高考地理必背等高线地形图

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高考地理一轮复习课件区域地理第3讲等高线地形图

B
B
C
读右侧等高线地形图，完成4~6题。4.图中A的海拔大致为（）A.300米 B.360米 C.400米 D.450米 5.相对而言，图中四个点，上山最容易的是（）A.① B.② C.③ D.④6.在A、B、C、D四个部位最容易形成河流的是（）A.A B.B C.C D.D
（7）示坡线指向海拔低的方向
地形部位及特点
字母
地形部位
等高线特点
A
.
闭合，数值由外向内变大
B
.
等高线向数值增大的方向弯曲(凸向高处)，一般成为河谷
C
.
等高线向数值减小的方向弯曲(凸向低处)，一般成为分水岭
D
.
多条海拔不同的等高线重合,一般在图中用“ ”符号表示
1 000
2、等高线地形图
等高线
把海拔相同的各点连接成线
等深线
把海洋中深度相同的各点连接成线
等高距
两条相邻等高线的相对高度
等高线地形图的基本特征
(1)“同线等高”——同一条等高线上各点海拔相等。(2)“同图等距”——同一幅地图上等高距一致。(3)“密陡疏缓”——等高线越密集,坡度越陡;反之越缓。(4)“凸低为脊”——等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。(5)“凸高为谷”——等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。(6)“重叠为崖”——多条等高线重叠处为陡崖。
（2）两点都不在等高线上
②在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度△H可用下面公式求算：
(n-1)d＜△H＜(n+1)d
估算陡崖的高度
项目
计算公式
实例
陡崖崖顶的绝对高度
陡崖崖底的绝对高度
陡崖的相对高度

专题一地球与地图第2节等高线地形图 2025年高考地理基础专项复习

稀疏
②不同的等高线地形图上 .如果比例尺和等高距都相同，则等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。例如，下图（单位：米）中的坡度：。
b.如果等高距的大小和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的坡度较大，比例尺较小的坡度较小。例如，下图中的坡度：。
c.如果比例尺的大小和等高线的稀疏都一致，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小。例如，下图（单位：米）中的坡度：。
向心状
分水岭
凸出
（2）水文特征①流向与密集等高线垂直的河流，流速快，水能资源丰富，在陡崖处形成[4]______。流向与密集等高线平行的河流，其所在地区山高谷深。②河流流量除与降水量有关外，还与流域面积（集水区域面积）有关。③河流出山口处常形成冲积扇。
瀑布
类型
形成差异的原因分析
气温差异
海拔每升高1 000米，气温下降约[5]____;阳坡热量条件好，阴坡相反；盆地不易散热，容易引起污染气体的滞留和冷空气的积聚，易发生霜冻
4.垂直温差计算：（气温垂直递减率为）。（为两地间的相对高度。）
等高线地形图中的常见计算
（1）计算两点的相对高度和温差在等高线地形图上，读出任意两点的高度（海拔），根据公式：，计算出两点的[8]__________，可以根据对流层气温垂直递减率进一步求出两地的温差：。
知识点2 等高线地图中的计算
贰
教材知识萃取
1.两地相对高度的计算:
2.某地形区相对高度的计算：。（为地形区中不同数值的等高线条数，为等高距）3.陡崖相关计算
陡崖相对高度：。（n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H相为陡崖相对高度。）陡崖绝对高度：，。（d为等高距, 为重合等高线中数值最大的,H小为重合等高线中数值最小的。）

高中地理高考一轮复习-第1章第2讲等高线地形图

港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区，保证陆域平坦、港阔水深
①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适航空港当、易排水的地方；②地质条件好；③注意盛行风向且保
持与城市适当的距离
第一章行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
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点的类型
区位要求
气象站应选在坡度适中、地形开阔的地点
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3．宏观地形地势的判读 (1)平原：海拔在___2_0_0__米以下，等高线稀疏，较为平直。 (2)___丘__陵___：海拔在500米以下，相对高度小于200米，等高线稀疏，坡度较和缓。 (3)___山__地___：海拔在500米以上，相对高度大于200米，等高线较密集。
(4)高原：海拔高度大(1 000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十分__密__集____，而内部明显___稀__疏___。
第一章行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
返回导航
①等高线密集的河谷，落差大，流速快，水能资源丰富；②等高判断
线密集的河谷，流水侵蚀作用强烈；③陡崖处有时形成瀑布；④ 水文
河流的流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)和特征
所处迎风坡、背风坡有关
第一章行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
③选面
面的类型
区位要求
根据等高线地形图反映的地形
类型、地势起伏、坡度陡缓，
农业生结合气候和水源条件，因地制
产布局宜提出农、林、牧、渔业合理
布局的方案。平原宜发展种植
业；山区宜发展林业、畜牧业
(3)等高线地形图与生产实践 ①选点
点的类型
区位要求

高中地理区域地理等高线地形图(共34张ppt)

2020/6/4
32
从图中F点俯视能否看
到A点？
地形剖面图的应用 ——通视
DE F
B
A
C
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33
①凸凹坡的判断：等高线先疏后密——凸坡等高线先密后疏——凹坡
②是否经过山脊山丘
低B
高
低
高
A
D
C
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挡住视线
凸坡
凹坡
34
●
最高处
700＜H＜800
B
31
地形剖面图的判读
判读技巧：
一看：关键点
起止点（起点、终点）；
观察剖面线中（起止、极值）四点的高度
极值点（最高点、最低点）；值是否与等高线图一致
二看：高低起伏趋势
从起点开始，对比分析等高线地形图与地形剖面图的高低起伏是否一致
三看：特殊部位
看剖面线是否经过河流陡崖山脊鞍部等特殊地形部位及海拔高度范围
2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 ( C )
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
2020/6/4
18
陡崖的相关高度计算
海拔（米） t
850
b
800
t
750
700
650
崖顶上限
<750
崖顶下限
≥700
崖底上限
≤650
高度计算： H顶 H底
600
b
0
崖底下限
>600
(n-1)*d＜H相≤（n+1)*d
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等高线地形图的判读
1. 判断水系水文特征
① 山地：放射状水系； ② 盆地：向心状水系； ③ 山谷：常有河流；流向与等高线弯曲相反 ④ 陡崖：常有瀑布。 ⑤ 等高线密集，流速快，水能丰富，但不利航运。 ⑥ 出山口处常形成冲积扇 ⑦ 流量与流域面积有关

高中区域地理等高线地形图(38页)

•多C．位置偏东，受东南季风影响大，降水
•强D．临近水库，水体对当地气候调节作用
考法二根据等高线的分布判断农作物分布
2．(2017·江苏地理，15～16)河南淅川是我国南橘北种的最后一站，因其个大、质优、
早熟，深受消费者喜爱。下图为“汉中、淅川位置示意图”。
获取信息南橘北种最后一站 ”这一关键信息， ①地海拔最低，位于阳坡，热量最丰富，且位于水库附近。
B．河流自北向南流，河流水补给水渠解析本题考查等高线地形图的判读及应用。建设成本最低的水库大坝宜建在( )
(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是( )
调动知识新月形沙丘的等高线是新月形的；
(1)根据坡度陡缓情况。
坡
坡等高线“高密低疏” 坡等高线“高疏低密”
坡的类型在同一等高线地形图上，等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。等高线上疏下密为凸坡，如下图中的甲、乙；等高线上密下疏为凹坡，如下图中的丙、丁
c在350—400m之间
的
最
大
值
加
等
高
距
，
大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，因该处筑坝工程量小且落差大；
最小值为交点的最小值减等高考点一等高线地形图上常考的三大应用
应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
距调动知识柑橘早熟主要受气温影响；
将剖面线与等高线的所有交点尤其是特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中
(1)根据坡度陡缓情况。 A．a B．b C．c D．d
A
A．③④ B．②④ C．②③ D．①②
纵轴最大数值为剖面线与等高 ①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；

等高线地形图

1 ＝ 5（cm ) × 6×105＝ 30(Km) 5（cm ) ÷ 6×105
例2. 相距15千米的两地，在1：3 000 000比例尺的图上距离多少厘米？
图上距离＝实际距离×比例尺 1 1 5（cm)× ＝ 15×10 15（千米）× 5 30×105 30×10 ＝0.5(cm)
2.方向一般法：上北、下南、左西、右东
C
①M为山坡上的洼地 ②N为山坡上的洼地 ③M为山坡上的小丘 ④N为山坡上的小丘 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ （2）若b海拔高度为200m， a海拔高度为300m，则M、N处的海拔高度为（） ①200<M<300 ②300<M<400 ③100<N<200 ④200<N<300 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
④
③ ②
4.若四幅图中的比例尺皆为1：10000，等高 ① 距依次为10米、20米、30米、40米，则各图中地形坡度由大到小的排列顺序为 1：10000 A ①＞②＞③＞④ B ④＞③＞②＞① C ①＞④＞③＞② D ④＞①＞③＞②
海拔与高差
绝对高度海拔：地表一点与海平面的垂直距离。高差：地表两点间海拔之差。相对高度
高差
A
HA
B
海平面
HB 高差＝ HA－HB
二.等高线地形图
1.等高线：地图上海拔相同的相邻各点的连线
绘制原理
绘制原理：把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线。
2011届高三地理高考复习系列----地图
(1)同线等高 (2)同图等距：等高距即指两条相邻等高线之间
指向标法： W

高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件

(图1)中Q地等的高离海距拔为越A可1.0大9能0米0为,,米说瀑( 布明的) 落等差高为7B线2米.。1越0稀0米疏,坡度越缓;交点间的距离越小,说明等高线越密
((22))桥比梁例附尺集近和,C河等坡岸高.2度与线0山疏0较峰密米的程陡高度。相同因,等D此高距.M3不0同10处,则米相坡同度的水陡平范,M围2等处高距坡越度大,坡缓度,越P大1;>等P高2距,故越小选,坡度A越项小。。第(2)题,
(2018·湖北武汉模拟)下图为某地等高线示意图(单位:米)。读图,完
成第3~4题。
3.该地最大相对高度最接近( )
A.600米 B.650米
C.700米 D.800米 4第.甲3题、,读乙图间,根修据建图一中条数山值区判公断路,等, 高距是100米,图中海拔最高处是左下关闭比较合理的筑路方案是 ( ) A角.山方峰案,1海B拔.方为案7020~800米,海拔最低处在右上角,海拔为0~100米,高差为 C60.方0~案8030米D.,方所以案该4 地最大相对高度最接近800米。第4题,根据山区修路
-12-
考点一考点二考点三
例1 下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成下列各题。
(1)Q地的海拔可能为( ) 关闭
第(A1.)9题0米,先根据题B目.2提30供米的信息确定图中每条等高线的数值,注意河流一 C.340米 D.420米
般发(2)育桥在梁河附谷近中河。岸山与峰山海拔峰5的80高米,等高距为100米,推断山峰到Q地各等高线差数最值接依近次( 为50)0米、400米、300米、300米、400米,所以Q点海拔大于A.420600米米。第(2B)题.31,根0米据河流穿过等高线的弯曲方向,可知桥梁位于瀑布的C.下36游0米,二者位D于.两41条0米300米等高线之间,海拔为200~300米,又因瀑布

2023届高考三轮复习地理课件：专题1+等值线图

贝加尔湖的成因与水文特征的成因
2018全国Ⅲ卷6-8题 2018全国Ⅲ卷37题
南非高原、博茨瓦纳索瓦盐沼地区等该高线图
亚洲部分地区春季T时刻海平面等压线分布图
索瓦附近利于露水蒸发的地形条件天气系统及天气状况的变化
等高（深）线等温线等压线等太阳辐射线等降水量线等风速线等潜水位线等盐度线等pH线等地租线等物候线等震线等地质年龄线 ……
①选择交通线路时，要尽量少穿越等高线
②港口区位：陆上等高线稀疏，水域等深线密集
④疗养院一般选在城郊山地向阳坡，清
静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。
⑤平原地区发展耕作业，山地、丘陵发
展林业
①登山线路选择：等高线稀疏，地形
坡度较小，比
②宿营地要选择平整的高地，尽可能与河谷垂直向上的方远离有滚石和大量堆积物的山坡下面，向转移
5.某一等值线两侧的数值不相等（一侧高于该线的值，另一侧必低于该线的值）
6.同一等值线图上，等值线密集，地理事物空间变化大，等值线稀疏，地理事物空间变化小（疏小密大） 7.在两条相邻等高线之间的闭合等高线，其取值可为二者之一；若闭合等高线等于小值，则等高线内部值更小，若闭合等高线等于大值，则等高线内部值更大
②若坡面等高线高处密、低处疏表示凹形坡(坡向下凹)，反之则为凸形坡(坡向上拱)；凹坡可通视
如果图上看不出等高线密集与稀疏，可根据 “坡度＝相对高度/水平距离”来确定
2．地形影响分析
影响
具体内容
应用
①气温随海拔的升高而降低；
②盆地不易散热，又容易引起冷空两地的温差（℃）
气气滞留；
=两地的相对高度÷100
候 ③迎风坡降水多，背风坡降少；米×0.6

高考一轮复习课件等高线地形图

注重答题规范和细节处理
在平时练习和考试中注重答题规范和细节处理，养成良好的答题习惯，提高答案的准确性和完整性。
05
模拟试题演练与答案解析
模拟试题设计思路及难度分布
设计思路
围绕高考一轮复习课件等高线地形图的核心知识点，结合历年高考真题和典型例题，设计具有针对性和层次性的模拟试题。
难度分布
等高线作用
在地形图上表示地形的起伏和形态，帮助人们了解地势、地形和地貌特征。
地形图表示方法
01
02
03
等高线法
用等高线表示地形的方法，是最常用的地形图表示方法之一。
分层设色法
在等高线的基础上，根据不同的高程范围着上不同的颜色，使地形图更加直观易懂。
晕渲法
通过模拟光线照射产生的阴影效果，增强地形图的立体感和真实感。
举一反三：拓展相关知识点和题型
1 2
知识点拓展
针对试题中涉及的知识点，进行适当的拓展和延伸，帮助学生构建完整的知识体系。
题型拓展
在原有试题的基础上，设计和引入相关题型，以增加学生的练习量和提高练习效果。
3
解题技巧拓展
总结归纳试题中的解题技巧和方法，引导学生进行总结和反思，提高学生的解题能力和思维能力。
掌握通视问题的分析方法，能够判断两点之间是否能够通视，并解释原因。
等高线地形图中的计算问题
熟练掌握比例尺、等高距、坡度等计算方法，能够解决与等高线地形图相关的计算问题。
易错易混点剖析及防范策略
等高线疏密与坡度陡缓的关系
山顶、山脊、山谷的判断
理解等高线疏密与坡度陡缓的关系，避免将二者混淆。
等高距与等高线疏密关系
等高距定义

等高线地形图(复习课件)2024年高考地理大一轮复习

各种地形剖面图
各种地形剖面图各种地形剖面图各种 Nhomakorabea形剖面图
各种地形剖面图
各种地形剖面图
地形剖面图中剖面线的判定方法
看剖面线是否经过河流、陡崖、山脊、鞍部等特殊地形部位及海拔高度范围特殊部位
关键点
起伏趋势
从剖面起点开始，对比分析等高线地形图与地形剖面图的高低起伏变化趋势是否一致
同线等值同图等距同线封闭异线不交疏密不均曲度不同
海拔与相对高度
1000m
海拔
绝对高度
相对高差 500m 500m 海拔
等高线地形图及等高距
等高线：地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线。
等高距 H
H H
等高线地形图
将地面上的地物和地貌按水平投影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按一定的比例尺缩绘到图纸上。
等高线组合状态：多条等高线重合在一起
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
火山：圆形的等高线，中间有凹陷，可从示坡线判断
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
梯田：等高线密集处与稀疏处，差异明显
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
新月形沙丘：等高线似新月，等高线背风坡密集，迎风坡稀疏
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
等高线地形图的实际应用-线
路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本。
输油、输气线
等高线地形图的实际应用-面
因地制宜、合理布局平原地区宜发展耕作业，山地、丘陵地区宜发展林业、畜牧业，湖、海、水库等水域宜发展水产养殖业
农业生产布局
等高线地形图的实际应用-面
一般选在等高线间距较大即地势平坦开阔处，节省建设投资靠近河流，水源充足有交通线经过，交通便利

高考地理必背知识点：等高线地形图

▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：
①地处峡谷处，利于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大。

⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由：
等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。

⑶确定某地为盆地，判断理由：
河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田，理由：
该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。

（
▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生▃▄▅▆▇██■▓。

等高线地形图的判读与计算课件31张-2025届高考地理一轮复习

THANKS
D．610米
课时2 等高线地形图的判读与计算
必备知识基础巩固
关键能力素养提升情境解密素养落实
课时训练
4．返校后同学们写了研学报告，下列报告中的说法正确的是( )
①地形以丘陵、盆地为主
②地势南高北低
③陡崖处存在瀑布
④R处以下的河段自西北流向东南
√A．①④
C．①②③
B．①③ D．①③④
3．C 4．A [第3题，依图可知，图中等高距为100米，图中最高点海拔为 600～700米，最低点海拔为100～200米，因此图示区域内高差范围为400～600 米，最大高差可能为590米。第4题，根据等高线分布可知，该地海拔范围为 100～700米，地形四周高中间低，主要以丘陵、盆地为主，①正确，②错误。图中陡崖处为山脊，根据所学知识可知，山脊处为分水岭，因此陡崖处没有河流，不会形成瀑布，③错误。根据图示指向标，R处以下河段应是自西北向东南流动，④正确。]
课时训练
(1)估算图示范围内自行车越野赛线路相对高度的数值范围。 [提示] 图中等高距为5米，该线路穿过了3条等高线，根据相对高度计算公式 (n－1)d＜H＜(n＋1)d可知，最少有2个等高距的高差，最大接近4个等高距的高差，故为10～20米。 (2)若车手从A地出发，保持匀速骑行，判断AB、BC、CD路段中骑行最省力的路段并说明理由。 [提示] BC路段。理由：BC路段未穿越图中等高线，且大致与等高线平行，地势起伏小，骑行较省力。AB、CD两路段均有上坡路段，骑行较费力。
必备知识基础巩固
关键能力素养提升
情境解密素养落实
课时训练
命题角度一
依据等高线地形图中的数据进行相关的高度计算
命题角度二

高考地理复习等高线地形图

闭合区域：拔范围各是多少？ ◆若其高度值与两侧等高线中的较
400 200
A：150米>HA>100米；低值相等，则闭合区域内的高度
300
递减
B值低于其等高线的高度值；：50米>HB>0米。
◆若其高度值与两侧等高线中的较
递增
高值相等，则闭合区域内的高度
值高于其等高线的高度值；（即“低的更低，高的更高”。）
各种大地形类型的等高线形态：
平原：海拔低于200M，等高线分布稀疏。山地：海拔500M以上，区内高差大，等高线分布密集。 A、500—1000M，低山 B、1000—2000M，中山 C、2000以上，高山丘陵：海拔500M以下200M以上，区内高差相对较小。高原：海拔高度相对较大，区内高差小，边缘等高线密集盆地：中间低四周高，等高线闭合状。
等高线地形图
表示地面高低起伏的地图
1、等高线地形图的基本特征（1）同线等高
（2）等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差)
（3）等高线均为闭合曲线，等高线一般不相交、不重合(陡崖除外）（4）同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡（5）示坡线：垂直于等高线并指向低处的短线段
2、等高线地形图的判读
（1）各种地形（小地形）的等高线形态：山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、峡谷等
)
等高线上疏下密，凸坡，视野不好；等高线上密下疏，凹坡，视野好。
N
S
W N E
4.图中河流干流的流向为
。
自东南向西北
500
丙丙
甲 5.某一地区等高线地形图，读图回答下列问题丁丁 ⑴假如在甲村和乙村间 100米修建一条公路，经过A 村庄处、还是B处施工较为合理？ B ，为什么？ B线与等高线大致平行，地势平缓，工程量小

2025届高考地理一轮复习课件---等高线地形图及其应用

3.光照
阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
（三）等高线地形图与选“点”
1.水库坝址
坝址
①选在两侧等高线密集的河流峡谷最窄处（“肚
N
大口小”，建坝工程量小） (因该处筑坝工程量
300
200
小、造价低、库区容量大)；
100
②应避开喀斯特地貌、地质断裂带，并考虑移民、
生态等问题
黄庄
水库
300 200 100
横坐标表示：水平距离。
第三步：确立比例尺
3.航空港
航空港应建在等高线稀疏的地方，要求地形平坦开阔、坡度适当、易排水；
地质条件好；跑道与盛行风向平行；与城市保持适当的距离，减少噪音污染。
4.宿营地
避开河谷，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成的伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
（三）等高线地形图与选“点”
教学目标
课程标准
学科素养
等高线地形图的判读及
应用
1.人地协调观:通过阅读与分析等高线地形图,从人地关
系出发,分析交通线路选择,聚落、水库选址,以及生态
环境保护2.综合思维:根据等高线地形图,判读地形、地
地形剖面图的判断、绘势,解决各类实际问题3.区域认知:利用等高线地形图,
制及应用
分析区域地形、地势特征4.地理实践力:根据需要,绘制
3.a等高线数值是
( )A.0 m B.100 mC.0 m或100 m
D.100 m或200 m4.乙瀑布的落差可能是 ( )A.30 m
B.40 m C.50 m D.60 m5.图示漂流河段平均流速由快到
慢的排序是 ( )A.①②③ B.①③②C.③①②

高考复习等高线地形图

b.港口：应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风港湾。
c.航空港：应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；还要地质条件好；注意盛行风向和保持与城市适当的距离等。
d.气象站：应建在地势坡度适中、地形开阔的地点。 e.疗养院：应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方。
1
2
0 5千米
300 250 200 150 100
50
(一) 陡崖的相对高度：
150≤H ＜250
A
1.陡崖顶的海拔：
250 ≤ H ＜ 300
2.陡崖底的海拔：
50 ＜ H ≤ 100
250
100
1
2
2、陡崖相对高度的计算公式
• (n-1) d ≤ △H<(n+1) d
• n ：悬崖处重合的等高线条数 • d：等高距
在陡崖处形成瀑布。 b.河流流量除与降水量有关外，还与流域面
积（集水区域面积）和迎风坡、背风坡有关。 c.在河流流出山口处形成冲积扇。
2015年1月1日，某中学组织庆元旦登山活动。下面为“华北地区某地等高线示意图”
1．图中干支流中，流速最快的河段是
①②③④中的( A ) A．① B．② C．③ D．④
4、两条等高线决不能相交，因为一般情况下，同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重叠。
例3：说出下图表示的地形类型的名称，并说出字母所在地表示的地形名称。
山峰
山谷
鞍部
山脊
山谷
请你把手握成拳头，将它看成是一个地形区。右边是该地形区的平面图，左边是它的等高线图，用你的拳头对照着比比看，你会发现什么？

第三讲等高线地形图——河南省高考地理一轮专项复习课件

③两地都不在等高线上，则H相：（n-1)d﹤H相﹤(n+1)d。 HCD： 50M﹤CD﹤100M HDE： 50M﹤DE﹤100M
白银：估算陡崖的相对高度
1.图中陡崖的相对高度可能是 ①18m ②21m ③36m ④43m A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.图中陡崖顶部的海拔范围可能是 A.40m至50m之间 B.45m至60m之间 C.50m至60m之间 D.50m至55m之间
王者：坡度的判断与计算 (坡度＝相对高度/水平距离)
与坡度有关的要素： ①等高距 ②图上距离（等高线间隔） ③比例尺
王者：坡度的判断与计算 (坡度＝相对高度/水平距离)
A
H L
A-B的坡度=
白银：估算陡崖的相对高度
A=500 B=300 n=3 d=100
崖顶高度：500≤H﹤600 崖底高度：200＜H≤300 陡崖的相对高度：200≤H﹤400
蝴蝶交叉法
① 找出较高点的海拔取值范围 ② 找出较低点的海拔取值范围 ③ 作差
黄金：闭合等高线计算
2分
如上图，判断图中A、 B的海拔范围各是多少？
地形特征：相邻两个山顶之间。是山谷线的最高处，山脊线的最低处。
（二）等高线地形图 3.地形部位的判读
陡崖判读方法：多条等高线重叠处。地形特征：近于垂直的山坡叫峭壁，峭壁上部突出处，叫悬崖。符号：
课堂
部位地形剖面图示意
练习
A 山顶
B 山谷
C 山脊
D 陡崖
E 鞍部
150m>HA>100m 50m>HB>0m。
黄金：闭合等高线计算规则：遵循“大于大的，小于小的”规律。

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2019高考地理必背等高线地形图高考地理必背等高线地形图
高考地理必背1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离
2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。

5.水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。

①.选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即口袋形的地区，口小利于建坝，袋大腹地宽阔，库容量大。

因为工程量小，工程造价低)；②.选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③.考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。

④还要注意修建水库时，水源
要较充足。

6.河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷(等高线凸向高值)，河流流向与等高线凸出方向相反。

7.水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。

8.水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。

9.农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。

10.城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。

11.地形特征的描述：地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地)；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。

12.地形相关分析：①地形成因分析：运用地质作用(内力作用地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震；、外力作用流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等)与板块运动(板块内部地壳比较稳定，板块交界处，地壳比较活跃及板块的碰撞或张裂)来解释.判读分析与地形有关的地理知识.
②分析某地气候特点，应结合该地地理纬度，地势高低起伏，山脉走向，阴、阳坡，距离海洋远近等进行综合分析。

③河流上游海拔高，下游海拔低。

结合河流流向判定地形大势，结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征。

④地形类型判读：第一步看等高线形状，等高线平直，则可能是平原地形或高原地形，等高线闭合，则可能是丘陵、山地或盆地；第二步看等高线的注记，平直等高线注记200米以下的地形可能为平原，平直等高线注记500米以上的可能为高原；闭合等高线注记内低外高的地形为盆地或洼地；闭合等高线注记外低内高，且注记在201900米之间的地形为丘陵，注记在500米以上的地形为山地。

在剖面图中判读地形类型，一定要看剖面形状和对应的海拔高度，方法可参照上述方法进行。