高三化学复习方法指导
高三化学备考的策略和复习技巧
高三化学备考的策略和复习技巧高三化学的备考策略1、把握主干的知识考生在复习时要课本、考试大纲，掌握最基本的知识原理。
例如检验二氧化硫最常用的就是品红溶液，其他方法都不典型;而吸收它需要酸性高锰酸钾溶液，但你若偏偏追问可不可以氢氧化钠，这毫无意义。
实验题里我们要把握的是典型的检验方法，不要被无足轻重的信息阻塞大脑。
2、巧用思维导图在每一部分的总结时，可以省略一些细节，突出主要内容，梳理一个思维导图出来。
复习时只需看看思维导图联想回忆，遇到遗忘的或者不熟悉的知识点，再重新翻那些详细的图或者及时翻阅教材相关内容。
3、多练历年真题知识点的理解和运用需要在做题中不断提升，更好地巩固知识，但是也不要跳入题海，难以自拔。
做题在精不在多，真题的题目表述规范，答案详细，极少有模棱两可、含糊不清之处，可以很好的训练和规范作答。
考生要清楚广东省用的是全国卷，在练习中反复研究近几年的历年真题，适应考试的知识点和题型。
4、在做化学题时，要注意保持细心谨慎，认真审题，仔细作答，避免遗漏和“马虎”出错。
例如：题目中是选错误还是正确，注明的是“澄清”还是“无色透明”;化学方程式中写箭头，可逆符号，还是等号，有时还应标注反应物等的状态;写化学方程式、离子方程式还是热化学方程式;写物质的名称还是符号……很多同学常常发现本来会做的题目却因为没有审题而犯了错误，结果后悔不已，这些都需要谨慎谨慎再谨慎。
5、在解题时还要做到表述规范。
例如实验中指示剂滴定，判断某种物质反应是否完全，一定要加上“半分钟不褪色”或者“半分钟不复原”。
有的时候，试卷很简单，但是由于很多小小的陷阱，反而取得不好的结果。
高三化学的复习技巧1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。
做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。
高三化学一轮系统复习方法指导
高三化学一轮系统复习方法指导高三化学一轮系统复习方法指导一、整合教材科学安排以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材，形成单元，按基本概念和基本理论—无机元素化合物—有机化学—化学实验--方法与技能(强化)的主线组织单元复习，将计算和实验融合穿插到各单元中。
此整合教材组成单元复习的方法，能有效地感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。
进一步深挖教材，探寻教材的演变点和生长点,有不少试题是直接来源于教材，或对教材内容稍加改编和延伸，在复习时，应引导学生进行思维拓展。
二、注重基础落实细节第一轮复习注重基础要突出教材。
认真阅读、梳理教材，挖掘教材(特别是高三选修教材)中实验和习题的可变因素(如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不同实验、一题多解和变式练习等)，进行深入地理解、应用，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。
注重教材章、节之间知识内在联系、规律的揭示，形成知识结构和网络。
如无机元素及其化合物知识(内容多、涉及面广，往往死记硬背，不易掌握)，复习时应以元素周期律的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为知识网络，帮助学生理解、掌握相关内容，形成相应的知识结构和网络。
即根据物质结构和元素周期表，逐一地判断某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性质的递变规律;根据强弱电解质理论推知一种盐的水溶液是酸性还是碱性;根据离子反应发生的条件和金属活动性顺序或非金属活泼性顺序，推测某一反应是否发生;根据化学平衡和勒夏特列原理，知道如何促进或抑制某一反应的进行等。
重视高中教材中的阅读材料、常识介绍，它们往往是高考考查的盲点。
要注重化学主干知识，突出复习重点。
高考要求的化学主干知识为(25条)：(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计要注重规范、落实细节。
高三年级化学学习方法及技巧
高三年级化学学习方法及技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高三年级化学学习方法及技巧本店铺整理的《高三年级化学学习方法及技巧》希望能够帮助到大家。
高三化学学习方法及技巧
高三化学学习方法及技巧1.高三化学学习方法及技巧1.循序渐进，打好基础，辨析理清概念。
要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。
既要全面复习，更要突出重点。
要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。
复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到"记住-理解-会用"。
要针对自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。
2.掌握原理，灵活应用，注重解题思路。
化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构的一般规律，要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。
如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题，可以提高解题的速率和准确性。
推断有机物的结构，要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。
如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。
要通过复习提高灵活应用知识的能力，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。
要注重实验原理，高考化学实验题的比重较大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价，从"怎么做"到"为什么"，重视实验原理和实验方法，学会比较。
3.加强练习，温故知新，提高解题能力。
练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。
其次要选好一本化学参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。
不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。
还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。
练习时要注意分析解题的思路和方法。
如针对物质结构中的"位、构、性"三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。
2024年高三化学第一轮复习计划指导(二篇)
2024年高三化学第一轮复习计划指导高三化学第一轮复习计划第一个要构建知识网络，巩固基础知识。
第二个就是要抓好横向联系，第三个要总结规律，突出重点，在基础知识上进行突破。
具体的化学一轮复习计划安排如下：1.构建知识网络，使知识系统化、结构化复习元素及其化合物的知识，采用知识主线-知识点-知识网的方式，____以下____条线，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。
（1）知识线a）以某种具体物质为线索。
金属单质（非金属单质）-重要化合物-主要性质-应用-对环境影响。
其中对性质的复习应归纳为：物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。
应用则包括：物质制备、物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。
b）以某种元素为线索。
元素-单质-氧化物-对应水化物-盐，掌握元素单质及其化合物之间的转化关系。
c）以元素的化合价变化为线索。
掌握物质的化学性质及规律，以及它们之间的转化关系。
（2）方法线（3）价值线a）无机物在生产、生活和科技中的应用价值。
b）无机物及性质与科技、经济和社会的联系价值。
c）无机物及性质对人类生产、生活、环境的影响价值。
2.抓好三个结合，进行横向联系元素及其化合物知识与基本理论、实验和计算密切联系，在复习元素及其化合物时要将这三块内容穿插其中，使元素及其化合物与理论、实验、计算融为一体。
（1）与基本理论结合在复习元素及其化合物知识时，运用物质结构、元素周期律、氧化还原、化学平衡等理论加深理解某些元素化合物知识，同时又能加深对基本理论的理解并灵活运用。
（2）与实验结合化学是一门以实验为基础的学科。
复习元素及其化合物时，必须结合一些典型实验进行教学，不但能提高学习兴趣，而且能加深对知识的理解和运用。
（3）与计算结合3.总结规律，突出重点（1）在复习主族元素时，从相似性、递变性、特殊性入手，帮助学生总结规律。
（2）适时总结规律，有利于突出重点，强化记忆。
4.运用比较，同中求异在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同点和相互联系，容易引起混淆，对于这些物质，可采用比较法，进行综合分析，一一进行对照比较分析，找出其共性和差异，以获得牢固、系统、准确的知识。
如何利用人教版高三化学教材备考
如何利用人教版高三化学教材备考高三化学备考是高中学生面临的一项重要任务，而人教版高三化学教材则是备考过程中必不可少的一部分。
本文将介绍如何利用人教版高三化学教材进行备考，并提供一些备考技巧和学习方法。
一、合理规划学习时间在备考化学时，学生需要合理规划学习时间。
首先，确定每周的学习时间，然后根据每周学习时间的长短，合理安排每天的学习任务。
可以根据人教版高三化学教材的章节内容，将学习任务分配到每天的不同时间段，确保每个章节都能够得到充分的学习和理解。
二、系统复习基础知识人教版高三化学教材作为教学教材，涵盖了化学的基础知识和概念。
在备考过程中，学生需要对这些基础知识进行系统的复习。
可以根据人教版高三化学教材的章节内容，将基础知识进行分类整理，并制定相应的复习计划。
可以使用笔记、重点整理等方式，加深对基础知识的理解和记忆。
三、注重解题技巧和方法化学备考过程中，解题技巧和方法的掌握至关重要。
人教版高三化学教材中的习题和例题是非常好的练习材料。
学生可以根据每个章节的习题进行练习，并结合教材中的解题方法和答案进行对照。
可以将解题过程中出现的问题记录下来，并进行反复演练，加深对解题技巧和方法的理解和掌握。
四、重视实验操作和实践能力人教版高三化学教材中涉及了一些实验内容，这些实验内容对于备考和理解化学知识都有很大的帮助。
学生可以根据实验内容进行实践操作，加深对实验原理和化学知识的理解。
同时，还可以通过实验操作培养实践能力和实验技巧，为将来的考试和实验环节做好准备。
五、多做模拟试题和真题除了人教版高三化学教材中的习题和例题外，学生还可以多做一些模拟试题和真题。
可以根据自己的实际情况选择一些高质量的模拟试题和真题，帮助自己熟悉考试形式和题型，提高解题速度和准确性。
可以结合教材内容进行答题，找出自己的不足之处，并进行针对性的提高。
六、参加辅导班和交流讨论在备考化学时，可以考虑参加一些专业的辅导班或者与同学进行交流讨论。
2024年高三化学第二轮复习的方法和策略
2024年高三化学第二轮复习的方法和策略一、知识梳理在第二轮复习中，知识梳理是基础且关键的一步。
学生需要全面梳理高中化学的知识点，确保对基础概念、原理和公式有深入的理解。
可以通过整理笔记、制作思维导图等方式，将知识点串联起来，形成完整的知识网络。
同时，对于之前遗漏或掌握不牢的知识点，应进行有针对性的复习和补充。
二、专题强化专题强化是提高解题能力的有效方法。
学生可以根据高考化学的常考题型，选择相应的专题进行强化练习。
对于每个专题，需要深入理解其考察重点和常见题型，掌握解题技巧和方法。
同时，还需要进行专题的归纳和总结，以便更好地把握解题思路和规律。
三、题型归纳题型归纳是复习中不可或缺的一环。
学生需要对各类题型进行归纳和总结，找出不同题型的解题思路和方法。
对于常见题型，需要熟练掌握其解题步骤和要点；对于难题和综合题，需要注重分析和思考，挖掘其内在的解题规律。
同时，还需要注重题型的举一反三，以便更好地应对高考中的变式题型。
四、实战模拟实战模拟是检验复习效果和应试能力的有效手段。
学生需要定期进行模拟考试，模拟真实的高考环境和考试流程。
通过模拟考试，可以了解自己的答题速度、时间分配和应试技巧等方面的不足，并及时进行调整和改进。
同时，还需要对模拟考试中的错题进行分析和总结，找出自己的薄弱环节和易错知识点，进行有针对性的复习和提高。
五、心理调适在复习过程中，心理调适同样重要。
学生需要保持积极的心态，正确面对复习中的困难和挑战。
可以通过适当的运动、放松等方式缓解压力和疲劳，保持身心的平衡和健康。
同时，还需要学会合理安排时间，避免长时间连续学习造成的过度疲劳和效率低下。
此外，与同学、老师或家长保持良好的沟通也是缓解压力、增强信心的重要途径。
在复习过程中相互帮助、共同进步，可以提高学习效果和应对高考的信心。
高三化学元素及其化合物的复习方法学法指导
证对市爱幕阳光实验学校元素及其化合物的复习方法一、抓住一点，全面发散要做好元素及其化合物的复习必须过根底知识这一关。
比拟好的方法是以某一元素为出发点，从组成、结构、性质方面展开，全面认识该元素及其化合物。
二、双向把握，比拟异同掌握了单个知识点的知识是不够的，还要建立不同知识之间的联系与比拟，分析问题的方法，不断提高自己解决问题的能力。
学习中常用列表格的方法比拟物质的异同点，如列表格比拟CO2和SiO2，Na2O和Na2O2，HCl、HNO3和H2SO4。
还有一种比拟方法叫类比，类比不是完全照搬原型，而是要表达出自身的特点，这样得出的结论才经得起实践的检验，如根据元素周期表的对角线规那么得出，金属铍及其化合物与金属铝及其化合物的性质相似。
由AlCl3为共价化合物，类推可得知BeCl2也是共价化合物；由A1可以与NaOH溶液反，类推可得知Be也可以与NaOH溶液反，但产物写成Na2BeO2，因为Be元素位于元素周期表ⅡA族，最高正化合价为+2。
三、做好四种能力型试题1、信息迁移题解答信息迁移题的过程就是用已有知识去解答情景问题的过程。
适时、适量地做一些信息迁移题不仅可以复习稳固已有知识，建立旧知识的联系，还可以学习知识，拓宽知识面，培养和提高同学们运用已有知识解决实际问题的能力。
积累的素材越多，在解决问题时越能做到触类旁通、游刃有余。
2、推断题推断题是考查元素及其化合物知识比拟常见的题型。
每年的高考试题中，推断题都是必不可少的。
推断题考查元素及其化合物知识时涉及面广、设问角度多、容量大。
同学们只有具备较完整全面的知识和灵敏的对能力才能做到解题快、答案准。
做推断题可以提高同学们的表达能力及观察的准确性、灵敏性。
3、题以题的形式考查元素及其化合物知识在高考中也经常出现，主要考查与物质的性质、制备方面相关的现象、装置和操作。
可以通过题稳固元素及其化合物知识，完善物质的制备、性质、检验、收集的知识，还可以通过研究性的学习，探讨物质深层次领域的知识。
高考化学复习三大方法(高分经验)
高考化学复习三大方法（高分经验）高考化学复习三大方法一、高考应注意的问题：实验：实验板块第一题是基本实验，包括基本操作和仪器选用等，应重视教材上的一些基本实验。
第二题主要考查实验思维能力，如实验方案的设计、评价和分析等，应帮助学生形成这类题型基本的解题方法和思想。
无机：注重从结构到性质的思维方式的考查。
框图题可以是性质推断，也可以是工业或提纯流程的分析推断。
框图题突破口多，不会在一处卡死。
要帮助学生学会整体感知试题的基本方法。
有机：通过计算(或识图)加推断，写物质结构简式，要帮助学生掌握通过计算确定有机物分子式的常见方法。
有机推断题通常是信息题，注意信息的提取、理解、归纳和知识的整合。
注意答题的规范表达，提高答题的正确率。
计算：第一题通常是基本化学计算，应确保得分。
第二题中的计算常分几个小问，有难有易，难度也不一定依次提升。
应提醒学生整体阅读，先易后难，不一定依次答题。
二、高中化学水平的发挥在现有的水平和基础上在高考当中取得成功，关键是树立自信心，自信是缓解压力的良药，关于化学复习提一点建议。
第一，首先要抓好基础知识，在最后几天中不要盲目地做难题、偏题和怪题，而要认真复习基础知识中的最重要的主干知识。
第二，把最近阶段做过的各个地方的模拟试题认真地分析反馈，特别是其中做错的地方，还有思路方法不够敏捷的地方，要认真地反思，边思考边动手写。
第三，用一段时间来看书，特别是教材中需要记忆的化学性质，重要物质的实验室制法，基本理论当中最重要的规律。
在最后阶段，不要再做更多的新题，一定要把以前做过的题目反复消化，另外还有一部分试题需要认真地细致地逐一做好，就是考试大纲中的题型示例和样卷。
最后在临近高考时，要和老师同学或家人多谈一下内心的感受，缓解压力，树立信心，相信你一定能够在高考中取得好成绩。
三、关于化学复习的安排建议在最后近几天中，不要做更多的模拟套题，你先要做专题训练，例如化学中格致老师建议你做5个专题的训练：1、化学推断题的训练。
高三化学一轮复习的策略和方法
高三化学一轮复习的策略和方法
高三化学是高中化学研究的最后一年，也是最重要的一年。
在这一年里，要完成对前两年所学知识的巩固和拓展，为高考做好准备。
以下是一些化学一轮复的策略和方法：
1. 定期归纳知识要点
- 在研究新知识时，设定笔记规范，把重点、难点记下来。
- 将相似的知识点和公式放在一起，形成脑图或思维导图，会更清晰易懂，加深印象。
- 按照章节对知识点进行分类总结，形成列表、图表等形式，便于后期复。
- 不断积累题目中的知识点、考点，形成错题本，定期复。
2. 做好时间规划
- 制定科学合理的复计划，并坚持执行。
- 把握重点、难点与易错点，合理分配复时间。
- 在有限时间内充分利用好时间，增加复效率。
3. 重视课堂研究
- 在课堂上认真听讲，及时解决问题。
- 对于讲解不太清晰的内容，要及时跟老师沟通。
- 可以自己预或复，对知识点有深入了解再上课。
4. 多做题与模拟题
- 完成课本中的题，找到自己的薄弱环节。
- 多做历年高考真题和模拟题，熟悉高考题型和出题思路，增强应试能力。
- 深入研究解题方法和策略，找到提高分数的突破口。
通过以上策略和方法，可以加强对化学知识的掌握和记忆，提高学习效果，为高考打好基础。
学好高三化学的方法大全
学好高三化学的方法大全学好高三化学的方法一高中化学想要得高分，首先一定要学会听课，而且是在课堂上高度集中自己的注意力。
有些难懂的章节，学生可以提前预习。
高中的学习是比较紧张的，所以，更应该提高学习效率，让自己的思维跟着老师走。
其次，高中化学的知识点不仅多，而且很琐碎。
所以，大家可以拿一个小本子，把平时化学学习过程中的一些零碎知识点记录下来，如果嫌麻烦，也可以直接写在课本上，只要是容易看到的地方就可以，平时多翻看。
化学的体系性还是很强的，所以，学生在平时学习化学的时候，要注重总结。
除了分章节总结外，还可以分模块进行，总结也不仅仅局限在知识点方面，像是平时做的一些题型和实验，都要多总结。
学好高三化学的方法二1.纠错查缺专攻弱项整理几次大型考试的试卷，一方面统计各主干知识点失分情况，筛选易失分的知识或题型，在综合强化训练中有意识地进行专题训练。
另一方面分析失分原因，如是否答非所问，是否找不到解题思路，是否按要求准确使用化学用语，基本原理或规律运用灵活与否等。
2.针对易错点训练对薄弱点和易错点进行强化训练。
加深对教材实验的理解，深刻理解教材实验的原理、熟悉实验现象、掌握实验操作、注意实验的干扰因素、成败关键。
重点题型训练与限时训练相结合，选择题、无机综合(推断)、理论综合、实验综合、选考模块分项强化，并结合限时做题提高审题、解题能力。
3.强化主干突出重点二轮复习中要对主干知识考点进行再现和整合。
如电解质溶液理论的复习要以“溶液酸碱性的定性判断和定量计算”为核心带动知识的系统化和体系化，同时注意总结电解质溶液理论考查中越来越多的图像问题的类型，如导电性图像、酸碱性变化图像等。
学好高三化学的方法三高中化学既有文科的性质，需要背诵很多的公式以及知识点，还有理科的属性，需要计算大量的内容，化学的一个特点就是知识点多而且杂。
很多人之所以学不好化学，没有其他原因，无非是初中基础没打好，高中又觉得化学简单，懒得背，轻视了化学这科，结果反倒折在了化学上。
高三化学备考中如何进行订正与错题复习
高三化学备考中如何进行订正与错题复习在高三化学备考过程中，进行订正和错题复习是非常关键的。
通过及时订正错误和复习错题，能够帮助学生巩固知识，强化理解，提高解题能力。
下面将介绍一些方法和技巧，帮助高三学生进行有效的订正和错题复习。
一、建立错题本建立一个专门用于记录错题和订正的错题本很重要。
在错题本中，可以按照章节或知识点的顺序，将每一道错误的题目都写下来，并在旁边注明错误的原因和正确的解法。
这样做可以方便学生集中检查和复习知识漏洞，防止同样的错误再次出现。
二、认真分析错题原因在订正错题的过程中，不仅要找出题目答案的错误，更重要的是分析错误产生的原因。
有时候，错误可能是因为知识掌握不牢固，有时可能是因为阅读理解不准确，有时可能是因为解题方法不正确。
通过仔细分析，学生可以找到自己的弱点和需要加强的地方，有针对性地进行下一阶段的学习和复习。
三、积极与老师交流高三化学备考中，与老师的交流与互动非常重要。
学生可以将自己订正的错题拿给老师检查，并请教老师正确的解题思路和方法。
老师会根据学生的情况和需求，给出针对性的建议和指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。
四、反复强化错题内容在订正完错题之后，学生需要反复强化相关的知识点。
可以通过做类似的题目，进行模拟训练，巩固解题方法和思路。
同时，可以结合教材和参考书，深入学习相关的理论知识和实际应用，从而加深对错题内容的理解和记忆。
五、合理规划复习时间高三是紧张而充实的时期，学生要合理规划和安排复习时间。
对于订正错题和复习知识，要有计划地分配每天的时间，并坚持按计划进行。
要注意错题复习的频率，可以以每周一次或每两周一次为宜，避免频繁地回顾同样的内容，浪费时间和精力。
六、多种方式复习复习错题不仅可以通过书面方式，还可以尝试其他多种方式。
比如，可以组织小组讨论，与同学一起解析和订正错题；可以录制讲解视频，将订正的过程和思路录下来，方便在今后复习的时候回顾；也可以参加化学竞赛和活动，锻炼解题能力和思维灵活性。
高三化学二轮复习计划与策略及复习方法
高三化学二轮复习计划与策略及复习方法一、复习计划与策略1. 时间安排：二轮复习通常开始于每年的3月份，一直持续到高考前。
这段时间内，需要制定详细的复习计划，合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
2. 重点难点：在二轮复习中，应重点关注一轮复习中出现的难点和重点，对于这些知识点需要进行更加深入的复习和练习。
同时，还需要注意那些容易出错和混淆的知识点，防止在考试中出现同样的错误。
3. 真题练习：做真题是提高解题能力和应试技巧的有效方法。
在二轮复习中，应适当增加真题练习的强度和难度，通过做题掌握高考的命题规律和考试技巧。
4. 模拟考试：模拟考试是检验复习效果和应试能力的重要手段。
在二轮复习中，应定期进行模拟考试，了解自己的薄弱环节和不足之处，并有针对性地进行查漏补缺。
5. 总结反思：在二轮复习中，应注重总结和反思。
对于练习和模拟考试中出现的错题，应认真分析错误原因，找出自己的薄弱环节，并采取有效措施进行改进。
同时，还需要对复习方法和策略进行反思和调整，以便更好地提高复习效果。
二、复习方法1. 归纳总结：在二轮复习中，需要对知识点进行归纳总结，形成知识网络和体系。
这可以通过制作思维导图、整理笔记等方式实现。
2. 分类比较：对于容易混淆的知识点，可以采用分类比较的方法进行复习。
将相似或相关的知识点进行比较和区分，找出它们的异同点，加深对它们的理解和记忆。
3. 强化练习：强化练习是提高解题能力和应试技巧的重要手段。
在二轮复习中，需要有针对性地进行练习，对于重点难点和易错知识点进行反复练习和巩固。
4. 实验操作：化学是一门实验科学，实验题在高考化学中占有重要地位。
在二轮复习中，需要重视实验操作的练习和实验原理的理解。
可以通过模拟实验、实验视频等方式进行复习。
5. 笔记整理：笔记整理是提高复习效果的重要方法。
在二轮复习中，需要对笔记进行整理和补充，记录重要的知识点、解题方法和思路等。
这有助于加深对知识点的理解和记忆，同时也方便后续的复习和提高。
高考化学如何复习经验
高考化学如何复习经验高考化学如何复习一、整合教材、科学安排，复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。
并按概念和理论(一)——无机元素化合物——概念和理论(二)——有机化学——方法与技能的主线形成单元，进行复习。
并将计算和实验融合、穿插到各单元中。
在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。
二、中学化学知识主要有化学基本概念、化学基本理论、元素化合物知识、有机化学知识、化学实验、化学计算等。
高考中化学基本概念、基本理论占的比重较大，应重点掌握物质的量浓度、阿伏加德罗常数、“四同”概念、各种式(电子式、结构简式、离子方程式等)、化学反应类型等化学基本概念以及物质结构理论、化学反应原理、化学反应速率与化学平衡、电离平衡与盐类水解等化学基本理论。
元素化合物知识所占的比重在提高，复习整理时，应把握两点：一是“结构——性质——用途——存在与制备”的主线，二是抓住常见的元素C、N、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe的单质与化合物。
有机化学知识应关注代表物，拓展相互转化，落实各类有机物之间关系，再将反应类型、反应原理、反应条件、有机实验等知识穿插其中，形成立体的知识结构网络。
化学实验复习应从仪器、药品选择、溶液配制、仪器连接、基本操作，常见物质的制备等方面进行系统整理。
化学计算主要是有关化学式以及化学方程式的计算，尽管难度在降低，计算量有所减少，但常用的逻辑推理法、守恒法、差量法、极值法等应掌握。
三、经常联想，善于总结，把握知识网络经过，高一高二阶段化学的学习，有些同学觉得个别知识点已学会。
其实，高考考场得分，学会仅是一方面，还应总结归纳、经常联想，找出同类题解法的规律，才能更有把握不失分。
有机化学的规律性更强，“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条线”，熟悉了官能团的性质就把握了各类有机物间的演变关系及相互转化;理解了同分异构体，就会感觉到有机物的种类繁多实在是微不足道……这样，通过多种途径、循环往复的联想，不仅可以加深对所学知识的记忆，而且有助于思维发散能力的培养。
2023年高考化学备考攻略及复习建议
2023年高考化学备考攻略及复习建议2023年高考化学备考建议：注重图表等信息的提取首先，训练要保证，归纳和总结要跟上。
特别是题型的训练，要归纳和总结知识的应用方法和途径、解题方法和解题模式(套路)的形成。
第二、通过训练降低对陌生化学情景的恐惧心理。
这就要求学生在复习和训练中，加强对化学知识、化学理论的内在规律的理解和思考(举一反三)。
第三、要能够用规范、精确、科学的文字进行表述(如实验操作、实验目的以及化学原理阐述等)。
最后、要注重对图表、图像等信息的提取及绘制训练。
2023届高考化学备考方法1、依纲据本重基础依纲：从全国历年高考题看，每年的高考题绝大多数的题目都在考纲界定的和能力要求内，特别是在一轮复习的时候，一定要全面的覆盖考纲要求的全部知识点，扎实的对照考纲进行复习从而做到有的放矢。
据本：高考命题并非无迹可寻，研读历年试卷不难发现试题往往源自教材，熟悉教材上重要的知识点，以2017年高考选择题为例，选择题第7题的“生活用品中主要由合成纤维制造的是……”源自课本(鲁科版必修二 P96)。
在一轮复习的过程中，在老师的带领下好好的回顾重温教材，对有效的消除知识盲区有很大的帮助。
重基础：2017年，教育部考试中心主任姜钢的提出了“一体四层四翼”的高考评价体系，必备知识和关键能力是里面最基础的两层，在今年和往后几年的高考命题中都会有明显的体现。
所以抓住基础就是抓住化学的命脉。
2、多练多想多总结多练：高三全年的学习中，练习是复习的重要一个环节，练习是检验学习效果的最好的标准。
一般在老师的指导下，通过有针对性的练习，能有效地提升做题的准确率和速率。
多想：通过近年的高考分析不难发现，高考对于记忆的要求逐渐淡化，更多的强调要求学生能够在新情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务的能力，这就需要在思维的碰撞过程中，反思、理解、整理，进而内化为自身的学科素养。
多总结：在学习过程中，一定要把学习到的知识归纳总结好。
高考三轮化学怎么复习(高三化学复习方法)
高考三轮化学怎么复习(高三化学复习方法)高考三轮化学怎么复习在高考三轮化学复习中，以下是一些方法和建议：第一轮复习：熟悉考纲：了解高考化学科目的基本要求和考试内容。
泛读教材：进行初步阅读并整理笔记，理清脉络和重要概念，掌握知识结构。
完成练习：做教材上的习题和资料以夯实基础，可适当进行辅助阅读。
第二轮复习：查漏补缺：重点针对弱势知识点，查漏补缺，进行巩固复习。
做和复习真题：做真题，找到考试规律和趋势，整理经验和技巧，能够提高自己的考试经验水平。
系统阅读：有些考试科目需要系统性学习，特别是理工科等领域，需要阅读相关系统性的教材和指南。
活动式复习：进行图像、做记忆袋、口诀、课本彩色笔记等形式的活动式复习。
第三轮复习：总结知识点：逐个知识点进行统计和总结，并按照优先级进行安排。
模拟考试：逐步进行模拟考试，找到考试策略，加强考试心态调节。
针对性复习：重点关注易混点、考试重点和应变技巧，针对性进行复习。
局部突破：依据前两轮复习中整理出的薄弱环节和技能要求进行精细化攻关，进行相应练习以突破局部难题。
值得注意的是，在复习的过程中，不仅要掌握和理解基础知识，还要重点关注分析、运用、解决问题的能力和方法。
加强应用类题目练习，掌握解题技巧和策略，为高考保驾护航。
高三提高成绩的方法保证课堂效率。
高中的学习更具有自主性，有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足;还有的同学觉得高三复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。
其实，这些做法都是不可取的。
无论如何，都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本。
高三成绩的提高必然不是一蹴而就的。
有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了，之后的成绩也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高成绩。
其实，他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量，在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。
高考化学答题技巧1.卷面要在规定位置填写网上阅卷时，给每一位阅卷老师的题目都是切块扫描的，绝不会看到考生姓名等信息，批哪一道题电脑屏幕上就只显示哪一道题;每份试题两人看，若两人批阅出现误差，则会有第三人批阅，即理综阅卷误差是“零误差”。
2023年高考化学复习策略技巧大全整理
2023年高考化学复习策略技巧大全整理2023高考化学复习策略技巧大全化学复习如化学基本概念和原理平常学得比较好，复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练，下面给大家共享关于2023高考化学复习策略技巧大全，欢迎阅读!2023高考化学复习策略1、明确任务一轮复习基本是按学问模块与课本的章节挨次综合，梳理学问细节、构建学问网络，而二轮复习则是根据模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。
二轮复习的主要任务，一是形成学问网络系统并强化记忆。
二是在系统把握整体学问的基础上，通过大量练习，培育同学综合敏捷运用学问的学科力量。
解题的过程中，留意提高速度及精确性。
做到既要“对”，又要“快”。
2、专题训练、归纳总结近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“力量立意”，更加注意力量和素养的考查。
同时由于试题数目有限，高考卷考察的学问点也比较固定。
所以专题练习可以根据题型和学问点分类专题练习。
练习时，留意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建学问点之间的联系，形成完整的学问体系，以题目“反刍”学问，以学问指导题目。
3、跳出题海由于复习时间紧任务重，要使同学在有限的时间内复习把握大量学问并形成学问网络，就必需跳出题海，突出方法，提高复习效率。
突出主干学问相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。
留意建立学问之间的练习，注意对思维力量的训练，注意对学习方法归纳，并留出时间思索和通读课本。
4、限时训练、综合训练理综化学的选择题并不多，建议同学给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲惫，做题效率下降。
高考化学复习留意事项一、要集中精力，做好化学复习工作高三是高考前最终的冲刺阶段，时间紧急，在这么关键的时间里，同学们肯定要集中精力，做好复习工作。
要稳定心情，抛开其他杂念，全力以赴地迎接高考。
二、要紧跟学校老师课堂教学，根据老师的指导做好每部分的专项复习在复习阶段，要跟紧学校老师的复习步骤，在老师的指导下做好每个部分的专项复习，并在此基础上做好各个学问板块的典型习题。
化学高三复习教案七篇
化学高三复习教案七篇化学高三复习教案精选篇1一、说教材1.教材分析化学第三章“水氢”的内容可划分为两部分。
第一部分为水和氢气，第二部分为原子结构知识的扩展。
对于第一部分而言，教材第一节以水是人类宝贵的自然资源为题，讨论了水与工农业生产等的紧密关系，在学生了解了水污染产生的严重后果和防止水源污染的重要意义之后，就应该对水作进一步认识，但教材只讲了水的物理性质和水的组成，把水的化学性质分散到以后的其他章节中去，而把本节重点放在分析水的组成。
教材的编排还注重了新旧知识的内在联系，本节是在学习了原子、分子、元素、单质、化合物等概念基础上编排的，因此，通过本节的学习，巩固和加深了这些知识。
通过实验现象引出的氢气，又为学习氢气的性质作出铺垫。
2.教学目标①知识目标：a、使学生了解水的物理性质;b、通过电解水的实验，使学生认识水是由氢、氧两种元素组成，了解水的化学式;c、通过本节学习，使学生进一步理解分子、原子等概念及相互关系，并可进一步理解化学变化的实质。
②能力目标:a、培养学生的观察探究能力;b、培养学生宏观和微观相结合的分析探究能力。
③德育目标：a、通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育,培养实事求是的态度;b、通过观看有关水资源和水的污染的录像,增强环保意识。
②教学难点：用分子、原子的知识解释电解水，即从宏观现象转向微观分析。
二、说教学运用现代教学媒体，创设情境，为学生提供丰富、生动、直观的实验，激发学生学习的积极性和主动性。
教学过程如下：1.以问题导入新课，简洁明了在讲授新课前，通过计算机展示出两个联系实际的问题，然后进入新课。
2.归纳出水的物理性质展示一杯水，培养学生从观察中发现问题，学生结合教材探究出水的物理性质。
3.分析实验现象，探究水的组成，进行微观解释(这是本节课的重点和难点)课件展示出一组富有探究性的问题，引出水的组成这个重要知识点。
因此，作好演示实验尤其关键(展示实验)，书第48页，这是未改进的演示实验，实验效果不直观，效果不好;这是改进后的实验，使实验效果更清晰、更直观，更便于学生主动根据实验进行探究。
高三化学分析与备考策略总结
高三化学分析与备考策略总结高三是学生们备战高考的关键一年，对于化学这门科目的学习和备考，需要制定科学的分析和备考策略。
本文将总结高三化学学习的分析方法和备考策略，帮助同学们更好地应对化学考试。
一、化学学习的分析方法1. 系统梳理课程内容：理清课程内容的脉络和框架，将各章节的知识点串联起来，形成完整的知识体系。
注意理解和记忆重要的化学概念、原理和实验技巧，建立概念之间的联系。
2. 分类归纳常考考点：通过分析历年高考试题，归纳总结出常考的知识点和考点。
将这些考点进行分类整理，并进行重点复习，掌握解题的方法和技巧。
3. 分析解析典型题型：针对各种典型的题型，例如选择题、计算题、实验题等，分析解析其解题思路和关键步骤。
通过多做题，培养解题的能力和技巧。
4. 掌握实验技巧：化学是一门实验性很强的科学，实验能力的提高对于化学学习至关重要。
掌握常见实验操作技巧，学会观察和分析实验结果，能够准确分析问题，提出科学的解决方案。
5. 建立错题本：及时记录和总结自己做错的题目，并找出错误的原因和解题思路。
通过强化对错题的复习和理解，避免犯同样的错误。
二、化学备考策略1. 制定复习计划：根据高考化学科目的考试时间和课程内容，制定详细的复习计划。
合理安排每天的复习时间，分配重点和难点的复习内容。
并且要经常检查和调整自己的学习进度，确保能够按时完成复习任务。
2. 多做真题：真题训练对于复习和备考至关重要。
通过做真题，同学们可以了解题型的出题规律，熟悉考试形式，提高解题的准确性和速度。
同时，也能够发现自己的欠缺和薄弱之处，及时调整学习重点。
3. 组建学习小组：和同学一起组建学习小组，相互鼓励和监督。
可以互相出题、讨论问题、分享学习资源和经验。
相互之间的竞争和合作可以提升学习的积极性和效率。
4. 制作复习资料：整理和制作适合自己的复习资料，包括知识点的思维导图、核心公式的总结和解题技巧的归纳等。
这些资料可以帮助记忆、复习和理解化学知识，提高解题和应试能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三化学复习方法指导
近几年高考化学试题，总的讲试题难度不大，“重基础、考能力”，因此，高三化
学一轮复习需要对学科基础知识的复习和整理，使之系统化和深化，把握学科基本知
识的内在联系，建立学科知识网络，注重实验探究等能力的培养。
下面是小编为大家
整理的关于高三化学复习方法指导，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!
高三化学复习方法指导
一、善待课本，了解考试说明
课本是高考的“根”，“说明”是高考的“脉”。
高考试题万变不离其宗，追根还是源于
课本，从课本知识点、能力考查点衍生而来。
《考试说明》是高考复习的指挥棒，是
高考命题的依据，认真研究《考试说明》就会把握高考的“脉”。
了解命题趋向和要求，明确复习要点，这必然会提高复习的针对性和复习的效率。
二、夯实基础，搭建知识网络
第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的.
知识网络图形成本章的知识结构。
将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和
规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。
要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。
三、注重细节，规范表达
化学内容比较简单，但是对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往
决定高考的成败。
为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程
式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C 键、C- H键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。
要训练和
培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述，并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。
四、把握重点，消除盲点
分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点，即疑点和
盲点。
要走出“越基础的东西越易出差错”的怪圈，除了思想上要予高度重视外，还要
对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正;对“事故易发地带”有意识地加以强化训练是一条有效的途径。
五、重视实验，回归教材
近几年高考和模考中一些教材上的实验、图形及阅读材料经常被应用在考试习题中，因此在一轮复习时就要重视教材。
因此，在复习中要全面分析课本实验，挖掘内涵，提高应试变通能力，要对教材上的每个实验做到“一个了解、五个会”。
即了解实验目的、步骤和原理;学会控制条件、学会使用仪器、学会观察分析、学会解释结果得出相应结论以及学会设计简单的实验方案。
高三化学复习方法指导
一、整合教材科学安排
以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材，形成单元，按概念和理论(一)―― 无机元素化合物―― 概念和理论(二)―― 有机化学―― 方法与技能(强化)的主线组织单元复习，将计算和实验融合、穿插到各单元中。
此整合教材组成单元复习的方法，能有效地感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。
二、注重基础落实细节
第一轮复习注重基础要突出教材。
认真阅读、梳理教材，挖掘教材(特别是高三选修教材)中实验和习题的可变因素(如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不同实验、一题多解和变式练习等)，进行深入地理解、应用，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。
注重教材章、节之间知识内在联系、规律的揭示，形成知识结构和网络。
如无机元素及其化合物知识(内容多、涉及面广，往往死记硬背，不易掌握)，复习时应以元素周期律的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为知识网络，帮助学生理解、掌握相关内容，形成相应的知识结构和网络。
即根据物质结构和元素周期表，逐一地判断某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性质的递变规律;根据强弱电解质理论推知一种盐的水溶液是酸性还是碱性;根据离子反应发生的条件和金属活动性顺序或非金属活泼性顺序，推测某一反应是否发生;根据化学平衡和勒夏特列原理，知道如何促进或抑制某一反应的进行等。
重视高中教材中的阅读材料、常识介绍，它们往往是高考考查的盲点。
要注重化学主干知识，突出复习重点。
高考要求的化学主干知识为(25条)：
(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热
化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解
等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有
机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验
常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计要注重规范、落实细节。
“细节决定成败”,书写和表达的正确、规范，决定高考的
成败。
要加强化学用语的落实训练，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;强化有机化学方程式书写的小分子不掉;强化有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H 键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写(有的教师要求学生每堂化学课坚持默写5―10个教材上典型的化学方程式、电子式、
有机反应式、官能团结构简式等，不失为一种行之有效地落实办法)。
要训练培养尽量
用化学语言(化学式、化学方程式)进行准确、完整、简洁地表述。
要严格化学计算的
步骤，要求运算准确，有效数表示规范。
三、训练思维培养能力
思维能力是化学学科能力的核心，复习教学要注重发展思维。
精心设计化学实验、化学问题创设复习教学的情景，积极思维，对知识的梳理、归纳、总结要按知识结构
的框架自己完成;对例题的分析、讲解，要有充分思考的时间和空间，注重分析思路，
寻找解题的突破口;要精心选择记忆模仿、迁移应用、推理创新、空间想象、评价最优、快准计算的练习题，训练和发展思维，提高思维能力层次。
要突出化学复习方法的指导。
第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归
纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构;将教材章与章之间的知
识网络按知识的内在联系和规律，形成中学化学学科的知识体系和网络，以便应用时
能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。
要用“结构――位置――性质”、“原理――装置――操作――现象――结论――分析――评价”、“类比、逻辑推理”、“实验
探究”、“建模思想(将化学问题抽象成为数学等量关系，运用数学方法解决)”等化学学
习方法，复习掌握化学知识，提升学科四大能力。
要强化解题能力的培养。
精心选择近几年的高考理综化学试题作为典型题(五年高
考三年模拟)进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加
大练习力度(精练、巧练，防止低层次的重复练习。
)，严格答题要求，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。
能力培养要循序渐进逐步到位。
第一轮复习应根据掌握知识的情况，多穿插一些
小专题，侧重训练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度
大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法(一、二、三、四)、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推
导(限制条件与不限制条件)、有机分子式确定、有机官能团推导等等。
对于多种能力
的综合训练，第一轮复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，挫伤学习积极性。
四、研究“纲”“题” 把准方向
“纲”是理综高考化学《考试大纲》，“题”是理综高考化学试题，要加强新课程理科
综合《考试大纲》和理综高考化学试题的学习、研究，用《考试大纲》和高考化学试
题指导复习，把准方向，增强复习的目的性、针对性、有效性。
要明确新课程理科综合考试化学科的特点、内容和要求，对新课程不作要求的内
容(如电离度、二烯烃、平衡常数、卤化氢和二氧化硫的实验室制法、硫化氢的性质、
实验室制法等)，复习不要涉及;对新课程增加的内容(如化学反应中的能量变化、热化
学方程式、重要的氧化剂、还原剂、臭氧、过氧化氢、常见的生活环境污染和防治、
原料与能源的合理利用、无机非金属材料、化学实验方案的设计等)，要特别关注。
要明确理综高考化学科四种能力(观察能力、实验能力、思维能力、自学能力)的
具体要求，研究理综高考化学试题如何通过化学知识为载体，考查学科能力;研究采取
哪些措施，达到高考要求;做到能力培养心中有数，学习有方。
要充分考虑可接受程度，控制好难度和容量(知识容量和思维容量)。
练习要以中
挡题为主，要紧扣基础，不回避常见题(高考都不回避常见题)。
对一些资料上超纲超
要求的偏题、怪题，要大胆放弃。
要注重题上“开花”(举一反三)，以一当十。
高三化学复习方法指导相关文章：
1.高三化学学习方法指导
2.高三化学复习方法
3.高三化学总复习方法
4.高三化学一轮复习的复习方法
5.高三化学学习方法和技巧大全
6.高三化学复习解题方法及技巧
7.高三化学的复习方法
8.高三化学一轮复习方法
9.高中化学复习方法指导。