同学看看双方争夺的特点是什么？生：苏处于攻势，美转攻为守。

师：非常正确。（显示：第二阶段的特征）

这个时期苏联领导人勃列日涅夫提出了一套什么样的战略？

生：同美争夺世界霸权的积极进攻战略？

师：那么勃列日涅夫上台后为什么会提出这样的战略思想呢？请同学们结合以下史料回答。（师显示以下表格）

战略核武器：1968—1978年10年中苏美军事力量对比变化

常规武器力量方面

生：从表中可以看出，在勃列日涅夫执政扫，苏在军事上实力增强，洲际导弹、潜艇发射导弹及常规武器力量上均超过了美国。

师：请大家再进一步思考：苏本身经济实力不如美，为什么军事力量会超出美呢？请同学们结合以下资料和所学知识回答（显示资料）。

1951—1955 国民收入、国民生产总值占美27—28%

1966—1970 国民收入、国民生产总值占美51—54%

生：因为①从资料中可见，苏在勃列日涅夫执政后的改革一度有了成效，经济实力有了增长，与美的差距缩小；②高度集中的政治体制，使其能拿出更多的经费投资于军事。不仅建成一支能对美构成威胁的远洋海军，还在洲际导弹的数量上多于美国。师：那么雄心勃勃的勃列日涅夫又是如何实施他的一套积极进攻的战略的呢？请同学们看书回答。

生：对双方争夺的重点欧洲。在欧洲大搞“缓和”外交；在其他地区则大势扩张。

师：是啊！既然是争霸，“扩张”可以理解，干嘛要搞“缓和”呢？

生：讨论：①以“缓和”放在首位，大搞首脑外交，发动和平攻势，企图以此麻痹西方，软化西方国家对苏联的立场，调动和扩大美与西欧的矛盾，尽可能排挤美国势力；

②以“缓和”引进西方资金和技术，弥补苏联的不足，获取经济实惠。

③以“缓和”解决战后欧洲的一些遗留问题，打破德国和西柏林问题的僵局，使西