光电信息科学与工程专业人才培养方案 (2)
光电信息科学与工程专业人才培养方案
光电信息科学与工程专业人才培养方案一、培养目标与基本要求（一）培养目标本专业培养具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养，具有扎实的数学与自然科学基础知识，能够在光学、光电子学、激光科学、光通信技术、光电集成技术、光信息处理技术、光电子器件与材料等行业从事与光电信息科学与工程相关的基础理论科学研究、产品的开发与设计、生产技术管理等工作的高级工程技术应用型人才。
且毕业后5年左右能够成为光电信息企业设计、管理、维修、销售等方面骨干或负责人。
专业方向及培养方目标如下：1.光电信息技术方向：该方向培养掌握光电信息技术的基础理论和基本技能，适用光电信息系统的工程技术应用型人才。
毕业生主要在与信息产业相关的高新技术企业、公司、研究院所、高等院校从事光电信息工程，光纤通信，计算机输入/输出/存储/显示设备，家用光电设备、激光光纤应用等相关的研究、设计、开发、应用、管理、与教学工作。
2.光电显示技术方向：该方向培养掌握光电显示技术的基础理论和基本技能，适用光电显示技术的工程技术应用型人才。
毕业生可在液晶显示、摄像仪器的生产设计及相关领域从事新型光电器件特别是液晶显示器件的设计、显示器件电路的设计、制造、测试及相关领域及相关部门生产、工艺工程及管理工作。
（二）培养要求本专业学生主要学习光电子学、激光技术及应用、光电集成技术、光信息处理技术、光电子器件与材料等方面的基本知识和理论，接受应用研究、技术开发以及工程技术的初步实践训练，具备良好的数学基础、物理思维、实验技能和计算机处理工程问题的能力以及较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力：1.光电基础知识：依据培养目标的两个方向，毕业生具备扎实的数学、物理、自然科学、工程基础等专业知识，能够分析光电信息技术和显示两个方向的复杂工程问题。
2.动手能力：能够应用数学、物理、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究，解决光电信息技术和显示两个方向的复杂工程问题，并能获得有效结论。
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程是一个涉及光学、电子学、信息科学等多个领域的交叉学科，主要研究光电信息技术的制备和应用。
针对这个学科，可以制定以下培养方案:
一、教学内容
1. 基础知识学习：学生需要学习光学、电子学、信息科学等基础知识，以及数学、物理等基础学科。
2. 光电信息技术制备：学生需要学习光电信息技术的制备方法，包括光学器件、电子器件、光电传感器等的制备方法。
3. 光电信息技术应用：学生需要学习光电信息技术在各个领域的应用，包括光学传感器、光电通信、光电存储、光电显示等。
4. 实践教学：学生需要进行光电信息技术的实践教学，包括光电器件制备、光电信息处理、光电信息技术应用等实践操作。
二、教学方法
1. 讲授教学：教师通过讲授教学，向学生传授光电信息技术的基础知识、制备方法和应用领域。
2. 实践教学：学生通过实践教学，掌握光电信息技术的制备和应用方法，提高实际操作能力。
3. 案例分析：教师通过案例分析，帮助学生理解光电信息技术的应用和局限性，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学评价
1. 课堂参与度：教师可以根据学生在课堂上的参与情况，对学生进行评价。
2. 作业和考试：教师可以根据学生的作业和考试成绩，对学生进行评价。
3. 实践操作：教师可以根据学生的实践操作表现，对学生进行评价。
通过以上培养方案，可以培养出光电信息科学与工程领域的高素质人才，为光电信息技术的发展做出贡献。
光电信息科学与工程工专业本科人才培养方案-长春理工大学教务处
光电信息科学与工程（工）专业本科人才培养方案一、专业代码与名称专业代码：080705专业名称：光电信息科学与工程二、培养目标本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，理论基础扎实、知识面宽，具有从事光电信息科学与工程及现代光学技术领域的科学研究与工程应用能力，并具有一定实践创新能力的创新应用型高级工程技术人才。
所培养的学生能够从事光学系统、光机结构、光电照明、光电显示及光电信息等领域的研究、设计、开发、制造和管理等工作，能够适应当代信息化社会高科技迅速发展的需要。
三、培养规格光电信息科学与工程（工）专业是以光学为主，光、机、电、算应用相结合的宽口径专业，在本科生培养上以光学为主体，并注重电子、机械、计算机、材料等与光电信息科学相关的领域知识的拓展。
通过本专业系统学习和训练，使学生具有实际应用能力与独立思考能力。
毕业生应获得以下几方面知识与能力：具有研究、开发新系统和新技术研究的能力，了解光学工程学科的发展前沿，系统地接受现代光电信息方面的工程技术训练，具备一定的实践、创新和工程应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有良好的职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；2.具有较扎实的工程及其它相关的自然科学和实践基础，掌握光学、电子、机械、计算机、材料等与本专业相关的专业基础知识、理论和应用技能；3.掌握一门外语，能顺利地阅读本专业书刊、文献资料，并熟悉文献检索和其它获取科技信息的方法，具有国际视野和跨文化环境下沟通与交流的能力；4.掌握现代光学系统的设计、光学制造技术、光通信技术、照明与显示技术以及相关的光电技术等基本理论和专业知识；5.具有分析与解决问题的能力和基本的实践技能，具有较强创新意识、团队沟通和合作能力；6.了解本专业技术理论前沿、应用前景与发展趋势，具有一定的国际参与意识和竞争的初步能力。
四、学制学制：4年五、修业年限修业年限：4-6年六、授予学位授予学位：工学学士七、专业方向及特色专业方向：光学设计与仪器、光学制造技术、光信息与光通信技术、照明与显示技术。
光电信息科学与工程人才培养方案
光电信息科学与工程人才培养方案
嘿，大家想不想知道光电信息科学与工程人才是怎么培养出来的呀？那就听我慢慢道来。
想象一下，光电信息科学与工程就像是一座神奇的城堡，要进入这座城堡，那可得有条清晰的路呢！咱们的培养方案就是这条路。
先来说说基础课程吧！就好比盖房子得先把地基打牢固，那些物理、数学课程就是根基呀！你想想，没有扎实的物理知识，怎么能搞懂那些复杂的光学原理呢？对吧！比如学了力学，才能更好地理解光的传播和折射呀！“你说是不是呀？”
然后呢，专业课程就像城堡里的一个个房间，每一个房间都有独特的宝贝等着咱去探索。
像光学设计、光电检测技术，这可都是超级实用的技能呢！“要是没学过这些，那可不得抓瞎呀！”小明就曾经感叹过：“哎呀，学了这些专业课程真的感觉像打开了新世界的大门！”
还有实践环节呢，这简直就是让我们真正踏上城堡探险之旅呀！实验室里的动手操作，项目中的团队合作，那可都是锻炼咱本事的时候。
“不信你
去问问那些学长学姐们，谁没在实践中吃过苦、收获过甜呀！”小王就特别有感触地说：“我在那次项目实践中真是学到了好多课堂上学不到的东西呀！”
咱们的培养方案就是要把大家培养成既能掌握理论知识，又能在实践中独当一面的光电信息科学与工程人才呀！它就像是一把钥匙，能帮大家打开通往成功的大门。
所以说呀，同学们，一定要好好利用这个培养方案，努力让自己变得更加优秀呀！咱们一起加油，朝着那座神奇的城堡前进吧！。
光电信息科学与工程 光电材料方向 人才培养方案
光电信息科学与工程光电材料方向人才培养方案光电信息科学与工程光电材料方向人才培养方案一、专业背景介绍光电信息科学与工程光电材料方向是一门涉及光学、物理、材料科学等多学科交叉的专业，主要以培养光电材料领域的高级专门人才为目标。
光电材料方向的学生需要掌握光电材料的基础理论知识和实验技术，具备独立进行光电材料研究和应用开发的能力。
二、培养目标1.培养具有较扎实的物理和光学基础知识，能够理解光电材料的物理性质和现象。
2.培养具备光电材料研发和创新能力，能够独立进行光电材料的设计、合成、制备和分析测试。
3.培养具有较强的实践能力和团队合作精神，能够参与光电材料项目的开发和应用。
4.培养具备良好的科研素质和创新精神，能够开展独立科研工作，具备攻读硕士和博士学位的潜力。
三、课程设置1.光学原理：介绍光学基本理论和光学器件的原理和应用。
2.物理电子学：介绍半导体物理和电子器件的基本原理。
3.光电材料学：介绍光电材料的种类、性质和应用。
4.光电材料制备技术：介绍光电材料的合成、制备和制备技术。
5.光电材料表征与分析：介绍光电材料的表征和分析方法。
6.光电材料应用技术：介绍光电材料在光电子器件、光伏发电、光通信等领域的应用技术。
7.光电材料实验：进行光电材料的合成、制备、表征等实验。
四、实践教学安排1.实习实训：开展有实际应用价值的光电材料合成和制备方案设计。
2.产学研合作：与相关企业合作，参与光电材料项目的研发和应用。
3.科研项目：参与导师的科研项目，进行光电材料研究和创新性工作。
4.学术交流：参加光电材料领域的学术会议和研讨会，提升学术交流和合作能力。
五、学位论文要求学生在培养期间需要完成一篇学术论文，内容应涉及光电材料的研究和创新。
论文应具备一定的实验研究或理论研究价值，具备一定创新性和科研水平，能够在相关学术期刊上发表或参与发表。
六、毕业要求学生须完成培养计划中的所有课程，并获得合格的学分成绩。
同时，须通过学位论文的答辩，根据学校相关规定获得光电信息科学与工程专业的学士学位。
光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业培养方案一、培养目标及规格本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高思想道德和文化素质修养水平、敬业精神和社会责任感，具有扎实的数理、计算机及外语基础，掌握光电信息科学与工程领域的基本理论、专业技术、基本设计方法和国际前沿技术知识，具备较强的创新素质和国际化视野，工程实践动手能力和计算机应用能力较强，能够适应技术进步和社会主义市场经济建设需要的高层次、高素质的人才。
专业学术型人才要求具有扎实的数理基础知识，系统掌握专业核心基础知识和解决前沿问题方法的入门知识，具备较强的知识创新素质和宽阔的国际化视野，能够独立从事相关学科的科学研究与教学工作。
工程实践型人才要求在各种光电信息系统设计与应用等方面能够运用理论知识解决工程实践问题，具有较强的工程意识和工程素养，掌握精良技能，具备独立发现和归纳提出问题、分析和解决问题的能力。
就业创业型人才要求能够从事光电信息领域的技术开发、技术改造及经营管理等方面工作，具有开拓进取、敬业务实、团队协作、乐观上进的人格素养，具有良好的表达能力和社交能力，能够适应社会主义市场经济发展的需要。
二、基本要求（一）知识结构要求具有扎实的数理基础知识，掌握光电信息科学与工程领域的基本理论、基本原理和系统的基本设计方法，掌握专业核心基础知识和解决本领域前沿问题方法入门知识，具有较强的工程实践能力和基本工程经济观点。
懂得一定的法律、经济及管理方面的基本知识，具有一定的人文历史艺术修养和哲学和社会科学的基础知识。
掌握一门外国语，能顺利地阅读相关的专业书刊，具有一定的听、说、写能力。
（二）能力结构要求具有实事求是、独立思考的科学态度、良好的学风和自学能力，实践动手能力强，具有本专业所需的运算、实验、测试和基于计算机的设计与应用技能，具有较强的工程意识和工程素养，掌握精良技能（至少一项的动手技能），具有发现归纳和提出问题、分析和解决问题的能力。
具有批判性思维和创新性思维、独立工作的能力、终生自我学习的能力。
光电信息科学与工程专业培养方案
思想政 治理论
课
马克思主义基本 2.5 40 40
原理
毛泽东思想和中 国特色社会主义 4.5 72 72
理论体系概论
马克思主义
必修 14
2-1
学院
学分
马克思主义
3-2 学院
形势与政策
每学期不低于
2.0 8 学时
马克思主义
1-1~4-2 学院
英语
大学英语 A1/大学
/
3.0 64 32 32
英语 B1
三、培养方式
按照创新型和复合型两个方向进行培养，学生前 2 年进行基础理论学习和专业基础理 论学习，在第 3 学年选择专业方向，然后按专业方向进行培养。
四、主干学科与相关学科
主干学科：光学工程 相关学科：物理学、电子科学与技术等
五、专业核心课程
信号与系统、原子物理与量子力学、电动力学、应用光学、物理光学、信息光学、激 光原理与技术、智能传感与检测、光电图像处理、光电子学等
〔5〕材料管理 材料的资量、消耗直接影响到建筑本钱。这里只提现场 管理中协助施工单位对材料的管理 ① 材料的进场检验 建筑材料验收入库时必须向供给商索要国家规定的有关 质量合格及生产许可证明。工程采用的设备、材料应经检验 合格，并符合设计及相应现行标准要求。材料检验单位必须 具备相应的检测条件和能力，经省级以上质量技术监督部门 或者其授权的部门考核合格后，方可承当检验工作。 材料〔包括试样〕的验资，应有我公司人员监督取样， 一起共同去质捡部们交验，防止中途掉包。检验结果有我公 司专人取回。 ① 材料存放管理 建筑材料应根据材料的不同性质存放于符合要求的专门
注：1.大学英语实行分类、分层、分级教学，采用 6+3 教学模式，具体方案及大学英语拓展课清单见《大 学英语 6+3 教学模式改革实施方案》（附件 1）。
光电信息科学与工程 培养方案
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程是一门涉及光电子学、光通信、光学信息存储与处理等领域的学科。
下面是一个光电信息科学与工程的培养方案：
1. 基础课程：数学、物理、电路基础、电磁学、光学基础等。
这些课程为学生打下坚实的理论基础。
2. 专业核心课程：光电子学、光通信、光学信息存储与处理、光纤传输技术、实验光学等。
这些课程为学生提供光电信息科学与工程的专业知识和技能。
3. 实践实习：学生需要进行实验室实践、课程设计和科研实习等实践性的学习活动，提高实际操作和问题解决能力。
4. 选修课程：根据个人兴趣和职业发展方向，学生可以选择相关的选修课程，如光子晶体、光学成像技术、光学传感器等。
5. 实践项目：学生需要参与科研项目或工程实践项目，锻炼综合能力和团队合作精神。
6. 学位论文：学生在毕业前需要完成一篇学位论文，并通过答辩。
此外，对于光电信息科学与工程专业的培养还需要注重学生的实际能力和创新思维的培养。
学校可以组织科技创新竞赛、学
术讲座、学术会议等活动，提供更多的实践机会和学术交流平台，提高学生的综合素质。
光电信息科学与工程专业(理)本科人才培养方案
光电信息科学与工程专业（理）本科人才培养方案一、专业代码与名称专业代码：080705专业名称：光电信息科学与工程二、培养目标本专业培养具有较高思想道德、文化素质、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备扎实的数理基础和光电信息科学领域的基础理论、专门知识和基本技能，可以从事激光科学与技术、光信息技术、激光应用技术和光子学与光谱技术等领域的研究、设计、开发、应用和管理等工作的宽口径、厚基础、高素质、有创新意识和实践能力的创新应用型高级专门人才。
三、培养规格本专业学生首先强调学习物理学的基本知识和原理，以四大力学及数学物理方法为核心奠定深厚的数理基础。
在此基础上，重点培养学生系统的掌握光电信息科学的基本理论、基本实验技能、基本应用技术和方法，通过创新实验和实践等环节培养学生具有较高的科学素养和实践能力，能够在光电信息科学及其它相关领域中从事科研、教学、技术开发和管理等工作。
也可在本专业或其它相关专业继续深造。
毕业生应获得以下几方面的素养、知识和能力：1．具有较高的思想道德修养，良好的职业道德、敬业精神和社会责任感；2．具备坚实的数理基础和较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；3．掌握系统的光电信息科学的基本原理和基本知识；4．获得较好的专业实验能力及相关领域的工程实践训练；5．具有创新意识和科学研究的基本能力；6．具备自主学习和自我提高的意识和能力；7．了解相近专业领域的一般原理和知识；了解本专业领域的最新进展和发展动态；8．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。
四、学制学制：4年五、修业年限修业年限：4-6年六、授予学位授予学位：理学学士七、专业方向及特色专业方向：激光科学与技术、光信息技术、激光应用技术、光子学与光谱技术激光科学与技术（方向1）注重激光理论的学习，包括激光器的基本原理、关键技术及实施方法和激光器件的设计与优化等内容，强调基础理论与新型激光器件及技术的融合，重点培养学生从基础理论出发研究、开发、设计新型激光器件的能力，为学生从事激光科学的理论和技术研究，以及激光在相关领域的技术开发、设备研制、生产管理等工作打下基础。
光电信息科学与工程专业人才培养方案
光电信息科学与工程专业人才培养方案一、专业概述：光电信息科学与工程专业是以光电技术与信息技术为基础，旨在培养具备光电信息科学与工程领域的基本理论知识和专业技能的高级应用型专门人才。
培养目标是具备系统地学习掌握光电信息科学与工程相关基础理论和专业知识，熟悉新光电器件、材料、设备的研制、加工和生产工艺、基本的光电信息处理与应用的设计、开发、应用以及面向光电信息系统的管理、维护和技术支持的能力。
二、培养目标：1.具备扎实的数理基础和光电信息科学与工程的基本理论知识，具备应用光电信息科学与工程的核心技术和方法；2.具备光电产品研制、加工和生产工艺等方面的能力，能够从事光电信息科学与工程领域的研发、制造与应用工作；3.具备光电信息系统的管理、维护和技术支持等方面的能力，能够从事光电信息系统的设计、开发与维护等工作；4.具备创新意识，能够在光电信息科学与工程领域中做出独立的创新研究。
三、培养模式：采取基础理论知识与专业实践相结合的培养模式。
强调理论与实践相结合的培养，通过实验室实践、工程实训等方式，提高学生的实践能力和创新能力。
四、课程设置：1.必修课程：包括数学、物理学、光电信息科学与技术、光电材料与器件、信号处理与通信、光电工程设计等。
2.选修课程：包括光电材料制备与表征、光学电子学、激光与光纤技术、光学成像与显示、光电传感器等。
五、实践环节：1.实验实践：通过实验课程的设置，培养学生的实验操作能力，提高实验的设计和分析能力。
2.工程实践：通过校企合作项目、工程实训和科技竞赛等方式，使学生能将所学知识应用到实际工程项目中，提高解决实际问题的能力。
3.实习实践：学生在校期间进行实习，通过实习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，提高实践能力。
六、创新实践：开设科技创新课程，组织学生参加学术研讨会和科技竞赛，鼓励学生进行科研项目的开展。
指导并推动学生参加科学研究和工程项目的实践，提高学生的创新能力和科研能力。
(完整word版)光电信息科学与工程专业人才培养方案
光电信息科学与工程专业人才培养方案一、基本学制：四年。
二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，具有光纤通信技术、激光技术、光电信息获取及处理（激光与光纤通信方向），平板显示及相关技术（信息显示与光电技术方向），光电材料与光电器件工程工艺（光电子材料与器件方向）等方面知识和能力的宽基础、高素质、具有创新意识和实践能力的工程科学与技术人才。
学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发及管理等工作。
三、业务培养要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握物理学以及本专业所需要的数学、计算机科学、光电子学等方面的基本理论、基本知识，具有坚实而宽广的专业基础。
2．受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，掌握从事光电信息方面的实验工作和技术工作所必需的基本技能和方法，获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练，能够较熟练地解决工程中的有关问题。
3．了解激光技术、光纤通信技术、光电显示技术、光电材料和光电器件等领域的发展动态，对与本专业方向密切相关的交叉学科的一般知识和高新技术的新发展有所了解，能适应当代科技的不断发展。
4．熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法，具有较强地创新意识及团队合作精神。
5．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力，掌握一门外国语，具有较好的听、说、译、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
6. 有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感、健康的体魄和良好的心理素质。
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1．主干学科：光学工程、电子科学与技术。
2．学位课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、量子力学基础、应用光学、电磁场与电磁波、信号与系统A、半导体物理、单片机原理及应用A、激光原理与技术A、光电探测与信号处理A。
光电信息科学与工程专业人才培养方案
光电信息科学与工程本科专业人才培养方案专业代码：080705一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握光电信息科学与工程领域内的基本理论和基本实验技能；具有综合运用光电信息科学理论和技术分析解决工程问题的能力；能够在光电信息科学与工程相关领域从事相关研究、设计、开发、应用和管理等工作；富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习光电信息科学与工程领域的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，掌握光电信息系统应用、设计、集成与研发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握本专业所需要的物理、数学、计算机科学、光电子学等方面的基础理论、基本知识，具有坚实而宽广的专业基础。
2、受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，掌握从事光电信息科学与工程方面的实验工作和技术工作所必需的基本技能和方法，获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力，能够较熟练的解决工程中的有关问题。
3、了解新兴信息显示、光电子器件等领域的发展动态，对与本专业方向密切相关的交叉学科的一般知识和高新技术的最新发展有所了解，能适应当代科技的不断发展。
4、熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，熟悉文献检索和其它获取科技信息的方法，具有较强的创新意识及团队协作精神。
5、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力，掌握一门外国语，具有良好的听、说、译、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和相关资料。
6、有较高思想道德和文化修养、敬业精神和社会责任感，以及健康的体魄和良好的心理素质。
三、专业方向1、平板显示：学习和掌握光电信息的产生、采集、传输、变换、接收、储存、显示及处理的基本理论和方法，具备光电信息显示的实现、显示产品分析和设计的基本能力。
能够在信息显示特别是平板显示行业及相近领域内从事设计、制造、研发及管理工作。
2、光电探测：学习和掌握光电探测技术及应用领域的专业理论知识和实验技能，具备光电成像、光电仪器设计、光谱分析与测试技术、光电探测信息处理等系统设计的基本能力。
光电信息与工程专业培养方案
光电信息与工程专业培养方案一、专业概述光电信息与工程专业是一个交叉学科，涵盖了光学、电子、信息技术、材料科学、机械工程等多个学科领域的知识，旨在培养具有光电信息系统设计、制造、应用以及管理等能力的高级工程技术人才。
光电信息与工程专业的学生需要具备扎实的数理基础知识、系统性的光学、电子、信息技术等专业知识和较强的实践动手能力。
二、专业培养目标1.培养具备扎实的数理基础知识、系统性的光学、电子、信息技术等专业知识和较强的实践动手能力；2.培养具备较强的工程实践能力和问题解决能力；3.培养具备较强的分析、综合和创新能力；4.培养具有国际视野和团队协作精神，能够适应国际化、多元化的工作环境，具备良好的人文素养和国际交流能力。
三、专业培养内容1.学生需要系统学习光学、电子、信息技术等专业知识，包括光学基础、光电信息材料、光电信息传感技术、数字图像处理、电子电路设计、模拟电子技术、数字电子技术等相关内容。
2.学生需要具备一定的实践动手能力，可以参与光学器件的制造、光电信息系统的设计与制造、数字图像处理系统的开发等实际项目。
3.学生需要学习相关的管理知识，包括光电信息工程项目管理、质量控制、安全保障等方面的知识。
4.学生需要具备一定的外语能力，可以阅读相关国外学术文献，有能力进行国际交流与合作。
四、教学安排与课程设置1.教学安排光电信息与工程专业的教学安排主要包括理论课程学习、实验课程学习、实习实训和毕业设计等环节。
理论课程学习主要是通过课堂教学、讨论等方式进行，实验课程学习主要是通过实验操作进行，实习实训主要是通过参与实际项目，锻炼学生的动手能力和实践能力，毕业设计主要是可以通过实际项目研究或者论文研究的方式进行。
2.课程设置光电信息与工程专业的课程设置主要包括基础课程、专业课程和实践课程。
基础课程包括数学、物理、计算机等相关的基础学科知识，专业课程包括光学、电子、信息技术等相关的专业知识，实践课程主要包括实验、实习等相关的实践环节。
中国海洋大学光电信息科学与工程专业人才培养方案
071313211223 071313221205
071313211211
071323221213
071313101253
071302101229
3.工作技能课程
Analog Electronic Technology Experiment of Digital Electronic
Technology Applied Optics
Physical Optics Basic experiment of
photoelectricity Quantum Mechanics
Introduction to Photoelectric
071302101285 071302101217
071302102205
071302102207
071302101213 071302101215
084302102233
071313101249
071302101227
选修
071313101247 071312201201
071303202213
071313211215
*模拟电子技术 *数字电子技术 模拟电子技术实验 数字电子技术实验
*应用光学 *物理光学 *光电基础实验 量子力学 流体力学 电动力学 MATLAB 程序设计与应用 微机技术及应用 微机技术及应用实验
Information
Analog Electronic Technology Digital Electronic Technology Experiment of
六、专业特色课程
1. 海洋学 2（48 课时，3 学分） 3. 海洋光学仪器实训（48 课时，1.5 学分） 5. 光电显示技术（32 课时，2 学分）
西电光电信息科学与工程培养方案
西电光电信息科学与工程培养方案目标西电光电信息科学与工程培养方案的目标是培养具备光电信息科学与工程领域的专业知识和技能的高级人才，能够适应光电信息科学与工程领域的发展需求，具备创新能力和综合素质，能够在科研、工程设计、技术开发等方面进行独立工作。
实施步骤1. 课程设置根据光电信息科学与工程的学科特点和发展需求，制定合理的课程设置。
课程设置应包括基础理论课程、专业核心课程和实践环节。
基础理论课程包括数学、物理、电路等基础学科的相关课程，用于培养学生的基本科学素养。
专业核心课程包括光学、电子学、通信原理、光电材料等课程，用于培养学生的专业知识和技能。
实践环节包括实验、实习、毕业设计等，用于培养学生的实践能力和创新能力。
2. 师资队伍建设加强师资队伍建设，引进具有光电信息科学与工程领域专业知识和经验的优秀教师。
建立科研团队，鼓励教师开展科研活动，提高科研水平。
同时，加强教师培训，提高教师的教学能力和指导能力。
3. 实验室建设光电信息科学与工程是实验性较强的学科，需要配备先进的实验设备和实验室。
建设光电信息科学与工程实验室，提供学生进行实验、实践的场所和设备。
同时，加强实验室管理，确保实验室的安全和正常运行。
4. 学生培养计划制定学生培养计划，明确学生的培养目标和培养要求。
学生培养计划应包括学分要求、课程安排、实践环节安排等内容。
根据学生的兴趣和特长，提供选修课程和专业方向选择，满足学生的个性化需求。
5. 实践教学加强实践教学环节，提供实践机会和实践项目。
组织学生参与科研项目、工程设计等实践活动，培养学生的实践能力和创新能力。
同时，与企业合作，提供实习机会，增强学生的就业竞争力。
6. 质量保障机制建立完善的质量保障机制，包括课程评估、教学评估、学生评估等环节。
定期对课程进行评估，改进课程设置和教学方法。
对教师进行评估，提高教师的教学质量。
对学生进行评估，了解学生的学习情况和发展需求。
预期结果通过实施上述步骤，预期可以达到以下结果：1.学生具备光电信息科学与工程领域的专业知识和技能，能够适应光电信息科学与工程领域的发展需求。
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光电信息科学与工程专业人才培养方案
一、基本学制：四年。
二、培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，具有光纤通信技术、激光技术、光电信息获取及处理（激光与光纤通信方向），平板显示及相关技术（信息显示与光电技术方向），光电材料与光电器件工程工艺（光电子材料与器件方向）等方面知识和能力的宽基础、高素质、具有创新意识和实践能力的工程科学与技术人才。
学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发及管理等工作。
三、业务培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握物理学以及本专业所需要的数学、计算机科学、光电子学等方面的基本理论、基本知识，具有坚实而宽广的专业基础。
2．受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，掌握从事光电信息方面的实验工作和技术工作所必需的基本技能和方法，获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练，能够较熟练地解决工程中的有关问题。
3．了解激光技术、光纤通信技术、光电显示技术、光电材料和光电器件等领域的发展动态，对与本专业方向密切相关的交叉学科的一般知识和高新技术的新发展有所了解，能适应当代科技的不断发展。
4．熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法，具有较强地创新意识及团队合作精神。
5．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力，掌握一门外国语，具有较好的听、说、译、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
6. 有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感、健康的体魄和良好的心理素质。
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节
1．主干学科：光学工程、电子科学与技术。
2．学位课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、量子力学基础、应用光学、电磁场与电磁波、信号与系统A、半导体物理、单片机原理及应用A、激光原理与技术A、光电探测与信号处理A。
3．主要实践性教学环节: C语言课程设计、光学计算机辅助设计、印刷电路板制作、电子技术课程设计与CAD、单片机原理及应用课程设计、光电探测与信号处理课程设计、光电工程实训、光纤通信技术课程设计（或显示器件驱动技术设计或光电子材料与器件的制备及检测）、生产实习、毕业论文。
五、专业特色
本专业致力于培养“厚基础、重实践、亲产业”的从事光纤通信与激光技术或信息显示与光电技术或光电子材料与器件方面的应用型专业人才, 适应国家光电产业发展。
六、毕业规定
学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分170学分，其中
课内理论必修课111.5学分，实践教学30学分，选修课（含通识教育选修课8学分）28.5学分。
自主发展计划10学分。
七、授予学位
工学学士。
九、自主发展计划
学生应取得10个自主发展计划学分，具体详见《长江大学第二课堂学分管理办法（试行）》。
十、学时学分统计表
（集中性实践教学环节按每周20学时计）。
十一、专业课程中英文对照
制定人：张华峰、熊艳学院审定人：田永红。