心理学复习提纲

心理学第一章概论

第一节心理学的概念

是以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。

第二节心理学的历史发展与流派

1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象：感觉。这一行动使心理学开始从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。

第三节心理学的主要分支

(一)心理学的理论领域：

1)实验与认知心理学

2)人格与社会心理学

3)发展心理学（研究儿童年龄特征的心理学，其性质归属于心理学的理论领域。）

4)心理测量学----属于理论领域的心理学分支

5)生理心理学

(二)心理学的应用领域

1)临床与咨询心理学

2)教育与学校心理学（教育心理学属于应用领域的心理学分支。对在学校中学习困难、适应困难或某

种问题行为的学生进行诊断和辅导的心理学分支属于应用领域。）

3)工业与组织心理学

4)广告与消费心理学

5)法律与犯罪心理学

第四节心理学的研究方法

(一)观察法：在自然情境下对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，

以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。所谓自然情境指的是被观察者不知道自己的行为正在受到观察。（研究婴儿期母婴依恋的特点和规律，比较适宜的研究方法是观察法。）优点：能收集到第一手资料，且保持了资料的客观性和真实性

缺点：观察者处在被动地位，观察结果难以重复，观察结果的记录与分析容易受到观察者的预测和偏见的影响

(二)测验法：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的研究方法。

使用测验法时，必须注意测验的目的及其适用的目标群体，遵照规定的方法实施，才能收到应有的效果。

(三)实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。

研究者可以积极的利用仪器设备干预被试者的心理活动，人为的创设出一些条件，使得被试者做出某些行为，并且这些行为是可以重复出现的。研究者在进行实验研究时，必须考虑到三种变量：自变量、因变量、控制变量。

实验法有两种：自然实验（也叫现场实验）和实验室实验。自然实验得到的资料比较切合实际，但是由于实验情境不易控制，在许多情况下还需要由实验室实验来加以验证和补充。实验室实验可能获得较精准的研究结果，运用这种方法有助于发现事件的因果关系，并可以对实验结果进行反复验证，但是可能干扰实验结果的客观性，并影响到将实验结果应用于日常生活，因而有一定的局限性。

(四)调查法：就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。

调查法分为问卷法和谈话法两种方式。问卷法可以同时搜集许多人的同类问题的资料，比较节省人力物力，但其潜在问题是问卷回收率可能会影响结果的准确性；被调查者有时可能不认真合作，而使问卷的真实性受到影响。谈话法一般不需要特殊的条件和设备，比较容易掌握，但是由于访谈对象有限，加上被试可能受主观和客观因素的影响，有可能会影响到资料的真实性。

第五节学习心理学的意义和作用

(1)认识内外世界 (2)调整和控制行为 (3)直接应用在实际工作上

第二章意识与注意

第一节意识的性质

内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。具体说来，意识活动的内容包括：对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知、对自身的觉知。

1)可控制的意识状态在这个状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识的去完成一件事

情。

2)自动化的意识状态它本身要求很少注意，并且不妨碍同时进行的其他活动。（有时人对自己的行为

似乎有所意识，但又不太清晰，这种意识状态属于自动化的意识状态。当个体处于一边听课一边做

笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是自动化意识状态。）

3)白日梦状态它只包含很低水平意识努力的意识状态，介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间。

（白日梦不是真在做梦，而是意识处于一种迷糊状态。）

4)睡眠状态这时意识并没有完全停止的状态

以上四种意识状态是正常情况下所出现的。此外，有时候还可以通过药物使人产生一种特殊的意识状态，如打麻醉针或吃特定的药物、吸毒后，会产生一种意识的扭曲状态；催眠实际上是一种受暗示的状态。

第二节注意

●既有联系又有区别，注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对一定对象的指向与集中。

1)区别:注意不等同于意识。注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识主要是一种心理内容或体验。

只有被注意到的内外刺激，才能被个体所察觉，进而产生意识。

2)联系:注意又和意识密不可分。主义的分配和紧张程度的不同，显示了个体处在什么样的意识状态。

可控制的意识状态下，人的注意最集中；自动化的意识状态，人的注意很少；白日梦状态，人的注

意极少；睡眠状态，注意基本停止活动。

●注意的特点：指向性、集中性。

●注意的功能：选择功能、维持功能、调节功能。

●注意的种类：

(1)不随意注意:指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。原因是刺激物本身的特点及人自身的状态。

(2)随意注意（人类特有的心理现象）:指有预定目的、需要一定意志努力的注意。随意注意受到多种因素影响，如活动的目的、任务等。

(3)随意后注意:是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。

1)可控制的意识状态-注意集中在对当前有意义的内容上，得到的认识比较清晰和深刻。

2)自动化的意识状态-本身要求很少的注意，相应的意识的参与成分也相对较少。

3)白日梦状态-人的意识内容不断地变化，实际在这些内容上所分配到的注意极少，心理紧张性也很低，

因此，它才不断变化，不会停留在一个问题上。

4)睡眠状态-处于一种无意识状态下，可以讲，这个时候，注意已经基本停止了活动，只有受到很强的

刺激，才会引起注意，转入有意识的状态。

第三节生物节律，睡眠与梦

况是睡眠质量受损，如飞行时差。

●生物节律:指人和动物的行为和心理活动的周期性变化。它们是有机体生理功能周期性变化的结果，

它们的存在表明有机体内部存在一个“生物钟”随时监视着时间和进程。人的生物节律：1年、28天、24小时、90分钟。

●日节律:指人和动物的行为和生理、心理的日周期变化。主要表现为睡与醒的周期性循环。