最新人教版五年级语文下册句子专项专题训练
人教版五年级语文下册各类句型专项练习
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。
（缩句）2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮;都更感人。
（修改病句）3、大家的眼睛都集中到了主席台上。
（修改病句）4、妈妈对我说：“你好好养病吧;我已经向你的老师请假了。
”（改写为第三人称转述句）5、经过反复观测、分析和实验;他们终于制服了逞凶一时的冻土。
（缩句）6、风火山;这座万年冰山露出了狰狞的面目;给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。
（改为反问句）8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子;既大方;又稍有点儿羞涩;来给客人们唱民歌。
（缩句）9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。
（缩句）11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）12、从这以后;楚王不敢不尊重晏子了。
（改为肯定句）13、橘树一种到淮北;就只能结又小又苦的枳;还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）14、楚王说：“我原来想取笑大夫;没想到反让大夫取笑了。
”（改为转述句）15、春秋末期;大国都是齐国和楚国。
（修改病句）16、她的眼睛显得异常可爱。
（改为比喻句）17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。
（改为反问句）18、在这个安全的地方。
不至于被该死的德国佬发现。
（用恰当的关联词连成一句话）19、橘树一种到淮北;就只能结又小又苦的枳;这是因为水土不同。
（改为反问句）20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
（缩句）21、打电话很方便。
打电话的时候要注意一个问题。
（用恰当的关联词连成一句话）22、猛然间;一个浪头也吞没了他。
（改为“把”字句）23、老汉冷冷地说：“可以退党;到我这儿报名。
”（改为转述句）24、山洪咆哮着;像一群受惊的野马;从山谷里狂奔而来;势不可当。
（仿写句子）25、全村人都过了桥;只剩下了他和小伙子。
（修改病句）26、捐出70元。
能帮助非洲的孩子挖一口井。
新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案
新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案一、按要求写句子。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）______________________________________________________2．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
（用句子中的说明方法写一个句子）_______________________________________________________________3．根据“风浪”的不同意思造句。
A．水面上的风和波浪。
______________________________________B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
_______________________________________二、按要求完成句子练习。
1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
（仿写比喻句）_______________________________________________________2．进入太空之后，即使．．关掉发动机，火箭仍．可以继续前进。
（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________________ 3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
那是流星体！（仿写设问句）_____________________________________________________________________ 4．冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）_____________________________________________________________________ 三、句子综合训练营。
1.概括句意。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文句子专项训练(一)含答案
句子专项训练（一）1.这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
（改成肯定句）________________________________________________________________2.八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（仿照示例，补写下面的句子）腊月，天真冷。
________________________，________________________，_ _______________________。
3.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
（仿写排比句）____________，就像________________________。
____________，就像_____ ___________________。
____________，就像________________________。
4.按要求写句子。
（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） ________________________________________________________________5.品析句子。
（1）他笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。
”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（2）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（3）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
部编人教版五年级语文下册句子专项练习题及答案
部编人教版五年级语文下册句子专项练习题及答案一、按要求完成句子练习。
1.洪水把他们住的村子淹没了。
（改为“被”字句）__________________________________________2.菜地里的土是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
（缩句）__________________________________________3.用恰当的关联词合并下面两句话。
人藏在洞里，不气闷。
人藏在洞里，不嫌暗。
__________________________________________4.给下面句子加上合适的标点。
它的果实埋在地里（_____）不像桃子（____）石榴（_____）苹果那样（_____）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心（______）二、句子游戏。
1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）___________________________________________________2．一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。
（缩句）__________________________________3．海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓我说的千真万确。
”（改为转述句）__________________________________________________________4．太阳升起，小鸟飞出树林。
（把句子写具体）________________________________三、按要求进行句子练习。
1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的_______，爱她的_______，爱她的_______。
2．这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
（改为“被”字句）___________________________________3．我不能心安理得地接受这个赞誉。
新人教版五年级语文下册句子专项考点练习
新人教版五年级语文下册句子专项考点练习1. 修枝剪叶。
（缩句）（1）微风吹拂着千万条才展开鹅黄色的嫩叶的柳丝。
（2）那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。
（3）从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸。
（4）我们一路上尽情地欣赏山间云雾。
2. 按要求完成下列句子。
（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）这情景使我深深感动。
（改为双重否定句）（3）是春风吹绿了田野。
（改为反问句）（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
（改为“把”字句）3. 按要求写句子。
（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。
（改为夸张句）（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。
（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（修改病句）4. 照样子，把下列句子补充完整。
（1）例：楼外青山，山外白云，云飞天外。
池边绿树，______边红雨，______落溪边。
（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
______，听听______。
（3）例：王老师急得直跺脚。
妈妈忙得______。
5. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。
6. 句子练习。
（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句）（3）人们很高兴。
（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。
纪昌成了有名的射箭能手。
（用上关联词语合成一句话）7. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
（改为双重否定句）③新疆小伙子在跳舞。
（扩句）④我估计他一定知道这件事。
（修改病句）⑤维吾尔姑娘漂亮。
（改为比喻句）8. 句子模仿秀。
例：幸福是句简单的问候，让人感到温暖，让人激荡起对生活的无尽追求。
最新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案
最新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案一、按要求改写句子。
1.每次我摇花，我总是缠着母亲问，这是因为摇花对我来说是件大事。
2.父亲说他看了这首诗觉得糟糕透了，然后把诗扔回原处。
3.这种小动物有着红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点，与它的父母非常相似。
4.我国曾经发现过一头鲸，它的舌头重得非常沉重，就好像它的舌头和一头成年大象一样重。
二、按要求改写句子。
1.喜鹊成群地在天河上边搭桥。
2.他记起老牛临死前说的话，认为这是紧急的事情。
3.她喜欢跟___一起干活，喜欢逗着兄妹俩玩，喜欢看门前小溪的水活泼地流过去，喜欢听___晚风轻轻地吹过树林。
4.___知道了仙女们到人间洗澡的事情。
三、按要求改写句子。
1.这清白的梅花没有被玷污。
2.松鼠是一种小动物，它们喜欢在树上爬来爬去，寻找食物。
3.桂花香得让人窒息。
4.请问，能告诉我如何到___吗？5.我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。
正如一句谚语所说：“冰冻三尺，非一日之寒。
”四、按要求写句子。
1.面带微笑的播音员，用清脆的声音广播新闻。
2.柳条轻拂着湖面，泛起涟漪。
3.书被我当成了朋友。
4.这本散文集深深地吸引着我。
五、按要求写句子。
1.雏儿胖得像个小球。
2.珍珠鸟飞向笼子，似乎在寻找出路。
3.（1）大鸟在笼里生气地叫了一声，然后立即飞回了笼子里。
2）我很少扒开垂蔓去看它们，它们却渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
六、要求写句子。
1.21世纪图书馆的大门不会关闭，难道不是吗？2.花生被母亲做成了好几样食品，还被吩咐着在后院的茅亭里过这个节。
3.老师告诉我，他会教我怎么写作文。
4.班里所有同学都已经到齐，只有___还没来。
7.三支桨有规律地在水里划，那声音就像奏响的乐曲。
2.“那‘鸟的天堂’难道不是真的鸟的天堂吗？”3.天空中布满了阴云，阳光被遮蔽，天色变得阴暗；云层中有闪电和雷声，预示着即将到来的暴风雨。
4.河面很宽，白茫茫的水面上平静无波，船在水面上静静地移动。
最新人教版五年级下册语文句子专项训练(15道)
最新人教版五年级下册语文句子专项训练（15道）一、把下列句子改成“被”字句。
1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
____________________________________________________2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
____________________________________________________3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
____________________________________________________二、按要求写句子。
1．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（改为反问句）_________________________________________________2．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
（缩句）_________________________________________________3．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
（改为感叹句）_________________________________________________三、按要求改写句子。
1.父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）________________________________________2.菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
（缩句）__________________________________________3.仿写句子。
例句：书籍，是人类文明的“长生果”。
书籍，是_____________________________四、按要求写句子。
1．学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句，缩到最简）___________________________________________2．父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③B．③④①②C．②③①④D．①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．XXX被授予2019届优秀毕业生的称号。
D．XXX任事很果断，从不滞滞泥泥。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.以下诗句应用的修辞手法排序精确的一项为哪一项（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④意味⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就勇往直前。
B．无论出于哪种考虑，我认为都是绝妙的。
C．因为XXX换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。
D．如果XXX造不成十万支箭，就会受到惩罚。
人教版五年级语文下册句子专项考点练习
人教版五年级语文下册句子专项考点练习1. 按要求写句子。
①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。
（缩句）。
②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
（改成“被”字句）2. 仿写句子。
（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。
3. 按要求写句子。
（1）漓江的水真______啊，______。
（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
（缩句）（4）天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）4. 按要求改写句子。
①金色的阳光洒满了祖国大地。
（改为“把”字句、“被”字句）②难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）③人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）④这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。
（改为反问句）5. 根据语境，把句子补充完整。
（1）不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。
聪聪______：“爸，你真厉害！”（2）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。
______？（3）大象的确是名不虚传的表演家。
它们有的______，有的______。
6. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
（修改病句）______（2）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。
”（改成转述句）______7. 仿一仿，写一写。
本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。
总写：大自然有许多美妙的声音。
分写一：风，是大自然的音乐家……分写二：水，也是大自然的音乐家……分写三：动物是大自然的歌手……仿写提纲总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。
部编人教版五年级下册语文按要求写句子专项综合练习题
部编人教版五年级下册语文按要求写句子专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法）__________________________________________2.用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）_______________________②（指很自豪）____________________________3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）__________________________________________4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）__________________________________________二、按要求完成句子。
1．郑和出使西洋。
（扩句，至少扩写两处）___________________________2．胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）____________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为第三人称叙述的句子）___________________________4．对岸出现了无数火把。
（改成比喻句）_____________________________三、按要求修改句子。
1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。
（改为反问句）________________________________________2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改为反问句）________________________________________3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
（改为反问句）________________________________________4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。
人教版部编版五年级语文下册句子专项练习题及答案
人教版部编版五年级语文下册句子专项练习题及答案五年级语文下册专项练句子专项一、将与例句意思相同的句子打上“√”。
(5分)例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
1.没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。
(√)2.我们不会不爱这造福于人类的绿叶。
()3.我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？(√)4.没有一个人爱这造福于人类的绿叶。
()5.谁不爱这造福于人类的绿叶呢？(√)二、分析下列句子使用了哪些修辞手法，并填在括号内。
(12分)1.这件事怎能不是你的错呢？(反问)2.危楼高百尺，手可摘星辰。
(比喻)3.学如逆水行舟，不进则退。
(比喻)4.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(拟人)5.如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯。
就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
(排比)6.路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。
(反复)三、为下列句子填上恰当的关联词。
(6分)1.(虽然)河水十分清澈，(但是)从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2.在洪水到来之际，老汉(不顾一切地)牺牲自己，(以免)让一个老百姓受到伤害。
3.我童年时的发现(虽然)没有科学根据，(但是)还是有一定道理的。
四、按要求改写句子。
(24分)1.XXX守卫着边疆。
(扩句) XXX挺立在边疆，显得格外坚强有力。
2.那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
(缩句) 那庞大的身躯，屈膝点头时竟像彬彬有礼的绅士。
3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。
(改为反问句) 把水倒下去，吸水器不出水，难道要白白浪费这壶救命之水吗？4.XXX说：“XXX若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”(改为转述句) XXX表示，如果XXX有诚意换璧，他会把璧交给他。
5.在班会上，XXX说，他负责帮助XXX，让XXX把研究赶上去。
(改为XXX) 班会上，XXX说他正在帮助XXX，让XXX赶上研究进度。
部编人教版五年级语文下册句子专项练习题及答案
部编人教版五年级语文下册句子专项练习题及答案一、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
_________________________________________________2．我们按下手电筒的开关。
会出现一束光柱。
_________________________________________________3．海力布焦急地催促大家。
谁也不相信他。
___________________________________________________4．圆明园被破坏了。
改变不了圆明园的文化价值。
______________________________________________________二、句子加工厂。
1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）__________________________________________2．大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。
（修改病句）__________________________________________3．花生不好看。
它很有用。
（用合适的关联词连成一句话）___________________________________________4．桂花开时很香。
（改为夸张句）______________________________________________三、按要求写句子。
1．牛棚被牛郎打扫得干干净净。
（改为“把”字句）________________________________________________2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确”。
（改为转述句）____________________________________________________3．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
（缩句）____________________________________________________4．大家非常后悔。
部编人教版五年级语文下册句子专项训练(15道)
部编人教版五年级语文下册句子专项训练（15道）一、句子训练。
1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）______________________________________________________2.进入秋天，天气变凉。
家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。
（用关联词合并）______________________________________________________3.桂花开了，很远就能闻到香味。
（改为夸张句）______________________________________________________4.用“呼啸”造句。
描写风：_______________________________________________描写飞机：_______________________________________________二、按要求修改句子。
1．孙悟空把白骨精打败了。
（把字句转成被字句）________________________________________2．新鞋把我的脚磨破了。
（把字句转成被字句）________________________________________3．熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
（把字句转成被字句）________________________________________4．武松把那只凶猛的大老虎打死了。
（把字句转成被字句）________________________________________5．王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。
（把字句转成被字句）________________________________________6．我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。
（把字句转成被字句）________________________________________三、按要求修改句子。
最新人教版五年级下册语文句子专项提升练习及答案
最新人教版五年级下册语文句子专项提升练习及答案一、按要求改写下列句子。
1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。
（改成拟人句）_______________________________2.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。
（改成比喻句）_______________________________3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
（仿写句子）那么美的花儿，_______________________________4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句）_______________________________二、按要求完成句子练习。
1．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
（改成反问句）_____________________________2．妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三人称转述句）______________________________3．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）______________________________4．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）_______________________________三、按要求改写句子。
1．将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
（缩句）___________________________________________________________2．白白的礁石冒出海面聚成一堆。
（改成比喻句）___________________________________________________________3．这种问题往往看起来很小。
这种问题直接关系到部队的战斗力。
（用关联词连成一句话）___________________________________________________________4．他对随行人员说：“你们乘快艇返回。
部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习及答案
部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习及答案一、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）____________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）____________________________________________3.会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）____________________________________________4.王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词将两句话合并成一句话）____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．整个的田便成了一副嵌在玻璃框的画。
（缩句）_________________________________________________2．花生做的食品都吃完了。
父亲的话深深地印在我的心上。
（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________3．根据要求，用“温和”造句。
（1）形容气候：_______________________________（2）形容性格：_______________________________4．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
（改为双重否定句）__________________________________________________三、按要求写句子。
1．赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
（改写成双重否定句）________________________________2．父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为第三人称转述句）________________________________3．哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改成陈述句）_____________________4．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
人教版五年级语文下册句子专项全能训练
人教版五年级语文下册句子专项全能训练1. 按要求写句子。
（1）我待你好，你也不要不待我好。
（换一种说法，意思不变）（2）战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。
（缩句）2. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
（改为双重否定句）③新疆小伙子在跳舞。
（扩句）④我估计他一定知道这件事。
（修改病句）⑤维吾尔姑娘漂亮。
（改为比喻句）3. 仿写句子。
（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。
4. 用修改符号修改下面这段话。
那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。
我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？5. 按要求改写句子。
（1）那位女护士说：“真对不起。
我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。
（改为第三人称转述句）（2）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句）（3）爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，______，______ 。
（照样子，续写句子）6. 按要求写句子。
（1）水向田里流去。
（扩写句子）______水______向田里流去。
（2）风筝被风吹得无影无踪。
（改把字句）7. 课文中像这样带有传奇色彩的描写还有很多，你还能找两处写下来吗？例：“半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。
”8. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。
（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。
（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新人教版五年级语文下册句子专项专题训练
1. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。
①我从______身上，感受到了______的美。
②我从______身上，感受到了______的美。
2. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?
3. 按要求写句子。
（1）水向田里流去。
（扩写句子）
______水______向田里流去。
（2）风筝被风吹得无影无踪。
（改把字句）
4. 按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。
觉得它们并不存在。
（用合适的关联词语连成一句话）
②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
（缩句）
③园子留下回忆。
（扩句）
5. 按要求写词句。
（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。
红彤彤金灿灿____________
源源不断津津有味____________
（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______
（3）用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”
（4）用修改符号修改下面的病句。
这是有趣的一本寓言故事书。
6. 按要求写句子。
（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
（缩句）
（2）灯笼把房间照得很清楚。
（改为夸张句）
（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。
（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（修改病句）
7. 仿写句子。
（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；
（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。
8. “判断下列句子运用的说明方法。
（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
______
（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
______
（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
______
9. 按要求写句子。
（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）
（2）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。
（改为“把”“字句）
（3）施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。
（缩句）
（4）猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。
（修改病句）
10. 按要求写句子。
（1）我们要及时改正并发现作业中的错误。
（修改病句）
（2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。
（缩句）
（3）百灵鸟在枝头鸣叫。
（改为拟人句）
（4）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句）
11. 附加题。
调皮小标点。
（给下面的句子加上标点，表达两种不同的意思）
我喜欢他喜欢你怎么样?
12. 按要求完成下列练习。
（1）伯牙所念，钟子期必得之。
（写出这句话的意思）
（2）夏夜，月光笼罩田野。
（用不同修辞手法让句子更生动）
①______
②______
13. 我来设计。
亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。
请你为这则广告设计一句广告词吧。
14. 按要求写句子。
（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
（仿写句了子）
（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。
(缩句）
（3）我必须赶回家去。
（改为双重否定句）
（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。
”（改为间接引语）
15. 补一补，再排排顺序。
①入______万竿斜。
②解落______秋叶，
③过江千尺浪，
④能______花。
排序：______
16. 按要求完成句子练习。
①以“公园里热闹非凡”这句话为中心，写一段话。
②赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用合适的关联词连成一句话）
③我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（改为“被”字句）
17. 按要求改写句子。
（8分）
（1）骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。
（缩句）
______
（2）风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了!（改为拟人句）______
（3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊!（改为反问句）______
（4）蒙古族同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。
（修改病句）
______
18. 按要求改写句子。
（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）
（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
（仿写设问句）
（3）燕子飞过田野。
（把句子写得更加具体）
（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。
（改为“把”字句）
（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。
（用修改符号修改病句）19. 按要求完成句子。
（10分）
（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。
（改为“把”字句和“被“字句）
______
（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）
______
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）
______
（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。
（修改病句）
______
20. 按要求写句子。
①老师把两个杨桃摆在讲桌上。
（改成“被”字句）
②我画杨桃。
（把句子写具体）
21. 课文中像这样带有传奇色彩的描写还有很多，你还能找两处写下来吗？例：“半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。
”
22. 照样子，把句子补充完整。
（1）“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
______真______，像______一样，______。
（2）贼从房上跌下来，栽得晕头转向。
妈妈讲了一个可怕的故事，我们听得______，吓得______。
（3）老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”
______一边______，一边______。
23. 照样子，写句子。
（1）例：他们又一起飞回窝里。
（叽叽喳喳地）
他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。
今天哥哥回来了。
（高高兴兴地）
（2）例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
______和______。
24. 修枝剪叶。
（缩句）
（1）微风吹拂着千万条才展开鹅黄色的嫩叶的柳丝。
（2）那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。
（3）从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸。
（4）我们一路上尽情地欣赏山间云雾。
25. 按要求填空。
（1）想起他那一次的演出，心里总是激动万分。
（改为反问句）
（2）五根手指团结一致。
五根手指成为一个拳头，根根有力量。
（用关联词合为一句话）
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（仿写句子）
过去的日子如______，______。
（4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
（修改病句）
26. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。
（改为肯定句）
（2）微风吹拂着柳丝。
（改为拟人句）
（3）人民的力量是无比强大的。
（缩句）
27. 不改变句子原意，给句子换个说法。
你这样做，岂不是太糊涂了吗？
28. 按要求写句子。
（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）
（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。
（缩句）
（3）大象会摇耳朵。
（扩句）
29. 仿照例句写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
30. 按要求完成句子练习。
（1）画一画，把下面的圆变成想象中的事物，然后用一两句话描述出来。
（2）发挥想象，把句子补充完整。
自从胖熊阿黑学会了像人一样走路以后，就想穿一双皮鞋。
这一天，______ （3）那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
（仿写句子）
那______啊，______得______，好像______。