比例尺方向图例和注记
高中地理地图复习课件
A.自西北向东南
B.自东南向西北
C.自东北向西南
D.自西南向东北
（2）断崖顶部的E点海拔可能为( D )
A.59m B.99m C.199m
D.259m
（3）此断崖的最大高度可 能为( D )
A.150m
B.99m
C.210m
D.249m
31
假设比例尺、等高距相等的情况下:
45
课堂练习
2、在一张长为42厘米,宽为40厘米的图纸上绘制中国
的区域轮廓图，图幅边缘各留空2厘米，最适宜的比例
尺为
B
A、1:5000000
B、1：15000000
C、1：3000000
D、1：50000000
46
课堂练习
3、在比例尺为1:140000000的世界地图上,量得北京
到莫斯科的图上距离为44厘米，两地的实地距离是
C．六十万分之一
D． 60 0 60 120 180 240千米
4
小规律
不要忘记哟！
由千米换算成厘米时, 要在千米数字后加上五个零， 由厘米换算成千米时， 要在厘米数字中去掉五个零。
5
2、比例尺的表示方法:
（1）数字式：1：10000000或1/10000000
（2）文字式：图上1厘米代表实地距离100千米
21
(3)、等高线地形图的判读
各种地形（小地形）的等高线形态: 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡 谷等
22
（3）常见地形的等高线形态
闭合曲线， 外低内高， 用 表示
等高线凸向低处, 山脊线也称分水 线
等高线凸向高处, 山谷线也称集水 线
考点8地图的基本要素--方向比例尺图例和注记等
D位于C的西南 方 F位于C的 南 方
极点俯视图上判读方向
①看极点处的字或字母。 ②看图中标注的经度度数。若东经度数沿顺时针方向
增大，则极点为南极点；若东经度数沿逆时针方向增 大，则极点为北极点。
③看极点及其附近的海陆分布。我们知道，南极地区
是大陆，北极地区是大洋。
经纬网图中的方向
经线指示南北方向
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
100 100 100
200 100 200 200 200
100
100
100
100
等高线原理
山顶
坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线
密集 。
等高线
稀疏 。 P17
2. 等高线地形图
把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线。
等高距
B A
等高线的特点：
甲在乙的西北方向
丙在丁的东方
地图上的方向
南北方向的判断
1、两个相比较的地点同是北纬，则纬度数值大的在北 面，纬度数值小的在南面。 2、两个相比较的地点同是南纬，则纬度数值大的在南 面，纬度数值小的在北面。 3、两个相比较的地点分别为南纬和北纬，则南纬的地 点在南面，北纬的地点在北面。
地图上的方向
1. 同一条等高线上，各点的海拔相同。 坡度陡 海拔高 分布密集—— 数值大—— 2. 等高线 3. 等高线 海拔低 坡度缓 分布稀疏 —— 数值小——
2.等高线地形图的制作
读图观察等高线地形图的特点
同一等高线上海拔有何特 点？ 同一等高线上海拔相等 每条等高线必封闭 同一幅等高线地形图上， 等高距有何特点？ 同一幅等高线地形图上， 等高距相同。 等高线疏密与坡度的陡 缓之间存在什么联系 等高线密集坡度陡，等 高线稀疏坡度缓
第一节比例尺、方向、图例和注记课件
2、在有经纬网的地图上判读：
3、在有指向标的图上判读：
下列四幅图中，甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是（ ）
练习8：
C
A
D
B
（1）图中村庄A大致在 村庄B的 正北 方向。
（2）图中公路CD的 走向大致是
西南→东北，西→东 。
读图1.1.7经纬网示意图，据此回答题目
1. 图中甲、乙、丙三个阴影区 D
9° 10°
132°133°134°135°
42°30′
41°30′
A
80° 82° 10°
8° 6°
C
34° 33°
24° 20° 16°
B
72° 68°
方法1：取1厘 米线段，测量四 幅图，在1厘米线 段内跨纬度少者 为大比例尺。
方法2：取图上 1°的经度和纬度 进行比较，图上 距离大的，比例 尺大。
A. 面积相同，比例尺不同 B. 比例尺相同，面积不同
C. 面积：甲>乙>丙
D. 比例尺：甲>乙>丙
2. 乙和丙两个阴影区所在的主要国家 C
①都是人口超过一亿的大国 ②乙是发展中国家，丙是发达国家
③都是回归线穿过 ④乙国盛产水稻，丙国盛产咖啡
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③
D. ①④
——世界地图、国家地图等
2、哪些地图需要用较大的比例尺？
——平面图、军事地图等
练习6：徙步做一日往返的野外地理考察，下列比例尺地
图最不适用的是：（
）D
A、1：5000
B、1：10000
C、1：25000
D、 1：100000
5．比例尺的缩放
①将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：
专题地图三要素
三，地图上方向： 一般定向法： 无指向标，无经纬网地图， 按“上北下南，左西右东”来判定方向 指向标定向法： 有指向标的地图，要根据指向标定方向 经纬网定向法： 有经纬线地图，经线指示正南北方向 纬线指示正东西方向
N
b
D
例：图中ab为公路，CD为村庄 则1,公路由a到b的走向变化怎样？
C
a
2,村庄C在村庄D的方向怎样？
四,地图上图例和注记
图例:地图上表示各种地理事物的符号.
注记:地图上用来说明山脉,河流,国家,城市等名称 的文字,以及表示山高水深的数字.
2,
比 例 尺 表 示 方 法
文字式 举例:图上1厘米代表实地距离200千米
1 数字式 举例: 200 00000 或 1 : 200 00000 举例: 200 0 200 400 600 ㎞ 线段式
(线段式比例尺应以图上线段为单位当作1厘米, 因有些图经过缩小或放大,线段往往不是1厘米了.)
4, 比例尺与实地面积及图纸面积的相关性: 图上距离 实地距离= 比例尺 当实地面积为定值时,比例尺与图纸面积呈正相关 即当实地面积为定值时 若选用的比例尺越大 , 图纸(幅)面积也越大 反映的地理事物越详细 若选用的比例尺越小, 图纸(幅)面积也越小 反映的地理事物越简略
专题1 地图三要素---比例尺,方向,图例和注记. 一 地图概念 ------把全球或一个地区的地理事物,按一定比例 缩小后,用不同符号颜色表现出来的图. 二，比例尺 1,计算公式 图上距离 比例尺= 实地距离 图上距离 实地距离= 比例尺 引申出的公式 图上距离= 实地距离×比例尺
比例尺=
图上距离
图上距离= 实地距离×比例尺
图纸面积为定值时,比例尺与实地面积呈负相关
地图、等高线 地图三要素 比例尺、方向、图例和注记
运河
注记： 在地图上用来说明地理事物名称、性质、 属性或数据等的文字或数字。
（二）等高（深）线和地形剖面图
一、海拔与相对高度
B A
200米
丙
海拔：地面上某一点高出海平面的垂直距离 地面上某一点相对于另一点的垂直距离 相对高度：
二、等高线地形图
地图上海拔高度相等各点的连线 1.等高线：
它可以清晰地反映地面起伏和区域地貌的特征。
1.大范围的地区多选用较小的比例尺地图。 规律： 如世界政区图、中国政区图等。 2.小范围的地区多选用较大的比例尺地图。 如军事图、旅游图等。
(6)比例尺的缩放
1.比例尺放大： 用原比例尺×放大到的倍数。例如1/10000的 比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍， 放大后的比来自尺是1/5000，比例尺变大。
③在等高线稀疏程度相同，等高距相同的情况下， 比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。
估计高度
A、估计海拔高度 例：如图等高距为100M，求B点的海拔高度。 400—500米
.B .A
海洋
B、估计相对高度 例:Q 点对P 点的相对高度（H）最大可以达到（米） A、40＜H＜41 B、 49＜H＜50 C、59＜H＜60 D、 60＜H＜61
垂 直 相 交 或
等 高 线 与
500 400
B 500 A 400 C
山谷
500
等值线共性：“凸高为低，凸低为高”
坡度大小陡缓的判断
等高线疏密反映坡度陡缓： 等高线越密集表示坡度越陡 等高线越稀疏表示坡度越缓
等值线共性：等值线越密集 ，则反映单位距离内的数值 差异越大；反之越小。
坡度大小陡缓的判断
（一）地图
1.定义: 按照一定的数学法则，运用符号概括地 将地球上各种自然和社会经济现象和 地理事物缩小并表示在平面上的图形。 2.地图三要素：比例尺、方向、图例和注记 一、比例尺：
地图知识点总结
三、地图一、地图三要素：比例尺、方向、图例和注记1、比例尺：也叫缩尺比例尺=图上距离/实际距离1比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高;比例尺越小,则表示的范围越大,内容越简单,精确度越低;规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图;如世界政区图、中国政区图等;小范围的地区多选用较大的比例尺地图;如平面图、军事图、旅游图等;2比例尺的缩放：比例尺放大：用原比例尺放大到的倍数; 例如将1/10000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/5000,比例尺变大;缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方;如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍;2．方向：1在有经纬网的地图上判读：经线指示南北,纬线指示东西;2在有指向标的图上判读：指向标指示北方;3在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南,左西右东”;3．图例和注记二、地图的种类一等值线图等值线图包括等高线图、等深线图、等温线图、等降水量线图等;以等高线图为例;1、等高线地形图的判读1基本概念a.海拔高度也即绝对高对：某个地点高出海平面的垂直距离,我国的海拔是高出黄海海平面的距离;b.相对高度：两个任意地点的绝对高度之差,是一个相对概念;c.等高线：把海拔相同的各点连成的线;等高线除陡崖外都不能交叉;d.等高距：地图上相邻等高线之间的垂直距离;同一幅地图中,等高距都相同;2地形类型及其等高线平原：海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦的地形；丘陵：海拔500米以下,相对高度小于100米;山地：海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集;高原：海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏;盆地：中间低、四周高的地形;3等高线与坡度之间的关系同一幅图中,等高线越密集,坡度越大；等高线越稀疏,坡度越小;例如读华北基地地形图图1,据图判断①②③④四条坡面线的坡度比较A.①<③B.①<②C.①>②D.③=④有时候图上看不出密集与稀疏时,可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定;4常见地形等高线的形状特征a.山顶：等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低b.盆地或洼地：等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高注意：示坡线是垂直于等高线的短线,指示斜坡降低的方向;示坡线通常绘在沿山脊及山谷线的方向上,它总是指向海拔较低的方向,有时也叫做降坡线;通过识坡线区别山地和盆地;c.鞍部：两个山顶中间的低地,形似马鞍d.山谷和山脊：等高线弯曲时,凸高为谷,凸低为脊e. 陡崖：几条不同高度的等高线相交在一起的地方;陡崖相对高度计算方法：n-1d ≤ΔH<n+1dn 表示相交的等高线的条数,d 表示等高距例：如图所示 崖顶的海拔：250 ≤ H < 300崖底的海拔： 100 < H ≤ 150陡崖的相对高度： 100 ≤ H < 2002、地形剖面图由等高线地形图为基础转绘而成的,能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓;1地形剖面图的画法步骤简介2地形剖面图判读方法： a.识别地形剖面图的水平、垂直比例大小； A.确定水平和垂直比例尺B.确定基线高程C.作基线的平行线D.量出交点的距离并标出并做基线垂线;b.根据题目条件和图像形态或区域位置信息,判断经纬度位置；c.与相关的分布图、特征示意图的知识进行联系,分析作答;例如：读沿我国北回归线所作的剖面图,回答1下列对该地区的叙述,正确的是A．a地区的水能、铁矿及太阳能资源丰富B．a、b两处是我国重要的油菜、天然橡胶、甘蔗等经济作物的生产基地C．c所在的山脉蕴藏丰富的金、铜等金属矿D．b 处是我国少数民族居住最集中的地区220世纪90年代以来,新修建的穿过该剖面的铁路线是①焦柳线②南昆线③京九线④京广线A．③B．①③C．②④D．②③3、等高线地形图的应用1水电站建设大坝：选址在峡谷处;水库：选址在盆地处;关键点：大坝建设后,应和有关等高线形成闭合的区域作为库区范围;1、下图中干流的流向____________________;2、河流上流段四大支流画法错误的是：；理由是 ;3、该地拟建一水库请选出大坝的坝址；AB两个村庄需要搬迁的是 ;2交通干线的建设一般要求与等高线平行好处：坡度缓,工程难度小,而且安全3与河流的关系：河流一般发育在山谷地形处,山脊一般是河流的分水岭4通视情况：人的视线为一直线,要求在视线以上无地形障碍;方法：将两点连成直线作为剖面线,先作地势高低起伏的简单判断,再以地形剖面图示意,可作精确判断;例如：EFG三个地点中,能目测到公路上经过H处车辆的是___;4、分层设色地形图陆地上海拔从高到低依次为上褐色、浅褐色、浅绿色、绿色,海洋部分按深度的增加由浅到深的蓝色;课后训练：1.若下列四幅地图图幅面积相同,那么比例尺最大的是A.亚洲政区图B.中国政区图C.江苏省政区图D.学校平面图读下图,四图等高距相等,回答2-4题：2．四幅图中坡度最陡的是：A、甲B、乙C、丙D、丁3．关于四图的描述正确的是：A、四幅图的地势均为东北高西南低B、反映的区域面积甲图最大C、反映实际地形最详细的是丁D、甲图的比例尺是丙图的3倍4．若把四图反映地区用同一比例尺绘图,则图幅面积从大到小排列正确的是：A、甲乙丙丁B、丙甲乙丁C、丁乙甲丙D、丙丁甲乙5.读图中虚线或字母表示的地形部位,下列选项中,地形部位名称排序与图序相符的是A.①山脊②山谷③鞍部④山顶B. ①山谷②山谷③山顶④鞍部C.①山谷②山脊③山顶④鞍部D. ①山脊②山脊③山顶④鞍部该图是我国某区水系和铁路分布图;读图回答;6.该地区铁路线分布的共同特点是基本上A.沿山谷延伸B.沿山脊延伸C.沿等高线延伸D.沿经纬线延伸7．下列叙述正确的是：A、不论何处的绝对高度永远大于相对高度B、在地图上山地的标高均为相对高度C、在分层设色地形图上,褐色比黄色代表的高度要高D、注记就是地图上的符号,可以表示山脉、河流、城市等读下面“某地区等高线示意图”,完成8-9小题;8．图中a、b、c、d四点中,可能形成小溪的是：A．a B．b C．c D．d9．图中MN、XY的交点,在剖面图上对应的点是：A．①③ B．②④ C．①④ D．②③初中地图三要素练习题1、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上;赤道的长度应该是下列中的A、20厘米B、40厘米C、80厘米D、10厘米2、实际距离为1200千米,图上距离为20厘米,该图的比例尺为A、1:6000000B、1:600000C、1:D、1:120003、在表示同一地区的四幅图中,当图幅不变时,表示内容最详细的一幅是A、1:B、1:1000000C、1:100000D、1:100004、在一张边长为104cm的白纸上绘制中国政区图,边上各留2cm的边框,问下列比例尺中最合适的是：A．1：5000000 B．1：5700000C．1：6000000 D．1：53000005、周长40厘米,宽为30厘米的图纸绘制下列国家政区图,比例尺最大的是A．澳大利亚B．日本C．法国D．新加坡6、、某幅地图的比例尺是1:8000000,若比例尺缩小到原比例尺的一半,缩小后的地图比例尺是A、1:4000000B、1:C、地图上1厘米代表实距20米D、1:甲、乙两图为世界着名的三角洲图;读图回答7～8题;7．图甲中河流三角洲位于乙图中河流三角洲的A．东南 B．西南C．东北 D．西北8．甲乙两图所采用的比例尺A．甲大于乙 B．乙大于甲C．甲乙相同 D．无法判断某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米;据此回答9～10题;9．该地球仪的比例尺约为A．一百万分之一B．一千万分之一C．五百万分之一D．五千万分之一10．在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为A．20厘米B．40厘米C．60厘米D．80厘米10、读图判断图中A地在B地的什么方向A.正南方向B.正北方向C.正西北方向D.东南方向11、读图2－1－7中甲、乙两图,回答下列问题：1甲岛在乙岛的方向,乙岛在哪个半球：、;2 图的比例尺大, 图的实际面积大;3甲岛南北两端图上距离是3．2厘米,乙岛南北两端图上距离是3．4厘米,两岛南北距离相差千米;读下图,回答12～13题;12.图中四地位于北京116°E、40°N的东南方向,且经度间距离较近的是A.①B.②C.③D.④13.在四幅图中斜线所表示的经纬线方格内,面积最大的是A.①所在方格B.②所在方格C.③所在方格D.④所在方格。
(一)、3地图的基本要素
一、比例尺
（一）概念：地图上的比例尺，表示 图上距离比实际距离缩小的程度， 也叫缩尺。
比例尺= 图上距离 实际距离
（二）比例尺的三种表示方法：
数字式 线段式
文字式
比例尺的表示方式
形式
线段式
100 0 100 200 300千米
示例
文字式
图上1厘米代表实际距离100千米
数字式
1：10000000
图例和注记：指示地理事物的符号和文字
课堂练习
1、下列比例尺中最大的是：（ A、1：5000 C、1：4000000 B、0 ） A
250千米
D、图上1厘米表示实地距离5千米
2、绘一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最合适 （ ） 1 A A、1：1000 B、 3000000 C、
0 40千米
D、图上1厘米代表实地距离2千米
▲ 1 532.7米
知 识 要 点
概念：图上距离比实地距离缩小的程度 公式：比例尺=图上距离/实地距离 表示形式：线段式、文字式、数字式
比例尺
地 图 三 素
大小比较：分母越大，比例尺越小 一般地图：上北下南左西右东
方
向
指向标地图：一般箭头指向北方 经纬网地图：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
（2014北京高考）下图 (a)为某校地理小组 设计的校园景观指示牌，下图 (b)为校园 图局部。读图，回答下题。 B 8．指示牌在图5(b)中的位置是（ ） A．① B．② C．③ D．④
（2013年重庆高考)图 3 为某城市主要进城分布图，标注数字 表示道路长度。读图 3 回答 9 题。 9.同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口时为保证到科技馆 的距离最短，汽车应选择的行驶方向为（ ） C A.东 B.南 C.西 D.北
比例尺方向图例和注记
假设等高距和等高线疏密相等的情况下：
比例尺大的坡陡；比例尺小的坡缓
例4：下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应是
B
。
A 0
B
C
D
2千米
1：100000
0
5千米
1：500000
2千米
1千米
5千米
5千米
等高线地形图中通视问题
通过作地形剖面图来解决，如果过已 知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡， 则两地可互相通视。
地
地图三要素
图
等高线地形图
地图三要素
一、地图上的比例尺 1.概念：比例尺＝图上距离/实地距离
2.表示形式： 数字式：1：100000、1/100000 文字式：十万分之一 图上1厘米表示实地距离1千米 线段式：
3.大小： （1）比例尺是个分数，比例尺的 分母愈大，比例尺愈小；比例尺 的分母愈小，比例尺愈大。 （2）同样图幅的地图，比例尺愈 大，表示的范围愈小，内容愈详 细,地图精度越高；反之，表示的 范围愈大，内容愈粗略，地图精 度越低。
一般 城镇
洲界 国界 未定国
等值线
1、基本规律
等高线
等温线
等降水量线 等太阳高度线
规律一 ：同线等值、同图等距、互不相交 （等高线图可以重合）
规律二 ：一般，在同一幅等值线图中， 相邻两条等值线的差值相同或者为零。
规律三: 一般，等值线两侧的数值不同， 一边高于等值线数值,另一边则低于该数值. 例 读下列等温线图，各地温度判断正确的是
说出下图表示的地形类型的名称，并说出字母所在 地表示的地形名称。 山峰
山谷
鞍部
山脊
山谷
下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方 向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地 形依次是 A．山脊、鞍部、山谷、盆地 B．山谷、山脊、盆地、鞍部 C．山脊、山谷、鞍部、盆地 c D．山谷、山脊、鞍部、盆地
地图知识——比例尺、方向、图例和注记
一、地图上的比例尺
[例1]、下列比例尺最小的是（ ） A、1/500000 B、1/600000 C、图上1CM代表实际距离50KM D、0 60KM
[例2]1：200000 与 1：150000 与 0 2km
[例3]将下列四图比例尺由大到小进行排序
一、地图上的比例尺
（5）比例尺的缩放
1、比例尺放大 放大到n倍=原比例尺×n 放大n倍=原比例尺×（n+1） 2、比例尺缩小 缩小到 —n1 倍=原比例尺× —n1 缩小 —n1 倍=原比例尺×（1－ —n1）
地图三要素
一、地图上的比例尺
（1）概念：表示 图上距离 比 实际距离 缩小的程度。
（2）公 式：
比例尺=图上距离/实际距离（图上距离的单位 是厘米，实际距离的单位是千米时，一定要注意 单位统一。换算有技巧）
[例1] 已知某地图上北京和天津图上距离为2.9cm，比例尺
为1/400万，求北京和天津的实地距离？
第二章 地图知识 ——比例尺、方向、图例和注记
课程标准及解读
1．地图上比例尺的表示方法、方向的判读及常用图例的识记。 正确计算比例尺，识别比例尺大小，并运用比例尺进行相关的计 算。在各种地图上能正确辨别方向。 2．了解海拔(绝对高度)和相对高度的差异，理解并掌握等高(深) 线和地形图的判读方法。借助等高线地形图考查区域自然和人文 特征。 3．学会绘制地形剖面图。
例、某图面积为20平方厘米，现将比例尺放大到原来 的2倍，该图面积现在是多大？ 若比例尺缩小到原来 的1/2，该图面积又是多大？
一、地图上的比例尺
（6）比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系
一、地图上的比例尺
图幅 大小 相同时
①比例尺越大，地图上所表示的实际范围越 小，但表示的内容越详细 ②比例尺越小，则表示的范围越大，内容越 简略 ③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围 地图多选用较大的比例尺
地图三要素
图上距离 比例尺= 实际距离
比例尺缩放
一般定向法——上北下南左西右东 方向 指向标定向法——箭头总是指向北方
经纬网定向法——经线指示南北、纬线指示东西
图例 注记 图例——地图上用来表示各种地理事物的符号 注记——地图上用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字，以及表示山高、水深的数字 常用图例
实战演练
南岭山水制作
2）比例尺的缩小：
将比例尺缩小到原图的1/n倍，即缩小后的比例尺等于 原图比例尺的1/n倍，故新图的比例尺= 原比例×1/n 例：将1/100000的比例尺地图缩小到原图的1/2，
则新图的比例尺是多少？ 1/100000×1/2=1/200000 将比例尺缩小1/n倍，即缩小后的比例尺等于原图比 例尺的 （1-1/n） 倍， 故新图的比例尺= 原比例×（1-1/n）
1、用图上1cm代表实际距离2000km的世界地图上， 赤道的长度是( D ) A．200cm B．100cm C．50cm D．20cm 2、在比例尺为1：140 000 000的世界地图上，量得 北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，两地的实地距 离是_______ 6160 公里。
4、比例尺的大小 比例尺的大小要看整个分值的大小，分母越大，比例 尺越小。 1 ＞
（1）一般方法： 上北下南,左西右东 （2）指向标定方向： 指向标指向北方
N N N
W
正西 N 在实验区的＿＿＿ 学 科技园区 校 东北 在学校的＿＿ 正东 在学校的＿＿＿ 农业实 验区
在 学 校 的 东 ＿ 南 火车站 ＿
S
E
1.方向判断
（1）一般方法： 上北下南,左西右东 （2）指向标定方向： 指向标指向北方 （3）经纬网定方向： 经线指示南北，纬线指示东西
地图上的比例尺、方向、图例和注记笔记
比例尺、方向、图例和注记一、地图的概念按照一定的数学法则，把地球表面的地理事物按照一定的比例缩小后，用特定的符号表现在平面上的图形。
二、地图的三要素（一）比例尺1.比例尺的概念：表示图上距离比实际距离缩小的程度，用公式表示为比例尺=图上距离/实际距离。
★应注意：①比例尺只表示距离缩小的程度，而不表示面积缩小的程度；②比例尺的本身是没有单位的，但比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米为单位，比例尺以外的实地距离一般以千米为单位。
2.比例尺的表示方法3.量算两地之间的实际距离第一，要注意看比例尺；第二，要准确量出图上距离；第三，根据公式：“实地距离= ”进行计算。
注意：计算出的实际距离应用公里（千米）或米表示。
4.比例尺的大小（1）比例尺的大小比较比例尺的大小是按比值的大小来衡量的。
判断方法有：①比例尺中的分母越大，比例尺就越小，如1/10000>1/100000；②图上1厘米代表的实地距离越长，比例尺就越小；反之，1厘米代表的实地距离越短，比例尺就越大。
（2）比例尺的大小与地图内容详略的关系在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实地范围小，但表示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则图上所表示的实地范围大，内容越简略，精确度越低。
规律：大范围的地区多选用较小比例尺地图，如世界政区图等；小范围的地区多选用较大的比例尺地图，如平面图、军事图、旅游图等。
5.比例尺的缩放①比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。
例如将1/20000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10000，比例尺变大。
②比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。
（分数倍）例如将1/120000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到（1-1/4）3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/120000=1/160000，比例尺缩小。
③缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。
比例尺、方向、图例和注记
比例尺的大小与实地范围和内容 • （1）若图幅大小相详同：略的关系
• ①比例尺越大，表示的实地范围越_小___,反映的地理事物越_详___细__; • ②比例尺越小，表示的实地范围越__大__，反映的地理事物越_简__略__。
图例是地图上表示各种地理事物的符号 注记则是地图上用来说明山脉、河流、国家、
城市等名称的文字。绘图填写注记时，一 般自左至右、自上至下。 例如图中“泰山”和“1 532.7米”是注记， “▲”属于图例。
▲泰山 1 532.7米
图 例
下列图标将只会出现在地图比例尺200以下的地图上
例3: 一支特种兵小分队，在方圆25平方千
米的范围内执行任务，小分队指挥员所使用的
地图，比例尺应当为
A．1∶1，000，000 B．1∶500，000
C．1∶500
D．1∶10，000
正确答案：D
二、地图上的方向
1.方向 （1）一般指向法：面对地图，上北下南，左西右东。 （2）经纬线指向法：经线指示南北方向，纬线指示东西
地图知识
第一节 比例尺、方向、图例和注记
地图三要素
• 比例尺 • 方向 • 图例和注记
一、地图上的比例尺
表示图上距离比实地距离缩小的程度
比例尺=
图上距离 实际距离
图上面积 比例尺平方= 实际面积
表示方法：
（1）数字式： 如1：500 000
即：图上1厘米代表实际距
离500 000 厘米（化成千米为5千米）。
A 例1．甲乙相比较
A．甲图的比例尺大于乙图 C．两图的比例尺相同
B．甲图的比例尺小于乙图 D．两图所示地区范围相同
地图基础知识(三要素)
省、自治区、 直辖市界
铁路 公路 长城 运河
季节河、湖 水库、渠道
等高线 山峰 关隘 沙漠
未定国界
沼泽
注记：在地图上用来说明地理事物名称、性质、属
性或数据等的文字或数字。
填写注记时,一般为自左至右,从上向下。对于线状事物,注 记沿线状符号延伸从左至右或从上向下排列。
1．下图中属于注记的是：
③经纬网定向法 经线指示南北方向，纬线指示东西方向
➢经纬网定向法
A在B ____B在C______C在A的______
A在B的东南， B在C的东南， C在A的东北。
A在B的东北， B在C的西北， C在A的西南。
三、图例和注记
图例：在地图上，表示地理事物的各种符号
省级行政中心 外国首都、首府 其他居民点
方法2：取图上 1°的经度和纬度 进行比较，图上 距离大的，比例 尺大。
D
比例尺大小与范围、表示内容详略关系
a、图幅大小相同时： 比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细； 比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。 b、实地范围相同时： 比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细； 比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
例3：将1：12000 000的地图比例尺放大到 原图的4倍，放大后新图的比例尺是
A. 1：48 000 000 B. 1：3000 000
C. 1：6000 000 D. 图上1cm代表实400km
二、方向
地平面上常用的八个方向
①一般定向法 面对地图：上北下南、左西右东
②指向标定向法 按图上所标方向定位,一般地图上箭头所指为北方
比
例
A
50°
尺
的
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1：3000
1：6000
3.把这幅图比例尺放大到2倍后，同样把学校画完整，图幅面
积是原来的几倍？ 4倍
5.比例尺的缩放
⑴比例尺缩放的计算
①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为： 原比例尺×n
原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为: 原比例尺×（1﹢n） ②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为: 原比例尺×1/n 原比例尺缩小1/n ，则缩小后的比例尺为: 原比例尺×（1﹣1/n） ⑵缩放后图幅面积的变化
100米跑道图上距 是 1:1000。放大后100米跑
离: 5 厘米.
道图上距离: 10 厘米.
图幅长扩大到原 来的2倍，宽也扩 大到原来的2倍， 所以面积扩大到 原来的 4 倍
10cm 5cm
1.把这幅图的比例尺放大3倍和放大到2倍后的比例尺分别是多少？
1：500
1：1000
2.把这幅图的比例尺缩小1/3和缩小到1/3后的比例尺分别是多少？
他要从学校大门拉一根光纤至高中教学楼， 从这幅图上能得出需要多长的光纤吗？
实验楼
二、地图上的比例尺
1.概念：表示图上距离比实地距离缩小 的程度，又叫缩尺
这幅示意 图到底缩 小了多少 呢？即比 例尺怎么 计算。
2.公式：比例尺=
图上距离 实际距离
5cm
1:2000
3.比例尺的表示方式：
①数字式：1：2000或
1 2000
或
两千分之一
②文字式：图上1厘米代表实际距离20米
③线段式： 0 20 40 60 m
如果从大门到高中教学楼是6.5cm的话， 至少需要多少米光纤？ 130m
实验楼
6.5c m
4.比例尺的大小：
由于比例尺是分式，分母越大，比例尺越小。也就是 说，图上1厘米代表的实际距离越长，比例尺的值越小。 如1：1 000的比例尺大于1:100 000的比例尺。
比例尺放大（或缩小）后图幅面积的倍数， 是其比例尺放大（或缩小）到倍数的平方。
电信工作人员进学校后，他应该怎样辨 别方向呢？
实验楼
三、地图上的方向
1.一般指向法
2.指向标 指向法
C在A的什么 方向？
C 在A的 东南方向
3.经纬线指向法
A
B
阶 梯
实验楼图例和注记：指示地理事物的符号和文字
教 室
认识地图：
地图的定义：
地图是以各种不同的图 式符号（如符号、文字、颜 色等），将地球表面的地理 事物按一定的比例缩小后， 表现在平面纸上的图形。
地图的种类有哪些？
地形图
政 区 图
旅 游 图
交 通 图
卫星图
沈巷镇
江北集中区
平面示意图
第一节 比例尺、方向、图例和注记
我校让电信局给我们高中教学楼装宽带，学校 发给电信工作人员这张平面示意图，他能准确 找到高中教学楼并快速安装吗？
他找不到哪个是教 学区，哪个是行政 区和宿舍区了。
实验楼
一、地图上的图例和注记
图例： 地图上表示各种地理事物的符号
常见的图例
注记：地 图 上 ， 用 来 说 明 山 脉 、 河 流 、 国家、城市等名称的文字，以及表示山 高、水深的数字
在地图上填绘注记时，
1 注记要写得
清晰匀正，大小合适。
2 字的排列 横写 从左向右， 竖写 自上而下。
概念：图上距离比实地距离缩小的程度
地
公式：图上距离/实地距离
图
比例尺 表示形式：线段式、文字式、数字式
三 要
大小比较：分母越大，比例尺越小
女生公寓
素
比例尺的缩放
一般地图：上北正南左西右东
方 向 指向标地图：一般箭头食指堂向北方
行政楼
经纬网地男图生：ห้องสมุดไป่ตู้经寓线指示南北方向
大门
纬线指示东西方向
1.把这幅图的比例尺放大3倍和放大到2倍后的比例尺分别是多少？
1：500
1：1000
2.把这幅图的比例尺缩小1/3和缩小到1/3后的比例尺分别是多少？
1：3000
1：6000
3.把这幅图比例尺放大到2倍后，同样把学校画完整，图幅面
积是原来的几倍？
原比例尺1:2000， 原比例放大到2倍后的比例尺
①
②
③
比较三幅地图比例的大小、并分析说明判断其大小 的依据是什么？ ①图比例尺最小，因为分母1105000是最大的；③ 图比例尺最大，因为分母110000是最小的。 比较三幅地图范围的大小和内容的详略.
同样图幅的地图，比例尺较大的，表示的范 围较小，内容较详尽；比例尺较小的，表示的范 围较大，内容较简略。