(完整版)土木工程专业毕业设计论文范本
土木工程毕业论文(优秀8篇)
土木工程毕业论文（优秀8篇）土木工程本科论文篇一一、教学课程需改善土木工程的教学课程安排上有明显的偏颇性，对于理论的课程内容安排的非常多，而对于实践的教学安排则少之又少。
地方本科院校建立土木工程专业的时间都比较的短。
所以在实验基地方面的建设还不够完善，存在很多的不足。
这样土木工程进行教学实践所需的基础设施就不能得到保障，从而导致土木工程专业的实践无法顺利进行，教师不得不把课程加在学生的理论教学上。
此外，地方本科院校在为达到国家要求的课时，经常减少教学内容，甚至塌缩或是删除实践课。
地方院校土木工程的实践课一般没有专门的实践指导教师，大多都是由理论教师兼顾的。
在实践过程中，也是传统的教师闷头教，学生闷头学的模式，没有体现实践课的互动性和交流性。
而且一般都是简单的实践，不能做到复杂和延伸的实践。
甚至一些需要到工地实地学习的知识内容也因为没有实践条件而转为课堂教授，没有经过直观的学习、认识，学生难以掌握知识，会产生一种囫囵吞枣的教学效果。
由于土木工程的实践基地多为工地等类型，所以不具有长期和持续使用的稳定性，土木工程的实践教学在实施中更是难上加难。
二、加强地方本科院校土木工程专业的教学1.建立理论与实践相结合的教学理念2.合理安排土木工程专业的教学课程在课程安排上，也要做到理论课程和实践课程相结合。
在教学内容上，不仅要做到理论课程与实践课程的有效平衡。
设计类教学课程完成后，教师也需要安排一些相应的设计实践作业或任务，并给学生提供一些参考的资料和文献，让学生独自设计并且独立完成，逐渐减少在实践过程中对教师的依赖。
对土木工程的教学，不仅在外部的实验基地和教学设备上没有保障，在内部的教学理念、教学课程安排上也存在着很大的弊端，导致地方院校土木工程教学没有效果，不能达到教学目标。
因此，外部和内部的问题都需要在教改中进行解决，提高地方本科院校的土木工程教学质量，为地方培养实践能力更强、综合素质更高的土木工程人才。
土木工程毕业论文15篇
土木工程毕业论文土木工程毕业论文15篇在日常学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。
你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的土木工程毕业论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
土木工程毕业论文1摘要:随着经济水平的不断提升、城市化进程的不断推进，越来越多的居民进入城市生活，对居住条件的需求逐步增多，建筑行业随之迎来了发展期。
但是，在土木工程施工中，安全问题频发，不但给施工人员的生命安全带来威胁，还造成了公共财产的损失。
因此，建筑单位要提高安全意识，加强土木工程施工项目安全管理。
关键词:土木工程;施工项目;安全管理近年来，我国房地产事业高速发展，高楼大厦拔地而起，高速度带来的是安全事故频发。
影响土木工程施工安全性的因素是多方面的，建筑单位应该明确问题，树立高度安全意识，加强施工安全管理，确保工程的高质量和顺利竣工。
1影响土木工程施工项目安全的因素人是决策者和操作者，在土木工程施工中起着重要作用。
施工人员素质的高低、技术水平的强弱，都直接影响着施工进程和安全性。
建筑材料是决定施工项目安全性的决定因素。
如果建筑材料的质量不过关，不但容易在施工过程中造成安全事故，也会给居民的日常使用留下重大安全隐患。
施工安全管理制度的完善与否，与安全施工紧密相关。
明确的规章制度，不但能进行指导性规范，还可以形成约束和制约，保障施工安全。
施工预算体现了建筑单位的综合实力，也决定了人力成本和材料成本的高低，直接关系着他们的品质，对施工安全有着较为直接的影响。
2加强施工项目安全管理的有效措施2.1树立安全意识明确的施工安全意识，是土木工程安全施工管理中的首要指导性思想。
建筑单位在组织建筑队伍，准备启动工程前，要对施工人员进行统一的安全生产教育培训。
宣传安全施工的`意义，为施工人员树立安全生产意识，引导安全生产。
如果中途有临时加入的施工人员，施工单位也要单独对其进行安全生产教育，不能忽略任何一个人。
土木工程毕业论文7篇
土木工程毕业论文7篇土木，指土木工程、建筑工程。
很多同学在写作土木毕业论文时候，不知道如何去拿捏题目，题目的选择一定要拿捏准，我们先看看别人的论文题目进行参考。
为了让您对于土木工程毕业论文的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了7篇土木工程毕业论文，希望可以给予您一定的参考与启发。
土木工程论文篇一1土木工程施工中质量控制的内容1.1施工技术控制在进行土木工程施工时，管理人员必须监督和控制施工人员采用正确的施工工艺，以做到对施工技术的有效控制。
在运用新材料、新技术之前，必须了解使用性能，避免安全事故发生，使施工人员的生命安全得到可靠保障。
在施工现场，监管人员必须加强现场的监控力度，保证土木工程的施工质量。
1.2施工人员把控在土木工程施工中质量控制中，施工人员是最核心的组成部分，直接关系着土木工程的施工质量和完工时间，因此，企业要注重以人为本，增强质量控制意识，按照相关质量控制管理制度和标准，加强对全体工作人员的'考核。
在土木工程的施工过程中，采用激励制度增强施工人员的工作热情，才能保证建筑工程项目的顺利进行，以做到对土木工程施工质量的有效控制。
1.3施工工序调整在建筑工程项目施工期间，会因为气候、温度等原因影响施工工期，因此，想要保证土木工程施的工质量，不断加强施工质量控制，必须对施工工序进行合理调整，促进土木工程施工技术不断创新，达到提升土木工程施工技术水平的目的。
2土木工程施工中质量控制的有效策略面对土木工程施工过程可能出现的各种问题，企业必须采用有效策略，不断加强土木工程施工中的质量控制，才能保证建筑工程项目的施工质量，减低施工成本，促进建筑工程项目顺利完成。
2.1提高认识，完善土木工程施工质量管理体系随着建筑工程项目施工要求不断升高，想要加强土木工程施工中的质量控制，企业必须提高全体工作人员对质量控制的认识，增强质量管理意识，促进土木工程施工质量管理体系不断完善，才能给土木工程施工质量控制提供有力支持。
毕业设计土木工程范文
毕业设计土木工程范文一、引言。
大家好呀！今天我要跟你们唠唠我的土木工程毕业设计，这就像是一场建造房子的大冒险，不过是在纸上先完成的那种。
我选的是多层住宅建筑结构设计，为啥呢？因为住宅是咱生活的小天地，能把它设计得既安全又舒适，那可老有成就感了。
二、工程概况。
我这个多层住宅呢，打算建在一片安静又方便的地方。
总共是[X]层，可别小看这几层，每一层都有它的讲究。
整个建筑的占地面积大概是[X]平方米，形状方方正正的，就像一个规规矩矩的大盒子。
这样的形状在结构设计上有好处，受力比较均匀，就像一个站得稳稳当当的巨人。
这个住宅主要是给普通家庭住的，所以户型设计也得贴心。
有两居室、三居室的户型，每个房间都要有足够的阳光，不能让住在里面的人感觉像住在小黑屋里似的。
而且客厅要宽敞，能让一家人舒舒服服地聚在一起看电视、聊天啥的。
三、结构选型。
说到结构选型，这可就像给房子选骨架一样重要。
我在框架结构、剪力墙结构和框架剪力墙结构之间纠结了好久。
框架结构就像一个用柱子和梁搭起来的架子，简单明了，空间灵活性大，但是在抵抗侧向力方面可能有点弱。
剪力墙结构呢，墙特别厚，就像一个个坚强的卫士，抵抗侧向力那是相当厉害，可是空间就有点被限制住了，不能随心所欲地改户型。
最后我选择了框架剪力墙结构，它就像是框架结构和剪力墙结构的结合体，取两者之长。
框架负责承担竖向荷载，剪力墙负责抵抗侧向力，这样房子既结实又能灵活布局户型。
四、荷载计算。
这部分可不能马虎，荷载就像是房子要承受的各种压力。
首先是恒载，恒载就是那些固定不变的重量，比如房子自身的重量，包括梁、板、柱、墙这些结构构件的重量。
我得根据它们的尺寸、材料的密度等，一项一项地算出它们的重量。
这就像是给房子做个体重测量，每个构件都不能漏。
然后是活载，活载就是那些可变的荷载啦，像人在房间里走来走去、家具的重量、下雪的时候屋顶上的雪重之类的。
不同的房间活载取值还不一样呢。
比如说卧室的活载可能相对小一点，因为不会有太多重型的东西，而阳台可能要考虑到堆放一些杂物或者人在上面活动的情况，活载取值就会大一点。
土木工程毕论文(5篇)
土木工程毕论文(5篇)土木工程毕论文(5篇)土木工程毕论文范文第1篇毕业论文是教学环节中很重要的一个部分，是考察同学综合使用所学理论学问的一个应用力量，发觉和解决问题的力量也得到了重要体现。
比如土木工程专业的同学，就能获得在施工单位从方案环节到施工的整个过程的熬炼，然后把这些理论和实践都融汇到土木工程毕业论文中去。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培育土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严厉仔细的科学态度。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的全部问题，熟识相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培育同学初步的科学讨论力量，提高其综合运用所学学问分析问题、解决问题力量有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性学问去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。
还需要我们更好的了解国内外建筑设计的进展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业进展的方向。
同时乐观、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的预备。
1.1讨论现状：土木工程是建筑各类工程设施的科学，技术和工程的总称。
土木工程是伴随着人类社会的进展而进展起来的。
它所建筑的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术进展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史进展的见证之一。
土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、大路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。
作为土木工程专业的同学，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之亲密。
我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。
工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。
土木工程毕业论文
土木工程毕业论文土木工程毕业论文（通用7篇）土木工程毕业论文篇1摘要：在我国土木工程被视为国家基础性工程之一，房建工程的施工质量以及技术也被要求的更高。
房屋建设工程的质量问题与技术也会影响到整体质量。
在新世纪，土木工程房建工程的质量成为最急切需要解决的问题，本文将对土木工程房建质量中存在的问题加以分析，做出有效的解决方案，找出相应的对策，期望对土木工程质量有所帮助。
关键词：土木工程；房建工程；控制策略土木工程和房建工程存在着密切的关系，土木工程和房建工程的建设会直接影响到施工过程和项目的总体设计，若是想要加强对工程的监管还有施工的质量问题那就要先解决土木工程和房建工程存在着的质量问题，并且制定出一套相应的管理方案。
如果想要严格掌控施工的进度及安全质量就要解决房屋建筑过程中的一切质量问题，制定出一套严格的管理体系，以加强房屋建筑的质量。
1土木工程房建工程质量存在的基本问题1.1施工前缺少准备工作由于我国工业化不断加快进步的情况下，人们对住房和产品质量提出很高的要求。
我国施工团队由于被传统的施工想法所限制，只追求施工进度，所以在施工前对安全方面缺少了全面的调查，尽管现在很多的施工团队做了施工管理计划，但缺少质量风险的控制方案，导致许多问题在施工中才被发现。
正是因为对施工的质量管理不足，才会让施工的环境以及天气各个方面都会成为施工障碍的问题之一，因为缺乏了合理的分析及防范，所以让施工过程中出现了很多瑕疵，导致施工的质量问题。
而这个问题也是我们今天讨论的基础之一。
1.2施工期的质量管理不足在施工过程中出现了很多的质量问题，是因为大多数的施工团队只为了追求施工进度，从而忽略了房屋建筑的质量问题。
我国目前的施工团队缺乏独立的监管部门，还有对于施工的进程以及项目质量缺少了及时的跟踪与记录。
有些施工单位会为了一些个人的原因而采购廉价并且质量存在安全风险的施工材料，严重的降低了房屋的安全性。
还有另一方面，有的施工人员由于施工技术的不足，总体施工水平偏低导致了房屋质量没有达到安全标准，施工团队不仅没有想办法去解决问题，进行奖励与惩罚的规章制度，反而是极力的掩饰着问题不被发现，从而加重了房屋的质量问题。
土木工程论文设计(5篇)
土木工程论文设计(5篇)土木工程论文设计(5篇)土木工程论文设计范文第1篇1.重视学问点的归类与规律关系融合。
讨论专业课程和课程之间学问点的联系，依据其类型、性质和特征进行总结归类，把握学问点乃至学问链的构成，进而指导教学设计，可有效提高教学质量。
李国强等[2]考虑学问类型提出了结构工程课程体系六大模块，包括结构分析、荷载与结构设计准则、结构设计基本原理、结构工程设计、结构试验与测试、结构工程施工。
按模块分类整合可达到课程体系整体优化的目的，又能构成较宽的结构设计学问平台。
把专业课程体系作为一个系统来讨论，探究课程体系中学问点的规律关联，完整地把握课程的讨论方法，不断进行小范围的学问贯穿、融合和相互渗透，可有效引导同学理清课程体系中理论间的脉络，理解课程和专业学问体系的层次结构熬炼规律思维力量与综合分析力量，使同学越学越有爱好。
如可以所在教学楼为钢筋混凝土刚架结构引入刚架、排架和桁架的概念，门窗过梁可简化成简支梁等为例引入，钢屋架的焊接、木屋架的榫接以及现浇钢筋混凝土屋架，当弯矩和剪力较小时，常简化为光滑圆柱铰，杆件简化为链杆，屋架则抽象为抱负桁架。
这也正是不同课程间学问点的关联和规律关系。
利用学问点之间的联系建立课程内容链接，可以更好地使同学熟悉学问体系架构。
创新思维教育过程中，通过学问点的联系更可发觉思维的创新点。
2.构建以学问点为主线的教学资源。
基于积件设计思想进行课程体系融合设计，要在教学资源（课件、网络）建设过程中站在专业角度而不是课程角度，确定学问点的各种特性和关联关系，合理分解和规划学问点，并根据对专业体系的理解和教学设计来构建学问点之间的规律关系。
在土木工程施工模块教学过程中，在施工问题讲解中多引入结构设计思想和力学概念，可让面对施工企业去向的同学同样感觉到力学和专业在工程施工技术中的重要性。
而围绕多次超静定框架体系的求解、无剪力安排法、塑性铰等力学专题，可以看成是涉及多门课程关联的学问点重组的教学过程和方法。
土木工程专业毕业设计论文范本
土木工程专业毕业设计论文范本
一、引言
随着城市化的不断发展，土木工程在现代社会中发挥着重要的作用。
如桥梁、公路、水利等都是土木工程建设的重要内容。
因此，土木工程毕
业设计论文的研究也变得非常重要。
本文以桥梁的建设为背景，探讨了桥梁工程的基本特点、施工质量控
制的原则、施工中的主要技术方案、施工组织管理及各种可能存在的问题，旨在为桥梁施工提供一套完整的方案。
二、桥梁特点
桥梁工程是一项复杂的建设项目，一般桥梁工程需要考虑桥梁的设计、拆除、施工组织和安全技术等方面。
（1）桥梁设计
桥梁设计是建设桥梁的基础，需要考虑各种不同的因素，包括桥梁的
抗拉能力、抗剪能力和抗倾能力等。
这些设计因素决定了桥梁的安全程度
和使用年限。
（2）施工拆除
施工拆除是桥梁施工的一个重要环节，施工拆除的主要目的是消除障
碍物，并做好安全准备。
在施工拆除过程中，要根据不同的施工地形，采
用不同的拆除方式。
（3）施工组织
施工组织是桥梁施工过程的重要环节，主要包括组织设计、施工组织、材料采购、工程预算、质量控制、安全防护等内容，以保证施工安全和施
工质量。
土木工程学毕业论文范文精选3篇(全文)
土木工程学毕业论文范文精选3篇1毕业设计情况问卷调查和分析问卷调查的主要内容设计本次毕业设计情况问卷调查共计13个问题，主要内容涉及以下四个方面:实施四年级本科生毕业设计导师制的必要性、对学生工程素养和动手能力的帮助程度、对提高毕业设计整体质量的认可程度;调查学生毕业设计的课题类型、工作量大小、难易程度和工作地点;从学生角度调查毕业设计指导老师的具体指导次数、指导过程、工作态度和业务水平;调查学生的毕业设计进度、与指导老师的互动情况以及认可毕业设计的重要程度。
20XX年6月初，针对南京工程学院建筑工程学院土木工程专业四年级学生，我们共发放问卷调查表格200份，回收200份，回收率达到100%。
2毕业设计教学改革的进一步探究针对毕业设计学生的问卷调查分析，学院在导师制的教学改革基础上，从改进选题、合理安排时间、加强过程指导、开展校外毕业设计等方面着手，进一步推进导师制与毕业设计相结合的教学改革工作，充分发挥指导教师的主导作用，积极调动学生的主观能动性，全面有效地提高毕业设计教学质量。
2.1改进毕业设计选题为了充分调动学生的积极性、创新意识和主观能动性，选题要紧密结合实际工程，鼓舞“真题真做”，尽量幸免“假题假做”。
为了保证人手一题，指导老师要积极开动思维，多方位多渠道搜集课题，可以与地方设计院或施工单位合作就实际工程项目进行选题;可以结合学生的兴趣和就业去向拟定课题;可以结合指导老师的科研方向和实际项目拟定设计或研究课题等等。
选题要求专业知识全面、工作量饱满、实践应用性强，要切实做到与培养目标、工程实际和社会服务紧密结合。
2.2合理安排毕业设计时间毕业设计为期16周，时间安排紧张有序，为了减少学生刚开始的茫然无措，更快更好地投身到毕业设计工作中，可以将毕业设计的任务安排提前至第七学期末，期间安排指导老师与学生见面，指导老师提前向学生发放毕业设计任务书，向学生讲授具体的任务和要求，学生可以利用假期认真思考，积极准备。
土木工程施工毕业论文(3篇)
第1篇摘要：随着我国经济的快速发展，土木工程行业得到了迅速崛起。
然而，土木工程施工过程中质量问题频发，严重影响了工程质量和使用安全。
本文从土木工程施工质量控制及管理策略入手，分析了施工过程中的常见质量问题，探讨了相应的解决措施，以期为土木工程行业提供有益的借鉴。
关键词：土木工程；施工质量；质量控制；管理策略一、引言土木工程作为国民经济的重要支柱产业，其施工质量直接关系到国家财产和人民生命安全。
近年来，我国土木工程行业取得了举世瞩目的成就，但同时也暴露出施工质量不高、安全事故频发等问题。
因此，加强土木工程施工质量控制及管理具有重要意义。
二、土木工程施工过程中常见质量问题1. 设计问题：设计不合理、不完善，导致施工过程中出现矛盾和问题。
2. 材料问题：材料质量不达标、不合格，影响工程质量和使用寿命。
3. 施工工艺问题：施工工艺不规范、不严谨，导致工程质量问题。
4. 施工人员问题：施工人员素质不高、技术水平低下，影响施工质量。
5. 施工设备问题：施工设备老化、损坏，影响施工进度和质量。
6. 施工环境问题：施工现场环境恶劣，导致施工质量受到影响。
三、土木工程施工质量控制及管理策略1. 加强设计质量控制（1）严格审查设计图纸，确保设计合理、完善。
（2）加强设计变更管理，确保变更不影响工程质量。
（3）加强施工图会审，确保施工人员充分理解设计意图。
2. 加强材料质量控制（1）严格筛选材料供应商，确保材料质量达标。
（2）加强材料进场检验，确保材料符合要求。
（3）加强材料储存、使用管理，避免材料损坏。
3. 加强施工工艺质量控制（1）严格执行施工规范和操作规程。
（2）加强施工过程监督，确保施工工艺规范。
（3）加强施工技术培训，提高施工人员素质。
4. 加强施工人员管理（1）严格选拔施工人员，确保具备相应资质。
（2）加强施工人员培训，提高技术水平。
（3）建立健全激励机制，激发施工人员积极性。
5. 加强施工设备管理（1）定期检查、维护施工设备，确保设备正常运行。
土木工程土建论文六篇
土木工程土建论文六篇土木工程土建论文范文1依据社会需求、学校定位、专业特色，首先明确本专业的总体培育目标是根本。
武汉轻工高校是湖北省属高等院校，办学定位是培育具有创新意识的应用型人才，毕业生培育目标——能吃苦、能干事、能创业。
确定土木工程专业培育目标为适应社会主义现代化建设需要，德智体全面进展，把握土木工程学科的基本理论和基本学问，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级特地人才。
依据专业培育目标，从社会、企业、校友和在校师生等各方面进行深化调研，制订出详细的、可操作的专业学问、力量和素养的“学习产出效果”目标，是实现人才培育目标的保证。
详细为：（1）具有较扎实的自然科学基础和基本的人文社会科学基本理论。
（2）具备较强的解决土木工程实际问题的力量，综合应用各种手段猎取信息的初步力量。
（3）把握力学原理、工程材料、工程结构的基本理论等专业基本理论和土木工程施工技术与组织等方面的基本技术。
（4）具有进行工程设计、试验、施工、管理和讨论的初步力量。
2.人才培育方案依据专业培育标准的学习效果目标、整合课程，制订设计项目等实践环节，编写每门课程或设计项目的课程大纲和课堂教案，并明确各课程与设计对专业培育标准的贡献，最终形成一体化的课程体系。
经过两年的人才培育方案讨论，制订出具有CDIO思想和卓越工程师培育意识的2021版土木工程专业人才培育方案，并首次制订了面对同学的“指导性教学方案”。
《土木工程专业本科指导性教学方案》以学期为单位列出本科生需要完成的学习任务，降低了总学时和必修课比例，选修课选择性较大，并给出选课指导。
对于“本科生综合素养拓展与创新教育”给出了详细要求，可操作性强，以人为本，合同式教育教学真正体现。
本方案实践教学环节比例提高较大，占28%。
符合应用型人才培育的要求，也体现了CDIO把工程实践作为工程教育的背景环境的特点（土木工程专业建工方向主干课拓扑图见图1）。
土木工程专业在实践教学环节的改革方面作了一些探究，先后建立了10余个专业实习基地，实践教学环节的过程管理，实行多重考核与评价方式。
土木工程专业毕业设计论文范本
土木工程专业毕业设计论文范本毕业设计（论文）题目：采用混凝土结构的桥梁设计与分析毕业设计（论文）题目：基于SAP2000的结构安全性分析摘要本文的目的是利用FEM（有限元分析）来对桥梁的设计和分析进行分析，利用SAP2000来设计桥梁的建模，利用混凝土、钢筋、受力杆、断面积等结构材料进行模型的设计，并进行结构安全性分析。
结构安全性分析是基于结构的强度和稳定性，模型应具有足够的刚度和足够的稳定性，以保证桥梁的安全性和可靠性。
本文将对模型进行受力分析，分析模型的弹性限度、弯曲受力、剪切受力以及桥梁的振动分析，以确定桥梁的设计参数，以及满足不同需求时所需的结构改进措施，最终得出满足安全性要求的桥梁设计方案。
关键词：混凝土桥梁；FEM；SAP2000；结构验算；稳定性AbstractThe purpose of this paper is to analyze the design and analysis of bridge by FEM (Finite Element Analysis) and to design the bridge model by SAP2000, using structural materials such as concrete, steel bars, force bars, and section areas, and to analyze the structural safety. The structural safety analysis is based on the strength and stability of the structure. The model should have sufficient stiffness and sufficient stability to ensure the safety and reliability of the bridge. This paper will analyze the force of the model, analyze the elastic limit,bending force, shear force and the vibration analysis of the bridge, determine the design parameters of the bridge, and the structural improvement measures needed to meet different requirements. Finally, a bridge design scheme that meets the safety requirements is obtained.。
土木工程专业论文六篇
土木工程专业论文六篇土木工程专业论文范文1毕业设计是要求同学综合运用高校期间所学的各种基础学问和专业学问，解决工程中遇到的实际问题的一个重要的实践教学环节，是将理论学问和工程实践相结合的重要平台，是培育应用技术型人才的重要手段，是衡量本科教学质量的重要标志之一。
但由于地方高校起点低、底子薄，毕业设计工作存在着诸多的问题，影响毕业设计质量。
1.1毕业设计选题局限性选题的深度不够，与工程实际脱节。
地方高校土木工程学院多数没有充分的校外实践教学基地，多数课题都是由指导老师布置，缺少实际的工程背景及资料，涉及到的实际工程问题少，基本上都属于假题假作类型，有些题目沿用多年，滞后于建筑行业的进展，使得设计题目没有新意，跟不上时展。
1.2学校投入不足，师资力气薄弱如何在高校持续扩招的状况下，不降低毕业设计质量，已是高等教育必需正视和解决的问题。
随着近几年高校的扩招，同学人数越来越多，但专业绘图教室及专业机房配套跟不上，同学做设计只能在宿舍完成；另外老师人数增加有限，每位毕业设计指导老师所指导的同学人数过多，同时指导老师还担当其他课程教学任务和科研任务，使指导老师用于毕业设计的精力有限，每位同学的指导时间有限，指导不到位。
1.3就业压力增大，同学重视不够，时间投入少依据培育方案，毕业设计大多支配在第八学期，随着就业压力的逐年增大，第八学期大部分同学都忙于奔波在各大聘请会之间，真正静下心用于做设计的时间很少。
有些同学在前期基本上不做任何工作，到最终，任凭在网上找个相关内容复制粘贴，存在严峻的抄袭现象，毕业设计的作用一点没有实现，同学也学不到任何东西。
1.4评价体系不完善部分高校管理体制不完善，没有系统的毕业设计质量监控体系，成果评定时随便性强，对一些不合格的设计不能严格要求。
这样也给同学造成了不良影响，认为毕业设计没有不合格的，致使毕业设计质量逐年下降。
2地方应用技术型高校土木工程专业本科毕业设计模式针对毕业设计中存在的诸多问题，结合该校应用技术型本科的进展定位，探求结合毕业生就业方向，采纳团队合作、分阶段进行的毕业设计模式，提高毕业设计质量，使同学能真正在最终一个综合实践教学环节中得到熬炼，实现从学校到工作角色的顺当转变。
土木工程毕业设计范文
土木工程毕业设计范文一、绪论。
大家好！今天我要给大家讲讲我的土木工程毕业设计。
土木工程这玩意儿可太有趣了，就像是在玩大型的乐高积木，但这个积木可是实实在在能住人、能让火车跑、能让汽车飞驰的。
我的毕业设计是关于[具体项目类型，比如某小区住宅建筑或者某桥梁工程]的。
这个项目的选址在[具体地点]，为啥选这儿呢？因为这儿发展得越来越快，对这种建筑或者设施的需求就像干渴的人对水一样迫切。
二、工程概况。
# （一）项目规模。
咱这个项目规模可不小。
就拿建筑来说吧，如果把它比作一个人，那它绝对是个巨人。
它的总建筑面积达到了[X]平方米，有[具体层数]层，就像一个多层的大蛋糕。
每层的功能布局都不一样，有住宅部分、商业部分，还有一些公共活动空间，就像一个小社会一样，啥都有。
要是说桥梁工程的话，它的长度那也是相当惊人的，横跨在[河流名称或者峡谷等地理名称]之上，全长[X]米。
这个长度就像一条巨龙卧在那儿，连接着两岸的交通，让两边的人们可以方便地往来。
# （二）自然条件。
这地儿的自然条件对咱这个项目影响可大了。
先说地质情况，就像我们了解一个人的脾气一样，地质是比较复杂的。
地下有[描述不同的地层情况，比如软土层、岩石层等]，这就像给我们出了一道难题，得想办法让建筑稳稳地站在上面，或者让桥梁的基础扎得稳稳当当。
气候条件也不能忽视啊。
这儿的天气就像个多变的小孩，有时候阳光明媚，有时候狂风暴雨。
夏天热得像火炉，冬天冷得像冰窖，还时不时来点地震的小威胁。
所以在设计的时候，得考虑这些因素，让建筑或者桥梁能抗风、抗震、防雨、保温等等。
三、结构设计。
# （一）结构选型。
结构选型就像是给这个项目选一个合适的骨架。
对于建筑来说，我在框架结构、剪力墙结构等之间纠结了好久。
框架结构就像一个用框架搭起来的架子，比较灵活，适合各种空间布局；剪力墙结构呢，就像一个坚固的盒子，抗震性能好。
最后考虑到这个建筑功能多样，空间布局比较灵活，我就选择了框架剪力墙结构。
土木土建工程论文(5篇)
土木土建工程论文(5篇)土木土建工程论文(5篇)土木土建工程论文范文第1篇国外一些发达国家特别重视工程教育，在工程师培育方面大致分为两大模式:一是在校期间着重培育同学的工科基础力量，毕业后由企业完成工程师职业方面的教育。
二是在校期间对同学进行工程师的基本技能训练，毕业时获得具有职业资格的工程师学位。
以上两种模式，都需要企业的参加和支持，企业与学校结合，接受高校生实习，参加工程师人才的培育。
民族院校应用创新型人才培育要体现为民族地区和区域经济服务的特征。
本文主要以笔者所在学校大连民族学院土木工程专业的专业教育理念、试验实践基地建设、专业培育方案、"应用创新'人才培育理念的实践等工作为例，探究民族院校基于"应用创新'理念的土木工程专业建设规律。
二、"应用创新'理念下的土木工程专业建设近年来，大连民族学院土木工程专业结合国家"卓越方案'，立足于"应用创新'理念，以辽宁省专业评估为契机，发挥已有专业的优势，大力开展土木工程专业建设。
在2021培育方案和2021培育方案的修订过程中，逐步形成了"理论适度，重在应用'的教学指导方针，在培育方案中体现应用和创新的教学理念。
学校土木工程专业2000年开头招生，经过14年的办学历程，进展快速。
2021年被评为"部级特色专业';2021年被评为"大连市三育人先进集体';2021年被评为"辽宁省一般高等学校本科工程人才培育模式改革试点专业';2021年参与辽宁省一般高等学校本科专业综合评估，位列全省第三。
为实现"应用创新'理念下的土木工程专业建设，学校进一步加强试验室和实践基地建设、创新教育建设、师资队伍建设、培育方案的修订等工作。
在此基础上，立足沿海，服务民族，努力建设具有民族特色的土木工程专业。
土木工程毕业论文(优秀12篇)
土木工程毕业论文（优秀12篇）【摘要】现代化发展建设水平不断提升，各种不同的项目在实现飞速发展的过程中其中也存在着一定程度的质量问题，针对工程项目进行无损检测，促进工程项目不断发展，是当前发展的重要方向。
本文针对与工程项目相关联的各个方面进行研究，提出针对工程项目无损检测管理的科学化方式，保证无损检测能够实现有效的发展。
【关键词】质量问题；工程项目；无损检测；科学化方式前言无损检测作为工程质量检测环节中最为重要的一种检测手段，对工程建设质量的提升和工程建设目标的达成有着重要意义。
在进行工程项目检测过程中，保证其检测结果正确并准确，是无损检测的重要环节。
而要保证检测结果正确和准确，提出有效的检测管理措施，是当前的重要任务。
1无损检测的基本概念伴随着我国经济的飞速发展，我国一些重要行业的工程项目建设发展水平也实现了快速的提升，为了保证工程项目的质量，无损检测在其中发挥着重要的作用。
事实上，针对工程项目的无损检测，主要是指在保证工程器件能够完好，并进行正常使用的过程中，通过具备一定技术的检测人员运用检测仪器以及一些工艺对被检物品内部以及外部的完整程度进行相关的测试。
可以说无损检测是工程质量监督中重要的一环，通过无损检测，为工程质量监督水平的提升奠定基础。
2影响无损检测水平的不同因素，以及相对应的管理措施不同工程项目建设为我国现代化发展建设奠定了重要的基础，但是面对越来越严峻的工程质量问题出现，给我国工程项目建设和我国现代化的建设发展带来了极大的消极性影响，为了有效促进工程质量的提升，提升现代化建设水平，必须采取有效的方式对工程质量进行监督。
2.1质量保证体系质量保证体系的健全和完善，完善的'质量保证体系能够为实现无损检测，促进无损检测水平提升奠定基础，在工程项目检测的过程中实现质量保证体系的有效落实，为无损检测管理水平的提升提供重要的依据。
在当前的发展中，为了有效实现对工程项目的无损检测的管理水平的提升，必须切实建立完善并落实质量保证体系。
土木工程毕业设计范文
土木工程毕业设计范文一、引言。
各位朋友！今天我要给大家分享一下我的土木工程毕业设计。
这就像是我在土木工程这个大舞台上表演的一场重头戏，经历了无数个抓耳挠腮、灵感突发又或者是对着电脑屏幕干瞪眼的时刻，终于完成了这个作品。
二、工程概况。
1. 项目背景。
我这个项目呢，是位于[具体地点]的一个[建筑类型，比如住宅或者商业建筑]。
这个地方啊，周围环境还挺复杂的，一边是热闹的商业街，人来人往的；另一边靠近一个小公园，风景不错，所以在设计的时候就得考虑怎么和周边环境和谐相处。
2. 建筑规模。
这个建筑总的占地面积是[X]平方米，建筑面积达到了[X]平方米。
总共设计了[X]层，高度大概是[X]米。
就像是一个小小的巨人，稳稳地站在那里。
三、建筑设计。
1. 功能布局。
首层。
首层是整个建筑的门面，就像人的脸一样重要。
这里主要设置了一些商业店铺，还有宽敞的入口大厅。
入口大厅那可是精心设计的，要让人一进来就感觉宽敞明亮，所以我把天花板设计得高高的，还在中间弄了个很酷的吊灯，一进门就给人一种高大上的感觉。
商业店铺的布局也很讲究，要方便顾客进出，同时又不能显得太拥挤。
标准层。
标准层主要是住宅部分。
每一层都有若干套户型，从一居室到三居室都有，以满足不同人群的需求。
我在设计户型的时候，就像在摆弄一个个小盒子，要把客厅、卧室、厨房和卫生间这些小盒子合理地放在一起，还要保证每个房间都有良好的采光和通风。
比如说，客厅一定要朝着阳光充足的方向，这样白天坐在客厅里就能晒到暖暖的太阳，多舒服啊。
顶层。
顶层是个很特别的地方，我把它设计成了一个空中花园和休闲区。
想象一下，住在顶层的居民可以在自己的空中花园里种些花花草草，晚上还能在休闲区看看星星，吹吹晚风，这简直就是城市里的一片小绿洲啊。
2. 外观设计。
在外观上，我想要打造一种现代简约又不失大气的风格。
建筑的外立面主要采用了玻璃幕墙和石材相结合的方式。
玻璃幕墙可以反射周围的景色，让建筑看起来就像一面巨大的镜子，和周围的环境融为一体。
土木工程毕业设计(5篇)
土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计范文第1篇关键词:土木工程专业;本科生;毕业设计模式1土木工程专业毕业设计模式探究目前,多数高校由于毕业设计管理与制度方面存在问题,对土木工程专业本科生毕业设计成果的质量水平要求偏低,致使土木工程专业本科生毕业设计中存在的相关冲突不能得到有效解决,毕业设计对同学的巨大熬炼作用也没有真正体现出来.基于近3年来针对高校土木工程专业本科生毕业设计工作的大量调查与讨论,结合多年来土木工程专业本科生毕业设计工作的指导实践,认为可以从毕业设计前期预备、毕业设计的题目规划与选题、毕业设计指导和毕业设计管理与监督4个方面对高校土木工程专业本科生的毕业设计工作进行模式构建,全面提高高校土木工程专业本科生的毕业设计质量.1．1毕业设计前期预备工程设计理念、专业学问和国内外相关工程设计素材是影响高校土木工程专业本科生毕业设计成果质量的关键因素.在毕业设计制度层面上规定参加毕业设计工作的指导老师要切实围围着这些关键因素,开展有针对性的毕业设计项目设计的相关调研活动,并从中获得与当前国内外先进的土木工程设计理念和设计成果相适应的一系列初步毕业设计项目.同时组织召开毕业设计项目设计研讨会,为指导老师开展初步毕业设计项目的研讨与相互沟通供应场所和机会.通过研讨与相互沟通,指导老师在毕业设计开头前必需拿出满意数量和质量要求的毕业设计项目以备院、系毕业设计管理组审核.审核通过的指导老师方可获批进入毕业设计指导老师队伍. 1．2毕业设计的题目规划与选题1．2．1毕业设计的项目规划土木工程专业本科毕业生对自己的毕业设计项目都心存期望,都想基于自己的专长来选择自己宠爱做的毕业设计项目.因此,在毕业设计项目的规划阶段,指导老师要牢牢抓住能切实体现对同学基本学问的应用、专业技能训练和创新力量的培育方面项目的设计,在毕业设计项目的设计上照看到不同层次与水平的同学,在立足于体现对同学基本学问应用和专业设计技能训练的同时,为每位毕业设计同学的共性发挥制造条件[4G7].毕业设计项目规划包括:(1)毕业设计项目的类型规划.依据土木工程设计的特点,结合针对土木工程专业本科生所学专业学问进行训练与创新培育的要求,可将毕业设计项目类型设置为“基本训练型”和“基本训练＋创新培育型”2个基本类型.(2)项目的难度规划.可规划为“单一结构形式项目”,是以训练本科生的基本设计素养与设计技能为目标的项目,对应于“基本训练型”,以及“组合结构形式项目”,是在训练本科生基本设计素养与设计技能的同时,又使其创新力量得到提高为目标的项目,对应于“基本训练＋创新培育型”.(3)项目的数量规划.可依据学校关于每位指导老师所带毕业设计同学的额定人数加2作为毕业设计项目数量.1．2．2同学选题毕业设计同学通过专业主任指派给指导老师,一位指导老师可指导8~12名同学,这些同学共同围绕一个工程设计项目进行毕业设计,但每位同学又各自独立完成工程设计项目中的一部分(又称一项目多生),这是目前多数高校土木工程专业本科生的毕业设计模式.“一项目多生”虽然便于指导老师在整个毕业设计过程中开展指导工作、增加毕业设计同学的团体与合作精神,但无法体现同学的自主性、爱好与爱好,因此无法实现对同学创新力量的培育.考虑到土木工程专业毕业设计同学的共性发挥,部分高校开拓了同学可在3位指导老师供应的毕业设计项目中同时选择1个毕业设计项目(又称一项目一生的师生互选).这一毕业设计模式不仅赐予了同学针对指导老师和毕业设计项目的充分自主选择权,也赐予了指导老师针对报名同学的自主选择权,实现了充分敬重同学爱好与爱好的师生双向选择,为培育同学的创新力量制造了条件.这样的毕业设计模式不仅可以充分调动每位毕业设计同学的共性与制造力,而且也充分激发了指导老师的指导乐观性.1．3毕业设计指导在土木工程专业本科生的毕业设计全过程中,指导老师与毕业设计同学间的设计理念与设计方法的互动沟通对完善同学的设计理念和培育同学的创新思想至关重要.假如要保质保量地达到土木工程专业本科生毕业设计的教学目标,就必需建立一支为人师表、责任心强、工程背景深厚和创新力量强的指导老师队伍[8].指导老师在指导方式上既要注意毕业设计形式上的实战性,又要切实做到设计内容上的创新性.指导老师应针对毕业设计资料的收集、设计方案的形成、毕业设计计算与工程图绘制留意事项、设计说明的撰写,为同学供应“问题与解决方法”互动沟通,切实解决毕业设计同学心中的怀疑.同时,指导老师要留意去除“放鸭式”和“保姆式”这些过去常见的指导陋俗,营造创新性毕业设计环境[9G10].1．4毕业设计管理与监督1．4．1管理模式构建目前,多数高校土木工程专业本科生的毕业设计过程在形式上表现为:指导老师针对选择自己毕业设计项目同学下达与设计项目相对应的毕业设计任务书,然后是开题报告、文献综述、外文翻译、计算与工程图绘制、设计说明写作、毕业答辩与毕业设计成果评定8个环节.除毕业设计成果评定环节外,其余7个均为毕业设计同学直接参加的环节.分析讨论这7个环节各自的特点,可以找出高质量完成每个环节的关键要素、合理完成时间和管控方法,并在此基础上将这7个环节调整为3个阶段,详细为初步设计阶段(包括毕业设计任务书、开题报告、文献综述与外文翻译4个环节)、实质设计阶段(包括计算与工程图绘制、设计说明写作2个环节)与毕业答辩阶段(毕业答辩环节).调查发觉,社会机构针对毕业生的聘请时间与实质设计阶段重叠较多,而与初步设计阶段重叠较少,与毕业答辩阶段几乎不重叠.在毕业设计实践中通过抓牢关键要素(各个环节的进度与质量)、加强实质设计阶段与初步设计阶段的管控工作,将合理完成时间引入到实质设计阶段与初步设计阶段,可有效地将实质设计阶段与初步设计阶段在原来的基础上分别缩减5天左右.指导老师可将缩减下来的10天左右的时间,基于每位同学的实际状况,用于找工作与毕业设计间时间冲突的解决. 1．4．2监督模式构建院、系毕业设计管理组的切实监督,可有效消退毕业设计工作中同学及指导老师的不仔细和消极思想,有利于提升毕业设计工作的规范化管理[11G12].在毕业设计工作中,加强随机对每位指导老师及同学在每一个环节上设计质量的抽查工作,可最大限度地消退影响同学职业素养提高与创新力量培育的不利因素.为强化毕业设计工作监督,实行了如下详细措施:(1)为每位毕业设计指导老师及其同学指定特地的设计场所,要求在毕业设计过程中对同学实行现场签到和签离制度,规范请假和销假制度,并实行随机现场检查;(2)以建筑工程系主任作为该系毕业设计监督小组组长,协同学院毕业设计工作组的监督成员,负责全系指导老师与毕业设计同学的毕业设计工作监督,为毕业设计工作的高效、有序进行制造必要的外部条件;(3)院、系毕业设计管理组要严格遵照校、院关于毕业设计工作的各项规章制度,对在毕业设计工作中发觉的小问题准时与指导老师沟通解决,较大的问题准时向学院主管领导汇报,以便得到合理解决.2毕业设计成果评价对每一位毕业设计同学来说,毕业设计成果既是其毕业设计劳动成果的详细量化,也是其毕业设计成果质量的客观评定.这就要求毕业设计工作的管理者要设计出一个合理、科学的毕业设计成果质量评定方法,为毕业设计同学成果的客观评价、激发同学的主观能动性和创新性奠定基础.毕业设计成果的评定工作,可由院、系审核通过的毕业设计成果评定组依据预先设定的毕业设计成果评定量化标准进行.成果评定量化标准应着重体现在基础专业学问应用的基本设计,以及新方法、新手段应用的创新设计.首先要重视同学针对工程设计的基本功熬炼,把基本设计成果质量作为主要的考查对象,其成果分值占总分的80％;将创新设计成果质量作为成果提升的考查对象,其成果分值占总分的20％.在毕业设计成果评定量化标准中,指导老师的评分权应仅限于对同学毕业设计进度与质量的考查上,评分值可占总分的15％;评阅人应针对同学毕业设计成果进行质量考核,评分值可占总分的40％;答辩小组应针对同学个人学问水平、毕业设计成果进行全面考核,评分值可占总分的45％.基于评分标准,将同学的毕业设计成果划分为优秀(成果值≥85分)、良好(85分,成果值≥75分)、中等(75分,成果值≥65分)、及格(65分,成果值≥60分)和不及格(成果值＜60分)5个等级.在毕业设计成果评定量化标准中还应对评阅人及答辩小组成员做出一些限制性规定,如:评阅人及答辩小组成员不应与被评定同学存在利害关系、同学毕业设计成果质量的评定看法应由答辩小组长给出并提交至系毕业设计委员会备案、系毕业设计委员会负责将创新性突出或有较大有用价值的毕业设计成果推举至校优秀毕业设计评比委员会.土木工程毕业设计范文第2篇【关键词】：土木工程专业；毕业设计；改革毕业设计是对同学所学各门课程的一个全面总结，是把所学的学问进行整合来获得基本的工程设计的力量。
土木类专业优秀毕业论文范本
土木类专业优秀毕业论文范本作为一名土木类专业学生，在即将毕业之际，撰写一篇优秀的毕业论文是必不可少的一项任务。
本篇文章将为您呈现一篇土木类专业优秀毕业论文的范本，以供参考。
以下是正文内容。
一、引言土木工程作为一门应用科学，对于人类社会的发展和建设起着重要的作用。
本论文将以探讨土木工程中的某个领域为目标，分析其发展现状和前景，并提出相应的改进和完善措施。
二、相关理论探讨2.1 土木工程的基本概念土木工程是一个涵盖广泛的学科，涉及建筑、道路、桥梁等方面。
本节将对土木工程的基本概念进行介绍，并阐述其在社会中的重要性。
2.2 当代土木工程的发展趋势随着科学技术的不断进步，土木工程的发展也日新月异。
本节将探讨当代土木工程的发展趋势，包括新材料的应用、智能化施工技术的兴起等方面。
三、案例分析3.1 案例介绍本节将选择一个具体案例进行分析，以便更好地展示土木工程的重要性和应用价值。
3.2 案例分析和结论通过对所选案例的分析，我们可以看到土木工程在该领域中的重要性和影响力。
同时，本节将提出相应的结论和改进建议，以促进土木工程的发展和完善。
四、前瞻与展望在当前飞速发展的时代，土木工程面临着许多挑战和机遇。
本节将展望未来土木工程的发展趋势，并提出相应的展望和建议，以期推动土木工程的发展。
五、总结通过对土木工程领域的探讨和案例分析，本论文对土木工程的重要性和应用场景进行了详细阐述。
同时，本文还对土木工程的发展趋势和前景进行了展望，并提出了相应的建议和措施。
希望本文可以为土木工程领域的发展提供一些参考和借鉴。
参考文献：[1] XXX. 土木工程概论[M]. XX出版社, 20XX.[2] XXX. 当代土木工程的发展趋势[J]. 土木工程学报, 20XX,XX(XX): XXX-XXX.注：本范本仅为模拟文章，不涉及具体内容，请根据实际情况撰写论文内容。
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摘要本篇毕业论文从土力学基本理论出发，结合相关设计规范及工程实际，对某边坡治理工程进行初步设计。
在设计中采用计算边坡推力的方法进行边坡稳定性分析，并以滑坡推力的计算结果和地质勘测资料作为肋梁锚杆支护计算、设计的依据。
除了理论上的计算之外，本文还论述了边坡治理的一些基本原则。
根据这些基本原则和计算结果，给出了治理边坡的方案。
关键词：稳定性锚杆边坡治理AbstractThis paper begins with basic theory of soil mechanics,considering the besigh criteria correlative and the engineering factors .In the design,we analyze stability of the landsliode by calculating the landslide thrust.With the calculate results and the data of geology survey,we can calculate and design anti-slide piles. This paper discusses some basic principles of landslide treatment as theoretic calculate. Basing on the basic principles and the calculate results, a project of the landslide treatment beprovided.Key words: stability slide piles landslide treatment目录1.工程区自然条件............................................................................................2.工程地质概况................................................................................................2.1地形地貌...............................................................................................2.2地层岩性与岩土工程地质特征...........................................................2.3地质构造...............................................................................................2.4水文地质条件.......................................................................................2.5人类工程活动.......................................................................................3.边坡特征........................................................................................................3.1边坡形态特征.......................................................................................3.2边坡物质组成.......................................................................................3.3边坡的水文地质条件...........................................................................4.边坡稳定性分析 (1)4.1边坡类型及安全等级 (1)4.2 影响边坡稳定性的因素 (1)4.3 边坡稳定性分析 (1)4.4 边坡破坏模式及控制条件 (1)4.5 边坡岩石的物理力学性质 (1)5.边坡稳定性计算 (1)5.1按岩层层面滑动进行稳定性验算 (1)5.2按岩体破裂面进行稳定性验算 (1)5.3按裂隙面滑动进行稳定性验算 (1)6.支护结构设计 (2)6.1设计依据 (2)6.2选择支护方案 (2)6.2.1设计原则 (2)6.2.2设计支护方案 (2)6.3锚杆计算的理论基础 (2)6.3.1锚杆的基本原理 (2)6.3.2锚杆的力学作用 (2)6.4锚杆计算成果整理 (2)7.施工组织设计 (2)7.1施工工序 (2)7.2施工监测 (2)7.2.1 监测工作的任务和目的 (2)7.2.2 监测设计方案主要技术依据及原则 (2)7.3 监测工作设计 (3)7.3.1监测工作布置 (3)7.3.2观测方法 (3)参考文献 (3)结束语 (3)附图 (3)1.工程区自然条件忠县位于三峡工程库区中部，县城上游距重庆市240km，下游距长江三峡工程坝址约360km。
本边坡位于忠县县城上游、长江左岸，距县城10km。
行政区划隶属重庆市，水陆交通发达，交通十分便利。
忠县地处川东低山丘陵区，属中纬度亚热带东南季风暖气候区，四季分明，气候温和，湿热多雨，雨量充沛。
年均气温18.2℃，最高气温42.1℃，最低气温-4.1℃。
年均降雨量1172.1mm，最大降雨量1471.1mm，最小降雨量866.6mm，长年主导东北风。
2.工程地质概况2.1地形地貌边坡位于长江近岸谷坡地带，地貌形态主要为坪状丘陵，高程为206~230m，原始地形坡度为10~30°、局部大于30°。
边坡的地形坡度为64°，坡高为18m，坡下为居民安置点或规划的安置点，周围建筑物较多。
2.2地层岩性与岩土工程地质特征边坡区域分布有：第四系全新统人工堆积层(Q r)、第四系全新统坡积层(Q4dl)；基岩为侏罗系上统蓬莱镇组第2段（J3P2）。
各岩土层特征分述如下：（1）第四系人工堆积层(Q r)：主要为边坡开挖形成的碎块石填土层，紫红色，稍密状，主要由块石、碎石及粘土等组成，碎块石呈棱角状，粒径1~10cm，含量30%。
分布于边坡外围，厚度0.5~1.5m。
堆填时间在三年以内。
残坡积层(Q4dl)：紫红色、灰黄色，粉质粘土夹碎石，碎石含量10%~35%，粒径1~3cm，最大5~6cm，碎石多为强风化状泥岩及砂岩，粉质粘土呈可塑状，土层结构稍密。
广泛分布于坡顶及其以上斜坡地带，厚度0.5~1.5m。
（2）侏罗系边坡区由侏罗系上统蓬莱镇组第2段（J3P2）基岩组成，地层岩性见地层岩性简表2.1（地层柱状引用《长江三峡水利枢纽库区忠县与石柱县迁建城镇新址地质论证报告》）。
表2.1 岩性一览表粉砂质泥岩：紫红色，泥钙质胶结较差，层理不发育，可见次圆状泥钙质粉砂岩团块，粒径0.5～2cm。
抗风化能力差，遇水易崩解等特点。
泥质粉砂岩：紫红色，泥钙质胶结，成分较均一，局部夹粉砂质泥质条带或薄层，层面略有起伏，抗风化能力差。
长石石英砂岩：灰~灰白色，泥钙质胶结较好，抗风化能力较强，呈厚层、巨厚层状构造。
2.3地质构造(1）区域地质构造与地震本区处于扬子准地台之次级构造单元——四川台坳（图2.1）。
基底主要由早元古代变质火山——碎屑岩及侵入其间的岩浆岩组成；区内沉积盖层出露齐全，侏罗系末的燕山运动使盖层产生强烈褶皱，断裂较为少见。
主要是因为沉积岩的高度柔塑性在地应力作用下，构造变位的表征是塑性流动，褶皱成山，断裂则少发生。
主要断裂与褶皱的形成密切相关，即发生应力集中部位的背斜核部或偏翼部，向斜内偶见小规模的断裂错动。
区内构造形迹的展布方向由NE向渐变为NEE向弧形，宽阔平缓的屉状向斜与梳状紧闭的背斜相间排列，构成隔档式构造。
区内主要褶皱有万县向斜、大池－干井背斜、丰都－忠县向斜、方斗山背斜与石柱向斜。
主要断层有楠木垭－大垭口断层、横梁子断层、茨竹垭断层、齐岳山大断层、吊钟坝断层等，分布于工程区外围。
图2.1 忠县及其周缘地区构造纲要图1: 背斜; 2: 向斜; 3: 一般断层; 4: 航磁推测大断裂; 5: 二级构造单元界线; 6: 边坡区根据《中国地震动参数区划图》（GB18306—2001），该地区地震动基岩峰值加速度值为0.05g，反应谱特征周期为0.35s，相应地震基本烈度为Ⅵ度。
(2）边坡地质构造边坡内未见断裂发育，层间剪切带不发育，岩体均为裂隙切割，裂隙一般发育在砂岩中，裂隙短小；泥岩中微裂隙发育。
边坡区地层为单斜构造。
2.4水文地质条件边坡区为一向冲沟倾斜的斜坡，该区降雨充沛，大气降水大部分多沿斜坡向冲沟排泄，仅有少部分降水渗入斜坡体的松散覆盖层及基岩裂隙内。
汇水面积0.0001km2。
该区内的地下水，按其赋存条件可分为孔隙水和裂隙水。
孔隙水：主要分布于坡积层和人工堆积层内。
埋藏不深，水量不丰，受季节影响明显。
裂隙水：赋存于张开的基岩裂隙中，水量不丰。
地下水主要靠大气降雨补给。
大部分降水沿斜坡快速向溪沟排泄，仅有很少部分雨水垂直下渗，补给地下水。
该地段的松散堆积层中，泥岩类和砂岩类地层中，水量均不丰，大多以渗水的方式排泄，该边坡未见泉水出露地下水的水化学类型为HCO3 -Ca型水。
总体而言，该区水文地质条件较为简单。
2.5人类工程活动边坡坡顶主要为农田和山地，没有大的人类工程活动。
坡脚为居民自建房或规划建房的宅基地，除规划建房处将来需进行建房施工外，不会有大的人类工程活动。
3.边坡特征3.1边坡形态特征边坡走向356°，倾向86°，坡角64°，多呈上缓下陡状。
坡顶高程为231m，坡底高程为213.2～215.6m。
坡面略有起伏，坡面泥岩风化剥落凹进，砂岩凸出。
坡长60m，坡高18m。
3.2边坡物质组成（1）岩性①基岩边坡的地层主要为蓬莱镇组第2段第二大层J3P2-2地层，岩性主要为中厚层灰紫色泥质粉砂岩、砂岩与夹少量紫红色粉砂质泥岩与薄层浅灰紫色泥质粉砂岩夹紫红色粉砂质泥岩互层。
②第四系覆盖层分布于边坡坡顶及外围，主要为坡积物和人工堆积物，厚0.5~1.5m。