训练孤独症儿童语言交往能力的游戏

孤独症是严重的全面发展障碍。主要的障碍是认知发展困难，表现语言刻板，鹦鹉学舌式语言、机械式语言、重复性语言、不会运用人称代词等，些障碍给他们的社会交往带来严重困难。我们根据孤独症儿童特殊需要，设计几种游戏，有目的的进行训练，促使他们语言交往能力获得发展。

一、认识朋友与人际关系培养

设计认识同学的活动，引导小朋友彼此沟通、接触，使他们互相接纳，促进交往。因此，各种简单活动都要求孤独症儿童记住彼此称呼，熟悉彼此的名字。

㈠训练目标：

1、通过游戏认识小朋友的姓名。

2、通过游戏师生、学生之间互动，促进交往。

3、通过游戏活动，促使每个学生参与。

4、提供成功机会，快乐享受，培养乐于交往的兴趣。

5、活动中发展语言。

㈡活动设计：

①传球游戏

1、训练准备：教师准备几个皮球或沙包。

2、活动步骤：

（1）学生围成圆圈。先将皮球逐个依序向右传。每当球传到谁，谁就主动报出自己姓名，传回第一位学生。

（2）其次，球继续向右传，传球者叫出右边接球者姓名，也可以同样方法向左传。

（3）拿到球后，自由将球传给自己已认识的同学，传球时要叫对方的名字。（4）彼此交换位置，继续游戏。可以边唱边做传球动作。

②抢位置游戏

1、训练准备：

（1）准备若干把椅子，比小朋友数少一把。

（2）节奏乐器、录音机、录音带

2、活动步骤：

（1）将椅子围成圆圈。老师打击乐器或放音乐。

（2）小朋友听音乐自由走动、音乐一停找位子。

没找到位子的人，立正站好“请猜我叫什么名字？”大家都叫出他的名字，再继续玩。

③介绍自己的名字

1、训练准备：老师为小朋友名字设计动作。

2、活动步骤：每个学生在自己名字中，取个谐音，设计动作。

④猜猜看谁在你后面

1、训练准备：学生面向圆心手拉手，老师弹琴。

2、活动步骤：

<1>全体儿童面向圆心，手拉手。选一位儿童坐在圆心，蒙住双眼。

<2>大家边唱边转，XXX XXX请你猜猜谁在你身后？

<3>唱完请圆心中的小朋友猜猜看，说出身后小朋友的名字。说不出，请其他小朋友代答。

⑤交朋友

1、训练准备：老师以琴伴奏，布偶、小指偶

2、活动步骤：

<1>老师用布偶与小朋友认识

HELLO ,小朋友，我要和你做朋友

HELLO ,小朋友，我要和XXX做朋友

<2>每两人一组，互相唱

HELLO ,小朋友，我要和你做朋友

HELLO ,小朋友，伸出手来握握手

配合语言训练，生活教育，发展人际关系。

通过活动促进小朋友肢体和语言上的接触与沟通。引导学生之间沟通，简单的动作和自我介绍，互相接纳，建立友谊，促进交流。

⑥听指令的游戏

1、小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍，小手伸出来

小手拍拍，小手拍拍，小手举起来

小手拍拍，小手拍拍，小手藏起来

2、请你象我这样做

请你象我这样做，拍拍手，我就象你这样做，拍拍手

请你象我这样做，拍拍肩，我就象你这样做，拍拍肩

请你象我这样做，跺跺脚，我就象你这样做，拍拍手

3、摇到外婆桥

摇啊摇，摇啊摇

摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝

4、我们爱祖国（边说边做）

小鸟爱蓝天，小鱼爱江?br>蜜蜂爱花朵，我们爱祖国

5、洗手

哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生

伸出手儿比一比，看看谁的最干净

6、我爱我的小动物

我爱我的小鸡，小鸡叽叽叽

我爱我的小鸭，小鸭嘎嘎嘎

我爱我的小猫，小猫喵喵喵

我爱我的小狗，小狗汪汪汪

我爱我的小羊，小羊咩咩咩

我爱我的小猪，小猪噜噜噜

7、增进交往的游戏

<1>找朋友：找找找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。

方法：拍手唱歌、任意找，做握手、敬礼、再见的动作。

<2>捕小鱼

小鱼小鱼哪里游？我在河里游，（拉大圈边走边说）

小鱼小鱼哪里去？我要出去做游戏（圈里小鱼答）

今天你就出不去！（外圈拉平蹲下）

二、语言节奏与语言训练

语言特性是由口腔、喉部及声带、牙齿、唇、舌等的共同运作而发出具有特定意义的声符，而成为语言。再加上说话的音量、速度、音色、音调及节奏等因素之配合而构成不同语言的特性。

各种语言中都充满节奏与音韵感。而孤独症儿童说话没有抑、扬、顿、挫，没有固定的节拍即形不成美丽的音韵。我们试把儿歌、童谣以说唱的方式，以固定节拍表达。借助音乐节奏及组成含有音乐性的语言教材，可以改进语言表达困难的现状，促使儿童说话顺畅，促进语言的学习，配合触觉动作可以增进感情交流。

㈠训练目标：

1、通过音乐性的节奏，促进儿童语言的流畅。

2、功能训练矫正儿童的发音。

3、喜欢的儿歌或童谣，启发儿童认知。

4、说唱游戏活动，练习语言表达技巧。

5、配合乐器训练呼吸及说话方法。

6、游戏可以启发儿童触感及敏捷的反应能力。

㈡活动设计：

①拍手游戏

1、训练准备

2、活动步骤：两人对坐边唱边拍手

⑴一角二角三角形

四角五角六角清

七角八角九角整

十角一元正相等

⑵你拍一,我拍一,大家都来学洗衣

你拍二,我拍二,我们先学洗手绢你拍三,我拍三,我们学习洗衬衫你拍四,我拍四,洗了袖口洗领子

你拍五,我拍五,放入盆中泡一泡

你拍六,我拍六,边洗边搓千万别忘洗衣粉

你拍七,我拍七,洗去污渍和油渍

你拍八,我拍八,放入清水清一清你拍九,我拍九,拿衣架,高晾起你拍十,我拍十,晾干叠好摆整齐

②游戏

1、一二三,三二一,小朋友们来学习

2、一二三四五六七,我有一只小飞机

七六五四三二一,我的飞机得第一

3、一二三四五六七,我的朋友在哪里

七六五四三二一,我的朋友在这里

4、十个小朋友,我有、你有、他也有

一个二个三个小朋友

四个五个六个小朋友

七个八个九个小朋友

还有我，一共十个小朋友