高中物理课件第十八章第四节 玻尔的原子模型

一、光谱
1、发射光谱：物体发光直接产生的光谱。
连续光谱：炽热的固体、液体及高压气体的光谱，是由连续分
布的一切波长的光组成的，这种光谱叫做连续光谱。
线状光谱（明线光谱）：只含有一些不连续的亮线的光谱 原子光谱或特征谱线
线状光谱 光谱分析：
吸收光谱
2、吸收光谱
吸收光 谱
连续光谱中产生的一组暗线， 每条暗线的波长都跟那种气 体原子的特征谱线相对应。
钠蒸气
2.吸收光谱
高温物体发出的白光（其中包含连续分布的一切波长的 光）通过物质时，某些波长的光被物质吸收后产生的光谱， 叫做吸收光谱。
氖气
-+
思考1：核外电子绕核运动的轨道是确定的吗？
思考2：
①这些轨道是半径是任意的吗？
-
有什么规律？
--
②电子在这些轨道上的能量
+
是多少？
③电子如何才能由某一条轨道
１
-13.6
原子光谱的形成
例1、大量处在n=3能级的氢原子， 它们向低能级跃迁， 最多能发出多少种频率不同的光子？
例2、大量处在n=4能级的氢原子， 它们向低能级跃迁， 最多能发出多少种频率不同的光子？
思考：
原子从高能级跃迁到低能级的过程中要辐射能量， 这个能量以什么形式辐射出去？
能量以光子的形式辐射出去
玻尔原子理论的三个基本假设：
1、轨道假设：
氢原子
电子的运动轨道的 分布是不连续的
rn n2r1 r1=0.053nm
（r1=0.053nm ; n=1、2、3……)
注意：轨道是量子化的
+
1 2 3
4
5
玻尔原子理论的三个基本假设：
2、能级假设：
原子只能处于一系列不连续的
氢原子
Байду номын сангаас
能量状态中，在这些状态中原
一、玻尔原子理论的基本假设：
1、轨道假设：
rn n2r1
-
（r1=0.053nm ; n=1、2、3……)
+
2、能级假设：
几个概念：定态、基态、激发态、能级
En
1 n2
E1（
E1=
-13.6ev;
n=1、2、3……)
3、跃迁假设：hv E初－E末
二、氢原子的能级图
错误观点 放出光子 吸收光子
子是稳定的，不向外辐射能量。
+
这些状态叫定态。
1
2
基 态：能量最低的状态； 定态 激发态：除基态以外的其它状态。
3 4
5
En
1 n2
E1
（ E1=－13.6ev
;
n=1、2、3……)
能级：原子在不同的定态中所具有的能量值。
玻尔原子理论的三个基本假设：
1、轨道假设：
氢原子
2、能级假设：
3、跃迁假设：
n ∞ －－－－－－－－－－－－－－－－－
５ ４ ３ ２
１
二、氢原子的能级图
n
E/ev
∞ －－－－－－－－－－－－－－－－－ 0 ev
５
-0.54
４
-0.85
３
-1.51
２
-3.4
En
1 n2
E1
（
E1=-13.6ev;
n=1、2、3……)
rn n2r1（r1=0.053nm; n=1、2、3……)
运动到另一条轨道？
思考1：核外电子绕核运动的轨道是确定的吗？
思考2：
①这些轨道是半径是任意的吗？
氢原子
有什么规律？
②电子在这些轨道上的能量
-
是多少？
+
③电子如何才能由某一条轨道
运动到另一条轨道？
第四节 玻尔的原子模型
玻尔原子理论的三个基本假设：
1、轨道假设：
氢原子
2、能级假设：
3、跃迁假设：
+
原子从一种定态（设能量为E初） 跃迁到另一种定态（设能量为E终） 时，它辐射（或吸收）一定频率
+
1 2 3
4
5
的光子，光子的能量由这两种定
态的能量差决定，即：
hv E初－E末
二、氢原子的能级图
二、氢原子的能级图
n ∞ －－－－－－－－－－－－－－－－－
５ ４ ３ ２
１
+
1
2 3
4
5
二、氢原子的能级图