《色彩游戏》教学设计

《色彩游戏》教案设计

深圳市滨河小学罗铠佳

教案目标：

知识目标：初步认识生活和绘画艺术中不同的色彩搭配所产生的不同的视觉效果，以及不同感受。

能力目标：通过本课的学习，激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学生分析色彩和表现色彩的能力。

情感目标：热爱色彩，热爱生活，用自己发现美的眼睛去观察身边的事物。

教案重点：

体会不同的色彩搭配所产生的不同的视觉效果，以及给人的不同感受。

教案难点：

对比强烈与和谐统一色彩搭配的运用。

教案过程：

一、课堂导入

师：老师卧室的墙壁是黄色的，我想用瓶花来点缀一下自己的卧室，让卧室更漂亮有生气，可是选择哪种色彩的瓶花好呢？我想请同学们帮忙拿主意。今天就让我们一起走进《色彩游戏》。

揭示课题，板书《色彩游戏》。

二、复习新授：

.幻灯片欣赏两幅大师作品。

：《紫色瓶花》——叶尔梅耶夫（俄）

：《向日葵》——梵高（荷）

师：大家认为哪个瓶花搭配黄色的卧室更好看？（学生利用平板进行投票。）师：为什么？两幅画给你什么感觉？

小结：各有各的美。

画运用了对比强烈的颜色，给人强烈的视觉冲击力。

画运用了和谐统一的色彩，给人感觉平和沉稳。

所以颜色搭配不一样，给人的感觉也不一样。

.师：提到色彩，让我们来回忆下之前学过的色彩知识。（利用平板将练习发给学生。）

题目：三原色是哪三种颜色？红黄蓝

三间色是哪三种颜色？橙紫绿

板书：红绿（蓝黄）

黄紫（蓝红）

蓝橙（黄红）

思考：红与绿黄与紫蓝与橙之间又有什么关系呢？

.幻灯片出示十二色相环，讲解本课的色彩知识及所产生的不同视觉效果。

对比色：红与绿黄与紫蓝与橙

邻近色：黄和橙、蓝和绿、蓝和紫等(大自然的提示:彩虹)

小结:对比色让画面有强烈的视觉冲击力；邻近色让人感觉平和沉稳。

三、突破重难点：

教师利用平板打开未完成的作品，与学生共同完成剩余的部分。

（要求：利用对比色或邻近色进行填色。）

四、学生创作：

学生利用平板作画，教师巡回辅导。

作业要求：

题材新颖；

构图饱满；

颜色是否做到对比强烈或和谐统一（利用对比色或邻近色进行填色）。

五、展示小结：

学生作品展示，教师结合作业要求进行点评。

小结：今天我们学习了对比色和邻近色的运用，老师觉得大家的作品都很美，其实我们生活中从来不缺少美，只要我们有一双发现美的眼睛，生活中到处都有美丽的色彩。