“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案
我的中国梦主题班会教案(多篇)
我的中国梦主题班会教案（多篇）我的中国梦主题班会篇一活动目的：1、使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求，要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信未来。
2、通过这样的活动，增强班集体的凝聚力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出表率的作用。
同时能让更多的同学参与到活动中来，增强学生的自信心，为学生更全面的发展作出一个很好的平台3、召开班会、写观后感等形式让学生畅谈感想，畅谈梦想，以激发学生鞭策自己去努力奋斗。
活动准备：课前让学生观看电视节目、写观后感、事先安排好主持人及材料等。
活-好小编§ 动过程：一、老师宣布本次班会主题，预祝我们此次的班队会顺利举行。
二、主持人发言：1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有未来。
我们开心，我们有缘。
成长在同一个班的我们。
拥有自已的梦想。
我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。
三(3)班的口号是：团结、努力、进步、成长2、营造氛围，明确理想重要意义。
（1）、播放歌曲，营造气氛，主持人提出理想含义。
尊敬的老师们！亲爱的同学们！大家好！伴随着这首激动人心的拉开了我们理想主题班会的序幕。
理想是个诱人的字眼。
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾把他的中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
那么，什么是理想？(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬（2）诗歌朗诵。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心1、学生谈观后感。
2、教师根据学生交流进行小结。
3、学生谈理想。
主持人（男)：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。
(学生交流）主持人(女)：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！4、努力实现理想，坚定信心，增强毅力。
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计第一部分：开场（5分钟）为了更好的引导学生，引导学生进入主题，开场应该设计富有感染力的话题。
可以通过引述“中国梦”的宣传口号，为学生介绍主题班会的主题：“中国梦·我的梦”。
同时，可以利用设备播放一段榜样人物发言的视频，比如“中国梦”领跑者许家印的讲话，“中国梦”引领人李克强的讲话等视频，带领学生对于“中国梦”的深入认识。
1. 读一份名人的“中国梦”建议书选取一位政治家、艺术家、学者、企业家等重要人物的“中国梦”建议书，为学生播放阅读。
引导学生从字里行间，深入挖掘“中国梦”的涵义，理解“中国梦”对于个人与社会的重要意义，体现中华民族的独立与自强。
2. 分组自主诠释“中国梦”班会组织学生分组自主诠释“中国梦”，让每一组用自己的语言及方式，来诠释“中国梦”的含义和表达形式。
同时，要求学生关注“中国梦”的时代背景，“中国梦”对于个人成长的重大意义。
组织学生交流分享，增强学生的团队合作能力、思维能力及自主表达能力。
3. 进行問答式学习对于表达不清晰以及未有涉及到的内容进行问答式的学习，为学生提供应有的思考与深化思考。
通过活动，学生能够更进一步的理解中国梦的重要意义，认知到中国梦是每一个人自己的梦想与愿望，同时也是一个国家的梦想。
在班会结束时，可以通过小结，确保每个学生都能够获取到更深度的认识和理解。
例如，班会组织讨论“中国梦”的重要性，其对于个人的成长与发展的启示，以及如何在未来的学习生活中，借鉴“中国梦”的精神指导。
最后以一句富有感染力的话语结束主题班会，来激励学生坚持自己的梦想与信念，为实现“中国梦”而不懈努力。
(高三主题班会)中国梦我的梦主题班会教案_1
中国梦我的梦主题班会教案有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!下面是我带来的三篇中国梦我的梦主题班会教案,希望对大家有所帮助!中国梦我的梦主题班会教案1一、活动目的：1、通过小组同学交流畅谈，学生明晰自己的少年梦想，从而引导学生确立正确的梦想。
2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力。
3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息相关。
二、活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目三、活动准备：学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目;教师制作PPT，视频等四、活动过程：(一)宣布活动开始，进行活动。
(二)活动过程：第一篇章：中国梦1、亲爱的同学们，在开学第一课里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，他们握紧拳头，用坚决的声音说出“少年强那么国强少年智那么国智少年富那么国富〞。
(生齐说)(PPT)2、有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!你们瞧：中国的梦正因为“我们〞的努力和付出而实现了。
①奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，2021年7月13日，国际奥委会宣布北京获得2021年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。
在北京奥运会上，中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。
(PPT)②飞天梦：2021年10月15日，是一个令所有人难忘的日子，因为就是在那天，“神舟五号〞飞船发射成功了;就是在那天，太空留下了中国人的脚印;就是在那天，中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想。
(PPT)③青藏铁路梦：2021年7月1日，青藏铁路全面开通，圆了中国多年的青藏铁路梦。
(播放视频：公益广告我的梦中国梦圆梦篇)3、总结：亲爱的同学们，刚刚我们看到了伟大的中国梦，当然，祖国的梦想远远不止这些，还有更多，更美的梦正等着你们去实现它，就让我们一起祝愿“中国梦，梦想成真〞!(生齐说)(PPT) 第二篇章：我的梦1、我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦!梦想，是最美丽的字眼，而孩子们的梦想虽然很稚嫩，但它一定是最可爱，最纯真，最善良的。
中国梦——我的梦主题班会教案(一)
中国梦——我的梦主题班会教案(一)中国梦——我的梦主题班会教案一、引言中华民族伟大复兴的新时代，孕育了众多的中国梦。
中国梦并不是简单的一个词或者口号，它是指中国人民对于实现国家强盛和民族繁荣的奋斗目标和精神寄托。
在这样一个背景下，那么在班会中如何引导学生发现自己的梦和中国梦呢？下文将从以下几个方面讲解。
二、教学目标1.引导学生了解中国梦，认识到每个人的梦想都是中国梦的一个组成部分。
2.鼓励学生勇敢追寻自己的梦想，做到脚踏实地，勇往直前。
3.启发学生对未来的展望，策划自己的人生计划。
三、教学重点1.引导学生认识到中国梦的重要性。
2.鼓励学生追寻自己的梦想。
3.通过讲述成功人士的故事来启发学生未来的规划。
四、教学难点1.如何让学生理解中国梦与个人梦想的关系。
2.如何激发学生对未来的探索。
3.如何在班会的有限时间内让学生充分参与。
五、教学方法与措施1.通过多媒体展示，彩图宣传等形式，让学生感受到中国梦的璀璨和美好。
2.运用小组分析，讨论，道德讲解，激励学生发挥出智慧和想象力。
3.利用分组游戏和交流，培养学生的团队协作和沟通能力。
六、教学内容和过程1.中国梦与个人梦想一课的开展的第一步是学生们对中国梦和个人梦想的理解。
老师可以先通过多媒体展示，让学生看到人民日报、新华社等权威媒体对于中国梦的报道和解说。
然后让学生发言，讲述自己对于中国梦的理解，与自己个人梦想的联系等。
2.接下来，老师可以利用小组讨论的方式，让学生更深入的谈论中国梦和个人梦想之间的关系，如何从个体的梦想中契合到中国梦的实现，让学生落实在实际生活之中。
3.通过道德讲解，老师可以引导学生明确群体的意义和存在，向学生展现团队协作和集体智慧的强大威力，切实帮助学生提高集体荣誉感和凝聚力。
4.老师可以展示一些成功人士的故事，如阿里巴巴的马云，华为的任正非等等，希望通过榜样教育来激励学生追求自己的梦想。
七、教学效果评价1.评价学生的参与度，观察学生的表现，以及学生对于中国梦的细节和个人梦想。
“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案_班级活动策划书
“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案_班级活动策划书班会的开展内容没有肯定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是特地为解决班级目前存在的某个问题而召开，以下是由第一PQ为大家整理出来的“中国梦—我的高校梦”高一主题班会教案，仅供参考。
“中国梦—我的高校梦”高一主题班会教案一教学目标：1、鼓舞同学畅谈理想，认识理想对每个人都很重要，引导同学确立理想。
2、通过各种形式来表现同学们的美妙抱负，使大家懂得树立抱负的重要性。
3.联系实际，让同学看到自身的不足，明白为实现抱负应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
4、通过实践活动，初步理解实现理想需要坚持，需要努力，需要主动探究。
主题说明：为了更好的使同学树立抱负，在最终的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的抱负开展本次活动。
教学过程：一、导入班会主题同学们，我们今日的班会主题是：我的梦，中国梦!(同学读)同学们，理想是人的翅膀，有了它，人才能飞行;理想是最暖和的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是由于有了理想，人类才走向文明，也正是由于有了理想，社会才会飞速进展。
今日我们就来谈一谈关于理想的问题，首先请听理想小故事。
二、理想小故事1.莱特兄弟的飞行之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消逝在远方。
牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要去一个暖和的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”大儿子眨着眼睛艳羡地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人缄默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
可是，牧羊人确定地说：“我由于年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就肯定能飞起来，去想去的地方。
中国梦主题班会教案教学设计活动方案
中国梦主题班会教案教学设计活动方案“我的梦，中国梦”主题班会1班会目标：1.让学生找到自己的人生奋斗目标。
2.让学生知道怎样去实现人生的目标。
3.使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
班会过程：一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。
首先请听梦想小故事。
二、梦想小故事1.莱特兄弟的飞翔之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。
牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”大儿子眨着眼晴羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。
”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大一一哥哥36岁，弟弟32岁时一一他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。
这两个人就是美国的莱特兄弟。
2.茅以升立志造桥茅以升是我国建造桥梁的专家。
茅以升小时候，家住在南京。
离他家不远有条河，叫秦淮河。
每年端午节，秦淮河上都要举行龙船比赛。
到了这一天，两岸人山人海。
河面上的龙船都披红挂绿，船上岸上锣鼓喧天，热闹的景象实在让人兴奋。
茅以升跟所有的小伙伴一样，每年端午节还没到，就盼望着看龙船比赛了。
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计1. 引言1.1 主题班会教学设计的作用主题班会教学设计是学校教育管理和教学活动中的重要组成部分。
它通过组织学生参与各种形式的活动，引导学生进行反思和讨论，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的思维能力、创新能力和团队合作精神。
主题班会教学设计可以激发学生的学习积极性，增强学生的自信心和爱国情怀，促进学生个性的全面发展。
在主题班会教学设计中，老师可以通过设定不同的主题和目标，精心准备丰富多彩的活动内容，引导学生积极参与讨论和互动。
通过主题班会教学设计，学生可以在轻松愉快的氛围中学习，增长知识，培养品德，提高综合素质，实现促进学生全面发展的教育目标。
主题班会教学设计不仅可以帮助学生更好地理解课程知识，还可以培养学生的协作能力、沟通能力和创新能力，提高学生的综合素质和终身学习能力。
主题班会教学设计在教学活动中有着不可替代的作用，是学校教育教学工作的重要组成部分。
1.2 “中国梦·我的梦”主题班会的意义“中国梦·我的梦”主题班会的意义在于引导学生深入了解和体会中国梦的内涵，激发他们对祖国的热爱与自信。
这种班会不仅可以增强学生的民族认同感和使命感，更可以提高学生的爱国情怀和责任意识。
通过“中国梦·我的梦”主题班会，学生可以更深入地思考自己的人生价值和奋斗目标，树立正确的人生理想和追求，促进他们全面发展和成长。
通过班会的引导和讨论，学生可以更好地了解中国梦与个人梦想的关系，激励他们为实现中国梦和个人梦想而努力奋斗。
“中国梦·我的梦”主题班会对学生的思想道德素质、情感态度和价值观念的培养具有积极的引导与促进作用。
通过这样的班会设计，可以加深学生对国家大事的了解和关注，增强他们的责任感和担当意识，推动学生积极参与社会实践和建设，为进一步推动学生的成长和发展打下坚实的基础。
2. 正文2.1 确定主题班会的目的和目标确定主题班会的目的和目标是设计主题班会的第一步，也是最关键的一步。
以梦为马不负韶华——中国梦和我的梦教案高中主题班会
《以梦为马不负韶华——中国梦和我的梦》课时：1课时教学目标：1. 让学生理解中国梦的含义，认识到实现中国梦的重要性。
2. 引导学生思考自己的梦想，明确自己的人生目标。
3. 培养学生的责任感和使命感，激发他们为实现中国梦而努力奋斗的精神。
教学内容：第一章：中国梦的内涵1.1 中国梦的概念1.2 中国梦的内涵1.3 中国梦的重要性第二章：我的梦2.1 思考自己的梦想2.2 明确自己的人生目标2.3 规划实现梦想的步骤第三章：责任与使命3.1 认识责任3.2 承担责任3.3 使命与责任第四章：努力奋斗4.1 立志为实现中国梦而努力4.3 锻炼自己的意志力第五章：实践与反思5.1 将梦想付诸实践5.2 学会反思5.3 在实践中不断成长教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍中国梦的概念和内涵，引导学生理解中国梦的重要性。
2. 提问：你们对自己的未来有什么梦想？你们的梦想与中国梦有何关联？二、新课内容展示（15分钟）1. 教师引导学生思考自己的梦想，明确自己的人生目标。
2. 学生分享自己的梦想和人生目标，教师给予鼓励和指导。
3. 教师讲解责任与使命的概念，引导学生认识自己的责任。
4. 学生讨论如何承担责任，如何将梦想与责任结合。
三、努力奋斗（10分钟）1. 教师讲解实现梦想的步骤，引导学生立志为实现中国梦而努力。
2. 学生分享自己的奋斗经历，互相鼓励。
四、实践与反思（10分钟）1. 教师引导学生将梦想付诸实践，鼓励学生在实践中不断成长。
2. 学生分享自己的实践经验，反思自己在实现梦想过程中的收获和不足。
3. 教师总结，强调在实现中国梦的道路上，要不断努力，勇敢追求自己的梦想。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调中国梦的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在实现梦想过程中的态度和行为。
教学评价：1. 学生对中国梦的理解程度。
2. 学生对个人梦想的明确程度和规划能力。
3. 学生对责任和使命的认识，以及承担责任的表现。
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计一、教学目标1.了解“中国梦”的内涵和意义，明确自己的梦想。
2.通过学习“中国梦”成功故事，激发学生勇气和信心，积极追求自己的梦想。
3.培养学生自信、独立、创新、团结的精神，为实现“中国梦”不断努力。
二、教学内容1.什么是“中国梦”？2.“中国梦”成功故事3.我的梦想是什么？三、教学过程1.开场（5分钟）提问：“你们对‘中国梦’有何了解？”引出本次教学的主题。
通过图片、视频等方式，进一步讲解“中国梦”的概念和内涵。
学生可以自由发表感受。
通过讲解一些成功的案例，如马云、王健林等，引出“成功的秘诀”：坚持不懈，不怕失败，敢于创新，勇于拼搏。
学生可以自由分享自己对这些成功者的看法。
学生可以发表自己的梦想，包括学习、事业、家庭等方面。
教师还可以给学生提出适当的问题，引导学生深入思考。
教师可以对学生的发言进行总结，强调学生应该具备什么样的品质和精神面貌，才能为实现“中国梦”做出贡献。
同时，教师还可以鼓励学生，勉励他们在实现自己梦想的道路上勇往直前。
教师进行简单总结和点评，鼓励学生在以后的学习和生活中，勇敢追求自己的梦想。
四、教学方法1.绘画、文字等。
2.引导式教学法。
5.手抄报、展板、海报等方式。
五、教学资源电脑、视频、图片等多媒体资源。
六、反思通过上述教学设计，有利于营造激发学生自信、努力实现梦想的氛围。
但是，本设计过于固定、单一，可能会存在学生的烦躁不安。
为此，我们可以在教学中加大丰富性，增强学生的积极性和参与度，让孩子们更加热爱学习和追求自己的梦想。
《我的中国梦》主题班会教案内容
最新《我的中国梦》主题班会教案内容一、教案背景：随着社会的不断发展，中国梦成为了中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。
为了让学生更好地理解中国梦，树立正确的价值观，我们设计了这一主题班会教案。
通过本教案的学习，使学生深刻理解中国梦的含义，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。
二、班会目标：1. 让学生了解中国梦的内涵和意义。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。
3. 提高学生的社会责任感和使命感。
4. 引导学生将个人梦想与中国梦相结合，为实现国家富强、民族振兴贡献自己的力量。
三、班会内容：1. 中国梦的含义：讲解中国梦的内涵，让学生明白中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
2. 中国梦的历史：介绍中国梦的历史渊源，回顾中国人民为实现民族伟大复兴所进行的奋斗。
3. 中国梦的现状：分析我国当前的发展状况，让学生认识到我们国家正朝着实现中华民族伟大复兴的目标迈进。
4. 中国梦的未来：展望中国梦的实现前景，激发学生对未来发展的信心。
5. 个人梦想与中国梦：引导学生思考个人梦想与中国梦的关系，鼓励学生将个人梦想与中国梦相结合，为实现国家富强、民族振兴贡献自己的力量。
四、班会形式：1. 讲解：教师对班会内容进行详细讲解，让学生深入了解中国梦。
2. 讨论：组织学生进行分组讨论，分享自己对中国梦的理解和看法。
3. 分享：邀请学生代表分享自己的个人梦想，以及如何将个人梦想与中国梦相结合。
4. 视频播放：播放与中国梦相关的视频资料，让学生更直观地感受中国梦的伟大。
五、班会步骤：1. 导入：教师简要介绍中国梦的含义，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解中国梦的历史、现状和未来，让学生深入理解中国梦。
3. 讨论：组织学生进行分组讨论，让学生分享自己的观点和感受。
4. 分享：邀请学生代表进行分享，展示个人梦想与中国梦的结合。
5. 视频播放：播放与中国梦相关的视频，让学生更直观地感受中国梦的伟大。
中国梦我的梦主题班会教案
中国梦我的梦《中国梦,我的梦》主题班会活动方案一、活动主题：中国梦,我的梦二、活动目标：1、通过小组同学交流畅谈，使学生树立自己的少年梦想，从而引导学生认识到梦想的重要性，确立正确的梦想。
2、联系实际，让学生看到自己的不足并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力才能够实现。
3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息相关。
三、活动形式：畅谈梦想、朗诵诗歌、看图片、听爱国音乐等节目四、活动准备：学生准备朗诵、音乐等；教师制作PPT等；五、活动过程：（一）宣布活动开始，进行活动。
（二）活动过程：中国梦基本内涵实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
1、亲爱的同学们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气2、有梦想就有希望，有希望就有未来！我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。
①奥运梦②飞天梦③青藏铁路梦（视频：公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇）3、总结：亲爱的同学们，刚才我们看到了伟大的中国梦，当然，祖国的梦想远远不止这些，还有更多，更美的梦正等着你们去实现它，就让我们一起祝愿“中国梦，梦想成真”！我的梦1、梦想，是最美丽的字眼，它会带给我们奋斗的动力，会陪伴每个人。
给自己树立一个让梦想，让它指引着你前行。
2、学生诗歌朗诵：《我骄傲，我是中国人》3、学生欣赏歌曲：《国家》3、接下来就让我们畅谈自己的美丽梦想。
①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；②“我长大了想当老师，教别人学知识”；③“我长大了想飞上太空去看看”；④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”。
4、由此看来，每一个人都拥有自己的美丽梦想，那我们为了实现自己的梦想应该怎么做。
（同学发言）5、小结：是啊，在每位同学的心中都藏着一个美丽的梦想，梦想是让我们为之奋斗并感到幸福的东西，只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
中国梦我的梦主题班会教案
中国梦我的梦主题班会教案中国梦我的梦主题班会教案1一、活动目的：1、通过小组同学交流畅谈，学生明晰自己的少年梦想，从而引导学生确立正确的梦想。
2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力。
3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息相关。
二、活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目三、活动准备：学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目;教师制作PPT，视频等四、活动过程：(一)宣布活动开始，进行活动。
(二)活动过程：第一篇章：中国梦1、亲爱的同学们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年强则国强少年智则国智少年富则国富”。
(生齐说)(PPT)2、有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。
①奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，20__(请自填)年7月13日，国际奥委会宣布北京获得20__(请自填)年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。
在北京奥运会上，中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。
(PPT)②飞天梦：20__(请自填)年10月15日，是一个令所有人难忘的日子，因为就是在那天，“神舟五号”飞船发射成功了;就是在那天，太空留下了中国人的脚印;就是在那天，中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想。
(PPT)③青藏铁路梦：20__(请自填)年7月1日，青藏铁路全面开通，圆了中国多年的青藏铁路梦。
(播放视频：公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇)3、总结：亲爱的同学们，刚才我们看到了伟大的中国梦，当然，祖国的梦想远远不止这些，还有更多，更美的梦正等着你们去实现它，就让我们一起祝愿“中国梦，梦想成真”!(生齐说)(PPT)第二篇章：我的梦1、我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦!梦想，是最美丽的字眼，而孩子们的梦想虽然很稚嫩，但它一定是最可爱，最纯真，最善良的。
中国梦我的梦主题班会教案(二)
中国梦我的梦主题班会教案中国梦我的梦主题班会教案1一、活动目的：1、通过小组同学交流畅谈，学生明晰自己的少年梦想，从而引导学生确立正确的梦想。
2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力。
3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息相关。
二、活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目三、活动准备：学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目;教师制作PPT，视频等四、活动过程：(一)宣布活动开始，进行活动。
(二)活动过程：第一篇章：中国梦1、亲爱的同学们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年强?则国强?少年智?则国智少年富则国富”。
(生齐说)(PPT)2、有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。
①奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，2001年7月13日，国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。
在北京奥运会上，中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。
(PPT)②飞天梦：2003年10月15日，是一个令所有人难忘的日子，因为就是在那天，“神舟五号”飞船发射成功了;就是在那天，太空留下了中国人的脚印;就是在那天，中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想。
(PPT)③青藏铁路梦：2006年7月1日，青藏铁路全面开通，圆了中国多年的青藏铁路梦。
(播放视频：公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇)3、总结：亲爱的同学们，刚才我们看到了伟大的中国梦，当然，祖国的梦想远远不止这些，还有更多，更美的梦正等着你们去实现它，就让我们一起祝愿“中国梦，梦想成真”!(生齐说)(PPT)第二篇章：我的梦1、我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦!梦想，是最美丽的字眼，而孩子们的梦想虽然很稚嫩，但它一定是最可爱，最纯真，最善良的。
中国梦我的梦主题班会教案
中国梦我的梦主题班会教案教案标题：实现中国梦，追逐我的梦想——以“中国梦，我的梦”为主题的班会教案教学目标：1. 了解和理解中国梦的含义和重要性；2. 培养学生对自己梦想的认识和追求；3. 引导学生思考如何通过个人努力实现自己的梦想；4. 培养学生的团队合作和表达能力。
教学准备：1. PPT或者黑板、粉笔；2. 中国梦相关的图片、视频或文章。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾中国梦的概念，询问学生对中国梦的理解和认识。
2. 展示中国梦相关的图片、视频或文章，激发学生的兴趣和思考。
二、讲解中国梦的含义和重要性（10分钟）1. 通过PPT或黑板，向学生详细讲解中国梦的内涵和重要性。
2. 引导学生思考，中国梦与个人梦想之间的关系。
三、学生分享个人梦想（15分钟）1. 鼓励学生积极表达自己的梦想，可以让学生一个个上台分享。
2. 引导学生思考梦想的来源和对自己的意义。
四、分组合作，探讨实现梦想的途径（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们一起讨论实现梦想的途径和方法。
2. 每个小组选择一位代表，向全班汇报小组的讨论结果。
五、总结和展望（5分钟）1. 总结学生的讨论结果，强调努力和坚持对于实现梦想的重要性。
2. 鼓励学生将中国梦与个人梦想相结合，为实现中国梦贡献自己的力量。
教学延伸：1. 鼓励学生写下自己的梦想，并制作梦想墙或梦想展示板，激励彼此共同努力。
2. 组织学生参观或实地考察与他们梦想相关的场所或活动，增加他们对实现梦想的信心和动力。
教学评估：1. 观察学生在班会中的参与度和表达能力；2. 评价学生对中国梦和个人梦想的理解和思考；3. 收集学生制作的梦想墙或梦想展示板，评估学生的合作和创造能力。
教学反思：本节班会以中国梦为主题，通过让学生了解和思考中国梦的含义，引导他们认识到自己的梦想与中国梦的关系。
通过小组合作和分享，培养学生的团队合作和表达能力。
同时，通过延伸活动和评估方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
(2024年)我的梦中国梦教育主题班会方案(范文)
具体措施
全面深化改革，扩大对外开放；实施创新驱动发展战略，提 高自主创新能力；加强教育、科技、文化等社会建设；推进 生态文明建设，构建美丽中国；加强国际交流与合作，营造 良好外部环境等。
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我的梦与中国梦的关联
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个人梦想与国家梦想的内在联系
个人梦想是国家梦想的基础
每个人的梦想都是独特的，但这些梦想汇聚起来就构成了国家的梦想。个人梦 想的实现为国家的进步和发展提供了动力。
邀请学生分享自己在践行梦想过程中 的成长经历和感悟。
互动交流心得
引导学生之间互动交流，分享彼此的 心得体会，促进共同成长。
展示实践成果
组织学生展示自己在助力中国梦实践 活动中的成果和收获。
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总结与展望
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回顾本次班会主题与内容
本次班会的主题是“我的梦中国梦”，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观 ，激发他们的爱国情感和民族自豪感，鼓励他们为实现自己的梦想和中华民族的 伟大复兴而努力奋斗。
国家梦想为个人梦想提供指引
国家的梦想代表着全体人民的共同愿景，它为个人梦想的实现提供了方向和指 引。个人应将自己的梦想与国家的梦想相结合，为实现国家梦想贡献力量。
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个人在实现中国梦中的角色与责任
树立远大理想
个人应该树立远大的理想，立 志为实现中华民族伟大复兴的
中国梦而奋斗。
勇于创新
促进学校德育工作的深 入开展，营造良好的校 园文化氛围。
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我的梦：个人梦想与追求
2024/3/26
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中国梦主题班会方案
中国梦主题班会方案清晨的阳光透过窗帘，洒在教室的每一个角落，今天，我们班会要聊一聊一个充满激情和希望的话题——中国梦。
下面，就让我们一起走进这场关于梦想的盛宴吧。
一、班会导入1.开场白：各位同学，大家好！今天我们班会的主题是“中国梦”。
请大家闭上眼睛，深呼吸，感受一下自己内心的梦想。
2.互动环节：请同学们分享一下自己的梦想，让大家猜一猜，哪个是你的梦想？二、中国梦的含义1.讲解中国梦：中国梦是实现全体人民共同富裕、全面建设社会主义现代化国家、实现民族伟大复兴的总目标。
2.分析中国梦：中国梦包含了国家的富强、民族的振兴、人民的幸福三个层面，是每一个中国人的共同梦想。
三、中国梦与个人梦想的关系2.个人梦想的实现助力中国梦：每一个人的梦想都是中国梦的一部分，我们努力实现自己的梦想，就是在为实现中国梦贡献力量。
四、如何实现中国梦1.学习知识：知识就是力量，我们要努力学习，提高自己的综合素质，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
2.培养创新能力：创新是引领发展的第一动力，我们要敢于创新，勇于实践，为实现中国梦提供源源不断的创新成果。
3.树立正确的价值观：我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中国梦提供坚实的道德支撑。
五、互动环节1.梦想分享：请同学们分享一下自己的梦想，以及为实现梦想所付出的努力。
2.成功案例：请同学们分享一些成功实现梦想的案例，激励大家为实现中国梦而努力。
2.结束语：梦想照亮未来，奋斗书写辉煌。
让我们携手共进，为实现中国梦而努力拼搏！七、后续活动1.梦想墙：在教室设立梦想墙，同学们可以将自己的梦想写在卡片上，贴在墙上，激励彼此为实现梦想而努力。
2.梦想行动计划：鼓励同学们制定实现梦想的行动计划，并在班级内分享，互相监督、互相鼓励。
3.梦想演讲比赛：组织一次关于“中国梦”的演讲比赛，让同学们更好地表达自己的梦想，激发实现梦想的信心。
中国梦，我的梦。
让我们为实现这个伟大的梦想而努力吧！注意事项：1.确保班会主题不被曲解：中国梦是一个宏观且深远的主题，要确保在讲解过程中不被简化或曲解，保持其原有的深刻内涵。
“我的梦,中国梦”主题班会教案及反思
“我的梦，中国梦”主题班会教案及反思活动目标： 1、通过观看视频《开学第一课》，了解祖国日新月异的进展以及在世界上的重要地位，激发同学民族傲慢感，责任感和使命感。
2、引导同学联系实际谈抱负，知道为实现抱负要坚决信念，不懈努力。
3、通过形式多样的节目启迪同学拥有幻想、实现幻想，最终全部人的幻想汇聚成中国梦，从而启发同学的想象力和创新力，坚决信念，提倡同学勇于追求幻想，努力实现幻想。
设计理念：这是一个绽放幻想的时代，每个人都是幻想家，中国的梦从我们的梦开头，在每一个阶段放飞你们的幻想，让他带领你前行，照亮你的一生。
坚持自我的过程，是一个不断超越自我，实现自我的过程。
抬头看着你的幻想，脚踏实地的努力，每天都离胜利更进一步。
在实现幻想的过程中，需要丰富的想象和大胆的制造，只有不断探究，不断创新，才能让幻想激发生命中的更多才能。
中国梦，承载这中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观，承载着由自强不息的中国精神。
中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑幻想，让幻想照射中国，闪亮世界。
活动成员：全体同学和班主任老师活动预备：幻灯片、祖国进展的图片和资料文件资料，名人儿时树立抱负的小故事参考教案：一、导入1、重温央视一套《开学第一课》大型公益节目片段。
2、老师和同学畅谈中国的幻想，我们的幻想二、联系实际谈幻想，树立信念1、小品三国名人的抱负。
2、同学表演诗朗诵“希望”。
三、实现抱负，坚决信念，不懈努力1、同学节目“面试”。
2、了解他们为实现抱负如何奋斗的，重点从小事，从同学力所能及的事情说起。
3、胜利的秘诀。
4、长成一颗珍宝四、坚持，还要有承认失败的士气1、美国闻名总统林肯的故事。
2、鼓舞同学用各种形式呈现自己的抱负。
3、全班合唱将班会推向高潮五、班主任小结活动过程：主持人（男）：当长江的浪花摇落满天繁星，点亮我们身后幻想放开的大门。
主持人（女）：请打欢乐中最美丽的翅膀，这一刻在那万里长城之上对话星空，和世界一起共享。
2024年我的大学我的梦主题班会教案
2024没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力;没有目标，我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持，因为我们不知道自己究竟想要什么，也就没有什么能够帮助得了你!下面是我带来的三篇我的高校我的梦主题班会教案,希望对大家有所帮助!我的高校我的梦主题班会教案 1一、活动目的：1.使学生相识到生活的不易，并能以正确看法面对人生的挫折。
2.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的成功。
二、活动重难点1.使同学们明白，志向的实现是要付出很大的努力的。
2.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达志向彼岸。
三、活动打算学生：1.学生思索自己志向的高校是什么样子的。
2.上高校 VS 参与工作，学生探讨、对比两者的利弊。
老师：1. 打算一些高校的照片、校训。
2.俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》。
四、活动过程(一)班长讲话引入: 志向像什么?有人说，志向无影无形，无色无臭，什么也不像。
我说，志向像满天繁星，驱散夜空的黑暗;志向像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;志向像灰姑娘的水晶鞋，呈现生命的光华;志向像展翅高翔的白鸽，呼喊着生命风暴的更加猛烈。
对于今日的我们来说，志向更像高悬天际的启明星，指引我们攻克困难, 占据人生的制高点。
没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力;没有目标，我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持，因为我们不知道自己究竟想要什么，也就没有什么能够帮助得了你!(二) 学生探讨自己心目中的高校是什么样子的。
1、为什么读高校“读书-找工作” 实现人生的构想为自己找个好的其次出身为了以后的生活更优越高校绝不是什么人生终极目标提高个人修养素养和阅历结识更多的人和事，提高人际交往实力高校人生的新起点2、谈论自己心目中的高校(三) 老师简介高校生活的各个方面(学习、社团、生活、人际)——耶鲁高校招生宣扬片。
(四) 播放俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》，激励学生的昂扬斗志和拼搏精神。
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“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，以下是由为大家出来的“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案，仅供参考。
“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案一
教学目标：
1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
3.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
4、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。
主题说明：
为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。
教学过程：
一、导入班会主题
同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦!(学生读) 同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是因为
有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的问题，首先请听梦想小故事。
二、梦想小故事
1.莱特兄弟的飞翔之梦
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。
牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。
”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。
这两个人就是美国的莱特兄弟。
2.茅以升立志造桥
茅以升是我国建造桥梁的专家。
茅以升小时候，家住在南京。
离他家不远有条河，叫秦淮河。
每年端午节，秦淮河上都要举行龙船比赛。
到了这一天，两岸人山人海。
河面上的龙船都披红挂
绿，船上岸上锣鼓喧天，热闹的景象实在让人兴奋。
茅以升跟所有的小伙伴一样，每年端午节还没到，就盼望着看龙船比赛了。
可是有一年过端午节，茅以升病倒了。
小伙伴们都去看龙船比赛，•茅以升一个人躺在床上，只盼望小伙伴早点儿回来，把龙船比赛的情景说给他听。
小伙伴们直到傍晚才回来。
茅以升连忙坐起来，说;"快给我讲讲，今天的场面有多热闹 "小伙伴们低着头，老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊。
" 看热闹的人太多，把河上的那座桥压塌了，好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息，茅以升非常难过。
他仿佛看到许多人纷纷落水，•男的女的老的小的，景像凄惨极了。
病好了，他一个人跑到秦淮河边，默默地看着断桥发呆。
他想; 我长大一定要做一个造桥的人，造的大桥结结实实，永远不会倒塌 ! 从此以后，茅以升特别留心各式各样的桥，平的，拱的，木板的，石头的。
出门的时候，不管碰上什么样的桥，他都要上下打量，仔细观察，回到家里就把看到的桥画下来。
看书看报的时候，遇到有关桥的资料，他都细心收集起来。
天长日久，•他积累了很多造桥的知识。
他勤奋学习，刻苦钻研，经过长期的努力，终于实现了自己的理想，成为一个建造桥梁的专家。
过渡：好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。
我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。
三。
谈谈你的梦想
师：同学们，你们有美好的理想吗?
师：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。
师：有位名人曾经说过：梦想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的梦想又都是什么呢?(主持人进行现场采访)
师：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。
四。
诗朗诵《梦想的乐章》。
师：那么，什么样的梦想才是崇高的呢?请听配乐诗朗诵《理想是什么》。
师：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。
师：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。
师：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。
五。
演讲《走向未来》
师：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己理想。
我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。
用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来。
下面请听演讲，《走向未来》。
师：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。
罗凯月：为了理想的远航，默默地积蓄着奋进的力量。
李文丽：昨天的理想就是今天的希望，今天的理想就是明天的现实。
六、格言大比拼
师：为了实现我们的理想，我们现在举行理想格言大比拼。
(全班分男女两组进行比赛，气氛非常热烈。
)
师：那么，为了实现我们的理想，我们该如何去做呢?
请几位同学谈谈想法。
(现场指名谈)
主持人：理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧(全体同学)：
我们愿用必胜的信念投入梦想!
我们愿用全部的精力倾注梦想!
我们愿用坚定的毅力战胜困难!
我们能行!我们一定行!
我们能行!我们一定行!
我们坚信理想会因奋斗而美丽!让我们放飞梦想!我们坚信成功属于我。
师：听，未来在召唤，明天会更好，我们期待着那震撼人心的美丽;我们期待着，那意想不到的辉煌!
师：同学们，为了表达我们的想法，为了达到我们的理想，我们一起来唱《明天会更好》。
七、小组诗歌朗诵：《我爱中国》
我站在中国地图前，仔细端详着，
啊!它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。
它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。
它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。
它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。
它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。
它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。
夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。
它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂!
八、小结：
师：同学们，这节课我们畅谈了梦想，知道了梦想对每个人都很重要，每一个梦想的实现都不是轻而易举的，希望同学们为了实现梦想不断努力吧!
“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案二
内容设计：
一目的：师生交流互动，分享学习生活点滴。
现在始，脚踏实地，努力学习;寄明天，仰望星空，圆梦大学。
二内容
1 导入高一(18)班的同学们，大家下午好!很高兴能够利用这节班会课的时间和大家聚聚，快乐着你们的快乐“忧伤”着你们的“忧伤”。
大家知道，我们总书记在参观“复兴之路”展览时深情地阐发了中国梦——实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想。
总书记突出强调，中国梦引领新航程，中国梦饱含民族魂，中国梦归根到底是人民的梦，鲜明地表明了中国梦蕴涵的人民主体本质属性，深刻揭示了实现中国梦的根本目的和价值归宿。
因此，当下勃勃生机的我们，孜孜不倦攻书不畏难的我们，未来要建设祖国完成复兴大业的我们，也应该有自己的梦!是什么?我的，我们的大学梦!
2 进程
(1) 感恩的心今天，我能坐在这里读书。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我;感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理;感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量;感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
(2) 这就是我正确认识自己(我是谁?) 合理定位目标(到哪里去?) 科学规划路径(如何去?) (“我是谁，为了谁”“不要问我从哪里来，我的故乡在远方”“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”)
(3) 读书-大学-工作(事业)?读书-做人-修行?(读书不一定是
为了事业，读书也是人生的一种修行!)
(4) 分科有道，学习得法(学生发言讨论，教师现身说法)
(5)“彩虹总在风雨后，没有人能随随便便成功”，没有捷径，只有奋斗。
科比知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。
同学们，将个人的大学梦融入国家和民族的梦，锲而不舍地坚守和追求，倾其所有成就自己的幸福之梦、命运之梦、未来之梦吧。
(6) 播放歌曲《我相信》痛并快乐向前冲。
跃马金鞍，唯十八班。