建筑制图楼梯
建筑制图试题及答案高一
建筑制图试题及答案高一一、选择题(每题2分,共20分)1. 建筑制图中,表示建筑物高度的线型是:A. 粗实线B. 细实线C. 虚线D. 点划线答案:B2. 在建筑制图中,用于表示材料的线型是:A. 粗实线B. 细实线C. 虚线D. 点划线答案:C3. 建筑制图中,表示墙体的线型是:A. 粗实线B. 细实线C. 虚线D. 点划线答案:A4. 建筑制图中,门窗洞口通常用以下哪种线型表示:A. 粗实线B. 细实线C. 虚线D. 点划线答案:C5. 在建筑制图中,表示楼板的线型是:A. 粗实线B. 细实线C. 虚线D. 点划线答案:A6. 建筑制图中,表示楼梯的线型是:A. 粗实线B. 细实线C. 虚线D. 点划线答案:B7. 建筑制图中,表示屋顶的线型是:A. 粗实线B. 细实线C. 虚线D. 点划线答案:C8. 在建筑制图中,表示排水沟的线型是:A. 粗实线B. 细实线C. 虚线D. 点划线答案:D9. 建筑制图中,表示基础的线型是:A. 粗实线B. 细实线C. 虚线D. 点划线答案:A10. 建筑制图中,表示梁的线型是:A. 粗实线B. 细实线C. 虚线D. 点划线答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 建筑制图中,表示建筑物平面的图称为______。
答案:平面图2. 建筑制图中,表示建筑物立面的图称为______。
答案:立面图3. 建筑制图中,表示建筑物剖面的图称为______。
答案:剖面图4. 建筑制图中,表示建筑物细节的图称为______。
答案:详图5. 建筑制图中,表示建筑物尺寸的线称为______。
答案:尺寸线6. 建筑制图中,表示建筑物轴线的线称为______。
答案:轴线7. 建筑制图中,表示建筑物标高的线称为______。
答案:标高线8. 建筑制图中,表示建筑物定位的线称为______。
答案:定位线9. 建筑制图中,表示建筑物结构的图称为______。
答案:结构图10. 建筑制图中,表示建筑物电气系统的图称为______。
建筑制图规范
读图工作:
讲义. 按目录顺序(一般按 建施"- "结施"- "设施" 的 顺序排列) 通读一遍对建筑物有一个概括了解.
2. 读图时应先整体后局部,先文字说明后图样,先图样后 尺寸等原则依次仔细阅读.
3. 读图时应特别注意各类图纸的表达重点和它们之间的 内在联系.
建筑立面图
形成
将房屋向与其立面平行的投影面投影即得到立面图 立面图主要反映房屋的外貌和立面装修的一般做法。
780
120
1500
300
900
1 - 4 立面图
1:100
1
4
3.300
3.180
2.400
0.900
0.000
-0.300
命名
以立面两端的轴线命名;或以朝向命名
3.300
2.400
3.180
+0.000
断面轮廓 为粗实线
断面后的可见轮廓为细实线
讲义 先了解剖面图的剖切位置与编号
3 了解可见的部分
建筑剖面图的识读
2 了解被剖切到的墙体、楼板和屋顶
4 了解剖面图上的尺寸标注
建筑施工图的绘制
索引符号和详图符号
为便于查阅详图在需绘制详图的地方,应注明详图的编号和详图所在图纸的编号,这种符号称为索引符号
3.000
49.50
3.000
+0.000
-0.020
右边标注时
平面图 上注法
总平面图上 室外标高注法
4.500
特殊情况 注法
3.000
6.000
9.000
多层标注时
建筑制图规范大全
中
1.0
0.7
0.5
0.35
0.25
0.18
0.25b
细
0.5
0.35
0.25
0.18
1.2 线型
第一部分 制图规范
1.2 线型
第一部分 制图规范
实线-粗实线 (如2.0)
平、剖面图中被剖切的主要建筑构造轮廓线 建筑立面图的外轮廓线 平、立、剖面的剖切符号
第一部分 制图规范
1.4 比例 比例符号
第一部分 制图规范
剖切符号 位置线及方向线 编号 转折符号 首层平面标注
1.5 符号
第一部分 制图规范
1.5 符号
索引符号 形式 编号 索引剖面详图
引出线 引出线 共用引出线 多层引出线
1.5 符号
第一部分 制图规范
第一部分 制图规范
第二部分 建筑表现初步
2.3 技法
细部及材料表现
第二部分 建筑表现初步
2.3 技法 细部及材料表现
第二部分 建筑表现初步
技法
配景(位置、气氛、透视、尺度)
第二部分 建筑表现初步
配景(练习、临摹)
谢谢!
完
1.2 线型
平、剖面图中被剖切的次要建筑构造轮廓线 建筑平、立、剖面图中建筑构配件的轮廓线
第一部分 制图规范
实线-中实线(如1.0)
第一部分 制图规范
第一部分 制图规范
1.2 线型 实线-细实线(如0.5) 细图形线、尺寸线、尺寸界线、图例线、索引符号、 标高符号、引出线等
1.2 线型
结构受力体系中的柱网、承重墙位置;
图纸名称、比例或比例尺。
平面的总尺寸、开间,进深尺寸或柱网尺寸(也可用比例 尺表示);
房屋建筑学课程课件——楼梯
电梯机房的设计要求
电梯地坑的设计要求
电梯
电梯井道可以用砖砌筑或用钢筋混凝土浇注 而成。在每层楼面应留出门洞。并设置专用 门,在升降过程中,轿厢门和每层专用门全 部封闭,以保证安全。门的开启方式一般为 中分推拉式或旁开的双折推拉式。
设置电梯的建筑,楼梯还应照常规做法设置。 高层民用建筑除了设普通客梯以外,有时还
二、踏步尺寸 踏步的组成 踏面——踏步的宽度b 踢面——踏步的高度h 计算踏步尺寸的经验公式 2h+b=600mm
楼梯坡度
第二节 楼梯的主要尺度
三、梯段宽度 梯段宽度—楼梯间墙体内表面至梯段边缘之间 的水平距离 使用要求—人流股数、搬运家具 安全要求—防火疏散
四、楼梯平台深度 ≥梯段宽度
保证平台处人流不致拥挤 搬运家具转弯的可能性 暖气片、消火栓所占的宽度以及门的布置
取整数 n=16 则h=2800/16=175mm b=600-2x175=250mm 3. 每个梯段的踏步数 16/2=8 4. 计算梯段的水平投影长度L
L=(n/2-1)x b=7x250=1750mm
第三节 楼梯设计与实例分析
5. 取B2=60mm,B1=(2700-120X2-60)/2=1200mm 6. 平台宽度 D1≥1200mm
D2≥1200mm 7. 校核进深尺寸
4800-240=4560mm 1750+1200+1200=4150mm
满足要求 8. 首层平台下做通道或出入口的处理
第四节 钢筋混凝土楼梯构造
一、现浇式钢筋混凝土楼梯 1.特点:整体性好,尺寸灵活、施工速度慢 适用于:施工现场无起重设备,抗震要求高 2.类型(按梯段结构形式划分) 1)板式楼梯 特点:结构简单、底面平整、便于装修 板厚度大,自重大 2)梁式楼梯 特点:板跨减小,板厚减小、施工复杂 构造做法: 明步—受力合理,底不平整 暗步—易积灰,底平整
建筑制图4.7楼梯及门窗节点详图识读
直行单跑楼梯
直行多跑楼梯
平行双跑楼梯
折行多跑楼梯
螺旋形楼梯
弧形楼梯
剪刀楼梯
• 楼梯都有哪些组成呢?
• 1、梯段 • 由踏步组成 • 3≥踏步级数≤18 • 踏步由踏面和踢面构成
• 起连接楼层、转向和休
息的作用
• 3、栏杆和扶手 • 安全设施 供人上下楼
• 1)房屋外地坪标高; • 2)门、窗高度; • 3)门、窗过梁底面标高; • 4)窗台面标高; • 5)雨篷底面标高; • 6)女儿墙顶面(压顶)标高。
• 3、房屋内部的构造、结构形式和所用材料; • 4、房屋各部位竖向尺寸 ; • 5、楼地面、屋面构造。
学习情境 4
子情境7 楼梯及门窗节点详图识读
能力目标:
• 能熟悉并应用正确的建筑楼梯及节点详图识图步骤; • 能用准确的语言阐述和分析建筑楼梯及节点详图的表
现内容; • 能熟悉建筑楼梯及节点详图的画法规则、表达方式; • 能够进行楼梯及节点详图与平面图、立面图、剖面图
的对照识读。
第一步:资讯
一般的详图有哪些类型? 详图常用比例? 各详图是如何形成的?
梯扶持
• 楼梯的坡度要求
• 楼梯的允许坡度范围在 23º-45º 之间
• (比例 1:2.35-1:1 之间 )
• 常用:公共建筑 1:2 左右
•
住宅 1: 1.5 左右
• 梯段宽度要求
• 指扶手中心线至楼梯间墙面的水平距离。
• 每一梯段的宽度按单人、双人、三人通行确定, 分别不小于900mm、1100-1400mm、1650-2100mm。
• 1. 板式楼梯
• 板式楼梯由梯段、横梯梁和平台组成,梯板是一 块斜板,板的两端支承在平台梁上。
楼梯结构设计及计算
楼梯结构设计及计算一识别建筑题图1.建筑楼梯平面图(1)楼梯的位置:根据楼梯的编号或轴线号查到本楼梯在建筑平面图的位置。
(2)楼梯的尺寸(梯段板的踏步数、休息平台尺寸等)。
(3)梯段板的走向(上、下).(4)梯段板及平台板的板边。
(5)隔墙的位置,隔墙的起止位置。
2.建筑楼梯剖面图(1)楼梯的竖向尺寸(梯段板的踏步数)。
(2)竖向标高(楼层标高、休息平台标高)。
(3)楼梯休息平台与楼层有关时,应有与楼层标高的相对尺寸.3.面层做法(梯段的水平向、竖向)(1)一般要根据建筑工程做法得出.a(2)建筑剖面图(但画出的不一定准,应请建筑师确定).二确定楼梯的结构方案板式楼梯板厚,下表面平整美观.一般当楼梯使用荷载不大,且梯段的水平投影长度小于4.5m时,通常采用板式楼梯(在公共建筑中为了符合卫生和美观的要求大量采用板式楼梯)。
但跨度较大仍采用板式楼梯则板要取得厚,自重大,绕度、裂缝不好控制,钢筋也配得多,不经济;梁式的楼梯板薄,但下表面不平不美观。
当使用荷载较大,且梯段的水平投影长度大于4。
5m或预制装配式楼梯,则宜采用梁式楼梯,但要满足净高要求。
1.板式楼梯2.梁式楼梯三楼梯设计1.确定梯段梁、平台梁的位置及截面(1)楼梯宽度梯段净宽应根据使用过程中人流股数确定,一般按每股人流宽度为0。
55+(0~0。
15)m计算,并不应少于两股人流。
仅供单人通行的楼梯,其宽度必须满足担任携带物品通过的需要,其梯段净宽应不小于900m.(2)楼梯平台包括楼层平台和中间平台两部分。
楼层平台:封闭楼梯和防火楼梯其楼层平台深度应与中间平台深度一致。
中间平台:其深度依下列情况确定:①直跑楼梯中间平台深度应≧2b+h。
②双跑楼梯中间平台深度应≧梯段宽度。
(3)梯段净高与净空尺寸计算楼梯梯段净高应不小于2200mm,平台部分的净高应不小于2000mm。
梯段的起始终了踏步的前缘与顶部凸出物的内边缘线的水平距离应不小于300mm.2.当梯段梁、平台梁支座没有结构构件时,应设楼梯柱(梁上或墙上起柱子)。
楼梯设计技巧大全
楼梯设计技巧大全楼梯,常被喻作人生,励志的故事说“楼梯要一节一节爬”。
在优秀的建筑中,楼梯的设计也是非常有讲究的。
楼梯不仅是连接上下层的通道,而应是一个舒适的空间。
我们将通过以图文的形式向大家介绍楼梯的基本知识、常犯错误、正确画法、各式创意楼梯,以及著名楼梯举例等等。
帮助大家轻松掌握楼梯的设计技巧。
◆◆◆❖1、住宅中的楼梯❖我们先整体看一下住宅中楼梯的设计要点。
1.复式的空间配置复式是指高度不同的层相互交替重叠,用楼梯连接的空间。
复式的特点是,上下层空间的连续性高,以楼梯为中心的设计,可以创造出流动性的空间。
特别是半层的设置,缓解上下楼梯带来的心理上的压迫感。
下图是将面前的楼梯切开,往里面看去的剖面图。
略微向内的楼梯平台比较宽阔,除了方便轻松上楼,还使上楼的空间得到延展。
下图是整体住宅的平面图。
需注意:复试平面图是以楼梯为分界线,左右的高度是不一致的。
一层的平面图,楼梯左侧是一层,右侧是夹层;二层平面图,楼梯左侧是二层,右侧由于是天井,不作任何标记;地下一层的左侧是实地。
楼梯中间设置一个平台,上楼梯时可以停顿一下,也可以防止从楼梯滚落下来的时候,一下子滚落到最底层,给上下楼一个缓冲的空间。
这个在楼梯中间设置的平台,成为“休息平台”。
休息平台并不是为了消除上下楼的恐惧心理而设置的。
它的作用就像它的名字一样,是一个能够让身体稍微得到休息的空间,当然也可以把它装饰得高雅华丽,犹如一个舞台。
下图是楼梯部分平面图。
在这个住宅里,为了充分体现“休息平台作为一个舞台”的作用,把休息平台设计得比较宽阔,长900mm,宽3300mm。
并为了有效利用空间,把浴室设置在中间。
浴室周围环绕着楼梯,这样既能够保证浴室空间的宽阔,还能够使楼梯在结构上安排得紧凑。
除此之外,厨房与浴室相距不远的设计,满足了平面设计上的用水区域尽量整合在一起的要求。
下图是楼梯部分的剖面图。
从楼梯可以望见饭厅,这样设置是考虑到在上下楼的家庭成员、休息平台的家庭成员和饭厅的家庭成员,可以目光交融,产生对话,勾画出一幅生动和谐的家庭生活画面。
16G101系列图集培训(基础、楼梯)
Ln取值:
边跨支座取本边跨净跨长度值;中间支座取支座两边较大一跨的净 跨长度。
条形基础底板底部及顶部配筋
以B打头,注写条形 基础底板底部的横向 受力钢筋; 以T打头注写条形基 础底板顶部的横向受 力钢筋; 用“/”分隔条形基 础底板的横向受力钢 筋与纵向分布钢筋。
101系列图集培训
16G101-2 平面整体表示方法制图规则和构造详图(楼梯) 16G101-3 平面整体表示方法制图规则和构造详图(基础) 17G101-11 G101系列图集常见问题答疑图解 18G901-2 混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图(楼梯) 18G901-3 混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图(基础)
1)柱为轴心受压或小偏心受压,基础高度或基础顶至中间层钢筋网片顶 面距离不小于1200。
2、柱为大偏心受压,基础高度或基础顶面至中间层钢筋网片顶面距离不 小于1400。
锚固区横向箍筋(非复合箍筋)
独立基础底板配筋构造
起步筋:≤75、s/2 独立基础底板双向钢筋长向在下,短向在上
双柱独立基础底部顶部配筋构造
(见下图)
1、条形基础底板的分布钢筋在梁宽范围内不设
条形基础平法施工图平面注写示例
梁板式筏形基础平法施工图制图规则
• 梁板式筏形基础由基础主梁,基础次梁,基础 平板等构成。
基础主梁与基础次梁平面注写方式p32
基础主梁JL与基础次梁JCL平面注写方式,分集中标注和原位 标注。施工时,原位标注优先。
集中标注内容同条形基础梁 原位标注: 1、梁支座的底部纵筋,系指包含贯通纵筋与非贯通有括号)
2)以T打头注写梁顶部贯通纵筋。用“;” 将底部与顶部 贯通纵筋分隔开。
16G楼梯平法三维图集第六章
第六章:楼梯平法识图规则与标准构造详图及三维示意图-85-:Q Q 329946810淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育:Q Q 329946810淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育审核校对设计页图集号16G101-2-23AT 型楼梯平面注写方式与适用条件傅华夏郭仁俊廖宜香BC36001. AT 型楼梯的适用条件为:两梯梁之问的短形梯板金部由踏步段构成,即時步段两端均以梯梁为支座_凡是满足该条件的接梯均可为AT 型,如:双跑楼構(图1、图2)、双分平行楼梯(留3)和剪刀楼梯(图4、图5)等.2. AT 型楼構平面注写方式如国1所示.其申,集中注写的内容有5項:第1项为梯板类型代号与序号ATxx; 第2项为梯板厚度a; 第3項为路步段总高度HS /賠步级数(m +l );第4项为上部纵筋及下部纵館;第5项为構板分布筋。
设计示例如图2.3. 梯板的分布領館可直接标速,也可统一说明。
4.平台板PTB 、梯梁TL 、梯柱TZ 配筋可参照16G101-1«混疑土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浅混斑土框架、剪力培、梁、板) »标注.傅华夏原创:Q Q 329三维视频教程淘宝搜索智禹智禹教育傅华夏原创:Q Q 329配套三维视频教程淘宝搜索智禹智禹教育傅华夏原创:配套三维视频教程禹教育傅华夏原创配套三维视频教程淘宝智禹教育傅华夏原创配套三维视频教程淘宝智禹教育傅华夏原配套三维视频教淘宝搜智禹教育傅华夏原创:配套三维视频教程淘宝搜智禹教育傅华夏原创:配套三维视频教程淘宝搜傅华夏原创:Q Q 329946810三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:329946810配套三维视频教程搜索智禹教育禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原Q Q 329946810配套三维视频教淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育审核校对设计页图集号16G101-2-23AT 型楼梯双分平行楼梯/交叉楼梯/剪刀楼梯12傅华夏郭仁俊廖宜香育傅三维视频教智禹教育傅配套三维视频教智禹教育傅配套三维视频教智禹教育傅配套三维视频教智禹教育傅配套三维视频教智禹教育傅配套三维视频教智禹教育傅配套三维视频教46810智禹教育育傅华夏原创:Q Q 329946810三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育46810智禹教育育傅华夏原创:Q Q 329946810三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育智禹教育傅华夏原创:Q Q 329946810配套三维视频教程淘宝搜索智禹教育审核校对设计页图集号16G101-2-24低端梯梁锚入长度≥5d 且至少伸过支座中线弯锚长度15d上部纵筋下部纵筋梯板分布筋上部纵筋高端梯梁AT 型楼梯板配筋构造傅华夏郭仁俊廖宜香下部分布筋采用弯锚形式/也可直锚见平面图筋支座中线下部纵筋L n /4bh (梯板厚度)b s ×m =L n 梯板跨度h A型楼梯板配构造筋T .图中上部纵筋锚固长度o . 35'a b 用于设括号内数据o . 6fab 用于设计考虑充分发挥钢筋抗拉强度具体工程中设计应指明采用.上部纵館需伸至支座对边再向下弯折。
楼梯剖面图
楼梯剖面图【导读】在楼梯装修图纸中,楼梯不仅有平面图,还有剖面图和立面图。
前些日子,妈网百科给大家介绍了什么是楼梯的平面图。
今天,就来介绍一下什么是楼梯剖面图以及。
这也是楼梯装修必备常识之一哦,不要错过了。
很多人以为建筑图纸中常用到的就只有平面图了,其实,在建筑装修中,剖面图也是经常要用到的图纸之一。
那么楼梯剖面图是什么呢?它包含了什么内容呢?一起来看看吧。
什么是楼梯剖面图楼梯的剖面图又叫做剖切图,是根据楼梯的造型按照某一个剖切方向所展示的楼梯内部构造图例。
再简单一点,首先,假想一个剖切平面将楼梯剖开,将介于观察者和剖切平面之间的部分去掉,剩下的部分就是用投影面所做的正投影图。
剖面图主要的作用是补充和完善施工设计文件,指导工程施工作业和机械加工。
剖面图包含了楼梯哪些内容主要表达的是设计者对楼梯设计的思想和意图,让看图者能够对楼梯的整体情况和局部情况有一个直观、详细的了解。
而且,剖面图中还标注出了施工零部件的详细情况,对于指导楼梯正确施工非常有利。
楼梯剖面图画图步骤既然剖面图对楼梯的施工有很大的帮助,能够提高楼梯装修的效率。
那楼梯剖面图画图步骤是怎样的呢?一起来了解一下吧。
1、找准剖切平面的位置根据楼梯外形等来确定从哪个位置对楼梯进行剖切。
在确定剖切免位置时,要考虑楼梯上的特殊位置,比如孔、洞、槽位置等,还要保证楼梯剖切面平行于投影面外。
2、确定剖面图的数量楼梯造型的复杂程度越大,剖面图的数量越少;楼梯造型越复杂,剖面图数量越多。
通常,简单的楼梯,剖面图可以只画一个,复杂的则要多画几个。
另外,剖面图中剖切到轮廓用粗实线表示,在画剖面图以外的投影图形时要以完整形体画出。
3、剖切符号和画法确定《房屋建筑制图统一标准》中规定剖切符号由剖切位置线及剖视方向组成,均以粗实线绘制。
剖切符号用阿拉伯数字加编号表示,数字要写在剖视方向一边。
而且,剖切图的下方位置要用带有编号的图名表示。
4、画好材料图例在剖切时,剖切平面将形体剖开,从剖切开的截面上能反映形体所采用的材料。
建筑制图常用构件代号
建筑CAD制图基础知识
1.阴影部分可以涂色代替 2.烟道与墙体为同一材料,其相 接处墙身线应断开
续表
序号 名 称
14
空门洞
图
例
单扇门(包括 15 平开或单面
弹簧)
双扇门(包括 16 平开或单面
弹簧)
单扇双面 17
弹簧门
双扇双面 18
弹簧门
说
明
h为门洞高度
1.门的名称代号用M
2.图例中剖面图左为外、右为内, 平面图下为外、上为内
三、绘制平面图的有关规定
(1)比例 建筑平面图用1∶50、1∶100、1∶200的比例绘制,实际工程中常 用1∶100的比例绘制。 (2)图例
建筑平面图由于比例小,各层平面图中的卫生间、楼梯间、门窗等投影难以 详尽表示,便采用“国标”规定的图例来表达,而相应的详尽情况则另用较大比 例的详图来表达。
建筑平面图中的图例(GB/T50104-2001)
续表
序号 名 称
图
例
说
明
5
坡道
上图为长坡道,下图为门口坡道
6 平面高差
适用于高差小于己于100的两个地面 或楼面相接处
续表
序号 名 称
7
检查孔
8
检查孔
9
检查孔
10 检查孔
11 检查孔
12
烟道
13 通风道
图
例
说
明
左图为可见检查孔,右图为不可见检查孔
阴影部分可以涂色代替
1.以洞中心或洞边定位 2.宜以涂色区别墙体和留洞位置
同 “单层内开平开窗”说明中 的1、2、3、4、5
同 “单层内开平开窗”说明中 的1、2、3、4、5
6.h为窗底距本层楼地面的高度
建筑制图课件CAD绘制楼梯剖面图
自我评价 ______ 小组评价 达标率___
良好率___ 优秀率___
自测人签名_____ 组长签名______
时间_____
技能训练自我评价(二)
(适用于学生每次实训任务完成后填写) 实训任务名称_______________________
实训任务步骤
a.___________
所用时间 _____________
学习自测表层次领域了解能准确读出图中的信息运用绘制立面图和断面综合完全掌握绘图步骤模仿绘ห้องสมุดไป่ตู้楼梯剖面图应用掌握基本命令的同时熟练地使用创造运用自如绘制图形激情准确使用命令心境灵活使用热情使用命令绘制结构详图中的任何一种初级中级高级备注技能训练检测表技能项目技能达标分项备注1图层使用正确根据职业岗位所需技能需求学生可以补充完善达标分项对照达标分项得6分为达标对照达标分项得7分为良好对照达标分项得8分为优秀自我客观评价在学习小组中互相评价取他人之长避免他人之短
实训项目: 绘制楼梯剖面图
交待工作任务前景: 先能准确地识读出楼梯剖面图的信息,然后了解具体的绘
图步骤,做到心中有数。
教学目标:
1.能力目标: 借助线条画楼梯剖面图,填充 材料图例,区分剖切面及未剖切面
2.知识目标: 镜像、直线、偏移、图案填充、 线性标注、文字注写
3.情感目标: 培养学生勇于实践不怕挫折的精神
地经验和得到的教训)
模仿任务
抄绘习题集图样,按照制图标准要求画法
应用任务
抄绘教材P177楼梯剖面图
创造任务
可以绘制任何一种剖面图
上机演示操作过程:
1.根据绘制的楼梯剖面图创建图层
2.用直线、偏移绘制定位轴线、墙体和平台
楼梯的课程设计平面图
楼梯的课程设计平面图一、课程目标知识目标:1. 学生能理解楼梯课程设计的基本概念,掌握楼梯平面图的绘制方法。
2. 学生能运用比例尺、测量工具和制图规范,正确绘制楼梯平面图。
3. 学生了解楼梯设计中的安全规范,掌握楼梯尺寸、踏步高度和宽度的标准。
技能目标:1. 学生培养空间想象能力和观察能力,能将实际楼梯转化为平面图。
2. 学生掌握制图工具的使用,提高手工绘制和电脑绘制楼梯平面图的能力。
3. 学生学会分析楼梯设计中的问题,提出合理的改进方案。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对建筑设计的兴趣,激发创新意识和审美观念。
2. 学生认识到楼梯设计在建筑中的重要性,关注楼梯设计的安全性、实用性和美观性。
3. 学生在合作完成楼梯平面图设计的过程中,学会团队协作,提高沟通与交流能力。
课程性质:本课程为初中年级《设计与制作》课程的一部分,通过楼梯平面图的设计与绘制,培养学生空间想象、观察和创新能力。
学生特点:初中年级的学生具备一定的观察和动手能力,对新鲜事物充满好奇,但空间想象力和实际操作能力有待提高。
教学要求:结合学生的特点,注重理论知识与实践操作相结合,引导学生主动参与,培养其创新精神和实践能力。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 楼梯设计基础知识:介绍楼梯的基本类型、结构组成及其功能,使学生了解楼梯设计的基本要素。
- 教材章节:第二章《建筑构件》第二节《楼梯》- 内容列举:楼梯的分类、结构、功能及设计原则2. 楼梯平面图绘制方法:讲解比例尺、测量工具的使用,引导学生掌握楼梯平面图的绘制步骤和技巧。
- 教材章节:第三章《设计与制图》第一节《平面图的绘制》- 内容列举:比例尺的应用、测量方法、制图规范、楼梯平面图的绘制步骤3. 楼梯设计安全规范:使学生了解并掌握楼梯设计中的安全规范,以确保楼梯设计的合理性。
- 教材章节:第四章《安全规范与标准》第二节《楼梯设计安全规范》- 内容列举:楼梯尺寸标准、踏步高度与宽度、扶手高度、斜度等安全规范4. 楼梯设计实践操作:组织学生进行楼梯平面图的绘制实践,提高学生的动手能力和创新能力。
楼梯平法三维示意图(识图规则与标准构造详图36~40)
上部纵筋 下部纵筋
下部纵筋 板纵筋
分布箍筋
滑动支座
C T a / C T b型 楼 梯 平 面 注 写 方 式 与 适 用 条 件 图 集 号 16G101-2-46
hs2 3 h
2
2
2
hs
2
s1 h 2
bs
h1
δ1 2
h
不同踏步位置推高与高度减小构造
图 中 δ1为 第 一 级 与 中 间 各 级 踏 步 整 体 竖 向 推 高 值 hs1 为第一级(推高后)踏步的结构高度 hs2 为最上一级(减小后)踏步的结构高度 1为第一级踏步根部面层厚度 2 为中间各级 踏步的面层厚度
不同踏步位置推高与高度减少构造
图集号 16G101-2-50
300 15d
15d
h
h
≥0 . 305.L6abL ab) (≥
bs
上部纵筋
未做面层时的标高
弯 锚 长 度1 5 d
≥5 d ,
≥b s / 2
各种类型的基础
下部纵筋
分布筋
锚 入 长 度 ≥5 d且 至 少伸过支座中线
各型楼梯第一跑与基础连接构造一
上 TL1
下
上
T1 L
下
5700
280X8=2240 280
AT1 AT1
CT2
5700
280X7=1960 280
AT1
5700
DT1
280X8=2240
840 280X5=1400
CT1 CT1
280X8=2240
CT1
90 1260
PTB1
T L1 -0.860
C
100
90
1410
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2、楼梯剖面图
图6-24(b)所示为按楼梯底层平 面图中的剖切位置和投射方向画出 的楼梯剖面图,表明楼梯各梯段、 平台、栏杆的构造及其相互关系, 以及梯段数、踏步数、楼梯的结构 形式等。 本例的楼梯每层只有两个梯段, 称为双跑楼梯。
1:30
(三)其他节点详图
除了外墙和楼梯详图外,凡 不属于房屋结构构件的部分,一 般都列为建筑配件而成为建筑施 工图的组成部分。如门、窗以及 厨房、卫生间的固定设施等。对 于这些配件,目前已有成套图册, 设计时可选用而不需在画详图。
6、建筑详图
一、概述
由于房屋某些复杂、细小部位的处理、 做法和材料等,很难在比例较小的建筑 平面图、立面图、剖面图中表达清楚, 所以需要用较大的比例(1:20、1:10、 1:5等)来绘制这些局部构造。这种图 样称为建筑详图,也称为节点详图。
建筑详图一般应表达出构配件的 详细构造,所用的各种材料及其规格, 各部分的连接方法和相对位置关系; 各部位、各细部的详细尺寸,包括需 要标注的标高有关施工要求和做法的 说明等。 详图必须绘出详图符号,应与被索 引的图样上的索引符号相对应。
2、节点②(窗顶节点)
窗顶节点剖视详图主要表明窗 顶过梁处的构造、层构造情况等。 楼面为细石混凝土楼面,钢筋 混凝土楼板;窗顶过梁采用三个 预制矩形过梁组合而成,高180。
3、节点③(窗台节点)
本例的窗台构造比较简单,采 用不悬挑窗台。为防止积水,在外 窗台一侧的砂浆粉刷层作成一定的 向外斜度。内窗台采用预制水磨石 窗台板,宽200,高40。
建筑详图的表示方法,应视所绘 的建筑细部构造和构配件的复杂程 度,按清晰表达的要求确定。 详图的主要特点是:用能清晰表 达所绘节点或构配件的较大比例绘 制,尺寸标注齐全,文字说明详尽。
建筑详图的画法和绘图步骤,与 建筑平面图、立面图、剖面图的画 法基本相同,仅是它们的一个局部 而已。在图稿上墨或用铅笔加深时, 可参考图6-2、6-3所示的图线线宽 示例。
以住宅中板式楼梯为例,说明楼 梯详图的图示方法。
1、楼梯平面图
图6-24(a)所示的楼梯平面图实 际是水平剖面图,水平剖切面的位 置通常在每一层的第一梯段中间。
三层或三层以上的楼房,当中间 各层的楼梯完全相同时,可以只画 出底层、中间层和顶层三个平面图 即可。 楼梯平面图上要标注轴线编号, 表明楼梯在房屋中所在位置,并标 注轴线间尺寸、梯段尺寸以及楼地 面、平台的标高等。
4、节点④(墙脚节点)
墙脚节点剖视详图表明外墙面的 勒脚、散水等的构造和做法。 勒脚采用与外墙面同样的做法。 散水采用C15混凝土面层、下为3: 7灰土;
散水与外墙面之间留有10宽的缝, 用沥青砂浆灌缝。
由于详图采用较大比例,檐口、雨 篷 、过梁和屋面板等钢筋混凝土构件 均应画出断面几何形状,标注全部尺寸, 并画出断面材料图例。 墙体厚度是指墙身的结构厚度,不包 括粉刷层。 砖墙断面应画出材料图例。门窗断面 应另画详图,或从门窗标准图集中选用, 可以只画出轮廓示意图而不标注断面尺 寸。
二、建筑详图的内容 、图 示方法和示例
以图6-23的外墙节点详图和图6-24 楼梯详图为例说明。
(一)外墙节点详图
(二)楼梯详图
(三)其他节点详图
(一)外墙节点详图
从图6-23中外墙节点详图的轴线和详 图编号①、②、③可知,该详图是由1-1 剖面中索引出的三个外墙节点详图。由 于它们位于同一剖切平面内,所以将各 节点详图画在一起,中间断开,统称为 外墙剖视详图。它表明檐口、屋面、窗 台、勒角和台阶等处的构造情况以及它 们与外墙身的相互关系。
节点详图中应注出各部位的标高, 以及墙身细部的全部尺寸。 对于屋顶和地面的构造和做法可 采用分层构造说明的方法表示。
(二)楼梯详图
楼梯的构造比较复杂,在建筑平面 图中仅用图例示意画出。 楼梯详图表示楼梯的组成和结构形 式,一般包括楼梯平面图和楼梯剖面 图,必要时画出楼梯踏步和栏杆的详 图。这些详图尽量画在同一张图纸上, 以便对照识图。
1、节点①(檐口节点)
檐口节点剖视详图主要表明屋顶
的承重层、女儿墙、檐沟、顶层窗
过梁、遮阳或雨蓬等的构造。
由檐口节点详图可以看出:屋 面采用水泥聚苯保温板保温;水 泥焦渣找坡,现制钢筋混凝土屋 面板;砖砌的女儿墙厚120,其上 压顶厚80,宽240,两边个挑60。 顶层过梁采用三个预制矩形过梁 组合而成。