七年级班级德育工作计划.doc

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2024年初一班级德育工作计划（三篇）

2024年初一班级德育工作计划关于初一年级本学期工作方针的正式通报：本年级组将秉承学校三年内的发展目标，贯彻校长工作报告的精神，以“养成教育”为核心，全面提升学生素质。

教学质量作为根本，通过多样化的主题班会和活动，强化教育载体的作用。

着重培养一支富有战斗力且团结协作的班主任团队，专注推动学生形成文明的规范行为和优良的学习习惯，进一步加强教育教学常规管理，确保师生迅速适应新角色。

一、工作目标：1. 加强年级组建设，塑造团结和谐的集体氛围。

2. 强化师德建设，实施全员德育，提升教师责任感。

3. 促进学生成为合格中学生，培养其良好行为习惯。

4. 加强学生管理，构建优秀班级，营造积极的学习环境。

二、具体措施：1. 着重培养学生的良好行为习惯。

年级组将强化德育工作，依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，重点实施《邢台三中学生一日常规》的学习和养成教育。

检查和督促学生在纪律、卫生、仪容仪表等方面养成良好的文明行为和生活习惯，严格执行《宿舍管理制度》，培养住宿生的自律自理能力。

2. 提升班主任工作质量。

实施“严管、常跟、细导”的六字方针，创新班主任工作方式，深入了解学生内心，全面掌握学生日常活动，强化安全观念。

针对七年级学生的生理和心理特点，加强班主任培训，促进青年教师快速成长，积极参与交流会，提升班主任综合素质，优化班级管理。

3. 创建特色班级，强化班级管理。

依据班级特色，开展各类评选活动，如“文明之星”、“优秀之星”、“勤奋学生”和“优秀班级”等，塑造良好班风和学风，逐步推进“班级文化”的建设。

4. 举办主题丰富的活动。

针对七年级学生特点，开展主题教育活动，进行德育培养，促进学生全面发展，确立正确的世界观、人生观和价值观。

5. 实施量化管理。

依据学校政策，加强年级管理，对教师工作实行量化考核，激发教师积极性，提高教学质量。

6. 实行“导师制”，汇聚教育力量。

全体教职员工共同承担学生教育和行为习惯培养责任，关注“学困生”，实现全员育人。

初一班级德育工作计划【6篇】

初一班级德育工作计划【6篇】初一班级德育工作计划(精选6篇)初一班级德育工作计划篇1一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效。

创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新开展。

以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。

坚持以人为本的德育理念，把德育工作的`切入点放在受教育者当中，把一切为了人、关心人、服务人作为德育工作的根本活动准则，努力创新德育的内容和方法。

德育工作做到“思想品德教育要坚决，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。

确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新开展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。

加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。

加强法制教育、安全教育。

探究传统美德在平常教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，关心学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，推动学生的全面开展和健康成长。

二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。

三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育根底，以提高人的整体素养为根本。

四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。

教育学生：学会热爱、学会关怀、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。

形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

五、工作要点：1、20__年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。

真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。

其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的推动学生的成长和开展。

2024年七年级班主任德育工作计划（6篇）

2024年七年级班主任德育工作计划在新学期的开端，学校对学生展开了思想品德教育，这一教育贯穿于学校的全面教学活动和学生的日常生活，渗透到智育、体育、美育和劳动教育中，与其他各育相互促进，相辅相成，对引导学生的全面发展和确保人才培养的正确导向起着核心作用。

为了强化班级德育工作，我作为七年级(2)班的班主任，特此制定以下德育工作计划：一、培养目标：本学期，我们将以学校发展为主线，遵循学校德育工作安排，结合班级学生的特点，以提升教学质量为关键任务，以养成教育为重点。

我们将进一步树立团结、奉献、服务、质量、创新的意识，加强班级管理，推动班级建设。

目标是培养学生的爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感和良好品德；增强他们遵守社会公德的意识和文明行为习惯；培养他们坚韧的意志品质和开朗的性格；提升自我管理和助人为乐的能力，以及辨别是非的能力，为他们成为全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定坚实的思想道德基础。

二、基本内容和要求：班级德育工作的主要内容包括：热爱祖国的教育；热爱集体的教育；热爱劳动、艰苦奋斗的教育；勤奋学习、热爱科学的教育；文明礼貌、遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；以及良好意志和品格的教育。

三、实施途径：我们将充分利用校内、校外的教育资源，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

主要途径包括：积极参与学校组织的各项教育活动；开展少先队教育活动；以及家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则：我们将坚持正确的教育导向，尊重和关爱每一位学生，了解他们的需求。

坚持正面教育，结合提高道德认知和行为训练，实施集体教育与个别教育相结合，以身作则，树立榜样，保持教育的连贯性和一致性。

五、具体措施：1. 精细化班级管理，做好考勤记录，表彰好人好事，严格执行学校和班级的各项管理制度，树立正面典型，激发后进生的潜力。

2. 规划并组织好主题班会和各类有益身心的文体活动，纠正不良风气，培养良好的道德品质，增强学生的集体荣誉感。

初中德育工作计划(通用10篇)

初中德育工作计划(通用10篇)一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。

不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。

班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。

加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。

当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

二、德育目标抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。

三、具体措施(一)学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注重对学生作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。

即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。

(二)卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。

初一德育工作计划范文

初一德育工作计划范文
初一德育工作计划范文如下：
一、开展德育主题教育活动：
1. 组织学生参与关爱环境活动，促进学生热爱自然、保护环境意识的培养。

2. 开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的社交习惯和交往方式。

3. 组织学生参与道德讲座和座谈，提升学生的道德修养和思想品德。

4. 开展拒绝校园欺凌主题活动，引导学生正确处理人际关系，维护校园和谐氛围。

二、制定德育教学计划：
1. 设立德育专题课程，通过多种教学形式引导学生树立正确的人生观、价值观。

2. 深入课堂开展道德教育活动，让学生在学习中懂得尊重师长、团结同学的重要性。

3. 开展德育主题讨论课，引导学生积极参与讨论并形成自己正确的观点。

三、加强德育管理和督导：
1. 定期进行德育工作总结，分析存在的问题并及时采取有效措施解决。

2. 持续关注学生行为举止，对违反纪律的学生进行规范和引导。

3. 加强与家长的沟通，积极倡导家校合作，共同关注学生的德育成长。

以上就是初一德育工作计划的范文，希望对您有所帮助。

初一德育工作计划

初一德育工作计划
《初一德育工作计划》
为了提高初一学生的道德品质和素养，制定了以下德育工作计划：
一、开展德育教育活动
1.每周举行一次德育主题班会，引导学生树立正确的人生观、
价值观。

2.组织学生参加公益活动，培养其奉献精神和社会责任感。

3.举办道德讲堂，通过讲故事、看视频等方式，引导学生树立
正确的道德观念。

二、开展德育课程
1.设置德育课程，培养学生的道德情感和品德修养。

2.在语文、历史等课程中融入德育元素，增强学生的道德素养。

三、建立德育评价机制
1.制定学生德育评价标准，定期对学生进行德育评价。

2.建立学生德育档案，记录学生的道德表现和成长轨迹。

四、加强德育管理和督导
1.学校领导定期检查德育工作情况，对德育教师进行指导和支持。

2.开展德育督导活动，加强学生的自律和规范意识。

通过以上德育工作计划，希望能够有效提高初一学生的道德修
养和品德素质，培养出更多有理想、有担当、有作为的青少年人才。

七年级班主任德育工作计划

七年级班主任德育工作计划一、德育目标1.引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生健康积极的人生态度。

2.促进学生身心健康的发展，增强学生的自我管理和自我调节能力。

3.培养学生正确的人际交往意识和能力，使学生具备合作精神与团队意识。

4.促进学生的社会责任意识和社会参与意识，树立良好的社会形象。

5.帮助学生树立正确的家国情怀，培养爱国爱民情操和社会责任感。

二、德育方案1.学生主题班会：每月组织一次主题班会，以培养学生的思想品德和社会责任感为主要内容。

班会形式多样，如小品表演、话剧演出、主题演讲等，通过生动活泼的形式引导学生对各种问题进行思考和讨论，达到引导学生正确树立人生观、价值观和世界观的目的。

2.心理健康教育：每周安排一至两节心理健康教育课程，通过心理测试、案例分析、角色扮演等方式教育学生正确对待自己的情绪和压力，引导学生树立积极的心态，培养学生的自我管理和调节能力。

3.社会实践活动：每学期组织一至两次社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

活动内容包括义工活动、环保宣传、社区服务等，通过参与实践，让学生在实践中感受社会，增强社会责任感。

4.家校合作：每学期邀请家长参加一次班级家长会，通过家校合作，加强家长对学生德育工作的支持和配合。

在家长会上，除了传达学校的德育政策和计划外，还安排家长参与一些与学生德育相关的活动，让家长亲身感受学校对学生德育的关注和重视。

5.夏令营活动：每学年组织一次夏令营活动，丰富学生的学校生活，培养学生的合作精神和团队意识。

活动内容包括户外拓展、综合训练、军事训练等，通过这些活动，让学生在团队合作中学会尊重他人、团结协作，培养学生的社会适应能力。

三、德育管理1.班级考评制度：建立班级德育考评制度，对学生的思想品德、学习态度、行为表现进行综合考评。

通过定期考评，及时发现学生在德育方面存在的问题，对表现优秀的学生进行及时表彰，对表现不佳或存在问题的学生进行帮助和引导。

2024年“七年级德育发展计划”德育工作计划（三篇）

2024年“七年级德育发展计划”德育工作计划为塑造学生的全面素质，学校承担着思想品德教育的重要使命，这是构建社会主义精神文明的基石工程。

此教育贯穿于学术教育的始终，融入到德育、体育、美育和劳动教育的各个环节，与各育相互促进，共同作用于学生的发展，确保他们成为符合正确价值观的社会主义事业接班人。

为强化班级德育工作，特制定以下计划：一、教育目标设定：致力于培养学生的爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚情感和优良品德；树立遵守社会公德的意识和文明行为规范；塑造坚韧的意志品质和开朗的人格特质；提升自我管理、助人、服务集体和辨别是非的能力，为他们成为全面发展的人才奠定坚实的道德基础。

二、核心内容与标准：班级德育工作的核心是实施“五爱”为基础的社会公德教育和相关社会常识教育，重点培养良好的道德品质和文明行为习惯。

教育学生尊重他人，关心集体，热爱人民，热爱祖国。

主要涵盖：热爱祖国的教育；热爱____的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动和艰苦奋斗的教育；勤奋学习，热爱科学的教育；讲究文明礼貌，遵守纪律的教育；树立民主与法制观念的教育；塑造优秀意志品质的教育；以及辩证唯物主义观念的教育。

三、实施策略：充分利用校内外各种教育资源，形成协同效应，创造有益的教育环境，共同推进德育目标的实现。

主要途径包括：各学科教育；校级、班级教育活动及各类教育项目；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。

四、教育准则：1. 坚定正确的政治导向。

2. 关爱学生，理解他们的需求。

3. 强调教育的针对性。

4. 坚持正面引导。

5. 结合道德认知提升和行为实践。

6. 兼顾集体教育与个性化教育。

7. 以身作则，展现师德典范。

8. 维持教育的连贯性和一致性。

五、具体实施步骤：1. 以《中学生日常行为规范》为指导，逐步培养学生的规范行为习惯。

六、学生品德评估：品德评估是德育过程的关键环节。

应依据《中学德育纲要》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，通过学生自我评价、集体评价、教师评价，由班主任综合写出评语，记录在学生成绩册中，并通知学生和家长。

七年级第一学期德育工作计划3篇

七年级第一学期德育工作计划七年级第一学期德育工作计划精选3篇（一）德育工作计划一、目标：培养学生的道德品质，促进学生全面发展。

二、主要任务：1.开展德育教育活动，如班会、主题讲座、文明礼仪等，引导学生养成良好的行为习惯和价值观念。

2.加强师生沟通，建立良好的师生关系，及时发现学生身心健康问题，并对学生进行有效的辅导。

3.组织参与志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

4.组织心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的心理健康。

5.定期开展学生道德素质评选活动，激励学生树立自信心和积极向上的态度。

三、具体措施：1.每周开展一次班会，围绕学生的日常生活和学习状况进行主题讨论和指导。

2.制定日常行为规范，建立奖惩制度，激励学生自觉遵守规则。

3.定期进行心理健康测试，针对测试结果进行个性化辅导。

4.邀请心理教育专家进行讲座，普及心理健康知识，引导学生正确处理情绪问题。

5.开展学生志愿服务活动，如社区义工、环保志愿等，增强学生的社会责任感。

四、评估与调整：1.每月对德育工作成效进行评估，并及时调整工作重点和措施。

2.定期组织师生座谈会，收集反馈意见，为工作调整提供参考。

3.建立德育档案，记录学生的德育表现和发展情况，定期进行档案复核，为个别辅导提供依据。

以上计划仅供参考，具体实施过程中根据学校实际情况做出适当调整。

七年级第一学期德育工作计划精选3篇（二）第一课时：词语解释及应用- 学习常用词语的解释和应用，包括词语的结构、词性和意义。

- 练习使用词语造句，强化词语的理解和运用能力。

第二课时：生字学习- 学习新生字，包括读音、意义和用法。

- 练习生字造句，让学生熟练掌握新生字的用法。

第三课时：课文阅读与理解- 选取适合年级的课文，进行阅读和理解。

- 引导学生分析课文的结构、主题和情节，提高阅读理解能力。

第四课时：作文练习- 练习写作，让学生通过自己的语言表达想法和情感。

- 引导学生从课文中汲取写作素材，培养写作技巧和表达能力。

2024年七年级班级德育工作计划(2篇)

2024年七年级班级德育工作计划一、养成良好的行为习惯1.每天为学生营造整洁、净雅的环境，培养保持学习环境的良好习惯。

2.每周开展一次整理与清扫活动，让学生学会自觉整理个人物品和卫生环境。

3.鼓励学生养成按时完成作业、准时到校、准时上课的良好习惯。

二、加强班级集体意识1.开展团队合作活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

2.定期召开班会，让学生分享学习心得、讨论问题，并参与班级事务的决策。

3.组织班级集体活动，如户外运动、文艺演出等，增强班级凝聚力。

三、培养良好的人际交往能力1.开展情感教育课程，引导学生正确处理人际关系，培养同学之间互助互爱的精神。

2.组织学生参加志愿者活动，让学生了解社会需要，培养乐于助人的品质。

3.定期举行班级团建活动，增进同学之间的友谊和信任。

四、加强学习自觉性和学习能力1.组织学习讲座、座谈会，让学生了解学习方法和学习策略，提高学习自觉性。

2.定期进行学科竞赛，激发学生的学习兴趣和学习动力。

3.设立学习小组，推行互辅互学和合作学习，提高学生的学习效果。

五、加强纪律管理和校园安全教育1.建立班级纪律管理制度，明确班级纪律要求和违纪处罚，并加强日常巡查和教育。

2.组织专题讲座和演练活动，提高学生的校园安全意识和自我保护能力。

3.定期进行安全隐患排查，及时整改校园安全问题，确保师生的人身安全。

六、提高心理素质和自我管理能力1.组织心理健康教育活动，让学生了解常见心理问题，并提供心理咨询和辅导服务。

2.开展自我管理与时间管理培训，让学生学会合理安排学习和生活时间。

3.组织学生参加体育运动和艺术活动，培养学生的兴趣爱好和才艺，提高心理素质。

七、关注学生成长和发展1.定期与家长沟通，了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的发展和问题解决。

2.组织学生参加职业规划和个人发展课程，引导学生树立理想和目标，规划自己的未来。

3.提供学习资源和经验分享，帮助学生克服学习困难和挫折，开拓学习的广度和深度。

2024年七年级班主任下学期德育工作计划（4篇）

2024年七年级班主任下学期德育工作计划一、指导原则：遵循学校德育教育的理念，结合七年级学生的个体特性，坚持以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全力推进素质教育。

致力于提升教育质量，培养具备良好道德品质、智慧、体魄、审美和劳动能力，富有创新精神的新一代。

二、班级状况分析：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

这些孩子都活泼聪明，活泼可爱，具有很高的可塑性。

七年级的学生尚未形成良好的行为习惯和学习习惯。

因此，本学期的主要任务是培养学生的行为习惯，以及建设有凝聚力的班级集体。

三、主要工作及目标：作为一位青年教师，接手七年级的班主任工作是一项挑战。

我将以谦逊的态度向资深教师学习，不断积累经验以胜任此工作。

我的班主任工作计划如下：1、在日常生活的各个环节中，对学生进行有针对性的常规教育，使他们尽快适应七年级的学习生活，理解并遵守学校的规章制度。

2、制定详细的班干部培养计划，以培养一支能有效协助班主任的有力团队。

注重提升班干部的工作能力，让他们发挥各自的特长。

3、强化学校与家长之间的沟通，通过电话、家访等多种方式对学生进行全面访问，让家长了解学生在校情况，共同促进学生的全面发展。

4、重视对后进生的管理，实施个性化的帮教制度，关心他们的学业进步，以真诚的关爱和鼓励帮助他们取得进步。

5、高效完成学校布置的各项任务，积极参与教导处、体育组组织的各项活动和竞赛，以提升学生的各项能力和素质。

四、具体工作策略：1、针对刚升入七年级的学生，通过贴近生活、具体、实际的常规教育，帮助他们快速适应新的学习环境，注重在班级中树立良好的行为典范。

2、加强班干部队伍建设，明确每位干部的职责，定期召开班干部会议，共同商讨和处理班级事务，提升团队的整体效能。

3、规范班级的环境建设，创建优质的学习环境，以此促进班级建设的持续完善，为形成良好班风学风创造条件。

4、通过多渠道与学生家长保持紧密联系，共同关注学生的发展，及时反馈学生在校表现，讨论教育策略，形成教育的合力。

七年级德育工作计划

七年级德育工作计划一、目标设定：1.提高学生的道德素养和批判性思维能力；2.培养学生的公民意识和社会责任感；3.促进学生的情感健康和人际关系的良好发展。

二、计划内容：1.开展道德教育课程：（1）通过讲解道德故事、伦理案例等方式，引导学生形成正确的价值观念和行为准则；（2）组织学生进行道德探究活动，培养他们的批判性思维能力和道德判断能力；（3）定期举办主题班会，讨论与道德相关的话题，引导学生思考和交流。

2.开展公民教育活动：（1）组织学生参与社区志愿者活动，培养他们的公民意识和社会责任感；（2）组织学生参观法庭、警察局等公共机构，增加他们对法律和社会制度的了解；（3）举办模拟选举活动，让学生体验公民权利和公民义务。

3.促进学生的情感健康和人际关系的良好发展：（1）开展心理健康教育课程，帮助学生了解情感管理的重要性；（2）组织学生参与团队合作和集体活动，培养他们的合作精神和团队意识；（3）定期举办亲子活动，加强学生与家庭的沟通和互动。

三、实施措施：1.制定详细的教育活动计划，并安排教师进行指导和监督；2.与学校其他相关科目进行协作，形成全面的德育教育体系；3.与家长保持密切联系，征求他们的意见和建议；4.定期评估学生的德育水平，做出相应的调整和改进；5.组织学生参加德育评选活动，表彰优秀学生的表现。

四、预期成效：1.学生的道德素养和批判性思维能力得到显著提高；2.学生的公民意识和社会责任感得到培养和加强；3.学生的情感健康和人际关系得到良好发展，更好地适应学校和社会生活。

五、工作时间安排：1.每周安排一至两节道德教育课程；2.每月安排一次主题班会；3.每学期安排一至两次公民教育活动；4.每学期安排一次心理健康教育课程；5.每学期安排一次亲子活动。

注：此计划仅为参考，实际执行以学校具体情况和需求为准。

2024初中班级德育工作计划范文（四篇）

2024初中班级德育工作计划范文初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。

现在的初三（9）班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的.基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。

为了达到这个目标，我制定了以下计划：一、指导思想____德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、具体措施1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。

2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设。

3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提醒同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上的一切事物。

4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。

5、继续抓好体育锻炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。

6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时，培养自己的优势科目。

7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。

8。

严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。

表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。

三、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。

另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

四、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。

新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素初中班级德育工作计划范文。

七年级班主任德育工作计划

七年级班主任德育工作计划一、工作目标和原则1. 目标：全面培养学生的德育品质，促进学生全面发展。

2. 原则：全员参与，因材施教，德育与知识教育相结合。

二、德育工作计划1. 班级管理1.1 师生关系：- 营造良好的师生关系，做到公正公平、严明纪律。

- 注重学生心理健康，关心学生成长问题，及时解决困扰学生的矛盾和难题。

1.2 学生活动：- 组织各类学生活动，培养学生的团队合作精神和交往能力。

- 建设和谐班级氛围，组织班级座谈会，解决学生团结协作过程中的问题。

1.3 学生考勤管理：- 严格掌握学生出勤情况，及时与家长沟通，确保学生的学习正常进行。

- 做好请假制度的管理，及时追踪学生学习进度。

1.4 班级卫生管理：- 组织学生定期清扫教室，养成良好的卫生习惯，培养学生的环保意识。

2. 德育教育2.1 传统文化教育：- 组织学生阅读经典名著，举办诵读比赛，培养学生对传统文化的热爱与理解。

- 通过讲座、展览等形式，让学生了解中国传统文化，培养学生的民族自豪感。

2.2 价值观教育：- 通过各种形式的讲座和活动，传播正确的价值观念，引导学生形成正确的世界观、价值观和人生观。

- 引导学生珍爱生命、尊重他人，培养良好的道德品质。

2.3 心理健康教育：- 定期组织心理健康教育活动，提高学生的心理抗压能力。

- 开展心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰。

3. 家校合作3.1 家长会：- 定期组织家长会，向家长介绍班级德育工作和学生的表现。

- 听取家长的意见和建议，争取家长支持和配合学校的工作。

3.2 学生个别辅导：- 与家长沟通，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题，提供个别指导和辅导。

- 建立学生档案，跟踪学生学习和发展，与家长共同关注学生的成长。

4. 德育活动4.1 主题班会：- 以德育主题为线索，组织班级主题班会，激发学生对德育的兴趣和热情。

- 利用主题班会时间，开展德育讲座、寓教于乐的活动，提高学生的德育意识。

七年级班级德育工作计划初中【优秀10篇】

七年级班级德育工作计划初中【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年七年级班级德育工作计划样本（3篇）

2024年七年级班级德育工作计划样本一、重视个体优势，适时表彰激励学生人普遍渴望得到认可。

对于优秀学生和需要关注的学生，表扬同样重要。

作为语文教师，我注重发掘他们的独特优点，给予充分的信任，引导他们自觉发扬长处，改正不足，实现自我完善，向积极方向发展。

自七年级下学期起，我便采用这种表彰激励教育策略，对期末考试中语文成绩优异的学生给予表扬，以此激发他们的学习动力。

我向全班同学表明，无论月考、期中或期末考试，任何进步的同学都会受到同样的肯定，以提升学生的学习积极性，从而提升整体的思想素质。

二、以身作则，示范引领我首先确保自我能正确定位，始终保持为人师表的风范，关心爱护每一位学生，无论顺境逆境，都能保持乐观开朗的态度。

在学生面前，我展现出对生活的热爱、对事业的执着，以及积极向上、豁达开朗的精神风貌，以我的人格魅力潜移默化地影响学生，引导他们形成正确的人生观。

三、营造积极学风，培养团队精神我重视建设语文学习的榜样，以点带面，塑造良好的学风。

在课堂纪律、仪表举止和日常行为规范等方面，我对学生有严格的要求，以培养他们的自我约束能力。

我通过“学习一帮一”活动，发挥优等生的榜样作用，激发学生间的良性竞争，形成积极向上的学习氛围。

我注重对后进生的思想引导，与家长、学生和学校建立良好的沟通桥梁，共同促进他们的成长。

四、协同合作，与各科教师保持紧密联系作为优秀的语文教师，我致力于培养学生的全面发展，与各科教师保持密切的沟通，及时了解学生的学习动态，协调各方关系，协助其他科任教师处理教学中的各种情况。

通过全班师生的共同努力，学生与教师间的关系和谐，成绩显著，各科教师的反馈也十分积极。

2024年七年级班级德育工作计划样本（二）一、指导思想班级工作应以中学生日常行为规范教育为基础，以养成教育为核心，依托学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为重要途径，同时充分发挥家长的辅助教育功能，旨在全面促进学生文明行为习惯的养成，进而提升其思想道德素质。

2024-2025学年学校德育工作计划范本（四篇）

2024-2025学年学校德育工作计划范本一、指导思想：结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：七年级（7）班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：作为一名刚调入附中教师，接手七年级（7）班的班主任工作真是一种挑战。

只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。

我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。

培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校五项竞赛活动为杠杆，结合班级最佳拇指奖，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。

七年级德育工作计划,七年级德育工作目标

七年级德育工作计划,七年级德育工作目标
七年级德育工作计划：
1. 建立和完善七年级学生的德育档案，包括日常表现、奖惩记录、道德品质等方面的
信息，以便对学生的德育情况进行全面跟踪和评估。

2. 开展德育主题教育活动，如以感恩为主题的活动、以诚信为主题的活动等，引导学
生树立正确的人生观、价值观和道德观。

3. 组织七年级学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会责任和情操修养的重要性，提高他们的社会参与意识和责任感。

4. 加强家校合作，定期组织家长会议和亲子活动，让家长了解学生的德育情况，共同
关注学生的德育成长。

5. 建立德育评比机制，设立道德模范、优秀卫生员等荣誉称号，激励学生争做道德模范，培养学生的自律和责任意识。

七年级德育工作目标：
1. 提升学生的道德素质和人格修养，培养学生正确的行为规范和社会责任感。

2. 培养学生的自律自信和团队合作能力，使他们成为拥有积极人生态度的阳光青少年。

3. 培养学生的情感管理和社会交往能力，帮助他们建立良好的人际关系，增强社会适
应能力。

4. 弘扬社会正气，倡导全面发展，引导学生积极探索、自觉实践，促进其全面发展和个性成长。